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學(xué)習作文

時(shí)間:2023-03-01 18:00:05 學(xué)習 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)習作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的學(xué)習作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】學(xué)習作文三篇

學(xué)習作文 篇1

  上幼兒園,這么好的季節,卻都交給了老師和學(xué)習,“好好學(xué)習吧,將來(lái)成為祖國的棟梁之才,光宗耀祖”這是我上幼兒園的時(shí)候,那些老師最常說(shuō)到也是最深刻的一句話(huà),或許有些家長(cháng)真的覺(jué)得這是老師對學(xué)生負責人的表現,可是呢,我們的童年交給了這些無(wú)情的書(shū)本,幼兒園的孩子,也就會(huì )個(gè)數字什么的罷了,對我而言,幼兒園是給孩子玩的地方,怎么變成了哭天喊地天天找媽媽的地方了呢?我上了幼兒園,就是天天寫(xiě)字,算數,努力學(xué)習,結果呢,長(cháng)大不還是這樣?幼兒園的老師也挺逗的,發(fā)了一大堆書(shū),天天用書(shū)包被來(lái)了,晚上在背家去,導致現在孩子們個(gè)個(gè)都彎著(zhù)腰,這樣的教育,一定要把祖國的花朵澆死了。

  在我看來(lái),孩子們上幼兒園就是去玩,然后又一個(gè)健康的童年,逐漸長(cháng)大,交交他們怎么才能做個(gè)有禮貌的孩子,沒(méi)事的時(shí)候背背三字經(jīng),弟子規,不也蠻好的?豐碩的種子,就不要在給他施肥了。不豐碩的種子再給他埋點(diǎn)土,施點(diǎn)肥就一切都妥當了。這就是童年。

  小學(xué)呢,基本上就定性了,該怎么做他們就都知道了,平常老師少和他們說(shuō)大道理,他們只能哼哈的配合你,你要是感覺(jué)他懂了,那就可笑了,可以和他們說(shuō)最典型的例子,例如他們的父母,有成就的,就說(shuō)這都是他們年輕時(shí)努力的`結果,沒(méi)有什么太大成就的,就說(shuō)他們是不努力,貪玩的結果,當然不要那樣太具體地說(shuō)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),因為那樣會(huì )失去小朋友的自尊。

  初中的時(shí)候壓力山大,這才是努力學(xué)習的時(shí)候,在這個(gè)時(shí)候,在鼓勵鼓勵他們,找他們談?wù)劥蟮览,學(xué)習好的讓他努力,學(xué)習不好的,多看些激發(fā)潛能的書(shū)籍,到了中考的前幾天,他們就會(huì )緊張起來(lái),努力學(xué)習,大功就告成了,沒(méi)考上的,告訴他不要泄氣,你的材質(zhì)很高,之后推薦他一個(gè)適合他的技校

  這時(shí)候,決定命運的時(shí)候就過(guò)來(lái)了,這個(gè)帆完全由他們掌控。

  致所有辛苦的老師。

學(xué)習作文 篇2

  我是一支很漂亮的鉛筆,我可漂亮啦!

  我有一個(gè)尖尖的頭,還穿著(zhù)漂亮的衣服,衣服上又喜洋洋的'圖形。喜洋洋做著(zhù)思考問(wèn)題的動(dòng)作,他上課問(wèn)題可認真了。我的腳上有一雙白白的鞋。

  我的主人把我買(mǎi)下來(lái)時(shí)就是要我幫她寫(xiě)漂亮的字?墒侵魅怂徊徽J真,我就要罰她,讓她寫(xiě)字寫(xiě)不好。有時(shí)候,她把我的頭咬住,我很不快樂(lè ),氣得要命。我就在心里叫她不要這樣咬我,可是她聽(tīng)不懂,我也沒(méi)辦法,只好罰她又寫(xiě)不好字。我的主人有時(shí)認真聽(tīng)課,我就表?yè)P她,讓她把字寫(xiě)好。我的主人有時(shí)會(huì )說(shuō):“我真是粗心,老寫(xiě)錯,害我的小鉛筆一直寫(xiě)字而受苦了。我的成績(jì)好了,可小鉛筆越來(lái)越短了!甭(tīng)到這些話(huà),我心里十分感動(dòng)。

  我真喜歡我的小主人,我一定要好好為主人服務(wù)。

學(xué)習作文 篇3

  那天,期中考試成績(jì)出來(lái)時(shí),當我看到自己的排名時(shí),大腦頓時(shí)一片空白?戳撕枚啾,怎么也不敢相信……

  拿到試卷,我分析這次考試,數學(xué)是我的一門(mén)弱項,每次的作業(yè)總是錯誤百出,每次的聽(tīng)講總是似懂非懂,可我卻不敢問(wèn)。

  自從那次考試后,媽媽給我下了“圣旨”——每次做完數學(xué)作業(yè)都讓她檢查。上上上周(記不清是哪周了)末,我深吸一口氣,邁著(zhù)沉重的步伐把作業(yè)遞給老媽。剛看了沒(méi)幾個(gè),老媽就皺起眉頭,眼鏡片后面射出兩道銳利的目光審視著(zhù)我的卷子。我一遍遍想:“但愿不要錯太多,但愿不要錯太多……”可惜,事與愿違,結果慘不忍睹。

  我不甘心,上課不再開(kāi)小差,不再走神,認真聽(tīng)講,恨不得把老師說(shuō)的每個(gè)細節都牢牢記住,晚上回家再把當天的題整理在整理本上。功夫不負有心人,我的.努力終于有了結果——作業(yè)出錯漸漸變少了,媽媽也不再因出錯多而訓斥我。

  我總算迎來(lái)了屬于我自己的春天!“難度我就不能全隊嗎?”我在心里問(wèn)自己!澳!一定行!”我又這樣回答我自己。因為我反應不靈敏,腦子也比較笨,所以我比別人多付出了努力。有時(shí),預習作業(yè)我總不明白,我就多看、多做,不會(huì )的大膽問(wèn)。

  又是在一個(gè)夜晚,我一蹦一跳的把作業(yè)給媽媽?zhuān)孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的回到我的小房間?烧l(shuí)知,又出錯了!媽媽畢竟不是計算機,沒(méi)查出來(lái)。上課一對答案,有個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的題出了錯!鞍!小數點(diǎn)!”若不是在上課,我早把這句話(huà)喊出來(lái)了!扒Ю镏虧⒂谙佈ā,唉,看來(lái)一點(diǎn)也不錯!

  這個(gè)粗心的毛病是要改改了,我把作業(yè)審視了好幾遍,交給媽媽。幾分鐘后,媽媽說(shuō):“嗯,全對了!”我真想對這個(gè)世界大喊:“我——全——對——了——!”

  數學(xué),其實(shí)并不復雜難學(xué)。只要你肯下功夫肯動(dòng)腦,就一定能學(xué)好!學(xué)數學(xué),其實(shí)很快樂(lè )。加油!

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