[優(yōu)選]學(xué)習的作文6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的學(xué)習的作文6篇，歡迎大家分享。

學(xué)習的作文 篇1

　　人在生活中有許多的經(jīng)歷，有工作上的經(jīng)歷，也有學(xué)習上的經(jīng)歷……而我是一個(gè)小學(xué)生，當然免不了學(xué)習上的經(jīng)歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經(jīng)驗，成功讓我充滿(mǎn)自豪。我不像別人想象中的那么歷害，我以前每當受到挫折就會(huì )沮喪，每當成功的時(shí)候我就會(huì )驕傲，但是現在的我卻不一樣了，我把挫折當做一個(gè)經(jīng)驗，把成功當做自豪。下面我就講講我的經(jīng)歷。

　　面對挫折的`時(shí)候

　　在我上小學(xué)二年級(上)的時(shí)候一次期中考試（數學(xué)）我考了第二名，當我的試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我的心里十分沮喪，雖然嘴上、神情上不在意，可是心里卻十分不好受�；氐郊椅医K于忍不住了。

　　面對成功的時(shí)候

　　我上四年級（上）的時(shí)候那一次得了三個(gè)獎狀那次我非常驕傲，所以那時(shí)便沒(méi)學(xué)好，應該是驕傲的原因吧！

　　我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好幾次血的教訓今后我面對挫折絕不屈服，面對成功絕不驕傲。我要做一個(gè)全新的我，永不言敗的我。

學(xué)習的作文 篇2

　　我喜歡讀書(shū)與寫(xiě)作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有自己花錢(qián)買(mǎi)的，可謂來(lái)源之廣。這些書(shū)中，有教人如何維護自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，有展現一代女皇風(fēng)采的《武則天》，還有如何教育和培養孩子的。世界名著(zhù)固然精彩紛呈，但包羅萬(wàn)象的雜志也令我愛(ài)不釋手，我看我的最?lèi)?ài)《讀者》、《演講與口才》，一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后。每當讀過(guò)一本好書(shū)，總是希望有人與我分享。

　　第二天到單位沒(méi)課時(shí)，我們評中國四大名著(zhù)的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位，各抒已見(jiàn)，侃侃而談，神采飛揚。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來(lái)開(kāi)拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書(shū)中我找到了現實(shí)生活中的答案，在書(shū)中看到了人間的歡樂(lè )與苦難，在書(shū)中窺測到人的崇高與卑劣……我愛(ài)書(shū)，正是因為它早已成為我的知已。 寫(xiě)作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過(guò)程。于是閑暇時(shí)就寫(xiě)上一點(diǎn)隨感、讀后感等，偶爾也會(huì )吟上幾句詩(shī)。 我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )世界，無(wú)奇不有。

　　我利用網(wǎng)絡(luò )查找教學(xué)資料，學(xué)習資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的.個(gè)人主頁(yè)，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺(jué)得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術(shù)來(lái)駕馭這個(gè)世紀，網(wǎng)絡(luò )已占去了我三分之一的時(shí)間，我與它結下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò )豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。我的學(xué)習生活是多姿多彩的，它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。

學(xué)習的作文 篇3

　　最近比較煩、比較煩…``你說(shuō)說(shuō)我該怎么辦？自從我當上學(xué)習委員后，煩惱就成了我的伙伴。

　　煩惱一

　　早晨，剛走進(jìn)教室，天哪！補作業(yè)的人又這么多！哎呀！咱們的張大少爺又在補作業(yè)。剛走進(jìn)我的座位上，各位組長(cháng)就在我的面前哀聲嘆氣的告狀。我的臉也拉得老長(cháng)。好不容易收齊作業(yè)抱進(jìn)辦公室�！跋�文標，今天誰(shuí)又沒(méi)有交作業(yè)？”我馬上說(shuō)道：“張某某…``”劉老師一聽(tīng)，瞪著(zhù)眼睛，正要發(fā)作，我一看情況不妙，馬上從辦公室里逃了出來(lái)。

　　煩惱二

　　中午，剛準備走出教室去玩�！跋�文標，來(lái)一下�！蔽倚南耄赫l(shuí)嘛？這么煩。轉過(guò)頭一看：黃老師。我馬上過(guò)去，立正站好。心想：我干嘛了？作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完？我做完了的。寫(xiě)字不認真？不，我是一筆一劃寫(xiě)的。正在我胡思亂想的'時(shí)候，“席文標，你幫王婷婷修改一下作文�！秉S老師說(shuō)。我一聽(tīng)，差點(diǎn)暈過(guò)去。誰(shuí)都知道她是我們班作文最差的，幫他改作文簡(jiǎn)直比登天還難。哎，不管了，學(xué)習委員不就是幫助同學(xué)們把學(xué)習搞上去嗎？于是，我拿起王婷婷的作文看了起來(lái)。天哪！沒(méi)有哪句是我能下筆修改的。突然，我想了一個(gè)辦法，干脆直接重新給她寫(xiě)一篇作文吧！誰(shuí)叫我是學(xué)習委員呢？

　　煩惱三

　　終于挨到放學(xué)了。一回家，我馬上拿起筆寫(xiě)作業(yè)。咦，這作文需要查資料，我拿著(zhù)筆和本子準備跑到圖書(shū)館去查資料。爸爸攔住了我：“去哪里？”“去圖書(shū)館查資料�！蔽艺f(shuō)�！岸籍斏蠈W(xué)習委員了，還用查資料。"我正準備辯解，爸爸打住了我的話(huà)，我只好沮喪地回去。

　　晚上，聽(tīng)見(jiàn)外面有小孩子的聲音，我正準備出去跟他們玩，爸爸有攔住了我，說(shuō)：“學(xué)習委員，還想玩，回去�！蔽抑缓霉怨曰厝タ磿�(shū)了。

　　今天考試我又拿了第一，保住了學(xué)習委員的位置，煩惱又將繼續。但是，我知道因為有了煩惱，才有了進(jìn)步，我會(huì )在煩惱中成長(cháng)！

學(xué)習的作文 篇4

　　我們班的許多同學(xué)的學(xué)習燃料都來(lái)源于興趣或自己的意志，而我的燃料卻來(lái)源于煩惱。

　　“張謝，數學(xué)97……”當老師報到我的成績(jì)時(shí)，我頓時(shí)如鮮花盛放般綻開(kāi)了笑容，心里不斷慶幸�？梢粫�(huì )兒，我的心便像被“502”凝固了，愁容一下爬滿(mǎn)了臉上：97分也不算高，小胖都100了。唉，還是比他低。我看這次只是碰巧，下次就沒(méi)那么好運了。我努力學(xué)了這么久，還是沒(méi)什么進(jìn)展，數學(xué)我真學(xué)不好了嗎?我偷偷地瞄了瞄小胖，他正在與其他數學(xué)學(xué)霸們玩呢!借過(guò)小胖的卷子，那一道道整齊的算式，那碩大的一百分紅字，我多么夢(mèng)寐以求啊!不行，我不能這樣杞人憂(yōu)天，我要將煩惱作為燃料，努力學(xué)好數學(xué)。

　　幾天后，我將所有的錯題都整理了起來(lái)，并反復地看，反復地寫(xiě)。在課上，老師每說(shuō)一個(gè)重點(diǎn)，我就將它記下，當老師提問(wèn)時(shí)，我就可以輕松回答了�？蓪W(xué)校不是快樂(lè )容易的，在其中會(huì )夾雜著(zhù)乏味和困難。一個(gè)陰雨連綿的雨天里，外面已積滿(mǎn)了雨水，泥濘的小路不時(shí)有人跌倒，這時(shí)我剛回到家寫(xiě)數學(xué)。突然，一道思考題攔在了我的`面前，我絞盡腦汁地想啊想啊，而它似乎像一道冰冷的巨墻，永遠不會(huì )被推倒。我五官扭在一起，頭發(fā)早被抓亂，汗水沉重地接踵滴了下來(lái)。還是放棄吧!數學(xué)，我永遠不會(huì )是我所能學(xué)的�？磥�(lái)，我會(huì )被別人超過(guò)了。一個(gè)個(gè)煩惱浮現在我的腦中，腦中猶如一顆即將衰竭的恒星。不，不能放棄，只要繼續堅持，就能超過(guò)小胖……

　　“張謝，99分。小胖，97分……”努力終于有回報了，我緊緊地抓住試卷，久違地笑了：真希望小升初考試也能保持這個(gè)分數啊!謝謝我的煩惱!正因為有這樣的煩惱，我才會(huì )有如此的動(dòng)力，我才不會(huì )放棄，持續不斷的學(xué)習。

　　煩惱，你真好，不過(guò)我希望以后不要再用到你了。

學(xué)習的作文 篇5

　　我叫施晟，是成功小學(xué)的一員。我的頭很大，能裝很多知識，頭發(fā)黑乎乎的。我有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)靈敏的鼻子，還有一對順風(fēng)耳。我的眼睛能看見(jiàn)很遠的東西，鼻子能從客廳里聞到廚房里飯菜的香味，耳朵能聽(tīng)見(jiàn)媽媽口袋里手機的聲音，是不是“三全其美”？

　　我是全班出了名的“小書(shū)迷”，幾乎每天都捧起書(shū)本津津有味地看書(shū)。我看過(guò)的書(shū)數也數不清，連一些深奧的詞我也懂！所以我的語(yǔ)文考試成績(jì)總是很好。

　　我是一個(gè)好學(xué)生，我寫(xiě)的`字非常漂亮，作文也寫(xiě)得很好，再多的作業(yè)也是我的“手下敗將”。我還當過(guò)中隊長(cháng)呢！

　　不過(guò)我也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)經(jīng)常發(fā)脾氣，有時(shí)候丟三落四，媽媽也經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)頭沒(méi)腦……我一定要想辦法改正。

學(xué)習的作文 篇6

　　你知道我的學(xué)習為什么那么好嗎？因為我有一把鑰匙在我身邊。你們會(huì )問(wèn)：“鑰匙是來(lái)開(kāi)門(mén)的，跟學(xué)習有什么關(guān)系呢？”其實(shí)我這把鑰匙跟平常的鑰匙不同，叫金鑰匙，它可以幫我們打開(kāi)知識的大門(mén)。

　　如果你學(xué)習一直跟不上，就可以買(mǎi)一本書(shū)，名叫“重點(diǎn)難點(diǎn)語(yǔ)文數學(xué)�！�

　　那天，我跟媽媽和爸爸來(lái)到了叮當達書(shū)店，里面各種各樣的書(shū)，有《上下五千年》、《動(dòng)物百科》……里面人山人海，我們被擠來(lái)擠去。突然，有一本書(shū)掉到了地下，媽媽彎下腰一看。原來(lái)，是一本《重點(diǎn)難點(diǎn)語(yǔ)文數學(xué)》媽媽翻開(kāi)一看，里面的內容跟我們語(yǔ)文書(shū)的教材一模一樣。媽媽馬上把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，并叫我每天要復習那天講的`課文。結果我的成績(jì)真的提高了。

　　這就是我的金鑰匙，你喜歡嗎？

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