【精選】學(xué)習作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的學(xué)習作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習作文 篇1
有那么一個(gè)人，沒(méi)有戰場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷，沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，他就是一個(gè)平凡的共產(chǎn)主義者，他是一種精神，一直指引著(zhù)我們前進(jìn)，它雖然已經(jīng)走了，但是卻永遠活在我們的心中，他的精神永垂不朽，他就是偉大的共產(chǎn)主義戰士-------雷鋒。
有人說(shuō)，雷鋒出差一千里，好事做了一籮筐，他為人民服務(wù)，有一次，雷鋒坐上了從撫順開(kāi)到順陽(yáng)的火車(chē)，就把座位讓給一位老人，看到車(chē)上的列車(chē)員實(shí)在太忙了，他就主動(dòng)為大家服務(wù)，為大家掃地，擦玻璃，擺放行李。大家看到他滿(mǎn)頭大汗，大家都說(shuō)讓他歇一會(huì )，他卻說(shuō)不累，下車(chē)后，他看到一位婦人抱著(zhù)一個(gè)孩子，仔細詢(xún)問(wèn)后，是她把火車(chē)票丟了，她是要去看丈夫的，雷鋒用自己的錢(qián)給這位婦人買(mǎi)了一張火車(chē)票，當婦人問(wèn)他叫什么，家住在什么地方時(shí)，他說(shuō)“我叫解放軍，家住在中國”。多么偉大的一個(gè)人在20xx年的時(shí)候，吳菊平忽然看見(jiàn)一名兒童從十樓高空墜下，她毫不猶豫的沖了過(guò)去，接住了這位墜樓兒童。
導致雙手粉碎性骨折。 同樣也是20xx年，一輛列車(chē)在溫州境內發(fā)生事故，導致40多人死亡。兩百多人受傷，一夜間，溫州市連夜排隊無(wú)償獻血。 這個(gè)人，不為名，不為利，只是為大家付出，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習，其實(shí)并不需要我們有目的的組織大家做義務(wù)勞動(dòng)，或許我們首先需要干好自己的本職工作，全身心地投入到學(xué)習中，不是組織大家去敬老院，1這些只是形式，只是表面的功夫，是雷鋒的負面精神，我認為的雷鋒精神，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的在坐公交車(chē)的時(shí)候，讓座給老人，當看見(jiàn)有垃圾的時(shí)候，隨手撿起，丟到垃圾桶里面，當別人遇到苦難的時(shí)候，竭盡自己所能伸出援助之手，幫助那些可憐的人，當看到老人過(guò)馬路的時(shí)候，攙扶著(zhù)老人過(guò)馬路，這些都是雷鋒精神的體現這些都是雷鋒精神的體現，讓我們一起從小事做起，共同學(xué)習雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚光大。
學(xué)習作文 篇2
我有一支筆，可不是一只普通的筆哦！那是一支十色筆，可漂亮啦！
十色筆就應該有十個(gè)顏色，有紅、粉、紫、藍、淡藍、綠、淡綠、黑、黃、棕色。它有粉紅色的筆身，上面寫(xiě)著(zhù)一行字母：merrypromenade。是用藝術(shù)字寫(xiě)的，我很欣賞這行字母！其中，最有特點(diǎn)的地方就是那根粉紅色的繩子，我出去玩兒時(shí)，把它往脖子上一掛，肯定有許多人羨慕我呢！
它不是媽媽給我買(mǎi)的，也不是別人送的，它使我在湯姆熊換的`，我挑了好長(cháng)時(shí)間，才挑出那只漂亮的十色筆。你只要把它的一種顏色往下按，那種顏色的筆頭就會(huì )彈出來(lái)，每當這時(shí)，我都會(huì )拿起它，在潔白的紙上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。
我先用藍色涂天空，綠色畫(huà)樹(shù)，淡綠色畫(huà)草，粉色畫(huà)風(fēng)箏。瞧！畫(huà)好了，多漂亮呀，媽媽連連鼓掌，我的臉都紅了。
十色筆，你真是我的好助手！我真是太謝謝你了！
學(xué)習作文 篇3
以前，我從來(lái)都沒(méi)有煩惱，可是，這幾天我卻在學(xué)習上有了煩惱。
有一天，我在做一道數學(xué)題，怎么也得不出答案，我非常著(zhù)急。我又開(kāi)始算了起來(lái)，結果，好幾次都沒(méi)有答案。最后，我又換了一種思維方式，仔細思考，我終于思考出了答案。我非常開(kāi)心，一蹦一跳就有三尺高！
還有一天，老師講新的內容，因為我不會(huì )，老師叫我畫(huà)一個(gè)等腰三角形，而我卻畫(huà)的歪歪扭扭的，老師把我給訓了一頓，我很難過(guò)，決定以后一定改掉這個(gè)壞習慣。真的，從此以后，老師每一次叫我們畫(huà)三角形，我畫(huà)的都非常棒，老師還夸我的呢！
作文，我每次寫(xiě)得都不怎么樣，我看見(jiàn)別人寫(xiě)的都不錯，我很難過(guò)，決定一定把作文寫(xiě)好。從此一到作文課，我都認真聽(tīng)老師講作文，漸漸地我的作文就寫(xiě)得越來(lái)越棒了。同學(xué)們非常驚奇，為什么他的作文原來(lái)不怎樣，現在就突飛猛進(jìn)了呢？不過(guò)，他們都非常地佩服我。
我想，煩惱雖然常常有，但只要有知難而進(jìn)的心，想方設法戰勝困難，煩惱就會(huì )離你越來(lái)越遠。
學(xué)習作文 篇4
學(xué)習雷鋒
在我們生活中，有很多人需要幫助，這時(shí)，我們就要學(xué)習雷鋒的事，你呢？ 有一次，我去買(mǎi)東西，在要過(guò)馬路的時(shí)候，遇到了一個(gè)年老的老奶奶，手上還提一個(gè)裝滿(mǎn)菜的菜籃子，眼上還戴著(zhù)個(gè)老花鏡，我上前就說(shuō)：“老奶奶，把菜籃給我拎著(zhù)，我扶著(zhù)你過(guò)這個(gè)有些車(chē)的馬路吧！”老奶奶謝我，給我一個(gè)蘋(píng)果，但我們幫助他人并不是為了回報，而是為了讓別人輕松一點(diǎn)，快樂(lè )一點(diǎn)。我還看見(jiàn)其他人做過(guò)好事，我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)成年人去上班，要進(jìn)那個(gè)旋轉門(mén)，但他看見(jiàn)里面有一個(gè)工人，拿著(zhù)一個(gè)大箱子，他突然把旋轉門(mén)一推，讓那位工人先出來(lái)，自己再進(jìn)去。
要多多做好事，幫助別人哦！
學(xué)習作文 篇5
在我的學(xué)習中，我遇到了許多挫折，這讓我很煩惱。比如：字寫(xiě)的不好看、書(shū)背的慢，考試、做練習時(shí)馬虎…… 爸爸媽媽總是說(shuō)我的字寫(xiě)得不好，我也覺(jué)得不好�？墒窃撛趺崔k呢？媽媽認為應該多練字。于是她便從書(shū)店買(mǎi)來(lái)本字帖，我一看見(jiàn)這些字帖頭就疼，可是前幾天，我才正真體會(huì )到了寫(xiě)字的樂(lè )趣。
那天，侯老師要我們寫(xiě)一段話(huà)。好的貼在墻上，不好的淘汰。于是我回家就用黑筆寫(xiě)了一段話(huà)，本以為不會(huì )把我選上，下課時(shí)去看看有哪些人被選上時(shí)，竟看到我寫(xiě)的字被貼在第二行的第四個(gè)。原來(lái)我覺(jué)得練字也不是那么難嗎！ 我的書(shū)背的也非常吃力，常常是背了上句忘下句，經(jīng)�？�。像第六課，我就背了三小時(shí)（還是前三個(gè)自然段），原因是不熟。媽媽的要求也很高，不許錯一個(gè)字。
媽媽叫我讀幾遍在背書(shū)，我不聽(tīng)，所以一背錯，就從頭開(kāi)始，拖時(shí)間�，F在我背書(shū)聽(tīng)媽媽的，先讀再背。背書(shū)快多了。 說(shuō)起我的馬虎，那可是全班數一數二的�？荚嚂r(shí)、練習時(shí)，最容易馬虎的就是我。不是漏字，就是錯字。不是錯字，就是病句。不知被扣過(guò)多少冤枉分。 從今以后，我一定要細心，細心，再細心，改掉馬虎這個(gè)壞習慣。我的考試、練習才能有保障。 這就是我在學(xué)習中遇到的挫折。
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