學(xué)習的苦與樂(lè )作文600字（通用5篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的學(xué)習的苦與樂(lè )作文600字（通用5篇），歡迎大家分享。
學(xué)習的苦與樂(lè )作文600字1
魏書(shū)生老師說(shuō)過(guò)：“苦中有樂(lè )，苦中求樂(lè )�！睂W(xué)習中有苦也有樂(lè )，先苦后甜，樂(lè )總在苦后。
說(shuō)起學(xué)習中的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè)，一張張薄薄的紙，如同一個(gè)個(gè)惡魔，吞噬著(zhù)學(xué)生的睡眠時(shí)間，為同學(xué)們涂上黑眼圈，令同學(xué)們不得不帶上“厚瓶底”，但是再多的作業(yè)，也總有完成的時(shí)候。當一摞摞的作業(yè)終于被完成的時(shí)候，會(huì )感到一種快樂(lè )，一種終于可以“五體投地”的輕松，甚至幸福。這當然是樂(lè )。
有時(shí)作業(yè)并不多，可總有一兩道難題，如同攔路虎，令作業(yè)完成的時(shí)間推遲了，有題不會(huì )寫(xiě)確實(shí)是一種痛苦，心里想著(zhù)快寫(xiě)，手卻不知如何操縱筆桿，腦子飛快地轉，卻想不起來(lái)，心情煩躁的像有一萬(wàn)只螞蟻在心臟里爬來(lái)爬去，但是換一個(gè)角度或思路，一切便豁然開(kāi)朗，有種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。煩躁的感覺(jué)以光速消失，取而代之的是一種快樂(lè )，似有蜂蜜流進(jìn)心里，一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾。��！我真是太厲害了，這么難的題我也做了出來(lái)。這不是快樂(lè )，是什么？
學(xué)習第二大苦，就是壓力。壓力大多來(lái)自父母和老師，在考試時(shí)就會(huì )逞強施威。它令學(xué)生惶惶不可終日，一聽(tīng)要考試如臨大敵，整天想著(zhù)要是考不好怎么辦，結果成績(jì)下來(lái)自然不理想。不過(guò)有時(shí)候，有壓力也是好事，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，有些學(xué)生正是因為有了壓力才取得了好成績(jì)，但是壓力不能太大，適當的壓力對學(xué)習有好處。當你取得好成績(jì)時(shí)，也獲得了快樂(lè )。
沒(méi)有刺骨寒冬，就沒(méi)有梅花盡情綻放；沒(méi)有千錘百煉，就沒(méi)有寶劍削鐵如泥；沒(méi)有“三更燈火五更雞”的苦煉，就沒(méi)有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的快樂(lè )。有苦才有甜，甜中也有苦，苦樂(lè )相伴，才能釀出酸甜苦辣的學(xué)習生涯。
學(xué)習的苦與樂(lè )作文600字2
自古以來(lái)，世上流傳著(zhù)一句名言：苦盡甘來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜�？嗯c樂(lè )就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè )呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿(mǎn)目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái);每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習旅途。課堂上，不是聚精會(huì )神地聽(tīng)講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經(jīng)細胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數張試卷足以與你戰斗到１０點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言��！
雖然學(xué)習艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jì)是１００分，臉上便露出得意的笑容。當家長(cháng)夸獎時(shí)，心中會(huì )感到十分的愜意;當老師表?yè)P時(shí)，又會(huì )得到無(wú)比的欣慰;當同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì )感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè )嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì )到：當你運用學(xué)過(guò)的知識，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè )乎！當你運用所學(xué)知識，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè )乎！試想，將來(lái)，當你運用知識，為祖國做出貢獻時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè )乎了！
事實(shí)證明，苦與樂(lè )是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè );沒(méi)有樂(lè )，也就無(wú)所謂苦�？嘀杏袠�(lè )，樂(lè )中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè )。
學(xué)習的苦與樂(lè )作文600字3
這次寒假過(guò)得可真不一般呀！自從冠狀病毒爆發(fā)后，中國全體民眾齊心協(xié)力抵抗病毒。雖然我們不能像一線(xiàn)的醫護人員那樣站在最前線(xiàn)為社會(huì )作貢獻，但我們也是積極響應中央的號召，待在家里，幾乎不出門(mén)，這樣是對社會(huì )最好的貢獻了。因此我們也推遲了開(kāi)學(xué)，不過(guò)我們小學(xué)生停課不停學(xué)，在線(xiàn)上學(xué)習。但在線(xiàn)上學(xué)習也有苦與樂(lè )，就讓我娓娓道來(lái)吧！
首先來(lái)說(shuō)一下苦吧，苦呢就有好多個(gè)，比如說(shuō)：
1、線(xiàn)上學(xué)習要用網(wǎng)絡(luò )，不過(guò)時(shí)不時(shí)會(huì )斷網(wǎng)，這很麻煩。
2、不能和自己的好朋友一起玩耍和聊天了。
3、經(jīng)常被我那可愛(ài)的但又不太懂事的妹妹打擾，當我在上課的時(shí)候，妹妹也要湊上來(lái)看看；當我要做作業(yè)的時(shí)候，妹妹也跑過(guò)來(lái)說(shuō)要做作業(yè)，把我的筆拿走又不知丟哪里去了，讓我找半天；有時(shí)還會(huì )趁我不在位置上的時(shí)候把我的作業(yè)畫(huà)的亂七八糟。
4、因為電腦爸爸工作要用，我只能用媽媽的手機上課，一上就是好久，對眼睛不利。
5、有的調皮的同學(xué)總是刷屏，要我翻很久才能找到老師的信息。
雖有苦，但樂(lè )也有，比如說(shuō)：
1、可以稍微睡一會(huì )懶覺(jué)了。
2、可以跟父母一起交流。
3、老師會(huì )發(fā)一些教學(xué)視頻給我們觀(guān)看，我們也會(huì )更好的了解課文知識。
4、不會(huì )出現忘記帶書(shū)本作業(yè)的現象了。
5、可以用一些游戲的方式來(lái)學(xué)習。
在線(xiàn)上學(xué)習雖有苦與樂(lè )，但如何提高學(xué)習效率呢？我覺(jué)得要做到以下幾點(diǎn)：
1、課前要預習。
2、要主動(dòng)發(fā)言。
3、認真聽(tīng)講，做好筆記，多動(dòng)腦。
4、認真完成課后作業(yè)，課后主動(dòng)復習。
學(xué)習的苦與樂(lè )作文600字4
說(shuō)起學(xué)習，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解。因為，每個(gè)人都有學(xué)習的經(jīng)歷，所以會(huì )有自己的想法。
學(xué)習中有苦也有樂(lè )。
先說(shuō)說(shuō)苦吧�！皩W(xué)習是苦的'”，這句話(huà)是那些調皮學(xué)生的心聲。我感覺(jué)這不僅僅是他們的心聲，同樣，這也好像是我們大家的共同的心聲。一個(gè)學(xué)習再好的人，都可能不敢保證自己在學(xué)習中沒(méi)吃過(guò)大苦頭。眾所周知，學(xué)習的苦屬于腦力勞動(dòng)方面，沒(méi)有頑強的毅力，很難堅持到底。
那是一次期中考試前，老師一再告誡我們馬上就要考試了，應高做好各科的復習�？墒�，那時(shí)的我是那樣的貪玩，根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
后來(lái)，媽媽知道了。她嚴厲的批評了我，并且每天嚴格的監督我，情況才有了好轉。從那時(shí)起，每天放學(xué)回家，我就趕快把作業(yè)做完，然后再復習學(xué)過(guò)的知識。當我聽(tīng)到家人在外面的客廳里看電視，我很想去看一會(huì )兒電視，但我強迫忍住了；當我看到同學(xué)們在外面玩耍的時(shí)候，我很想出去玩一會(huì )兒，但我強迫自己忍住了。因為我要認真的搞好復習，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)。
唉，學(xué)習真是苦��！
可是正是“功夫不負有心人”，當期中考試過(guò)后，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我，并宣布我的成績(jì)名列全班第一。頓時(shí)，教室里想起了同學(xué)們的一片掌聲。此時(shí)此刻，我感覺(jué)，成功的喜悅猶如一泓清泉，剎那間充盈了我的心間……
俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這幾年學(xué)習的體驗告訴我，學(xué)習中有苦，也充滿(mǎn)快樂(lè )。
也正因為學(xué)習中有苦又有樂(lè )，才更感到快樂(lè )的甜美；有苦又有樂(lè )，苦得到了回報；有苦又有樂(lè )，才會(huì )感受到學(xué)習的魅力。
這樣的生活，我喜歡！
學(xué)習的苦與樂(lè )作文600字5
從一年級到現在，我們一直都在學(xué)習知識，學(xué)習，幾乎已成為了我們生活中一件不可缺少的東西。在學(xué)習的過(guò)程中，有歡笑，有淚水，有苦也有樂(lè )，現在我想與大家一起分享我學(xué)習上的苦與樂(lè )。
苦：臨近考試的那段時(shí)間，大家都把時(shí)間抓得非常緊，每天的學(xué)習都安排得緊緊湊湊的�？刹皇菃�，考試迫在眉睫，有哪個(gè)班級不緊張呢?每天在教室里除了測試還是測試，不是評講就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)量還大大增加，煩死人了。老師們也跟我們一樣，只有課余10分鐘才能放松一些，那段時(shí)間真是繁忙得令人窒息。不僅如此，白天在學(xué)校上課辛苦，晚上回家還要完成大量的家庭作業(yè)，每晚有時(shí)甚至要熬到10點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)，特別是寫(xiě)作文的那天晚上，不僅要絞盡腦汁地想寫(xiě)作題材，還要一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)，別提有多累了。但這也沒(méi)有辦法，為了考試成績(jì)，大家都在全力以赴地投進(jìn)緊張地復習狀態(tài)中，一天到晚都要復習、寫(xiě)作業(yè)，現在回想起那段時(shí)間的學(xué)習，可謂是一個(gè)字形容——“苦”!
樂(lè )：功夫不負有心人。只要自己付出了辛勤的汗水與努力，成功是不會(huì )虧待你的�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我焦急地尋找著(zhù)自己的試卷，目光集中地落在“姓名”的空欄里，生怕錯過(guò)自己的名字。找到了!我顫抖地抽出那張試卷，心里有五分緊張、四分歡喜、一分恐懼，怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出來(lái)了，手心已捏出了汗�！班�!”我一下把那張試卷給抽了出來(lái)，目光快速落在“總分”的空欄中，映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的“100”，我高興得快要跳起來(lái)了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，本來(lái)就跳個(gè)不停的心現在跳得更厲害了。我拿起試卷，仔細地看了一遍。此時(shí)，我的心情可謂是一個(gè)字形容——“樂(lè )”!
從一開(kāi)始的刻苦學(xué)習到最后收獲滿(mǎn)分的喜悅，在這學(xué)習上的苦與樂(lè )中，我懂得了許多道理：想要獲得成功，就必須要懂得付出，只有付出了辛勤的汗水，才會(huì )得到好的回報。這就像學(xué)習，只要你付出了自己的努力，終究會(huì )得到滿(mǎn)分的。
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