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學(xué)習的作文

時(shí)間:2021-03-01 09:42:22 學(xué)習 我要投稿

學(xué)習的作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習的作文三篇

學(xué)習的作文 篇1

  語(yǔ)文是和我們聯(lián)系最為緊密的學(xué)科,從我們出生就時(shí)時(shí)刻刻接觸著(zhù)語(yǔ)言文字,態(tài)度決定一切。想要學(xué)好語(yǔ)文,就要喜歡甚至熱愛(ài)它,否則,語(yǔ)文就變成一門(mén)枯燥無(wú)味的拉分學(xué)科。

  語(yǔ)文的作用不言而喻,所以端正態(tài)度,培養興趣在我看來(lái)是學(xué)習語(yǔ)文的第一要素。要學(xué)好語(yǔ)文就要有自己的學(xué)習方法,以下是我給大家介紹的`我的學(xué)習方法。

  1、多看:就是要多看課外書(shū)籍,從而豐富了自己的詞匯和開(kāi)拓了自己的視野。

  2、多讀:就是要多讀課文,對自己學(xué)習的知識加以鞏固,也能從課文中明白課文的中心,對掌握課文是非常有利的。

  3、多寫(xiě),就是要多寫(xiě)作,提高自己的寫(xiě)作水平。

  4、多思:在背書(shū)的同時(shí),也要進(jìn)行思考,思考這個(gè)句子的意思。

  5、多練:可說(shuō)是幫助記憶的好方法,同時(shí)也可以擴展你的知識面。

  6、多問(wèn):在學(xué)習方面,有不懂的問(wèn)題就要善于向他人請教,要做到不恥下問(wèn)。

  在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中,除了做到這“六多”,認真聽(tīng)課才是學(xué)習的核心。聽(tīng)課時(shí)應全神貫注,聚精會(huì )神,跟著(zhù)老師的思路走,積極舉手發(fā)言。上課時(shí)不能開(kāi)小差,切忌一邊說(shuō)話(huà)一邊聽(tīng)講。聽(tīng)講時(shí)要注意記筆記,不要等老師說(shuō)把這句話(huà)記下了才動(dòng)筆?傊,聽(tīng)講要做到“五到”,心到,眼到,耳到,手到,口到。

  “六多”“五到”是我學(xué)習語(yǔ)文的學(xué)習方法,但科學(xué)的學(xué)習方法不止這些,大家應互相交流,取長(cháng)補短,成績(jì)一定會(huì )有所提高的。

學(xué)習的作文 篇2

  子曰:“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”吾亦學(xué)涯五年有余,對學(xué)習無(wú)竅,需做到“溫故而知新”亦能,吾曰:”學(xué)之涯,需一心一意,不得分心,如武,有不慎,便會(huì )走火入魔!皩W(xué),不以則己,還需惜時(shí),切勿虛度,錢(qián)鶴灘先生有明日歌最妙:”明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請君聽(tīng)我明日歌!笆且,學(xué)習需惜時(shí),不得一概而過(guò),需吸取其精髓。毛澤東曾說(shuō):“讀一本書(shū),要把它從薄讀到厚,再從厚讀到薄!

  學(xué)習,只需做到上條,亦能成才。

學(xué)習的作文 篇3

  我想有時(shí)候你發(fā)呆,也應該想一想為什么在這個(gè)世界上會(huì )有人劃分369等。為什么不同的人,會(huì )有不同的能力,為什么不同人能力不同就會(huì )有著(zhù)不同的生活質(zhì)量和生活條件。

  而且在這個(gè)社會(huì )當中總是有一些人會(huì )抱怨上天的不公平,可是他們卻不知道這個(gè)世界上也存在著(zhù)一種馬太效應。他就是讓富者變得更富,讓窮者變得更窮。本身就是一種很微妙的關(guān)系存在于這個(gè)自然當中,在我們的世界和社會(huì )當中,讓我們始終措手不及的去應對著(zhù),或許會(huì )應接不暇,但是你始終都會(huì )適應的。

  也許他們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣你不能習慣,但是如果你站在他們的立場(chǎng)和角度去思考前因后果,也許你就會(huì )變得心平氣和去接受這一切的結果。

  畢竟很多事情,矛盾都是相對立兒童e的。你應該學(xué)會(huì )去思考這些問(wèn)題,從而提高自己的思維能力和邏輯推理能力,這些無(wú)論在你以后的工作學(xué)習當中都是特別重要的一部分能力。

  我們來(lái)到大學(xué)當中不僅僅是學(xué)習書(shū)本上的那些知識底案。各國的風(fēng)土人情或者是各地的宗教信仰。這些都是沒(méi)有什么值得讓人。 去推敲和思考的。我們真正要學(xué)到的是一種能力或者是很多種能力,但是他們讓我們成長(cháng),讓我們變得更加富有。

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