【實(shí)用】學(xué)習的作文300字錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的學(xué)習的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文300字 篇1
學(xué)習習慣是一個(gè)人成績(jì)好壞的重要基礎,如果你的學(xué)習習慣好,那你的成績(jì)肯定好。相反,如果你的學(xué)習習慣不好,那你的成績(jì)肯定上不去。好的學(xué)習習慣有以下幾點(diǎn):
1.愛(ài)惜學(xué)習用品
2.專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言
3.經(jīng)常閱讀課外書(shū)籍
4.認真完成作業(yè)
5.學(xué)完一課后要預習復習
6.要做課堂筆記
7.讀書(shū)要做記號
8.做好課前準備
9.按時(shí)交作業(yè)
10.不懂就問(wèn)
以上10點(diǎn)做到了,你的成績(jì)肯定會(huì )上升的。有可能你會(huì )犯愁,這些習慣怎么做呢?那我就告訴你一些吧。學(xué)完一課后要預習復習,這時(shí),可以把課文拿出來(lái)再讀一遍,就會(huì )加深印象,再把下一篇課文拿出來(lái),也再讀一遍,然后查找有關(guān)資料,自己把課文理解一遍,把不會(huì )的圈出來(lái),第二天,上課聽(tīng)老師解答。按時(shí)交作業(yè),可以把這一天的作業(yè)記在一個(gè)小本子里,第二天早上交作業(yè)時(shí),把本子拿出來(lái),一個(gè)一個(gè)對照交就行了。
看了上面這一番話(huà),你應該知道了怎樣做良好的學(xué)習習慣了吧。
學(xué)習的作文300字 篇2
在五、六歲時(shí),我就每天纏著(zhù)媽媽給我講故事。就這樣每天講,我便進(jìn)入了語(yǔ)文的樂(lè )園。這使我感到輕松和愉快。
在這五年的學(xué)習中。我認識了非常多字,有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的詞也不少,有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類(lèi)型:疑問(wèn)句、反問(wèn)句、設問(wèn)句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型,我還讀過(guò)背過(guò)一些諺語(yǔ)和名人名言。
文章中,畫(huà)分段落是重點(diǎn)。畫(huà)分段落中還要理解段意,給段落分層。在讀一篇文章中,要知道中心會(huì )概括分段。我讀的書(shū)也不少,除了小說(shuō)、名著(zhù)還有古詩(shī)。一般在平常的時(shí)候,我還經(jīng)常背唐詩(shī)、宋詞。標點(diǎn)是我最不擅長(cháng)的,一般在考試中,標點(diǎn)是我經(jīng)常出錯的題,有一次考試,我有一段標點(diǎn)都錯了,被白白扣去了三分。
在學(xué)習能力方面,我的聽(tīng)力是弱項,說(shuō)和讀是強項,至于寫(xiě)作方面我有時(shí)寫(xiě)的好有時(shí)寫(xiě)的不好。說(shuō)到學(xué)習能力,肯定跟學(xué)習方法有關(guān),我的學(xué)習方法是上課認真聽(tīng)講,沒(méi)有一次不做筆記的,不懂就問(wèn)。在課堂上,我會(huì )的問(wèn)題都會(huì )舉手,不會(huì )的就問(wèn)。
我的不足有非常多,如:書(shū)寫(xiě),聽(tīng)力,學(xué)習習慣,學(xué)習方法……我要反思自我,立下目標,努力進(jìn)步!
學(xué)習的作文300字 篇3
五歲那年,小提琴家呂思清演奏的《梁!,令我深深陶醉,于是我也學(xué)起了小提琴。
好景不長(cháng),不出一個(gè)星期,我就不想練了。因為總是保持著(zhù)同樣的動(dòng)作,手總是按著(zhù)弦,手指肚兒硌出了一道道坑,再按壓琴弦的時(shí)候,就會(huì )感到一股鉆心的痛。
媽媽似乎看穿了我的心思,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“兒子,堅持,再堅持一段時(shí)間,困難就會(huì )過(guò)去了!笨粗(zhù)媽媽鼓勵的目光,我又重新拿起了琴,手被磨出了泡,我就找來(lái)創(chuàng )可貼貼在疼痛的地方,以便緩解一下,我在試著(zhù)按了按,還是疼,就又找來(lái)一些紗布再裹上幾圈,這回好多了,雖然不那么疼了,可練習時(shí)卻不方便了,琴弦按不緊,聲音就連著(zhù),不能就這樣被挫折打敗,我在心里暗暗告訴自己,忍著(zhù)痛,盡量按住琴弦。疼得厲害了,就休息一會(huì )兒,再練,再休息……我依然咬牙堅持著(zhù)。
就這樣,我堅持了下來(lái),拉了一個(gè)小時(shí),終于把練習曲拉了下來(lái),“兒子,好樣的!”聽(tīng)著(zhù)媽媽的夸贊,別提多高興了。我更堅信了那句話(huà):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)……”
學(xué)習的.作文300字 篇4
今天中午吃完飯后我媽媽睡不著(zhù)就給姐姐打電話(huà)問(wèn)她在干什么,姐姐說(shuō)在和馬婷、馬帥他們一起打撲克牌,媽媽忽然想起馬婷今年考大學(xué)了,就忙問(wèn)道:“馬婷大學(xué)考了多少分你知道不知道呀!姐姐說(shuō):”一共加起來(lái)是二百七十多分,“媽媽特別驚訝的問(wèn)道:”不是吧,這是真的嗎,那么多門(mén)課程加起來(lái)的!”姐姐說(shuō):”是呀!這些話(huà)到了我的耳朵里。
我驚訝的想著(zhù):“這不是真的吧,我這次語(yǔ)文考了九十一點(diǎn)五,數學(xué)是九十九,加起來(lái)是一百九十點(diǎn)五,再加上英語(yǔ)是二百八十四點(diǎn)五,英語(yǔ)是九十四。我們三門(mén)課加起來(lái)也比她考的高,而我才三門(mén)她有八九門(mén)呢,真不可思議。想想她竟低于我實(shí)在太可怕了。
我可不想向她那樣,所以我一定要好好學(xué)習,天天向上,不像她那個(gè)樣子,讓人看不起。
學(xué)習的作文300字 篇5
我對英語(yǔ)一直都很感興趣,也特別地有天賦。我平時(shí)最喜歡上英語(yǔ)課,學(xué)起來(lái)特別快,也記得很牢。這次期末考試,我的英語(yǔ)考了全班第一名,更激發(fā)了我對英語(yǔ)的興趣。
寒假在家的第一天,我就開(kāi)始了我的瘋狂英語(yǔ)之路。每次吃晚飯之前,我都會(huì )說(shuō)一句:“It;stimetohavesupper.”(吃晚飯的時(shí)間到了。)每次睡覺(jué)之前我都會(huì )跟爸爸媽媽說(shuō):“Goodnight.”(晚安。)爸爸媽媽都叫我“小老外”。
有一次我來(lái)到爸爸的門(mén)市部。大家都知道那里外國人比較多,碰巧有一個(gè)外國人來(lái)到我們店面采購布料。爸爸趕緊叫我這個(gè)“小老外”出來(lái)招呼客人!癗icetomeetyou.”(很高興認識你。)我熱情地招呼起來(lái)。結果那個(gè)外國人跟我說(shuō)了句:“小朋友,你好!痹瓉(lái),他會(huì )中文啊,說(shuō)得還很流利呢。
我一直很喜歡英語(yǔ),而且希望將來(lái)能成為外交家,我不得不為英語(yǔ)狂!
學(xué)習的作文300字 篇6
我最心愛(ài)的學(xué)習用品當然是我的書(shū)包了,從我上學(xué)第一天起,它就一直陪著(zhù)我,我的“知識”就在書(shū)包里,它對我很重要。
我的書(shū)包可愛(ài)極了,正面有一個(gè)史努比的圖案,它全身雪白,眼睛瞇著(zhù),好像只有一根針那么細,兩只手似乎還在和我揮手,看上去真調皮,我每天都會(huì )不由自主地去摸摸它。
我的“朋友”——書(shū)包,它的“肚子”里儲藏著(zhù)數不清的“知識”,每天幫我把書(shū)本從家里“搬”到學(xué)校,又從學(xué)!鞍帷被丶依,讓我在英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)還有自然課本中學(xué)習了許多知識,可以和外國友人交流、知道了中國的歷史文化、學(xué)會(huì )了怎樣去運算,還知道自然界有多神奇……
記得有一次,天上下起了大雨,好像滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水從天上倒了下來(lái),我背著(zhù)書(shū)包,趕快跑回家,可到了家里才發(fā)現書(shū)包都成了“落湯雞”,我心疼極了,心急火燎地用電風(fēng)扇把它吹干,我的書(shū)包“毫發(fā)無(wú)損”,可我卻累得滿(mǎn)頭大汗,不過(guò)我終于又可以背著(zhù)它去上學(xué)了,就這樣它一天又一天地伴隨著(zhù)我。
對我來(lái)說(shuō)最心愛(ài)的東西——當然是我的書(shū)包,它可以讓我在知識的“海洋”里遨游,所以我喜歡它。
學(xué)習的作文300字 篇7
沒(méi)有根據這些外在的因素去思考是不是也會(huì )選擇昆蟲(chóng)自己內心的決定。那樣的話(huà),你又該如何去看呢。
還是一如既往的狀態(tài),還是和原來(lái)一樣的東西。
他們從來(lái)都不知道在這么狀態(tài)之下該用什么樣的話(huà)去安慰他們。
所以我們在尋找這刺激的快樂(lè )在尋找著(zhù)自己想要的自由。也是在這個(gè)過(guò)程當中不斷地尋找著(zhù)自己。
所以你現在的心情和之前的那段時(shí)光,根本就是完全不一樣的,但是這些并不是因為你的環(huán)境如何,就改變了,而是因為你沒(méi)有辦法堅持,所以給自己再找一個(gè)合理的借口。
時(shí)間過(guò)得在成都不能說(shuō)明問(wèn)題。
時(shí)間還在這里,你只是不能接受現在你自己的狀態(tài)怕了,只是在那樣的過(guò)程當中,你任由著(zhù)自己去放松而已。
但是所謂的花癡都只不過(guò)是你給自己帶著(zhù)的冠冕。給自己找的借口,讓別人來(lái)轉移注意力最好像他們所說(shuō)的話(huà)明辦事更方便呀。
這好像他們所擁有的那種內心就是你應該學(xué)習的東西,是你一直都缺乏的,但是卻又致命的。
而你卻不應該一直在這個(gè)過(guò)程當中,你自己找著(zhù)借口,然后不去學(xué)習,然后把所有的一切全都放棄。
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