【精選】學(xué)習作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習作文 篇1
“什么嘛……蔡家洼，這么土的名字，肯定沒(méi)啥好玩的�！蔽铱粗�(zhù)手上的任務(wù)單，不滿(mǎn)地向同伴抱怨著(zhù)。蔡家洼，是我們本次學(xué)農活動(dòng)的目的地。我們要來(lái)此地學(xué)習油紙傘的制作。
“你別看它名字土，人家可連續兩年被評為中國最美鄉村呢！”同伴道。這時(shí)，車(chē)子緩緩停下，我們由老師帶領(lǐng)，走進(jìn)了活動(dòng)廳。
這大廳，說(shuō)實(shí)話(huà)，是有點(diǎn)……簡(jiǎn)陋�；椟S的燈光照著(zhù)小木桌，看起來(lái)并不豪華。除了屋頂上掛著(zhù)的一把把油紙傘，那真是美倫美奐。有了這些油紙傘，感覺(jué)這個(gè)屋子還是挺好看的嘛。
這時(shí)，一個(gè)粗獷洪亮的聲音突然在耳邊炸開(kāi)：“同學(xué)們，歡迎來(lái)到蔡家洼。我是這里的負責人，下面我將帶大家一起來(lái)做油紙傘……”我一抬頭，發(fā)現聲音的來(lái)源竟是一位阿姨。她矮矮胖胖，身著(zhù)一件紫薯色的對襟，小眼睛，短頭發(fā)，那情景，真是滑稽。我忍住笑出聲的沖動(dòng)，認真聽(tīng)她講解。
“油紙傘的.制作工序十分繁瑣，二十八道缺一不可。我們已幫同學(xué)們制好了傘骨，糊好了傘面，同學(xué)們只需做穿花線(xiàn)和繪傘面兩道工序就好。下面請大家觀(guān)看視頻，學(xué)習穿花線(xiàn)�！彼f(shuō)。
我頗為自信看了一遍視頻，便開(kāi)始啟針引線(xiàn)。咦？這針怎么是彎的？真不順手呀。我拿彎針左穿右引，卻忽然找不到線(xiàn)頭，眼看著(zhù)一團線(xiàn)便要打成死結。我急得快要哭了，忽然，有一只手自我手中取過(guò)彎針，有條不紊地開(kāi)始幫我拽線(xiàn)。我抬頭，正好望進(jìn)了負責人阿姨那雙小小的卻滿(mǎn)含笑意的眼睛：“小姑娘，我來(lái)幫你�！彼f(shuō)。隨即，一只手將剛順好的線(xiàn)拈起，另一只手輕扶傘面，雙手像蝴蝶振翅般輕盈的動(dòng)作，那份優(yōu)雅自信，又好像鋼琴家的手輕輕彈鍵。我內心不由自主地喝了聲彩。真沒(méi)想到這樣一位貌不驚人的阿姨，竟擁有艷驚四座的技藝。
阿姨幫我順好線(xiàn)后，又做了堪稱(chēng)完美的示范。當她將針線(xiàn)遞至我手中，笑問(wèn)我“明白了嗎？”的時(shí)候，我才如夢(mèng)方醒地點(diǎn)頭，突然，我想到了一些事，臉頓時(shí)紅成了番茄。慚愧啊，慚愧！
你問(wèn)我想到了什么？無(wú)她，只是學(xué)到了一些不一樣的，但是又至關(guān)重要的東西。從此往后，我再也不會(huì )以貌取物，以貌取人了。蔡家洼和活動(dòng)廳，負責人阿姨和彎針，都在不聲不響地告訴我一個(gè)做人的道理：你以為的不是你以為的，不可輕易主觀(guān)臆斷。這次學(xué)習，真不一樣。
學(xué)習作文 篇2
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”這首歌在中小學(xué)生中廣為流傳。雖然雷鋒已經(jīng)去世很多年，但生活中仍然有許多“活雷鋒”，他們像雷鋒一樣熱心幫助別人。
有一次，我乘公交車(chē)，因為人太多沒(méi)有搶到座位，本來(lái)會(huì )暈車(chē)的我，暈得更厲害了，肚子里的東西翻江倒海，我急忙一手抓住欄桿，一手掏出事先準備好的垃圾袋，吐得一塌糊涂，可難受了。這時(shí)，有人把我扶到座位上，我抬頭一看，是一位身穿校服的大姐姐，只見(jiàn)大姐姐沖我笑了一下，我心里頓時(shí)覺(jué)得暖暖的，舒服多了。于是，我連忙說(shuō)：“謝謝！”瞧，這個(gè)大姐姐不就是一個(gè)活雷鋒嗎？
今年，我和媽媽到南京旅游，乘地鐵時(shí)，上車(chē)的那站人較少，我們輕易地找到座位。過(guò)了一站，人一下上來(lái)很多，其中一位抱著(zhù)孩子的阿姨也上了車(chē)，可是她找不到座位，正好站在我的旁邊。那小男孩大約一兩歲，胖嘟嘟的很可愛(ài)，看起來(lái)很沉，這時(shí)車(chē)開(kāi)了，由于慣性，那阿姨整個(gè)人往前一沖，懷中的小孩差點(diǎn)脫手而出，好險��！我替他們嚇出了一身冷汗。我本能地站起來(lái)，扶住那阿姨，從來(lái)沒(méi)給人讓過(guò)位，膽子很小的我，鼓起勇氣怯生生地對那阿姨說(shuō)：“姨，您坐！”“謝你，小妹妹，你真是個(gè)活雷鋒！”聽(tīng)她這么夸我，我心里甜滋滋的，為自己感到驕傲自豪，媽媽也給我豎起了大拇指。車(chē)子開(kāi)了一站又一站，我看到了一個(gè)又一個(gè)讓座的人，活雷鋒真多��！想想自己由于害羞膽小，很少幫助別人，覺(jué)得很慚愧，我默默地對自己說(shuō)：“以后我一定要克服自己的害羞膽小，學(xué)習雷鋒，努力幫助需要幫助的`人�！�
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌寫(xiě)得真好。是啊，只要大家都行動(dòng)起來(lái)，把雷鋒精神傳遞下去，去幫助每個(gè)需要幫助的人，我們的社會(huì )將變得更和諧、友愛(ài)，生活會(huì )更美好！
學(xué)習作文 篇3
如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你的生活崗位。
每次想起雷鋒，就想起這段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候為自己碌碌有為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛(ài)，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
他，并沒(méi)有高大的`身材，卻受世人的仰慕；他沒(méi)有漫長(cháng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰士；他，做好事不留名，謙虛地笑著(zhù)：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛(ài)的雷鋒叔叔。
雷鋒是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，在他短暫的一生中助人無(wú)數，“雷鋒出差一千里，號是做了一火車(chē)�！�
現實(shí)中，還有許多像雷鋒的人：郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20年無(wú)償獻血、劉盛蘭一生幫助貧困學(xué)生等等。倘若人人都像他們一樣，把自己當作社會(huì )的一員，我們的生活一定會(huì )更文明、更美好。
雷鋒精神永放光芒，“學(xué)習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習雷鋒好榜樣，毛主席的教導放心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚！”這歌詞沒(méi)有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)流光溢彩的美好時(shí)光。
讓我們一起學(xué)習雷鋒，助人為樂(lè )，熱愛(ài)祖國。崇尚節儉，無(wú)私奉獻，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的“雷鋒”，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會(huì )更加和諧。
學(xué)習作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好：“長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強�！蹦昙o大了，見(jiàn)識也就多了，可對于一些新穎的東西，接受能力還是比較差的。我的奶奶便是其中的一位。
奶奶總是看見(jiàn)爸爸媽媽打手機，所以早就按捺不住了。媽媽早就猜到了奶奶是這樣想的，于是給奶奶買(mǎi)了一部小靈通。奶奶很興奮，當天晚上覺(jué)都不睡了，半夜把我叫起來(lái)，問(wèn)我手機怎么操控的。我只好揉了揉惺忪的眼睛，慢慢地給奶奶說(shuō)，先教她怎樣開(kāi)機，再教她怎樣打電話(huà)……第二天早上，我的眼上掛了兩個(gè)大黑袋，同學(xué)們都笑我。不過(guò)我仍然很開(kāi)心，因為我是第一次教別人東西。
第三天吃中飯時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔医o奶奶打一個(gè)電話(huà)，看她會(huì )不會(huì )接�！眿寢屨f(shuō)：“好�！蔽襾�(lái)到電話(huà)前，撥了奶奶的號碼：*******（嘿嘿，我是不會(huì )泄漏的`），等了半天沒(méi)人接，我苦笑著(zhù)說(shuō)：“奶奶，你太讓我失望了�！�
第四天我來(lái)到奶奶家，看見(jiàn)奶奶正著(zhù)鼓搗手機呢！我拍了一下奶奶的肩膀，說(shuō)：“很勤奮嘛！”奶奶一看到我，就像看到了希望，問(wèn)了我許多問(wèn)題，我一一作答，奶奶就像個(gè)小孩子一樣認真地聽(tīng)我說(shuō)……
奶奶如今已經(jīng)掌握了手機的一部分，“喂喂喂，短信怎么發(fā)呢？”哎喲，奶奶又叫我了，拜拜，下次再聊。
學(xué)習作文 篇5
在生活中有很多很多的人使我感到佩服尊敬，感動(dòng)，今天我就當一位導游，去看看這位讓我佩服的人吧。
他和我小時(shí)候就像是一對鐵哥們，我們倆一起下河捉蝦捉螃蟹，這時(shí)候我們村的大哥哥騎了一輛自行車(chē)回來(lái)，我們倆決定好奇的，很想去騎，可是那位大哥哥吊著(zhù)我們的胃口似的，偏偏不讓我們摸更不讓我們騎，記得我們把小蝦都扔到河里去了。當天晚上我們就回家向父母要了一輛自行車(chē)，我爸媽死活都不給我買(mǎi)，而他呢卻可以買(mǎi)，他還十分夸張的說(shuō)我要買(mǎi)一輛超大的超大的自行車(chē)，我心里想著(zhù)你神氣什么，不就是一輛自行車(chē)嗎？我也會(huì )叫我外公給我買(mǎi)，我向外公說(shuō)，外公二話(huà)不說(shuō)就把我送到了城里，叫我看中了哪輛就買(mǎi)哪輛，我最終買(mǎi)了一輛幾百塊錢(qián)的自行車(chē)，回到家里開(kāi)始學(xué)自行車(chē)了。
學(xué)自行車(chē)是非常艱難的，我們卻毫不疲憊的練習，我摔了十幾次就十分的'氣憤的說(shuō)什么破車(chē)，我不想騎了，隨后這輛車(chē)就被我關(guān)進(jìn)了小黑屋，每當我看見(jiàn)他騎自行車(chē)的時(shí)候，心里不僅僅對他有一點(diǎn)佩服，還有對自己的行為有些失落，我佩服他那種不成功就不放棄的決心，我不僅僅佩服他那種決心，還要學(xué)習他的堅強和決心的意志。
到了9歲的時(shí)候，我們開(kāi)始上三年級了，我很榮幸的跟他在一個(gè)班級，我們倆上課十分認真，下課后我們要一起做作業(yè)，如果我遇到了難題，就會(huì )立馬出外面找朋友們玩，那他面對難題的時(shí)候十分感興趣，總是能迎刃而上，破繭成蝶，總是能找到簡(jiǎn)單的解題方法，不像我一樣就是貪玩，這樣的人不值得我們去佩服嗎？
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