【精選】學(xué)習的作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習的作文 篇1
今天爸爸、媽媽教我跳繩，可是我怎么也學(xué)不會(huì )。
爸爸、媽媽對我說(shuō)：“你看哥哥跳繩多好呀�！蔽乙幌乱幌碌木毩暺饋�(lái)跳繩，可是還是跳不好。哥哥看見(jiàn)了就教我怎么跳，哥哥說(shuō)：“跳繩就像兩只小手在劃小船一樣�！蔽揖陀酶绺缃涛业霓k法去練習。我終于找到了感覺(jué)，慢慢地我就會(huì )跳，我開(kāi)心極了。
我知道要多練才能做好。
學(xué)習的作文 篇2
日復一日，年復一年，秋天又到了，我又增長(cháng)了一歲。都上初二了，八門(mén)功課的學(xué)習遠遠超出了小學(xué)所學(xué)的知識量，而在學(xué)習上的競爭也是越發(fā)激烈。誰(shuí)都想得第一，誰(shuí)都想成為班里每一個(gè)人的競爭對象。我是幸運的，因為我做到了，與另外幾名同學(xué)一起成為了班里人人心目中的尖子生。有人很羨慕，因為成績(jì)；有人覺(jué)得我們是只會(huì )學(xué)習的“書(shū)呆子”，因為成績(jì)。但是我想說(shuō)的是，學(xué)習好沒(méi)有那么難，只要肯比別人多付出一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習，那么每個(gè)人都可以“學(xué)習好”，而“學(xué)習好”這個(gè)代名詞，只不過(guò)是一個(gè)普通的不能再普通的稱(chēng)號罷了。
或許，有人會(huì )覺(jué)得我上面說(shuō)的話(huà)不真實(shí)，“多付出一點(diǎn)”就能學(xué)習好，那么還有學(xué)習不好的人嗎？那么我就把我自己的故事分享給大家好了：
在小學(xué)一至三年級的時(shí)候，我是一個(gè)普通班級里普通的一員，學(xué)習成績(jì)中等偏上一點(diǎn)，偶爾也考幾次滿(mǎn)分。在我們班里有一個(gè)同學(xué)，她學(xué)習特別好，不用說(shuō)，她是我們班級中每一個(gè)人都想要超越的對象——我也想，但又覺(jué)得跟她差好遠，畢竟她是“第一”��！這對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是早已定格了的事實(shí)。
但我依然努力并快樂(lè )地學(xué)著(zhù)，以我想象中的她勤奮學(xué)習的'樣子勤奮地學(xué)著(zhù)，不希望能有一天超越她，只希望能夠學(xué)習再好一些，做班里的前三名也好��！意想不到的是在四年級的一次期末考試中，我超越了她，考了第一，成為了同學(xué)們想要超越的對象，我很高興，以為這樣就可以了，于是以這樣一種狀態(tài)升入初中。
而到了初中，我才發(fā)現原來(lái)那樣的成績(jì)是遠遠不夠的，因為我入學(xué)考試的成績(jì)僅排在級部28名，也就是說(shuō)18個(gè)班輪下來(lái)，我只排到了我所在班的第二。所以從那以后，我明白了：學(xué)習，是一個(gè)永無(wú)止境的賽道。
人外有人，天外有天，學(xué)習也不例外。每一個(gè)班里，都有一個(gè)學(xué)習最好的，每一個(gè)級部里也有一個(gè)學(xué)習最好的，然后整個(gè)學(xué)校，整個(gè)區，整個(gè)市，整個(gè)國家，甚至整個(gè)世界！班級，級部都好說(shuō)，可是國家、世界如何去比��！我們偉大的地球母親孕育了多少有才華的人，這怎能比得過(guò)來(lái)呢？而與那些級部里的第一，市里的第一相比，我們這樣的小角色又算什么呢？對于那些只差一步就可以得到“成功”的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“第一”、“第二”、“學(xué)習好”是多么美妙的代名詞，可是對于已經(jīng)得到的人來(lái)說(shuō)，這卻是如何小的一步成功。我想這不是別的原因，是因為學(xué)習吧！學(xué)得越多，懂得越多，想得越多，領(lǐng)悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會(huì )被太陽(yáng)蒸發(fā)，但如果滴水不停的滴，就會(huì )變成一個(gè)水溝，越來(lái)越多，越來(lái)越多……
其實(shí)學(xué)習好很簡(jiǎn)單，只看你愿不愿意付出比別人多的那一小步。
學(xué)習的作文 篇3
從上小學(xué)的一年級起，我就喜歡上了語(yǔ)文，我們在語(yǔ)文的王國里盡情的遨游，讓我感受到無(wú)限的快樂(lè )。
剛入學(xué)的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)多音字，形近字的司機，詞的理解我在行，隨便說(shuō)一句古文里話(huà)我都能脫口而出，像疑問(wèn)句，設問(wèn)句，我都能輕松的運用，句子是多變的，有時(shí)直接否定你，有時(shí)卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時(shí)要表達什么意思，何時(shí)又應適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會(huì )概括，不然怎么讀懂呢？這些知識我都分的一清二楚。
我還有非常好的聽(tīng)力能力，每次期中、期末我都聽(tīng)力題全部都對，一般都不會(huì )失分。每次上課回答問(wèn)題的表達都能非常好，還會(huì )得到同學(xué)們的掌聲，寫(xiě)作可是我都拿手好戲，一寫(xiě)起來(lái)就聽(tīng)不下來(lái)，不知不覺(jué)就能寫(xiě)二、三頁(yè)，就像拿著(zhù)一支被施了魔法的筆。
學(xué)習方法最重要，上課認真聽(tīng)講是關(guān)鍵，要及時(shí)做筆記，如果碰到不會(huì )的要及時(shí)問(wèn)，但學(xué)完知識要鞏固，不能學(xué)了就忘，學(xué)過(guò)的知識每天要復習一下，有句名言說(shuō)的好“溫故而知新”，在家還要準備一個(gè)錯題集，把卷子的錯題抄到上面在練習一遍。
好習慣注定一生，一個(gè)好的習慣能讓一生受益，小學(xué)語(yǔ)文我已經(jīng)打下了扎實(shí)的基礎，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績(jì)！
學(xué)習的作文 篇4
在我的世界里，沒(méi)有悠閑，只有忙碌。 ——題 記
看著(zhù)面前如山的習題與試卷，我從最初的不滿(mǎn)，到現在的無(wú)動(dòng)于衷。 漠然地從中抽出一本，毫無(wú)意識地在手中舞動(dòng)。
今天有些奇怪，意識不自覺(jué)地脫離課本到了那遙遠的天際之外。
天上會(huì )有多少星星？銀河系有多大？地球在宇宙又是怎樣的？……一個(gè)個(gè)地疑問(wèn)冒出，卻又得不到絲毫回應。 我嘆了口氣，將精神又集中在了面前的習題上。
卻沒(méi)有意識到，之前精神上的疲憊一下子消去了不少。 "禾木，陪我去玩會(huì )兒吧！"好友拉著(zhù)我的手臂撒嬌地說(shuō)。 "我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，要不你來(lái)幫我寫(xiě)？"我挑了挑眉，冷聲說(shuō)道。
好友看著(zhù)與之前已經(jīng)減少了十分之九，但還是如小山般的試卷，驚恐地看著(zhù)，一邊雙腳不自覺(jué)得顫抖往后退著(zhù)。 "那禾木，你繼續寫(xiě)你的作業(yè)吧！我先去玩了！"好友一下子跑出教室，聲音隨風(fēng)傳到了我的耳中。我無(wú)奈地搖了搖頭，手指飛舞著(zhù)。 "對了，禾木。記得，累了，就停下腳步。那，我先走了。"好友跑回了教室，說(shuō)了這句莫名其妙的話(huà)就走了。
今天不知為何，明明作業(yè)還是和以前的每一天一樣多，卻早已寫(xiě)完了。
我看了看試卷，將它們整理好，放在了一個(gè)文件夾中。 馬上收拾好了書(shū)包，手表的指針指向了4點(diǎn)30.怎么辦？爸媽一般都是5點(diǎn)才下班。 突然間，我背著(zhù)書(shū)包，迷茫地看向四周。對了，好友不是說(shuō)停下腳步嘛，那今天正好有時(shí)間就聽(tīng)一次她的話(huà)好了。
慢慢地，走在回家的路上，我新奇地朝四周看了看。
這條熟悉的道路，慢下腳步來(lái)卻截然不同。身旁的一切就像是一個(gè)全新的世界，吸引著(zhù)我的視線(xiàn)。 為什么會(huì )這樣？我不明所以地回了家。 次日下午，好友照樣問(wèn)我"要不要休息一下？"半天沒(méi)有得到回應，失落地邁出教室。 夕陽(yáng)下的學(xué)校，回蕩著(zhù)一句"等我一下",隨后又寂靜了下來(lái)。
在之后的日子里，我一旦累了，就會(huì )想起好友的那句：累了，就停下腳步。
學(xué)習的作文 篇5
有人說(shuō)“快樂(lè )是一種美德”，的確是啊，生活不會(huì )因為你憂(yōu)愁而改變，不如樂(lè )觀(guān)地去對待每一件事，每一個(gè)人。
第二單元語(yǔ)文我考得很差，我就在反思，為什么會(huì )考得這么差，我認真思考找到原因，并和爸爸媽媽討論可以考出好成績(jì)的法寶。
經(jīng)過(guò)幾天的討論和實(shí)踐，我們總結出以下幾條法寶：1、專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作，不和同桌講話(huà)，認真思考，積極舉手發(fā)言。2、及時(shí)鞏固學(xué)過(guò)的內容和知識。3、等到考試的前一天，把所有內容再復習一遍。我們約定，以后都要這樣做。
現在，我每天都堅持這樣做，一天一天地積累，一天一天地進(jìn)步，我的信心也越來(lái)越足，在這次考試中，果然不負眾望，取得了優(yōu)異的成績(jì)——99分。
爸爸媽媽為我感到快樂(lè )，我自己也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，因為他們的快樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)就是一種幸福。而且，我自己也學(xué)到了很多知識。這種學(xué)習模式讓學(xué)習不再累，這就是一種快樂(lè )！
原來(lái)，只要你專(zhuān)注學(xué)習，認真復習，就會(huì )有收獲，就會(huì )取得好成績(jì)。你快樂(lè )，大家都快樂(lè )。我以后一定要好好學(xué)習，爭取再一次考出好成績(jì)。加油，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
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