【熱門(mén)】學(xué)習的作文600字合集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的學(xué)習的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文600字 篇1
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在初二的學(xué)習生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復的，我真是太佩服她們了！
我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，數學(xué)老師直奔主題，英語(yǔ)老師朗朗上口！哎！都有特點(diǎn)，讓我怎么來(lái)評判我最喜歡哪個(gè)呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類(lèi)的。
在初二中，學(xué)習抓得更緊了，作業(yè)相對來(lái)說(shuō)還好，但我會(huì )更加努力的！因為我要考上我夢(mèng)想的中學(xué)��！我還報了幾個(gè)補課班，雖然時(shí)間很滿(mǎn)，但是又讓我了解到了跟多的知識面��！為我的學(xué)習奠定了基礎。
在初二，可以說(shuō)到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著(zhù)“讓青春在拼搏中閃光”，這句話(huà)。在這個(gè)青春昂揚的日子里，我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力，因為青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的`雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。
在學(xué)校里，班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛，總是做一些稀奇古怪的動(dòng)作，讓人哈哈大笑，頓時(shí)覺(jué)得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書(shū)本較勁，互相比拼，不分上下。數學(xué)課上，我們再為“xyz”頭疼；語(yǔ)文課上，我們再為“之乎者也”頭暈；英語(yǔ)課上，我們再為“ABCD”比拼。哎！神吶Ｈ救我吧Ｉ是，學(xué)習之余做做題，突然發(fā)現不難了；讀讀古文，突然發(fā)現朗朗上口；看看英語(yǔ)雜志，突然發(fā)現能翻譯出來(lái)。哎！神吶！你還是不要救我了吧！如果還是這樣的話(huà)，我情愿沉陷下去，何樂(lè )而不為呢？
哎！初二的生活，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收��！
北進(jìn)二年級：王建龍
學(xué)習的作文600字 篇2
乘舟，揚帆
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！蔽业碾A段處于知之者到好之者。
我愛(ài)好閱讀進(jìn)而愛(ài)好寫(xiě)作。
在初三那年，學(xué)習不理想的自己，頹廢萎靡，用看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。我喜歡看《呼嘯山莊》，更多是因為那是我看的第一部長(cháng)篇小說(shuō)。我說(shuō)喜歡西斯克利夫時(shí)，引來(lái)別人異樣的眼光�！澳莻�(gè)瘋子�！毕矚g瘋子，可能我也有些神經(jīng)質(zhì)。
上師范后，比班上的同學(xué)在文學(xué)方面知道的多些，她們會(huì )問(wèn)我一些問(wèn)題，有時(shí)大家一起討論，總之我是中心人物，沾沾自喜。
總以為，自己知道的比父親還多；總以為父親只是普通的小學(xué)老師。記得同桌小米問(wèn)我：“上善若水是什么意思？”我尷尬地回答自己不知道回去查查。
我篤定父親不知道答案，便問(wèn)：“爸，你知道‘上善若水’這個(gè)詞么？”
“應該是《道德經(jīng)》里面的，說(shuō)水潤澤萬(wàn)物而甘于下流，做人也應該這樣。我記不太清楚了，你上網(wǎng)查查�！本W(wǎng)上的答案與老爸說(shuō)的如出一轍。
自己原來(lái)在大言不慚地自戀著(zhù)，只是自己沒(méi)有發(fā)現罷了。上班以后發(fā)現自己是蕓蕓眾生中的渺小個(gè)體。講不好課，管不住學(xué)生，更甚者會(huì )受到別人的鄙視。老爸說(shuō)我：“目前為止，你沒(méi)有做一件讓我引以為傲的事�！泵刻熳约荷钤谥櫫R與壓抑之中，我要發(fā)泄，把無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)變成了文字，把寂寞的感情放入了書(shū)中。
寫(xiě)了一些東西，刪了，又寫(xiě)，投稿，沒(méi)人理睬。想放棄一切，我的事業(yè)，我的夢(mèng)想。覺(jué)得父母也放棄了自己，到了懸崖的邊緣，舉步維艱無(wú)法回頭。
就在這時(shí)我的第一篇文章《上善友誼》，經(jīng)父親推薦在《青少年日記》發(fā)表了。爸爸在平凡的工作中，每天給孩子們講著(zhù)《論語(yǔ)》，自得其樂(lè )。平凡中滲透著(zhù)不平凡。他是人們所說(shuō)的嚴父，對于我知根知底，“愛(ài)”或許就是這樣。
我的目標，超過(guò)我的偶像老爸。同時(shí)追逐我的夢(mèng)想，寫(xiě)作永不停止。邁向樂(lè )之者。
學(xué)習的作文600字 篇3
我從小就喜歡音樂(lè )，喜歡唱歌、跳舞，在去年暑假時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，現在你該學(xué)習一種樂(lè )器了，我們一起去秦川藝�？纯�，選一種樂(lè )器來(lái)學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了后很高興，到了那里，經(jīng)過(guò)精心的挑選、比較，我選擇了古箏，于是便交學(xué)費、買(mǎi)古箏。我便踏上了古箏學(xué)習的路程。
剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，我認為古箏非常簡(jiǎn)單，每周上一次課，憑著(zhù)我的小聰明，在上課前只練習半小時(shí)，去老師那里彈，就能得到老師的表?yè)P。但后來(lái)隨著(zhù)學(xué)習的加深，我越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)有信心，不想練了，媽媽對我說(shuō)：“如果不彈古箏，那么我們就等于是花了幾千塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)高級玩具，半途而廢豈不可惜，再說(shuō)我們學(xué)習古箏就是為了鍛煉意志、培養氣質(zhì)、學(xué)會(huì )一種樂(lè )器，增強樂(lè )感。來(lái)吧，孩子，媽媽陪著(zhù)你練習�！�
從此，我每天都練習古箏，不管作業(yè)有多少，我寫(xiě)完作業(yè)都要彈。有時(shí)我不知道這首曲子怎么彈，媽媽就和我一起從網(wǎng)上搜相關(guān)的視頻，一起聽(tīng)、一起練習。去年冬天有一次媽媽帶著(zhù)我頂風(fēng)冒雪去學(xué)古箏，我們都穿的厚厚的，但到了老師那里，我們還是特別冷。我想：不管遇到再大的困難，我們都要堅持。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習，我現在會(huì )彈許多曲子了，《關(guān)山月》、《十杯酒》、《開(kāi)扇窗》、《天下同》、《西江月》、《漁舟唱晚》，姥姥聽(tīng)了我彈的古箏，也不住的夸贊我彈得好。今年夏天，我還考過(guò)了古箏三級，而且還是優(yōu)秀呢。
現在我正在學(xué)習古箏中的最難學(xué)的搖指，我非常有信心學(xué)好。明年我打算要考過(guò)六級，等將來(lái)有機會(huì )，我要給大家來(lái)表演節目。
學(xué)習的作文600字 篇4
每當看到五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，我心中的自豪感就油然而生。為自己是一名中國人而驕傲！為祖國的日益強大而驕傲！
我們少年兒童是祖國的未來(lái)和希望，我們的幸福來(lái)自祖國，只有祖國日益強大，我們才能擁有美麗的家。祖國落后，我們就要挨打，祖國繁榮，我們才能幸福。
清末思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智，則國智。少年富，則國富。少年強，則國強。少年獨立，則國獨立。少年自由，則國自由。少年進(jìn)步，則國進(jìn)步�！彼虒覀円獰釔�(ài)祖國，從我們自己做起。
今天我們是祖國的花朵，明天我們將成為祖國的棟梁。我們怎么才能成為祖國的棟梁呢？祖逖給我們做了榜樣。
祖逖生活在西晉時(shí)期，那時(shí)國家受到北方異族統治者的入侵，國土淪陷，人民痛苦不堪。祖逖看在眼里，痛在心上，他立志要奔赴疆場(chǎng)趕走入侵者。
一個(gè)冬天的夜里，他與好友劉琨睡得正香，一陣雞叫聲把祖逖從夢(mèng)中驚醒。祖逖看到窗外寒冬凄清的景象，想到現在的祖國也像這樣的衰敗。于是他叫醒好友，嚴肅地說(shuō)：“你聽(tīng)，這雞叫的聲音好像在提醒我們，在國家多難的時(shí)候不能再貪睡了。起來(lái)吧，讓我們練好武功，將來(lái)好報效國家！”兩人相互擊掌約定，遂起身拿劍走出屋外。屋外的寒冷并沒(méi)有讓兩人退縮，反而在月光下舞起劍來(lái)。就這樣，無(wú)論酷暑或嚴冬，每到凌晨雞叫，二人便起身舞劍。日復一日，他們各自練就了一身高強的武藝。為之后帶兵揮師北上收復失地做出了貢獻。
所以我們現在的主要任務(wù)就是要好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，將來(lái)才能更好地報效國家，使我們的國家更加強大。
學(xué)習的作文600字 篇5
“學(xué)習苦，學(xué)習累，上學(xué)還要交學(xué)費�！痹趯W(xué)校里，諸如此類(lèi)的抱怨不絕于耳。是的，從一下課莘莘學(xué)子便有一片爬趴倒在桌上來(lái)看，學(xué)習并不是件輕松的事，但誰(shuí)又說(shuō)它沒(méi)有樂(lè )趣呢?
快樂(lè )學(xué)習的前提是要在學(xué)習。只有通過(guò)學(xué)習，我們才會(huì )擁有能力，才會(huì )有所價(jià)值。而且，我們肩負著(zhù)父母的夢(mèng)想與期望。所以，說(shuō)大則是像周恩來(lái)一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”，小則存一點(diǎn)私心為父母老有所依，實(shí)則是為自己的明天，我們都必須要學(xué)習。
明代王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè )學(xué)歌》：“樂(lè )是樂(lè )此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè )，不樂(lè )不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè )�！彼褜W(xué)和樂(lè )視為一體，的確是極好的見(jiàn)解�？鞓�(lè )，是因為內心深處喜歡或感到滿(mǎn)足而自然流露的強烈情感。以此類(lèi)推，要快樂(lè )學(xué)習，需得真心喜愛(ài)它�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車(chē)如簇”。書(shū)是我們的精神的糧食與心靈的坐騎。語(yǔ)文優(yōu)美含蓄，是從古至今人們思想的結晶。我們可以向孫子請教兵法，和司馬遷談?wù)摎v朝歷代的興衰，與曹雪芹一起體會(huì )“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的家族榮辱。數學(xué)活潑多變，圓周率，勾股定理，無(wú)一不展示著(zhù)古今內外人們的聰明。英語(yǔ)不同與漢語(yǔ)的幽默，都提起了孩子們對它們的濃厚興趣。在此中遨游時(shí)，當我們的思維與別人產(chǎn)生共鳴，能不快樂(lè )嗎?
而對于自己實(shí)在不感興趣的學(xué)科，只要我們剛開(kāi)始學(xué)時(shí)能腳踏實(shí)地，專(zhuān)心致志的學(xué)，不懂多問(wèn)，我們終會(huì )取得進(jìn)步，此時(shí)每個(gè)人都會(huì )對此學(xué)科有股熱勁，趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候繼續努力，我們終會(huì )接二連三的進(jìn)步，這不但滿(mǎn)足了我們的“虛榮心”，也使我們對它有了興趣。要知道，苦樂(lè )全在主觀(guān)的心，不在客觀(guān)的事。興趣才是成功的母親。
的確，學(xué)習并不是全部的生活，可是，連生活的一部分——學(xué)習都無(wú)法征服，又能做什么呢?而反正都要學(xué)，換個(gè)心態(tài)，將他當作朋友，快樂(lè )輕松而高效的學(xué)習，何樂(lè )而不為呢?
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