學(xué)習弟子規作文
7月2號，早上八點(diǎn)十五分，信息學(xué)院慧聲慧語(yǔ)社會(huì )實(shí)踐隊一行五人踏上了前往湛江市中小學(xué)生德育基地的征程。八點(diǎn)半左右，作為德語(yǔ)基地教學(xué)助手的他們已經(jīng)到達德育基地并準備就緒。
這是德育基地舉辦的為期兩天的關(guān)于《弟子規》動(dòng)力心理學(xué)的授課。
首先在主持人的引導下教官學(xué)員們玩了一個(gè)游戲。學(xué)員們分為四組，每組用中指頂住一根長(cháng)棍，從最矮一人眉毛處降低放至地上，期間每人中指不能離開(kāi)棍棒。游戲結束后，凌教授請第一組和最后兩組的組長(cháng)發(fā)言，總結他們快速完成或者較慢完成的原因。成功總是相似的：團隊合作、總指揮、分段目標、做好自己的分內事，缺一不可。凌教授接下來(lái)引出“放下”這一觀(guān)點(diǎn)：當你想著(zhù)不要出錯，緩慢下降的時(shí)候，你的速度無(wú)形較別人慢了，于是你相對他人反而“升起”了。學(xué)會(huì )放下，是放下對失敗的恐懼，是放下對求穩的固執。嘗試錯誤你才知道什么是對的，嘗試錯誤才開(kāi)發(fā)更多可能，給予自己更大勇氣。
課程繼續展開(kāi)。
《弟子規》 是一本經(jīng)典的國學(xué)著(zhù)作，三字一句的體式朗朗上口。其中很多淺顯易懂的道理，不僅惠益古人，也澤及今人。
十點(diǎn)課間10分鐘休息休息有令人驚訝的餅干和糖果，得到如此優(yōu)待， 隊員們越發(fā)覺(jué)得不枉此行。
上午十一點(diǎn)半結束的授課圍繞著(zhù)“放下” 講了很多，唯輕權利，才能至闊達。爭權奪利，使人傷腦傷心傷感情，縱然得到了，也是暗痕累累的。
中午和教授、老師還有教官學(xué)員們一起用餐 。有青菜、雞肉、苦瓜、蝦、湯，還因實(shí)踐隊員的到來(lái)特意做了炒雞蛋和絲瓜。食物塞滿(mǎn)腸胃，知識也應如此塞滿(mǎn)腦袋。隊員在教師寢室里午休，舒適的環(huán)境讓隊員們美美地睡了一覺(jué)。
下午兩點(diǎn)半開(kāi)始上課。
觀(guān)看了一段兒歌版《弟子規》后，凌教授又開(kāi)始做游戲了。
一張白紙，對半撕開(kāi)，其中一半再分成四條細的，擺一個(gè)字。每組統計不同的字的個(gè)數。凌教授又就游戲說(shuō)理：為何一組12人有11個(gè)不同的字？因為你們是沒(méi)有經(jīng)過(guò)溝通的，以自己想法為主導的。沒(méi)錯，“溝通” 又是一個(gè)重要主題。演講中內容、語(yǔ)氣、動(dòng)作，你們認為哪一個(gè)重要？不出所料，無(wú)人提及的動(dòng)作影響最大。溝通從心開(kāi)始，這個(gè)心不是撲通撲通跳的真實(shí)心臟，俗話(huà)說(shuō)十指連心，這個(gè)心是指你的大腦你的思想。一個(gè)人說(shuō)話(huà)做事，與人相處，一定要把自己心里的想法好好表達出來(lái)，才能順順當當的。
其后就《弟子規》 里的內容，凌教授講述了孝順父母、兄弟友恭、泛愛(ài)眾、內圣外王等等，每一個(gè)內容都很精彩。
課間依然有充饑的餅干糖果，可喜的還有荔枝。
參觀(guān)了一下德育基地，各隊員吃完晚飯后坐車(chē)歸校。
當天活動(dòng)結束后隊員們感嘆道：“非常幸運在考完電路之后能夠來(lái)一場(chǎng)名為助手實(shí)為蹭課的學(xué)習�！闭劦礁惺�，隊員則這樣說(shuō)道：“世界上最值得尊敬的兩個(gè)人就是父母。善待父母，父母就會(huì )成為你的“貴人”。對父母的好不是單純的物質(zhì)滿(mǎn)足，不僅僅要愛(ài)他們，還要敬他們，要設身處地地想想他們小時(shí)照顧我們的情形，待他們老去亦以此心相待，更要學(xué)會(huì )溫和地糾正他們不好之處�！�
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