愛(ài)學(xué)習作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的愛(ài)學(xué)習作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)學(xué)習作文 篇1

　　想要學(xué)習好，讀書(shū)自然是無(wú)可爭議的好方法，“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”，這句話(huà)可謂是金玉良言。的確，書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)“井底之蛙”駛向知識的海洋，讓我們在知識的海洋里去遨游，去汲取知識，讀書(shū)更是一種享受，使人感受到無(wú)與倫比的快樂(lè )。我的身邊就有一群愛(ài)讀書(shū)的伙伴們。

　　“小明，你要看書(shū)看到什么時(shí)候呀！”一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到小明家里，邀請小明一起出去玩，可是他一直在看書(shū)，似乎到了“走火入魔”的境界，無(wú)論我怎么叫他，他都是充耳不聞，仍然穩如泰山地坐在椅子上，旁若無(wú)人地看著(zhù)書(shū)，一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒唉聲嘆氣，似乎變成了書(shū)中的人物，我見(jiàn)他毫無(wú)反應，便使出了“河東獅吼”：“小明！”他嚇了一跳，詫異地看著(zhù)我，問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的，我怎么不知道？”我有好氣又好笑地對他說(shuō)：“我還 以為你看書(shū)變得神志不清了呢，你總算清醒過(guò)來(lái)了，剛才我叫你，你都不理我！對了，我們出去玩吧！”小明則戀戀不舍地看了看自己捧在手里的書(shū)，似乎還 想再回到書(shū)的世界里，然后又左右為難地看了看我，似乎又不想讓我掃興，在我的催促下，他終于極不情愿地起了身，和我一起出門(mén)去玩了，可是在玩的時(shí)候，他像丟了魂兒似的，沒(méi)精打采的，像泄了氣的皮球，我知道，他肯定又在思念他的那本被他視為珍寶的書(shū)了，我只好讓他回去看書(shū)了�？吹剿�那興高采烈的樣子，好像買(mǎi)了彩票中了五百萬(wàn)似的，同時(shí)我又奇怪，書(shū)真有那么大的魔力？后來(lái)我才知道，對于愛(ài)學(xué)習，愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一塊磁鐵，吸引著(zhù)其。

　　書(shū)，就像一個(gè)知心朋友鼓勵你，啟發(fā)你，也像一頓美味至極的大餐，讓你回味無(wú)窮，如此之多益處，如此之好享受，你還 在等什么？讓我們一起遨游在知識的無(wú)盡海洋中，盡情的學(xué)習吧！

愛(ài)學(xué)習作文 篇2

　　想要學(xué)好，讀書(shū)自然是無(wú)可爭議的好方法，“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”，這句話(huà)可謂是金玉良言。的確，書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)“井底之蛙”駛向知識的海洋，讓我們在知識的海洋里去遨游，去汲取知識，讀書(shū)更是一種享受，使人感受到無(wú)與倫比的快樂(lè )。我的身邊就有一群愛(ài)讀書(shū)的伙伴們。

　　“小明，你要看書(shū)看到什么時(shí)候呀！”一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到小明家里，邀請小明一起出去玩，可是他一直在看書(shū)，似乎到了“走火入魔”的境界，無(wú)論我怎么叫他，他都是充耳不聞，仍然穩如泰山地坐在椅子上，旁若無(wú)人地看著(zhù)書(shū)，一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒唉聲嘆氣，似乎變成了書(shū)中的人物，我見(jiàn)他毫無(wú)反應，便使出了“河東獅吼”：“小明！”他嚇了一跳，詫異地看著(zhù)我，問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的，我怎么不知道？”我有好氣又好笑地對他說(shuō)：“我還 以為你看書(shū)變得神志不清了呢，你總算清醒過(guò)來(lái)了，剛才我叫你，你都不理我！對了，我們出去玩吧！”小明則戀戀不舍地看了看自己捧在手里的書(shū)，似乎還 想再回到書(shū)的世界里，然后又左右為難地看了看我，似乎又不想讓我掃興，在我的催促下，他終于極不情愿地起了身，和我一起出門(mén)去玩了，可是在玩的時(shí)候，他像丟一了魂兒似的，沒(méi)一精一打采的.，像泄一了氣的皮球，我知道，他肯定又在思念他的那本被他視為珍寶的書(shū)了，我只好讓他回去看書(shū)了�？吹剿�那興高采烈的樣子，好像買(mǎi)了彩一票中了五百萬(wàn)似的，同時(shí)我又奇怪，書(shū)真有那么大的魔力？后來(lái)我才知道，對愛(ài)學(xué)，愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一塊磁鐵，吸引著(zhù)其。

　　書(shū)，就像一個(gè)知心朋友鼓勵你，啟發(fā)你，也像一頓美味至極的大餐，讓你回味無(wú)窮，如此之多益處，如此之好享受，你還 在等什么？讓我們一起遨游在知識的無(wú)盡海洋中，盡情的學(xué)吧！

愛(ài)學(xué)習作文 篇3

　　我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，如果一粘上書(shū)，就會(huì )不放，因為我認為愛(ài)讀書(shū)的孩子，心靈很美。

　　因為我愛(ài)讀書(shū)，所以，我知道很多讀書(shū)的名言，如：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子 ；業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 ；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子；知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者——孔子；三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子；己所不欲，勿施于人——孔子……書(shū)籍還分為好多類(lèi)如： 史——記錄各種歷史的書(shū)籍。如文史，軍史，政史，紀史，生物史等。 志——是記述地方情況的史書(shū)，還稱(chēng)方志，地方志。如縣志，廠(chǎng)志，通志等。錄——是記錄收集事物的圖書(shū)。如書(shū)錄，圖錄，年錄，名錄。記——記載事物的書(shū)，如《金石文字記》《琉璃廠(chǎng)書(shū)肆記》等。文字作品也有延用它的，如《石頭記》《西游記》等。全書(shū)——搜集某方面專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)，重要名詞，而加以系統、詳細的敘述與說(shuō)明的圖書(shū)。百科全書(shū)——是短小文字的是知識匯集的圖書(shū)。有綜合性如《大英百科全書(shū)》，有專(zhuān)業(yè)性的《中國企業(yè)管理百科全書(shū)》。大全——編纂某一知識范圍的綜合、系統性的圖書(shū)，如《體育大全》、《生活日用大全》、《迷語(yǔ)大全》等。叢書(shū)——也稱(chēng)叢刊。選編若干內容相關(guān)連的書(shū)，組成一套出版，并冠以總的書(shū)名。如《自學(xué)叢書(shū)》、《科普叢書(shū)》、《當代中國叢書(shū)》等。我讀過(guò)很多書(shū)，比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅與黑》《毛主席語(yǔ)錄》《老三篇》《家》《春》《秋》《尋找快活林》、《歡樂(lè )使者》、《粉紅信封》、《流浪貓和流浪狗》、《女生日記》、《男生日記》、《五·三班的壞小子》、《假小子戴安》、《駱駝爸爸講故事》、《鼴鼠媽媽講故事 》 、《淘氣包馬小跳系列 》、《鐘山》《文匯月刊》《上海文學(xué)》《安徽文學(xué)》《收獲》《憂(yōu)郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《白柵欄》、《甜橙樹(shù)》、《追隨永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》等。

　　希望每個(gè)學(xué)生能多讀一點(diǎn)書(shū)！一定要記�。簮�(ài)讀書(shū)，就是愛(ài)學(xué)習！

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