【推薦】學(xué)習作文八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)習作文8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習作文 篇1
我告訴你們我們405班有一個(gè)學(xué)習王呢!你們想知道是誰(shuí)嗎那好我就告訴你們“周婧”你們知道我為什么說(shuō)周婧是我們405班的學(xué)習天才嗎，那請看下面。
周婧她個(gè)子跟我差不多，眼睛不大也不小剛剛好�？墒撬煽�(jì)可好著(zhù)呢!我們班上有一些同學(xué)都非常敬佩她。她呀，語(yǔ)、數、英，還有其他個(gè)個(gè)方面都很不錯。是我們同學(xué)之間的好榜樣，也是老師認選的小助手啊!
你們可要知道周婧她一直在學(xué)習上都是名列前茅，很少下90分呀。就拿上一次來(lái)說(shuō)吧，又一次我有一道數學(xué)題目不會(huì )寫(xiě)，我左想想、右想想還是想象不出來(lái)，就連老是來(lái)叫我，我都想不出來(lái)。我果然就像老師所說(shuō)的那樣理解能力太差了，可是那一道題目有很多同學(xué)都做不出來(lái)，不過(guò)在老師幫助之下同學(xué)都輕而易舉的做出來(lái)了。周婧既沒(méi)有向老師請教，也沒(méi)有問(wèn)同學(xué)就自己做出來(lái)了而且給老師改都是對的，還給周婧打了一顆五角星，而我卻在那里左思右想多虧周婧教了我，還跟我說(shuō)不管以后有多少難題都不能向這一道難題低頭。
看這就是我們405班的學(xué)習王——周婧。羨慕吧!
學(xué)習作文 篇2
它是一塊長(cháng)方形的塑料墊板，和作業(yè)本一般大小，淡藍色，四只角呈弧形。它總是默默無(wú)聞地陪伴著(zhù)我。
起先，它是那樣光滑漂亮現在，它遍身已布滿(mǎn)條條傷痕。盡管它今非昔比，卻還是忠心耿耿地在為我效勞。在它的幫助和支持下，我的作業(yè)清楚整潔，常常受到老師的表?yè)P。雖然它不如商店里那五顏六色的塑料墊板那么漂亮了，但我感受到它美的充實(shí)，它是一位“無(wú)名的英雄”。 我看書(shū)時(shí)，總喜歡用這樣的一個(gè)書(shū)簽。它是用普通紙殼做成的。已經(jīng)很舊，它表面并沒(méi)有華麗的燙金圖案。正面用鋼筆寫(xiě)著(zhù)“勤能補拙”，反面寫(xiě)著(zhù)：“欣賞自已腳印的人，只能在原地轉圈子！”
在我的鉛筆盒中除了鋼筆、圓珠筆、鉛筆、尺橡皮之外，還靜靜地躺著(zhù)一只圓規。它渾身上下閃耀銀白色的光芒。它的上面有一根起固定作用的短而圓的柱子，它有兩條修長(cháng)的“腿”尖尖的“腳”，上下比例失調，我想若真有這樣的人，必定可以稱(chēng)為世界第一奇人了。 每當畫(huà)圓時(shí)，它的一條“腿”撐在圓心，一條“腿”繞著(zhù)圓心旋轉。為了保證畫(huà)圓的質(zhì)量，它總是一絲不茍地工作�？�，撐在圓心的“腿”筆直，毫不偏斜，像跳芭蕾舞那樣踮起尖尖的“腿”，負責畫(huà)圓線(xiàn)的那條“腿”叉開(kāi)來(lái)，斜斜的繃緊“腳板”。兩條“腿”配合默契極了，它在我的指揮下畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)大大小小不同的圓。它也使我了解了“沒(méi)有規矩不成方圓”的道理。
我有一個(gè)光彩奪目的地球儀。地球儀的下面有一個(gè)銀白色的底座，這個(gè)底座好像一個(gè)小喇叭。地球儀上還有一個(gè)銀白色的緯度標，這個(gè)緯度標，好像是個(gè)小月牙。上面刻著(zhù)許多阿拉伯數字，緯度標的中間還穿過(guò)一根軸，使地球儀可以自由轉動(dòng)。球體五顏六色的，好像是一個(gè)花皮球。球體上，寫(xiě)著(zhù)許多大小不一的黑體字。球體上面還有許多標記，有圓形的、筆直的，還有彎曲的、傾斜的。 最吸引我的是約占百分之七十的海洋，這意味著(zhù)海洋比陸地的面積大得多，標志著(zhù)海洋的顏色是蔚藍的、天藍的、湛藍的、海海的，總之，使人看后感到眼前無(wú)比的開(kāi)闊，仿佛一望無(wú)際的大海就出現在眼前。
王麗用的那只紅紅的筆真漂亮，帶著(zhù)花紋的筆尖，筆桿是乳白色的，雕著(zhù)兩只鳳凰，那只筆是兩用的哩！一頭是水筆，一頭是圓珠筆。 暑假里，我來(lái)到一家鉛家制造廠(chǎng)參觀(guān)，這兒是個(gè)鉛筆的世界，也是一個(gè)花的世界。每支鉛筆都穿著(zhù)鮮艷的服裝來(lái)歡迎我，有紅的、黃的、藍的、綠的……還有花的，真使我目不暇接、眼花繚亂。有的頭上還戴著(zhù)一頂橡子，可神氣哩！ 我仔細端詳它們的長(cháng)相，從截面來(lái)看，最多的是圓的和正六邊形的；也有正三邊形和正八邊形；最少的一種是橢圓形的。它們都是木工師傅的寵兒。 在我的塑料鉛筆盒里居住著(zhù)一位“日本朋友”，它就是我心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆。我的自動(dòng)鉛筆是在日本誕生的，它隨著(zhù)日本人漂洋過(guò)海，來(lái)到中國，日本友人把它當作禮物贈送給爸爸，因為期終考試的成績(jì)很好，爸爸就把它獎給了我。從此，這支自動(dòng)鉛筆就成了我的好伙伴。 我的這支自動(dòng)鉛筆長(cháng)得可漂亮了。你瞧，它的身材又高又瘦，穿著(zhù)一件黑色的“禮服”，“禮服”上還寫(xiě)著(zhù)一行日文呢。它頭戴一頂又高又直的銀白色“禮帽”，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一只又細又長(cháng)的“大手”還叉著(zhù)腰，十分有精神，我的自動(dòng)鉛筆就好像一位頗有風(fēng)度的紳士呢！ 我有一支非常精美別致、小巧玲瓏的鸚鵡牌圓珠筆。 圓珠筆的顏色是變換的，它隨著(zhù)光線(xiàn)的強弱一會(huì )兒是天藍色的，一會(huì )兒是墨綠色的，筆桿上面鍍了金色的花紋，像書(shū)法家們寫(xiě)的“狂草”，又像仙女起舞時(shí)飄動(dòng)的玉帶。 我有一支樣子可愛(ài)的小鋼筆。 它，有一對黑黑發(fā)亮的圓溜溜的眼睛。兩只紅彤彤的大耳朵，它那小腦瓜上，尖尖的小嘴下，掛著(zhù)一個(gè)小鈴鐺，再配上黃白色的身體，真像一個(gè)兒童玩具。它的樣子是一只小鹿，但我總愛(ài)叫它“小狗”，因為我平時(shí)很喜歡小狗。
學(xué)習作文 篇3
學(xué)習可以把一個(gè)人變成聰明的人；一個(gè)聰明的人學(xué)習知識可以變成很聰明的人；一個(gè)很聰明的人學(xué)習知識，可以變?yōu)樘觳�。而我們怎樣�?lái)學(xué)習呢？ ——前記
要想學(xué)習好，必須要努力，但是努力學(xué)習卻不代表著(zhù)一定會(huì )取的好成績(jì)。有句話(huà)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑”，但是僅有勤奮是不夠的�！皩W(xué)習”像一座神奇的藏寶洞，洞中裝滿(mǎn)了世界上最寶貴的財富——知識。但有些人費了九牛二虎之力也打不開(kāi)洞門(mén)，那是因為他沒(méi)有掌握學(xué)習的密碼。
那學(xué)習的密碼到底是什么？它其實(shí)由五個(gè)關(guān)鍵詞組成。
No.1 技巧
很多人認為學(xué)習只要埋頭苦讀就ok了，其實(shí)這個(gè)想法是大錯特錯。比如說(shuō)我，以前認為只要勤奮，一切都會(huì )迎刃而解。比別人寫(xiě)的文章都多，但是沒(méi)有精彩的。而別人呢？不用上任何輔導班作文就“嘩嘩嘩~”的寫(xiě)出來(lái)了，優(yōu)美流暢。原來(lái)他們是靠平時(shí)自己多閱讀，多思考，多觀(guān)察才會(huì )寫(xiě)出好文章，這就是寫(xiě)文章的密碼。無(wú)論做什么事，都有訣竅在里面，掌握了訣竅，就會(huì )事半功倍�！垛叶〗馀！返墓适戮褪且粋�(gè)很好的例子：庖丁宰牛的技術(shù)高超無(wú)人能比。他說(shuō)：“一個(gè)技術(shù)高明的廚師用刀割肉，一般一年只需要換一把刀；而更多的廚工用刀剔去骨頭，一個(gè)月就要換一把刀。而我的刀已經(jīng)用過(guò)19年，宰過(guò)的牛不計其數，可刀還是依舊的鋒利。這是因為牛的骨節中有空隙，而刀口又很薄，抓住了這點(diǎn)，宰牛就輕松的多了�！�
學(xué)習難道不是這樣嗎？每一門(mén)學(xué)科都有自己的規律和訣竅。學(xué)習最大的樂(lè )趣就是在不斷探索的過(guò)程中尋找技巧。
No.2 方法
好的學(xué)習方法是提高學(xué)習成績(jì)的秘密武器。
“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng )始人李陽(yáng)曾經(jīng)是一個(gè)考試屢屢不及格的差生，為了通過(guò)大學(xué)四級考試，他每天早晨起個(gè)大早在宿舍樓的樓頂大喊大叫背英語(yǔ)。他發(fā)現大喊大叫學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中記憶特別深刻，自己的英語(yǔ)成績(jì)也像坐電梯直線(xiàn)上升。
我自己也有一個(gè)很好的學(xué)習方法，那就是每天晚上在臨睡前把老師講過(guò)的內容像過(guò)電影一樣在腦子里放映一遍，可以讓知識牢牢地扎根在你的腦海中。
好的學(xué)習方法有很多，可以自己去發(fā)掘，也可以和班里成績(jì)好的同學(xué)交流。
No.3 自信
很多同學(xué)考試考砸了心里就會(huì )不禁想，我不是學(xué)習這塊料。信心一旦失去，成績(jì)就會(huì )一落千丈。信念對一個(gè)人的影響是非常大的。如果認為自己不行，你就真的不行。所以，美天早晨在鏡子前對自己說(shuō)：“你能做到”、“你一定行”！自然而然，信念的力量就會(huì )在體內發(fā)酵。
No.4 微笑
每一個(gè)微笑，每一次嘴角的上揚，都是一次心的旅行。一個(gè)人喜歡他的功課，以微笑面對書(shū)本，自然會(huì )學(xué)的很棒；如果愁眉苦臉的面對書(shū)本，學(xué)習成績(jì)會(huì )好嗎？
帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)愉悅的心情去學(xué)習才能達到最佳的效果。
所以，請面帶微笑的面對學(xué)習吧，一個(gè)微笑會(huì )讓你更加進(jìn)步！
No.5 效率
學(xué)習，講究勞逸結合，才會(huì )有最好的成績(jì)。該玩兒的時(shí)候痛快玩兒，該學(xué)習的時(shí)候認真學(xué)。不僅輕松不疲勞，成績(jì)還會(huì )提高，一箭雙雕。
以前，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是看著(zhù)電視，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，不但效率慢，而且還沒(méi)有達到寫(xiě)作業(yè)的目的。
曾經(jīng)我也有過(guò)疑問(wèn)，班里有些同學(xué)很愛(ài)玩兒，但成績(jì)卻也特別好。原因其實(shí)就在在于他們懂得效率，懂得怎樣運用時(shí)間。
技巧+方法+自信+微笑+效率=學(xué)習的秘密。這串神奇的密碼只要被掌握，學(xué)習那扇藏寶大門(mén)就會(huì )為你洞開(kāi)！
學(xué)習作文 篇4
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì )學(xué)習。而你可曾想過(guò)，學(xué)習是什么呢？
學(xué)習是苦口良藥。在小學(xué)生看來(lái)，學(xué)習無(wú)趣而又煩悶。但是，成績(jì)就是病，學(xué)習就是藥，若要想讓病盡快好起來(lái)，就要多吃藥，學(xué)習不就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的道理嗎？只要你平時(shí)多多用功學(xué)習，那么，在考試中，100分就會(huì )百分之百地落在你的卷子上，而且絕不會(huì )走丟。
學(xué)習是精神寄托。我們從出生到現在，都在一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地學(xué)習。你吃飯需要學(xué)習，說(shuō)話(huà)需要學(xué)習，寫(xiě)字也需要學(xué)習，甚至出去旅游更需要學(xué)習。出去旅游，你要會(huì )辨別方向，你要會(huì )看地圖，你更要學(xué)會(huì )怎么使用指南針，才能知道回家的路。其實(shí)學(xué)習并不枯燥，也不無(wú)趣，你只要學(xué)會(huì )怎么樣去認識大自然，怎么樣去了解大自然，就會(huì )從中認識更多的紅花綠草，讓你在開(kāi)心、歡樂(lè )的玩耍中，不知不覺(jué)中獲得更多的知識。
學(xué)習還是人生指南。每個(gè)人都有一個(gè)理想，讓自己成為獨一無(wú)二的。我的理想就是當一名十分出色的畫(huà)家。所以，我現在就更要認真學(xué)習美術(shù)知識，了解更多的畫(huà)家的作品。當我成功完成自己的理想時(shí)，就會(huì )抽出更多的時(shí)間，把更多的精力花在繪畫(huà)上。我還要閱讀其它相關(guān)的書(shū)籍，讓自己的大腦變得更加靈活。
這就是我眼中的學(xué)習。
學(xué)習作文 篇5
我曾經(jīng)讀到過(guò)一篇報道，說(shuō)的是美國的體育精神是：“在比賽中重要的不是要拿第一，而是你竭盡了你的全力沒(méi)有？”
我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很好，雖然它是關(guān)于體育的，但同樣可以應用到我們的學(xué)習中來(lái)。
每次考完試以后，尤其是期末的大考，考的不好，名次靠后的同學(xué)，不免有些恢心喪氣，其實(shí)不必這樣，每一次的考試，總有最后一名。我們不應該為名次而難過(guò)，我們應該問(wèn)一問(wèn)自己：“在考試中，我們竭盡了全力沒(méi)有？”
如果我們竭盡了全力，而仍然考的不好的話(huà)，我們就應該問(wèn)一下我們自己：“在平時(shí)的學(xué)習中，我們竭盡了全力沒(méi)有？”
如果我們在平時(shí)的學(xué)習當中，竭盡了全力，而仍然在考試中考不好的話(huà)，我們就應該想一想：“是不是我們的學(xué)習方法有問(wèn)題？
是不是在學(xué)習的方法上我們應該做某些的改進(jìn)？”
如果在考試中或在平時(shí)的學(xué)習當中，我們沒(méi)有竭盡全力的話(huà)，那么我們是不是應該為自己加一把勁？
不僅僅在學(xué)習上、在考試中，我們要竭盡全力，做任何的事情，我們是不是都應該竭盡我們的全力，盡可能地把事情做的完美，那么，要想取得一定的成績(jì)，是不是也應該是這樣的呢？
學(xué)習作文 篇6
在世界上有很多東西都能把我們改變；改變我們的性格，改變我們日常習慣等。
我們從一個(gè)無(wú)知的少年長(cháng)成青年在這些日子里不能少的是學(xué)習，學(xué)習是陪伴我們時(shí)間最長(cháng)的“家人”，在我們還什么都不知道的時(shí)候，他來(lái)到我們的身邊一直陪伴著(zhù)我們，它陪伴我們的時(shí)間比我們的爸爸媽媽的時(shí)間還要長(cháng)，因為它是最舍不得我們的。他要教我們很多東西，教我們做人的道理，它會(huì )告訴你該做什么，不該做什么，它教我們的知識遠遠比爸爸媽媽要好得多。
學(xué)習它不光只教你什么，它還能把你改變，甚至改變你的前途，如果改變我們，它就能把我們的`整體改變，因為他所承載的知識你是不可能知道的，它可以把一個(gè)殘暴的人變的更富有心，把一個(gè)什么都不知道的人，變得更有化，
讓他走向社會(huì )上發(fā)，但他也就像爸爸媽媽一樣陪你的日子雖然比爸爸媽媽多，但他不可能永遠停留在你的身邊，他也有離開(kāi)你的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候就需要你自己去創(chuàng )造去發(fā)展，也許有時(shí)候會(huì )遇到挫折，你要學(xué)會(huì )去克服去改變你的自己。
但世界上并不是所有人都很喜歡，因為它需要堅持，如果能堅持有毅力，你就有能力去承載它，喜歡他的人，他會(huì )去努力改變自己，去堅持。
不喜歡他的人便會(huì )把他丟棄，但如果你丟棄了它，它就會(huì )又變一個(gè)樣，變成一個(gè)無(wú)知、懦弱的一個(gè)人，如果再想把它撿回來(lái)，是不可能的，因為這個(gè)過(guò)程太困難了，成功率不是很大，所以我們應該把握好機會(huì )，去珍惜它，珍惜每一分每一秒的時(shí)間，去改變你，去改變你的前途。
有些人雖然沒(méi)拋棄它，但也是畫(huà)餅充饑而已，他們不懂得珍惜機會(huì )。拋棄學(xué)習的人，日子是混過(guò)去的，而他一點(diǎn)也沒(méi)有改變，因為他覺(jué)得太艱難了，覺(jué)得承載不了，所以就拋棄了它。
學(xué)習改變了我們，改變了人的一生，改變了我們所有人，學(xué)習需要堅持，需要你不斷去追求。
學(xué)習作文 篇7
今天早晨，我一睜開(kāi)眼，天已經(jīng)亮了。我想起床，可是我又想睡覺(jué)。后來(lái)我睡了一會(huì )兒睡不著(zhù)，我就起床了。我看了一下鐘表，才6點(diǎn)，我就拿起一本故事書(shū)看。故事的名字叫《烏鴉參賽》，講的是春天來(lái)了，樹(shù)綠了，花開(kāi)了，五顏六色，美麗極了�？墒菦](méi)有音樂(lè )，大地不會(huì )有生機。于是百靈鳥(niǎo)出了個(gè)主意，舉行一個(gè)唱歌比賽。這消息傳出去后，許多鳥(niǎo)都來(lái)報名了。
烏鴉知道它的歌喉不佳，但它還是去報名了。在報名點(diǎn)，小鳥(niǎo)們都看著(zhù)它，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。
黃鶯說(shuō)：“它的歌聲比豬叫還難聽(tīng)！”
云雀說(shuō)：“它的歌聲比驢叫還討厭！”
畫(huà)眉說(shuō)：“它唱起來(lái)比狗叫還刺耳！”
就這樣，小鳥(niǎo)們一句一句地講烏鴉唱的歌不好聽(tīng)�？墒前凫`鳥(niǎo)卻說(shuō)，烏鴉也是我們鳥(niǎo)類(lèi)，不管它的聲音怎樣，都可以參加比賽。就在這時(shí)，烏鴉說(shuō)：“我知道我的聲音不好，但我還是有信心參加比賽�！�
最后，烏鴉參加了比賽，經(jīng)過(guò)它的努力，得到了鼓勵獎。
看完這個(gè)故事，我被烏鴉執著(zhù)的精神感動(dòng)了。我想，什么事情只要用心努力去做，不管別人說(shuō)什么，堅持自己的道路，努力了就一定會(huì )有收獲的。
記得去年剛開(kāi)始學(xué)二胡的時(shí)候，爸爸老是說(shuō)我拉的二胡比豬、驢、狗叫還難聽(tīng)，曲子一首也背不出來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)節奏，說(shuō)我沒(méi)有音樂(lè )細胞，學(xué)了沒(méi)用。但我還是不管他說(shuō)什么，我都不在乎。我繼續努力的認真的去學(xué)、去練。慢慢的，我拉的二胡曲越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)美。直到現在，我依然還在堅持，我都能拉出好幾首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，還能背下來(lái)。這會(huì )兒，我拉的二胡曲，爸爸聽(tīng)了，就再也不說(shuō)我沒(méi)有音樂(lè )細胞了。
前兩天，我想報名參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，回到家里，爸爸就說(shuō)我這樣也不行，那樣也不行，還參加什么口語(yǔ)大賽？我就沒(méi)理會(huì )他，繼續堅持自己的想法。每周二，我都在認認真真的學(xué)習英語(yǔ)，認認真真的練習口語(yǔ)，爭取比賽的時(shí)候取得好成績(jì)。其實(shí)只要我們敢于參賽，這就已經(jīng)是一種成功。
我想，只要我們都有烏鴉這種執著(zhù)的精神，什么事都要認真的去做，不放棄，不妥協(xié)，就一定會(huì )有好運氣。
讓我們都來(lái)向烏鴉學(xué)習吧！
學(xué)習作文 篇8
我愛(ài)學(xué)習，學(xué)習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。
記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠，我這是意識到，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)圖強，把我的學(xué)習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問(wèn)題。
我現在覺(jué)得在我心中學(xué)習不再枯燥，而是快樂(lè )。
回到家，我都會(huì )拿出今天學(xué)的內容在復習一遍，又不就看點(diǎn)書(shū)做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續學(xué)習。
我覺(jué)得學(xué)習是一種快樂(lè )，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)，報效國家！
從這一刻起我要努力學(xué)習，這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習勝過(guò)一切的我！讓我們一起努力加油吧！
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