關(guān)于學(xué)習的作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)習的作文1
要想成功，必須得努力 無(wú)論哪位成功人士，他的背后都有辛勤的汗水，一切的一切都是他努力的結果，都是汗水的結晶。 我們這些90后，也不甘落后。我們要把我們的熱血揮灑到我們成功為止，作家巴金、趙樹(shù)理、楊紅櫻、數學(xué)家華羅庚……他們都是我們學(xué)習的楷模！ 我們現在正值青春年少，要用我們偉大的理想繪畫(huà)出我們祖國燦爛的藍圖。讓我們的祖國枝繁葉茂，讓她開(kāi)花結果，碩果累累！ 我們這些90后，肩負著(zhù)建設祖國美好未來(lái)的重任，祖國的建設需要我們，祖國的科學(xué)需要我們……祖國的人民看著(zhù)我們，我們任重道遠！ 我們這些90后，要用實(shí)際行動(dòng)回報祖國，學(xué)好知識。把祖國建設成科學(xué)發(fā)達，國家繁榮富強的強國。讓那些有野心的大國聽(tīng)到我們的名字就望而生畏！
關(guān)于學(xué)習的作文2
學(xué)習，是我們這些學(xué)生最討厭的了，可是，討厭學(xué)也得學(xué)啊，為了以后。
學(xué)習，讓我們能夠生存，并擁有充實(shí)的生活。
學(xué)習，給生命添加養料。
學(xué)習，起點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。
在學(xué)習中，我們分享經(jīng)驗，獲得成長(cháng)。幫助他人，服務(wù)社會(huì )，為幸福生活奠基。
我們應該怎樣學(xué)會(huì )學(xué)習？
學(xué)會(huì )學(xué)習，要發(fā)現并保持學(xué)習興趣，興趣與目的密切相關(guān)，有志向和目標，學(xué)習興趣就會(huì )濃厚而持久。
學(xué)會(huì )學(xué)習，要掌握科學(xué)的學(xué)習方法，掌握學(xué)習策略，合理安排時(shí)間，養成良好習慣，提升學(xué)習能力，學(xué)習方法不盡相同，因人而異，適合自己的就是最好的。
學(xué)會(huì )學(xué)習，要善于運用不同的學(xué)習方式�？梢苑止ず献�，也可以獨立思考。
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“中華之崛起而讀書(shū)�！�
我們可能沒(méi)有這么遠大的志向。是為了以后更好的生活，我們還是要學(xué)習。
關(guān)于學(xué)習的作文3
我有一個(gè)好哥哥，比我大四歲，比我高四個(gè)年級，有一雙黑寶石一樣的大眼睛，大大的鼻子，身材有點(diǎn)胖，我親切地叫他“小胖墩”。我的哥哥學(xué)習很棒，無(wú)論學(xué)什么，他都很認真。
我記得一年級的暑假，他每天送我去學(xué)小提琴。來(lái)到教室，他就安靜地坐在旁邊認真地聽(tīng)我拉小提琴，后來(lái)，哥哥對音樂(lè )有興趣了，他也來(lái)學(xué)小提琴了。哥哥非常聰明，還沒(méi)有學(xué)幾天，竟然學(xué)得課程比我還多了！我就覺(jué)得非常奇怪，就去看他是怎樣學(xué)的，原來(lái)哥哥學(xué)得非常認真，我有些不懂的地方，他會(huì )主動(dòng)教我。如果我學(xué)得有點(diǎn)不認真，他就會(huì )說(shuō)“認真點(diǎn)�！蔽揖蜁�(huì )說(shuō)“是，我會(huì )認真的�！爆F在，我的小提琴也拉得不錯，老師還經(jīng)常表?yè)P我。
這就是我的哥哥---張新雨，萬(wàn)州第二中學(xué)初一（九）班的一個(gè)大男孩。
關(guān)于學(xué)習的作文4
在那下雨的時(shí)候，竟然有一位同志在那兒送著(zhù)一位老奶奶，原來(lái)是雷鋒。雷鋒不顧自己，背著(zhù)孩子，走去…終于到了，雷鋒看了老奶奶一眼，就向外邊跑去�？墒�，有一天，他不幸的犧牲了……雷鋒叔叔，謝謝你的到來(lái)，雖然在你22歲是離開(kāi)了人間，其實(shí)您還是在我們的身邊……我是多么的希望，你能不能多陪陪我們。所以大家把雷鋒紀念日改為3月5日《雷鋒犧牲的那天）。雷鋒謝謝你，給世界添加生機……我們謝謝你，雷鋒叔叔，你的名聲已傳遍天下，你雖然就這樣可惜的犧牲了，但是，還是有很多人像你一樣，助人為樂(lè )。我們要一起學(xué)生雷鋒，好好的學(xué)習。
關(guān)于學(xué)習的作文5
今天下午我在張老師家學(xué)書(shū)法，不料已經(jīng)遲到了，我就埋怨爸爸動(dòng)作太慢。到了張老師家，我就開(kāi)始寫(xiě)字了，張老師說(shuō)我寫(xiě)的比上學(xué)期要好，我高興極了。我一直保持著(zhù)這個(gè)姿態(tài)，一直到放學(xué)為止，其中做了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒小動(dòng)作。終于放學(xué)了，我站在門(mén)口沒(méi)命的等爸爸媽媽?zhuān)业攘撕镁枚紱](méi)他們的蹤影，我就打了個(gè)公用電話(huà)給爸爸，他說(shuō)堵車(chē)了，我只能耐心的等待了，最后他們終于來(lái)了，我生氣的說(shuō)：“你們怎么才來(lái)呀，害的我都被蚊子咬的像蚊子窩了！”
關(guān)于學(xué)習的作文6
開(kāi)學(xué)以后我就是一個(gè)四年級的學(xué)生了，我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習了很多知識。想起自己平時(shí)搗蛋，覺(jué)得很慚愧，今后我一定好好學(xué)習，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。
在一些貧困的地方，那里很多孩子都上不起學(xué)，他們連教室都沒(méi)有，我卻能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，下課了還有很多好玩的游戲，我每天都能吃到好吃的飯菜，那些貧困地方的孩子真可憐，等我以后學(xué)習好了，有本事了一定要幫助他們，讓他們也可以在學(xué)校學(xué)習，可以和我一樣吃到好吃的飯菜。
關(guān)于學(xué)習的作文7
幾個(gè)月前，媽媽帶我去五一廣場(chǎng)學(xué)滑滑板。
我們到了五一廣場(chǎng)，媽媽坐在凳子上，用筆記本電腦看電視。而我在一旁學(xué)滑滑板。我把滑板放到地上，我一下子上了滑板，也一下子摔了下來(lái)。不過(guò)我不氣磊，又試了一次。這一次和上一次 一樣，我一上了滑板，就摔了下來(lái)。之后。我又試了好幾次，但還是不會(huì )滑滑板，可我的身上已經(jīng)青一塊紫一塊了。
我想再試一次，我一上滑板，只聽(tīng)“咚”的一聲，我從滑板上摔了下來(lái)，原來(lái)前面是臺階。
之后，我看著(zhù)別人的腿都在晃動(dòng)。我也想出了好的主意：我學(xué)著(zhù)他們，把重心移至到右腿上，然后右腿開(kāi)始搖晃。慢慢的，滑板聽(tīng)我指揮了，我會(huì )滑滑板了。
原來(lái)，所有人都是榜樣。要把別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)到自己身上。
關(guān)于學(xué)習的作文8
小時(shí)候把學(xué)習當成是一項任務(wù)，默默地去學(xué)校，默默地上課，默默地完成老師布置的作業(yè)。從未想過(guò)自己為何要學(xué)習。長(cháng)大一些以后開(kāi)始討厭學(xué)習�，F在的我又愛(ài)上了學(xué)習，感覺(jué)學(xué)習是件非常有趣有意義的事。我覺(jué)得每門(mén)科目中都可以長(cháng)痘一些不同的趣事，自從找到書(shū)中的樂(lè )趣以后我就非常樂(lè )意去學(xué)習。比如說(shuō)：歷史書(shū)，我可以了解到歷史人物和歷史事件等；
語(yǔ)文書(shū)，我可以認識到許許多多的文字以及許多有名的作家；
化學(xué)書(shū)，我認識到一些化學(xué)藥物設計有什么元素組成的；
生物書(shū)，我可以認識到動(dòng)植物的種類(lèi)大概有多少種以及認識一些未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)植物；
地理書(shū)，我可以更好地去世界各地旅游，不用擔心會(huì )迷路。學(xué)習是件多么有趣的事情��！
我愛(ài)上了學(xué)習，愛(ài)上了學(xué)習這個(gè)有趣的東西。
關(guān)于學(xué)習的作文9
讀了這材料，我要感謝文中的這位老師，他用一種看似蠻不講理實(shí)際上巧妙的方式給文中的學(xué)上們上了難忘的一課，也給我強烈的震撼。
“只接受人家告訴你的東西”的學(xué)習狀態(tài)，不僅文中的同學(xué)有，在我和我周?chē)耐瑢W(xué)身上也司空見(jiàn)慣，這種消極被動(dòng)，盲目性很強的學(xué)習方法，造成的結果自然是少慢差費低效益，更談不上創(chuàng )造性了。
課程教材改革的實(shí)踐，已讓我們逐漸認識到：學(xué)生應該真正成為學(xué)習的主體；學(xué)習的知識范圍應該真正成為學(xué)習的主體；學(xué)習的知識范圍應該豐富，廣泛，而不僅僅是“人家告訴你的東西”；學(xué)習的方法除了“接受”之外，還應包括自學(xué)，探索、發(fā)現……讀了這則材料之后，我們在學(xué)習狀態(tài)的轉變上要更積極、主動(dòng)才行。
顯然，我們不光要“學(xué)習”，更要“學(xué)會(huì )學(xué)習”��！
關(guān)于學(xué)習的作文10
記得當時(shí)我是幼兒園中班的年紀，學(xué)校有個(gè)珠心算的課程，我很好奇什么是珠心算課，經(jīng)過(guò)老師的介紹，我才了解珠心算課的意義。
當我上完第一堂的珠心算課，我覺(jué)得不如想像中的困難，因為它總是基本的加加減減，感覺(jué)好無(wú)趣；直到課程的某個(gè)程度就覺(jué)得愈來(lái)愈困難，我還是忍著(zhù)牙耐心的把它完成。
直到遇上晉級的考試，我好害怕，因為它有個(gè)時(shí)間的限定，我怕無(wú)法完成，這使我更加緊張。我的老師安慰著(zhù)我，跟我說(shuō)：“不要緊張、不要害怕，必定能夠完成這次的考試�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我把煩躁的心給安定下來(lái)，繼續努力練習。
我期許已久的比賽終于來(lái)臨，我秉持老師的教誨，以安定的心情去比賽，終于讓我拿到第一個(gè)獎杯。
我經(jīng)過(guò)大大小小的考試和比賽，也拿過(guò)許多不同名次的獎杯，讓我樂(lè )在其中享受我的成就，雖然過(guò)程很辛苦，但是我無(wú)怨無(wú)悔的付出，我希望以后不只只有珠心算的獎杯，還有各式不同的獎杯。
關(guān)于學(xué)習的作文11
星期一下午學(xué)校組織我們看《雷鋒》這部電影。
在電影中我了解到了，雷鋒叔叔知道了農民工們要建學(xué)校，雷鋒叔叔犧牲自己的'節假日去幫忙。晚上，雷鋒叔叔要回部隊的時(shí)候，看見(jiàn)一位老大娘抱著(zhù)一個(gè)孩子在大雨中艱苦的走著(zhù)，雷鋒叔叔過(guò)去問(wèn)老大娘怎么了，原來(lái)老大娘是要去看她的女兒。雷鋒叔叔知道后抱起孩子，走在泥濘的路上。終于到老大娘的女兒家了，老大娘正想謝謝雷鋒，讓她的女兒煮姜湯給雷鋒喝，而雷鋒叔叔連一口水也沒(méi)喝就消失在夜色中了。還有一次雷鋒叔叔在去鄉下的路上，看見(jiàn)一輛大巴車(chē)在路邊停著(zhù)。雷鋒叔叔下了車(chē)詢(xún)問(wèn)這是怎么回事，其中一個(gè)小伙子說(shuō)：”汽車(chē)爆胎了，沒(méi)有辦法走了�！袄卒h叔叔知道后，熱情的說(shuō)：”我的車(chē)上還有輪胎，你們用我車(chē)上的吧�！袄卒h叔叔邊說(shuō)邊從車(chē)上拿下來(lái)了一個(gè)輪胎。
通過(guò)這次學(xué)習我明白了，我要學(xué)習雷鋒叔叔樂(lè )于助人的精神，哪怕是一件很小很小的事，只要你總做，你也會(huì )成為一個(gè)受人尊敬的人。
關(guān)于學(xué)習的作文12
我的學(xué)習計劃有很多，我每天按照學(xué)習計劃來(lái)做的。
我每天早讀都有人真的去讀。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多的知識，還記住許多字形。
在這個(gè)幾月當中，我每天早讀都非常的努力，非常的認真，非常拼搏，我越學(xué)越好，被老師贊賞。但是我還是會(huì )繼續努力，奮勇前行。
每天早上我都不遲到，堅決快一點(diǎn)到學(xué)校，因為我想快一點(diǎn)都學(xué)校早讀。
上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講不要做小動(dòng)作，這樣會(huì )把成績(jì)降低……這就是我的學(xué)習計劃，你們的學(xué)習計劃呢？
關(guān)于學(xué)習的作文13
春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)就闡述了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系。說(shuō)明，學(xué)習是要經(jīng)過(guò)思考的，否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習成果，說(shuō)的是非常對的。
學(xué)習的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會(huì )求知，變成一個(gè)善于學(xué)習、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
從現在開(kāi)始，我們要努力學(xué)習，就必須要樹(shù)立遠大的理想和堅定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認真聽(tīng)講，回家后認真復習、預習，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習效果，那將會(huì )是一個(gè)多么快樂(lè )的事情！
讓我們學(xué)習在努力一點(diǎn)！前途將一片光明！明天將更加美好！
關(guān)于學(xué)習的作文14
書(shū)，在普通人的。中只是一本傳授知識給我們的工具�？墒侵灰阕屑毜淖x，細細的去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現書(shū)不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的東西。
一本好書(shū)可以讓你讀得津津有味，終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么？這就是書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣！只要手中有書(shū)，我便感覺(jué)又兩匹神奇的駿馬把我帶到另一個(gè)世界去。那里又童話(huà)故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷，有天才般的少兒偵探……這就是讀書(shū)的樂(lè )趣！說(shuō)也說(shuō)不盡�？匆部床煌甑臅�(shū)會(huì )讓你你感到快樂(lè )。感到高興！一本好書(shū)就像一個(gè)蛋糕，怎么吃也吃不完。
一本書(shū)可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多，寫(xiě)作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書(shū)的好處！
讀書(shū)，可以讓你擁有樂(lè )趣！
關(guān)于學(xué)習的作文15
1、把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天——海倫·凱勒
2、百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》）
3、百學(xué)須先立志。（朱熹）
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
5、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（杜甫）
6、別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師。（杜甫）
7、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）
8、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）
9、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
10、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）
11、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
12、不入虎穴，焉得虎子？（后漢書(shū)）
13、不塞不流，不止不行。（韓愈）
14、不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾）
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