【推薦】學(xué)習的作文400字錦集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習的作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文400字 篇1
談起藝術(shù)，大家會(huì )想到什么呢？藝術(shù)家？名畫(huà)？音樂(lè )會(huì )？書(shū)法還是戲��？藝術(shù)是什么？最近，我去學(xué)了一門(mén)藝術(shù)——陶藝。下面，我就講講我去芳村陶藝中心看到的學(xué)到的吧！
走進(jìn)陶藝中心，兩個(gè)老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)成品：小豬、玩偶、茶壺……精致的展品琳瑯滿(mǎn)目，每一個(gè)都那么惟妙惟肖。我的目光被一條“龍舟”吸引過(guò)去。那條龍舟上的每一個(gè)人，都是捏造出來(lái)了，每人的手上還拿著(zhù)船槳，像在舉行一場(chǎng)激烈的比賽。我仿佛看到了他們一致的動(dòng)作，船在前進(jìn)，沖過(guò)了終點(diǎn)！
參觀(guān)完成品，到學(xué)習制作陶藝的時(shí)間了。我們分好小組坐下，觀(guān)看制作流程的視頻。這可是學(xué)習藝術(shù)的好機會(huì )，別丟了，認真做。我想著(zhù)，記下了視頻中的制作關(guān)鍵，準備“大顯身手”�？瓷先ミ�挺簡(jiǎn)單的，我想。
開(kāi)始動(dòng)手了，老師給我們每人發(fā)了一塊泥塊，讓我們DIY。剛剛還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我一下就頭痛了起來(lái)。做些什么好呢？兔子？小狗？人柱兒？“砰砰砰”，錘擊泥塊的聲音和大家的歡笑聲混在了一起�？粗�(zhù)同學(xué)們都專(zhuān)注地做起了心愛(ài)的物品，我十分焦急：做個(gè)什么呢？不管了，先搓了圓吧，很多東西不都有一部分是圓的嗎？
我漫無(wú)目的地搓了個(gè)圓形。對了，做雪人！我眼睛一亮，一個(gè)雪人的樣子浮現在我腦中。我們專(zhuān)心地做著(zhù)，手上滿(mǎn)是泥漿和你塊，不過(guò)，這也是學(xué)習中的過(guò)程，用心去享受它吧！
我們把自己的作品小心翼翼地放在架子上�？粗�(zhù)我們的作品，我不由得笑了。這真是一次有趣的陶藝學(xué)習呀！
學(xué)習的作文400字 篇2
每每提到“正能量”這一詞時(shí)，我便會(huì )很驕傲地想起我的爸爸；每當大家談?wù)摰街档脤W(xué)習的人的時(shí)候，我同樣會(huì )不由自主地想起我的爸爸。
一個(gè)悶熱的中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著(zhù)大地，大地仿佛被什么籠罩著(zhù)，憋悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。我好想吃冰淇淋呀！我和爸爸走了好遠的路，終于發(fā)現了一個(gè)賣(mài)冰淇淋的地方！走進(jìn)店里，我仿佛是走進(jìn)了人間天堂呀！不僅涼爽，而且還有美味可口的冰淇淋！垂涎三尺的我立刻挑選了自己喜歡的口味�；丶业穆飞�，我美滋滋的吃著(zhù)冰淇淋。心想：多虧有冰淇凌給我消暑，否則就要熱死過(guò)去了！回到家后，我躺在沙發(fā)上看電視。
爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“閨女，賣(mài)冰淇淋的店員好像多找我錢(qián)了，我得給他送回去！趕緊，你跟我一起去！”
我不情愿地說(shuō)：“哎喲！不就是幾塊錢(qián)的事嗎，有什么大不了的，我才不去呢！”
爸爸忽然變得很?chē)烂C并鄭重其事地對我說(shuō)：“一塊錢(qián)也是錢(qián)，也是人家辛苦掙來(lái)的！我們不能貪小便宜！你到底去還是不去�！�
聽(tīng)完爸爸的話(huà)我感到十分愧疚，于是趕緊和爸爸一起出了門(mén)。爸爸把錢(qián)還給叔叔的時(shí)候，叔叔連聲道謝。
爸爸卻說(shuō)：“不用客氣，這錢(qián)本身就應該還給你！換做是別人，我相信也會(huì )這樣做！”
那一刻，爸爸的形象在我的心中瞬間變得高大了。這就是我的爸爸，一個(gè)普通人，一個(gè)不貪圖小利的人，一個(gè)善良的人，一個(gè)品質(zhì)高尚的'人，一個(gè)值得我學(xué)習的人！
學(xué)習的作文400字 篇3
不知不覺(jué)中，“學(xué)習”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬，我的學(xué)習生活作文。在無(wú)數個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習的酸甜苦辣。會(huì )有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學(xué)習成績(jì)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認真聽(tīng)講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習上，說(shuō)實(shí)話(huà)我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣，每天過(guò)著(zhù)同樣的生活。對待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“�？汀�。學(xué)習態(tài)度上，我并不是很認真，有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多，到頭來(lái)才意識到那些浪費的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線(xiàn)圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分數從來(lái)就沒(méi)穩定過(guò)，或許這正是我尋找學(xué)習毛病的所在吧。
學(xué)習肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )想：學(xué)習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習的果實(shí)是那么的甜��！
學(xué)習的作文400字 篇4
從上小學(xué)的一年級起，我就喜歡上了語(yǔ)文，我們在語(yǔ)文的王國里盡情的遨游，讓我感受到無(wú)限的快樂(lè )。
剛入學(xué)的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)多音字，形近字的司機，詞的理解我在行，隨便說(shuō)一句古文里話(huà)我都能脫口而出，像疑問(wèn)句，設問(wèn)句，我都能輕松的運用，句子是多變的，有時(shí)直接否定你，有時(shí)卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時(shí)要表達什么意思，何時(shí)又應適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會(huì )概括，不然怎么讀懂呢？這些知識我都分的一清二楚。
我還有很好的聽(tīng)力能力，每次期中、期末我都聽(tīng)力題全部都對，一般都不會(huì )失分。每次上課回答問(wèn)題的表達都能很好，還會(huì )得到同學(xué)們的掌聲，寫(xiě)作可是我都拿手好戲，一寫(xiě)起來(lái)就聽(tīng)不下來(lái)，不知不覺(jué)就能寫(xiě)二、三頁(yè)，就像拿著(zhù)一支被施了魔法的筆。
學(xué)習方法最重要，上課認真聽(tīng)講是關(guān)鍵，要及時(shí)做筆記，如果碰到不會(huì )的要及時(shí)問(wèn)，但學(xué)完知識要鞏固，不能學(xué)了就忘，學(xué)過(guò)的知識每天要復習一下，有句名言說(shuō)的好“溫故而知新”，在家還要準備一個(gè)錯題集，把卷子的錯題抄到上面在練習一遍。
好習慣注定一生，一個(gè)好的習慣能讓一生受益，小學(xué)語(yǔ)文我已經(jīng)打下了扎實(shí)的基礎，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績(jì)！
學(xué)習的作文400字 篇5
一提到數學(xué)，不少同學(xué)會(huì )說(shuō)：“哎呀，我一遇到數學(xué)題目就滿(mǎn)頭大汗、緊張至極！”其實(shí)，同學(xué)們并不用那么害怕數學(xué)的。因為，學(xué)數學(xué)也是有妙招的，接下來(lái)，我就給大家介紹三個(gè)小妙招。
妙招一—多算算：語(yǔ)文和英語(yǔ)的基礎知識需要多背多記，那數學(xué)的基礎知識——計算該怎么辦呢？這個(gè)時(shí)候就需要你提起手中的筆來(lái)多計算計算了。不光在學(xué)校要多算，在家里你也可以自己給自己出幾道你不會(huì )的算術(shù)，來(lái)多練習練習。
妙招二——多想想，再下筆。有些同學(xué)一遇到簡(jiǎn)單一些的題目就回想：“這么簡(jiǎn)單啊，小菜一碟嗎!”往往這樣想的結果就會(huì )算錯。而遇到了難一點(diǎn)的題目，同學(xué)們就會(huì )愣在那，想得滿(mǎn)頭大汗。但是，這些舉動(dòng)和想法都是錯誤的，遇到這種情況，你應該冷靜下來(lái)，慢慢理好條件，再下筆寫(xiě)。
妙招三——獨立思考。有一些同學(xué)一遇到不會(huì )做的題目，就立馬跑去問(wèn)爸爸媽媽、同學(xué)，這樣做可不怎么對，正確的方法是遇到不會(huì )的，先自己想想，實(shí)在想不出來(lái)的，再去問(wèn)家長(cháng)、老師和同學(xué)也不遲。課堂上，舉手發(fā)言的往往都是那么幾個(gè)同學(xué)，這時(shí)候，你要學(xué)會(huì )自己獨立思考，不要一直去依賴(lài)別的同學(xué)的答案，要有自己的立場(chǎng)。
學(xué)習的作文400字 篇6
學(xué)習二字現在大多數莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的，因為為此要付出許多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復的琢磨它，你一定會(huì )挖掘出它內心深處所帶給人的快樂(lè )！例如：我在12歲時(shí)反復研究一道令我傷透腦筋的數學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習是快樂(lè )的！記得那時(shí)我酷愛(ài)數學(xué)，尤其是數學(xué)奧林匹克。因為那里面的數學(xué)知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時(shí)間，反復琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái)，用慈祥的目光看著(zhù)我，并用溫和的口氣對我說(shuō)：姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習是一種快樂(lè )，不是一種負擔，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì )兒，放松放松，然后再接著(zhù)做。我聽(tīng)了媽媽對我的一番教導，便安下心，重新做了起來(lái)。
人們��！請記�。耗嫠兄�，不進(jìn)則退這句話(huà)。讓我們一起去學(xué)習吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學(xué)習的快樂(lè )吧！
學(xué)習的作文400字 篇7
走過(guò)時(shí)空隧道，打開(kāi)一扇大門(mén)，來(lái)到了二十五世紀�，F在人們的生活跟以前大不一樣了。汽車(chē)是用太陽(yáng)能的，不必再用汽油，這樣就可以保護環(huán)境，不再消耗地球媽媽的資源。那么，課本是什么樣的呢？
懷著(zhù)疑問(wèn)我們來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了教室，這里的學(xué)生都只提著(zhù)一款同樣的袋子，袋子里裝著(zhù)一款像書(shū)一樣的電腦，而且還很輕。還有送一支點(diǎn)讀筆。
這款電腦里有語(yǔ)數英等其他的書(shū)，只要按一下邊上有字的按鈕，屏幕就有你要的書(shū)，到第一面有可以選課文的，用點(diǎn)讀筆或者用手點(diǎn)一下屏幕，就能看見(jiàn)。作業(yè)和課文都一樣，有時(shí)要加新作業(yè)就點(diǎn)一個(gè)按鈕把名稱(chēng)寫(xiě)好就好了！
未來(lái)的人們都不用原來(lái)的紙。用的是超智能紙。這種紙使用不破的只要每次用完把紙擦干凈就可以用很久，最好是一年換一張。
未來(lái)的筆都是用不斷的，如果不尖了就用配的紙搓一搓。
尺子是用廢品回收后用它的纖維制成的，表面閃閃發(fā)光，可以使用很久！沒(méi)想到吧，廢品的作用可不小哦！
裝筆的筆袋都是用沒(méi)用的衣服來(lái)做的，先把衣服的線(xiàn)先拆下，消毒洗干凈再烘干，再把線(xiàn)織好，最后當然是把衣服裝飾一下就完成了！這樣的衣服很環(huán)保，摸上去也很舒服，真是一材二用��！
你想來(lái)看看未來(lái)的東西嗎？想來(lái)的話(huà)，我在二十五世紀的大門(mén)外等著(zhù)你們的到來(lái)！
學(xué)習的作文400字 篇8
常言道：“工欲善其事，必先利其器�！碑斎�，學(xué)習中怎么能缺少小竅門(mén)呢？接下來(lái)，就讓我為大家推薦一招吧！
同學(xué)們都知道，學(xué)習是最最最最最重要的事。當然，我也不列外。我在每次考試后，成績(jì)都不太理想。所以我絞盡腦汁，終于想到了一些好方法，來(lái)提高我的成績(jì)。是什么呢？接下來(lái)我就告訴你吧！
我有時(shí)候會(huì )用一些實(shí)際的方法來(lái)讓我的學(xué)習變得更加簡(jiǎn)單。有時(shí)候吧，我就會(huì )把一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞用廢棄的名片把它寫(xiě)在背面。這時(shí)就可以貼在一些容易被經(jīng)常注視的地方了，這樣，我就能更加好的提高成績(jì)了！又有時(shí)候，我把一個(gè)個(gè)的英語(yǔ)單詞也摘抄下來(lái)，貼到洗漱臺的旁邊，每天背一個(gè)，這樣我的英語(yǔ)成績(jì)就日益加強了。我們要在一天被一個(gè)就行了，不要背多了，要合理運用嘛，我一定要把成績(jì)提上去！
還有的時(shí)候，我背書(shū)背不好，一會(huì )兒就偏題了。于是我又絞盡腦汁又想了一個(gè)好主意，我先把這篇課文或古詩(shī)或名言讀熟了，再把每篇課文或古詩(shī)或名言的中心思想是用打破沙鍋問(wèn)到底的方法問(wèn)家長(cháng)搞清楚的。之后就陪著(zhù)自己的感情來(lái)讀就行了，這樣效果還不措呢！
同學(xué)們，你們知道么？方法因人而異，因學(xué)科而異，每個(gè)人都有每個(gè)人自己特有的方法。所以，同學(xué)們，快去尋找屬于自己學(xué)習中的小竅門(mén)吧！加油！
學(xué)習的作文400字 篇9
有一段的學(xué)習時(shí)光我是一直騎單車(chē)上學(xué)的，那就是我最難忘的日子。那些天陽(yáng)光一直明媚，朋友們一直都是歡聲笑語(yǔ)的。
在上初中的時(shí)候，我選擇的是我們的鄉中，當時(shí)學(xué)校離我們家并不是很遠，所以我通常都是和朋友們騎單車(chē)去上學(xué)的。也許不可以說(shuō)是單車(chē)了，因為我們是很多人一起的�；蛟S可以叫做群車(chē)，或者斗車(chē)吧，我們當初也是經(jīng)常比賽的。
“哥幾個(gè)，我們比賽吧，看誰(shuí)能先到學(xué)校怎么樣？”‘好啊，比就比誰(shuí)怕誰(shuí)啊“。就這樣我們大聲的高喊幾句，就向學(xué)校的方向沖了過(guò)去�！闭l(shuí)最后到的話(huà)，就給大家買(mǎi)冰棍怎么樣“我高興的向大家提議�！焙冒�，誰(shuí)最后到誰(shuí)就買(mǎi)冰棍“大家都一起應答到。然后我們大家開(kāi)始加勁的登單車(chē)，我們都很高興，甚至在路上上大喊，這時(shí)候旁邊的人都會(huì )看我們。不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，有時(shí)候有些人看到我們在喊的時(shí)候，甚至會(huì )和我們一起喊，為我們加油。
盡管那時(shí)候大家的家庭還是不錯，但是我們也沒(méi)有讓最后一名買(mǎi)冰棍，畢竟我們是朋友，也只是開(kāi)開(kāi)玩笑而已。每當晚上回家的時(shí)候，我們幾個(gè)再次的聚到一起，開(kāi)始新一輪的單車(chē)回家賽。下午的賽事更加激烈，因為我們都將要回到家里。幾乎沒(méi)有先后，我們基本都很想回家，到村里后然后分散明天再次的集合。
雖然那是一年多前的事情了，但是我還是很懷念那時(shí)的我們。騎單車(chē)的日子，我們很快樂(lè )。
學(xué)習的作文400字 篇10
我漸漸的長(cháng)大了．通過(guò)一年多的時(shí)間，就要入初中了，父母為了讓我能考個(gè)好中學(xué)，每個(gè)星期放假都會(huì )讓我去學(xué)這樣，學(xué)那樣，很累．現在學(xué)習壓力也慢慢增添了．
每當學(xué)習時(shí)，我總是不耐煩，覺(jué)得學(xué)習是去受罪，可每次我這樣想時(shí)，父母卻叫得更厲害，說(shuō)要我趕快去做作業(yè)，不然的話(huà)就學(xué)不好，我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)就很悶，老是認為，學(xué)習算什么，不就是去做作業(yè)，背課文嗎，這么容易誰(shuí)都可以做到．但是我從沒(méi)想到過(guò)學(xué)習也能幫助我們．
直到現在，我終于開(kāi)始努力奮斗了，因為我知道了學(xué)習對我們多么重要．現在我也慢慢地進(jìn)入書(shū)的里面，在知識的海洋生活，思維也漸漸開(kāi)闊起來(lái)．我從書(shū)中，從學(xué)習中明白了許多，也知道了學(xué)習能夠讓我們的知識更加豐富，讓我們的人生道路更加精彩．我也懂了學(xué)習是為了什么，學(xué)習就是為了讓我們有一個(gè)好的目標，一個(gè)正確的目標．
經(jīng)過(guò)幾次教訓和父母對我說(shuō)的道理，我體會(huì )到了學(xué)習的滋味，這滋味是快樂(lè )的，是美好的，是純潔的．我也明白了學(xué)習是要一個(gè)人去努力奮斗而爭取，用事實(shí)去爭�。�
我愛(ài)學(xué)習，更愛(ài)學(xué)到的知識．
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