【必備】學(xué)習的作文匯編6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的學(xué)習的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習的作文 篇1
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月。為了弘揚雷鋒精神，我校開(kāi)展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，首先是五年級組的學(xué)生到董北敬老院為老人們打掃衛生，整理房間；接著(zhù)是我們四年級組的學(xué)生，在學(xué)校少先隊大隊輔導員劉老師的倡議下，開(kāi)展了一次“學(xué)雷鋒，做好事”的活動(dòng)。
3月12日下午，學(xué)校集合鈴一響，我們四年級五個(gè)班的學(xué)生就排著(zhù)整齊的隊伍走向操場(chǎng)，準備到校門(mén)外的街道上和花圃里撿拾垃圾。劉老師先給我們講這次活動(dòng)的目的和意義，以及撿垃圾時(shí)的注意事項，然后各班在班主任帶領(lǐng)下，向指定地點(diǎn)出發(fā)了。
我們四（2）班這次負責的是校園西側向南的一段大道。來(lái)到目的地后，班主任給我們分工了，男女生各一組，女生在顧老師的帶動(dòng)下，開(kāi)始清理街道兩旁的雜物，男生在周老師和陳老師的安排下，也熱火朝天地干起來(lái)。街道邊花圃里的垃圾真多啊，有糖紙、瓶蓋、香煙頭、塑料袋、爆竹紙……瞧，好多樹(shù)的根部都被五顏六色的塑料袋圍了起來(lái)。我們彎下腰認真地撿著(zhù)，不知不覺(jué)，我手提的袋子快裝滿(mǎn)了，老師讓我們先將撿到的垃圾放入前面的垃圾筒。我邊撿邊想，要是大家都能自覺(jué)地愛(ài)護環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，那該多好��！撿著(zhù)撿著(zhù)，我們已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗，有的同學(xué)臉熱得像個(gè)紅蘋(píng)果，有的同學(xué)手被東西劃破了，還在繼續撿，沒(méi)有一個(gè)退縮。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的緊張勞動(dòng)，街道變干凈了，花草樹(shù)木又恢復了生機，過(guò)往行人看到了，都夸我們是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
學(xué)習的作文 篇2
不努力學(xué)習的理由？不努力學(xué)習的理由有哪些？這真是個(gè)可笑的問(wèn)題！誰(shuí)能說(shuō)得出來(lái)呀！
我們現在這個(gè)年齡階段，不學(xué)習，還能干嘛？學(xué)習需要的條件——健康的身體，不愁吃穿的生活，有責任心的老師，會(huì )互相幫助的同學(xué)，美麗舒適的校園和家，我們都具備了。只有努力學(xué)習，才能不辜負父母和老師的期望呀！
可是，為什么有些同學(xué)還是不愿意努力學(xué)習呢？家里太窮？不是。身體不適？也不是。難道沒(méi)吃飽？更不是了！學(xué)習是為了自己好呀！我們是為自己讀書(shū)，而不是為老師和家長(cháng)讀書(shū)��！
少壯不努力，老大徒傷悲。我的奶奶，現在不識字，普通話(huà)也沒(méi)幾句會(huì )說(shuō)。為什么呢？她根本就沒(méi)上過(guò)學(xué)！家里沒(méi)錢(qián)呀！沒(méi)辦法上學(xué)。她想學(xué)都沒(méi)得學(xué)，我們有的學(xué)，怎么能浪費機會(huì )呢？
小時(shí)候，記性好。長(cháng)大以后，記性變差了，拼命的記也不一定記得牢。就像安老師，拼命背下來(lái)的單詞，第二天一早就忘了個(gè)精光！
所以，我們可不能浪費現在這絕佳的學(xué)習時(shí)光！家長(cháng)總說(shuō)，時(shí)間就是生命。我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜任何的機會(huì )！
呃，我又扯遠了�？傊�，不努力學(xué)習的理由誰(shuí)都說(shuō)不出來(lái)。
學(xué)習的作文 篇3
從我一踏上學(xué)校的路到現在，語(yǔ)文就伴隨著(zhù)我的春夏秋冬。在我學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中，我漸漸地對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在我上幼兒園的時(shí)候，我以為學(xué)習語(yǔ)文，無(wú)非就是教我們幾個(gè)字，讓我們看書(shū)的時(shí)候認得書(shū)上的字就行了。因此，我對語(yǔ)文沒(méi)有興趣，總覺(jué)得語(yǔ)文枯燥無(wú)味。
直到我上小學(xué)三年級的時(shí)候，數學(xué)老師布置了一道應用題，讓我們去做。我看了一下題目，左思右想，最終還是看不懂，便心急地說(shuō)：“這幾道數學(xué)題怎么這么難��？我都不理解它的題意，怎么做��？”正在這時(shí)，數學(xué)老師看我不會(huì )做，便三步并做兩步地走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“謝夏菲，你不會(huì )做這些題，是嗎？”此時(shí)的我，全身火辣辣的，臉好像東方升起的太陽(yáng)，手微微顫抖，心“撲通，撲通”地跳，我低下了頭， “是……是的�！焙脹](méi)等我把話(huà)說(shuō)完，正在班上“沙沙沙”寫(xiě)的同學(xué)們一齊用著(zhù)詫異的眼光看著(zhù)我。我語(yǔ)文都沒(méi)有學(xué)好,怎么能看題呢?從那時(shí)起，我便下定決心……好好學(xué)語(yǔ)文。
就是為了那個(gè)決心，我每天認認真真地學(xué)習語(yǔ)文，也漸漸地覺(jué)得語(yǔ)文不像我以前說(shuō)的那么“枯燥無(wú)味”了，我反而對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我的語(yǔ)文成績(jì)提高了許多。作文
例如：有一次，我們班上了一次語(yǔ)文公開(kāi)課，課文是《永生的眼睛》，主要講了一家三代人準備為盲人捐贈眼角膜的感人故事，贊美了他們?yōu)樗酥?zhù)想，我們也要學(xué)習他們這種樂(lè )于助人的美德。我就覺(jué)得這篇課文很有教育意義,學(xué)好語(yǔ)文讓我懂得了許多做人的道理.我很喜歡閱讀，我便在課前下了一番功夫：查找資料，提前預習,寫(xiě)出課文的主要內容……
語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎,它能讓我們增長(cháng)知識，陶冶情操,美化心靈……總之學(xué)習語(yǔ)文的'好處說(shuō)也說(shuō)不完.如果沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文, 長(cháng)大就會(huì )后悔莫及.俗語(yǔ)說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”.同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習語(yǔ)文吧!
學(xué)習的作文 篇4
我帶著(zhù)憤怒的表情走過(guò)一條不知名的小巷，淚水浸濕了我的雙眼。那天，我數學(xué)考試成績(jì)不好，和父母吵了一架。我很煩，不想在輔導班學(xué)習。無(wú)意中聽(tīng)到京劇特有的聲音，好奇的走上舞臺，卻意外的看到一場(chǎng)充滿(mǎn)人生哲理的表演，開(kāi)始了不同的學(xué)習之旅
二胡悠然的聲音充斥了整個(gè)會(huì )場(chǎng)，但還是有些嘈雜，混亂的人群頓時(shí)陷入了沉默。一個(gè)文將出來(lái)打拍子，昂著(zhù)頭走在墻上，坐在城上，搖著(zhù)羽扇，面前擺著(zhù)酒，一個(gè)古箏，旁邊坐著(zhù)兩個(gè)男生。我看到他全身一震，聲音聽(tīng)起來(lái)像是裂開(kāi)了。我在聽(tīng)臥龍，我知道這一定是一個(gè)空洞的計劃。他的歌聲如流水，顯得從容優(yōu)雅。那天公務(wù)員唱歌時(shí)皇帝下邊的袍子飄了出來(lái)，更讓人難忘。
我的腦海里不禁浮現出一幅軍隊逼近的畫(huà)面。千鈞一發(fā)之際，十萬(wàn)大軍來(lái)到了一座名副其實(shí)的空城。漢軍走后，留下諸葛亮和二小子。突然帥起來(lái)，看著(zhù)諸葛亮，諸葛亮開(kāi)始彈琴。鋼琴很長(cháng)，灑滿(mǎn)了。司馬懿看著(zhù)他的動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)他的鋼琴。諸葛亮并沒(méi)有因為司馬懿要來(lái)而驚慌失措。
他只是平靜，仿佛與天地融為一體。見(jiàn)天地無(wú)喜無(wú)悲。我學(xué)會(huì )了一種方法，不是聽(tīng)樹(shù)葉敲打的聲音，而是唱歌和走路。竹竿草鞋比騎馬還靈巧，這是什么可怕的事？一件蓑衣雨衣，讓風(fēng)雨，依舊過(guò)我的生活。驕傲大膽；我學(xué)會(huì )了一種坐在庭前看花開(kāi)，看天地的淡然精神。
京劇不知不覺(jué)就結束了，我又想起了自己。面對這場(chǎng)危機，我遇到的困難和痛苦都不算什么。我為什么要堅持這樣？憂(yōu)郁在此？大家都說(shuō)戲如人生。我本不想在這個(gè)小舞臺前，但我被教導，人生總有那么多的可能，難免會(huì )有很多像孔明在劇中那樣的困難，但我們身邊總有一些希望，只是他們在四面受敵的時(shí)候沒(méi)有被困住，在對路視而不見(jiàn)的時(shí)候沒(méi)有希望，在被壓迫的時(shí)候沒(méi)有被囚禁，在被打敗的時(shí)候不會(huì )死。
生活充滿(mǎn)了學(xué)習。這種不同的學(xué)習讓我明白，雖然我遇到困難，但我永遠不會(huì )失去一顆平靜的心。
學(xué)習的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我已是六年級的學(xué)生了，馬上要進(jìn)行小考了，所以，在這里，我要給自己制定一個(gè)新學(xué)期計劃：
1。上課認真聽(tīng)講，不東張西望，積極舉手回答問(wèn)題。
2。每天至少讀課外書(shū)兩個(gè)小時(shí)。
3。作業(yè)的錯題要及時(shí)改正，不能拖得就拖。
4。提前預習新課。
5。每周的星期一至每周的星期五放學(xué)后，做完作業(yè)，做一些課
外知識的題目，提高課外知識。
6。每周的星期六和每周的星期日6：30—7：00堅持早讀。每周的星期六讀語(yǔ)文課文，每周的星期日讀英語(yǔ)單詞。
7。每周的星期六和每周的星期日下午2：00—3：00聽(tīng)英語(yǔ)廣播和一些英文歌。
我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�，只要不懈努力，我一定會(huì )攻克那些障礙，我堅信成功是屬于有夢(mèng)想的人。放飛我的夢(mèng)想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……
陳玟瑾，加油!
學(xué)習的作文 篇6
我們已經(jīng)升入初中，經(jīng)歷過(guò)許多辛酸的事，取得喜悅的成功，也經(jīng)歷過(guò)被困難挫折阻撓的時(shí)候，我們也必須勇敢去打敗一切阻力向前突破。
我以前成績(jì)還不錯，可就是英語(yǔ)老上不去。我不知道為什么，一看到像一條條毛毛蟲(chóng)的英文字母我頭都快要暈了，上了初中我的英語(yǔ)還是如此，一點(diǎn)也不肯向上爬，我為此曾惱怒萬(wàn)分，現在我找到了原因，英語(yǔ)雖然不是中文，但只要掌握了技巧，努力去練習還是可以說(shuō)的流利的，此后我第次上英語(yǔ)課都認真聽(tīng)講，看準老師發(fā)音時(shí)的口型，雖然我看著(zhù)那彎彎曲曲的字又想暈倒，可我知道只有努力努力再努力地忍住，我一定可以學(xué)好英語(yǔ)，所以憑著(zhù)上課認真聽(tīng)講我便能說(shuō)出那些句子或單詞，我回家時(shí)也常拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)在那念念叨叨地反復練習，我堅持了三五天后，便不再覺(jué)得說(shuō)英語(yǔ)很難了�？蛇@難題是通過(guò)，迎接我的挫折又來(lái)了。
我雖然說(shuō)是能流利說(shuō)了，可要默寫(xiě)我可就亂作一團了，老師說(shuō)好要寫(xiě)什么單詞，我腦子里也一片空白，考試也有許多單詞要填空，我只得亂做了，所以我又開(kāi)始學(xué)習默寫(xiě)單詞，練了很久也是前功盡棄，期末考試到了，我看了一下試卷有許多都要寫(xiě)出單詞，也是，所以可想而知我當然考得不太理想了！我以后會(huì )更努力，把英語(yǔ)學(xué)好。
人生中所遇到的困難、挫折去克服了并不是最重要的，重要的是克服了并從中體會(huì )出道理，我相信只要努力就能學(xué)好英語(yǔ)，我一定會(huì )克服挫折，加油！
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