【必備】學(xué)習的作文400字匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文400字 篇1
寒假馬上就要結束了，我已經(jīng)進(jìn)入了三年級下半年的大門(mén)了。在這一學(xué)期里，我必須做到：百尺竿頭，更進(jìn)一步。
為了提高我的學(xué)習成績(jì)，在新的學(xué)期里，我要制定好這個(gè)學(xué)習計劃，要把每一點(diǎn)的寶貴時(shí)間用在學(xué)習上。遇到自己解決不了的問(wèn)題就及時(shí)向同學(xué)、老師請教。
我有許多的不足之處：老師講的東西不是不會(huì )，但總是出錯，一到考試就粗心大意
而對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總是很不耐煩，英語(yǔ)連詞成句也老是出錯。
我根據自己不足制定了幾條學(xué)習計劃：
1、認真仔細寫(xiě)作業(yè)，認真對待每一門(mén)功課。
2、寫(xiě)完作業(yè)認真檢查，絕不馬虎。
3、每天晚上看30分鐘的英語(yǔ)書(shū)，加強句子的鍛煉。
以上都是我的缺點(diǎn)，我特別希望我自己可以克服這些困難，向前努力，
而我更希望我幾天之內可以把他們搞定，真想真想，但我只有努力努力努力再努力，
爭取下學(xué)期把這些壞毛病都改掉，爭取下學(xué)期取得更好的、最大的好成績(jì)，給爸爸媽媽一個(gè)最大的驚喜。
耶！加油吧！
學(xué)習的作文400字 篇2
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“A=B+C+D”。A這就是成功，B就是努力,C就是方法，D就是天賦。一個(gè)好的學(xué)習方法加上一個(gè)人的堅持不懈，再加上1%的天賦和靈感就能成功。
這句話(huà)對我的啟發(fā)很大，在學(xué)習中，我就善于總結學(xué)習小竅門(mén)和方法。
我以前總是閱讀不好，字認得少，一到考試慌里慌張，總是不會(huì )寫(xiě)字，但是我越來(lái)越發(fā)現，有了竅門(mén)，學(xué)習字詞句快捷有效。
一，遇到不會(huì )的字查字典，寫(xiě)出來(lái)之后把這個(gè)字想一想，把它分成好幾個(gè)會(huì )寫(xiě)的字當口訣來(lái)記，比如“贏(yíng)”字，就可分成為亡、口、月、貝、凡這幾個(gè)字，你看，這樣是不是很好記。再比如一個(gè)“碧”字，就可以編成一個(gè)故事，一個(gè)王老師和一個(gè)白老師坐在一塊大石頭上，看著(zhù)綠色的風(fēng)景。這樣的字其實(shí)還有很多。
二、學(xué)習一定要刻苦努力。如果一個(gè)人沒(méi)有耐心，那他絕對成不了大事，一個(gè)人做事只要有耐心，從小事做起，就能成就大事。
三、我們學(xué)習一定要勞逸結合，學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)，玩的時(shí)候就放開(kāi)玩，這樣才不會(huì )把學(xué)習當成一種煩惱和一種心理的負擔。
四、學(xué)懂之后，也要復習，“好記心不如爛筆頭”，“溫故而知新”。在每星期復習的時(shí)候把一些重點(diǎn)的東西摘抄下來(lái)，反復地讀、理解，就能記住了。
掌握了好的學(xué)習方法，學(xué)習效率也就提高了，使人輕松開(kāi)心快樂(lè )，所以我不斷的總結更多的方法，讓我的`學(xué)習更加快樂(lè )!
學(xué)習的作文400字 篇3
我喜歡下圍棋，因為下圍棋讓我得到了許多快樂(lè )。
我是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，媽媽為讓我靜下來(lái)，在我上幼兒園的時(shí)候，就讓我學(xué)習了圍棋。剛開(kāi)始我腦子里糊里糊涂的，看著(zhù)眼前的黑白棋子無(wú)從下手，心里非常著(zhù)急。圍棋老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“別著(zhù)急，做任何事情都要從頭開(kāi)始學(xué)起，不能著(zhù)急。一口可吃不成大胖子�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話(huà)都笑了。老師從圍棋的入門(mén)知識開(kāi)始教我們，什么是氣、吃子、逃、互相叫吃……很快我學(xué)會(huì )了圍棋的基本要領(lǐng)和技巧，已經(jīng)可以和小朋友們下幾個(gè)回合了，就這樣慢慢地我開(kāi)始迷上了圍棋。
一次劉子涵向我挑戰，猜子后，我持黑，先下。他一開(kāi)始就來(lái)勢洶洶，用了一個(gè)“碰”，我也用了“靠”來(lái)對付劉子涵的這招“碰”。我們的“戰爭”打得非常激烈。趁他走神我用了一招“扭羊頭”吃了他一大片棋子，把他打敗了，我高興極了。
慢慢地我對黑黑白白的棋子產(chǎn)生了深厚的興趣，還結識了很多新朋友。圍棋不權鍛煉了我的性格，讓我逐漸安靜下來(lái)，還為我增添了智慧，享受了勝利的喜悅。圍棋讓我快樂(lè )，伴我成長(cháng)。
學(xué)習的作文400字 篇4
我的學(xué)習伙伴有兩個(gè)，一個(gè)叫韓梅梅，一個(gè)叫李雷。對，你記得沒(méi)錯，就是我們英語(yǔ)課文里面有的那兩個(gè)名字，不過(guò)他們是我學(xué)那些英語(yǔ)課文之前就已經(jīng)出現在我左邊和右邊的同桌，當他們成為了我的學(xué)習伙伴之后很久，我們才學(xué)了那些英語(yǔ)課文，一學(xué)到，我便拍著(zhù)他們的肩膀說(shuō)，“你倆大神就做我的左右護法吧！”他們對我的說(shuō)話(huà)只是笑，沒(méi)有說(shuō)什么別的話(huà)。
韓梅梅和李雷，他倆是我們班的學(xué)習尖子生。之所以我有幸坐在他們的中間，我一度認為不是因為緣分，而是老師需要他倆對我的幫助，這樣安排了，才可以讓我這個(gè)豬隊友不拖班級的后腿。韓梅梅和李雷，或許是班里少有的，除了學(xué)習，還對其他活動(dòng)也很感興趣的學(xué)習尖子生。這也就注定了他倆成績(jì)那么好坐在我的邊上，還能跟我成為好朋友，成為我的學(xué)習伙伴了。雖然我成績(jì)不怎么樣，但我很喜歡課外活動(dòng)，常常在他倆學(xué)習之余帶著(zhù)他倆一起去參加他倆因為學(xué)習而耽誤的課外活動(dòng)。時(shí)間久了，他們就把一起玩的我，也捎上一起學(xué)習了，成為了我的學(xué)習伙伴，更準確的說(shuō)是我學(xué)習上的左右護法，畢竟全是由他們來(lái)幫助我學(xué)習。
別說(shuō)，有了我帶他們一起玩，他們的笑臉變得多了起來(lái)，有了他們帶我一起學(xué)習，我的成績(jì)變得好了起來(lái)。就這樣，我們互相的影響也被老師看在了眼里，老師再調班里的座位，都沒(méi)有把我和我的學(xué)習伙伴給分開(kāi)過(guò)了。
學(xué)習的作文400字 篇5
我有一個(gè)哥哥，名叫張弛，今年十四歲，在“翔宇”就讀。戴著(zhù)一副黑邊的眼鏡，有時(shí)候還會(huì )將眼鏡向上推一推，顯露出他那高高的鼻梁，就像一位博士。哥哥是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
哥哥長(cháng)大了，性格愛(ài)好也大大地改變了。原來(lái)他和爺爺奶奶講話(huà)時(shí)總是十分不耐煩，現在，他變得開(kāi)朗了，而且我還經(jīng)�？匆�(jiàn)他的笑臉，有時(shí)候，他會(huì )和爺爺奶奶說(shuō)一起學(xué)習的事情。別人說(shuō)話(huà)，他也會(huì )很有耐心地聽(tīng)。
哥哥有很多愛(ài)好。他喜歡聽(tīng)音樂(lè )，他崇拜的偶像也隨著(zhù)他愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè )在變，一開(kāi)始崇拜“周杰倫”，后來(lái)是“飛輪�！�，接著(zhù)是“至上勵合”�，F在，他最崇拜的偶像是“林俊杰”。
最近，哥哥又迷上了魔術(shù)，那天，我和哥哥在電腦上學(xué)撲克魔術(shù)，我學(xué)了一會(huì )兒便不耐煩地丟下手中的撲克玩去了，而哥哥卻還拿著(zhù)撲克坐在電腦前專(zhuān)心致志地學(xué)，第一次沒(méi)學(xué)會(huì )，再來(lái)第二次，還沒(méi)學(xué)會(huì )，再來(lái)第三次……經(jīng)過(guò)反復地練習，終于學(xué)會(huì )了，他把我喊過(guò)來(lái)，給我表演了一次，我頓時(shí)驚呆了，我太崇拜他了！
因為哥哥愛(ài)鉆研，有堅持不懈的精神，所以他的理科成績(jì)很好，數學(xué)還能得滿(mǎn)分。
這就是我那愛(ài)學(xué)習、愛(ài)鉆研的哥哥。
學(xué)習的作文400字 篇6
歲月出入的車(chē)站，總以原始的意蘊，有一種靈性，引發(fā)我用思維想象一想象我理想中的學(xué)習生活。
理想中的學(xué)習生活本該如此；
春日晴柳下的高歌；
樓臺亭宇里的平弦；
深秋山林里的獨步；
隆冬爐火旁的對酢......
絕非“雕弓如滿(mǎn)月”那般緊張，絕非“如何過(guò)得進(jìn)宵去那般無(wú)聊，而應多幾點(diǎn)和諧，幾許飄逸，幾分充實(shí)。
在淡樸風(fēng)塵的文字中，我看到了古老詩(shī)詞的飄飄灑灑
，自然的翻飛：啼鳥(niǎo)、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗......是那般的親近自然，于是引發(fā)我揮筆潑墨，勾勒理想中的學(xué)習生活。
看，那狂風(fēng)掃落葉般的行書(shū)就是我泥徑行來(lái)時(shí)的寫(xiě)照；那清俊撒脫、放縱不拘的草書(shū)就是我對待同學(xué)對我無(wú)意間所犯下的過(guò)失的態(tài)度......
我想要的學(xué)習生活盈滿(mǎn)了怡意，真如古人“小屹石橋風(fēng)滿(mǎn)袖”那般。
然而，我又不是消極空談，在那涌動(dòng)著(zhù)憧憬的學(xué)涯之路上，我依然會(huì )“乘風(fēng)破
破浪”。
因為我深深的體會(huì )到“沉舟側畔錢(qián)帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的真諦，所以我將義無(wú)，反顧的前行，我仍將一如既往。我不想應驗古人的“稍縱即逝”。
在理想的學(xué)習生活中，我將輕裝上陣，大步前行。
如果不，請細細注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
如果不信，請靜靜侵吞那暴風(fēng)雨洗過(guò)湖面的鶴吠。
這就是我想要的學(xué)習生活。
學(xué)習的作文400字 篇7
從前，有一座大森林。每天都能看見(jiàn)小動(dòng)物們哼著(zhù)歌高高興興地去上學(xué)，只有小猴板著(zhù)臉去上學(xué)。
上課時(shí)，小猴總是幻想著(zhù)不用寫(xiě)作業(yè)，不用上學(xué)，所以老師講的知識他一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。小猴總是想著(zhù)快點(diǎn)放學(xué)吧！
放學(xué)了，小猴想著(zhù)要早早擺脫作業(yè)的地獄，于是隨便應付著(zhù)把作業(yè)亂寫(xiě)一通，就上床睡覺(jué)去了。不一會(huì )兒他就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
小猴在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了自己來(lái)到一座城堡里，城堡的主人說(shuō)：“歡迎你來(lái)到這兒。在這里，你想干什么就干什么，不會(huì )有人約束你的；這里沒(méi)有課本沒(méi)有作業(yè)，你想怎么玩就怎么玩�！毙『锔吲d地跳了起來(lái)，一溜煙似地跑去玩了。他興奮地四處逛逛，哇，這里全是食物和玩具，有漢堡、可樂(lè )、香蕉，還有樂(lè )高、玩具槍……小猴心里樂(lè )開(kāi)了花。
日子一天天過(guò)去，小猴厭倦了這種生活。他對城堡主人說(shuō)：“麻煩你給我幾道習題做一下吧！”城堡主人大聲回答道：“我們這里可沒(méi)有作業(yè)哦！”
小猴無(wú)精打采地又過(guò)了幾天這樣的生活，他再也受不了了，大喊道：“我寧愿去地獄，也不要呆在這樣的天堂了！”城堡主人看了他一眼，慢慢悠悠地說(shuō)：“你以為這是天堂嗎？這里就是地獄呀！”
小猴這時(shí)驚醒了，摸了摸自己的胸口，暗自想：沒(méi)作業(yè)的世界太可怕了！我以后要好好學(xué)習！
小猴說(shuō)到做到，一改以往的懶散態(tài)度，變得積極努力了。他的成績(jì)也隨之突飛猛進(jìn)。這可多虧了他那個(gè)可怕的“天堂夢(mèng)”呢！大家以后也一定要好好學(xué)習哦！
學(xué)習的作文400字 篇8
我原本就對寫(xiě)作文很感興趣，因為作文可以抒發(fā)內心情感。
二年級時(shí)，有一天，老師突然拿出一大疊簿子，我很好奇，不知道老師要做什么，但經(jīng)過(guò)同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)明后，我才知道原來(lái)老師要幫我們上“作文課”。我好開(kāi)心，因為這是我第一次上作文課，而且也是我第一次寫(xiě)作文，而那次的題目就是“作文課”。
我很快地就完成作文，且信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿給老師看，但老師卻跟我說(shuō)：“心怡，還要繼續加油，寫(xiě)得不是很好喔！”當老師說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我心想：“沒(méi)想到我的作文這么不好�！蔽艺娴暮脗泥�！不過(guò)，我的作文三年級時(shí)，因為老師的教導，所以我的作文變得很好，還因此被老師指定去參加作文比賽呢！
我的作文從原來(lái)的“很不好”到現在的“很好”，這都要感謝三年級的李老師教導我，讓我的作文變得所向無(wú)敵呢！每次我要寫(xiě)作文時(shí)，我總是滿(mǎn)心期待的想：這次的作文是甚么題目呢？或是，這次的作文我寫(xiě)得不知道好不好呢？我愛(ài)寫(xiě)作的這份熱情會(huì )持續下去，希望將來(lái)能成為一位作家，也希望我學(xué)習作文的經(jīng)驗，可以幫助那些不會(huì )寫(xiě)作文的同學(xué)，使他們不再認為寫(xiě)作文是那么困難的事，原來(lái)寫(xiě)作文是那么簡(jiǎn)單有趣。
學(xué)習的作文400字 篇9
一個(gè)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。到處生機勃勃，清翠欲滴。一隊父子大踏步向大樹(shù)邊走來(lái)。這一位大大腹便便十分糊涂的父親，他讓兒子站在小樹(shù)前量身高，在兒子的頭頂釘上一顆螺絲釘，心里盤(pán)算著(zhù)來(lái)年量身高是，對比兒子長(cháng)高了多少。
春去秋來(lái)，彈指之間。一年便匆匆流逝，夏天小樹(shù)長(cháng)出綠葉，秋天更加挺拔，第二年春天。這已是一年之后了，父親讓兒子站在小樹(shù)前，本以為兒子能長(cháng)高的父親大吃一驚，兒子變矮了！
做為一個(gè)兒童正是茁壯成長(cháng)之際，難道他兒子與眾不同嗎？事實(shí)上不是這樣的，他的兒子是長(cháng)高了，錯就錯在他父親的行為跟刻舟求劍的人一樣。小樹(shù)像人一樣會(huì )生長(cháng)的，而植物的生長(cháng)速度往往比人更快，一年之后的對比其實(shí)是樹(shù)與人生長(cháng)的對比。像人與樹(shù)的錯誤在現實(shí)生活中，是時(shí)有發(fā)生的，只是錯誤時(shí)不容易發(fā)現。
我們人類(lèi)有時(shí)對某一事物為何有這樣讓人啼笑皆非的事情發(fā)生呢？主要是因為當事人對某一物品的認識了解不夠具體，不夠全面，才會(huì )導致這種事情時(shí)有發(fā)生為了少犯這一類(lèi)錯誤沒(méi)有捷徑，只有一種人人皆知，但實(shí)踐難的方法——不斷學(xué)習。只有對事物有了一個(gè)全面的認識，我們才能不犯錯誤。
人們像漫畫(huà)中的低級錯誤可能不會(huì )犯，但是較高級的錯誤，正是因為低級錯誤而累積成山的。在人們心中一些低級錯誤的不在意，也會(huì )為你之后的犯錯創(chuàng )造了最溫暖的搖籃。
只有努力學(xué)習，虛心改正，才能減少錯誤的發(fā)生與隨之而來(lái)的疑惑！
【學(xué)習的作文400字】相關(guān)文章：
學(xué)習的作文：學(xué)習解藥02-20
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習雷鋒08-10
快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文07-28
學(xué)習的作文05-17
學(xué)習的作文06-21
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習為了誰(shuí)08-12
關(guān)于學(xué)習的作文：把學(xué)習當成享受03-01