精選學(xué)習的作文600字集錦四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的學(xué)習的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習的作文600字 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！贝_實(shí)呀，小小的苔竟有那么大的魅力，真值得稱(chēng)贊呀！
苔是一種很常見(jiàn)的花兒，你肯定也見(jiàn)過(guò)吧！它綠油油的，非常不起眼，長(cháng)在坑坑洼洼的石頭縫中。默默的為城市做貢獻，為城市增添一份綠，也增添一份美。
以前，我只認為苔是長(cháng)在鄉村里的，沒(méi)有想帶我在我們城里也有苔也！苔，我是在我們小區里的一個(gè)不起眼的角落里找到他的。那苔呀，真美！小小的，綠綠的，還毛茸茸的。像小貓毛茸茸的耳朵。如果鋪起來(lái)，真像大地母親給的綠色植物地毯呢？苔的精神呢？你覺(jué)不覺(jué)得他們很像山區的孩子們呢？山區的小孩子多可憐呀！有的家庭條件不好，人少。家里要照顧老人，沒(méi)有時(shí)間管孩子。孩子只能擔負起做家務(wù)和做飯的重任了。那里的孩子，三四歲就要自己生火做飯，還要替爸媽也掙一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，還要洗衣服……想一想，那么小的孩子，怎么洗大人的衣服，和老人的衣服？它們連自己的襪子，衣服還不會(huì )洗呢？那么大的衣服怎么洗？手連一丁點(diǎn)也抓不到，也沒(méi)法把衣服擰干。只能擱在那兒晾干呀！主要是那里沒(méi)有電視，沒(méi)有空調，沒(méi)有洗衣機，沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有零食，沒(méi)有羽毛球，沒(méi)有一切一切的一切。準確的說(shuō)就是什么都沒(méi)有。但還是活了下來(lái)。這不就是抬的精神嗎？這不就是默默為城市做貢獻，默默為城市增添一份綠，默默為城市增添一份美的苔嗎？苔雖然很不起眼，沒(méi)有牡丹美麗的開(kāi)放，沒(méi)有虎皮蘭那唯美的樣子，也沒(méi)有四葉草，那美麗的祝福。但是，他卻在角落里從不說(shuō)苦，從不說(shuō)累，從但是你不喜歡的它嗎？就相當于牡丹、虎皮蘭和四葉草在明處，苔只是暗暗的在不起眼的暗處，但是，他也在開(kāi)放。與那些唯美的花不一樣的開(kāi)放。
如今呀，城里的孩子什么也不用干，過(guò)著(zhù)看電視有電視，看手機有手機，看平板有平板吹空調有空調，要玩具有玩具，干什么有什么。我們一定要學(xué)習苔的精神。雖不起眼，但是要默默的努力著(zhù)。為國家增添光彩。
學(xué)習的作文600字 篇2
我喜歡光彩奪目的街道；我喜歡山清水秀的美麗風(fēng)景；我也喜歡樸實(shí)無(wú)華的田園景觀(guān)，但我還是喜歡那絢麗迷人的校園。
進(jìn)入學(xué)校首先映入眼簾的是美麗的花壇�；▋杭t的似火；白的如雪；粉的如霞；黃的賽金；藍的似�！▋簜冇械难鲋�(zhù)頭，向火紅的太陽(yáng)敬禮；有的被微風(fēng)吹拂著(zhù)，像似和我們招手；還有的未開(kāi)，就像害羞的小姑娘。勤勞的蜜蜂采集著(zhù)花蜜準備拿回家去做美味的蜂蜜送給勤勞的人們；在花叢中飛舞的蝴蝶正在和花兒們玩耍；花兒發(fā)出的香味讓沒(méi)有睡足的同學(xué)們精神倍增。
花壇的北面是操場(chǎng)。綠色的假草坪給操場(chǎng)穿上了碧綠的外衣；一條條塑膠跑道似乎給外衣添加五彩的條紋，使外衣變得豐富多彩。課間同學(xué)們就像受驚的兔子迅速地跑到操場(chǎng)上，有的打籃球；有的跳長(cháng)繩；還有的踢足球。上課鈴聲響了，同學(xué)們只好依依不舍地回到教室。
東面是教學(xué)樓，它紅白相間，就像是一座堡壘樣聳立在那兒。教學(xué)樓上還印著(zhù)蒼勁的三個(gè)字：“教學(xué)樓”。最引人注目的是那一扇扇窗戶(hù)，在陽(yáng)光的照射下光彩奪目。對了，還有那教學(xué)樓的過(guò)道它是同學(xué)們玩耍的天地。教學(xué)樓一般是安靜的，但是每天早晨，朗朗的讀書(shū)聲從一個(gè)個(gè)教室傳出來(lái)集在一起，就像動(dòng)人的大和唱，音符漫天。
南面是升旗臺。每當周一，同學(xué)們都來(lái)到升旗臺下，整齊地排著(zhù)隊伍，國歌響起了，那氣氛儼然國慶時(shí)的大閱兵�？粗�(zhù)鮮紅的國旗升起，使我想起了為中國的無(wú)數烈士。我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了為國家奉獻力量。
校園的上空飄蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，校園的土地印著(zhù)我們的腳印，校園的花草樹(shù)木制造清新的空氣。美麗的'校園，我愛(ài)你！
學(xué)習的作文600字 篇3
2月9日，本來(lái)是我們小點(diǎn)點(diǎn)返校的時(shí)間，但由于疫情來(lái)勢洶洶，我們選擇了線(xiàn)上的方式學(xué)習，也是由于這一次的疫情，讓我看到了孩子們可愛(ài)的另一面。
可愛(ài)的張鈺軒同學(xué)，每一次直播，張鈺軒媽媽都會(huì )給我拍一張照片，什么樣的照片，是沒(méi)當老師連麥時(shí)，孩子的小手覺(jué)得高高的圖片，雖然說(shuō)，老師并不會(huì )看到，但是課程結束后，看到這張照片，心里還是很感動(dòng)的，原來(lái)，孩子在老師不在身邊的日子里，都在茁壯的成長(cháng)。
沮喪的張裔軻同學(xué)，在2月13日的語(yǔ)文課上，老師對張裔軻提出了連麥，但是，由于孩子身邊沒(méi)有家長(cháng)，孩子不會(huì )操作，所以錯過(guò)了與老師直接溝通的機會(huì )。下課后，張裔軻的媽媽也給我拍了一張照片，是孩子垂頭喪氣的坐在學(xué)習桌前，低著(zhù)頭，弓著(zhù)腰�？吹竭@副圖片，我的內心波動(dòng)很大，孩子對于老師的每一次提問(wèn)原來(lái)都是這么的珍惜，于是就立馬給張裔軻的媽媽打了電話(huà)，對孩子進(jìn)行了一下簡(jiǎn)單的溝通復習，電話(huà)結束后，張裔軻媽媽告訴我，孩子的情緒明顯變好了很多。這次短短的小插曲，讓我感受到了，老師在關(guān)注著(zhù)孩子的時(shí)候，孩子也在關(guān)注著(zhù)老師，老師對孩子的每一次問(wèn)候，都會(huì )在孩子的心中架起一座彩虹。
雖然說(shuō)在這一周內，我們對于網(wǎng)上學(xué)習，有點(diǎn)不適應，但是我們都在努力著(zhù)，都在朝著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)，那就是成長(cháng)，對于這一次的學(xué)習，我想，孩子能夠收獲很多，老師也能從中收獲很多。比如能夠收獲到：原來(lái)，老師在孩子的心中也是那么的重要；原來(lái)，孩子在老師看不見(jiàn)的地方努力的成長(cháng)；原來(lái)，他們非常愿意努力！原來(lái)，他們這么棒！每一滴泉水并不會(huì )以為驚濤駭浪而忘卻他們前進(jìn)的方向！
學(xué)習的作文600字 篇4
好的方法，好的安排，會(huì )讓你跟上好學(xué)生的步伐；會(huì )治好你的“考試恐懼癥”；會(huì )讓你知道原來(lái)學(xué)習并不難。這次，就讓你們看看我一天的學(xué)習安排：
NO1早上6：00起床，背一會(huì )兒英語(yǔ)課文或語(yǔ)文的重要語(yǔ)段、日積月累等，千萬(wàn)不要在床上背，因為這樣會(huì )重新把瞌睡蟲(chóng)勾起。如果無(wú)法保持清晰的頭腦，我教你一個(gè)辦法——拿一個(gè)用涼水涮過(guò)的毛巾，狠狠地往臉上捂或擦，這樣冰涼冰涼的水就會(huì )把瞌睡蟲(chóng)全部趕走。
NO2中午放學(xué)回家后，就把早上所背的內容再復習一遍，這樣會(huì )把所要記的內容記牢記熟。再想一想，老師在學(xué)校布置的任務(wù)還有哪些沒(méi)有完成，整理一下，如果作業(yè)還有很多的話(huà)，就在家里完成一些，到學(xué)校就不用急著(zhù)趕作業(yè)了。
NO3晚上到家后，就立馬寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后再寫(xiě)幾道自己不太會(huì )的類(lèi)型題，接著(zhù)就是讀書(shū)了，看半個(gè)小時(shí)或一小時(shí)的書(shū)（以前，老師每天晚上還布置讀書(shū)這一項，只要老師一不說(shuō)，就以為她忘了似的，你們就也跟著(zhù)“忘了”）�！皩W(xué)而時(shí)習之”預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復習舊的知識。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。
以上這些計劃看似簡(jiǎn)單，但想完全做到也并非易事，只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習水平，爭取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的知識寶庫和“葵花寶典”�？鞓�(lè )學(xué)習也能成果輝煌，自信微笑，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識庫門(mén)大道！
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