我愛(ài)學(xué)習作文400字（通用24篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我愛(ài)學(xué)習作文400字（通用24篇），希望對大家有所幫助。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇1

　　我愛(ài)學(xué)習我愛(ài)學(xué)習學(xué)習能豐富我的知識，給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，而且讓我明白許多的道理。記得那時(shí)，我才剛上幼兒園，根本不熱愛(ài)學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠，有一次，我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對另一人說(shuō)：“今天我又得紅星了�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“我也是�！薄奥�(tīng)說(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到�！薄澳莻�(gè)笨蛋還能得�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我決定發(fā)奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個(gè)讓別人對我刮目相看的學(xué)生，從那天開(kāi)始我認真學(xué)習，也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學(xué)一年級，也愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中我了解高爾基的名言：書(shū)是人進(jìn)步的階梯，經(jīng)過(guò)我不屑的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習委員，我為此感到驕傲。

　　雖然，我當上了學(xué)習委員，但是我以后也一定要好好學(xué)習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學(xué)家，造出對人類(lèi)有益的東西

　　如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)，我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習，變成參天大樹(shù)，長(cháng)的要報效祖國。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇2

　　因為知識，我愛(ài)上了學(xué)習！

　　海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)校。這是為什么呢？有一半是因為海倫的家庭教師安妮·沙利文，還有一半是自己對知識的渴望。海倫小時(shí)候就生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂里，可知識，卻為小海倫鋪出了一條光明大道，她自己就像一塊干燥的海綿，吮吸著(zhù)知識的甘霖。

　　安妮·沙利文也不會(huì )放過(guò)任何一次讓小海倫學(xué)習的機會(huì )，在一次安妮·沙利文老師帶著(zhù)小海倫路過(guò)井口的時(shí)候，她舀了一勺井水倒在小海倫的手上，并在小海倫的手上拼出了w—a—t—e—r水這個(gè)單詞，在這以后，小海倫學(xué)會(huì )了叫爸爸、媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了許許多多的單詞、句子。

　　不要以為海倫·凱勒只是一個(gè)作家，她還是一個(gè)偉大的作家，雖然她是盲聾啞人，是個(gè)不健全的人，而我們呢？我們每一個(gè)人都看得見(jiàn)、聽(tīng)得到，都能說(shuō)得出話(huà)，可海倫·凱勒卻做出了我們很多做不出來(lái)的成就。因為她熱愛(ài)學(xué)習，因為知識，她愛(ài)上了學(xué)習。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，少壯不努力，老大徒悲傷。抓緊時(shí)間，不能浪費現在的大好時(shí)光，讓我們學(xué)習吧，讓我們用知識，鋪出一條讓人走向光明的大道吧。

　　請切記，因為知識，我愛(ài)上了學(xué)習。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇3

　　我愛(ài)學(xué)習，學(xué)習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。

　　記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小小朋友，卻離我越來(lái)越遠，我這是意識到，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)圖強，把我的學(xué)習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問(wèn)題。

　　我現在覺(jué)得在我心中學(xué)習不再枯燥，而是快樂(lè )。

　　在我每次放學(xué)回家都回去特長(cháng)班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會(huì )拿出今天學(xué)的內容在復習一遍，又不就看點(diǎn)書(shū)做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續學(xué)習。

　　我覺(jué)得學(xué)習是一種快樂(lè )，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)，報效國家！

　　從這一刻起我要努力學(xué)習，這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習勝過(guò)一切的我！讓我們一起努力加油吧！

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇4

　　學(xué)習是多么奇妙的事，懂得在學(xué)習中享受快樂(lè )，收獲快樂(lè )的人，他是最幸福的人。

　　記得四年級上學(xué)期的期末考試，我沒(méi)考好，考在了全班第34名。以前我的成績(jì)一直都還不錯，是老師的小助手，是同學(xué)的學(xué)習榜樣�？墒�，此時(shí)此刻，我沮喪極了，我一直都是一個(gè)很自信的人，可打那以后，我覺(jué)得同學(xué)們都看不起我。我的心一下子被自卑包圍了，我感到了從未有過(guò)的無(wú)助，我想我沒(méi)有希望了，我只能永遠做一個(gè)中等的學(xué)生了，我只能被忽視被看扁……但是當我靠堅持攻克了一道道難題，當我靠努力打敗了一個(gè)個(gè)對手，當我靠勤奮在一次次測試中名列前茅，我在知識的海洋中盡情玩耍，我品嘗到了學(xué)習中無(wú)盡的快樂(lè )。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)的不懈努力我終于取得了好成績(jì)，更重要的是我終于品嘗到了學(xué)習原來(lái)是那樣充滿(mǎn)樂(lè )趣，我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。我不斷地進(jìn)取，不斷地收獲理想的成績(jì)。這是何等快樂(lè )的事情呀

　　學(xué)習就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，不要為一時(shí)的成績(jì)而迷醉，不要為一時(shí)的困難而畏懼退縮，應當堅持不懈的努力，最終會(huì )取得成功的。我要對大家說(shuō)，我愛(ài)學(xué)習，所以很幸福。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇5

　　我很喜歡學(xué)習，也喜歡寫(xiě)作文。

　　我喜歡學(xué)習，是因為我會(huì )把學(xué)習變得非常有趣，讓學(xué)習像玩游戲一樣。我會(huì )把學(xué)習想象成游戲闖關(guān)，每當我闖過(guò)一關(guān)，就增加積分。這樣，學(xué)習就會(huì )很吸引我，讓我有興趣繼續學(xué)習下去。

　　每當我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我都會(huì )先看看后面的文章，我每次都會(huì )饒有興趣地看下去，然后就很想寫(xiě)那道題，寫(xiě)的就很快了。有事我會(huì )把一個(gè)很想做的事放在一邊，先學(xué)習，我就會(huì )想做那件事，這種欲望就會(huì )使我學(xué)習更加有效率。

　　我很喜歡看書(shū)，看書(shū)多了，我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)就很少遇到不會(huì )的字或者題了。只要有足夠的時(shí)間，我每次看書(shū)都能一連看一個(gè)小時(shí)，甚至一次看好幾本書(shū)。我如果可以不停的看，就會(huì )一次看完整個(gè)書(shū)架的書(shū)。

　　我喜歡寫(xiě)作文，也喜歡寫(xiě)故事，所以，我要寫(xiě)一本故事書(shū)《流浪的泰迪》，這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)玩偶泰迪熊的故事，一只泰迪熊得到了愛(ài)與關(guān)懷，得到了生命，在主人離開(kāi)家后決定去流浪。它一路遇到了許多困難，也遇到了朋友，最終它們找到了大家都很滿(mǎn)意的居住所——一個(gè)玩偶天堂。這本故事我已經(jīng)寫(xiě)到了第三章。

　　我很喜歡學(xué)習，也喜歡用我的方法學(xué)習。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！毕矚g看書(shū)早已不僅僅是我的愛(ài)好，而且成了我生活中不可少的一部分。

　　我一讀書(shū)就會(huì )入迷。記得有一次媽媽去外婆家她對我說(shuō)：“要是天下雨了，你把陽(yáng)臺上曬的被子、衣服都收起來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)完便出去了。我連忙拿起了書(shū)，如同饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地，貪婪的看了起來(lái)，不知什么時(shí)候天空突變，又是打雷又是下雨，可我鉆在浩如煙海的書(shū)籍中，渾然不知，當我媽媽回家時(shí)，看見(jiàn)被子被淋得濕漉漉。無(wú)奈的說(shuō)：“真是一個(gè)小書(shū)迷��！”

　　每到雙休日，一做完作業(yè)，我會(huì )隨手從書(shū)架拿來(lái)我喜愛(ài)的書(shū)，反復的看。我為丑小鴨高興；我為賣(mài)火柴的小姑娘傷心；我為美人魚(yú)黯然淚下。有時(shí)看到入迷時(shí)，連電話(huà)鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)。有一次，媽媽接連帶來(lái)四五個(gè)電話(huà)，我都沒(méi)接，媽媽還以為我不接電話(huà)出事了，趕緊跑回家�？吹轿艺�在津津有味地看書(shū)，覺(jué)得又好氣又好笑。

　　書(shū)是知識的海洋，也是一位知心朋友。在我的學(xué)習生活里，書(shū)已成為我的伴侶。我愛(ài)讀書(shū)！

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇7

　　我愛(ài)學(xué)習！我愛(ài)學(xué)習！我愛(ài)學(xué)習！學(xué)習能豐富我的認識，給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，而且讓我明白了很多道理，記得那時(shí)我才剛上幼兒園，根本不愛(ài)學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我現在的一些小朋友卻離我越來(lái)越遠，有一次，我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對另一個(gè)說(shuō)：“今天我又得紅星了”。另一個(gè)人說(shuō)：“我也是�！薄奥�(tīng)說(shuō)武奕涵一顆紅星都沒(méi)得到�！�

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我決定奮發(fā)圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個(gè)讓別人刮目相看的學(xué)生，從那天起我認真學(xué)習，也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習，不討厭它也不為此煩惱，慢慢的我就上了小學(xué)一年級，也愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中了解到：書(shū)是人進(jìn)步的階梯經(jīng)過(guò)不懈的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習委員，我為此感到驕傲，雖然我當上了學(xué)習委員，但我以后一定要好哈學(xué)習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期盼。

　　我決定一定要當人民教師，把智慧送給每一個(gè)人。如果知識是沃土，我們就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)，我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習，變成參天大樹(shù)，長(cháng)大要回報祖國。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇8

　　有一次，老師發(fā)了我們考完了的是試卷，我拿起一看，就呆了，目不轉睛地看著(zhù)這張試卷，我不太高興，因為我這一次考試實(shí)在太差了，我想：究竟因什么事令到我這一次考試這么差呢？

　　回到家里，我拿起這張試卷給媽媽看，媽媽罵了我一頓，然后，嚴肅的對我說(shuō)：“你以后可不要這樣，但你不要灰心，下一次，爭取更好的成績(jì)，聽(tīng)了這句話(huà)，我努力奮斗，下定決心，準備下一次測驗。

　　有一天，老師說(shuō)：“今堂課準備測驗，請同學(xué)們做好準備，我愛(ài)學(xué)習�！遍_(kāi)始了，老師先發(fā)試卷，還沒(méi)測驗前，我暗暗記下媽媽對我說(shuō)的話(huà)，跟著(zhù)我就抓緊時(shí)間做試卷，差不多下課了，我剛好做完，還剩下一點(diǎn)兒時(shí)間，可以檢查一下。過(guò)了好一會(huì )兒，就下課了，老師說(shuō)收試卷，同學(xué)們把試卷都交給了老師。

　　第二天，老師把試卷發(fā)給我們，我一看，又蹦又跳，我果然取得了好成績(jì)�；氐郊依�，媽媽說(shuō)：“有進(jìn)步，但不要驕傲呀，繼續努力。

　　我這一次測驗還是挺不錯的，在這一刻之中，我可以告訴你，我愛(ài)學(xué)習。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇9

　　過(guò)去的以前，我喜歡讀書(shū)，還喜歡寫(xiě)字等等的學(xué)習。

　　不過(guò)，現在我只想好好的學(xué)習，考到90分以上的試卷�，F在我要好好的讀書(shū)，寫(xiě)好一點(diǎn)字。我愛(ài)學(xué)習。我要勤奮的學(xué)習，現在我要寫(xiě)字寫(xiě)漂亮一點(diǎn)，做作業(yè)要好一點(diǎn)，也要寫(xiě)好字一定要漂亮。我一定要努力學(xué)習，一定要好好讀書(shū)，考到90分以上的試卷。

　　數學(xué)，我一定要好好的讀重點(diǎn)看讀一點(diǎn)關(guān)于數學(xué)知識，一定要知道內容是什么，然后，就寫(xiě)。一定要漂亮公整，寫(xiě)字一定要整整齊齊，漂漂亮亮的字，要好好的學(xué)習。

　　語(yǔ)文，一定要整齊字一定要漂亮，整齊,好看，美觀(guān)。寫(xiě)字本一定字一定要好看漂亮又大，就一定去是4個(gè)加的。同步導學(xué)一定要耐心會(huì )做同步導學(xué)不然的話(huà)就很快就錯了，同步導學(xué)字一定要漂亮。我要多看多一點(diǎn)課外書(shū)一定要努力學(xué)語(yǔ)文。

　　英語(yǔ)就回家聽(tīng)復讀機讀也要跟復讀機一起讀，它讀一句，我讀一句，跟讀三四句就會(huì )了。英語(yǔ)書(shū)上課就要認真跟老師讀。寫(xiě)英語(yǔ)本英語(yǔ)寫(xiě)一定要漂亮，整齊，好看，美觀(guān)的英語(yǔ)單詞。英語(yǔ)的練習冊一定要字漂亮，一定要用心去做練習冊不然的話(huà)一定錯了幾題。

　　英語(yǔ)書(shū)的封面老師教我們在封面貼上了第一條每天都要回家聽(tīng)我們學(xué)到那一課就聽(tīng)到那一課，第二條每一天都要寫(xiě)字母一次。我要好好學(xué)習一定要考到90分以上的試卷，我要努力的學(xué)習，唐健萍加油！加油！

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇10

　　我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張可愛(ài)的臉蛋，還有一雙炯炯有神的大眼睛。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)挑戰，愛(ài)運動(dòng)的小女生…我非常喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間，我就喜歡呆在書(shū)柜旁邊享受書(shū)中的美味！有一次我正在看一本數學(xué)繪本，書(shū)中的內容太有趣了，媽媽做好飯叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)到，直到媽媽走到我面前拿走我的書(shū)說(shuō)：“叫你那么大聲，都不應我，這書(shū)有這么好看嗎？”我當時(shí)笑呵呵的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這書(shū)真的太有趣了�！比缓笥謸尰貢�(shū)翻來(lái)講給媽媽聽(tīng)！媽媽也被我這么一講就不會(huì )因為我沒(méi)有回應她生氣，這種事情經(jīng)常會(huì )發(fā)生在我和媽媽之間，特別是睡覺(jué)前，是媽媽規定我睡前能有半小時(shí)的閱讀時(shí)間，媽媽就像個(gè)鬧鐘一樣準點(diǎn)的響起來(lái)，讓我放下書(shū)趕緊睡覺(jué)，我每次都要等鬧鐘響鈴好幾次才放下書(shū)，大部分都是鬧鐘生氣了才放下。

　　我每天都會(huì )認真完成各科作業(yè)，我特別喜歡挑戰難題或重點(diǎn)題，有時(shí)媽媽看著(zhù)我思考很久都想不出來(lái)，會(huì )著(zhù)急的說(shuō)，讓我去問(wèn)爸爸，可我還是希望自己能解決，當我解答出來(lái)后，就可以收獲到成功的喜悅。在假期的時(shí)候，要學(xué)的東西可真多��！有英語(yǔ)課，書(shū)法課，美術(shù)課，擊劍課，游泳課…讓我有一個(gè)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的假期。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)閱讀，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)挑戰，愛(ài)運動(dòng)的女孩。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇11

　　每天早晨，我們早早的起床來(lái)到了校園，我們坐在教室里，老師的聲音就像一滴滴水珠滋潤著(zhù)我們的心靈。我們要愛(ài)學(xué)習，因為我們知道了一個(gè)道理，只有文化，才能長(cháng)大成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，才能為祖國效力。

　　孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！庇浀脛偵蠈W(xué)時(shí)，我們都不認識漢字這個(gè)朋友，后來(lái)，是老師教會(huì )了我們只是，有時(shí)候，還常選一些好的課外書(shū)讓我們閱讀。一本好的課外書(shū)，就好比打開(kāi)智慧的一把鑰匙，是它為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們知道中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱。

　　記得有一次，我正在看著(zhù)一本書(shū)，媽媽叫我和她上超市買(mǎi)東西，可我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續看書(shū)，媽媽說(shuō)：“走吧，媽媽在超市給你買(mǎi)一本新書(shū)看，好不好？”聽(tīng)了這句話(huà)，我很快就答應了。

　　一進(jìn)超市我的目光就投向了我最喜歡的東西——書(shū)。我拿起一本書(shū)，讀了一會(huì )兒，我就完全進(jìn)入了故事的情節中。過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽叫我，但我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抬頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽見(jiàn)我看得入迷，便買(mǎi)下了。

　　我從小就愛(ài)讀書(shū)，小的時(shí)候，我的爸爸，給我講上小學(xué)的時(shí)候，媽媽送給我一本作文書(shū)。我幾天就讀完了它。以后我要堅持不懈地為自己的目標而努力，向張海迪，向居里夫人學(xué)習。

　　書(shū)漸漸讀得多了，從書(shū)中我學(xué)會(huì )要做一個(gè)善良，懂得如何做一個(gè)志趣高尚，心靈豐富的人，從書(shū)中我學(xué)習做一個(gè)沉著(zhù)，有毅力的人，學(xué)習如何看待友誼，學(xué)會(huì )珍惜生命…

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇12

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我的身邊，有熱愛(ài)學(xué)習的，有熱愛(ài)玩耍的，可是，令我印象最深的是李顯赫，因為他很喜歡學(xué)習。

　　他是個(gè)戴眼鏡的矮個(gè)子男孩，人不可貌相，海水不可斗量。有人會(huì )說(shuō)，他之所以戴眼鏡，是視力不好，玩游戲玩多了�？墒�，我并不這樣認為，從人家平時(shí)的一舉一動(dòng)來(lái)說(shuō)，人家戴眼鏡是因為看書(shū)，他經(jīng)�？磿�(shū)，所以視力不好。

　　就拿軍訓這件事來(lái)說(shuō)吧！軍訓時(shí)，大多數同學(xué)是為了解放，終于可以不受拘束的去玩了，他并不這樣想，他總是想著(zhù)讀書(shū)。軍訓的下午，總會(huì )給我們一些時(shí)間，有人會(huì )在那段時(shí)間痛痛快快的玩，還有人會(huì )洗衣服，他最引人注目了，他不是在玩，也不是在打鬧，也不是在洗衣服，而是在讀書(shū)。不管讀的課外書(shū)，還是課本，他想起來(lái)了，學(xué)習最重要，我們做個(gè)學(xué)生，不就是要好好學(xué)習嗎？是的，我們上學(xué)就是為了學(xué)習。

　　我們在玩的過(guò)程中，浪費了學(xué)習的寶貴時(shí)間，我們在玩，人家在讀書(shū)，我們不知道又比他少了多少知識。有人會(huì )說(shuō)，不就是那么一點(diǎn)嗎？再補起來(lái)不就完事了嗎？知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，并不是補，所以，我們一定要好好學(xué)習，好好讀書(shū)。

　　他，就是這么酷愛(ài)學(xué)習，把玩的時(shí)間都放在學(xué)習上，誰(shuí)能說(shuō)人家學(xué)習不好呢！李顯赫，我們的好榜樣！我們要向他學(xué)習。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇13

　　王濤，一個(gè)又矮又瘦的男孩。大腦袋上長(cháng)著(zhù)蓬松的頭發(fā)，好像亂稻草一樣�？赡苁墙�(jīng)常感冒的原因，鼻子里不是竄出一條鼻涕，一吸“呼”的一聲上去了，一會(huì )兒又流下來(lái)了，好像夾面條。這樣的人我一直離他遠遠的，可是這學(xué)期居然成了我的同桌。唉，我真是倒霉透頂了，我用面條上過(guò)吊，用豆腐撞過(guò)頭，也無(wú)濟于事，蒼天啊，大地啊，老天爺怎么這么對我不公平啊!

　　但是人不可貌相，海水不可斗量�；蛟S是我不理睬沒(méi)人玩的緣故，他一直認真地學(xué)習。上課前認真預習功課，上課的時(shí)候積極舉手發(fā)言，老師講的重難點(diǎn)他都一字不漏地記了下來(lái)。對于老師的問(wèn)題，他經(jīng)常對答如流，為此老是受到老師的表?yè)P，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。我和他的話(huà)也漸漸多了起來(lái)。通過(guò)聊天知道他的父母都在外打工，是爺爺奶奶照顧他的生活，他非常想念爸爸媽媽。我和他走得更近了。

　　有一次，數學(xué)課剛下，王濤在盈虧問(wèn)題上有一道題不懂，便來(lái)問(wèn)我。當我一步一步告訴他后，他沖我一笑，說(shuō)了聲“謝謝”，便回到座位上繼續訂正起來(lái)。在最近的幾次數學(xué)測驗中，總是“金榜題名”，看來(lái)我應該好好向他學(xué)習了。

　　讀了一本好書(shū)，等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌，卻勝讀了十年書(shū)。我能跟一個(gè)爭取進(jìn)步的人成為同桌，確實(shí)是件幸運的事情。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇14

　　我愛(ài)學(xué)習，因為它給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，是它讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一位有知識的少年。是學(xué)習把我帶進(jìn)了一個(gè)知識的寶庫，讓我在寶庫里盡情遨游。

　　學(xué)習，讓我和書(shū)交上了朋友，書(shū)好似一位神奇的魔術(shù)師，忽而把我帶進(jìn)祖國的大好河山，讓我領(lǐng)略其中的秀美；忽而把我帶進(jìn)奇妙的宇宙與星球，讓我探索其中的奧妙；忽而讓我回到一億年前的那一天，讓我摸索猿人的由來(lái)；忽而把我帶入未來(lái)的世界，激勵我發(fā)明與創(chuàng )造……每當我閱讀一篇文章時(shí)，都會(huì )被里面那獨特的魅力所吸引。我看見(jiàn)了《紅鞋子》，我憎恨那可惡的地主，可憐那位穿紅鞋子的小姑娘。讀書(shū)使我感到充實(shí)，享受歡樂(lè )。

　　當我走進(jìn)課堂，便來(lái)到更為廣闊的學(xué)習天地。語(yǔ)文是我最喜歡的學(xué)科，她是滋養生命、凈化心靈的營(yíng)養；是喚起良知、增加善念的召喚；是遠離雞蟲(chóng)得失和無(wú)謂爭斗的規勸；是高度凝練、充滿(mǎn)智慧的表達；是愉悅、輕逸、趣味、莞爾……

　　考試又是一個(gè)競爭的賽場(chǎng)�？记暗膹土暿欠浅＞o張的，但那預示著(zhù)成功的喜悅。記得那是一個(gè)寒冷的冬夜，第二天就要期末考試了，我在家里復習功課，窗外北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，媽媽心疼地說(shuō)”寶貝，快去暖和一會(huì )兒吧！“，”不，我還要復習呢！”我又埋頭復習起來(lái)。功夫不負有心人。我第二天考試果真取得了好成績(jì)。那一個(gè)個(gè)鮮紅的對勾和那一個(gè)個(gè)100分不都是汗水的結晶嗎？

　　學(xué)習就是充滿(mǎn)樂(lè )趣，不停探索的過(guò)程，從來(lái)也不乏味！

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇15

　　大家好，我叫周勃勛，今年九歲了，在實(shí)驗小學(xué)上三年級，是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。我的興趣愛(ài)好有看書(shū)、畫(huà)畫(huà)我有一雙亮晶晶的大眼睛，忽閃、忽閃、吧嗒、吧嗒，一眨一眨地像是對知識的渴求，我腦子里整天都是新奇的幻想和對知識的渴求。對知識的欲望好似能讓我充滿(mǎn)力量。

　　星期天，我在家里沒(méi)什么事，我給爸爸打電話(huà)，讓他給我買(mǎi)一本書(shū)看。爸爸答應后，我恨不得他快點(diǎn)回來(lái)，要不讓他長(cháng)上一對翅膀飛回來(lái)好把書(shū)遞給我。我終于度過(guò)了焦急而漫長(cháng)等待。

　　他給我買(mǎi)的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》，我如獲至寶，愛(ài)不釋手，我坐在那兒認真地看著(zhù)，里面的故事情節深深地吸引著(zhù)我，讓我看的入了迷，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)∶“行、行�！钡�是我還是沉浸在精彩的故事里沒(méi)有去，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又去叫我，面帶怒色地說(shuō)：“趕快吃飯�！卑盐覐闹�識的海洋里拉了出來(lái)。我趕快跑到餐桌上吃飯。飯吃完了，洗完臉，我又拿起書(shū)，坐在被窩里，我又被里面的故事情節吸引住，直到媽媽說(shuō)睡覺(jué)了，我才戀戀不舍的把書(shū)放在了一邊，晚上睡覺(jué)時(shí)我做坐夢(mèng)進(jìn)入了故事情節中，成了故事中的一員。到第二天上，吃完早餐，該走了，我跑進(jìn)屋把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，媽媽說(shuō)我快要走火入魔了。

　　這就是愛(ài)學(xué)習的我，希望大家和我一樣走進(jìn)書(shū)的海洋。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇16

　　小呀嘛小兒郎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕風(fēng)雨狂......輕吟著(zhù)兒歌，我立志做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好兒郎。

　　學(xué)習是多么奇妙的事，它是酸甜苦辣的調味盒，它是悲喜歡憂(yōu)的萬(wàn)花筒。課堂上的聚精會(huì )神，作業(yè)中的五彩繽紛，考試時(shí)的發(fā)人深省，我明白了：只有愛(ài)上學(xué)習，才能學(xué)習好，才能在學(xué)習中收獲美好。

　　我是一個(gè)內向靦腆的男生，每次朗讀課文的作業(yè)都被我換成了默讀。朗朗的讀書(shū)聲也了負擔，默讀默記在我心里悄悄進(jìn)行。這樣的調換工作并未取得預想中的效果。最壞的一次使我刻骨銘心，二年級語(yǔ)文期末能力測試“背”這一欄中我就吃到了苦果，原本朗朗上口的課文被我遺漏了一小段。唉，書(shū)到背時(shí)方恨平時(shí)沒(méi)有大聲地朗讀�；丶液�，媽媽說(shuō)：“成績(jì)不代表什么，態(tài)度決定一切。朗讀可能把沉默地句子換成有聲語(yǔ)言，要明白老師的良苦用心，大聲地朗讀吧！”知道了其中的奧秘，現在的我，可以無(wú)所顧忌地大聲朗讀了。從那天開(kāi)始，我認真學(xué)習，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，在學(xué)習中收獲快樂(lè )。

　　人不學(xué)，不知義。我喜歡這句話(huà)，學(xué)習給人帶來(lái)智慧，學(xué)習給人帶來(lái)力量，學(xué)習給人帶來(lái)財富。學(xué)習更為我打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，教會(huì )了我善良和勇敢。

　　你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極；你拍二，我拍二，學(xué)習要有興趣兒；你拍三，我拍三，我學(xué)功課不怕難......我愛(ài)學(xué)習，時(shí)刻準備，加油加油！

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇17

　　每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習，因為我們懂得一個(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。學(xué)習，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

　　學(xué)習開(kāi)闊了我們的視野，學(xué)習更教會(huì )了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗５佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強……我們在學(xué)習中快樂(lè )的成長(cháng)，我們在學(xué)習中不斷的前進(jìn)。

　　通過(guò)學(xué)習，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續在報刊上發(fā)表了作品。

　　書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì )了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的.視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

　　如今，我們班的學(xué)習氣氛越來(lái)越濃厚，還建立了“書(shū)友隊”，每一名同學(xué)都加入到愛(ài)學(xué)習的隊伍中。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇18

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話(huà)告訴了我們學(xué)習的重要性。

　　小時(shí)候的我，不怎么愛(ài)學(xué)習，一看到書(shū)就頭怵。當了一輩子老師的外公外婆深知學(xué)習的重要性，便買(mǎi)來(lái)各種歷史、故事書(shū)讀給我聽(tīng)，而且故意讀到關(guān)鍵的地方停下，去做其他事，過(guò)一會(huì )兒再讀。耐不住寂寞的我就像續寫(xiě)一樣沿著(zhù)故事自己編下去，編不下去了就找出那本書(shū)自己看�？晌矣肿R字不多，這時(shí)大人們才會(huì )放下手邊的活兒來(lái)教我認字、學(xué)習。這樣一來(lái)。我不僅愛(ài)上了學(xué)習、認識了不少字，還鍛煉了我續編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕��！

　　現在的我，已經(jīng)是個(gè)六年級的小學(xué)生了。一到寫(xiě)作文的時(shí)候，我就會(huì )引用一些成語(yǔ)啊、諺語(yǔ)啊來(lái)給文章“加工潤色”，讓文章更出彩。愛(ài)學(xué)習這個(gè)好習慣真是讓我受益匪淺��！

　　冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多學(xué)習，讀好書(shū)”，所以，讓我們一起在書(shū)籍和知識的海洋里盡情遨游吧！

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇19

　　學(xué)習是一件增長(cháng)知識的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò);在艱難的競爭中，或許我們疲勞過(guò);在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)。當我們在學(xué)習中，遇到困難而艱難的戰勝是，當我們在漫長(cháng)的奮斗后成功時(shí)，那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達出來(lái)呢?因此，學(xué)習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現學(xué)習真好!

　　學(xué)習，我們能夠于同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友誼，一起學(xué)習、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出援助之手，一起出謀劃策;在學(xué)習緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂(yōu)傷帶走。

　　學(xué)習，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭執的疑問(wèn)，體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采，思維的敏捷;體育課上與同學(xué)們游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長(cháng)。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇20

　　原本我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，不喜歡寫(xiě)作業(yè)的小孩子，一天到完只知道調皮搗蛋，每當老師布置的作業(yè)時(shí)我就會(huì )發(fā)出絕望的叫聲，就像世界末日到了一樣。

　　老師和爸爸媽媽對我都沒(méi)有辦法，老師也找過(guò)我談話(huà)，在談話(huà)時(shí)我覺(jué)得自己非常慚愧，但是只要事情一過(guò)我就又老樣子作業(yè)拖到晚上再做，我爸爸為了著(zhù)件是也罵過(guò)我也打過(guò)我也教育過(guò)我但是這些辦法對我都沒(méi)有用。一直到去年的6月21日老師在放學(xué)時(shí)發(fā)了一張有關(guān)于樂(lè )中國的通知，但是我連看也沒(méi)看就把那張通知夾在了作業(yè)本里，因為我原本是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子就算我有了樂(lè )中國這個(gè)網(wǎng)站那又有什么用呢，晚上媽媽幫我檢查作業(yè)是發(fā)現了那張通知覺(jué)得可能對我有用，果然我玩了一下有關(guān)學(xué)習的游戲，我覺(jué)得十分好玩，于是我喜歡上了樂(lè )中國。

　　愛(ài)因斯壇說(shuō)的那一句話(huà)十分的對：“把學(xué)生的熱情激發(fā)起來(lái)，那么學(xué)校所規定的功課，會(huì )當作禮物來(lái)領(lǐng)受�！�

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇21

　　我愛(ài)學(xué)習了，從昨天開(kāi)始，我發(fā)現學(xué)習是一種樂(lè )趣，樂(lè )趣在哪里呢？要仔仔細細聽(tīng)、講、看、寫(xiě)，我的樂(lè )趣是：媽媽給我買(mǎi)的學(xué)習機用上了。

　　那天春光明媚，驕陽(yáng)似火，害得我想出去玩也不能去，連蒼蠅都懶得出去，我在家里什么也不干也不行��！我要找個(gè)事情干一干，或在家里玩。我呢想在家里玩，家里沒(méi)有一些好玩的東東，只能看書(shū)，和做家務(wù)。我靈機一動(dòng)，想起了媽媽給我買(mǎi)的學(xué)習機，我把電源插上，按一下開(kāi)關(guān)，對著(zhù)學(xué)語(yǔ)文的按鈕一按，點(diǎn)擊我要學(xué)的東西。

　　我每次測驗都得滿(mǎn)分，媽媽接二連三的夸我，說(shuō)我聰明……

　　我接二連三的學(xué)習，今天我學(xué)習了幾個(gè)鐘頭，高高興興的，快樂(lè )似神仙。

　　我知道了學(xué)習的快樂(lè )，學(xué)習的無(wú)窮，原來(lái)學(xué)習是游戲��！我以后要多多學(xué)習，讓媽媽快樂(lè )，讓我更加棒！

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇22

　　9歲的我，是一名三年級的小學(xué)生，每天背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心走進(jìn)學(xué)校，看到親愛(ài)的老師和同學(xué)，心里就有說(shuō)不出的親切和感動(dòng)。

　　我喜歡各門(mén)功課，是我們班的體育委員。這學(xué)期我們新增了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，我對英語(yǔ)特別感興趣，每天晚上都會(huì )讀單詞、背課文。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽艺J為是“樂(lè )”作舟，不覺(jué)的是“苦”。我把學(xué)校當作一個(gè)樂(lè )園，學(xué)習就是在樂(lè )園里玩耍。我就像一條小魚(yú)兒，在知識的海洋里盡情的遨游。不論是哪個(gè)老師在課堂上講課，我都會(huì )聽(tīng)得津津有味。在老師眼里，我是屬于積極向上的學(xué)生，因為我做什么，都相當“第一”。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的動(dòng)力就是老師對我的鼓勵。

　　雖然我不是門(mén)門(mén)功課都“第一”，但是我仍然會(huì )努力去爭��！媽媽說(shuō)我是一個(gè)爭強好勝，不用揚鞭自?shī)^蹄的孩子。我最喜歡的名言是：知識是我們飛向天空的翅膀。我的格言是：用微笑面對生活！

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇23

　　我從小就愛(ài)學(xué)習。

　　小時(shí)候爸媽創(chuàng )造很多機會(huì )，幫我建立對學(xué)習的興趣，比如，不管在哪里爸爸都會(huì )和我玩識字游戲；爸爸媽媽還經(jīng)常帶我去博物館、天文館，定期上圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，讓我懂得了更多的知識，開(kāi)闊了眼界。

　　從三歲開(kāi)始爸爸媽媽就教我認字，那時(shí)在大街上我一見(jiàn)到不認識的字總是愛(ài)問(wèn)個(gè)明白，遇到不懂的問(wèn)題也愛(ài)刨根問(wèn)底，有時(shí)把爸爸媽媽都問(wèn)住了，他們就讓我到書(shū)里找答案，于是書(shū)成了我最好的老師。

　　每天睡覺(jué)前我都要讀一會(huì )兒書(shū)，在書(shū)里我認識了許多新朋友：馬迪根、美人魚(yú)、賈寶玉、林黛玉、孫悟空……我還學(xué)到了有趣的知識：化學(xué)、物理、生物……我像小魚(yú)兒一樣遨游在知識的海洋里，汲取著(zhù)知識的養分。知識給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

　　我喜歡學(xué)習，也喜歡讀書(shū)，知識給了我力量，它教會(huì )我認真，教會(huì )我堅持。我愿意和書(shū)做一輩子的朋友。

　　我愛(ài)學(xué)習作文 篇24

　　爸爸常說(shuō)努力學(xué)習是通往人生道路的基本開(kāi)始，這一學(xué)期我舉手發(fā)言的次數越來(lái)越多，希望上了中學(xué)以后老師多多挑我。

　　記得我有一次在讀課文《獻你一束花》時(shí)，讀得錯字很多，音調有的也念錯，班里有好多同學(xué)來(lái)評我念的課文，但我自己在心里默默的支持自己，對自己說(shuō)：沒(méi)有事，這就是你努力的開(kāi)始，有許多同學(xué)來(lái)評我，這樣我就知道自己哪里不好來(lái)慢慢完善自己。

　　高爾基說(shuō)：書(shū)是進(jìn)步的階梯，我很贊同，我喜歡看書(shū)，所以有許許多多我寫(xiě)的日記都被評為優(yōu)。

　　我有自己的想法，老師常說(shuō)：什么錯也不犯的人是因為他怕錯，不敢去做，所以他不會(huì )錯；而恰恰相反，錯的人是因為他勇于嘗試，不怕錯。

　　我就是第二種，勇于嘗試，絕不怕錯，所以我的作文、日記寫(xiě)得有真情實(shí)感、人性化，但我經(jīng)常不會(huì )用一些好詞佳句而是的文章死板。

　　我愛(ài)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要做一個(gè)充實(shí)的我，完美的我！

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