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學(xué)習的作文

時(shí)間:2021-04-10 16:40:05 學(xué)習 我要投稿

【推薦】學(xué)習的作文錦集7篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的學(xué)習的作文8篇,希望對大家有所幫助。

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學(xué)習的作文 篇1

  一個(gè)人很渺小,卻扮演著(zhù)不可或缺的角色。在我眼里他是值得我學(xué)習的人——掃地大伯。

  天還未亮,我被淅瀝的雨聲吵醒,心想好不容易早起一次就看看黎明的城市吧。便拖著(zhù)沉重的身子走到窗口,把窗簾一拉,一個(gè)身影映入眼簾,在半明半暗的天空下綠色的環(huán)衛服格外耀眼,在他身后的路一塵不染。

  天漸漸亮了,我再次注意到了那個(gè)環(huán)衛工人,是一個(gè)大伯,六十多歲的樣子,竟穿著(zhù)一雙拖鞋在雨中奔波。歲月在他的臉上無(wú)情地留下了足跡,手上的掃把似乎也受到了世間的摧殘,“吱呀”地發(fā)出呻吟。

  天已大亮,我和家人一起出去買(mǎi)菜,看見(jiàn)眼前的人群,這是怎么了呢?是出車(chē)禍了還是什么?終于,我抑制不住內心的好奇,擠到了人群中。

  “怎么回事?掃個(gè)地你那么大動(dòng)作!我的鞋你知道多少錢(qián)嗎?你個(gè)老的!”只見(jiàn)一個(gè)打扮時(shí)尚的漂亮女生氣急敗壞的向大伯吼著(zhù)。不過(guò),當我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話(huà)后,眼前美麗的面孔瞬間變成了巫婆一樣的嘴臉。

  “對不起,對不起,對不起…………”這時(shí)大伯面色發(fā)青,受不受控制地亂哆嗦起來(lái),語(yǔ)無(wú)倫次了。為什么沒(méi)人幫他呢?在網(wǎng)上看到的熱心網(wǎng)友是我眼前的這些路人甲嗎?我的心中無(wú)限感慨,同時(shí),有一雙手把我從人群中拽了出來(lái)。

  “你多管閑事干什么?看什么熱鬧!要是惹禍上身你就開(kāi)心啦?”聽(tīng)著(zhù)家人對我的訓斥,我心中的問(wèn)題好像有了答案。

  過(guò)了幾天,我在市場(chǎng)上又看見(jiàn)了那個(gè)大伯,這只是偶遇還是上天有意的安排?只見(jiàn)一個(gè)乞丐跪在大伯跟前,眼神里充滿(mǎn)著(zhù)渴望。大伯緩緩地把手伸進(jìn)口袋中掏出了一疊皺巴巴的毛票,合計也就幾十塊的樣子。臉上掛著(zhù)一張糾結的表情,過(guò)了幾分鐘突然一把把錢(qián)丟進(jìn)了碗里,顯然下了很大的決心,

  但丟進(jìn)去的一瞬間,臉上糾結的神情消失了,表情舒展開(kāi)了,對乞丐露出了一個(gè)大大的微笑。

  我在這一刻呆住了,當社會(huì )如此對他的時(shí)候他還能用微笑面對,這是樂(lè )觀(guān)吧!當社會(huì )上已沒(méi)有同情時(shí),他用他的愛(ài)來(lái)感化,這是愛(ài)心吧!

  當我從沉思中醒來(lái)時(shí),大伯已消失在我的視野中了,但我深深的明白,他的精神不會(huì )從我的腦海中消失。

  大伯,如果能再次見(jiàn)到你,我一定對你說(shuō)一聲謝謝!你是值得我學(xué)習的人!

學(xué)習的作文 篇2

  看了《我要做個(gè)好孩子》,金鈴是個(gè)六年級的小學(xué)生,學(xué)習中等,但機敏善良、正直的女孩子。她的數學(xué)不是特別好,但數學(xué)老師張老師帶她到走廊里談話(huà),告訴她要補補計算題,說(shuō)了幾句話(huà)就讓她到辦公室做習題去。張老師有條有理慢慢地說(shuō),給她講道理,教她。都說(shuō)興趣最好的老師,有了興趣之后,學(xué)習就有了動(dòng)力了,遇到困難就會(huì )能主動(dòng)去找解決的辦法,當依靠自己的能力把問(wèn)題解決的時(shí)候就會(huì )有一種成就感,從而進(jìn)一步就激發(fā)學(xué)習興趣,就會(huì )形成良性循環(huán)。

  為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”,她做出了種種努力。但也不喜歡媽媽不高興,有什么事也是瞞著(zhù)媽媽的。像有一次考試考得不好,她就不告訴媽媽?zhuān)麓慰荚嚳嫉煤芎,一個(gè)好分數才一起告訴媽媽。最終她知道自己的做法是不對的,改正了。她是一個(gè)懂事的孩子,一直想做一個(gè)好孩子。

  最后,她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng),家長(cháng)們喊著(zhù):“跑吧,孩子,沖刺吧!”

學(xué)習的作文 篇3

  每個(gè)人的生活都不會(huì )一帆風(fēng)順,即使你多么強大也有跌倒的時(shí)候。坐船在海上時(shí)船不可能總沿著(zhù)一個(gè)方向走,即使可以沿著(zhù)一個(gè)方向走但總會(huì )遇到風(fēng)吹浪打,在我的成長(cháng)道路上也有一些學(xué)習上的挫折。

  我的學(xué)習成績(jì)總是提不上去,有人肯定會(huì )說(shuō),大概是我不努力。不,不是我不夠努力;還有人會(huì )說(shuō)我肯定上課不聽(tīng)講,不,我上課做筆記比誰(shuí)都做得多;也有人會(huì )說(shuō)也許是我平時(shí)不積累,那你就更說(shuō)錯了,我看過(guò)的書(shū)都會(huì )有勾勾畫(huà)畫(huà)或批注。我猜你們應該不知道我的原因了吧!其實(shí)歸根結底我的真正原因是考試不認真,寫(xiě)完不檢查,甚至有一些小空題看都沒(méi)到就沒(méi)寫(xiě)上。

  我記得三年級的時(shí)候,考了一次試,考完后我驕傲地說(shuō),我肯定考好了,因為這次的題很簡(jiǎn)單?涩F實(shí)終究是殘酷的,考試成績(jì)發(fā)了下來(lái),并不是我所想的'那么高,語(yǔ)文是85分,數學(xué)88分,英語(yǔ)是83分。那些分很高的同學(xué)紛紛鄙視我,我悶悶不樂(lè )的回到家。媽媽并沒(méi)有打我而是幫我糾正錯誤,告訴我凡事不可著(zhù)急。奇跡出現了,期末考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了,語(yǔ)文95。5,數學(xué)99,英語(yǔ)100。沒(méi)錯,學(xué)習不需要那么多技巧,只需要認真一些就行。

  通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理,凡事不可著(zhù)急,只需認真去做,認真去學(xué)。有時(shí)候只是要一份細心和認真,就會(huì )有天大的差別。

學(xué)習的作文 篇4

  今天的我是一名高中實(shí)驗班的學(xué)生。一提起實(shí)驗班,大家都知道,那里是優(yōu)秀學(xué)生的集中營(yíng)?烧l(shuí)曾知道,一年前,考進(jìn)實(shí)驗班拿獎學(xué)金的我還是個(gè)讓老師和父母頭痛不已的大懶蟲(chóng)。因為我在學(xué)習過(guò)程中總有一道邁不過(guò)的坎。

  從上小學(xué)起,我就是以懶和粗心出名的,這道坎把我攔在優(yōu)秀之外。例如,我總是以“沒(méi)時(shí)間做”或“我會(huì )做,但這樣太麻煩”為理由不愿動(dòng)腦筋想,而等著(zhù)克隆別人的結果。并且還自鳴得意地認為這個(gè)方法簡(jiǎn)便而快捷,省去了不少時(shí)間用來(lái)玩。

  六年小學(xué)生活轉眼送走了,伴隨自己的成長(cháng),我進(jìn)入初中,心中暗下決心“要奮起當優(yōu)秀生”。但懶和粗心總揮之不去,自己也安慰自己“不要緊張,誰(shuí)讓咱有聰明的腦袋呢”。

  但好景不長(cháng),一次數學(xué)考試,我在拿到試卷后傻眼了,上面的題大部分是我們平時(shí)做過(guò)的作業(yè)題。由于我平時(shí)訓練太少,缺少做題技巧和速度,結果考試時(shí),攔路虎出現了,做題很困難。盡管我絞盡腦汁去想,奮力的去寫(xiě)去算,但到交卷時(shí),也才做了一多半的題。結果可想而知……那次考試我敗的很慘,雖然憑著(zhù)自己聰明的腦瓜想出幾道,可依舊無(wú)濟于事。面對發(fā)下來(lái)的試卷,看著(zhù)寒磣的分數,我暗下決心:是男子漢就要敢于正視自己,不再抄作業(yè)。但沒(méi)過(guò)幾天,便又懶得動(dòng)腦筋了,把曾經(jīng)的決心拋到了九霄云外。這個(gè)坎似乎總難以跨越。

  然而,有一天,我偶然在電視上看到了一則廣告:一個(gè)身穿破舊小花棉襖的小女孩,手里捧著(zhù)課本,拿著(zhù)筆,在一間破爛的教室中孜孜不倦的學(xué)習。她瞪著(zhù)明亮的大眼睛,似乎在訴說(shuō)著(zhù)自己對知識的渴望。那發(fā)自?xún)刃牡南胍蠈W(xué)的愿望,將我的心深深的震撼了,在小女孩看來(lái),只有努力學(xué)習才能改變自己命運。因此,她迫切的渴望獲取更多的知識。而我自己,卻還在庸庸碌碌的活著(zhù)。在學(xué)習上依舊沒(méi)有一個(gè)目標,自以為是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。于是,我決定要擺脫懶蟲(chóng)的“光榮稱(chēng)號”,做一個(gè)細心,勤奮的優(yōu)秀學(xué)生。

  于是,我再也不抄同學(xué)的作業(yè)。除了自己在家中獨立完成各項作業(yè),還預習、復習各門(mén)功課,做大量理科課外題。同學(xué)們見(jiàn)狀,都驚訝不已,昔日的懶蟲(chóng)為何變了?由于自己的用功,再加上頭腦比較聰明,我的成績(jì)很快沖進(jìn)了班里前十五名。

  一次物理考試,老師特意出了一套試卷,內容十分廣,超出了我們所學(xué)知識的范圍,給我們的答題制造了不小的難度。前面的基礎題,大家都做的不錯,可試卷后面還有一道附加題,顯然很難?晌易屑氁豢茨穷},便得意的笑了。因為自己平時(shí)做了大量的課外題,這種題型自己曾經(jīng)做過(guò)!不一會(huì )兒,我便輕車(chē)熟路的解答完畢。物理老師改完卷子,在班里表?yè)P了我。由于我的改變,粗心的毛病已經(jīng)不再犯了,即便是難題,我也能思考出結果來(lái),我的物理成績(jì)一躍成為了班里第五名。老師自然十分高興,并把我樹(shù)為榜樣,鞭策同學(xué)們努力學(xué)習。

  我并沒(méi)有被眼前的勝利沖昏頭腦,我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。中考時(shí),我沖進(jìn)了年級前五十名。后來(lái),我如愿的以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了實(shí)驗班。

  我成功了,我真正地跨越了懶墮和粗心的那道坎兒。我知道,如果我當時(shí)不努力,那么就不會(huì )有現在的好成績(jì),更別想將來(lái)有個(gè)好前途,F在,我坐在實(shí)驗班的教室里,對學(xué)習充滿(mǎn)了信心。我深信,只要不懈地去努力,我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現!

學(xué)習的作文 篇5

  我們這一輩子都離不開(kāi)學(xué)習,俗話(huà)說(shuō)“活到老,學(xué)到老”。一個(gè)人不學(xué)習,就如同走在迷宮里,無(wú)法辨別人生的方向。學(xué)習是漫長(cháng)的,在漫長(cháng)的學(xué)習旅途中,我們會(huì )嘗到學(xué)習不同的滋味。

  學(xué)習是苦澀的。上個(gè)禮拜三,因為放學(xué)早,所以我們班主任給我們布置了一篇長(cháng)英語(yǔ)課文,讓我們背出來(lái),我一到家就往椅子上一坐開(kāi)始苦記,好不容易背出來(lái)了,又讓爸爸的電視聲音吵忘了,等我終于背完了,太陽(yáng)公公早已回家睡大覺(jué)了。這時(shí)我長(cháng)嘆一口氣,學(xué)習真是苦呀!

  學(xué)習也是甜蜜的。記得有一次,在一節語(yǔ)文課上,老師提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們積極舉手,我也不甘示弱。有的同學(xué)講的不具體,有的同學(xué)沒(méi)答到點(diǎn)子上,老師的表情漸漸地嚴肅下來(lái),我結合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案,再加上一點(diǎn)自己的的答案,一答,老師嚴肅的表情立刻就笑逐顏開(kāi)了。就如一句話(huà)所說(shuō)的:“六月的天就像娃娃的臉,說(shuō)變就變”。這里可不是娃娃的臉,是老師的臉!老師向我投來(lái)贊賞的目光,同學(xué)也露出驚訝的表情,這時(shí)我的心里是甜蜜的。

  學(xué)習的滋味有苦有甜,也正是因為這千般滋味,才能促成我們千般變化的多彩人生!

學(xué)習的作文 篇6

  我的20xx年的盛夏是充實(shí)的。日歷在快樂(lè )的麗江行與緊張的學(xué)習中交替翻動(dòng)著(zhù)。

  在東園巷一處不怎么起眼的學(xué)習室里:“雞兔同在一只籠子里”狡黠地用兩條腿和四條腿與一群愛(ài)探索的小朋友周旋著(zhù);分數和百分數互換著(zhù)角色,也不停地向他們發(fā)出問(wèn)號;XYZ迷惑著(zhù)他們,讓他們不敢輕易懈;設值考驗著(zhù)讓這些優(yōu)秀的學(xué)子究竟刨土三尺的功夫有多深······

  這里的學(xué)習雖然艱辛,但也充斥著(zhù)快樂(lè )和驕傲。當累了的時(shí)候一聽(tīng)別的同學(xué)找到了解題的捷徑,除了羨慕就是更加迸發(fā)了追勁兒;當卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,眼睛瞥著(zhù)別人不如自己的分數,嗨,倦意哪、煩躁啊,此刻神馬都是浮云!換來(lái)的開(kāi)心絕對物有所值!

  日歷在太陽(yáng)的炙烤下脫去一件件衣服,結束了緊湊的數學(xué)培訓,我和家人一起來(lái)到了云南麗江。融進(jìn)這里的自然美景,讓我把勞累全都甩了出去。我們盡情地欣賞,瘋狂地玩耍,快樂(lè )地品嘗。

  晚風(fēng)拂過(guò)有一絲涼意,我們在河邊散步,看到河面劃過(guò)小船時(shí),我抓住媽媽的手興奮地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)灰来標嫠钠鲿r(shí)間,水流速度,我就可以算出這只船行進(jìn)的速度啦!”這份油然的自豪竟然從杭州帶到了這里。當登上玉龍雪山時(shí),我拉著(zhù)爸爸的手驕傲地說(shuō):”對應法、設值法以前一直讓我糾集,可現在這些問(wèn)題都難不倒我了!你看就像這雪山,我們可以根據登山時(shí)間等條件來(lái)用設值法、對應法一一解答,so easy!當看到養殖戶(hù)養的雞兔時(shí),我笑著(zhù)對哥哥說(shuō):“只要告訴我雞兔的頭、腳有幾只,我就可以算出雞兔的只數了!”這時(shí)大人們總是欣慰地說(shuō):“囡囡長(cháng)大了,囡囡學(xué)的數學(xué)知識竟然會(huì )運用了!”

  日子一天一天過(guò)去,日歷越翻越薄了,我的知識冊卻越來(lái)越厚了!今年的夏天,大地炎炎,我的學(xué)勁和玩勁則更熱,更H!。

學(xué)習的作文 篇7

  父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,母親對我的的愛(ài)就像水一樣無(wú)處不在。每當我遇到困難、陷入低谷時(shí),媽媽總會(huì )耐心地幫助我。她像是春天里的風(fēng),輕輕地吹拂著(zhù)我的臉龐,使人神怡;她像是夏日里的雨,滋潤干渴的綠植,給它們生長(cháng)的力量和希望;她像是秋季里的夕陽(yáng),在最后時(shí)刻也會(huì )貢獻出一點(diǎn)火熱,溫暖大地;她像是隆冬里的火爐,竭盡全力地釋放自己的能量,幫助人們度過(guò)一個(gè)春天般的嚴冬,她像是一劑不苦口的良藥,激勵我成長(cháng)!

  下午就要期末考試了,可是前幾次的模擬考試我都沒(méi)考好,計算題總是錯,我拿著(zhù)滿(mǎn)是叉的卷子,呆呆地望著(zhù)天空,難道洗澡時(shí)我腦袋里進(jìn)了點(diǎn)水?哎!我垂頭喪氣地走出了房間,一本正經(jīng)地對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)@次考試我有預感,肯定考不好。怎么辦?”

  “喲!”媽媽說(shuō),“今兒不符合你的風(fēng)格嘛!不是大考大玩,小考小玩的嗎?下去騎會(huì )兒自行車(chē),吃飯時(shí)我喊你!

  午飯一會(huì )兒就燒好了,媽媽在收衣服,叫我去廚房盛飯。我吃著(zhù)吃著(zhù),突然,一個(gè)硬硬的東西硌了我一下,我吐出來(lái)一看,一顆紅豆躺在我的碗里。我一下子想到了報紙上的那句話(huà),那位中到6.7億大獎的先生說(shuō):“我中午吃飯的時(shí)候吃到了一顆紅豆,我覺(jué)得那是一個(gè)幸運的征兆,所以便買(mǎi)了一張彩票,果然就中了大獎!彪y道……我也有這樣的好運氣?媽媽一直在收衣服,不可能把豆子放到我碗里呀?莫非……我的心歡跳起來(lái)。

  考試了,想到那顆紅豆,我漸漸平靜下來(lái),有什么可怕的呢?我可是世界上最幸運的人。

  題目并不是太難,都是我做過(guò)的類(lèi)型。我安安心心地做題,認認真真地減查,每道題都用了不同的方法驗算,一個(gè)小小的句號漏寫(xiě)我都檢查出來(lái)了!靶疫\”豆果然管用!要不我就“死”定了!我心想。

  成績(jì)出來(lái)了,嘿!全班第一,多虧了那顆“幸運”豆!我高興地說(shuō):“媽?zhuān)嬖V你,我考得好是因我我今天吃到了一顆幸運豆,就像報紙上說(shuō)的那樣。你沒(méi)想到吧!”媽媽會(huì )心地笑了。

  我突然明白了什么……

  吃晚飯時(shí),我笑了,媽媽也笑了,笑得那么甜。

  是啊,愛(ài)是相互的,是永恒的。母親將她的愛(ài)給予給了我們,我們難道不該回報嗎?媽媽的幸運豆讓我成長(cháng)!讓我經(jīng)歷了一次特殊的學(xué)習經(jīng)歷。

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