【實(shí)用】學(xué)習作文400字9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的學(xué)習作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習作文400字 篇1
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，古人認為只有讀書(shū)才是最重要的。但是光陰似砲彈，我要與時(shí)俱進(jìn)，不拘于古人的想法，所以對我來(lái)說(shuō)，現階段最重要的事不是讀書(shū)，而是朋友，因為我認為如果沒(méi)有朋友，讀再多的書(shū)都沒(méi)有意義，書(shū)容易讀，知音卻難尋。
身為畢業(yè)生的我，時(shí)常在下課時(shí)會(huì )到別班串門(mén)子，聊天之際會(huì )不自覺(jué)的左右張望，在那有意無(wú)意之間，會(huì )發(fā)覺(jué)幾位如老僧入定般低眉看，我總會(huì )猜想難道他們不為所動(dòng)嗎？他們應該不知道沒(méi)有朋友的未來(lái)世界是冰冷的吧！在我心中認為如果有朋友陪讀，再無(wú)聊的書(shū)我都覺(jué)得興味十足，說(shuō)真的，一個(gè)好朋友勝過(guò)一百本的好書(shū)，其實(shí)，在這個(gè)階段每個(gè)人對最重要的事都各自有看法，所以我不敢斷定自己的想法就是全世界認同的，但在我心中的那個(gè)天秤依然是“朋友”最重要，在這階段，書(shū)讀不好，其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)差，因為我還有著(zhù)一堆頭腦像知識庫的朋友存在，所以我不怕笨。
現階段，我認為最重要的，再未來(lái)也一定是最重要的，不管是讀書(shū)也好、是朋友也好，就算是朝著(zhù)另類(lèi)方向的事也好，不過(guò)死后能帶走什么？只有現階段的選擇之后帶給我們的回憶吧！
學(xué)習作文400字 篇2
心中斗志昂揚的口號卻抵不過(guò)懶散的學(xué)習態(tài)度。
——題記
每一次的失敗，每一次的淚水，每一次的坎坷，心中迎來(lái)的都是一句“下一次一定要努力�！币话愎适碌竭@，結局一定會(huì )是“XXX”獲得成功，但我的故事到這卻與眾不同。
心中斗志昂揚的想著(zhù)“下次一定努力”但其實(shí)等到第二天，心中的想法卻會(huì )變成沒(méi)事，再休息會(huì )兒，反正要不了多久時(shí)間�！敝灰@一想，前一天那如火般烈、如鋼般硬的口號便會(huì )瞬間化為灰塵隨風(fēng)飄逝。
上一次語(yǔ)文考試的失敗使我的心情墜入了低谷，那天晚上我立即對自己的學(xué)習計劃進(jìn)行了調整，還對自己學(xué)習方法的不足進(jìn)行了添補，花了整整一個(gè)小時(shí)，一份完美計劃成功出世，我滿(mǎn)心期待的給母親看，母親卻說(shuō)：“計劃很好，但就是有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)�！�
真是知我者，母上大人也。第二天，什么計劃，什么學(xué)習方法，早被散漫的我忘到九霄云外。其實(shí)我有想過(guò)努力，但是每一次坐在書(shū)桌前便會(huì )情不自禁的昏昏欲睡，這時(shí)候我的大腦仿佛不復存在，智商瞬間為“0”，連題目都讀不進(jìn)去，所以長(cháng)此以往，我就養成了完美的“散漫學(xué)習態(tài)度，”然后想要改正倒真成了癡人說(shuō)夢(mèng)。
到現在為止，我的這種散漫懶散的態(tài)度，還是沒(méi)有改，也沒(méi)有真正能攻克這個(gè)難關(guān)的方法，或許只是我不愿去改正，心中仍貪戀著(zhù)埋葬青春的懶散。
改正學(xué)習態(tài)度真不容易��！
學(xué)習作文400字 篇3
在我的學(xué)習當中語(yǔ)文課是我最喜歡的科目，也是我們學(xué)習的一門(mén)主科，下面我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我是怎么學(xué)習語(yǔ)文這門(mén)功課的吧。
第一點(diǎn)，大家一定要記住，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，同時(shí)把不認得字和讀不準的字用筆圈起來(lái)，課下多讀幾遍，把它們記牢。
第二點(diǎn)，上課時(shí)認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，把整篇課文理解透，這樣一個(gè)個(gè)小小的難題就不會(huì )在你的腦海里轉來(lái)轉去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時(shí)間輕輕松松的讀書(shū)，寫(xiě)字，看電視了。
第三點(diǎn)，每天晚上要把所學(xué)過(guò)的課文，生字，詞語(yǔ)，都復習一遍，那樣才能更深刻的記住。
第四點(diǎn)，作文在語(yǔ)文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書(shū)店給我辦了一個(gè)借書(shū)證，這樣我就可以從那里借到我愛(ài)看的書(shū)，不僅使我認識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫(xiě)作文也有很大的幫助。媽媽還給我買(mǎi)了一本小學(xué)生獲獎作文，每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當我讀完以后，媽媽都會(huì )給我講解這篇作文結構，叫我記一些好的詞語(yǔ)和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會(huì )睜開(kāi)眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書(shū)選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第五點(diǎn)，復習是最重要的，不管是哪個(gè)科目一定要復習一下，這樣大腦就會(huì )根據所記得東西，印在大腦里，在最關(guān)鍵的時(shí)侯它就會(huì )有用。
這幾點(diǎn)你們都記住了嗎？如果你們像我一樣，考試的時(shí)候準能考個(gè)好成績(jì)，回報父母、老師。
學(xué)習作文400字 篇4
記憶就像沙灘上的貝殼，每當你拾起一個(gè)貝殼時(shí)，它就會(huì )出當天發(fā)生的事情。記得那一次，我在做生物作業(yè)，被一道題給難住了：畫(huà)出一個(gè)細胞結構簡(jiǎn)圖。這時(shí)，我想到了百度，我可以去百度上找一個(gè)細胞結構簡(jiǎn)圖�？墒�，爸爸媽媽不在家，電腦被鎖了！這可怎么辦呀？突然，我想到了她！
于是，我便飛奔到了她的家中。到了她家后，我告訴了她我遇到的難題。她聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單嗎？”便從臥室拿出了個(gè)顯微鏡，說(shuō)：“我們就觀(guān)察洋蔥鱗片葉內表皮的細胞吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和她一起進(jìn)了廚房。我先從冰箱里拿出了洋蔥，后用小刀將它一片一片的。之后，再用鑷子從洋蔥鱗片內側撕取一小塊透明薄膜——內表皮。再把撕下的內表皮放在一個(gè)小盤(pán)子里，之后將載玻片放在實(shí)驗臺上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水。之后才把內表皮浸入載玻片上的水滴中，并用鑷子將它展平。在她的指導下，我用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩的放下，蓋在要觀(guān)察的洋蔥內表皮上。再把一滴碘液滴在蓋玻片的`一側，并用吸水紙從蓋玻片的另一個(gè)吸引，使碘液浸潤標本的全部，終于大功告成了！她把顯微鏡的目鏡換成了最大號的，對著(zhù)我說(shuō)道：“來(lái)觀(guān)察吧！”我興奮的將左眼放在目鏡上，并調動(dòng)粗準焦螺旋，終于看清楚了：洋蔥鱗片葉內表皮的細胞一個(gè)一個(gè)圓圓的，而且帶有些點(diǎn)點(diǎn)。
我拿來(lái)紙和筆，小心翼翼的畫(huà)了下了。能夠完成這次的作業(yè)，還真要感謝她——我的表姐！這可真是一次特別的學(xué)習！
學(xué)習作文400字 篇5
每年開(kāi)學(xué)，媽媽都會(huì )給我買(mǎi)很多文具，比如Hello Kitty活動(dòng)鉛，可愛(ài)的卡通尺子，漂亮的書(shū)包等等。今年新學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)多功能文具盒，我很喜歡。
這個(gè)鉛筆盒整體是粉紅色的，這是我最喜歡的顏色，因為粉紅色的成分很溫暖。鉛筆盒是扁平的長(cháng)方形。它有一只米老鼠，頂部和底部有一張高高飛翔的照片。他們都張開(kāi)嘴對我們微笑！鉛筆盒上還大大地寫(xiě)著(zhù)1928年，這意味著(zhù)這個(gè)卡通人物誕生于1928年。而且上面還有一串英文，有些我看不懂。我媽告訴我，意思是：一個(gè)永遠愛(ài)你在你身邊的伴侶，才是你真正的朋友。聽(tīng)完，五六個(gè)朋友的名字突然出現在我的腦海里。哈哈！原來(lái)我很幸運有這么多好朋友。
這個(gè)鉛筆盒不僅外觀(guān)漂亮，而且最引人注目的是它的多功能性。文具盒的正面和背面不同于其他文具盒，因為文具可以放在兩面。正面比較深，可以裝筆。還有一個(gè)插筆的筆筒。反面比較淺，可以放尺子。鉛筆盒前面有兩個(gè)按鈕。我輕輕一按，彈出兩個(gè)小盒子，一個(gè)是卷筆刀，一個(gè)是橡皮擦。只要有了，我就不再害怕鉛筆變厚找不到卷筆刀，橡皮擦因為亂扔垃圾丟了。我拿起鉛筆盒，發(fā)現旁邊有一個(gè)小盒子。是為了什么？我好奇地打開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)迷你電風(fēng)扇。加上鈕扣電池，電風(fēng)扇就會(huì )轉動(dòng)。夏天，天氣很熱的時(shí)候，我可以享受涼爽的微風(fēng)。
這真是一個(gè)獨一無(wú)二的鉛筆盒，里面裝滿(mǎn)了媽媽對我的愛(ài)和殷切的期望。我會(huì )好好珍惜，好好利用，好好學(xué)習，天天向上，不辜負媽媽的苦心。
學(xué)習作文400字 篇6
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@句名言就是告訴我們，要不斷努力讀書(shū)學(xué)習，并且將知識學(xué)以致用，在生活中得以體現，使自己不斷進(jìn)步，最終才能成功。我們的周恩來(lái)總理就是這樣做的，所以，他才能帶領(lǐng)人們一起創(chuàng )造了新中國。
學(xué)習能讓我們實(shí)現理想，就像周恩來(lái)總理說(shuō)的：“為中華之崛起而讀書(shū)�！睘榱藢�(shí)現中國人民當家作主的理想，他從小就勤奮好學(xué)，并不斷發(fā)奮圖強，終于帶領(lǐng)中國人站起來(lái)，才有了我們幸福的今天。
如果我們想當科學(xué)家，就應該在從書(shū)本中多汲取知識的同時(shí)，不斷探索大自然中的奧秘;如果我們想當舞蹈家，就應該不斷學(xué)習舞蹈基本技能的同時(shí)，加強練習和實(shí)踐;如果我們想當作家，就應該多讀書(shū)，并把書(shū)中的精彩片段記在腦海中，到寫(xiě)作時(shí)，一定會(huì )像有靈一般呈現出來(lái)-----只要不斷學(xué)習，用知識武裝頭腦，我們的理想定能實(shí)現。
學(xué)習也可以讓我們更聰明，因為從書(shū)中可以學(xué)到很多方法和技巧，做任何事情就有方法可尋，這樣就會(huì )比別人更聰明。
學(xué)習也能讓人更漂亮，人們常說(shuō)“心靈美才是最美麗的�！边@句話(huà)就是告訴我們，人不能徒有外表漂亮，更應該有文化和內涵。當你有文化時(shí)，說(shuō)話(huà)時(shí)就能體現語(yǔ)言美、做事時(shí)就能體現行為美。
學(xué)習作文400字 篇7
一天，外婆說(shuō)要教我包餃子，我歡喜得手舞足蹈，便樂(lè )呵呵地跟外婆進(jìn)了廚房。廚桌上的餃子皮和拌好的肉餡早已等候我倆多時(shí)了。
外婆開(kāi)始給我做示范，可我有些迫不及待了，兩只手怎么也不聽(tīng)上級的使喚，我想，管他三七二十一了，順手把一片餃子皮抓過(guò)來(lái)，又用筷子夾了一塊肉餡。然后使勁兒填了進(jìn)去，亂揉一氣，沒(méi)有經(jīng)驗的我，結果把餃子弄得肉餡“拱”在外面，我連忙拿了一片餃子皮把它給堵上，可由于我做的餃子沒(méi)有“雙腳站立的功夫”，所以一放到桌上就成了一攤爛泥。媽媽見(jiàn)狀在一邊說(shuō)：“為什么外婆包的就十分有立體感，而你的卻.........”我的臉刷地一下紅了，可我還是按捺住被別人笑話(huà)的心情，滿(mǎn)有道理地反駁道：“這有什么關(guān)系嗎?!只是外觀(guān)不同，但內容一樣嗎!”頓時(shí)，媽媽被這一席話(huà)給逗笑了，我臉上又泛起了紅暈。外婆并沒(méi)有嘲笑我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“宇佳，以后不管做什么事都要有耐心啊!”
說(shuō)著(zhù)，外婆又做起了示范。她先把餃子皮放在手心里，用那粗糙的大拇指摁在中間，摁窩，然后夾了一塊肉餡放在里面，再把兩邊捏攏，疊幾個(gè)小褶就完成了。我看后照做了，的確做出了十分有立體感的餃子。
晚上，我們蒸好了餃子，大家都爭先恐后地分享，這時(shí)我心里甭提多高興了!
學(xué)習作文400字 篇8
暑假馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我小學(xué)階段的倒數第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部“消化”；對于理解不了的問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)要在規定時(shí)間內完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文、數學(xué)課的課前預習。對于預習字詞、成語(yǔ)，要先查一部分工具書(shū)把它們認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想，并在每段后面都畫(huà)上“||”（雙豎線(xiàn)）；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續提高作文、奧數……多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
學(xué)習作文400字 篇9
李xx有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著(zhù)一對又大又亮的眼睛。她長(cháng)著(zhù)一個(gè)好大的腦袋，里面裝滿(mǎn)了智慧。
李xx是我們班的學(xué)習尖子，每次測試她都名列前茅。她的好成績(jì)全憑“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫(xiě)完作業(yè)，想找幾個(gè)小伙伴一起做游戲。就給她一個(gè)電話(huà)，她說(shuō)：“快要考試了，我要在家復習功課，今天不去玩了�！甭�(tīng)到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒(méi)有學(xué)會(huì )她勤奮學(xué)習的精神？
還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說(shuō)：“我的作文還沒(méi)背，你去找別人玩吧！”“我也沒(méi)有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說(shuō)�！安恍�，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見(jiàn)！”我被她的話(huà)打動(dòng)了。是呀，“明日復明日，明日何其多�！边@句話(huà)為的不就是教育像我這樣沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的人嗎？我立刻跑回家去背書(shū)了。
這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復習功課；羽毛球不打要背書(shū)的“傻瓜”！不過(guò)，如果不這樣“傻”的話(huà)，也不會(huì )成為我們班的學(xué)習尖子。
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