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學(xué)習的作文300字

時(shí)間:2022-06-20 08:54:32 學(xué)習 我要投稿

【精選】學(xué)習的作文300字十篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的學(xué)習的作文300字10篇,希望對大家有所幫助。

【精選】學(xué)習的作文300字十篇

學(xué)習的作文300字 篇1

  星期五,學(xué)校播放了一部關(guān)于雷鋒的電影。這部電影里描述了雷鋒的一雙很特別的襪子。這是一雙有多少補丁的襪子!這部影片使我內心感到很愧疚,我們生活在這么美好幸福的環(huán)境中卻不知道節儉。在我們生活中就有許多事情是不節儉的,比如說(shuō):沒(méi)吃完的飯菜倒掉,沒(méi)喝完的水也倒掉,不隨手關(guān)燈,關(guān)水……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浪費日積月累,匯集成了一條浪費的江河,吞噬著(zhù)大自然的美麗與生命!

  現在,世界上的許多國家,包括一些經(jīng)濟十分發(fā)達的國家非常注意節約。日本的經(jīng)濟發(fā)展水平比我們高許多,但他們的學(xué)校都進(jìn)行各種“憶苦思甜”教育,挫折教育,教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理,從而居安思危,自強不息。瑞士是世界上最富有的國家之一,但他們在生產(chǎn)上特別注意節約節儉,過(guò)日子注意精打細算,F在全社會(huì )大力倡導“勤儉節約”的傳統美德,重在實(shí)踐,貴在堅持。我們每個(gè)小學(xué)生都要養成節約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習慣。只要我們每個(gè)人都從自己做起,從具體事情做起,長(cháng)期堅持,勤儉節約的傳統美德就一定能在全社會(huì )進(jìn)一步發(fā)揚光大起來(lái),我們的祖國就一定能夠更加富強。

學(xué)習的作文300字 篇2

  大家都知道,學(xué)習是一件很需要努力的事情,但學(xué)習也是一件快樂(lè )的事情。

  學(xué)習是一件增長(cháng)知識的工作,在茫茫的學(xué)海中,或許我們困苦過(guò);在艱難的競爭中,或許我們疲勞過(guò);在失敗的陰影中,或許我們失望過(guò)。當我們在學(xué)習中,遇到困難而艱難的戰勝是,當我們在漫長(cháng)的奮斗后成功時(shí),那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達出來(lái)呢?因此,(.)學(xué)習更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì ),就會(huì )發(fā)現學(xué)習真好!

  學(xué)習,我們能夠于同齡的同學(xué)相遇,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友誼,一起學(xué)習、一起玩耍,這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)們伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂(yōu)傷帶走。

  學(xué)習,我們可以鍛煉自己,老師是給我們搭建舞臺的工程師,同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾,讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭執的疑問(wèn),體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采,思維的敏捷;體育課上與同學(xué)們游戲,體驗合作的作用,展現自己的特長(cháng)。

  我情不自禁的發(fā)出:“學(xué)習真好!”

學(xué)習的作文300字 篇3

  我清楚地記得,那是第五周星期一的下午的第二課堂的時(shí)候,我和金丹丹、戴莉蓉一起去書(shū)法興趣班。我焦急地等到了這一刻,興奮地走到了書(shū)法室。我看到是一個(gè)表情非常嚴肅的老師早坐就在那里。他說(shuō):你們遲到了。我感到不好意思,第一次去學(xué)書(shū)法既然就遲到,我微笑了一下。老師又說(shuō):下不為例喲。

  我找了個(gè)位置靜靜坐下。老師說(shuō)了很多,我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句話(huà)。老師說(shuō):下來(lái)今天學(xué)習‘三’字,大家注意看我怎么寫(xiě)。目不轉睛的盯著(zhù)老師的手。哇,老師寫(xiě)的三字太有立體感了。

  老師叫我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)寫(xiě)了。我提起毛筆,手一直在發(fā)抖,不知從何下手。哈哈,開(kāi)始我還以為毛筆字很好寫(xiě)呢?墒,當我寫(xiě)完了第一個(gè)三字,拿著(zhù)一看,最上面的橫太長(cháng)了真是無(wú)法跟老師相提并論呀,真的是一個(gè)天一個(gè)地呀。

  哎,我對自己失望極了。不過(guò)我下一次一定要比這一次寫(xiě)的更好。

  老師點(diǎn)評:事情很小,但寫(xiě)得清楚,詞語(yǔ)也用得好,例如:表情嚴肅,下不為例,靜靜坐下,相提并論,一個(gè)天一個(gè)地呀等等。假如在描述老師寫(xiě)的三字怎么漂亮及自己的三字怎么不能和老師相比寫(xiě)得具體點(diǎn)就更好了。

學(xué)習的作文300字 篇4

  開(kāi)學(xué)典禮的情景還歷歷在目,期末考試的準備就已緊鑼密鼓的展開(kāi)了。對于學(xué)生來(lái)講,考試早已司空見(jiàn)慣,無(wú)數次大大小小的考試不僅是對我們學(xué)業(yè)成果的階段檢驗,而且更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰。我們不能要求所有考場(chǎng)的競技者都是優(yōu)勝者,但我們提倡做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。在這個(gè)學(xué)期,各部門(mén)、科組、年級、班主任均加大力度,深入有效的開(kāi)展了各項基礎工作,使學(xué)生的行為習慣及各項紀律都保持著(zhù)良好的態(tài)勢,回首走過(guò)的路,凝結了全體教師的辛勤汗水。

  全校教師以“一切為孩子,為了孩子一切”為根本原則,把所有精力都放在同學(xué)們身上。同學(xué)們在老師和家長(cháng)的教育和呵護下,懂得了很多知識和做人的道理,取得了不小的進(jìn)步和成績(jì)。畢業(yè)班同學(xué)這個(gè)星期五六就要參加畢業(yè)會(huì )考了,你們應發(fā)揚“志存高遠,勤學(xué)善思”的精神,大膽放飛你們的聰穎和智慧,勇敢、奮力地去搏擊。用勤奮、努力和著(zhù)汗水與心血去書(shū)寫(xiě)自已的理想。希望你們在考場(chǎng)取得優(yōu)異的成績(jì),今天你們以紅旗小學(xué)為榮,明天紅旗小學(xué)將以你們?yōu)闃s。其他年級的同學(xué)下個(gè)星期也要參加期末考試了,也希望你們好好地利用這個(gè)星期有限的時(shí)間,爭取在考場(chǎng)取得優(yōu)異的成績(jì),在學(xué)習上做一名強者。

學(xué)習的作文300字 篇5

  大人們常常教育小孩子們說(shuō)“為了你將來(lái)的生活你要努力讀書(shū)!鼻也徽f(shuō)這句話(huà)正確與否,光是大人們的思想就出了問(wèn)題,錯誤的思想如何能引導孩子們去以正確的心態(tài)學(xué)習呢?孩子們一聽(tīng)到這句話(huà)首先就產(chǎn)生了一種意識“學(xué)習就是為了以后的生活”如此的話(huà),那他們在學(xué)習時(shí)便會(huì )背負著(zhù)一種無(wú)形的壓力,這樣有幾個(gè)人能學(xué)好,又有幾人可以明白學(xué)習的真諦

  在我看來(lái),從個(gè)人而言,學(xué)習是為了提升自己的精神力量。學(xué)習讓我們認知世界,可以明辨是非,更加可以讓我們的心靈變得美好純凈,讓我們把這個(gè)世界看的更透徹。因為學(xué)習,我們明白什么是生活,什么是自由,什么是痛苦,什么是幸福。在學(xué)習中成長(cháng),我們的心靈在學(xué)習中更加成熟。

  對國家和社會(huì )而言,學(xué)習更是一種責任。我們生于此,長(cháng)于此,國家為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習條件,我們接受教育,應當努力學(xué)習回報祖國。我們是年輕的一代,正如毛主席的話(huà)“世界終將是我們的!蔽覀兪亲鎳碌难,以后將推動(dòng)祖國發(fā)展,使祖國繼續屹立在世界之林延續輝煌。正是如此,我們每個(gè)人都肩負著(zhù)一種使命,為此我們更應努力學(xué)習。

  這便是學(xué)習的真諦!

學(xué)習的作文300字 篇6

  有人認為,學(xué)習是一件煩燥的事;有人認為,學(xué)習是一件有趣的事;而我認為,學(xué)習雖是枯..

  學(xué)習佛山南師附小六年級鄭凱迪

  有人認為,學(xué)習是一件煩燥的事;有人認為,學(xué)習是一件有趣的事;而我認為,學(xué)習雖是枯燥,但也是不缺少樂(lè )趣。學(xué)習,是一件有意義的事。

  學(xué)習是一件枯燥的事。每天學(xué)習,就像機器一樣,按照單一程序去讀,去寫(xiě),去背,去練?芍挥羞@樣,才能真正談得上是學(xué)習。只有這樣才能學(xué)到知識。

  學(xué)習,是一件有趣的事。學(xué)習就是學(xué)而時(shí)習之,學(xué),要學(xué)到知識,習,還要復習。溫故而知新,每一次復習,都能再學(xué)到新的知識。學(xué)面習,習而學(xué),如此反復,每天都能學(xué)到更多知識,在一篇文章上達到新的境界,更多地理解這篇文章。

  學(xué)習,是件有意義的事情。學(xué)來(lái)的知識總要發(fā)揮出來(lái)的。如果學(xué)來(lái)無(wú)用,那學(xué)有什么意義呢?學(xué)習,就好像鍛鐵,用力地鍛造,就把自己的未來(lái)鍛得更加穩固。趁熱打鐵,鍛得愈發(fā)愈穩,愈發(fā)愈實(shí)。

  學(xué)習吧!不管是枯燥還是有趣,來(lái)一起打造美好的未來(lái)。

學(xué)習的作文300字 篇7

  有的'人喜歡唱歌,有的人喜歡書(shū)法,也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書(shū)法。

  想學(xué)書(shū)法也是很難的,要先學(xué)會(huì ):握筆,寫(xiě)的時(shí)候要注意起筆、收筆。不止這一點(diǎn),還有很多……

  當我學(xué)習握筆的時(shí)候,手老是拿不穩,一直在抖。寫(xiě)的時(shí)候那更是一塌糊涂。寫(xiě)的分明不是毛筆字。哥哥的書(shū)法寫(xiě)得很好,他總是細心的給我講解墨水要沾多點(diǎn),握筆要握低一點(diǎn),起筆怎么寫(xiě),收筆怎么寫(xiě)。每次我寫(xiě)得很丑,哥哥一直鼓勵我,我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時(shí)我都不想學(xué)習書(shū)法了,但是又一想:既然都學(xué)了,不能半途而廢!

  自從我們學(xué)校的書(shū)法興趣小組開(kāi)展活動(dòng)之后,我每個(gè)星期四都去,寫(xiě)的時(shí)候都很認真。練了一段時(shí)間后,張老師開(kāi)展書(shū)法比賽,每個(gè)人兩次機會(huì )。我第一次寫(xiě)的時(shí)候把“清泉石上流,”寫(xiě)成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁:沒(méi)關(guān)系,還有第二次呢。寫(xiě)第二次的時(shí)候,張老師走到我面前說(shuō):“你寫(xiě)得還可以!蔽衣(tīng)了心里一激動(dòng),把“流”這個(gè)字的最后一筆寫(xiě)得太粗了。我高興得太早了,哎,真是不經(jīng)夸呀!

  我感嘆道:“書(shū)法”這門(mén)藝術(shù)要細心,不能走神。所有的藝術(shù)都需要堅持,不能半途而廢,只有堅持的時(shí)間長(cháng)了,才會(huì )成功。

學(xué)習的作文300字 篇8

  我的名字叫Nancy,英孚學(xué)習已經(jīng)一年了。盡管在這里上課的時(shí)間不長(cháng),但是,我非常喜歡在這里學(xué)習英語(yǔ),因為我們的老師上課可好玩了。上學(xué)期,我們學(xué)習人體部位的時(shí)候,Ben指著(zhù)自己頭上的各個(gè)器官,教會(huì )我們用英語(yǔ)的讀音,哈哈,通過(guò)這種有意思的活動(dòng),我認識了眼睛是eye,ear是什么;學(xué)習英語(yǔ)加減法的時(shí)候,我們班上的同學(xué)分成兩組,比賽算術(shù),我們小組踴躍舉手,努力要“打敗”其他小組的情景仍歷歷在目,最后,我們勝利了,并獲得了好看的獎品;還有,Winnie教我們顏色和服裝的時(shí)候,她用英語(yǔ)說(shuō)什么顏色的什么衣服,我們舉手從班上的同學(xué)中找到是誰(shuí)穿的,當時(shí),我穿了一雙紅色的靴子,大家費了好大的勁兒才把我找出來(lái),真好玩!就是這樣一次次的游戲和活動(dòng),我漸漸喜歡上了英語(yǔ),并能勇敢地在班上用英語(yǔ)回答老師的提問(wèn),知道了Enlish就是要大聲說(shuō),努力唱。告訴大家哦,今年春節,我到泰國玩,和一個(gè)泰國的小朋友就連比帶劃的用英語(yǔ)交流,好好玩兒哦,但是,也讓我認識了還要加強英語(yǔ)的學(xué)習,所以,英孚的學(xué)習生活我還會(huì )繼續,Let’s go,把English學(xué)的更棒!

學(xué)習的作文300字 篇9

  二年級的學(xué)習生活馬上要結束了,我在這學(xué)期有很多的收獲。

  首先,在學(xué)習習慣上我有很大進(jìn)步。以前,我總是一回到家就打開(kāi)電視機,先津津有味地看動(dòng)畫(huà)片。直到吃完飯后,要大人的催促才開(kāi)始慢吞吞地寫(xiě)作業(yè),媽媽總是批評我不夠自覺(jué),F在,我主動(dòng)性增強了,每天一回到家就先完成各項作業(yè),等媽媽下班回到家,我的作業(yè)已經(jīng)基本做完了。媽媽都夸我有進(jìn)步呢!

  以前,媽媽讓我看書(shū)時(shí)我總覺(jué)得厭煩,只對動(dòng)畫(huà)片感興趣,周六周日,哪些電視頻道在哪個(gè)時(shí)間段播放哪一集動(dòng)畫(huà)片,我了如指掌,倒背如流。那一次,媽媽帶我去書(shū)店,介紹了一本《安徒生童話(huà)》給我看,沒(méi)想到我一下子迷上了。從此以后,我愛(ài)看書(shū)了,一有空就捧起心愛(ài)的書(shū),如《世界著(zhù)名童話(huà)》《愛(ài)麗絲漫游仙境》等。這樣,我的識字量增多了,知識面也拓寬了,明白的事理也多了……也愛(ài)學(xué)習了。爸爸也總夸我有進(jìn)步呢!

  在這學(xué)期里,我還學(xué)會(huì )了做一些力所能及的事,比如:自己去打水,周六幫媽媽去買(mǎi)菜,買(mǎi)自己的學(xué)習用品,還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個(gè)獨立自主,又聰明又乖巧的孩子呢!

  嘿嘿,瞧,這學(xué)期我的收獲可不少喔!你呢?

學(xué)習的作文300字 篇10

  “天時(shí)不如地利,地利不如人和”這句名言的意思是:有利于作戰的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰的地理條件;有利于作戰的地理條件比不上作戰中的人心所向,內部團結。

  讀了上面的名言和名言的意思,您一定想知道,一向不愛(ài)讀書(shū)的我為什么會(huì )知道這句名言?這個(gè)問(wèn)題您讀了以下短文就知道了。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,家庭學(xué)習小組的成員集中在組長(cháng)王晨家。我們先讀了20分鐘的語(yǔ)文課文。然后就寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了。

  突然,我被一道數學(xué)題給難住了,這道數學(xué)題的問(wèn)題是:

  把長(cháng)3米的圓柱形木材,橫向截成兩段后,表面積增加了24平方米,這根木材原來(lái)的體積是()立方分米。

  我左思右想,還是想不出來(lái)答案,只好去問(wèn)家庭學(xué)習小組的組長(cháng)王晨和二號組員李燦了?墒,他們都說(shuō)不會(huì )。我徹底絕望了,準備做下一題。就在這時(shí),王晨說(shuō):“我們可以一起做這道題!蓖醭康脑(huà)給了我一絲希望,于是,我和王晨、李燦、周曉、邵寧一起討論這道題的答案。

  ……

  經(jīng)過(guò)討論,我們終于知道這道題的答案了。

  老師,您讀了我們家庭學(xué)習小組的故事是不是也明白了“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的道理了?

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