【精華】學(xué)習作文300字10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習作文300字 篇1
周末,我還在床上睡覺(jué)。突然冰墩墩和雪容融來(lái)到了我的身邊?吹剿麄兊絹(lái),我非常高興,給了他們一個(gè)熱情的擁抱。冰墩墩和雪容融對我說(shuō):你可以和我們一起參加滑冰比賽嗎?我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們一起到了滑冰場(chǎng),穿上滑冰鞋我們開(kāi)始滑冰了。冰墩墩和雪容融很快就滑到了終點(diǎn),而我卻還在起點(diǎn)連站起來(lái)的勇氣都沒(méi)有。這時(shí)冰墩墩和雪容融到了我的身邊,他們扶著(zhù)我教我一步一步地往前滑,剛走兩步我就摔了個(gè)大跟頭,痛得我直流眼淚。我生氣地說(shuō):不玩了!不玩了!冰墩墩和雪容融一邊安慰我一邊說(shuō):碰到困難我們要學(xué)會(huì )堅持,你看,那些殘疾人都能克服困難成為運動(dòng)員,那么還有什么事情是我們做不到呢?聽(tīng)了他們的話(huà),我擦干眼淚鼓起勇氣站了起來(lái)。我按照冰墩墩和雪容融教我的方法反復練習,摔倒了又站了起來(lái),站起來(lái)又摔倒,最后我終于學(xué)會(huì )了。
我開(kāi)心地跳了起來(lái)。叮鈴鈴鬧鐘響了,我睜開(kāi)朦朧的眼睛,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
學(xué)習作文300字 篇2
我的姐姐圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。她是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。
每次放學(xué)回家,姐姐第一件事就是寫(xiě)作業(yè),有一次吃飯的時(shí)間到了,媽媽叫她:“先吃飯再寫(xiě)吧!”她好像沒(méi)聽(tīng)到一樣,只顧埋頭寫(xiě)著(zhù),媽媽不想再打擾她了,就悄悄地離開(kāi),過(guò)了一個(gè)小時(shí),媽媽又勸她:“很晚了,別餓壞肚子,先吃飯再寫(xiě)吧?”“我還有一題不會(huì )寫(xiě)!苯憬悴桓吲d地說(shuō)。于是,她讓媽媽教了一下,直到弄懂了,他才肯去吃飯。
還有一次,在學(xué)校里,別的同學(xué)都去睡了,老師突然找不到姐姐,看看教室燈還亮著(zhù),老師不用看就知道姐姐一定又在加班加點(diǎn)了?斓10點(diǎn)鐘了,姐姐還沒(méi)回宿舍,老師只好去教室崔了,老師走到教室門(mén)口只見(jiàn)她在冥思苦想,筆不停地在草稿上算了又算,老師看她認真的樣子實(shí)在不忍心驚動(dòng)她,可是時(shí)間不早了,怎么辦呢!半小時(shí)又過(guò)去了,姐姐終于笑著(zhù)合上書(shū)本,原來(lái)她解完了難題。
姐姐是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人,所以她的成績(jì)十分優(yōu)秀,我要向她學(xué)習。
學(xué)習作文300字 篇3
今天我跟媽媽一起去戚城公園學(xué)游泳。
到了那里,先學(xué)憋氣,我捏緊鼻子,吸一大口氣,慢慢地把頭潛到水里,一秒、兩秒、三秒、四秒……哈!超過(guò)十秒了,我暗自沾沾自喜,可是在水里真是秒度如年呀!突然,我從水里鉆了出來(lái),!實(shí)在是不行了。不過(guò),憋的秒數可是超乎我的想象,我一共憋了二十多秒。
下面該學(xué)習蛙泳的手法和腳法,教練做一招我學(xué)一招,我想:“哈哈!這下一定能學(xué)會(huì )游泳了!”首先,手伸直,把頭低下去,手心朝下,把手等于畫(huà)了一個(gè)圓,回到肚子前面。我把這些動(dòng)作牢牢的記在心間,學(xué)以致用。接著(zhù)教練教了腳法怎么游,我就勇敢的下水去了。我按教練教的方法,游了起來(lái),咦?怎么游不動(dòng),我想:“難道是教練教錯了?這不可能呀!”我就不停的在水里撲騰,可是撲騰來(lái)?yè)潋v去,還是游不動(dòng),還撈了個(gè)筋疲力盡。我就想:“難道是我用勁太小了?”我再一次下水,果然不出我所料,我用勁太小了,所以才沒(méi)游動(dòng)。好了,今天就學(xué)到這里。
這次游泳讓我體會(huì )到了,做事一定要勇于去大膽的思考,再加上自己的堅持不懈,就一定能成功。
學(xué)習作文300字 篇4
我長(cháng)得有點(diǎn)兒胖,并有一頭黑黑的頭發(fā),扎成了一條馬尾辮,一雙大大的烏黑的眼睛,上課時(shí),總會(huì )忽閃忽閃地發(fā)亮。我長(cháng)得高高的,快一米六十了。我是一個(gè)內向的人,但有時(shí)也會(huì )很暴躁,因為我十分地愛(ài)看書(shū),愛(ài)學(xué)習,所以我的成績(jì)還好。
放學(xué)了,我回到家里,脫下鞋子,然后走到了自己的房間里,拿出課本、試卷和作業(yè)本,先把作業(yè)做完,然后開(kāi)始復習。我先把課本中老師說(shuō)的重點(diǎn)內容復習幾遍,并開(kāi)始看試卷中的錯題和需要背誦的內容。
過(guò)了一會(huì )兒,媽媽做好了飯,大聲地叫著(zhù):“雨雨,可以吃飯了!笨墒俏也](méi)有回應,因為我沉浸在書(shū)本中,沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的叫聲。隨后,媽媽又叫了我一聲,我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),仍然專(zhuān)心致志地復習。媽媽見(jiàn)我好久都沒(méi)有回應,有些生氣了,于是到房間里來(lái)看我,說(shuō):“在干什么呀,怎么叫你吃飯都不回一聲?”直到這一次,我才聽(tīng)到了媽媽叫我的聲音。
我想:我這次復習,我真的很專(zhuān)心呀!媽媽叫我那么多次,我居然都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),但是復習的內容我都記住了。這次期末考試應該能考出好成績(jì)的。
這就是我,是一個(gè)愛(ài)學(xué)習,愛(ài)看書(shū)的人。
學(xué)習作文300字 篇5
在我的童年回憶中,最難忘的就是我的.學(xué)習成長(cháng)史了。從當初的“小屁孩”長(cháng)成了現在的我,在學(xué)習方面也進(jìn)步了不少。
進(jìn)步最大的要數書(shū)寫(xiě)方面了?囱,這是我小時(shí)候寫(xiě)的字!寫(xiě)橫也要“畫(huà)”成“毛毛蟲(chóng)”?涩F在,我寫(xiě)的字比以前好看多了,同學(xué)們都夸我寫(xiě)的字好看。(我自認為還不錯)我們班的黑板報也是我寫(xiě)的哩。
我在學(xué)習成績(jì)方面也進(jìn)步了不少。以前因為成績(jì)差總會(huì )被欺負的我現在連當了四年的班委,其中有三年還當班長(cháng)哩!現在只有我欺負別人的份嘍(但我不會(huì )那樣做,我要當一個(gè)好班長(cháng))!
我的作文也寫(xiě)得不賴(lài)嘛!雖然五年級的老師沒(méi)有念范文的習慣,但是一、二、三、四年級的老師每次都拿我的作文當范文念呢。記得有一次,我寫(xiě)得《我的同桌》還獲得了全綿陽(yáng)市的優(yōu)秀獎呢!
雖說(shuō)作文寫(xiě)得不錯,可我更喜歡的還是演講和閱讀一類(lèi)的。因為喜愛(ài)演講,我曾多次在國旗下講話(huà),我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎……說(shuō)起來(lái),我能在學(xué)校成為與吳清陽(yáng)。李和峰齊名的“演講大王”,還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴著(zhù)我,鼓勵著(zhù)我,我就不會(huì )取得今天的成就……
這就是我的學(xué)習成長(cháng)史,還不錯吧!
學(xué)習作文300字 篇6
清晨,天才剛亮一會(huì ),就已經(jīng)是六點(diǎn)鐘了,我和媽媽一起去小公園學(xué)騎自行車(chē),出門(mén)時(shí)心里還很緊張,怕騎的時(shí)候摔下來(lái),所以有點(diǎn)擔心,心一跳一跳的。
媽媽先教我怎樣上下車(chē),上車(chē)時(shí)屁股坐在座椅上,右腳踩在右踏板上,左腳踩在左踏板上,想停下來(lái)的時(shí)候,一邊剎車(chē)一邊一只腳撐地,我連續把這個(gè)動(dòng)作做了好幾次。接著(zhù)自己掌握平衡,騎上車(chē)右腳向前蹬,車(chē)子就會(huì )往前走,遇到情況馬上剎車(chē),并一只腳馬上撐地,懂得了這些道理后,我就有點(diǎn)掌握騎自行車(chē)的方法了,在小公園里直騎了好多路,才停歇下來(lái),下車(chē)了把自行車(chē)的扶腳踩下來(lái),這樣自行車(chē)不用人扶也不會(huì )倒了。
接著(zhù)我又練了怎么樣拐彎和上坡道,下坡道,找了一個(gè)地方,首先拐彎的時(shí)候掌握好重心,慢慢騎,否則就會(huì )從自行車(chē)上摔下來(lái),上坡道需要很大的力氣才能上去,不過(guò)也很危險,你沒(méi)力氣摔下來(lái)的時(shí)候,你會(huì )大哭一頓的,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,只要掌握好重心剎車(chē),就沒(méi)有學(xué)不會(huì )的。
原來(lái)學(xué)騎自行車(chē)也不難喲!
學(xué)習作文300字 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們,快樂(lè )而漫長(cháng)的暑假在不知不覺(jué)中過(guò)去了,我們滿(mǎn)載著(zhù)四年級的豐收和喜悅,步入了滿(mǎn)懷憧憬的五年級,新的學(xué)期開(kāi)始了,我們又將投入緊張而又充實(shí)的校園生活。每一位同學(xué)都同時(shí)站在新的起跑線(xiàn)上,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的競爭,新的希望。首先我們要有一個(gè)新的目標,每個(gè)人要根據自己的條件和特點(diǎn)確立一個(gè)目標。我們當中的很多人并不是沒(méi)有目標,而是有了目標以后缺少兩樣東西,一是缺切實(shí)可行的計劃,二是缺遇到困難繼續堅持的信心。
要想使理想成為現實(shí),積累是必不可少的,我們應該從現在做起,從我做起,從每一天做起,從每一節課做起,從每一分鐘做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印踏實(shí)地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。我相信同學(xué)們通過(guò)自己的努力,一定會(huì )在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步!
學(xué)習作文300字 篇8
寒假里的一個(gè)星期天傍晚,我和弟弟催著(zhù)媽媽去買(mǎi)學(xué)習用品,媽媽答應了。我們來(lái)到一家文具店下了車(chē)。走進(jìn)里面,哇,文具店的文具可真多。河衅恋臅(shū)包;有各種各樣的筆;有可愛(ài)的橡皮擦……真是應有盡有!
面對這么多漂亮的書(shū)包,我眼花繚亂,不知道該各種文具到底選哪樣好。這個(gè)書(shū)包雖然很漂亮,但質(zhì)量不好,那個(gè)書(shū)包雖然也很漂亮,質(zhì)量也好,但價(jià)格太貴了。最后我挑了一個(gè)紫色的米老鼠書(shū)包,不但質(zhì)量好,而且價(jià)格又公道。我還挑了一塊高有一厘米,寬二厘米,上面印有一片森林和一只提著(zhù)裝滿(mǎn)蘑菇籃子的小熊,看它高興的樣子,一定收獲很大。還有一支大約15厘米長(cháng)的水筆,它是白色的,上面印有環(huán)保記三個(gè)字和兩只可愛(ài)的小熊,其中一只望著(zhù)地上那盤(pán)水靈靈的葡萄,垂涎三尺。接著(zhù),我們還買(mǎi)了一些本子,滿(mǎn)載而歸。
通過(guò)這件事,我學(xué)會(huì )了估計物品的價(jià)格,并不是便宜沒(méi)好貨,也不是東西越貴越好。以后,我絕不會(huì )再亂花錢(qián)買(mǎi)東西了。
學(xué)習作文300字 篇9
“天時(shí)不如地利,地利不如人和”這句名言的意思是:有利于作戰的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰的地理條件;有利于作戰的地理條件比不上作戰中的人心所向,內部團結。
讀了上面的名言和名言的意思,您一定想知道,一向不愛(ài)讀書(shū)的我為什么會(huì )知道這句名言?這個(gè)問(wèn)題您讀了以下短文就知道了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,家庭學(xué)習小組的成員集中在組長(cháng)王晨家。我們先讀了20分鐘的語(yǔ)文課文。然后就寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了。
突然,我被一道數學(xué)題給難住了,這道數學(xué)題的問(wèn)題是:
把長(cháng)3米的圓柱形木材,橫向截成兩段后,表面積增加了24平方米,這根木材原來(lái)的體積是()立方分米。
我左思右想,還是想不出來(lái)答案,只好去問(wèn)家庭學(xué)習小組的組長(cháng)王晨和二號組員李燦了?墒,他們都說(shuō)不會(huì )。我徹底絕望了,準備做下一題。就在這時(shí),王晨說(shuō):“我們可以一起做這道題!蓖醭康脑(huà)給了我一絲希望,于是,我和王晨、李燦、周曉、邵寧一起討論這道題的答案。
……
經(jīng)過(guò)討論,我們終于知道這道題的答案了。
老師,您讀了我們家庭學(xué)習小組的故事是不是也明白了“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的道理了?
學(xué)習作文300字 篇10
20xx年春節,一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶(hù),生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下,教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習方式,網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課,我認為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑,我的學(xué)習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間以課件的形式進(jìn)行授課,整節課的知識框架變得清晰明朗,十分有利于我們接受并消化東西的。
其次,在網(wǎng)上授課時(shí),每個(gè)老師一天只需上一節或兩節課,這就為老師批改作業(yè)即寫(xiě)評語(yǔ)留下充足的時(shí)間,可以使同學(xué)們了解到自己的作業(yè)的不足以及突出的地方,之后就知道我們應朝哪個(gè)方向去努力?偠灾,我們在這足不出戶(hù)的冬日勃發(fā)著(zhù)對學(xué)習的興趣。我相信只要我們認真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習,永遠保持學(xué)習的自信,總有一縷陽(yáng)光,會(huì )突破疫情的陰霾,帶來(lái)溫暖的春天,待到春暖花開(kāi)之時(shí),我們重聚校園。
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