實(shí)用的學(xué)習的作文400字合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)習的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習的作文400字 篇1
當五彩繽紛的花朵開(kāi)放時(shí)，學(xué)習不能停；當雄健高大的楊樹(shù)長(cháng)成時(shí)，學(xué)習不能停；當碩果累累的莊稼豐收時(shí)，學(xué)習不能停。你愛(ài)學(xué)習，知識也就會(huì )愛(ài)上你。
知識是博大精深的，而學(xué)習是靠努力、勤奮、自信拼成的。老師把學(xué)習方法教給我們，下面就看我們能否掌握學(xué)習的要領(lǐng)。做學(xué)習的主人，誰(shuí)都想當，但你有這種能力嗎，你能戰勝困難、挫折嗎？
學(xué)習并不是一件簡(jiǎn)單的事情，學(xué)習的主人不是那么好當的，要看你付出努力的多少。雖然我是個(gè)上課不愛(ài)發(fā)言的人，但我知道什么是努力，什么是灰心，知道什么是勤奮，什么是懶惰。俗話(huà)說(shuō)得好：“只要工夫深，鐵棒磨成針�！敝灰矣泻阈�，就一定能成為學(xué)習的主人。
學(xué)習是窗，為我排除噪音；學(xué)習是傘，為我遮風(fēng)避雨；學(xué)習是屋，為我提供生活之便；學(xué)習是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)。學(xué)習無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你如何去掌握它，掌握好了，它將為你所用，掌握不好，你將成為它永遠的奴隸。
我并不笨，可我以前為什么會(huì )成為學(xué)習的奴隸呢？因為以前我不懂得自覺(jué)和自習，不知道怎樣進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習。過(guò)去只知道玩兒，怎樣玩得開(kāi)心，就怎樣玩，可現在不同了，現在的我長(cháng)大了，懂事了，懂得了怎樣做學(xué)習的主人。
天還是那么藍，水還是那么深，一切如舊，只是我變了，變成了學(xué)習的主人。
學(xué)習的作文400字 篇2
尊敬的校長(cháng)：
我是六（5）班的俞越。我之所以向您提交這份建議書(shū)，是因為我觀(guān)察到同學(xué)們有浪費學(xué)具的跡象。例如：鉛筆只用了一半，就被主人拋棄；新橡皮沒(méi)用幾天，就扔進(jìn)了垃圾筒；沒(méi)用完的原珠筆和水性筆在垃圾堆里隨處可見(jiàn)等。在這里，我想說(shuō)，這些學(xué)習用品是地球上寶貴資源的一部分，是我們的伙伴，我們的兄弟。原珠筆等幫助我們寫(xiě)字，留下一篇一篇美文；透明膠、橡皮可以修正錯字，讓我們正確答題；作業(yè)本不求回報，讓我們在它身上涂寫(xiě)，從而給我們提供方便，留下美好的記憶。它們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，而我們能做的，僅僅是珍惜它們。因此我建議：
1、 提倡大家一次只購買(mǎi)自己需要的缺少的學(xué)習用具，從而提高對學(xué)習用具的使用率。
2、 在校內建立失物招領(lǐng)處，把丟失的學(xué)習用具集中起來(lái)，讓同學(xué)們認領(lǐng)，無(wú)主的學(xué)具可揀出好的捐往災區。
3、 召開(kāi)一次全校會(huì )議，說(shuō)明節約學(xué)習用品的重要性，進(jìn)一步提高大家的節約意識。
我相信，做到了這幾點(diǎn)后，藍天會(huì )更藍，小草會(huì )更綠，空氣會(huì )更清新，校園會(huì )更美好。
學(xué)習的作文400字 篇3
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習上。
學(xué)習是我最近的煩惱。就快要考試了，我們的學(xué)習開(kāi)始進(jìn)入復習階段。這些日子的連續幾次數學(xué)測試我的成績(jì)都不理想，一次比一次差，我仿佛和原來(lái)變了一個(gè)人似的，成績(jì)一落千丈。
那天晚上，我帶著(zhù)當天的數學(xué)試卷走出校門(mén)，媽媽迎面走來(lái)，我都不敢看媽媽。這次放學(xué)正是數學(xué)老師帶隊，我怕數學(xué)老師和媽媽聊起學(xué)習的事情就會(huì )說(shuō)到今天的數學(xué)成績(jì)。趁數學(xué)老師還沒(méi)有發(fā)現我走的時(shí)候，我就硬拉著(zhù)媽媽往家走。不過(guò)等回到家的時(shí)候，我就提心吊膽的，生怕媽媽知道。但還是逃不過(guò)責備，數學(xué)老師居然把成績(jì)單用短信發(fā)給了家長(cháng)。我只好拿著(zhù)數學(xué)試卷走到媽媽身邊讓媽媽看。媽媽一邊仔細地看著(zhù)試卷，一邊嘮叨：“這么簡(jiǎn)單都會(huì )錯？這題不是做過(guò)了么......”我低著(zhù)頭，任憑媽媽的數落，最后媽媽給我講我錯的數學(xué)題哪里其實(shí)不應該錯。我嘟嘟嚷嚷地說(shuō)道：“你以為我想得到這個(gè)分數的��！我也不想��！我已經(jīng)很努力了�！闭f(shuō)完，我就攥著(zhù)試卷氣呼呼地跑回房間。
我在不知不覺(jué)中長(cháng)大，漸漸地，我嘗到了更多的學(xué)習煩惱。在漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，還會(huì )有更多的壓力、煩惱，而現在僅僅是開(kāi)始。
學(xué)習的作文400字 篇4
我在成長(cháng)中有很多煩惱，從三年級起就有一個(gè)煩惱，就是寫(xiě)作文。
星期三，我們的語(yǔ)文老師叫我們寫(xiě)一篇作文，是關(guān)于寫(xiě)童話(huà)的作文，我一聽(tīng)，就像火山爆發(fā)一樣，禁不住的嘆道：哎，又要寫(xiě)這個(gè)該死的作文了，怎么辦��？抄一遍，不行不行，老師發(fā)覺(jué)了我就慘了，還是乖乖地寫(xiě)吧！回到家，我看了作文題發(fā)了呆，又用心地想著(zhù)：寫(xiě)什么呢？怎樣才能寫(xiě)好呢？我的腦子一片空白，這時(shí)我想到寫(xiě)什么了，一個(gè)熊出沒(méi)的故事。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把作文給了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，就把我的作文撕了。媽媽對我說(shuō)：“你這不是童話(huà)，回房間重寫(xiě)�！蔽掖诡^喪氣地離開(kāi)了。
回到房間，我也只好拿起草稿紙再寫(xiě)�？嗨稼は脒�是沒(méi)有下文。這時(shí)，我想如果寫(xiě)作文我會(huì )先做什么呢？我想到看幾本童話(huà)書(shū)。我看完了，靈光一閃，說(shuō)：“我知道怎么寫(xiě)了�！边@下速度快了不少，不到30分鐘，我的作文寫(xiě)好了。我再一次拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“兒子，有進(jìn)步！懂得查閱資料�！�
現在我終于記住寫(xiě)作文的技巧：只要多看書(shū)，就可以寫(xiě)好作文。
學(xué)習的作文400字 篇5
學(xué)習的滋味有很多。像調味瓶一樣，酸甜苦辣樣樣具有。在我們生活中有許多這樣的例子。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)酸吧。在我們學(xué)習的生涯中，有許多事情讓我們回想起來(lái)心酸。我們在潘南小學(xué)已經(jīng)上了五年學(xué)了，在這五年里，我們發(fā)生過(guò)很多事。很多時(shí)候我們考試考砸了，同學(xué)轉走了等等，我們都會(huì )感到心酸，有時(shí)甚至掉眼淚。
再來(lái)說(shuō)甜吧。在我們學(xué)習中甜的感覺(jué)比較多。在學(xué)習的生活中，在我們的不斷努力和試驗下，有付出就會(huì )有收獲。所以有的時(shí)候考試考得了好的成績(jì)，或者自己的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提升，得到了老師的表?yè)P。這時(shí)候我們就非常高興，知道自己的努力有了回報，心里便甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
苦，想一想，我們學(xué)習生活中確實(shí)有許多苦的事情。很多時(shí)候，我們?yōu)榱藢W(xué)習吃了不少苦。有的時(shí)候為了學(xué)習學(xué)到很晚。還經(jīng)常挨批。不過(guò)為了學(xué)習吃點(diǎn)苦也是可以的。因為有付出就會(huì )有收獲。這些苦，將來(lái)會(huì )變成甜的。
辣，我們學(xué)習中也有許多讓我們感覺(jué)辣的事情。有時(shí)候因為自己考試沒(méi)考好，得到了家長(cháng)的'批評。有時(shí)我們遭到邢老師的嚴厲批評，曾經(jīng)邢老師就因為發(fā)火而把筆筒摔個(gè)粉身碎骨，我們變得害怕極了。不過(guò)這都是我們學(xué)習上的一些小插曲，能給我們的學(xué)習帶來(lái)幫助，讓我們知道這樣是錯的
學(xué)習的滋味還有很多，但不管怎樣，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大成材，為國家做貢獻，讓我們的國家繁榮富強。
學(xué)習的作文400字 篇6
我有一個(gè)對手，他是我的同桌。這個(gè)對手不是唱歌的對手，更不是跑步的對手，而是我學(xué)習上的對手——曲琦。雖然是同桌，但是在學(xué)習上我是不會(huì )手下留情的!
一天，老師說(shuō):“這次我們來(lái)一次第四單元的小考試�！瑢W(xué)們在底下議論紛紛，有的還拿出書(shū)復習起來(lái)。老師大喊一聲:“停!等一下！”我會(huì )給你們復習的時(shí)間，現在我先給你們講講題�！瓷先タ墒巧駳馐�，像是一定能考一百分似的。我特意數落他：“看你那樣子，是要考一百分的樣子，不會(huì )太幻想了吧?’’曲琦看了我一眼，像是我沒(méi)有似的，復習去了。我心想:“我不受你那個(gè)氣，我一定會(huì )比你高的!’’
開(kāi)始考試了，我一眼掃過(guò)去，“哈哈!是我最?lèi)?ài)的題!’’我興奮極了，馬上答了起來(lái)，不一會(huì )兒的功夫，就答完了。曲琦還在檢查，老師問(wèn):“都答完了嗎？”大多數人都答完了，老師就讓人收卷子，我看了看曲琦，他一臉認真的樣子，我在一旁為他擔心。
第二天卷子發(fā)下來(lái)了，曲琦竟然考了一百分，我只考了九十三分。我一臉的喪氣，在心里默默的想;“不管怎樣，我一定能考過(guò)你，必須考過(guò)�！矣执蚱鹁�，眼睛里放著(zhù)自信的光芒，對曲琦大聲宣布:“我！一定！會(huì )考過(guò)你的！’’曲琦笑了，表示愿意和我繼續做對手。
不管是失敗還是成功，都不能灰心和驕傲，而且，失敗是成功之母嘛，如果沒(méi)有失敗，就永遠沒(méi)有成功!我想對曲琦說(shuō)：下次瞧我的！
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