關(guān)于學(xué)習作文匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)習作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習作文 篇1
我有一個(gè)高大帥氣的表哥。他很聰明,又是一個(gè)運動(dòng)健將。但如此人才,喜歡沒(méi)日沒(méi)夜地玩電腦,這使他學(xué)習一落千丈,上課打瞌睡,我得勸勸他。
有一次,我到他家吃晚飯。吃完后,我去他房間玩。剛進(jìn)房門(mén),我就看見(jiàn)他戴著(zhù)耳機,拿著(zhù)話(huà)筒,玩著(zhù)CF,床上躺著(zhù)被他隨手一扔的書(shū)包。我悄悄站在他后面。因為平日里表哥對我最好,所以我等他完好一關(guān)后,就大膽的走上前,猛地摘下他的耳機,奪過(guò)他的話(huà)筒,放在他的電腦桌上,生氣地說(shuō):“為什么我每次來(lái)都看見(jiàn)你在玩電腦?你能不能在那好好寫(xiě)作業(yè),認真看看書(shū)?”表哥怔怔的看著(zhù)我,然后不慌不忙地說(shuō):“我們沒(méi)作業(yè),而且我已經(jīng)很差了,還能補上嗎?”我頓時(shí)有些泄氣。但我馬上振作起來(lái),想:一定要在他破罐子破摔之前成功勸他學(xué)習!
于是,我又語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“你爸媽生你也不容易,而誰(shuí)又不是望子成龍望女成鳳呢?是吧!所以你要認真學(xué)習,長(cháng)大成才來(lái)孝敬父母,不做‘啃老族’,自己也吃香!”我都軟硬皆施,軟磨硬泡了,可表哥還是不屑一顧地說(shuō):“管他呢,反正電腦好玩,我就是想玩電腦!卑,這個(gè)倔表哥!勸說(shuō)失敗。
雖然第一次勸說(shuō)失敗了,但我不氣餒,我要學(xué)灰太狼的不輕易放棄!這不,我又逮著(zhù)了和他見(jiàn)面的機會(huì )。我們新年時(shí)拜訪(fǎng)表哥家,我去他房間玩兒。我暗笑一下,慢慢走上前,抽出一張在網(wǎng)上找到的最恐怖又惡心的臉的照片:這臉滿(mǎn)是痘痘,還是密密麻麻的,呈紅色,難看極了!我給表哥看,他頓時(shí)嚇了一跳,他那張照片推開(kāi)。我說(shuō):“如果你長(cháng)期玩電腦,不學(xué)習,你的臉會(huì )因受到過(guò)多的輻射而長(cháng)出許多痘痘們就像照片上一樣。你只要看書(shū)學(xué)習,認真汲取知識,少玩電腦,不僅成績(jì)提高,知識拓展,身心也會(huì )健康!”說(shuō)著(zhù),我也指了指他臉上的痘痘。表哥似乎嚇壞了雙手捂臉,不住的說(shuō):“行,行!
果然,他少玩了電腦,經(jīng)常休息,還會(huì )看書(shū)學(xué)習,有一次還向我炫耀他那張痘痘消失了的臉。我很開(kāi)心,欣慰地笑了。
學(xué)習作文 篇2
有一位蹬“神!钡娜吮簧虾偷┐髮W(xué)錄取為博士生,這是一個(gè)特大新聞,引起很大震動(dòng),為無(wú)數學(xué)子指引了道路。
苦讀是這位神牛博士通往復旦唯一的道路。用“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這句來(lái)比喻是再恰當不過(guò)的了。
“神!辈┦坎虃グ肷部,受盡磨難。他沒(méi)有考上大學(xué),上班還下了崗,賣(mài)雪糕掙不到錢(qián),一心“只讀圣賢書(shū)”。后來(lái),他妻子也下崗,生活很困苦,他就去蹬“神!,生活盡管很苦,蔡偉還是讀書(shū)不輟,二十年的苦讀,鋪架成了通往復旦大學(xué)的金橋,他終于成了一名上海復旦大學(xué)的博士生。
“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”,他是一個(gè)“苦心人”,又是一個(gè)有志者,所以,他成功了!
蔡偉的成功給了千百萬(wàn)人以鼓舞,我也受到震撼。今后,我一定以蔡偉為榜樣,克服浮腫情緒,怕苦思想,立足一個(gè)拼字,矢志不移,百折不撓,為自己鋪就大學(xué)之路、成才之路、為國家出力,為人民服務(wù)!
學(xué)習作文 篇3
學(xué)習就得一心一意,不可以三心二意”,這是大家公認的學(xué)習方法,可我的學(xué)習方法卻是“三心二意”式學(xué)習。
這時(shí)可能會(huì )有人問(wèn)我:“三心二意”怎么學(xué)習呀?別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái):在我四年級的時(shí)候,我覺(jué)得記英語(yǔ)就是一種折磨,已致于我的英語(yǔ)成績(jì)“巨”爛,這也導致每次我發(fā)成績(jì)時(shí),爸爸媽媽總是會(huì )長(cháng)篇大論。所以我為了躲過(guò)這些大道理,便決心開(kāi)始好好記英語(yǔ)單詞,可是一點(diǎn)兒效果也沒(méi)有,我總是“左腦子進(jìn),右腦子出”,我為此十分苦惱。
一天,我苦思冥想,終于想出了適合我自己的獨特記單詞的好方法,“三心二意”式學(xué)習法認真的記上十分鐘單詞,再去看五分鐘課外書(shū),然后回過(guò)頭來(lái)檢查自己剛才記的單詞經(jīng)過(guò)一段空白期是否還能記住,如果全記下來(lái),就說(shuō)明記會(huì )了,要是背不下來(lái),就說(shuō)明背的不熟,要多記一記!自從我適應了這種學(xué)習方法后,我的英語(yǔ)成績(jì)得到了提高。發(fā)成績(jì)時(shí),迎接我的再也不是長(cháng)篇大論的大道理了,而是喜笑顏開(kāi)的爸爸媽媽。
這就是我的“三心二意”式學(xué)習方法,但是我想每一個(gè)人都有適合自己的獨特的學(xué)習方法,總之,只要成績(jì)得到提高,自己“荒誕”的學(xué)習方法也會(huì )變的“可愛(ài)”起來(lái)!
學(xué)習作文 篇4
今天是星期五,我上完鋼琴課就跟婆婆去吃牛排;氐郊乙呀(jīng)12點(diǎn)多了,媽媽一個(gè)人在家啃漢堡,真可憐。
媽媽見(jiàn)我回來(lái)了,就說(shuō):“猜猜我們下午去干什么?我說(shuō):去買(mǎi)芭比嗎?”
媽媽說(shuō):“不對,我們去游泳!闭f(shuō)完,從包里拿出了我的新游泳衣和游泳圈。 我高興地歡呼起來(lái),又蹦又跳。
我拿起游泳衣到床上試了試,大小剛剛好。我連午覺(jué)都不睡了,跟媽媽打車(chē)出發(fā)了。
到了九洲寰宇,媽媽的同事在大廳等我們,我們乘電梯到了四樓。進(jìn)了更衣室,我在媽媽的幫助下?lián)Q好了泳衣。接下來(lái)要吹游泳圈了,可是我的力氣太小,根本就吹不起來(lái),媽媽和阿姨兩個(gè)人輪流吹,才把游泳圈吹好了。
來(lái) 到游泳池,我看到一大片清澈的池水,藍藍的,就像天空的顏色一樣。我不敢下水,阿姨就往我身上潑水,水濺到我身上,感覺(jué)涼涼的,舒服極了。我的膽子慢慢大 起來(lái),小心翼翼地把腳伸下水,然后一手扶著(zhù)欄桿,一手緊緊抱著(zhù)游泳圈往前走。我又學(xué)著(zhù)別人的樣子,兩腳使勁拍水,雙手拼命劃水,身子就會(huì )往前移動(dòng)了。我自 由自在地在水里游來(lái)游去,就像一條大海中的魚(yú)兒一樣,快樂(lè )極了!
不知不覺(jué),一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,媽媽叫我回家了,我依依不舍地離開(kāi)了游泳池。我多么想再去游泳啊!
學(xué)習作文 篇5
說(shuō)到語(yǔ)言,很多人都忽視了它的重要性,認為學(xué)習語(yǔ)文只是讀讀課文,讓學(xué)生認識字就是了。
事實(shí)上,這樣的觀(guān)點(diǎn)大錯特錯了,語(yǔ)文是最基本的知識。如果你不學(xué)習語(yǔ)文,數學(xué)也就沒(méi)有辦法學(xué)習,其他科目的學(xué)習也會(huì )受很大影響。
因此,我們說(shuō)語(yǔ)文是一切科目的基礎,只要學(xué)好了語(yǔ)文,你才能夠在其他科目中獲得優(yōu)秀的成績(jì)。
小學(xué)里,很多人都不喜歡語(yǔ)文,因為他們不喜歡寫(xiě)作甚至害怕寫(xiě)作,逐漸失去了對語(yǔ)文的興趣。
事實(shí)上,我也尤其害怕語(yǔ)文寫(xiě)作,覺(jué)得寫(xiě)作文非常費腦,總是寫(xiě)完一篇作文以后覺(jué)得寫(xiě)得一塌糊涂。
后來(lái),媽媽送了我一些課外書(shū),有《讀者》,《木偶奇遇記》,《小飛俠》等文學(xué)類(lèi)書(shū)籍。受到童話(huà)故事的影響,我漸漸開(kāi)始喜歡閱讀,后來(lái)我父親又送我一個(gè)圖書(shū)館借書(shū)證,我業(yè)余時(shí)間就到圖書(shū)館借閱圖書(shū)。在閱讀過(guò)程中,我的寫(xiě)作水平潛移默化地得到了提高。自從迷上閱讀,我就不再害怕寫(xiě)作。
現如今,我閱讀了大量書(shū)籍,積累了豐富知識,養成了良好的閱讀習慣。面對任何一次考試與測驗,我都不再懼怕語(yǔ)文的寫(xiě)作。
這就是我的學(xué)習語(yǔ)文感想,希望大家能夠從中獲得啟發(fā)。
學(xué)習作文 篇6
這兩天,開(kāi)啟學(xué)習一門(mén)新課程。
其實(shí)在早幾年前有陸陸續續地接觸過(guò)皮毛,但一旦不得要領(lǐng),也沒(méi)有很好的機會(huì )去認真地深入學(xué)習。
恰好這段時(shí)間,有機會(huì )接觸到這門(mén)課程的訓練營(yíng),雖說(shuō)期間的宣傳教導的話(huà)題還是帶了點(diǎn)雞湯的味道,過(guò)程中也一直處于激勵的狀態(tài),但最終選擇再次學(xué)習,還是自己內心的選擇。
畢竟曾經(jīng)有了解過(guò)甚至半桶水地學(xué)習過(guò)這門(mén)課程,可一直沒(méi)敢去行動(dòng),沒(méi)人指引,一知半解地,也不敢踏出腳步。
時(shí)間一晃就幾年過(guò)去了,曾經(jīng)大膽去學(xué)習去實(shí)踐的人,中途中也許歷經(jīng)風(fēng)雨,有不同的成果,但終歸比一直還在原地兜轉的自己要成長(cháng)了不少。
所以,這一次是難得的機會(huì ),即有教程,又有行動(dòng)實(shí)踐,還有人手把手地教導。
我應該珍惜這樣的機會(huì ),畢竟很多時(shí)間,機會(huì )就是靠自己去把握的,吸收新的知識,如果不主動(dòng)去思考,就只是了解而已,只有真正去學(xué)習,才能把它變成自己的知識。
之前的基礎有點(diǎn)薄弱,但老師是一視同仁的教,大家的時(shí)間與機會(huì )都是對等的,接下來(lái)就看自己如此利用課后業(yè)余時(shí)間去加餐補課了,畢竟學(xué)到的知識都是自己的。
學(xué)習作文 篇7
學(xué)習,在別人看來(lái)是一件枯燥的事情,但她帶給了我一種特別的快樂(lè )。
上個(gè)星期三上班隊活動(dòng)課前,我們臨時(shí)復習排練稿子內容。這已經(jīng)不是第一次讀這篇稿子了,可我們還是不禁大笑出聲。
里面包含了有趣的諧音,別有風(fēng)味的'笑話(huà)與漢字的演變等,讓我們在枯燥的學(xué)習中尋到了一絲趣味,我們猶如在昏暗中尋見(jiàn)一絲對知識求之若渴的光亮。
你瞧!肖展鵬眉頭下垂,眼睛鼓得溜圓,雙唇微張,兩顆“巨大”的門(mén)牙頓時(shí)暴露出來(lái),笑得前俯后仰,肚子也微微顫抖,原本整理得十分干凈的衣服也被揉得到處皺巴巴的。下課時(shí)我放開(kāi)了喉嚨,大聲地朗讀著(zhù)有趣的笑話(huà),模仿著(zhù)那怪腔怪調的語(yǔ)氣,大模大樣地在教室中回蕩。頓時(shí),同學(xué)們的目光全聚集在我的身上,猶如一匹匹餓狼看到了一塊又香又大的肥肉。我繼續讀下去,他們手中的“活”漸漸停下來(lái)了,慢慢地跟著(zhù)我們,從細碎的笑聲漸漸變大,放聲大笑,頓時(shí)把在走廊上玩耍的同學(xué)也吸引過(guò)來(lái)了。他們堵在門(mén)口使之水泄不通,靜靜地聽(tīng)了一會(huì )兒,也跟著(zhù)我們捧腹大笑,直笑得人仰馬翻。
這時(shí),老師也來(lái)了,可同學(xué)們卻沒(méi)有看到似的繼續大笑,我特意換了一篇更搞笑的文章,老師那不茍言笑的臉,也憋成了一個(gè)大紅蘋(píng)果,最后竟也忍不住“嘩”的一聲笑了出來(lái)。霎時(shí),教室成了一片笑的海洋。
學(xué)習是快樂(lè )的,是有趣的。知識是無(wú)止境的,是多種多樣的。同學(xué)們,讓我們一起在知識的海洋里尋找歡笑,在學(xué)習中尋找快樂(lè ),享受快樂(lè )吧!
學(xué)習作文 篇8
爺爺早已逝去,但他優(yōu)秀的品質(zhì)卻給我留下深刻的印象,我永遠不會(huì )忘記。
爺爺是村書(shū)記,他受多人愛(ài)戴,因為他是關(guān)愛(ài)百姓的清官。他慈眉善目,眉宇間有一顆黑痔,聽(tīng)說(shuō)有這顆痔的人會(huì )發(fā)財,可我不見(jiàn)得爺爺大富大貴;他耳珠垂大,像佛祖的耳珠,聽(tīng)說(shuō)耳珠垂而大的人會(huì )很長(cháng)壽,而我爺爺65歲就逝去。
他為我們村做過(guò)許多事。一年夏天,突然下起了瓢潑大雨,東江因為河水猛漲,奔向了我們這個(gè)江邊的村子。我們村剛剛修好的路(當時(shí)是泥路)都被江水霸占了,成了渾濁的水路。據說(shuō)當時(shí)的水漲到了大人的腰,都可以行船啦,聽(tīng)起來(lái)像威尼斯水城一般。當時(shí)村民們都嚇倒了,可爺爺毫不畏懼,因為他想的是要給村民們一份安全感。
雨發(fā)瘋似的敲打著(zhù)瓦片,風(fēng)也跟著(zhù)雨發(fā)瘋似的撞擊窗戶(hù)。爺爺正和村干部們開(kāi)會(huì ),討論如何使水退出村子。干部們個(gè)個(gè)臉上都有一絲害怕,但爺爺臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了堅定!他那鎮定的表情感染了大家,害怕、恐懼都被他們拋之腦后。最后他們想出了一個(gè)辦法:就是將江岸較高的地方通出一個(gè)口連接各個(gè)村的“水路”,然后用抽水器將水排出,再用沙石筑高江堤。
雨仍然瘋狂的下著(zhù),風(fēng)仍然無(wú)情的吹著(zhù),工程正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)?墒,有的村民很不用心去做,能拖的都在家里拖著(zhù)。爺爺卻不計較,連他們的一份也做了。
爺爺病了,躺在床上仍想著(zhù)排水工程。村民感動(dòng)了,他們已不顧外面的風(fēng)和雨,紛紛到外面參與施工。村民們在雨中忘我地干開(kāi)了,汗水與雨水混雜在一起,這時(shí)候已分不清村民臉上是汗還是雨。
爺爺的病一有好轉,就下床去幫忙。江水漸漸從村路退去,大雨已轉化為綿綿細雨,狂風(fēng)已轉化為和風(fēng)。這一切似乎是上天對爺爺和村民作出的回報。
太陽(yáng)出來(lái)了,排水工程已經(jīng)完成,村子恢復了原貌。從來(lái)以后,我們村再也不怕暴雨了。村民們因此更尊重爺爺,更愛(ài)戴爺爺。爺爺當時(shí)的付出都是值得的。
爺爺我要向你學(xué)習!
學(xué)習作文 篇9
“嘩啦拉”的摸牌聲不停地響,聲聲入耳,我現在已經(jīng)沒(méi)有心情繼續坐在書(shū)桌前繼續工作,學(xué)習在風(fēng)雨中。我只能無(wú)可奈何地對媽媽說(shuō):“我出去走走!
外面,多么寧靜,空氣又多么新鮮,一陣微風(fēng)吹來(lái),無(wú)比愜意。我仰望高掛在天幕上的圓月,不禁嘆道:月宮里面,該有個(gè)寧靜的學(xué)習環(huán)境吧!然而我做不了嫦娥,只好再回家。
未進(jìn)家門(mén),便聽(tīng)見(jiàn)牌聲依舊,牌客們還未走。我氣憤極了,決定找媽媽說(shuō)一說(shuō)。推開(kāi)門(mén),只見(jiàn)媽媽正搓得起勁。我咳了一聲,滿(mǎn)桌的人誰(shuí)也沒(méi)注意;我更重地咳了一聲,媽媽抬起頭來(lái)看看我,說(shuō):“快洗洗,先去睡吧,天不早了!蔽乙Я艘ё齑,心想,明天晚上他們要是再來(lái),我就顧不了媽媽的面子,一定下逐客令,把他們通通趕走。
躺在床上,我無(wú)法入睡,身旁的小鬧鐘告訴我已經(jīng)12點(diǎn)了,他們還在繼續打。我不由想,麻將這東西怎么有那么大的吸引力!以前媽媽對我的學(xué)習是那么關(guān)心,三天兩頭問(wèn)長(cháng)問(wèn)短;可現在媽媽從來(lái)不問(wèn)我了。為我打了一半的毛衣,也扔在那兒好長(cháng)時(shí)間沒(méi)碰它了。
時(shí)針已經(jīng)指向兩點(diǎn),麻將聲還在我的朦朧中沙沙地響……我仿佛正在課堂上打瞌睡,忽然老師一聲大喝:“張敏!”把我嚇出一身冷汗,這一下便再也睡不著(zhù)。我煩躁到了極點(diǎn),麻將,麻將,我恨死你了!
大約又過(guò)了半個(gè)小時(shí),終于曲終人散!懊魍碓僖(jiàn)!”
現在固然人去樓空,但是已經(jīng)睡意朦朧。
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