【推薦】學(xué)習的作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的學(xué)習的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文 篇1
“時(shí)針一天轉幾圈?”林老師問(wèn)我們。
我們的答案五花八門(mén),各式各樣,有說(shuō)50的,還有說(shuō)100的,就像猜謎語(yǔ)似的`,都有十幾個(gè)同學(xué)被罰站了,我算了算了,心里有數了,但我也害怕說(shuō)錯,萬(wàn)一錯了也要被罰站的。高文昭問(wèn)我,我告訴了她,可偏偏這時(shí)林老師叫到我:“唐睿琪,你說(shuō)!蔽艺酒饋(lái)毫不猶豫脫口說(shuō):“24圈!
林老師說(shuō):“對了,你座下吧!”
可是有的同學(xué)說(shuō):“林老師不對,不是24圈!
林老師說(shuō):“大家想一想,時(shí)針走一圈是一個(gè)小時(shí),一天24小時(shí)不就是24圈嗎?林老師邊說(shuō)邊畫(huà)了圖,一講同學(xué)們都明白了。
其實(shí)這些東西很我們生活很近,仔細想一下就知道了。 鄭重聲明:本文系作者獨家授權,版權歸作者及所有,任何媒體未經(jīng)許可不得轉載!
學(xué)習的作文 篇2
從開(kāi)始上小學(xué)的那天起,學(xué)習生活插入了我們的自由自在的生活中。
小學(xué)的學(xué)習生活是最歡樂(lè )的,那時(shí)的我還不了解什么是學(xué)習,我為什么要學(xué)習,只明白媽媽每一天會(huì )給我梳最好看的羊角辮,然后在家門(mén)口目送我去上學(xué)。只明白爺爺會(huì )在村子的路口等待放學(xué)的我。只明白在學(xué)校里,有很多的小朋友會(huì )和我一齊做游戲。上了高中,除了學(xué)習還是學(xué)習,僅有學(xué)習才是家長(cháng)教師眼中的好孩子,每一天都有同樣的話(huà)回蕩在耳邊“好好學(xué)習,考上好一點(diǎn)的大學(xué)”。那時(shí)的教師們總是說(shuō)大學(xué)生活是完美的,從此對大學(xué)生活很向往。經(jīng)過(guò)努力,我最終如愿以?xún),進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)。
然而大學(xué)生活并非教師口中說(shuō)的那樣。大學(xué)里確實(shí)自由的時(shí)間多了,但我開(kāi)始迷茫了,以前都是在教師的監督下,過(guò)著(zhù)緊張的生活,此刻不明白怎樣辦才好。之后發(fā)現大學(xué)生活沒(méi)有想象中的恐怖。那里的生活是多姿多彩的。大學(xué)里有很多的社團,你能夠根據自我的興趣參加社團活動(dòng),這樣我們能夠交到很多朋友。學(xué)校還有一個(gè)廣闊的圖書(shū)館,里面有浩瀚的書(shū),我們能夠在其中自由翻閱。
漸漸的我喜歡上了圖書(shū)館,也漸漸喜歡上了讀書(shū)。每一天吃完午飯,在午睡前就翻出各種各樣的'書(shū)來(lái)讀,有圖書(shū)館借來(lái)的,有自我花錢(qián)買(mǎi)的。這些書(shū)中,有教人如何維護自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》,有展現一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著(zhù)固然精彩,包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手,我看屬于我們的《中國青年》。一本好書(shū)在手,一切煩惱都拋于腦后,讀書(shū)時(shí)會(huì )不知不覺(jué)神游其中。古語(yǔ)說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。但我讀書(shū)既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識,用它來(lái)開(kāi)拓我的視野,武裝我的頭腦,充實(shí)我的精神世界。在書(shū)中我找到了現實(shí)生活中的答案,在書(shū)中看到了人間的歡樂(lè )與苦難,在書(shū)中窺測到人的崇高與卑……我愛(ài)書(shū),正是因為它早已成為我的知已。
除了讀書(shū)外,有時(shí)會(huì )上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò )世界,無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò )查找學(xué)習資料。電腦網(wǎng)豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野。大學(xué)的學(xué)習生活是多姿多彩的,它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
學(xué)習的作文 篇3
在我的學(xué)習用品里,有一個(gè)漂亮的文具盒。是因我前年期末考試成績(jì)好,母親獎給我的。它伴隨著(zhù)我一年多了。
這個(gè)文具盒,有二十一厘米長(cháng),八厘米寬,穿著(zhù)粉紅色外衣。文具盒的中央,有一條斜線(xiàn),就像湖中蕩漾的微波;斜線(xiàn)的旁邊有一只小貓咪,手里拿著(zhù)一只活潑可愛(ài)的小白兔。小貓咪身穿藍色連衣裙,兩只耳朵尖尖的,上面還有一個(gè)蝴蝶結,幾根長(cháng)胡須插在嘴邊,聽(tīng)說(shuō)這是一把靈活的尺子。最引人注意的是她那時(shí)刻保持著(zhù)高度警惕的大眼睛,一個(gè)小鼻子圓圓的,嘴巴不知哪兒去了。在小貓咪的左上角,寫(xiě)著(zhù)Hellokitty,我終于明白了,原來(lái)小貓咪的'名字叫Hellokitty。這些顏色和圖案,把我的文具盒裝扮的很漂亮。每當我看見(jiàn)我那漂亮的文具盒時(shí),心里總是覺(jué)得自己十分快樂(lè )和幸福。
打開(kāi)文具盒,里面的設計非常普通,就像一間間大大小小的房間,特別有意思。在文具盒里面最下面的那一層,是用來(lái)裝英語(yǔ)單詞卡片和老師每天發(fā)的通知的。剩下的三層是裝筆和裝橡皮用的,全裝著(zhù)我的各種各樣的筆和橡皮,我用它們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字和做試卷,還有用它們來(lái)做作業(yè)。
在文具盒的一側,有著(zhù)一個(gè)小扣子,是用來(lái)關(guān)閉文具盒的蓋兒用的。
當我打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候,首先看見(jiàn)我那漂亮的文具盒?匆(jiàn)它,我仿佛看到了一篇篇文章、一道道數學(xué)題、一張張畫(huà)兒和一本本作業(yè)。它為我學(xué)習文化知識做出了特殊貢獻,我一定要好好珍惜它。
學(xué)習的作文 篇4
寒假馬上就要結束了,我已經(jīng)進(jìn)入了三年級下半年的大門(mén)了。在這一學(xué)期里,我必須做到:百尺竿頭,更進(jìn)一步。
為了提高我的學(xué)習成績(jì),在新的學(xué)期里,我要制定好這個(gè)學(xué)習計劃,要把每一點(diǎn)的寶貴時(shí)間用在學(xué)習上。遇到自己解決不了的問(wèn)題就及時(shí)向同學(xué)、老師請教。
我有許多的不足之處:老師講的東西不是不會(huì ),但總是出錯,一到考試就粗心大意
而對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總是很不耐煩,英語(yǔ)連詞成句也老是出錯。
我根據自己不足制定了幾條學(xué)習計劃:
1、認真仔細寫(xiě)作業(yè),認真對待每一門(mén)功課。
2、寫(xiě)完作業(yè)認真檢查,絕不馬虎。
3、每天晚上看30分鐘的英語(yǔ)書(shū),加強句子的鍛煉。
以上都是我的缺點(diǎn),我特別希望我自己可以克服這些困難,向前努力,
而我更希望我幾天之內可以把他們搞定,真想真想,但我只有努力努力努力再努力,
爭取下學(xué)期把這些壞毛病都改掉,爭取下學(xué)期取得更好的.、最大的好成績(jì),給爸爸媽媽一個(gè)最大的驚喜。
耶!加油吧!
學(xué)習的作文 篇5
說(shuō)起雷鋒這個(gè)被無(wú)數中國人傳頌的英雄,小個(gè)子的普通軍人,從未上過(guò)戰場(chǎng)卻與為革命犧牲的烈士同齊名,用他短暫的二十二年樹(shù)起了一座壯麗感人的歷史豐碑。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!边@句經(jīng)典的.雷鋒名言代代相傳。在當代,許多的人踩著(zhù)雷鋒的腳印繼續走向為人民服務(wù)的偉大道路上。在雷鋒精神的號召下,中華大地上出現了許多可歌可泣的模范人物!白蠲缷寢尅眳蔷掌,用她那雙最美的手接住了一條幼小的生命,展現母性的偉大。平民英雄最美司機吳斌,面對肝臟破裂及肋骨多處骨折的巨痛,以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神,完成一系列完整的安全停車(chē)措施,確保了24名旅客安然無(wú)恙。在危機時(shí)刻,他用生命履行了職責,為我們樹(shù)立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。合肥“大義父親”胡文傳,他從奮不顧身勇救落水兒童卻來(lái)不及救自己的獨生兒子,到捐獻身患先天性心臟病女兒明娜的眼角膜,再到在器官捐獻志愿書(shū)上簽下自己的名字。他的平凡而又偉大的事跡,感動(dòng)著(zhù)周?chē)拿恳粋(gè)人。這一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象,不正是雷鋒精神的體現嗎?在祖國廣袤的土地上,到處都有雷鋒的身影,他們學(xué)習雷鋒精神,實(shí)踐雷鋒精神,在平凡中做出不平凡的貢獻。如今好人榜上的人數在逐漸上升,我們身邊的“活”雷鋒越來(lái)越多。在公園里有隨手撿起垃圾的文明志愿者,在出租車(chē)內有拾金不昧的司機,在路旁有伸出援助之手的愛(ài)心人士…雷鋒精神就像一股春風(fēng)吹醒了人們的道德意識,吹開(kāi)了社會(huì )文明花,吹暖了大家的心田。在愛(ài)的春風(fēng)里社會(huì )更加進(jìn)步,更加和諧。
學(xué)雷鋒,做有道德的人,不需要轟轟烈烈、留名于世。把一點(diǎn)點(diǎn)小事做好,做好本職工作以外,多幫助別人,多為他人著(zhù)想,把熱情、真心、樂(lè )于助人傳遞給每一個(gè)人,這也就是在默默地實(shí)踐著(zhù)雷鋒精神,也就是在向雷鋒學(xué)習,促進(jìn)社會(huì )和諧,提高人們的幸福感。
讓我們攜起手來(lái),把雷鋒精神一代又一代地傳承下去,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
學(xué)習的作文 篇6
只有六年級的我們,才知道學(xué)好英語(yǔ)對我們來(lái)說(shuō)有多么重要。但是,許多人都覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)是一件無(wú)聊透頂的事,以前我也是這么認為的。學(xué)英語(yǔ)這個(gè)沉重的包袱牢牢地壓在我的肩頭,讓我著(zhù)實(shí)喘不過(guò)氣來(lái)。
現在,隨著(zhù)我們班迎來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師,我發(fā)現自己本應該只有八十幾分的英語(yǔ)成績(jì)就像老爸買(mǎi)的股票似的直線(xiàn)上升,我樂(lè )開(kāi)了花。學(xué)英語(yǔ)不在是件無(wú)聊透頂、困難的事了!我們的新英語(yǔ)老師黃老師脾氣很好,從不打罵學(xué)生,在她的課上,大家學(xué)英語(yǔ)的興致都很高,因為每節課都生動(dòng)有趣、而并不是枯燥無(wú)味的,一節課下來(lái),大家都受益匪淺。
自從我有了進(jìn)步開(kāi)始,我采納了同學(xué)們的建議,見(jiàn)到什么東西,就立即聯(lián)想到它用英語(yǔ)怎么說(shuō)。漸漸的,我迎來(lái)了英語(yǔ)的第一次考試。正如我所期望的,我考了91分,全年級第一名。這個(gè)消息使我倍受鼓舞。但是同學(xué)們都用一種懷疑的眼神看我,而我也知道,同學(xué)們都認為我是瞎蒙的。所以,為了證明我自己,為了保住我這個(gè)第一,也為了自己的臉面,我開(kāi)始了英語(yǔ)學(xué)習上的奮斗。
每天上英語(yǔ)課時(shí),我都會(huì )認真的記下單詞是的發(fā)音,記下單詞是怎么拼寫(xiě)的,多舉手發(fā)言,答錯了,沒(méi)關(guān)系,記住老師或同學(xué)們說(shuō)的正確答案,把自己寫(xiě)的改過(guò)來(lái),就行了;氐郊,讀幾遍上課所做的.筆記,然后完成老師布置的家庭作業(yè)。表面上看,其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)就只有這幾條了,做到它多么容易!但是,做到長(cháng)期的堅持,這件事就困難多了。我的成果還不是長(cháng)久的堅持換來(lái)的嗎?
沒(méi)過(guò)多久,半期考試就來(lái)臨了。我的成績(jì)在我的意料之中:100分。這幾個(gè)月的努力沒(méi)有白費!我用汗水和成績(jì)證明了自己:我,余鴻昊可以學(xué)好英語(yǔ)!
在此,我想對那些覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很困難的同學(xué)說(shuō)一句話(huà):學(xué)英語(yǔ)就像在山谷里叫喊,越使勁喊,回音就越響亮。學(xué)英語(yǔ)不就正是如此嗎? 你越努力,獲得的回報就越多。
學(xué)習的作文 篇7
學(xué)習天地,顧名思義就是一個(gè)能讓我們學(xué)習的地方。每個(gè)人都長(cháng)得不同,那學(xué)習天地也肯定不同。
我的學(xué)習天地就是我的書(shū)桌,我每天都會(huì )在上面做作業(yè),他也會(huì )像個(gè)盡職的士兵為我服務(wù)。他是搬進(jìn)房子時(shí)爸爸找人為我專(zhuān)門(mén)定做的,他長(cháng)120厘米,寬51厘米,高75厘米,全身白紫相間。左邊一個(gè)抽屜,下面一個(gè)大約45厘米的可以放電腦主機的,中間一個(gè)大長(cháng)抽屜,右邊四個(gè)抽屜。每個(gè)抽屜里都被我放滿(mǎn)了東西,桌子的左上角放了幾本書(shū)可以讓我隨時(shí)看書(shū)。
這天地它是屬于我的`,我可以關(guān)上房門(mén)一心一意的看書(shū)寫(xiě)字,誰(shuí)也不能打擾我。寫(xiě)作業(yè)一心一意,看書(shū)一心一意,寫(xiě)作業(yè)時(shí)只有筆的沙沙聲,看書(shū)只有翻書(shū)聲……
如今這塊小小的天地已經(jīng)伴隨我三年了,我不會(huì )忘記他,舍棄他,因為他還得伴隨我好長(cháng)一段時(shí)間。所以我對他也是格外珍惜,有時(shí)就會(huì )用抹布把桌子擦得干干凈凈不留一點(diǎn)灰塵,雖然每次擦完都會(huì )大汗淋漓但我也不會(huì )抱怨?粗(zhù)原本臟亂的桌子瞬間變得干凈,心里又何嘗不開(kāi)心呢?
每個(gè)人的學(xué)習天地可以是電腦,書(shū)房,學(xué)!覅s選擇了書(shū)桌這塊小小的地方。因為這塊地方帶給了我許多在其它地方?jīng)]有的回憶。
我的學(xué)習天地,我愛(ài)你……
學(xué)習的作文 篇8
“學(xué)習”二字現在大多數莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的,因為為此要付出許多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它,反復的琢磨它,你一定會(huì )挖掘出它內心深處所帶給人的快樂(lè )!
例如:我在十歲時(shí)反復研究一道令我傷透腦筋的數學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習是快樂(lè )的!
記得那時(shí)我酷愛(ài)數學(xué),尤其是數學(xué)奧林匹克。因為那里面的數學(xué)知識非常廣泛,,為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時(shí)間,反復琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái),用慈祥的目光看著(zhù)我,并用溫和的口氣對我說(shuō):“王盟,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習是一種快樂(lè ),不是一種負擔,如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì )兒,放松放松,然后再接著(zhù)做!蔽衣(tīng)了媽媽對我的一番教導,便安下心,重新做了起來(lái)。
大約又過(guò)了三十分鐘,我便做完了,經(jīng)檢查結果正確。我這時(shí)激動(dòng)地一蹦三尺高,整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也就是說(shuō)我八歲那年的那一天開(kāi)始便體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。
我想:我懂得了媽媽說(shuō)的`話(huà),我懂得了什么是學(xué)習,學(xué)習是一種享受,學(xué)習是一種快樂(lè ),當我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂(lè ),每當老師我們聽(tīng)老師講課的時(shí)候便是一種享受。不要總是想著(zhù)別人可以自由的玩耍,而我們不可以,但你有沒(méi)有想過(guò)我們在享受學(xué)習時(shí)的快樂(lè ),是他們在玩耍時(shí)得不到的呢?人們!請記。骸嫠兄,不進(jìn)則退’這句話(huà)。讓我們一起去學(xué)習吧!讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受學(xué)習的快樂(lè )吧!
學(xué)習的作文 篇9
我期待已久的暑假終于來(lái)到了,因為我早就計劃好要利用這個(gè)暑假努力提高一下自己打羽毛球的水平。
記得二年級那年暑假,我跟著(zhù)爸爸媽媽去羽悅球館打羽毛球,那是我第一次打羽毛球,九歲的我不會(huì )發(fā)球,而且媽媽打來(lái)的球我連毛都碰不到,但是爸爸媽媽見(jiàn)我對羽毛球很感興趣,就讓我在那一年參加了一期羽毛球培訓班,跟著(zhù)大男孩一樣的崔教練學(xué)了一些羽毛球的基礎知識和基本動(dòng)作,對羽毛球運動(dòng)有了一些初步的了解,F在的我已經(jīng)十一歲了,從學(xué)打球到現在,幾乎每個(gè)周末我都會(huì )和爸爸媽媽一起去球館練球,我的球技有了很大的提高,但是當我在球場(chǎng)遇見(jiàn)我們學(xué)校四(3)班的顧定邦時(shí),我才發(fā)現自己的球技還遠不如他,于是我計劃這個(gè)暑假讓爸爸媽媽送我去教練那里繼續學(xué)打羽毛球,爸爸媽媽答應了我請求,并為我在學(xué)習班報了名,定在從七月一日起開(kāi)始去學(xué)球。
學(xué)習打羽毛球的第一天,我來(lái)到體育館球場(chǎng),發(fā)現這里寬敞明亮,而且已經(jīng)有許多和我差不多大的孩子在做熱身運動(dòng)了。媽媽告訴我那位扎著(zhù)馬尾辮的漂亮阿姨就是我們的謝教練。雖然我已經(jīng)打了兩年的球,有了些基礎,但是謝教練認為我的動(dòng)作不規范,為了糾正我的姿勢把我放在了基礎班學(xué)習。
第一天,謝教練耐心仔細的給我們講解了握拍和接打高遠球的動(dòng)作要領(lǐng):握拍時(shí)大拇指和食指不能豎起來(lái),在食指上面,虎口要對著(zhù)拍子側面的那條線(xiàn);接下來(lái)是準備接球動(dòng)作,兩腳分開(kāi)與肩同寬,腳尖向著(zhù)正前方,腿稍微有點(diǎn)下蹲彎曲,拍子不要握得太緊,雙臂自然彎曲放身前;右腳后退一步側身,重心放在右腳上,左腳腳尖踮起,同時(shí)舉起右手臂,將右手肘貼著(zhù)右耳,拍面與身體垂直下掛至屁股,當球來(lái)時(shí)將手臂伸直貼著(zhù)耳朵揮出去擊球,然后順勢下落到身體左側。雖然動(dòng)作要領(lǐng)我都記得,可是真的.做到位可不是件容易的事,特別是手臂后掛不到位,練了一下午大汗淋漓的我還是沒(méi)能找到感覺(jué)。
第二天,謝教練為了讓我們更好的找到打高遠球的感覺(jué),搬來(lái)了練球的架子這是個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇怪的架子,它是一個(gè)T形的鐵架子,架子底部是一個(gè)大的圓鐵盤(pán),鐵盤(pán)上插著(zhù)一根很粗的鐵柱子,柱子頂端橫著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的鐵棍,鐵棍的兩頭各掛了一只用長(cháng)線(xiàn)吊著(zhù)的羽毛球,線(xiàn)的長(cháng)度可以調節,調到讓我們升直手臂夠到球的位置就正好了。練習開(kāi)始了,教練讓我們每個(gè)人揮80個(gè)球,一開(kāi)始,我很輕松,規范地做好每步動(dòng)作,一個(gè)球一個(gè)球認真地打,漸漸的我找到了一些打后場(chǎng)高遠球的感覺(jué)?墒翘焯珶,當我打了20個(gè)球時(shí)便汗如雨下了,打到50個(gè)球時(shí)太累了,而且熱得喘不過(guò)氣,手臂酸疼酸疼的,舉也舉不動(dòng),脖子也酸酸的,正當我想放棄時(shí),突然耳邊傳來(lái)“親愛(ài)的,你慢慢飛……”的歌聲,我扭頭一看,原來(lái)是身邊的同學(xué)們在給我們這組練習的人加油呢,而且和我在一組練習的同學(xué)們都還在堅持,我想:別人能堅持我為什么不能呢,我不能輸給他們。聽(tīng)著(zhù)他們唱的跑調歌我哈哈大笑起來(lái),突然感覺(jué)全身有了使不完的勁,在我的努力下,在同學(xué)各種跑調歌聲的陪伴下,我終于堅持完成了80個(gè)揮球練習,這時(shí)的我已全身濕透,像剛從水里爬上來(lái)的落湯雞,氣喘吁吁的我一口氣喝掉了大半瓶礦泉水。
第三天,我們學(xué)習了發(fā)球,第四天學(xué)習了正反手挑球,第五天學(xué)習了后場(chǎng)吊球,今天是我學(xué)球的第七天了,謝教練讓我們一對一的發(fā)球,接球,挑球,復習前幾天學(xué)過(guò)的動(dòng)作,我認真去打球,但還是有很多球,打不好,打不到位,謝教練耐心地,一遍一遍地為我糾正錯誤動(dòng)作,終于在教練的幫助下,在我的努力下,錯誤動(dòng)作越來(lái)越少了。放學(xué)時(shí),謝教練告訴我,我手腕的爆發(fā)力非常好,發(fā)球和打后場(chǎng)球已經(jīng)很到位了,只是腳下小動(dòng)作太多,像只兔子在場(chǎng)上亂跳,所以從明天開(kāi)始,讓我提前一個(gè)星期直接進(jìn)入提高班學(xué)習步伐。耶!聽(tīng)到這個(gè)消息我興奮地跳了起來(lái),這都是我虛心、努力的結果,以后我會(huì )更努力的練習,希望有一天我能打敗顧定邦。我相信只要我認真去學(xué)去練,就一定會(huì )有進(jìn)步的!
【學(xué)習的作文】相關(guān)文章:
學(xué)習的作文:學(xué)習解藥08-07
關(guān)于學(xué)習的作文:學(xué)習雷鋒01-26
快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文01-28
學(xué)習的作文10-01
學(xué)習的作文06-21
關(guān)于學(xué)習的作文:學(xué)習為了誰(shuí)01-27
關(guān)于學(xué)習的作文:把學(xué)習當成享受08-08