愛(ài)學(xué)習的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)學(xué)習的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛(ài)學(xué)習的作文1

　　上早自習的時(shí)間要到了，同學(xué)相繼走進(jìn)教室。一個(gè)瘦弱的身影出現在教室門(mén)口，只見(jiàn)他，上身穿著(zhù)一件過(guò)時(shí)的灰色夾克服，下身穿一條黑土布褲子，濃眉下一雙大fl}}青炯炯有神，鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡，還有一撮常常逗人發(fā)笑的小胡子。

　　這就是我，一個(gè)is歲的男子漢。 俗話(huà)說(shuō):人各有志。我就非常熱愛(ài)學(xué)習，特別愛(ài)上作文課，常搞一些小詩(shī)、散文之類(lèi)的東西，可成功的次數卻是很少。就因為這，不少人都不理解地叫我書(shū)呆子。 我的脾氣與別人很不一樣，無(wú)論是老師的批評，還是同學(xué)的勸告，都能虛心接受，一般不會(huì )發(fā)脾氣。但我自尊心很強，有時(shí)因考試沒(méi)考好，跟自己賭氣，對別人發(fā)脾氣�，F在回想起來(lái)，真是可笑極了。無(wú)怪大人們總是說(shuō)我還像個(gè)七八歲的娃娃。 我最大的特點(diǎn)是樂(lè )于助人。記得有一次，我的同學(xué)有一道難題解不開(kāi)，放學(xué)后便來(lái)問(wèn)我。

　　其實(shí)我也不太懂，但本著(zhù)“有求必應”的原則，我還是給他講了。出乎意料的是，不但他聽(tīng)懂了，連我自己也明白了。以后，我便根據這次講題的經(jīng)驗，每遇一道難題，便找一名同學(xué)來(lái)共同研究，難題便迎刃而解了。 我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是好吹牛(學(xué)習除外)。對于每件事都要加以修飾，不是夸大就是縮小，使別人摸不著(zhù)頭腦，我以為這便是我的樂(lè )趣。

愛(ài)學(xué)習的作文2

　　小A是我的好朋友，她很愛(ài)學(xué)習，因為她一個(gè)有著(zhù)一顆熱愛(ài)學(xué)習執著(zhù)的心。

　　記得上次，她上完數學(xué)課，有一道數學(xué)題還沒(méi)有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著(zhù)急了，沒(méi)弄明白這道數學(xué)題，這可讓她怎么安心的去上下一節課呢？

　　這時(shí)她坐在座位上開(kāi)始想這道題了，只見(jiàn)她一會(huì )兒在紙上打起草稿來(lái)，一會(huì )兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說(shuō)道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢？”她看了看我，嚴肅地說(shuō)道：“今天一題，明天一題，到以后你會(huì )有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來(lái)！”這么一聽(tīng)，我還真覺(jué)得有些道理。

　　我一轉身要問(wèn)她這題時(shí)，只見(jiàn)她已經(jīng)跑去問(wèn)數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)了，看著(zhù)她一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái)，心里覺(jué)得她就是我學(xué)習的榜樣。

　　小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習，在校外還是那么的用功學(xué)習。

　　去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)，我和她只好是去外面坐一會(huì )兒。當我們找到座位坐下時(shí)，小A從包里面拿出來(lái)一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。我見(jiàn)了，問(wèn)她：“看電影也帶書(shū)來(lái)，你可真行��！”她對我說(shuō)：“書(shū)是我的好朋友，我每天都有固定的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，一天不讀，我心里就難受�！闭f(shuō)完就讀了起來(lái)，直到電影開(kāi)場(chǎng)，她才肯放手。

　　這就是小A，那么的愛(ài)學(xué)習，愛(ài)看書(shū)，真不愧是我的好榜樣。

愛(ài)學(xué)習的作文3

　　今天早上，我還在睡覺(jué)，就聽(tīng)到一陣“ABC”的朗讀聲從陽(yáng)臺上傳來(lái)，聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺？怎么，爺爺也學(xué)起了英語(yǔ)？我疑惑不解，趕緊起床向陽(yáng)臺走去。嘿！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛爺爺正捧著(zhù)英語(yǔ)書(shū)朗讀，表姐則端端正正地坐在他身旁，認真地聽(tīng)著(zhù)。爺爺讀得可認真了，字母表剛讀幾遍就能背，誰(shuí)說(shuō)老年人記性差！我在心里默默地為爺爺鼓勁兒。爺爺背完后，表姐像小老師似的說(shuō)：“學(xué)了那么多，累了吧！今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音時(shí)的口形，yes，yes……就是‘是’的意思，嘴不要張得太大�！薄皔es，yes……”爺爺反復地跟著(zhù)念，盡管讀得不是很標準，可以他這樣的年紀，已經(jīng)不容易了。

　　中午，奶奶做菜時(shí)發(fā)現醬油沒(méi)了，看見(jiàn)爺爺正一本正經(jīng)地坐在沙發(fā)上讀英語(yǔ)，就大聲喊道：“你快去買(mǎi)瓶醬油，我等著(zhù)用呢！”爺爺愣了一下，然后馬上站起來(lái)，向奶奶說(shuō)了句“yes”�！耙彩�？什么也是？”奶奶一臉疑問(wèn)。爺爺得意地說(shuō)：“你不懂了吧！這是英文！”我和表姐在旁邊聽(tīng)得樂(lè )開(kāi)了懷。

　　真是一個(gè)好學(xué)的爺爺，還能活學(xué)活用��！我不禁為爺爺的好學(xué)精神所折服。

愛(ài)學(xué)習的作文4

　　我的弟弟是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。他長(cháng)得很高，看上好像二年級，他有一頭烏黑的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋，明亮的眼睛，可愛(ài)極了！別看他在學(xué)校挺乖的，在家里可調皮了！不過(guò)弟弟很愛(ài)學(xué)習。

　　有一次，弟弟看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，便說(shuō)：“姐姐！教我寫(xiě)字！”“別鬧了！去玩，你才上一年級，等你長(cháng)大了，老師會(huì )教的！”我說(shuō)，弟弟又說(shuō)：“不行！快點(diǎn)教我！不然我就斯了你的本子！”說(shuō)著(zhù)，他拿起我的作業(yè)本，做出要斯書(shū)的手式來(lái)。我被他弄得無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好答應教他寫(xiě)字“大、小、多、少、水”等簡(jiǎn)單的漢字，又拿給弟弟，說(shuō)：拿去，按照上面寫(xiě)的字寫(xiě)！”“好”。弟弟說(shuō)完便興奮地跑進(jìn)房間寫(xiě)字。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我去看看弟弟了字寫(xiě)得怎么樣，我走進(jìn)房間看弟弟還在認真地寫(xiě)字，他見(jiàn)我來(lái)了，把本給我，我看了看。呀！弟弟已經(jīng)寫(xiě)好幾版字，而且每個(gè)字都很工整，我連忙拿出紅筆，寫(xiě)上幾個(gè)大大的“100”。弟弟看了高興跳了起來(lái)，我夸道：“你真棒！”弟弟不好意思地笑了笑，然后又寫(xiě)字了。

　　我不禁想：弟弟對學(xué)習這么認真！將來(lái)一定是一個(gè)好學(xué)的人！

愛(ài)學(xué)習的作文5

　　我的姐姐短頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，今年10歲了。

　　姐姐的愛(ài)好有看書(shū)、騎自行車(chē)等等，其中，姐姐最喜歡的就是看書(shū)了。記得有一次，姐姐中午到我們家去，我們做作業(yè)的時(shí)候，我隨便寫(xiě)寫(xiě)就寫(xiě)完了，再看看姐姐，她是那樣認真地一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，我對姐姐說(shuō)：“姐姐，你怎么寫(xiě)這么認真呀，慢死了，隨便寫(xiě)寫(xiě)不就行了嗎？”姐姐對我說(shuō)：“作業(yè)要一筆一畫(huà)認認真真地寫(xiě)才行呀！”我沒(méi)理會(huì )姐姐，就自己去找了一本故事書(shū)看，過(guò)了一會(huì )兒，姐姐把作業(yè)寫(xiě)完了，我看見(jiàn)了，連忙跑上去對姐姐說(shuō)：“姐姐，咱們到平臺上去踢毽子吧！”姐姐說(shuō)：“哎呀，還是看會(huì )兒書(shū)吧�！庇谑�，我也只好迫不得已地答應了。我找了一本故事書(shū)，姐姐找了一本名人故事，姐姐看見(jiàn)我找的是故事書(shū)，她說(shuō)：“我建議你看看作文書(shū)吧�！蔽艺f(shuō)：“可是，我想看故事書(shū)呀�！苯憬阏f(shuō)：“看一些有意義的書(shū)吧，對你的學(xué)習有幫助的�！蔽蚁耄何疫�真應該向姐姐學(xué)習。

　　這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)學(xué)習的姐姐。

愛(ài)學(xué)習的作文6

　　“n n n ，門(mén)洞 n ，l l l ，棍子 l ……”咦！什么聲音？哦，原來(lái)是隔壁的王奶奶正戴著(zhù)一副老花眼鏡，像個(gè)小學(xué)生一樣，認認真真地跟著(zhù)我學(xué)習拼音呢！

　　王奶奶雖然年過(guò)六旬，但依然很有活力，走起路來(lái)健步如飛。王奶奶是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的老人。每天放學(xué)回來(lái)，我常�？匆�(jiàn)她抱著(zhù)一本書(shū)津津有味地翻著(zhù)。她愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)她每天不看幾頁(yè)是不肯罷休的。王奶奶不是安徽人，而是四川人，所以拼音“n”和“l(fā)”總是分不清。因為這點(diǎn)，她還鬧出了一個(gè)有趣的小笑話(huà)呢！

　　一天，我放學(xué)回家，到家門(mén)口時(shí)發(fā)現身上沒(méi)帶鑰匙。無(wú)奈的我只好敲開(kāi)了王奶奶家的門(mén)。奶奶見(jiàn)我來(lái)了，便熱情地說(shuō)：“李（你）來(lái)了，快進(jìn)來(lái)！”我一聽(tīng)便幫王奶奶糾正發(fā)音：“奶奶，應該是讀‘你來(lái)了’不是‘李來(lái)了’�！蓖跄棠虡�(lè )呵呵地接受了我的建議，馬上把“你”的發(fā)音讀準了。進(jìn)屋后，奶奶高興地說(shuō)：“我讀一篇故事給你聽(tīng)：一頭腦(老)牛正在吃草……”我又馬上糾正到：“是老牛正在吃草�！蹦棠逃謽�(lè )呵呵地接過(guò)話(huà)茬：“那你現在教教我唄！”

　　于是便出現了開(kāi)頭王奶奶跟我學(xué)拼音的有趣的一幕：“n n n ，門(mén)洞 n ，l l l ，棍子 l ……”

愛(ài)學(xué)習的作文7

　　我長(cháng)得有點(diǎn)兒胖，并有一頭黑黑的頭發(fā)，扎成了一條馬尾辮，一雙大大的烏黑的眼睛，上課時(shí)，總會(huì )忽閃忽閃地發(fā)亮。我長(cháng)得高高的，快一米六十了。我是一個(gè)內向的人，但有時(shí)也會(huì )很暴躁，因為我十分地愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習，所以我的成績(jì)還好。

　　放學(xué)了，我回到家里，脫下鞋子，然后走到了自己的房間里，拿出課本、試卷和作業(yè)本，先把作業(yè)做完，然后開(kāi)始復習。我先把課本中老師說(shuō)的重點(diǎn)內容復習幾遍，并開(kāi)始看試卷中的錯題和需要背誦的內容。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽做好了飯，大聲地叫著(zhù)：“雨雨，可以吃飯了�！笨墒俏也�沒(méi)有回應，因為我沉浸在書(shū)本中，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的叫聲。隨后，媽媽又叫了我一聲，我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然專(zhuān)心致志地復習。媽媽見(jiàn)我好久都沒(méi)有回應，有些生氣了，于是到房間里來(lái)看我，說(shuō)：“在干什么呀，怎么叫你吃飯都不回一聲？”直到這一次，我才聽(tīng)到了媽媽叫我的聲音。

　　我想：我這次復習，我真的很專(zhuān)心呀！媽媽叫我那么多次，我居然都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但是復習的內容我都記住了。這次期末考試應該能考出好成績(jì)的。

　　這就是我，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)看書(shū)的人。

愛(ài)學(xué)習的作文8

　　我愛(ài)學(xué)習，學(xué)習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不…

　　“這張照片”是我一年級的時(shí)候拍的，照片中的我在家里專(zhuān)心致志地學(xué)習。

　　記得剛上小學(xué)一年級時(shí)，老師對我們說(shuō)：在家里要有一個(gè)自己的學(xué)習園地，認真地布置一下，營(yíng)造出一個(gè)學(xué)習的氛圍。于是，我和爸爸媽媽一起把我的小臥室改造成一個(gè)學(xué)習園地。里面有我的小床、書(shū)櫥、寫(xiě)字臺等，墻上還布置了“爭章園地”,我非常喜歡這樣的布局，在這樣的環(huán)境中學(xué)習，()使我感到非常愜意。

　　五年來(lái)，我幾乎每天都會(huì )像照片中那樣，坐在那個(gè)位置，做作業(yè)，預習功課。我的書(shū)架里已經(jīng)有許多書(shū)籍了；有字典、文藝小說(shuō)、雜志和科普類(lèi)的�！盃幷聢@地”上已經(jīng)貼滿(mǎn)了幾年來(lái)我在學(xué)習上獲得的獎狀和證書(shū)�，F在的我即將小學(xué)畢業(yè)了，個(gè)子長(cháng)高了，學(xué)到的知識也豐富了。在學(xué)習上也積極主動(dòng)了。每逢周末，我總要拉著(zhù)爸爸媽媽去書(shū)城逛一逛�？臻e的時(shí)候，我也不忘看一看書(shū)。因為我渴望學(xué)到新的知識。

　　看了這張照片，你一定知道我是一位熱愛(ài)學(xué)習的好少年了吧。

　　我的筆像按了加速器似的“向前沖�！辈贿^(guò)不一會(huì )兒的工夫我就把作業(yè)全都給“消滅”得一干二凈。其實(shí)這一點(diǎn)我是向張雅儀學(xué)的。這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習的、總趕在時(shí)間前面的我…

愛(ài)學(xué)習的作文9

　　我的姐姐圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。她是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。

　　每次放學(xué)回家，姐姐第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，有一次吃飯的時(shí)間到了，媽媽叫她：“先吃飯再寫(xiě)吧！”她好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，只顧埋頭寫(xiě)著(zhù)，媽媽不想再打擾她了，就悄悄地離開(kāi)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽又勸她：“很晚了，別餓壞肚子，先吃飯再寫(xiě)吧？”“我還有一題不會(huì )寫(xiě)�！苯憬悴桓吲d地說(shuō)。于是，她讓媽媽教了一下，直到弄懂了，他才肯去吃飯。

　　還有一次，在學(xué)校里，別的同學(xué)都去睡了，老師突然找不到姐姐，看看教室燈還亮著(zhù)，老師不用看就知道姐姐一定又在加班加點(diǎn)了�？斓�10點(diǎn)鐘了，姐姐還沒(méi)回宿舍，老師只好去教室崔了，老師走到教室門(mén)口只見(jiàn)她在冥思苦想，筆不停地在草稿上算了又算，老師看她認真的樣子實(shí)在不忍心驚動(dòng)她，可是時(shí)間不早了，怎么辦呢！半小時(shí)又過(guò)去了，姐姐終于笑著(zhù)合上書(shū)本，原來(lái)她解完了難題。

　　姐姐是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，所以她的成績(jì)十分優(yōu)秀，我要向她學(xué)習。

愛(ài)學(xué)習的作文10

　　有一個(gè)孩子，中等個(gè)頭，烏黑頭發(fā)，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副漂亮的藍色眼鏡。他就是我——一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。

　　我從小就愛(ài)學(xué)習。

　　一年級時(shí)，數學(xué)老師對我們要求非常嚴格，每天要抄寫(xiě)5遍百數表，雖然百數表我都能倒背如流，但還是要抄。有一個(gè)周末，我在家里奮筆疾書(shū)，窗外傳來(lái)了伙伴們的嬉戲聲。媽媽見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)：“我幫你抄吧？你出去玩一會(huì )兒！”“不！學(xué)習是我自己的事！”我斬釘截鐵地說(shuō)�！翱墒前贁当砟愣紩�(huì )了，干嘛還要寫(xiě)呢？玩去吧！”“勤有功，戲無(wú)益！”我理直氣壯地說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了，欣慰地笑了！第二天，老師在班上夸我百數表抄得最工整，真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，我的心里像吃了蜜一樣甜！

　　二年級時(shí)，我認識了很多字，喜歡上了閱讀。每天只要一有時(shí)間就捧著(zhù)書(shū)如癡如醉地讀起來(lái)，沒(méi)時(shí)間就絞盡腦汁地想辦法擠時(shí)間讀。吃飯時(shí)讀，睡覺(jué)時(shí)也讀，一讀我就愛(ài)不釋手。媽媽擔心我視力下降，就總是大聲喊：“休息一下！”管她呢，我要繼續讀下去！“高爾基說(shuō)過(guò)：‘我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�我還沒(méi)吃飽呢！”我抗議道。媽媽聽(tīng)了雖然有些無(wú)奈，但總會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子��！”

　　現在我已經(jīng)三年級了，愛(ài)學(xué)習的習慣一直堅持到現在。我一定要一直做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子！

愛(ài)學(xué)習的作文11

　　我是一個(gè)普通的男孩。我愛(ài)學(xué)習，也愛(ài)玩。媽媽說(shuō)：“學(xué)習應該是一種樂(lè )趣。不愛(ài)學(xué)習只愛(ài)玩的孩子不是好孩子�！痹趺茨軔�(ài)上學(xué)習呢？我有三點(diǎn)體會(huì )。

　　一是家長(cháng)要對孩子學(xué)習有耐心。孩子在家做作業(yè)不會(huì )做，就要問(wèn)家長(cháng)。比如數學(xué)題，孩子不會(huì )，家長(cháng)不要問(wèn)孩子：“你為什么不會(huì )呢？”哪有人生下來(lái)就會(huì )數學(xué)呢？孩子不會(huì )，家長(cháng)就要耐心的給孩子講，一遍不會(huì )，再講一遍，孩子總會(huì )明白的。二是要有好的'學(xué)習習慣。做作業(yè)，是學(xué)生的一項重要任務(wù)。做作業(yè)要快。上學(xué)期，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，老師批評有的同學(xué)做作業(yè)慢，我知道，就有我。我回家做作業(yè)，一會(huì )告訴媽媽喝水，一會(huì )要上廁所，一會(huì )要吃東西，寫(xiě)個(gè)作業(yè)，挺長(cháng)時(shí)間的。

　　這學(xué)期，媽媽告訴我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學(xué)回來(lái)我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來(lái)了，趕緊問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“全都做完了�！眿寢岏R上說(shuō)：“很好，那就玩吧�！蔽矣指吲d的玩起來(lái)�，F在，因為我做作業(yè)快，老師還表?yè)P過(guò)我呢。三是家長(cháng)要讓孩子自己去學(xué)習。語(yǔ)文很重要的就是寫(xiě)作文。很多同學(xué)都不愿意寫(xiě)作文。每當老師布置寫(xiě)作文，班級好多同學(xué)就會(huì )說(shuō)：“啊，怎么又寫(xiě)作文��！”我過(guò)去也不會(huì )寫(xiě)作文。記得，剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。媽媽和姥爺經(jīng)常是逐字的念我寫(xiě)，寫(xiě)了幾次，我更不會(huì )寫(xiě)了。弄的媽媽很犯愁。后來(lái)，我再寫(xiě)作文的時(shí)候，媽媽就讓我自己寫(xiě)，自己愿意怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。

　　然后，我怎么想的就怎么寫(xiě)。寫(xiě)完之后，媽媽很高興，表?yè)P我寫(xiě)的好。我就漸漸開(kāi)始喜歡寫(xiě)作文了�，F在，我的作文寫(xiě)的很好了，老師經(jīng)常在班級表?yè)P我。老師說(shuō)：“學(xué)生必須是要學(xué)習的”。愛(ài)上學(xué)習，才能學(xué)習好。讓我們愛(ài)上學(xué)習吧。同學(xué)們，我愛(ài)學(xué)習，你呢？

愛(ài)學(xué)習的作文12

　　我的爸爸個(gè)子高高的，頭發(fā)黑黑的，戴著(zhù)一副眼鏡，喜歡讀書(shū)。

　　這段時(shí)間，爸爸學(xué)習很刻苦，他都是9點(diǎn)到單位，下午5點(diǎn)半下班，晚飯后爸爸就開(kāi)始學(xué)習了，一直學(xué)到晚上10點(diǎn)多。他有時(shí)看名師講課的視頻，有時(shí)認真記筆記，有時(shí)看著(zhù)書(shū)，嘴里還念念有詞。桌子上攤開(kāi)的資料一摞摞的，記得密密麻麻的筆記。

　　周末放假，爸爸也不出去玩，在家看書(shū)，聽(tīng)講課，連上廁所都捧著(zhù)書(shū)看。到中午了，媽媽做好飯，讓我叫爸爸來(lái)吃飯，我去叫了，過(guò)了好一會(huì )，他也不來(lái)，媽媽只好再去請他，他竟然說(shuō)忘記了。這就是廢寢忘食吧。

　　一開(kāi)始，我還不以為然，漸漸地，我便開(kāi)始疑惑起來(lái)，爸爸為什么學(xué)習這么認真呢？一問(wèn)才知道，爸爸要考律師，要當一名法律工作者，幫助人們伸張正義，查明事情的真相。

　　爸爸還知道許多關(guān)于法律的知識。有一天我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的不認真，爸爸就說(shuō)：現在要給陳禹錚懲罰，根據刑法的規定，給予陳禹錚的懲罰是，重寫(xiě)一遍作業(yè)，馬上執行！

　　活到老，學(xué)到老。這句話(huà)一點(diǎn)也不假，爸爸認真學(xué)習的態(tài)度感染了我，我還是個(gè)小學(xué)生，更應該好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

愛(ài)學(xué)習的作文13

　　她長(cháng)著(zhù)炯炯有神的眼睛，長(cháng)著(zhù)兩濃濃的柳眉，機靈的耳朵，金光閃閃的頭發(fā)，小巧筆直的鼻子，圓圓的臉，他最喜歡學(xué)習，他就是我們班的班長(cháng)。

　　記得又一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空的中午，我狼吞虎咽的吃晚飯，就興高采烈的跑到學(xué)校去做數學(xué)題，透過(guò)明亮的窗戶(hù)，我看見(jiàn)班長(cháng)在默默無(wú)聞的看一本作文書(shū)，可其他人在喧鬧，我輕輕的推開(kāi)門(mén)，一步步向她靠攏，他竟未發(fā)現，猛然，我的心砰砰的跳動(dòng)著(zhù)，瞧！她那剛毅的神情，一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，我不禁油然生出一股敬意，。我問(wèn)：“班長(cháng)，你的數學(xué)題做完了嗎？”班長(cháng)說(shuō)：“做完了�！闭f(shuō)完，又津津有味的看起書(shū)來(lái)。我聽(tīng)了，不由得吃了一驚，我又問(wèn)：“三十道豎式計算你真的做完了�！卑嚅L(cháng)聽(tīng)了，把她寫(xiě)的豎式題給我看了，原來(lái)真寫(xiě)完了，還工工整整，我看了，趕緊寫(xiě)了起來(lái)。

　　還有一次，老師說(shuō)：“考數學(xué)卷子�！蔽乙豢�，荷！真簡(jiǎn)單。我開(kāi)始作了起來(lái)，筆在卷子上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，像一只永不疲倦的白馬在寬闊的大地上跑來(lái)跑去。過(guò)了一會(huì )兒，馬馬虎虎的做完了，我想：“我作的題肯定能對�！蔽揖桶丫碜咏涣松先�，我回到位子上，看見(jiàn)班長(cháng)正在認認真真的檢查，當時(shí)我就沒(méi)在意。到了明天，老師把分數讀了出來(lái)“蔡國麗98，蔡旭華89……�！蔽掖诡^喪氣的拿著(zhù)卷子，恨不得有個(gè)時(shí)光機，讓時(shí)間倒流，要向班長(cháng)那樣然真對待每一件事。

　　每當下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭相恐后的來(lái)的操場(chǎng)玩，可班長(cháng)卻在讀書(shū)，班長(cháng)就像魯迅一樣，“節省時(shí)間，就等于延長(cháng)一個(gè)人的生命�！蔽覀円�向班長(cháng)學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜每一分，每一秒，讓它發(fā)揮最大的作用，這樣的人生才有意義。

　　這就是我們班的班長(cháng)，我們要向他她學(xué)習。

愛(ài)學(xué)習的作文14

　　弟弟有一雙大眼睛，小小的嘴巴高鼻梁。出生的時(shí)候，醫生打趣地說(shuō)弟弟以后定是個(gè)文學(xué)家，看這樣子一定錯不了!弟弟長(cháng)大一點(diǎn)了，果然很愛(ài)學(xué)習。

　　過(guò)年的時(shí)候，家里來(lái)了很多人，有人送他了一本基本筆畫(huà)練習冊，他十分興奮，迫不及待的打開(kāi)練習。家里人聲嘈雜，大家都在說(shuō)笑，只有弟弟把自己“隔離”了起來(lái)，眼睛認真的盯著(zhù)，手慢慢的寫(xiě)著(zhù)，認真專(zhuān)注，似乎周?chē)�很安靜的樣子。我特意在他后面放了一個(gè)計時(shí)器，想看看他能堅持多久。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，弟弟一直沒(méi)有停下來(lái)，直到吃午飯，他才放下筆，吃飯后又去練習了。大家都驚嘆弟弟愛(ài)學(xué)習，這樣的孩子真的很少見(jiàn)。

　　還有一次，弟弟早晨怎么也不肯起床，沒(méi)有辦法，媽媽只好拿出“殺手锏”武器，把幼兒版的唐詩(shī)三百首拿了出來(lái)，在弟弟的耳朵邊翻了翻，那聲音仿佛擁有魔力，弟弟的眼皮一下子睜開(kāi)了，高高興興的拿著(zhù)書(shū)去看了，他用點(diǎn)讀筆點(diǎn)著(zhù)，一句一句地跟著(zhù)讀。我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)詩(shī)詞的時(shí)候，媽媽念了“鋤頭”，被弟弟聽(tīng)到了，他脫口而出朗誦到“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！甭�(tīng)到這一句，我們全家都是又驚又喜，都表?yè)P他真行，媽媽要獎勵他，問(wèn)他想要什么，他想都不想就說(shuō)“我要書(shū)!”

　　這就是我的弟弟，一個(gè)玩起來(lái)很投入，學(xué)習起來(lái)特別認真、專(zhuān)注的孩子。我愛(ài)我的弟弟，我也以他為驕傲，我還要向他學(xué)習，做一個(gè)認真、專(zhuān)注，愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。

愛(ài)學(xué)習的作文15

　　從前，有一座大森林。每天都能看見(jiàn)小動(dòng)物們哼著(zhù)歌高高興興地去上學(xué)，只有小猴板著(zhù)臉去上學(xué)。

　　上課時(shí)，小猴總是幻想著(zhù)不用寫(xiě)作業(yè)，不用上學(xué)，所以老師講的知識他一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。小猴總是想著(zhù)快點(diǎn)放學(xué)吧！

　　放學(xué)了，小猴想著(zhù)要早早擺脫作業(yè)的地獄，于是隨便應付著(zhù)把作業(yè)亂寫(xiě)一通，就上床睡覺(jué)去了。不一會(huì )兒他就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　小猴在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了自己來(lái)到一座城堡里，城堡的主人說(shuō)：“歡迎你來(lái)到這兒。在這里，你想干什么就干什么，不會(huì )有人約束你的；這里沒(méi)有課本沒(méi)有作業(yè)，你想怎么玩就怎么玩�！毙『锔吲d地跳了起來(lái)，一溜煙似地跑去玩了。他興奮地四處逛逛，哇，這里全是食物和玩具，有漢堡、可樂(lè )、香蕉，還有樂(lè )高、玩具槍……小猴心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　日子一天天過(guò)去，小猴厭倦了這種生活。他對城堡主人說(shuō)：“麻煩你給我幾道習題做一下吧！”城堡主人大聲回答道：“我們這里可沒(méi)有作業(yè)哦！”

　　小猴無(wú)精打采地又過(guò)了幾天這樣的生活，他再也受不了了，大喊道：“我寧愿去地獄，也不要呆在這樣的天堂了！”城堡主人看了他一眼，慢慢悠悠地說(shuō)：“你以為這是天堂嗎？這里就是地獄呀！”

　　小猴這時(shí)驚醒了，摸了摸自己的胸口，暗自想：沒(méi)作業(yè)的世界太可怕了！我以后要好好學(xué)習！

　　小猴說(shuō)到做到，一改以往的懶散態(tài)度，變得積極努力了。他的成績(jì)也隨之突飛猛進(jìn)。這可多虧了他那個(gè)可怕的“天堂夢(mèng)”呢！大家以后也一定要好好學(xué)習哦！

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