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學(xué)習作文

時(shí)間:2025-07-23 17:16:29 學(xué)習 我要投稿

【精華】學(xué)習作文20篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的【精華】學(xué)習作文20篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】學(xué)習作文20篇

  學(xué)習作文1

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了,又迎來(lái)了新的一學(xué)期,又有新的知識等著(zhù)我們來(lái)學(xué),等我們來(lái)消化,去理解。

  在上個(gè)學(xué)期,我沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習,去理解,不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚,在課后也沒(méi)有認真地復習,課前預習工作做得也不夠充分,經(jīng)常會(huì )漏掉一些,還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習都很簡(jiǎn)單,都能夠熟練地掌握,靈活地應用了,結果卻是一知半解,在考試中很多題目都做錯了,所以才會(huì )在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì )考得成績(jì)不那么理想。

  不過(guò),現在又是新的一學(xué)期,我下定決心要改掉上面的壞習慣,整裝待發(fā),要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。

  上課時(shí)要遵守紀律,認真聽(tīng)講,積極思考,并做好課堂筆記,認真總結每一節課的內容,并為下一節課做好課前準備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè),做好預習,復習工作。

  特別是在數學(xué)方面,一定要深入專(zhuān)研,弄清題意,理解各種類(lèi)型的.題目思路,還要多做各種題型,讓這門(mén)課目不再成為我的軟肋。

  在英語(yǔ)方面,我一定要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練,再充分利用各種休息時(shí)間,聽(tīng)讀英語(yǔ),爭取更上一層樓。

  在語(yǔ)文方面,增長(cháng)課外知識,還要關(guān)心各種社會(huì )新聞,多看課外書(shū)籍,及時(shí)記錄讀書(shū)筆記,一點(diǎn)一滴地積累,聚沙成塔,讓我的知識面更加廣闊。

  學(xué)習作文2

  自主學(xué)習就是學(xué)習者自覺(jué),主動(dòng)的去發(fā)現、探索、理解知識的過(guò)程。自主學(xué)習,學(xué)生能做到的自主學(xué)習,才是真正有用的學(xué)習,要想養成良好的自主學(xué)習習慣。我認為,對學(xué)習感興趣是前提。提高學(xué)習興趣非常重要。那么怎樣才能提高學(xué)習興趣呢?我認為要多看一些課外書(shū)。有趣的故事吸引著(zhù)你,使你越來(lái)越喜歡學(xué)習。豐富的書(shū)籍使你知道了許多別人不知道的知識?吹絼e人不會(huì ),我會(huì )更喜歡學(xué)習。我就非常喜歡看書(shū)。從故事書(shū)到歷史,散文。

  沒(méi)有一樣我不喜歡的。書(shū)上的事常常引得我浮想聯(lián)翩。每天不管有多忙,我都會(huì )看一下書(shū)。我認為學(xué)習是一件快樂(lè )的事。學(xué)習其它學(xué)科也可以用到自主學(xué)習的方法。自主學(xué)習的方法使我受益匪淺。學(xué)習也有了新的飛越。在語(yǔ)文方面,我有一個(gè)專(zhuān)門(mén)準備的預習本。里面有很多豐富的知識。復習時(shí),對我很有幫助。在其他學(xué)科的學(xué)習過(guò)程中,也可以用到自主學(xué)習。比如學(xué)英語(yǔ)吧!如果我們都能夠自覺(jué)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)記背。還愁學(xué)不好嗎?我對此就有很深的`感受。一,二年級時(shí),我很討厭學(xué)習,做作業(yè)時(shí),也一邊玩一邊做。作業(yè)做的又慢又錯。成績(jì)也不好,常常是全班倒數?墒撬哪昙墪r(shí),我意識到了不學(xué)習的嚴重性。立刻改變了學(xué)習心態(tài)。不僅認真的學(xué)習了,而且還加大了閱讀量。就這樣,我不光成績(jì)提高了許多,而且也越來(lái)越喜歡學(xué)習了。我每次做完作業(yè)都會(huì )讀讀書(shū),看看報。了解到了許多政治新聞。因為我的課外知識很豐富,所以獎狀的數量也急速上升了。

  朋友們,你們愛(ài)學(xué)習嗎?聽(tīng)了我的話(huà),你是否會(huì )熱愛(ài)學(xué)習,而自覺(jué),主動(dòng)的學(xué)習呢?

  學(xué)習作文3

  學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了,可以說(shuō)是收獲頗豐,不僅舞蹈技巧有了提高,對體育舞蹈有了新的認識,而且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情;蛟S,對于我來(lái)說(shuō),這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒(méi)有請過(guò)一次假。

  選課以前,很多人認為我必然會(huì )選擇體育舞蹈。其實(shí),在選課時(shí),我也是做了一番權衡的。我已經(jīng)學(xué)習四年摩登舞了,對拉丁舞也有一定的了解,因此我腦中就想,體育課選修體育舞蹈對于我來(lái)說(shuō)是不是一種浪費。我大可以去選修網(wǎng)球啊,散打啊那些以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的項目。但經(jīng)過(guò)一番權衡,我還是決定選修體育舞蹈,F在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我不后悔當時(shí)的選擇!

  榮老師是國關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無(wú)到有,從剛開(kāi)始的摸著(zhù)石頭過(guò)河,到現在一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟,榮老師在其中扮演著(zhù)重要的角色。在中國,并不是所有大學(xué)都開(kāi)設體育舞蹈課,即便是開(kāi)設了體育舞蹈課,在普通高校當中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類(lèi)文科院校中,把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來(lái)著(zhù)實(shí)不易。我也體會(huì )到了其中的種種限制,種種困難,種種艱辛。但最令人驚喜的是目前,很多高校都公認我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。

  榮老師拉丁舞的技術(shù)我一直十分佩服。我跟著(zhù)榮老師學(xué)到了很多寶貴的知識。但拉丁舞的技術(shù)太多,我個(gè)人能力有限,又屬于那種不太會(huì )表現的類(lèi)型,因此至今跳得還不是很好。

  不能不提的是本學(xué)期來(lái)我校實(shí)習的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運和最難得的機會(huì )。王老師對拉丁舞的`感覺(jué)和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動(dòng)的是王老師對實(shí)習工作的敬業(yè)精神和負責任的態(tài)度。王老師不僅每堂課都比我們來(lái)得早,而且還為每堂課認真備課,精心為我們編排套路,上課時(shí)耐心地帶著(zhù)我們一遍一遍的跳,一點(diǎn)一點(diǎn)的講解。有些同學(xué)說(shuō)王老師上課時(shí)太嚴肅,甚至刻板,我覺(jué)得那是一個(gè)大學(xué)生初登講臺的害羞和晦澀。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪,無(wú)論是教舞還是學(xué)舞。

  最后想說(shuō)的是我不后悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶!

  學(xué)習作文4

  在上學(xué)期的學(xué)習中,我了解到了許多知識。語(yǔ)文學(xué)習了許多寫(xiě)作技巧,數學(xué)學(xué)習了體積的計算,英語(yǔ)學(xué)習了口語(yǔ)的交際。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,大大地鍛煉了我對知識的吸收的獨立性和自立性,我已經(jīng)能夠獨立地學(xué)習、復習了。一學(xué)期的學(xué)習也讓我有了許多心得。

  我發(fā)現,上課一定要認真聽(tīng)講,因為老師上課時(shí)講的是最精彩的'部分。上學(xué)期我雖然在課堂上認真聽(tīng)講了,但是卻有時(shí)候在老師提問(wèn)其他同學(xué)的時(shí)候走神。所以,我覺(jué)得,在課堂上也要抓緊時(shí)間,不能在老師提問(wèn)同學(xué)時(shí)發(fā)呆。因為,這時(shí)我們可以考慮這道題目,研究同學(xué)的答法,并想一想有沒(méi)有錯誤,和自己答得是否一樣,還有沒(méi)有別的好方法……這樣一道小小的題目,既能開(kāi)拓我們的思維,又能和同學(xué)的想法對比,豈不是一舉兩得?

  另外,在課后也要注意完成作業(yè)。在上學(xué)期的學(xué)習中,我感到作業(yè)也是一個(gè)很重要的環(huán)節。因為它不僅鍛煉了我們的筆頭表達能力,而且還起到鞏固一天所學(xué)知識的作用。這樣,老師就可以通過(guò)檢查我們的家庭作業(yè)來(lái)了解我們的學(xué)習情況,查漏補缺。所以我覺(jué)得在對待家庭作業(yè)的時(shí)候,應該抱著(zhù)平和的心態(tài),不能因為作業(yè)多而煩躁,因為它也可以幫助我們學(xué)得更好。

  再一點(diǎn)就是預習和復習。在上學(xué)期的學(xué)習中我也感受到了預習和復習的好處。預習可以幫助我們了解、接觸即將要學(xué)習到的知識,并且提前熟悉內容,更好地配合老師的教學(xué)。復習則可以加深知識在我們腦中的印象,幫助鞏固知識。

  學(xué)習作文5

  他們或許都覺(jué)得,當一個(gè)話(huà)題突然變得深刻時(shí),問(wèn)題便暴露出來(lái)了。

  以前我們宿舍總是喜歡在一起討論問(wèn)題,我們也可以,非常安靜地待在一起,我們也可以看到,那么多問(wèn)題存在的根源,其實(shí)都是因為你沒(méi)有看清楚結果。

  如果有一天,你也加上了她的微信,你也可以和她聊天,和她說(shuō)話(huà),和她分享你白日里的所見(jiàn)所聞,看到那樣美麗的過(guò)去,看到那個(gè)時(shí)候,他們根本就不懂得,什么才是真相。

  也許,不管我們怎么去想,都感覺(jué)還有奮斗的空間,這一切做的似乎都還不夠。

  等到天亮的時(shí)候,我要拿起筆拿起書(shū),好好學(xué)習。一電腦的視頻網(wǎng)課,讓我這個(gè)寒假都可以過(guò)的很充實(shí)。我知道,這一條路看起來(lái)還是分外艱難的`,只不過(guò)來(lái)到這里,我的所想所感,都是很深刻的。

  當年我們考試的主題是自己選定的,如果真的喜歡,這樣的構思也是幾秒鐘的事,就可以寫(xiě)的差不多。如果你是足夠用心,我想這樣的發(fā)展空間,同樣也可以做到極致。

  只不過(guò),當初選她課的很多人,都覺(jué)得因為這門(mén)課簡(jiǎn)單,通過(guò)率比較高,所以他們喜歡的模樣,都如此膚淺。

  如果你也在這里,得到了另一種形式的成長(cháng),我想將來(lái)的你,將不會(huì )再喜歡這樣鍵盤(pán)敲擊的聲音,只是因為,你不曾出現,這些問(wèn)題都未曾真正解決。

  而我們,始終都在等待中,度過(guò)余生。

  學(xué)習作文6

  尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是XX(XX)班的XXX,我今天演講的題目是《弘揚雷鋒精神,建設心靈家園》人之美丑,不在于外表,而在于心靈,我們要給自己的心靈一片純潔的凈土。每當我在車(chē)上看到給老人讓座的叔叔阿姨們;每當我在路邊看到將垃圾撿到垃圾箱的哥哥姐姐們;每當我在街上看到幫助老弱病殘的人群,我都不禁投以贊許的目光,他們就是我學(xué)習的榜樣。

  從小,媽媽就教我唱“學(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨??”每次當我唱起這熟悉的旋律,雷鋒叔叔那一幕幕助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的感人事跡就浮現在我的`眼前。

  雷鋒叔叔不顧自己身體的不適,幫在建的小學(xué)推車(chē)運磚;他“偷”著(zhù)為戰友的親人寄錢(qián),并為災區人民寄上自己工作幾年來(lái)的全部存款;他“出差一千里,好事做了一火車(chē)”。在雷鋒叔叔短暫而光輝的一生中,正是他這種全心全意為人民服務(wù)的行為影響了他人,感動(dòng)了社會(huì )!也感動(dòng)了我,我不禁也告訴自己要把有限的生命獻給無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

  在車(chē)上,我看到老爺爺或是老奶奶,都會(huì )主動(dòng)給他們讓座,每次他們都會(huì )夸我是個(gè)好孩子;在學(xué)校,每次同學(xué)有困難的時(shí)候,我都會(huì )伸出援助之手,同學(xué)們都很喜歡跟我玩;在街上,我看到盲人過(guò)馬路,都會(huì )扶著(zhù)他們過(guò)去,他們也會(huì )回報以我微笑;走在路上,看到垃圾箱旁邊的垃圾,我也會(huì )將其輕輕拾起,放到它該放的地方。其實(shí)我知道我做的都還不夠,在以后的日子里還有很多很多的事情等著(zhù)我去做,還有很多很多的人需要我的幫助,我只能從一點(diǎn)一滴的做起,爭取做個(gè)雷鋒叔叔似的人。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)習雷鋒精神,實(shí)踐雷鋒精神,傳承雷鋒精神,在平凡中做出不平凡的貢獻。因為只有這樣,我們的國家才能進(jìn)步,我們的社會(huì )才會(huì )美好,我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  學(xué)習作文7

  班會(huì )課上,老師講了雷鋒的一些故事,回家之后又向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)了雷鋒的一些情況,我聽(tīng)了之后產(chǎn)生了許多感謝。

  雷鋒,只是一個(gè)很普通的解放軍戰士,可是,他卻有一個(gè)寬廣、仁愛(ài)、善良的胸懷,他事事都為別人著(zhù)想,總把幫助別人當成人生的快樂(lè ):幫戰友們縫補衣服,晚上幫戰友們蓋被子,幫群眾挑水,扶老人過(guò)馬路……也許在有些人眼里,這些都是微不足道、很不起眼的小事,可這一件件小事匯集在一起,就組成了一顆大愛(ài)無(wú)私的心——雷鋒精神,而且在人世間永放光芒。

  在我們的現實(shí)生活中,也有許許多多默默無(wú)聞的`活雷鋒,他們見(jiàn)人有困難就幫助,他們中許多人也許還家境貧寒,但他們卻向別人伸出了援助之手,幫助需要幫助的人:見(jiàn)到老人跌倒就主動(dòng)扶起,向有困難的人捐款,見(jiàn)義勇為與壞人搏斗……這些有的看起來(lái)都是小事,可是小事都不愿意做,大事肯定就做不好。我作為一名小學(xué)生,一定要向雷鋒同志學(xué)習,學(xué)習雷鋒精神——仁愛(ài)善良、助人為樂(lè ),從幫助別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,一生都做一個(gè)大愛(ài)無(wú)私、對社會(huì )有用的人,讓雷鋒精神伴我成長(cháng)。

  學(xué)習作文8

  一轉眼,一個(gè)假期過(guò)去了,新的學(xué)期又開(kāi)始了,我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我要給我制定一個(gè)計劃,我一定要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓,我的目標要不斷上升。

  在學(xué)習方面,我上應該認真聽(tīng)講,不該講的話(huà)不要講,上課的時(shí)候不和別人說(shuō)話(huà),上課不搞小動(dòng)作,把老師說(shuō)的'一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫(xiě)作方面我相信我會(huì )越來(lái)越好的,就像芝麻開(kāi)花—節節高。粗心和自滿(mǎn)一直都是我最大的客星,也是我獲得“三好學(xué)生”和“學(xué)習之星”的一塊絆腳石,在這個(gè)學(xué)期里我要把我的老毛病改正。

  數學(xué)對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)困難都沒(méi)有,只要上課認真聽(tīng)了,而且勤思考,即使是比較難的題目也會(huì )被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣,我最大的敵人也是粗心,有時(shí)候連個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯,看題也不大仔細,看一眼就過(guò)了,有的時(shí)候全軍覆沒(méi)都不知道,我真的不知道我的心有多粗,但是我相信我一定會(huì )改的。

  在這個(gè)學(xué)期里,新的起跑點(diǎn),讓我們向著(zhù)“學(xué)習之星”和“三好學(xué)生”的目標起跑,加油吧!沖刺吧!

  學(xué)習作文9

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求學(xué)!}記

  學(xué)習乃一生之美事

  盧梭曾說(shuō)過(guò):“我認為努力學(xué)習直到生命的最后一刻是美好的事!辈诲e的,學(xué)習是上帝賦予人類(lèi)的一種生存能力,沒(méi)有學(xué)習,就沒(méi)有文明的傳播,更不會(huì )有社會(huì )的延續與發(fā)展。尤其是在這個(gè)信息經(jīng)濟飛速發(fā)展的時(shí)代,學(xué)習已是人們不斷滿(mǎn)足自身需要、充實(shí)原有知識結構,獲取有價(jià)值的信息,并最終取得成功的法寶;在這個(gè)浮躁的時(shí)代,學(xué)習已是能夠使人的'心平靜下來(lái)的鎮靜劑;在這個(gè)遍地是人才的時(shí)代,學(xué)習已是能夠使人從人山人海中脫穎而出的利器。那么,在這樣的社會(huì )中,怎能不令人認為學(xué)習乃一美事?而錢(qián)偉長(cháng)也說(shuō)過(guò):“學(xué)習是終身的職業(yè)。在學(xué)習的道路上,誰(shuí)想停下來(lái)就要落伍!庇纱擞^(guān)之,只有不斷地學(xué)習,不斷地進(jìn)步,才能不被時(shí)代拋棄,才能不落伍,這不正應了中國的常用諺語(yǔ):“活到老學(xué)到老”嗎?

  活到老學(xué)到老,平凡的一句話(huà),是做人的大意境。從自身來(lái)講,學(xué)習是對精神的充實(shí),在學(xué)的過(guò)程中,我們會(huì )思考,在思考的過(guò)程中,人性會(huì )得到升華。在我們短暫的一生中,只有通過(guò)不斷地學(xué)習才能突顯自己的價(jià)值。年輕時(shí),學(xué)是為了理想,為了安定;中年時(shí),學(xué)是為了補充,補充空洞的心靈;老年時(shí),學(xué)則是一種意境,慢慢品味,自樂(lè )其中。

  學(xué)習之路嗟日暮

  學(xué)習之路長(cháng)悠悠,不知不覺(jué)到日暮。是啊,在漫漫的學(xué)習道路上,不知不覺(jué)我們就從朦朧無(wú)知的幼兒走到了飽讀課本的初中畢業(yè)生。也許有人是輕松走過(guò)來(lái)的,也許有人是努力趕過(guò)來(lái)的,但不論方式如何,我們都到這里了不是嗎?也許有人會(huì )在今天的黃昏稍作休息,也許有人永遠也不會(huì )停止向前的腳步,但不論現在如何,我們都不會(huì )在此終止。我相信,黎明總是會(huì )到來(lái)的。

  擺在我們面前的路程是那樣的長(cháng),那樣的遠,我們已經(jīng)立志學(xué)習,那么就要百折不撓的去尋找那理想中的人生之道。

  學(xué)習作文10

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的小升初考試,本想暑假應該有美好的'生活,可還是在學(xué)習中度過(guò)。

  在家里,一天大約要被罵四次:早上不起床,起床就上網(wǎng),一天不看書(shū),晚上不睡覺(jué)。陪伴我度過(guò)暑假的,是書(shū),一天到晚看見(jiàn)的,也是書(shū),家長(cháng)嘴里嘮叨的,還是書(shū)。每天一起床,刷完牙洗完臉吃完早餐就先看報紙,看完報紙學(xué)習初一的知識,然后是練習冊……想要一個(gè)自由快樂(lè )的暑假這么難嗎?

  社會(huì )的競爭將重擔子壓在我們的肩上,我想呼吁:別再壓了!我們再也承受不起了!為了“培養天才”父母們不惜一切代價(jià)將孩子們送去輔導班,為了“重點(diǎn)學(xué)!备改競儽M最大了力量給孩子壓力,說(shuō)是為了“動(dòng)力”!爸爸媽媽們,給我們一個(gè)快樂(lè )的童年吧!書(shū)很重要,興趣更重要!

  學(xué)習作文11

  今天是星期五了,過(guò)完了今天又要去補那讓人“痛不欲身”的英語(yǔ)課。

  天啦!又到周末了。我既開(kāi)心有痛苦!

  “啊......”我打了一個(gè)打呵欠,這哈欠打得我是腰酸背痛的。過(guò)了一會(huì ),我有迷迷糊糊的倒在床上睡著(zhù)了。

  我醒來(lái)后,在床上休息片刻,半跪半起的坐在床上,看看表:“!八點(diǎn)半啦!死定了!”

  就這樣,悲劇又開(kāi)始重演。

  “報告!”我急急忙忙地叫到。

  “進(jìn)來(lái)!薄罢驹趬吷仙险n!崩蠋熀浅獾。

  我們這個(gè)英語(yǔ)補習班有三個(gè)人,連老師四個(gè)人。由于今天我遲到,所以被那個(gè)老太婆罰站了,我好不甘心哪!

  “黃薇嘉,tonguetwister怎么翻譯?”老太婆在我要睡著(zhù)的時(shí)候,又叫我回答問(wèn)題,見(jiàn)我慌慌張張的',她又說(shuō):“如果你能回答,就可以坐下去!

  我靠。她盡然敢輕蔑我,我心想:我答出來(lái)嚇死你。于是,我大聲說(shuō):“不知道!

  這三個(gè)字下去,她臉上就布滿(mǎn)了烏云,大聲叫到:“上課遲到、還睡覺(jué),你干嘛......”

  唉,這時(shí)候在我心里兩個(gè)字:悲哀!補習班里,我補了四個(gè)學(xué)期,也煩惱了四個(gè)學(xué)期。而補習班里,二、三個(gè)星期就會(huì )換老師,太煩了,新鮮感太多......

  不過(guò),我的小學(xué)學(xué)習生活就要到終點(diǎn),這個(gè)“累贅”就要迎刃而解啦。

  學(xué)習作文12

  我今天一天到晚都是在學(xué)習,都在這里寫(xiě)作業(yè),這已經(jīng)是我努力學(xué)習最好的一次了!

  我已經(jīng)很久沒(méi)有這么寫(xiě)作業(yè)了,去年還多次這樣努力。今年開(kāi)學(xué)第一天以后我就知道今年的課程不多,因此作業(yè)也不是很多,但是我的時(shí)間充沛,什么時(shí)間都可以寫(xiě)作業(yè)!

  我也不知道是為什么,忽然發(fā)現我的作業(yè)有許多沒(méi)有完成,有的是必須今天完成,還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機會(huì )。

  今天早上起床以后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),這一次是實(shí)在是沒(méi)有辦法了,我突然發(fā)現昨天晚上不寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)錯誤的選擇,可是昨天晚上沒(méi)有寫(xiě),那么今天早上就必須完成,因為兩個(gè)小時(shí)后就是上課時(shí)間,這個(gè)時(shí)候也就是開(kāi)始收作業(yè)的時(shí)候。

  今天晚上我有一節選修課,我原本沒(méi)有打算在這個(gè)時(shí)候寫(xiě)作業(yè),可是我的一個(gè)舍友就提議我們今天晚上完成實(shí)驗報告,我也沒(méi)有辦法,反正在這里也沒(méi)有什么事情,寫(xiě)作業(yè)也是一種耗費時(shí)間的'方法!

  就這樣,我的一天時(shí)間都是在學(xué)習,我不知道自己學(xué)會(huì )了什么,可是我知道今天的時(shí)間沒(méi)有白白浪費,我也做了一件有意義的事情!

  學(xué)習作文13

  愉快的寒假生活馬上就要來(lái)了,為了讓我的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義,我為自己制訂了一個(gè)切實(shí)可行的寒假學(xué)習計劃,其中要包括這樣幾點(diǎn):

  1、把老師留的寒假作業(yè)兒認真做完。

  2、練習寫(xiě)書(shū)法,或者毛筆字,讓自己的字寫(xiě)的很好看。

  3、做完了作業(yè),也學(xué)了技能,當然也要鍛煉身體啦!有時(shí)間我要堅持跑步和打羽毛球。晚上還留一些時(shí)間看看電視新聞。

  4、每天留出1小時(shí)時(shí)間進(jìn)行名著(zhù)閱讀,擴大自己的閱讀面。

  5、每周要有一些時(shí)間練習口語(yǔ),讓自己會(huì )說(shuō)流利的英語(yǔ),不能忘記以前典范練習的部分。

  6、報一個(gè)語(yǔ)文文言文班,培養興趣。(因為這次文言文部分沒(méi)考好)

  7、自學(xué)日語(yǔ),要不然在學(xué)校的日語(yǔ)班就白報了。

  8、每天要練習以前學(xué)習的樂(lè )器,熟悉一下。

  9、每周要寫(xiě)2篇周記,保證寫(xiě)作。

  于是,我把以上要做的事情,自己理順了一下,寫(xiě)了一張詳細的《寒假作息時(shí)間表》,我把它貼在了墻上,自己認真的去執行。

  早上7:30起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯。

  早上8:00作寒假作業(yè) 先做數學(xué)〈因為早上頭腦是最清醒的,數學(xué)邏輯思維比較強〉

  9:30開(kāi)始休息半個(gè)小時(shí),〈學(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該舒展舒展筋骨了,因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分休息,也活動(dòng)活動(dòng)!

  10;00 開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ) 〈盡量大聲地讀英語(yǔ)單詞課文〉

  12;00吃飯 。中午午休1個(gè)小時(shí)。

  1:00開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文 學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由,依靠自己的`勞逸程度,充分分配自己的時(shí)間。

  2:00 休息。

  2:20繼續學(xué)習數學(xué)。

  4:00休息,吃點(diǎn)水果,進(jìn)行課外活動(dòng)(如書(shū)法、笛子等)

  5:00吃飯。

  5:30名著(zhù)閱讀。

  6:30鍛煉身體。

  7:00 小科也不能忽視,要復習。

  8:00對當天的學(xué)習進(jìn)行檢測、總結。

  9:00洗漱、休息。

  這就是我寒假的一天學(xué)習生活計劃。實(shí)驗園給我們養成了非常好的生活習慣、學(xué)習習慣,我準備把在校形成的一切良好習慣,帶到家中,讓好習慣伴我成長(cháng)!以后,我在家不會(huì )感覺(jué)到無(wú)聊,沒(méi)有事情做,也不會(huì )覺(jué)得很疲勞,還可以獲取到很多新的知識,鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。我相信,今年的寒假一定會(huì )過(guò)得豐富多彩的!

  學(xué)習作文14

  每個(gè)人都有不同的學(xué)習方法和自己的學(xué)習習慣,可總有的人喜歡將別人的學(xué)習方法強加在自己身上。

  記得在小的時(shí)候媽媽總叫我早起背書(shū)。而我呢?總是爬不起來(lái)。就算爬的起來(lái)也是特別懶散的,應付式的去背。眼睛總是瞇成一條線(xiàn),怎么睜也睜不開(kāi)。我總感覺(jué)效果不是很好,背也背不進(jìn)去。我開(kāi)始向媽媽申請取消早讀,媽媽肯定是不同意的,反而教育我了一番,“你看別人好學(xué)生都是早早的起來(lái)讀書(shū),讀得起勁的時(shí)候連早餐都忘記吃,人家個(gè)個(gè)都是廢寢忘食地讀,而你呢?一到吃飯時(shí)間,都不用提醒你吃飯自覺(jué)就上來(lái)吃飯了!

  就這樣日復一日,年復一年的早讀,終于迎來(lái)了新的改變。在一個(gè)夜晚中,我在床上翻來(lái)覆去怎么睡也睡不著(zhù),我突然靈機一動(dòng),想起了總在上課時(shí)打瞌睡教我。你說(shuō)我拿起課本看哪,看了居然把我平時(shí)怎么搞也搞不懂的內容是十點(diǎn)全部看懂了那一個(gè)晚上,我所記住的東西竟然比我這幾個(gè)月以來(lái),我早讀記的還多。

  從那天晚上起,我找到了真正屬于我自己的學(xué)習方法,不再按別人所謂的學(xué)霸的學(xué)習方法了。從那時(shí)起我的成績(jì)突飛猛進(jìn)竟讓老師和同學(xué)們刮目相看?偸窃缱x遲到的我是怎么成績(jì)突飛猛進(jìn)的呢?總的來(lái)說(shuō),我認為最重要的是課堂的效率。課堂低效是最大的時(shí)間殺手。

  上課時(shí)老師所講的內容,做好筆記,下課后再整理自己在上課的'筆記。如果有什么地方不懂,趕緊問(wèn)清楚老師找到屬于自己的學(xué)習方法,不一定按照別人的學(xué)習方法來(lái)學(xué)有的人晚上學(xué)習,背書(shū)比早上有效的多。

  如果上課沒(méi)有認真,下課,就需要更多的時(shí)間去弄明白,上課時(shí)遺漏的問(wèn)題。啊邊早已經(jīng)弄明白了,別人的時(shí)間就會(huì )比你充裕,這是一個(gè)連鎖反應,也是你成績(jì)上不去的原因所在。

  俗話(huà)說(shuō)得好,強扭的瓜不甜。找到適合自己的學(xué)習方法,就可以達到事半功倍的效果,不需要將別人的學(xué)習方法強加在自己身上。

  學(xué)習作文15

  在一次辯論賽中,題目是“全球化背景下,學(xué)習外語(yǔ)比學(xué)習母語(yǔ)哪個(gè)更重要?”我選擇了正方:學(xué)習外語(yǔ)比學(xué)習母語(yǔ)更重要

  學(xué)好了外語(yǔ)等于拿到了來(lái)往世界的通行證。在戶(hù)外遇到了一個(gè)老外溝通一番,都會(huì )受益無(wú)窮。母語(yǔ)固然重要,但是母語(yǔ)只能和自己國家的人溝通,學(xué)好了外語(yǔ),比如說(shuō)英語(yǔ),英語(yǔ)已經(jīng)流傳到了很多國家包括中國,所以學(xué)好外語(yǔ)不就可以提高自己的外來(lái)文化水平,和了解各個(gè)國家的民俗。

  母語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)一定要學(xué),但是外語(yǔ)我們也不能忽略。

  當一個(gè)人多學(xué)一種語(yǔ)言,在未來(lái)路上是有很大的好處!再來(lái),如果不會(huì )說(shuō)全世界共用的語(yǔ)言,那將會(huì )被社會(huì )淘汰。當我們踏入世界就會(huì )發(fā)現到處都是外語(yǔ),這就是我們?yōu)楹我獜男W(xué)階段開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)了。

  雖然我們國家歷史悠久,但是從我們哇哇落地,在背景、環(huán)境、教育還有受家長(cháng)的熏陶,我們母語(yǔ)已經(jīng)有很好的`基礎,正是因為這樣,我們更應該學(xué)好英語(yǔ),了解西方文化在融入我們東方文化中來(lái)。因為東方人和西方人的腦袋不同,自然思想也有所不同,,中國人制造了指南針、火藥還有鐘表……西方的就更多了:電視、空調、電燈、電話(huà)……為什么我們能看上電視,吹上空調……原因是因為我們中國人多長(cháng)了個(gè)腦袋,多一種語(yǔ)言。

  有人會(huì )說(shuō)學(xué)外語(yǔ)是對中國不忠,這使我想起了個(gè)笑話(huà):有三個(gè)小孩站在一起比誰(shuí)最?lèi)?ài)國,第一個(gè)人說(shuō):“我從不抽洋煙!钡诙䝼(gè)人說(shuō):“我從不喝洋酒!钡谌齻(gè)人說(shuō):“我外語(yǔ)考試從不及格!

  但事實(shí)上并不是這樣,學(xué)外語(yǔ)反能促進(jìn)兩國友誼和交流科學(xué)技術(shù),使中國變得更加強大。我贊同一個(gè)澳大利亞人傅瑞敦米薩克曾說(shuō)過(guò)的:“學(xué)會(huì )一門(mén)外語(yǔ)是一種擴展,可以把交流的范圍擴展到來(lái)自其他文化的人,并且成為有價(jià)值的國際交流的工具。學(xué)會(huì )一門(mén)外語(yǔ)或者說(shuō)一門(mén)國際性的語(yǔ)言有很大好處。最大的好處就是跨文化交流。這會(huì )促進(jìn)全球間的理解并為世界和平奠定基礎。它在教育、貿易、工業(yè)、求職和旅行等方面的應用是必需的,同時(shí)在當今這個(gè)“所有的人生來(lái)都是為了推進(jìn)不斷發(fā)展的文明”的時(shí)代是至關(guān)重要的。

  所以我依然堅持自己的立場(chǎng),在全球化背景下,學(xué)習外語(yǔ)比學(xué)習母語(yǔ)更重要。

  學(xué)習作文16

  仔細想想,小學(xué)六年我都學(xué)了什么?

  上課分心走神,下課胡打亂鬧,回家應付作業(yè),周末瘋玩電腦。沒(méi)有一點(diǎn)心思用在學(xué)習上,可以說(shuō)小學(xué)的生活就是行尸走肉。(雖說(shuō)現在也是這樣)甚至有時(shí)候會(huì )以為是給爸媽學(xué)習的.,考不好就有皮帶燉肉,考好了就有獎。老師有時(shí)候會(huì )抽出一節課來(lái),即使不上課,也要讓我們明白我們是為什么而學(xué)習?但是我總是左耳進(jìn),右耳出。

  通過(guò)星期五晚上我想了好多,把老師、爸媽的話(huà)又在腦子里翻出來(lái)看了一遍。就像韓麥爾先生說(shuō)的一樣,“總要把學(xué)習拖到明天”。但是明天永遠沒(méi)有完。學(xué)習為了自己,小學(xué)老師說(shuō)過(guò):“大腦就像一塊鐵,不用它就會(huì )生銹,當它生了銹再想用就晚了!”

  老師按名次讀分數時(shí),總希望自己排在前面,卻每次都是在快讀完時(shí)讀到我。當看到別人站起來(lái)侃侃而談是,心里總是會(huì )羨慕死他們。其實(shí)他們能做到的,我也可以?偸锹(tīng)到家長(cháng)會(huì )后老師對媽媽說(shuō):“她不是笨,就是不用心,沒(méi)有放在心上!崩蠋煂ξ叶紱](méi)有失去信心,自己放棄了又像什么話(huà)呢?”

  世界上最快又最慢,最長(cháng)又最短,最平凡又最奢望,最容易被人忽略又最令人后悔的就是時(shí)間。擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習!讓我之前的壞習慣隨著(zhù)被剪掉的頭發(fā)一起消失。

  學(xué)習作文17

  道德是做人的根本。根本一壞,縱然你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也無(wú)甚用處,并且,沒(méi)有道德的人,學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大,就能為非作惡愈大。

  ----陶行知

  郵寄完學(xué)生的素質(zhì)報告單,我的心猶如打翻了無(wú)味瓶。一個(gè)個(gè)普通不過(guò)的阿拉伯數字依舊赫然閃現在我眼前,有的昂首挺胸、神采飛揚;有的卻是愁眉苦臉、垂頭喪氣……那不就是一張張寫(xiě)滿(mǎn)成功抑或失敗的面孔么?

  可以想象,當家長(cháng)們打開(kāi)報告單的那一刻,又是怎樣的各具情態(tài),或欣喜、滿(mǎn)足且驕傲;或沮喪、失望且憤怒。而孩子們又該經(jīng)受怎樣一次身心的歷練?

  在大勢鼓吹素質(zhì)教育的今天,學(xué)習成績(jì)仍然是評判學(xué)生優(yōu)劣的唯一標準,重點(diǎn)高中和一流大學(xué)只是為學(xué)習的佼佼者敞開(kāi)大門(mén)。因此,應試教育依然以不可遏制之勢高唱:分、分、分……學(xué)生的命根;考、考、考……老師的法寶。

  無(wú)奈,是現行的教育制度!無(wú)奈,更是家長(cháng)、教師和學(xué)生的悲哀!

  更為可悲的是,90后的.一代是在怎樣的環(huán)境中成長(cháng)?

  在貧困的山區,外出打工是農民致富的主要途徑,留守學(xué)生便成了學(xué)校的主流。長(cháng)期缺少父母的關(guān)愛(ài),足夠的零用錢(qián)扭曲了他們的價(jià)值觀(guān)。缺乏親情的孩子內心蘊藏著(zhù)深深的期待,深深的呼喚!

  在繁華的城市,鋼筋混凝土鑄造的高樓大廈,讓人們的呼吸日趨麻木;物欲橫流、私欲泛濫的混濁空氣逐漸玷污了孩子們純潔的心靈。況且,兩輩人的疼愛(ài)集于一身,有幾個(gè)不是享受著(zhù)皇帝和公主的待遇?他們眼里,所有的愛(ài)是理所當然的索取,他們身上,缺少的是理解和寬容,是知恩、感恩的情懷。

  面對這樣的環(huán)境,90后的一代如何健康茁壯地成長(cháng)?“在學(xué)校八個(gè)鐘頭,不抵外面一個(gè)鏡頭”的說(shuō)法,更成為了不爭的事實(shí)!

  網(wǎng)絡(luò ),無(wú)疑是這一代所遭遇的最為嚴峻的考驗。在信息技術(shù)高度發(fā)達的今天,電子計算機給我們提供了無(wú)法想象的便利,成就了一個(gè)時(shí)代的輝煌。然而,這把雙刃劍又葬送了多少的莘莘學(xué)子?有的甚至走上了犯罪的道路。

  如此種種,為我們敲響了警鐘:90后的一代,我們該如何教育?我們又能怎樣教育?——教他們學(xué)習知識的同時(shí),更要教他們學(xué)習如何做人

  學(xué)習作文18

  生活在這個(gè)世界上的我們每天都會(huì )遇到很多困難。但俗話(huà)說(shuō):世上無(wú)難事,只怕有心人。那你是否真的用心做事了呢?

  我的妹妹今年7歲了,剛剛上一年級。這孩子以前挺乖的,但自從上小學(xué)后,經(jīng)常會(huì )耍點(diǎn)小脾氣,有時(shí)候怎么哄她都不聽(tīng),弄得我和媽媽挺尷尬也挺無(wú)奈的。

  這些都不說(shuō)了,更重要的是她學(xué)習成績(jì)一直上不去,問(wèn)了老師,老師說(shuō)她上課總是不聽(tīng)講,喜歡望著(zhù)窗外發(fā)呆,而她下課倒是挺有精神的。

  媽媽從學(xué);貋(lái)后,狠狠地打了妹妹一頓,說(shuō)她不給家里爭氣。被打后的妹妹自然很不服氣,說(shuō)出了讓人揪心的話(huà):“我不讀了!”。最后,媽媽拿她沒(méi)有辦法,只能跟她說(shuō)好話(huà),就是怕她真的`不去上學(xué)。

  事情過(guò)去幾天后,我對媽媽說(shuō),不要讓妹妹過(guò)于感受到壓力,讓她自己慢慢摸索著(zhù)來(lái)。

  妹妹的學(xué)習依舊沒(méi)有進(jìn)步,慢慢的,在觀(guān)察中我找到了她成績(jì)上不去的原因,這恐怕是小學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題:因為需要完成作業(yè)而做作業(yè)。

  妹妹每次做作業(yè)都做得挺快的,三下兩下就做好了,一點(diǎn)都不認真。每次做完從來(lái)都沒(méi)有檢查過(guò)作業(yè)。每每督促她檢查作業(yè),她都會(huì )咕嘟一句:“老師又沒(méi)說(shuō)一定要檢查!你真的好煩!”。

  每當聽(tīng)到這話(huà)的時(shí)候,我總是會(huì )感慨,如果時(shí)間可以重來(lái),那么我一定會(huì )比以前更加勁讀書(shū),只是光陰不復返啊。

  我不想妹妹重蹈我的覆轍,便把這個(gè)想法跟妹妹說(shuō)了,希望她現在開(kāi)始努力還來(lái)得及。她聽(tīng)了居然有些不耐煩地說(shuō)道:“好了好了,我知道了!

  學(xué)習,不是為了別人,讀書(shū),是為了做人。如果這個(gè)社會(huì )上的人都不讀書(shū),那么我想不到這個(gè)社會(huì )將會(huì )變成什么樣子。我衷心希望妹妹從今天開(kāi)始,能夠嚴格要求自己,不要為了需要完成任務(wù)而做任務(wù),這樣將來(lái)只會(huì )被社會(huì )埋汰。

  只要用心,其力斷金。不忘初心,方得始終。

  學(xué)習作文19

  偉大的文學(xué)家魯迅爺爺離開(kāi)人世已經(jīng)好多年了,可是他的那種從小就刻苦求學(xué)的精神永遠激勵著(zhù)人們,同時(shí)也給我的學(xué)習帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。

  魯迅爺爺的一生以筆為武器,撰寫(xiě)了無(wú)數篇戰斗的文章,被譽(yù)為 “ 民族魂” —— 現代文學(xué)的`旗幟、中國現代文學(xué)的奠基人。他之所以成為中國人的驕傲是和他童年時(shí)代就養成了刻苦學(xué)習的良好習慣密不可分的。

  據說(shuō)魯迅爺爺自幼聰明勤奮,從小就讀私塾。在他13歲那年家里遭遇不幸父親常年患病,他一邊幫父親買(mǎi)藥一邊還要堅持學(xué)習。有一次為了買(mǎi)藥,耽誤了時(shí)間上學(xué)遲到了,老師批評了他,可他沒(méi)有作任何解釋?zhuān)且院筇焯煸缙,處理好家?wù),就去上學(xué)。從此,再也沒(méi)遲到過(guò)。

  今天,我們的學(xué)習環(huán)境比起魯迅爺爺那時(shí)要優(yōu)勝若干倍,我一定要學(xué)習魯迅爺爺那種從小吃苦耐勞、勤學(xué)苦練的好習慣,要認真學(xué)習、刻苦攻讀、打好基礎,長(cháng)大為社會(huì )作出應有的貢獻。

  學(xué)習作文20

  眾所周知,在二十一世紀里,老師們、家長(cháng)們都特別注重我們的學(xué)習,有些家長(cháng)甚至認為,這個(gè)世界上只有學(xué)習,并且相信,只要他們的孩子能考取重點(diǎn)大學(xué),他們做父母的就可以安心了。

  可是,你們有想過(guò)我們的感受嗎?記得我有一位好朋友,她喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà),可是她的`母親還說(shuō):“將來(lái)你是要考重點(diǎn)中學(xué)的人了,不能再想這些興趣,如果你想學(xué)什么,等上了初中再給你報班學(xué)習!弊罱K,好朋友放棄了學(xué)畫(huà)畫(huà)的機會(huì )。

  有些老師是為了同學(xué)們將來(lái)能有個(gè)好大學(xué),而苦口婆心地勸說(shuō)同學(xué)們暑假去上語(yǔ)文、奧數訓練班,甚至軟的不行來(lái)硬的,要么就是威逼利誘,要么就是打電話(huà)給家長(cháng),家長(cháng)們雖然個(gè)別有意見(jiàn),可是這是老師,不得不答應了。

  于是,每一天同學(xué)們都得早起,去上訓練班,這和上學(xué)都差不多了,上完了訓練班,接著(zhù)還有許多的班:乒乓球、羽毛球、硬筆、軟筆、畫(huà)畫(huà)……多得數不勝數。

  可是同學(xué)們不敢反抗,上完一個(gè)興趣班已經(jīng)筋疲力盡了,可馬上又要去下一個(gè)興趣班,每天都是這樣,周而復始。同學(xué)們敢怒而不敢言。

  一次,我在公交車(chē)上碰到了我的同學(xué),便開(kāi)始說(shuō)話(huà),可是,公交車(chē)一個(gè)顛簸,她懷里的書(shū)便掉了,我幫她一本一本地撿,我看到那些書(shū),都是《奧數小訓練》,《閱讀50篇》……

  我便問(wèn)她:“這些書(shū)你拿來(lái)干嗎?”只見(jiàn)她嘆了口氣:“唉,回家做唄,爸爸叫我買(mǎi)的!闭f(shuō)著(zhù),公交車(chē)到站了,她揮了揮手,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她一個(gè)人的背影被路燈拉得很長(cháng)很長(cháng),顯得很落寞。

  暑假來(lái)了,同學(xué)們有些很快樂(lè ),有些是被學(xué)習壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái),為什么暑假還要學(xué)習,難道學(xué)習和學(xué)習一定會(huì )等于成功嗎?

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