有關(guān)學(xué)習的作文300字匯總十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文300字 篇1
每個(gè)人的生活如大海一般，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜。每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到困難，有些人躊躇不前，而有些人一直往前走。是什么力量讓他們前行？是學(xué)習下去的力量。每個(gè)人都是學(xué)習知識的天才，我們不是學(xué)不會(huì )，而是不好好學(xué)。如果我們把自己的'注意力從游戲上轉移，把注意力放在學(xué)習上，會(huì )發(fā)現不一樣的感覺(jué)。
許多人認為學(xué)習是一件非常困難的事情，然而，當你全心全意的將心投入到學(xué)習上，你就會(huì )發(fā)現學(xué)習并不是一件非常困難的事情。許多人說(shuō)休息一下，都是躺在沙發(fā)上，把電視打開(kāi)看電視。我們可以不看電視，把原本看電視的時(shí)間用在看書(shū)上。我們看是要做到三點(diǎn)：心到，眼到，口到。
當我們徹底融入到讀書(shū)中，我們會(huì )有一種奇妙的感覺(jué)——自己會(huì )徹底融入到讀書(shū)中。自己不會(huì )感到別人的存在，感覺(jué)自己就是書(shū)中的人物。
在這里，我希望大家好好讀書(shū)，以后成為一個(gè)有用的人。勇氣，決心，毅力。這簡(jiǎn)單的六個(gè)字，是學(xué)習的秘籍，當我們徹底掌握之后，就學(xué)會(huì )學(xué)習了。
學(xué)習的作文300字 篇2
我有一把學(xué)習的金鑰匙，它可以打開(kāi)我知識的大門(mén)，這個(gè)與眾不同的金鑰匙就是我自己制作的學(xué)習時(shí)間表。
我上二年級的時(shí)候，每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的，到了三年級還是有點(diǎn)不專(zhuān)心，媽媽終于忍不住說(shuō)：“你已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。做作業(yè)還是讓媽媽操心，你說(shuō)你，做著(zhù)作業(yè)一會(huì )看下電視，一會(huì )喂魚(yú)，一會(huì )吃東西。你這樣的學(xué)習態(tài)度，大了該怎么辦��？”
看著(zhù)媽媽充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和著(zhù)急的眼神，媽媽的話(huà)讓我暗下決心改變學(xué)習態(tài)度，我就開(kāi)始制作時(shí)間表。早上自己定鬧鐘6點(diǎn)半起床，再也不用爸爸媽媽叫我起床了，下午放學(xué)回家用兩小時(shí)來(lái)學(xué)習和做完作業(yè)，我定好鬧鐘就開(kāi)始專(zhuān)心致志的學(xué)習和做作業(yè)把其他的.事情都拋到腦后去了。在這兩個(gè)小里我做完作業(yè)就看書(shū)，是不會(huì )離開(kāi)我學(xué)習的房間的，有時(shí)鬧鐘響了，我也會(huì )禁不住歡呼起來(lái)，媽媽懂得我的歡呼也會(huì )樂(lè )呵呵的笑。
經(jīng)過(guò)這件事情我懂得了珍惜時(shí)間。這是我學(xué)習的金鑰匙。
學(xué)習的作文300字 篇3
我在一個(gè)藝術(shù)班學(xué)到了很多知識，我學(xué)的是架子鼓。
我覺(jué)得架子鼓有趣就在于它變化莫測的奏感，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而復雜，時(shí)而簡(jiǎn)單。特別是背著(zhù)樂(lè )譜敲曲子的時(shí)候，你就能感覺(jué)到架子鼓的魅力所在。
當然，要堅持真正學(xué)好一樣本領(lǐng)并不容易。畢竟掌握速度和輕重的手感也要下功夫，因此我每天都要練習一小時(shí)。
學(xué)這類(lèi)藝術(shù)也會(huì )演出，我從學(xué)前班就開(kāi)始學(xué)，所以對演出并不緊張。每次當我敲完的時(shí)候，臺下的許多觀(guān)眾一齊為我鼓掌，我那小小的心充滿(mǎn)了快樂(lè )，因為人們喜歡我的表演，喜歡我的藝術(shù)。這也不是隨便亂說(shuō)的'，有一次表演后，我開(kāi)心地跑下臺，有幾位阿姨跟我笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子，你敲得好棒��！”呵呵，你就不用想我當時(shí)有多開(kāi)心，就比吃了塊糖還甜呢！
學(xué)架子鼓也要考級的，說(shuō)的就是架子鼓的技術(shù)等級。雖然考級這件事不簡(jiǎn)單，一共要考十級，但我已經(jīng)考到九級了�？技壥窃u分的，每次當我得了個(gè)“優(yōu)秀”的時(shí)候，別提有多美了！
這就是我學(xué)習這門(mén)藝術(shù)的快樂(lè )，雖然這條路并不輕松，甚至有些辛苦，不過(guò)我很享受，很享受學(xué)習的過(guò)程，很享受成功時(shí)的快樂(lè )……
學(xué)習的作文300字 篇4
語(yǔ)文，是一個(gè)非常有趣的科目。讓我們知道某某字怎么讀、怎么寫(xiě)；教會(huì )了我們怎么寫(xiě)一篇美文；教會(huì )了我們怎么寫(xiě)一首美妙的短詩(shī)······
小時(shí)侯，才剛剛學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)字，就覺(jué)得很了不起。就隨便拿了姐姐的一本本子來(lái)看，無(wú)意中，看到了剛剛學(xué)的樂(lè )字，一看拼音，咦？怎么牛頭不對馬嘴得？我急忙跑到正在看書(shū)的.姐姐面前，好奇地問(wèn)她：
姐姐，這個(gè)字的拼音不是le嗎？
這個(gè)字的拼音是叫le。
那為什么又叫yue呢？
嗯······那是因為它是多音字呀！
哦！那什么又是多音字呢？
姐姐看書(shū)看入迷了，不想理我了，就說(shuō)：你去問(wèn)別人吧！
為了知道答案，我就只好去問(wèn)另外一個(gè)姐姐，我問(wèn)她：鈴鐺姐姐，什么是多音字呀？
她說(shuō)：嗯······多音字嘛！多音字就是一個(gè)字有兩個(gè)音節。
哦！原來(lái)是這樣��！我終于明白了。心里也不再質(zhì)疑了，弄明白了一個(gè)問(wèn)題，真開(kāi)心呀！
通過(guò)了這個(gè)故事，讓我明白了：想要學(xué)習成績(jì)好，一定要把不明白的問(wèn)題，弄明白。不可以裝懂不懂，就混過(guò)去了，到了考試，你什么也不知道，就完了。
學(xué)習的作文300字 篇5
家長(cháng)們，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《我的學(xué)習我做主》。
上小學(xué)的時(shí)候，每次寫(xiě)作業(yè)，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業(yè)。那時(shí)的我總以為寫(xiě)完作業(yè)就是萬(wàn)事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會(huì )開(kāi)始復習。要是沒(méi)有媽媽?zhuān)字傻奈腋静恢涝撊绾螌W(xué)習，小小的腦海中只有一個(gè)字——玩。
自從邁入中學(xué)的校門(mén)，老師總是教導我們：“要做學(xué)習的主人！要做時(shí)間的主人！要做自己的主人！”日益長(cháng)大的我豁然開(kāi)朗：自習課上，我不僅能快速把作業(yè)寫(xiě)完，還能按照自己的計劃復習因為我有自己的規劃，會(huì )自主學(xué)習；回到家后，我不僅能主動(dòng)地做練習題不用媽媽的督促，我還能提前預習第二天要學(xué)習的課程；我考完試后，我不僅把錯題總結到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的'本上，還經(jīng)常拿出來(lái)看看做做；我開(kāi)始有方法、有總結地做題，用最短的時(shí)間做最多的事情。學(xué)會(huì )了自己主動(dòng)抓緊時(shí)間、主動(dòng)支配時(shí)間，我的學(xué)習有條不紊；學(xué)會(huì )了自己主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)思考，我的生活有章有法。
當然，自主學(xué)習的過(guò)程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個(gè)人若想成功，就必須從基礎做起。讓我們一起做自己的主人，開(kāi)始自主學(xué)習的旅程吧！
謝謝大家，我的演講到此結束！
學(xué)習的作文300字 篇6
媽媽?zhuān)?/p>
有一句話(huà)一直藏在兒子的心里，不敢對你說(shuō)，想來(lái)想去還是說(shuō)了好了，也許說(shuō)了問(wèn)題才能夠解決。
媽媽你雖然是疼愛(ài)我的好媽媽?zhuān)墒菐缀趺刻焱砩夏愣颊乙恍┤藖?lái)家里打麻將，在這幾天里，幾乎每天晚上我都無(wú)法寫(xiě)作業(yè)。
多少個(gè)夜晚，我就在你們打麻將的`爭吵中做作業(yè)，為了不讓那刺耳的喧鬧聲打擾我寫(xiě)作業(yè)，我總把小屋的門(mén)關(guān)得緊緊的，可依然隔不住那種喧鬧。因為關(guān)門(mén)，屋里還悶熱難熬，每次都汗流浹背。有一次我正在做作業(yè)，有一道數學(xué)題難住了我，我跑到客廳去問(wèn)你，可你還在津津有味的打麻將，我喊你你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我委屈地哭了起來(lái)。
終于這場(chǎng)打完了，我又一次來(lái)到你身邊，你這回聽(tīng)見(jiàn)了，很快把這道題的答案寫(xiě)了出來(lái)，可平時(shí)你都是一步一步給我講解的，可這次你卻講都沒(méi)講，就又接著(zhù)打麻將了。我望著(zhù)題，一臉茫然，媽媽求你還我的學(xué)習環(huán)境。
此致
敬禮
兒子陶擴名
20xx年11月13日
學(xué)習的作文300字 篇7
第一， 上課聽(tīng)講高效率。老師上課講的知識是最重要的，老師把一些做題的技巧系統全面地告訴你，所以你必須集中精神認真聽(tīng)，有時(shí)真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”！另外，應該盡量在講課時(shí)就把知識點(diǎn)記牢，平時(shí)復習就更輕松了。
第二，家庭作業(yè)認真做。家庭作業(yè)是考察我們知識掌握程度的，所以必須認真做，把上課學(xué)到的'知識鞏固好，把上課沒(méi)聽(tīng)懂的好好研究一下，查漏補缺，以便全面地掌握知識。而且，家庭作業(yè)中有很多是考試中的題型，將這些題型熟練地運用，考試時(shí)做起題來(lái)會(huì )更快一些。
第三，平時(shí)復習要仔細�！皩W(xué)而時(shí)習之”，每天都要復習學(xué)過(guò)的知識，而且要注意細節，俗話(huà)說(shuō)“細節決定成敗”，復習時(shí)不要覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì )了，就不去認真復習，其實(shí)有些地方還有疏忽。有時(shí)你復習到了，考試就考了，所以，復習的認真程度也影響了我們的成績(jì)。
第四，課外習題經(jīng)常做。最好買(mǎi)一兩本課外習題，要少而精的那種。題型全，每種有經(jīng)典的一兩道。每天做幾道，跟著(zhù)課程進(jìn)度走，不需要“題海戰術(shù)”，也能讓你豐富題型。
學(xué)習的作文300字 篇8
讀了這材料，我要感謝文中的這位老師，他用一種看似蠻不講理實(shí)際上巧妙的方式給文中的學(xué)上們上了難忘的一課，也給我強烈的震撼。
“只接受人家告訴你的東西”的學(xué)習狀態(tài)，不僅文中的同學(xué)有，在我和我周?chē)耐瑢W(xué)身上也司空見(jiàn)慣，這種消極被動(dòng)，盲目性很強的學(xué)習方法，造成的結果自然是少慢差費低效益，更談不上創(chuàng )造性了。
課程教材改革的實(shí)踐，已讓我們逐漸認識到：學(xué)生應該真正成為學(xué)習的主體；學(xué)習的知識范圍應該真正成為學(xué)習的主體；學(xué)習的.知識范圍應該豐富，廣泛，而不僅僅是“人家告訴你的東西”；學(xué)習的方法除了“接受”之外，還應包括自學(xué)，探索、發(fā)現……讀了這則材料之后，我們在學(xué)習狀態(tài)的轉變上要更積極、主動(dòng)才行。
顯然，我們不光要“學(xué)習”，更要“學(xué)會(huì )學(xué)習”��！
學(xué)習的作文300字 篇9
學(xué)習習慣是一個(gè)人成績(jì)好壞的重要基礎，如果你的學(xué)習習慣好，那你的成績(jì)肯定好。相反，如果你的學(xué)習習慣不好，那你的成績(jì)肯定上不去。好的學(xué)習習慣有以下幾點(diǎn)：
1．愛(ài)惜學(xué)習用品
2．專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言
3．經(jīng)常閱讀課外書(shū)籍
4．認真完成作業(yè)
5．學(xué)完一課后要預習復習
6．要做課堂筆記
7．讀書(shū)要做記號
8．做好課前準備
9．按時(shí)交作業(yè)
10．不懂就問(wèn)
以上10點(diǎn)做到了，你的成績(jì)肯定會(huì )上升的。有可能你會(huì )犯愁，這些習慣怎么做呢？那我就告訴你一些吧。學(xué)完一課后要預習復習，這時(shí)，可以把課文拿出來(lái)再讀一遍，就會(huì )加深印象，再把下一篇課文拿出來(lái)，也再讀一遍，然后查找有關(guān)資料，自己把課文理解一遍，把不會(huì )的`圈出來(lái)，第二天，上課聽(tīng)老師解答。按時(shí)交作業(yè)，可以把這一天的作業(yè)記在一個(gè)小本子里，第二天早上交作業(yè)時(shí)，把本子拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)對照交就行了。
看了上面這一番話(huà)，你應該知道了怎樣做良好的學(xué)習習慣了吧。
學(xué)習的作文300字 篇10
由于疫情的影響，本來(lái)在校上課轉變成網(wǎng)絡(luò )授課，我有這么幾點(diǎn)感悟：
1.自覺(jué)的'習慣�！白约旱氖虑樽约鹤觥�，父母不會(huì )替我完成任務(wù)，不僅要用心學(xué)習，也要勤快做家務(wù)。自覺(jué)學(xué)習，不依賴(lài)家長(cháng)，不抄襲答案，不用旁人一再催促。自覺(jué)做家務(wù)，不要衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，懂得幫助和感恩，這對我是一種歷練。
2.專(zhuān)注的習慣。我有了獨立學(xué)習的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學(xué)好就得抵抗舒服的誘惑，提高學(xué)習效率。
3. 學(xué)習的習慣。不像在學(xué)校，天天有老師監督和輔導，每天都要自己堅持學(xué)習，不會(huì )的再看書(shū)或者重播，也沒(méi)有借口不學(xué)習�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，家中無(wú)人打擾，所以的結果就取決于自己努力與否。
網(wǎng)上上課讓我明白，我應該自覺(jué)自律，應該長(cháng)大了，去承擔責任，為自己的學(xué)習成果買(mǎi)單，我已經(jīng)適應，也會(huì )更加努力!
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