學(xué)習規劃作文范文（通用9篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習規劃作文范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習規劃作文 1
初二下學(xué)期的學(xué)習就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識點(diǎn)，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點(diǎn)。
初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束，無(wú)論初二上學(xué)期的考試成績(jì)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢？
新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的！初二是初中階段的過(guò)期，課業(yè)負擔重，學(xué)習特別累，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習？
一個(gè)良好、上進(jìn)的心態(tài)。
第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。
第三、要養成良好的學(xué)習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的`，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年�！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。
初二下學(xué)期的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jì)，也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一，初二代表了初中學(xué)習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習，考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。
參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結：只要初二、初三的成績(jì)穩定一直很平穩，預測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績(jì)。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累知識的過(guò)程，初二有計劃的學(xué)習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。
學(xué)習規劃作文 2
三年級不可小視——小升初的序幕開(kāi)始慢慢拉開(kāi)！它是考證的前奏、能力培養的起點(diǎn)、重點(diǎn)校培訓班的開(kāi)始，從三年級開(kāi)始各個(gè)重點(diǎn)校開(kāi)始通過(guò)培訓班的形式篩選精英，好多孩子就會(huì )選擇一些好的培訓學(xué)校，提前進(jìn)行培養，并且為考進(jìn)重點(diǎn)校做準備。
1、計算是基礎，基礎要打牢：
三年級奧數課本系統的介紹了四則運算及其巧算，關(guān)于數的'計算是比較枯燥的內容，但它同時(shí)也是學(xué)好奧數的基礎，是歷次競賽或選拔比賽中都必不可少的組成部分。
就我校各位老師教學(xué)經(jīng)驗表明，在二、三年級打下良好運算基礎的同學(xué)，一方面使得學(xué)生今后的數學(xué)學(xué)習更加輕松，另一方面，在高年級競賽或選拔中往往會(huì )有相當大的優(yōu)勢。
2、應用題，重中之重：
從三年級起，奧數課本中介紹了大量的奧數專(zhuān)題知識，尤其是應用題部分，是所有年級所有競賽考試中必考的重點(diǎn)知識。學(xué)生一定要在各個(gè)應用題專(zhuān)題學(xué)習的初期打下良好的基礎。
現在許多五六年級同學(xué)奧數水平提高非常困難，就是因為他們三年級的奧數專(zhuān)題知識掌握的不牢靠。
3、學(xué)習方法很重要：
在學(xué)習計算的基礎上，三年級逐步引入了基本應用題，簡(jiǎn)單圖形問(wèn)題等奧數知識，面對突然增大的奧數信息量，學(xué)生可以有意識的培養自己復習，總結等良好的學(xué)習習慣；
同時(shí)，三年級是學(xué)生培養自己的奧數學(xué)習方法的最好時(shí)間。在三年級接觸學(xué)習大量奧數知識的前提下，有意識地培養自己的學(xué)習方法對今后的奧數學(xué)習有非常重要的幫助。
學(xué)習規劃作文 3
高中三年，我的規劃炎炎夏日，我即將跨進(jìn)高等學(xué)府的門(mén)檻。度過(guò)又一個(gè)可能充滿(mǎn)汗水與淚水的三年，結識又一群或可愛(ài)或感性的同學(xué)們。在這生機勃勃的季節里，我也應該為我個(gè)人素養的提升與知識思想的學(xué)習做一個(gè)而合理的計劃！
1、先成人，后成才。
大伙都說(shuō)高中學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，有各形各樣的人，有離奇怪異的事。因此我們在這三年中能夠使自身如孔明般足智多謀；似黛玉樣多愁善感；像林沖重情重義。我期望我能夠一改以往處事煩躁的性格，不像張愛(ài)玲只看到袍子上的虱子，卻忽略了袍子本身的華美！要學(xué)會(huì )以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活中的'遭遇，凡事都有兩面性，不要只注意到那陰暗的一面�！霸紫喽抢锬軗未边@句夸張的諺語(yǔ)讓我了解，寬容也是一種美德。島嶼的存在是由于海的寬容。人與人之間也需要寬容來(lái)化解矛盾。三年的相處中，難免有摩擦，但是往往生氣時(shí)會(huì )沖昏了頭腦，哪里還能想到“退一步海闊天空”？因此，平日里就要懷揣這寬容的心，這樣就能是人與人之間更為和善友愛(ài)！我就要嘗試著(zhù)如此，使我與同學(xué)，教師可以愉快地相處。
2、師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。
學(xué)習上，我們需要一個(gè)好教師。進(jìn)入了外國語(yǔ)相當于達到了這個(gè)要求，接下來(lái)的便是律己�！端蜄|陽(yáng)馬生序》中，宋濂由于家里貧困，向有書(shū)的人家借書(shū)抄錄。然而總有疑惑的地區，需要請教教師。便“嘗趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)”若宋濂是一位不求甚解的人，便不會(huì )有如此好的學(xué)問(wèn)。陶淵明的不求甚解與其不慕名利的性格有關(guān)，只求精神上的享受�？晌沂菍W(xué)生，便是要研究學(xué)問(wèn)，要在一字一句上下功夫，圖獲得更深的知識！“知之為知之，不知為不知，是知也！”也是學(xué)習的一種好辦法，從前我總不愛(ài)請教，就算不懂也要裝懂，由于認為那樣很不太好意思。盡管和教師的關(guān)系處的像朋友一樣，可還是不敢問(wèn)。文科自學(xué)還能過(guò)得去，可理科便混不了了，看到數理就頭痛，化學(xué)初中還不是很深奧，因此認為很簡(jiǎn)單的�，F在到了高中，可不能再濫竽充數了，要請教教師將不懂的弄懂，不清楚的搞清楚�！懊魅諒兔魅�，明日何其多？”今天事今天做！
3、過(guò)程做好了，結果不會(huì )差。
“仲永生五年”“自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者”可比較終卻是“泯然眾人矣”。便是由于他的父親貪圖小利，目光短淺，盡管仲永天資聰穎，可沒(méi)有接受后天教育。學(xué)習的過(guò)程沒(méi)有做好，因此結果會(huì )比通常獲得的差。我們的學(xué)習亦是如此，每天的學(xué)習過(guò)后，教師都會(huì )布置復習預習，但是我通常都不予理會(huì )。直接忽略掉，因我認為做不做這一項作業(yè)都一樣反正教師會(huì )講。但是現在我才真正了解，復習是對舊知識的鞏固，預習則是對新知識的熟悉。這樣基礎就牢固。像做房子一樣，要把地基打穩，不然上面的建得再好，也是有瞬間倒塌的危險。又或者由于天資聰穎，而自我滿(mǎn)足，忽視了后天教育的關(guān)鍵。那么，就算再如何聰明，到嘴的桃子也會(huì )被別人搶走�！氨盔B(niǎo)先飛”的人也是有可能超過(guò)你！
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
學(xué)習注重的是思考，用呆板的老式辦法學(xué)習，一頭栽進(jìn)背書(shū)做題中，人也會(huì )變得一成不變。題海戰術(shù)的長(cháng)期實(shí)行，會(huì )讓我一個(gè)頭兩個(gè)大。因此我贊同孔先生的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習的另外要思考，不然便會(huì )無(wú)所收獲。只是思考而沒(méi)有與學(xué)習結合起來(lái)，也會(huì )沒(méi)有大用途。我期待，我可以發(fā)覺(jué)學(xué)習的樂(lè )趣，不將學(xué)習當作一種負擔，任務(wù)。我想那樣的話(huà)，應該能夠輕易學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)！也能夠和幾個(gè)有興趣的同學(xué)組成探究小組，開(kāi)展探究學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步。這是一個(gè)互惠雙贏(yíng)的“好買(mǎi)賣(mài)”。學(xué)習需要思考與探究，不要只停留在膚淺的知識上，要深入的挖掘，提煉出精華。這樣才能真正意義上的提高自我的思維能力。高中是人生關(guān)鍵的三年，如今就業(yè)的困難讓許多的大學(xué)生心急如焚，可見(jiàn)競爭之激烈。而我只有在拼搏進(jìn)好大學(xué)的條件下，才能不輸在起跑線(xiàn)上！
學(xué)習規劃作文 4
又一年新的開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都在暑假充好電準備開(kāi)展比較后的學(xué)習了。步入高三的行列，就意味著(zhù)學(xué)習的緊張和人生的抉擇。勝負在于比較后的一年，也便是這一年大伙都準備好精力，迎接新的挑戰。
我個(gè)人自身給自身擬定了一個(gè)學(xué)習計劃。每天早上五點(diǎn)四十分起床。開(kāi)始我一天的學(xué)習的旅程。第一步先跑步，鍛煉身體，只有身體健康才能更好的學(xué)習。接下來(lái)，吃頓營(yíng)養的早餐，補充大腦所需要的蛋白質(zhì)。然后開(kāi)展閱讀（有時(shí)候先背誦英語(yǔ)單詞和一些語(yǔ)法），抽空順便復習一下。然后再預習一遍早上要上的課程�；氐綄W(xué)校先和同學(xué)討論一下昨晚在家所標記的不懂的問(wèn)題，早自習后，能夠先放松放松。到教室外呼吸一下新鮮的空氣，讓自身提提精神，開(kāi)始今天的作業(yè)。在課堂上，遇到不懂的，我會(huì )先標記下來(lái)，等到下課的時(shí)候和周邊的同學(xué)開(kāi)展討論研究。懂的知識面必須要進(jìn)一步熟悉的掌握和運用。因此每天的習題是必不可少的，不但能讓我們掌握知識，還能夠牢記這些知識的用法。
終于等到放學(xué)了，能夠回家吃可口的.飯菜補充能量了。這段時(shí)間是比較適合休息的。中午休息半小時(shí)不但能使自身下午上課不疲倦還能更好讓大腦休息。下午的上課時(shí)間比較充裕，是2點(diǎn)。因此除了休息，能夠把下午要上的課程更好的預習和溫讀。因此要去上課的時(shí)候順便自帶一些茶水，能讓自身提神醒腦，還能夠生津解渴。
一天的生活除了學(xué)習還是學(xué)習，由于在這重要的時(shí)候，我們的任務(wù)便是學(xué)習，主題有學(xué)習可以給我們帶來(lái)出路。因此我們必須認真。新的學(xué)期，開(kāi)始新的學(xué)習旅程，同學(xué)們，準備好學(xué)習了么？
學(xué)習規劃作文 5
當我們到了決定人生命運的這一刻，花骨開(kāi)花。是香還是帶著(zhù)骨頭枯萎，要看我們對自己是否嚴格，所以一定要給自己量身定做一個(gè)統一的學(xué)習計劃。
我的計劃：
(1)第三天來(lái)了，要把重點(diǎn)放在課本和教室上。中考雖然大多是課外，但是課本上到處都有知識。
(2)從現在開(kāi)始，我決定抓住不足，成績(jì)參差不齊，分數相差很大，從現在開(kāi)始努力。
(3)決定每次考試后反思自己之前的'錯誤。
我們學(xué)校會(huì )提前開(kāi)學(xué)，開(kāi)始接觸新學(xué)科——化學(xué)。我也知道在有限的時(shí)間內熟悉這門(mén)課程是非常困難的，需要花費大量的時(shí)間和精力去奮斗。
隨著(zhù)這學(xué)期的到來(lái)，我想做的第一件事就是復習之前的事情，檢查差距，填補差距，擴大和提高我對至關(guān)重要的期末考試的反應。
這兩年初中變化最大的無(wú)疑是初二下半。從此我們逐漸接受了中考帶來(lái)的緊張，也逐漸接受了不斷增加的壓力。在家長(cháng)和老師的指導下，我們開(kāi)始理解中考中決定人生的重要障礙。
學(xué)習規劃作文 6
馬上就要進(jìn)入高中學(xué)習了，初中的學(xué)習生活就徹底結束了，既然初中的學(xué)習生活徹底結束了那么在初中的學(xué)習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學(xué)習、生活習慣、人情是非等等。
高中的目標也是目標是：考上大學(xué)，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué)，例如“川大”、“電子科技大”，實(shí)在考不起就考“重大”，記牢―上面說(shuō)的“二本”于高考是發(fā)揮失常。
在高中學(xué)習期間要放棄一切愛(ài)好�；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打；電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件，假如違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學(xué)習方面除了自身要認真學(xué)習外，還要多問(wèn)教師和同學(xué)，每天的學(xué)習任務(wù)不可拖到第二天，英語(yǔ)單詞要天天背，語(yǔ)文古文要教一課背一課。沒(méi)次考試的試卷要拿回家給家長(cháng)簽字，每次考試后要努力歸納然后再定一個(gè)小目標下次考試一定要達到這個(gè)小目標。假如做不到上述幾點(diǎn)就任由家長(cháng)懲罰！決不寬容！
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自身龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書(shū)，更不能談戀愛(ài)！對學(xué)校全部的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的'距離。不能和“社會(huì )上的人”混在一起！也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽(tīng)父母的話(huà)，不能和媽媽吵架，實(shí)際上媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個(gè)人衛生。
好了，這便是高中的計劃和目標。廢話(huà)不說(shuō)多了，一切都要付出于行動(dòng)，不然便是空話(huà)，廢紙一張。比較后說(shuō)一句話(huà)：“高中三年認真啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起全部的人！”
學(xué)習規劃作文 7
馬上就要進(jìn)入高三了，應該算是初中至高中6年里比較苦的一年了，也是整個(gè)少年階段學(xué)習的比較后一年了。進(jìn)入高三，一系列的課后活動(dòng)必須終止，也要制定一系列的復習計劃。
我覺(jué)得高三學(xué)習計劃以下幾點(diǎn)：首先，要從習慣上改變。剩下的時(shí)間要訂好個(gè)每天的`計劃，不能再浪費時(shí)間了。電視電腦特別要注意，也許電腦電視都不要看，不要玩，有必要明白這些都是可有可無(wú)的東西。我主要便是缺乏自制能力。因此要有意識的減少或者消除此類(lèi)時(shí)間浪費。我必須通過(guò)自己狀況建立每天幾點(diǎn)該干什么。比較好到每半小時(shí)。作為一名文科生。主科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、政治。我語(yǔ)文成績(jì)不錯，能夠算的上是強項，那復習能夠比較輕易，但也要多背古文，多看現代文。數科目目是我的弱項，上課聽(tīng)不懂，已經(jīng)淪為了不愿去聽(tīng)，高三了可不能這樣了，我必須更快的建立系統的體系，題目能夠不多做，可是題型要多做——萬(wàn)變不離其宗。英語(yǔ)學(xué)科我覺(jué)得我要從基礎做起，筆記堅持做下去，堅持看下去，閱讀和完型天天去做，由于英語(yǔ)是將來(lái)高考拉分的項目。別的三門(mén)：歷史、地理、政治都是應該背的東西，當然，死背是不行的。歷史就要系統的復習了，基本上所有要過(guò)一遍，漏斗式的拿幾本練習掃描。不會(huì )做的留下畫(huà)線(xiàn)下次再做做看，地理填圖要多做，要去理解圖，理解世界的每個(gè)地區的文化，位置，氣候等�；镜亩x也能夠和歷史一樣過(guò)。政治學(xué)科要去多背，多掌握好定義，當然，時(shí)事也不能落，這就要去多看報了。政治我還比較穩定，我主要是要去多背，多看。
期待高三生活能開(kāi)心！
學(xué)習規劃作文 8
即將面臨中考的我們，學(xué)習二字讓我們每時(shí)每刻都不敢忘記。
有這樣一句話(huà)，好的開(kāi)始，是成功的一半，但我認為，好的規劃也同樣是成功的一半，能否很好地規劃自己的學(xué)習時(shí)間，就決定了自己是否有更多，更充足的時(shí)間去做其他的事。
九年級的晚修，作業(yè)都是把黑板寫(xiě)滿(mǎn)了，每個(gè)科目的作業(yè)和三節課的時(shí)間應該怎么安排，才能有質(zhì)量的完成作業(yè)呢?最重要的還是上課要認真聽(tīng)講，做起作業(yè)來(lái)才能有效率。
晚修是寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，英語(yǔ)老師就給我們規劃好的學(xué)習時(shí)間，規劃好的時(shí)間，是大部分同學(xué)都可以接受的，但是如果自己上課沒(méi)聽(tīng)懂，令人眼花繚亂的新單詞沒(méi)有提前去記。在寫(xiě)作業(yè)上，花費的時(shí)間和精力自然而然要比別人花的多。
當自己看到別人寫(xiě)完作業(yè)后，一臉輕松地在復習、預習、看書(shū)的.時(shí)候，你會(huì )不會(huì )倍感壓力，而不得不開(kāi)始照葫蘆畫(huà)瓢的著(zhù)手自己的時(shí)間規劃?想著(zhù)我應該怎么來(lái)規劃我自己。鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，每次做出重大決定時(shí)都要先規劃，讀書(shū)也是一樣，不要讓時(shí)間影響自己的情緒，更不要讓時(shí)間拖累了自己。
學(xué)校已經(jīng)幫我們規劃好的時(shí)間，我們要規劃的是在家里的時(shí)間，由早上從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)花一個(gè)或半個(gè)小時(shí)讀書(shū)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完。一回到家就應該按作業(yè)的多少，來(lái)規劃好自己要用來(lái)學(xué)習的時(shí)間和用來(lái)鍛煉放松自我的時(shí)間，要做到勞逸結合，學(xué)習才能更有效率，就像老程說(shuō)的那樣，我們不是每一分鐘都用來(lái)學(xué)習，但是學(xué)習的每一分鐘都要有效率。
規劃好自己的學(xué)習時(shí)間，再堅持不懈的做下去，你會(huì )發(fā)現成功在向你招手。
學(xué)習規劃作文 9
又是一個(gè)新學(xué)期了，我也升到高中了。在這重要的階段里，我一定要努力，仔細地規劃每一分鐘，專(zhuān)心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習中來(lái)。曾經(jīng)有一位教師對我說(shuō)，“態(tài)度決定一切�！币粤己玫膽B(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自身，相信自身，也算是成功的秘訣吧!
我個(gè)人覺(jué)得：人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，由于這是我初中生涯的比較后一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊飛過(guò)的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過(guò)了初中兩年半的學(xué)習，我想我對于初中的學(xué)習已經(jīng)積累了許多的經(jīng)驗，在這兩年的學(xué)習生活中我也改掉了許多不太好的習慣，也學(xué)會(huì )了不少，比較大的一點(diǎn)便是開(kāi)始了解什么才算得上是努力學(xué)習。
我覺(jué)得，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)便是要學(xué)會(huì )分析自身的學(xué)習特點(diǎn)，像我——學(xué)習和理解能力還算能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)便是不努力，粗心)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總認為不耐煩，所以，在這點(diǎn)上，我期待自身能在新學(xué)期里對待學(xué)習更努力，更有耐心。
我認為，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是非常重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習認真的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，便是對時(shí)光一種極大的浪費。我在新學(xué)期為自身定制了我自身的目標，已經(jīng)深埋在我心中，我會(huì )按著(zhù)這個(gè)目標認真，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。
比較重要的一點(diǎn)，便是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。因此，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習、休息的`時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。雖說(shuō)是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我期待能在體育上不增加今后考試的心理負擔，因此，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是比較近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。
在詳細的學(xué)習上，我覺(jué)得，我應當注意薄弱環(huán)節，查漏補缺。我認為首先應該做到的是努力聽(tīng)課，將教師課上所講內容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。
在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提升。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。由于任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
計劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話(huà)，但我認為，有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許很多多鼓勵的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習計劃的結尾吧，那便是——我行，一定行。
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