關(guān)于學(xué)校的雪作文（通用23篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校的雪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)校的雪作文 篇1

　　昨晚的那場(chǎng)大雪停了，在雪上走一步都沒(méi)過(guò)了腳面，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，把書(shū)包放到桌堂里，拿著(zhù)工具就下樓去掃雪。

　　這下操場(chǎng)上可就熱鬧了，雪都被弄得滿(mǎn)天飛舞。有的同學(xué)彎著(zhù)腰，拿著(zhù)鐵鍬鏟雪，有的同學(xué)拿著(zhù)大掃把，把雪掃在一起堆，還有的同學(xué)兩個(gè)一組，拿著(zhù)竹筐，把雪運到花壇，等到春天，好滋潤種子。我們班級最矮的同學(xué)，不管哪樣工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱著(zhù)大雪塊就往花壇跑。最聰明就屬班長(cháng)了，她不知從哪找著(zhù)了一輛手推車(chē)運雪，一車(chē)等于我們運十次哪!還有那又高又大的校長(cháng)，在人群中，一眼就看到他了，他拿著(zhù)木推子使勁地推雪，雪在前面形成了浪花，后面還有幾個(gè)同學(xué)掃他落下的雪，好像是一只母雞領(lǐng)著(zhù)好幾只小雞一樣。不一會(huì )兒，操場(chǎng)被除數掃干凈了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。

　　叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾只鵲雀在那里跳來(lái)跳去，花壇那里形成了一座高大的雪山。

　　走到教室門(mén)口轉身望著(zhù)路上的雪都消失了心情非常好，整整一個(gè)早上我們都懷著(zhù)美好的心情聽(tīng)課。

　　學(xué)校的雪作文 篇2

　　在眾多的照片中，我最喜歡的是玩雪的那張照片。那是我XX年春節去照的，還是我第一次去呢！那是在峨眉的滑雪場(chǎng)，到處銀裝素裹，分外迷人，只要呼出一口氣就會(huì )凍成冰。許多落了葉的大樹(shù)仍傲然挺立在寒風(fēng)中，千奇百怪的樹(shù)枝上都結起了透明的冰柱，像一個(gè)冰琪淋，又像一個(gè)尖帽子在一角；還有一叢竹子，只有少量的葉子紛紛揚揚的飄下來(lái)，還是深綠色的，我感到很吃驚。我就把這迷人的景象咔嚓一聲照了下來(lái)。當天，我和妹妹一起堆雪人，打雪仗。我們先把一雪堆成一個(gè)較大的雪球，作為雪人的腦袋，原來(lái)潔白的雪是粘的。接著(zhù)，又用一個(gè)特大的雪堆做身子，雪人的外殼就做好了，我們用樹(shù)枝做了雪人的手，用石頭做雪人的眼、鼻、嘴，做好了，一個(gè)胖乎乎的雪人就展現在人們眼前。過(guò)了一會(huì )兒，我們開(kāi)始玩山藍乎乎的滑車(chē)，我們從一個(gè)雪坡上滑下來(lái)，嚇得我直發(fā)抖，當我正從上往下滑的時(shí)候，耳邊出現了呼呼的聲音，就像一個(gè)鬼正在和我說(shuō)話(huà)，我更怕了，把眼睛閉著(zhù)，什么也不出敢看，后來(lái)覺(jué)得耳邊的呼呼聲沒(méi)有了，才睜開(kāi)眼睛一看，安全了，已經(jīng)到平地了。 以后，這張照片是我永久的紀念和回憶，每當我看到照片上和妹妹一起愉快的堆雪人、打雪仗，會(huì )想起我在峨眉山上看雪的情景，一股股寒風(fēng)從我耳邊飛快的跑過(guò)，還會(huì )想起驚險的滑車(chē)從坡上滑下去————。

　　每當金色的光輝透過(guò)窗口將房間照亮時(shí)，新的一天來(lái)臨了。我打開(kāi)窗子，一股夾雜著(zhù)樹(shù)木清香的空氣撲面而來(lái)，吹走室內的污濁，帶來(lái)清新氣息。

　　窗外，是兩棵高大的榆樹(shù)。春天來(lái)臨，嫩綠的樹(shù)葉悄然萌出，散發(fā)著(zhù)香氣。隨著(zhù)夏天的到來(lái)，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著(zhù)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盤(pán)旋飛舞；嘰嘰喳喳的叫聲，似一曲美妙的樂(lè )章，使人心曠神怡！每當秋天，滿(mǎn)樹(shù)掛滿(mǎn)了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢(qián)樹(shù)，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音。

　　深邃而湛藍的天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風(fēng)的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。秋日的早晨，風(fēng)是輕輕的，陽(yáng)光也是柔柔的�？粗�(zhù)如此美好的畫(huà)面，感覺(jué)全身輕松而舒暢.

　　此情此境，我喜歡伏在窗臺上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空一樣清澈，似云朵一樣輕盈。

　　我想這樣的時(shí)光，并不是每個(gè)人都能享受到的。那些剛下夜班的醫生和護士，剛換下工作服走出車(chē)間的工人，他們正拖著(zhù)疲倦的身體，走在回家的路上。想到這些，我趕緊收拾起書(shū)包，快步走向學(xué)校。我要珍惜這大好時(shí)光，抓緊學(xué)習。

　　窗外的風(fēng)景有四季，正如人的一生也有四季，每一個(gè)季節都要靠自己去把握。

　　學(xué)校的雪作文 篇3

　　仙女下凡，她們舞著(zhù)高貴的身子，托著(zhù)深深的寒意，飛出了天空的銀幕。每一次的著(zhù)地，都是對大地的熱情擁抱與親吻，或許她不想打擾正在睡夢(mèng)中的人們，總是輕輕地降落，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到人間她們有個(gè)名字叫做雪。

　　這一場(chǎng)大雪讓人們如此的歡喜，許久不見(jiàn)的笑容掛滿(mǎn)了人們的臉頰，過(guò)年的氣氛再次縈繞在人們身邊。雪花，令文人騷客靈感大發(fā)，浮想聯(lián)翩。難怪詩(shī)仙李太白贊頌：瑤臺雪花數千點(diǎn)，片片吹落春風(fēng)香。雪花，不僅使人們看到白玉無(wú)瑕的新景，更能看到春天的曙光，片片潔白的雪花，隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮。他們婀娜多姿她們晶瑩剔透給人們帶來(lái)歡樂(lè )同時(shí)犧牲了自己他大無(wú)畏的精神換來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀！

　　操場(chǎng)上里忽然傳來(lái)了尖叫聲一個(gè)斜坡便讓數百人在此歡聚，是怎么了？探近一看哦是人們聚在一起滑起了雪老人小孩認識的不認識的一起在這里玩鬧沒(méi)有人在乎別的沒(méi)有人顧著(zhù)形象更沒(méi)人笑話(huà)什么有的只是人們內心深處的那份童真。在這里讓我看到了和諧溫馨幸福，這一切都應該感謝雪的奉獻。雪是純潔的，正像我們人類(lèi)純潔的心靈一樣，讓我們看到了大真，大善，大美。詩(shī)人韓愈曾寫(xiě)道：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”不就明顯是說(shuō)明了白雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無(wú)畏精神嗎？

　　窗外，一朵一朵的雪花，旖旎美態(tài)，精靈般飛舞，晶瑩剔透，溫婉如玉。我眸子里多了醉意，綴在眼角淡淡的驚喜，雪花無(wú)聲的飄落，冰姿柔骨，凌波輕舞，我倚窗靜立，遙聽(tīng)片片飛雪呢喃絮語(yǔ)。他再一次輕輕飄落，落在肩頭。大自然是怎樣創(chuàng )造的它們？竟如此的動(dòng)人。走出門(mén)外不禁伸出手，想看看這六瓣的晶瑩花朵是怎樣的姿態(tài)，卻不料它在掌心瞬間消逝，從指間滑落。即使它們曾經(jīng)開(kāi)的多么絢爛，終究逃不過(guò)命運的抉擇。黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著(zhù)銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……美好的時(shí)刻給予人們的是歡樂(lè )一對對老夫婦攜手漫步在操場(chǎng)上贊嘆雪的美妙一對對情侶浪漫的攜手踏雪留下他們愛(ài)的足跡一對對親人熙熙攘攘的追趕著(zhù)父母臉上充滿(mǎn)幸福的笑容。

　　我愛(ài)雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望，它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺(jué)：雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

　　學(xué)校的雪作文 篇4

　　今年，最難忘的就是和小伙伴們一起堆雪人了。

　　起初，小伙伴拿了個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，小伙伴是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫小伙伴，當他的助手。小伙伴要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教小伙伴了。小伙伴說(shuō)：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小到大在大起來(lái)，好大呀！

　　我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，小伙伴正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀(guān)看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

　　不一會(huì )兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會(huì )兒等把雪人堆好了，手就會(huì )暖和了，我就也不覺(jué)得冷了。

　　真是功夫不負有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來(lái)，還剩頭了，我和小伙伴把我剛滾的球抱起來(lái)，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。小伙伴又徒手用雪做了個(gè)球，這下可是滾圓的頭��！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當眼睛用，媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜，當鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子！

　　哈！一個(gè)長(cháng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！后來(lái)，我還和雪人合影了呵！我是不會(huì )忘記你的，長(cháng)鼻子先生，雖然你走了……

　　學(xué)校的雪作文 篇5

　　從昨天開(kāi)始，杭州就一直下著(zhù)大雪，草坪上、大樹(shù)上、屋檐上都積起了厚厚的白雪，路邊的一輛輛汽車(chē)也積起了厚厚的白雪，好像是穿了一件厚厚的棉襖�？粗�(zhù)這雪白的童話(huà)世界，我們都興奮極了，相約晚上一起去學(xué)校打雪仗。

　　到了學(xué)校，我們立刻投入戰斗。我們四個(gè)小學(xué)生對戰一個(gè)初中生，我和一個(gè)小學(xué)生負責捏雪球，另外兩個(gè)小學(xué)生負責攻擊，可是我們雖然人數多，但是我們五秒鐘才能捏好一個(gè)雪球，而那個(gè)初中生只要兩秒就能捏好一個(gè)了，所以我們逐漸落入下風(fēng)。我們靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法——偷雪球！我們趁對方?jīng)_過(guò)來(lái)時(shí)派兩個(gè)人偷偷繞到他的后方，把他捏好的雪球偷了一大半回來(lái)，就這樣，我們很快就反敗為勝了。這場(chǎng)惡戰從七點(diǎn)一直持續到九點(diǎn)，最后我們才戀戀不舍地各自回家去。

　　希望杭州以后多下幾場(chǎng)大雪，讓我們多打幾次雪仗。

　　學(xué)校的雪作文 篇6

　　今天，我起床之后，第一件事就是打開(kāi)窗戶(hù)，看看窗外的雪景。哇！窗外果然不一般，走廊上、屋檐下、樓梯旁、汽車(chē)上……只要是能下到的地方，都有雪的存在。我立刻穿好衣服沖下樓，哇!果真有很多雪，還有人在掃雪呢！我也加入了她的行列，拿著(zhù)畚箕也鏟起來(lái)。嗨秋嗨秋，一下子，雪被我和媽媽鏟掉了許多，但階梯上的雪還是很多。所以媽媽沒(méi)干多長(cháng)時(shí)間，也“撤”回了“大本營(yíng)”——因為她還有事。所以，現在只剩我一個(gè)人堅守崗位了。我左鏟鏟，右挖挖，前刨刨，后推推，再左鏟鏟，右挖挖，前刨刨……就這樣折騰了半天，樓梯上的雪還是很多。

　　正當我想回去的時(shí)候，我又一想：都鏟了半天了，留一個(gè)半拉子工程，有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去吧！再說(shuō)了，要是把雪鏟干凈的話(huà)，想想就高興。所以我決定，把雪鏟完了再走。轉眼間，已經(jīng)到中午了，我送走的人已經(jīng)很多了，得到的贊語(yǔ)也不少，所以我越干越想干，越干越想干越干。直到我的肚子餓得咕咕叫的時(shí)候才回家。鏟雪雖然很累，但一想起這可以給其他人減去不少麻煩，心里還是暖暖的。

　　學(xué)校的雪作文 篇7

　　因為昨晚下了一場(chǎng)大雪，校園被大雪所覆蓋著(zhù)，顯的格外妖嬈。我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到校園里，開(kāi)始了掃雪的戰斗。

　　大家干得熱火朝天，有的同學(xué)使出了全身力氣，手握鐵楸，腳踏楸頭，“咔嚓”一聲，一塊雪就被鏟了下來(lái)。還有的同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，把棉襖脫了，向一旁一扔繼續干。有人手指磨破了，只在嘴里吸了吸，然后繼續鏟雪。整個(gè)校園到處是一片“叮叮當當”的除雪聲，熱鬧極了。

　　你看，有個(gè)男同學(xué)握著(zhù)短柄鐵楸，正在分割著(zhù)堅硬的雪，“嚓嚓”隨著(zhù)幾聲脆響，而出現幾道深深的印痕。然后他搖了搖發(fā)酸的胳膊，卷了卷袖子，把鐵楸的頂端播入印痕。再往下使勁一壓，可雪塊紋絲不動(dòng)，于是他深深地吸了一口氣，咬緊牙關(guān)，兩只手同時(shí)握住楸柄，叫了聲：“起——！”然后同時(shí)使出全身力氣用力一撬，終于把那大如放桌面的雪塊撬下來(lái)了。幾個(gè)男同學(xué)自告奮勇，成立了“臨時(shí)運輸隊”。只見(jiàn)他們并肩排成一排，一齊把鐵楸插入雪堆的底部，喊著(zhù)“一、二、三！”便使勁兒地推起來(lái)。

　　從學(xué)校門(mén)口路過(guò)的叔叔阿姨們，看見(jiàn)我們這些在家嬌生慣養的“小皇帝”、“小公主”，竟能像螞蟻搬家一樣地搬運雪塊，都不約而同地投來(lái)贊譽(yù)的目光。

　　學(xué)校的雪作文 篇8

　　雪停了，天晴了，可人們和車(chē)輛的行走不方便了，我們又要在學(xué)校鏟雪了。

　　接到班主任的通知，我伸了伸懶腰準備出發(fā)，心里想：今天有要大干一場(chǎng)了，我的小鐵锨可有的是活干了。

　　來(lái)到學(xué)校，人來(lái)的還不多，我看到學(xué)校周?chē)�的雪已�?jīng)被鏟了一多半了，一定是有人先付出了勞動(dòng)，這下，我們應該很快就可以鏟完剩下的雪。等人來(lái)的差不多時(shí)，班主任把我們分在了學(xué)校北邊的人行道上，一組六人，我在第二組。我們要看是干活了，鏟一下，再把鏟到的雪倒在花壇中，一下一下的，終于把我們分配的地方鏟完了，我們看到上邊還有沒(méi)鏟完的組，就去幫忙，不一會(huì )經(jīng)過(guò)大家的共同努力，

　　學(xué)校北邊的雪全都鏟完了。這時(shí)，班主任又要我們到學(xué)校里面去鏟雪，我和張然第一個(gè)直奔學(xué)校，來(lái)到學(xué)校里面，地面上的雪一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)，這讓大家不禁玩起了打雪仗，不過(guò)還是在班主任的催促下，干起活來(lái)，我一會(huì )鏟路邊的雪，一會(huì )把水渠里的水用小鏟豁到下水道里，一會(huì )又幫李晨雨把水渠里的堵塞物清理掉，真是忙得我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。終于干完了，我們在班主任的交代下走出了學(xué)校。

　　雖然這次鏟雪很累，但是我們也嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，也更進(jìn)一步的了解了“

　　學(xué)校的雪作文 篇9

　　寒假中，相信同學(xué)們做了不少好事吧！我也一樣，我做的雖不是什么驚天動(dòng)地的大事，但也令我很高興。

　　在2010年2月13日凌晨0點(diǎn)鐘的鐘聲敲響后，這就說(shuō)明我們已經(jīng)告別了2009年，迎來(lái)了新的一年——虎年2010年！在這令全中國人民高興的時(shí)刻，老天似乎也在為我們歡呼，半夜下起了一場(chǎng)小雪。早晨，我們從香甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，推開(kāi)大門(mén)一看，哇！四周白茫茫一片，到處銀裝素裹，分外妖嬈。

　　在這高興之余，我們又多了一個(gè)難題，這地上的雪雖然好看，但也妨礙了交通呀，而且，萬(wàn)一有些小孩子或孕婦走在上面，一不小心，摔倒了……那后果將不堪設想�！拔疫�是拿個(gè)鏟子把雪鏟掉把！”，“不行，外面有點(diǎn)冷，萬(wàn)一我的手又長(cháng)凍瘡了咋辦？”我猶疑不決，但是我轉念又想：怎么會(huì )呢？鏟雪可以活動(dòng)活動(dòng)身體，只會(huì )暖和，哪兒會(huì )感覺(jué)寒冷呢？在再三猶豫之下，我終于下定決心——出去鏟雪！

　　說(shuō)干就干，我從屋子里拿出了一把鐵鍬，到屋外鏟雪，一次、兩次，三次，終于將雪掃除了大半外，不行了，我鏟得大汗淋漓，我用手一摸，但是，我還是沒(méi)有放棄，因為“幫人幫到底，送佛送到西”，既然我已經(jīng)出來(lái)幫自家門(mén)口的雪掃干凈了，也順便幫鄰居家業(yè)打掃干凈把！就在我鏟了一會(huì )兒，突然，鄰居杜阿姨開(kāi)門(mén)走出來(lái)，她好奇地問(wèn)：“咦？志萍，你怎么在這兒？”她邊問(wèn)邊看了看周?chē)�，又說(shuō)：“哦，我知道了，你是不是在幫我們家鏟雪��？”我摸了摸頭，不好意思地回答：恩�！岸虐⒁绦α诵�，又對我說(shuō)：”志萍，謝謝你��！真是個(gè)勤勞的好孩子��！“聽(tīng)見(jiàn)阿姨的這番話(huà)，我臉紅了，業(yè)不好意思地笑了，我雖然身體很累，但心里還是快樂(lè )的！

　　我覺(jué)得我們青少年兒童應該時(shí)時(shí)刻刻都應該做好事，這樣，不僅能幫助別人，也能快樂(lè )自己��！

　　學(xué)校的雪作文 篇10

　　這是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪。鋪天蓋地，銀裝素裹。

　　自從今天，大雪飄臨，我們的生活就被打亂了。到今天，更是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。學(xué)校積雪大概一盡多深了，淺處也低不過(guò)40毫米，這嚴重擾亂了我們的日常學(xué)習生活。于是，校領(lǐng)導決定組織今天中午鏟雪。

　　中午，我們一行十人準備下樓換班，縱觀(guān)衛生區，除了皚皚雪堆外，而也就只有師生們組成的鏟雪隊了。大家?jiàn)^戰在鏟雪的“第一線(xiàn)”上，而且大家都在很賣(mài)力的鏟雪，一個(gè)個(gè)往里填雪……然后在老師威嚴地指揮下，所有的人一鏟一鏟地親自揮揪上陣，以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們鏟雪，時(shí)不時(shí)也安排另外的“鏟雪點(diǎn)”。一堆、兩堆、三堆……院子的雪終于全堆好了，此時(shí)，上課預備鈴已打響了。

　　放眼望去，同學(xué)們正在有力地鏟著(zhù)雪，急速地鏟著(zhù)雪，大起大落地鏟著(zhù)雪，它使你驚異于那些平日里“嬌生慣養的“幼苗”竟能演繹出如此有力、如此步調一致的“進(jìn)行曲”，這曲子，在飛舞著(zhù)的雪花的交織下，在百十個(gè)雪堆的伴奏下，凝聚！升華！它化為了同學(xué)那整齊化一的動(dòng)作，它把同學(xué)們的意志和力量凝聚到了一起。就是這股力量，讓你驚異于生命的活躍和強盛；就是這股力量，讓你發(fā)現一股股微小力量匯聚成的長(cháng)河是多么地奇偉磅礴！

　　上課了，衛生區已撤走了“白地毯”，凝結著(zhù)同學(xué)們力量的雪堆已蜂蜜般密布地操場(chǎng)上。這次鏟雪使我明白個(gè)人的力量是微不足道的，但如果千萬(wàn)個(gè)微小力量匯集起來(lái)，一定能夠完成難以令人想像的大事。

　　學(xué)校的雪作文 篇11

　　盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了今年的第一場(chǎng)雪，潔白的雪花像淘氣的精靈一樣漫天飛舞。推開(kāi)窗戶(hù)，地面上，大樹(shù)上，車(chē)棚上，到處都是厚厚的積雪。我迫不及待地穿好衣服，戴好手套，叫上老媽和哥哥弟弟出去玩雪。

　　一路走一路玩，來(lái)到了廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上白茫茫一片，到處都是游玩嬉戲人們。我們來(lái)到廣場(chǎng)的正中心，平時(shí)大家跳舞的地方，那里的地面光溜溜的，大家都怕滑倒，沒(méi)幾個(gè)人在那里玩。我就不信憑我敏捷的身手也會(huì )滑倒嗎！我偏要上去玩個(gè)夠！我就拉著(zhù)弟弟的手跑了上去，哎呀，不好，我和弟弟同時(shí)摔了個(gè)屁股墩兒。我不服，爬起來(lái)繼續再來(lái)，這次我可得小心點(diǎn)了。我用腳把上面的積雪一點(diǎn)一點(diǎn)的踢開(kāi)，走在大理石地面上，還好，這樣比較穩當一點(diǎn)�？墒�，稍不留神，又踩到積雪上。我的屁股呀，都快被摔成八瓣兒啦！哥哥和弟弟的狀況也好不到哪去，也是一跤挨著(zhù)一跤地摔。

　　我們又跑到草坪上打雪仗，雪花散散的，根本捏不到一塊，我們就捧起雪向對方身上撒去。這碎雪比雪蛋更厲害，撒到脖子上立馬就化了，弄得一脖子都濕乎乎的，還冒著(zhù)熱氣。到最后，我們幾個(gè)人渾身都濕淋淋的，袖口和鞋子全都濕透了，才在老媽的吆喝聲中回去了。

　　回去的路上，看著(zhù)潔白的積雪，我和弟弟還忍不住捧起來(lái)吃了兩口，涼涼的，好像還甜甜的！

　　玩雪可是玩過(guò)癮了，就是可憐我的屁股呀，現在還有點(diǎn)疼！

　　學(xué)校的雪作文 篇12

　　自冬天以來(lái)，天一直沒(méi)下雪，我非常著(zhù)急，盼啊盼啊盼，終于盼來(lái)下雪的這一天，我高興極了，吃罷午飯就趕緊和爸爸來(lái)到東區花園里玩雪。

　　雪下的可真大��！到處都是白茫茫一片，大地爺爺似乎害怕感冒，趕緊換上了一層厚厚的棉衣，松樹(shù)也穿上了白色的禮服。開(kāi)始玩雪了，爸爸說(shuō)：“咱們倆各自堆一個(gè)雪人吧！”我同意了。我先捏了一個(gè)小雪球，然后在雪地里滾，由于雪太干，雪球老是粘不上雪，大地爺爺的棉衣還真不好裝飾��！沒(méi)辦法，我只好抓雪往雪球上拍，可雪球始終大不了多少，于是我就堆了個(gè)小雪人，再看爸爸的，他堆的雪人比我的好多啦！我又看了看我的雪人，頓時(shí)覺(jué)得非常不滿(mǎn)意，我決心重新堆一個(gè)，于是就一拳把我堆的小雪人給砸了，準備當材料用，這次堆的雪人身子不是先滾一個(gè)雪球，而是直接在雪地上堆。雪人身子堆好以后，我讓爸爸替我滾了一個(gè)雪球當雪人的頭，雪人的頭安裝好，接著(zhù)就該做雪人的其他部位了，我用樹(shù)葉做雪人的眼睛和嘴巴，用一個(gè)小樹(shù)枝做鼻子，這些做完后，就差雪人的手沒(méi)做了，我到處找材料，費了好大勁才找到兩根大小差不多的枯樹(shù)枝，把枯樹(shù)枝插到雪人的兩邊后，一個(gè)雪人就全部完成了，看著(zhù)新做成的雪人，我心里很滿(mǎn)意，讓爸爸在雪人前后左右各拍了一次照，希望能留住這些美好的記憶。這時(shí)，我猛然抬頭才發(fā)現天色已經(jīng)暗下來(lái)了，回頭又看了看爸爸，發(fā)現爸爸已經(jīng)變成一個(gè)白色的大雪人了，我自己也差不多成了一個(gè)小雪人了，雪依然下的很大。

　　回家的路上，我又滾了個(gè)雪球，把它放在母與子雕像上的母親的懷里，讓他們也能玩一玩。這次玩雪真過(guò)癮！

　　學(xué)校的雪作文 篇13

　　今天終于下雪了，我今天很高興，我和弟弟終于可以玩雪了，我和弟弟今天一定要好好的.玩雪了，昨年我們沒(méi)有玩好，今年我一定要玩好。

　　昨天晚上我們這里下雪了，下起了鵝毛大雪，才一個(gè)小時(shí)就已經(jīng)把下面堆滿(mǎn)了雪，我們想明天一定可以下去玩雪，我們就懷著(zhù)這樣的心態(tài)安心的睡覺(jué)的。我們起來(lái)后那雪還在下著(zhù)。我們吃完中午飯就下去玩雪了，我們一定要好好的玩了。

　　我和弟弟來(lái)到下面，地上的雪一踩上去軟軟的，我和弟弟在雪地里跑著(zhù)，地上的雪已經(jīng)被我和弟弟踩了一層了，我們又開(kāi)始玩堆雪人了。我們先用雪化成一個(gè)球，再在雪地里滾，馬上就成了一個(gè)大雪球，我和弟弟高興極了，把雪球堆在一起卻成了一個(gè)四不像。我們的雪球一堆，上面的成了兩半，下面的又被壓扁了。

　　我們決定堆一個(gè)小的，可惜我們的手套已經(jīng)快成冰了，戴上去連動(dòng)都不能動(dòng)了，我們要先回家里給手套解凍，我們才可以再進(jìn)入游戲。

　　我們又進(jìn)入了打雪仗了，我馬上建一個(gè)防御塔，我弟弟開(kāi)始攻擊了，我馬上準備好，但是我的防御塔柔軟無(wú)比，一個(gè)雪球上去就塌了，我馬上反擊，把我的弟弟打到了絕境，他開(kāi)始反擊了我的氣勢馬上被壓了下來(lái)，我來(lái)了一招“亂球擊”，我弟弟馬上退縮了，我趁火打劫，馬上就把弟弟打倒了，我勝利了。

　　這一次玩的可真爽，我下一次一定要再贏(yíng)一次，不會(huì )讓弟弟反攻的，我會(huì )保守著(zhù)這一個(gè)冠軍的位置，不會(huì )讓他離我而去。

　　學(xué)校的雪作文 篇14

　　“叮鈴鈴！”鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，穿好衣服，推開(kāi)門(mén)，“哇塞！”一夜之間，下起了大雪。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�

　　我踏入了學(xué)校的大門(mén)，學(xué)校的景色果然不辜負我的期望。校園里一片潔白，連教學(xué)樓也穿上了冬裝。

　　我隨著(zhù)大家一起來(lái)到了頂樓，哇！頂樓的雪大約有20厘米深！來(lái)到護欄邊，極目遠眺，大樹(shù)呀，房屋呀，都是銀裝素裹，分外妖嬈，一里江山全都變成了粉妝玉砌的世界了。

　　我來(lái)到學(xué)校的圍欄的邊上，向校外的小樹(shù)林望去，所有的樹(shù)都穿上了銀白色的衣服。

　　我來(lái)到操場(chǎng)，有的同學(xué)打雪仗；有的同學(xué)堆雪人；有的同學(xué)滑雪。

　　我站在那看了一會(huì )，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快去支援我們班！”他把我拉進(jìn)了戰斗中。我剛做好一個(gè)雪球，就被打中了，于是我就開(kāi)始反擊，可是我一個(gè)也沒(méi)打中。于是，我去堆雪人，我堆一個(gè)，太小，堆一個(gè)，太小。我看了一下別人，原來(lái)他們都是滾雪球。于是，我也開(kāi)始滾雪球，不一會(huì )，我就滾出了兩個(gè)大雪球，我把小的放在大的上面，然后，我拿了兩個(gè)小石頭當眼睛，一個(gè)三角形的木塊做鼻子，用小草做嘴巴。就這樣，一個(gè)漂亮的雪人完成了。

　　我看到有的同學(xué)在斜坡那滑雪，剛開(kāi)始是一聲尖叫，接下來(lái)就是開(kāi)心的時(shí)候了。我從上面滑下來(lái)，真是太好玩了。

　　學(xué)校的景色太美麗了，學(xué)校的雪仗太激烈了，學(xué)校的雪人太漂亮了，學(xué)校的雪太滑了。學(xué)校的雪真讓人難忘。

　　學(xué)校的雪作文 篇15

　　雪花，在款款的飛，落在我心頭。一絲甜意，涼涼的。

　　——題記

　　不是說(shuō)生命涅槃，那雪花是不是又一個(gè)輪回？

　　今天清晨，飛飛揚揚的幾朵“棉花”落定在我的鼻頭。咦，哪兒來(lái)的？又忽然發(fā)現它在慢慢消融。這是——雪！我驚喜加交，猛得一抬頭，眼前是一片夢(mèng)幻：

　　它們在空中隨意舞蹈，隨風(fēng)飄蕩。

　　它們小，好像是從遙遠的北國，隨風(fēng)卷到這兒。如同一個(gè)個(gè)精靈在空中。它們的舞臺，隨意旋轉。它們跳躍，甚至落到一個(gè)有著(zhù)濕度的事物上，在快化的時(shí)候，一躍而起。

　　我驚訝，生命真的如此頑強！

　　雪。真的還不停歇，它們樂(lè )此不疲地在它的地盤(pán)上雀躍。我仰面，爽朗大笑。我喜歡它們落遍全身，溫暖我腳、手心。我迎風(fēng)猛跑，我要將它們全吸入口腔、鼻孔，融入我的血液。我興奮，我蹦跳，我大笑，我旋轉，我與它們共舞。

　　陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)灑下去，雪一點(diǎn)一點(diǎn)沒(méi)了。但它不會(huì )走得太遠，它就在我們的附近，可能下次，或許再過(guò)幾天，它們又將會(huì )出現在我們的身邊。

　　學(xué)校的雪作文 篇16

　　“又下雪了！”這是今年的第幾場(chǎng)雪已然忘記！搜尋已被瑣事埋藏的記憶，這應該是今年最大的雪了吧！

　　背上書(shū)包，坐上電動(dòng)車(chē)，小心翼翼的走著(zhù)。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，月光灑下大地，一片銀白。望著(zhù)眼前那片無(wú)際的雪，真不想破壞它！

　　一星期后坐上車(chē)回家……

　　在路上我極力的想尋找一點(diǎn)雪，可看見(jiàn)的只有泥濘的路，轉過(guò)幾個(gè)彎，抬頭，忽然發(fā)現山上的雪還沒(méi)化。到家后接著(zhù)去看爺爺奶奶到了山下，向上望去整座山已變成兩種顏色，白色的大地上聳立著(zhù)許多翠綠的松樹(shù)。我放棄上山的小路，獨自向山上走去……

　　很久我轉下身向山下眺望，山坡上有許多大小不一的腳印，我極力的尋找著(zhù)那一串屬于自己的腳印，很久我終于明白一個(gè)人在大自然面前是不值得一提的。我繼續往前走，雪上密密麻麻的全是山雞和野兔留下的腳印。好像在說(shuō)“山是他們的，雪是他們的”是啊除了那些以和這里融為一體的動(dòng)物們，還有誰(shuí)敢說(shuō)這座山屬于他或她！

　　轉身向山下走去，不是因體力不支，而是不想破壞山上的寂靜，也許我的腳印不屬于這里吧！向山下走著(zhù)，后面的山上傳來(lái)幾聲微弱的的叫聲，我很欣慰自己沒(méi)有打擾他們。

　　下了山向山上望去，夕陽(yáng)照著(zhù)大地，雪已被染成紅色，很美。

　　學(xué)校的雪作文 篇17

　　灰蒙蒙的云不滿(mǎn)了天空，冷風(fēng)嗖嗖地吹著(zhù)，一條條白線(xiàn)從天上落下來(lái)—這是20xx年的第一場(chǎng)雪，我們都已經(jīng)期盼好久了!

　　隔窗望去，雪花紛紛揚揚，如陽(yáng)春紛飛的柳絮，輕旋著(zhù);，更似輕盈可愛(ài)，跳著(zhù)芭蕾舞的小女孩，站在遼闊的大地上跳著(zhù)美麗、誘人的舞蹈;也似許多小精靈，為大地鋪上一層毛絨絨、雪白色的地毯。

　　雪似糖，但不甜;雪似味精，但不鮮;雪似鹽，但不咸。

　　我站在雪中，雪花調皮的和我玩耍，落在我的臉上、肩上、手上……我靜靜的享受著(zhù)和它們玩耍的樂(lè )趣。

　　走在路上，道路如月光輕灑，樹(shù)枝如桃花綻放，綿綿的柳絮在天空中游蕩，甜甜的白糖從天空而降;骯臟的垃圾堆、稀稀的泥坑，都被冰天雪地給覆沒(méi)了，每一個(gè)角落都是雪白雪白的，真漂亮!

　　雪，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，白茫茫的雪，代表了冬季的來(lái)臨，它是飄飄灑灑、紛紛揚揚、晶瑩透亮的六角形，給我們帶來(lái)了快樂(lè )。它還可以出去空氣里的細菌，是個(gè)空氣清新劑。雪，你是個(gè)潔白無(wú)瑕的使者!!!!

　　學(xué)校的雪作文 篇18

　　星期三早上，我正沉睡在甜美的夢(mèng)鄉之中，突然，一聲突如其來(lái)的尖叫把我從夢(mèng)中驚醒了。原來(lái)是媽媽在大喊：“下-雪-了!”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮不已，骨碌一下就起了床，以我有史以來(lái)最快的速度穿好衣服，一個(gè)箭步?jīng)_到窗前。我強烈要求媽媽打開(kāi)窗戶(hù)，讓我看一下雪，窗外果真是雪花飛舞，不少地方已經(jīng)完全白了。

　　上學(xué)的時(shí)候，雪還在紛紛揚揚地下著(zhù)，整個(gè)世界都變得一片白茫茫的。小雪花像魔術(shù)師一樣，給大地蓋上了薄薄的白絨毯，給房子披上了一件白色的薄外套，把樹(shù)和葉子變成了玉樹(shù)瓊花。路上的行人行動(dòng)遲緩，只有小孩子肆無(wú)忌憚地奔跑著(zhù)。

　　下課鈴一響，大家都迫不及待地沖到操場(chǎng)上開(kāi)始玩起雪來(lái)。我把一個(gè)小雪球捏好，然后在雪很多很深的地方慢慢滾動(dòng)，最后竟成了一個(gè)大雪球!最刺激的是打雪仗。我們每個(gè)人弄了幾個(gè)小雪球，分作兩隊就開(kāi)始了。我率先扔出一個(gè)雪球。哎呀!扔錯人了!丟到自己隊員身上去了!操場(chǎng)上寒風(fēng)刺骨，冷冷的雪球挨在皮膚上，冰得人直打哆嗦，可大家一點(diǎn)也不在乎。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰斗，我們每一個(gè)隊員都掛彩了――頭發(fā)上、脖子里、衣服上到處都是雪�？纯幢舜死仟N的樣子，大伙都開(kāi)懷大笑。

　　下雪的日子可真是我們小孩子快樂(lè )的節日啊!

　　學(xué)校的雪作文 篇19

　　它沒(méi)有玫瑰的浪漫，從不曾開(kāi)得轟轟烈烈；它沒(méi)有藍色妖姬的妖嬈，奪去萬(wàn)人的目光；它沒(méi)有百合的純潔，即使默默無(wú)聞，也總會(huì )在萬(wàn)花叢中得到矚目......

　　雪蓮總孤獨地傲立在天山頂峰，長(cháng)年受盡冰雪煎熬，但是，你相信嗎？我——羨慕雪蓮！雪蓮縱使孤獨，但它傲立天山頂峰，站得高，看得遠。它能把天山美麗的景色盡收眼底。天山峰巒林立，長(cháng)年被冰雪覆蓋，能陪伴雪蓮的，也只有那白茫茫的一片.......但是，雪蓮的孤獨，雪蓮的冷傲，教會(huì )了我堅強.......人的一生，會(huì )遭遇許許多多的事，一次一次的病痛折磨，一次一次的生離死別，一次一次的悲痛欲絕，一次一次的淋漓痛哭。但是，我們將在一次一次的教訓中長(cháng)大，將在有次一次的痛苦中掙扎，將在有次一次的離別中覺(jué)醒，將在一次一次的孤獨中堅強........《老人與�！分杏心敲匆痪湓�(huà)：“然而，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打��！”

　　我們要與孤單斗爭，要學(xué)會(huì )堅強，以堅強樂(lè )觀(guān)的精神來(lái)克服一個(gè)又一個(gè)的困難，一次又一次的失敗，一路有一路的挫折.....天山雪蓮，高貴、典雅、純潔、孤傲，更重要的是，它樂(lè )觀(guān)、堅強......

　　學(xué)校的雪作文 篇20

　　今天，下了一場(chǎng)好大好大的雪我一出門(mén)感覺(jué)不錯遠處有好多人在滑雪的，堆雪人的，還有打雪丈的統統都有我走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了有大孩子在用雪做小屋子我在走著(zhù)突然我看見(jiàn)了一座很大的房子我在認真一看是一座雪城堡我很驚呀想在這里怎么會(huì )有一座雪城堡呢？我走進(jìn)去一看里面有一百多個(gè)小朋友我問(wèn)他們說(shuō)這里怎么會(huì )有一座雪城堡他們就說(shuō)；是雪飄落下來(lái)形成的而且在外面還有更多人在玩。我點(diǎn)點(diǎn)頭想我好像走進(jìn)雪王國不然怎么會(huì )有那么多人在玩雪和在這里的雪城堡。

　　我把想的事情放一邊在走下去，走著(zhù)，走著(zhù)，我看到前面有一個(gè)亮亮的東西我跑過(guò)去一看我在雪城堡的最高處，往下一看下面的人很小我心跳得很厲害往后面很快的跑，經(jīng)過(guò)一只跑我跑到了雪城堡的出口我望著(zhù)天又想這是怎么回事雪城堡應該沒(méi)那么高的在讓人可怕的是越走就越黑暗好像走進(jìn)鬼屋但我一點(diǎn)都不怕因為那時(shí)很想探險才走進(jìn)黑暗。我用手表一看啊這么晚了我該回家了我在路上想那時(shí)應該在看看我在高處里還有什么都是因為我怕高才沒(méi)看。

　　我回了到家，就覺(jué)得好困我就趴在桌上睡了可沒(méi)幾分鐘我感覺(jué)我在床上我在起原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我心里想這場(chǎng)夢(mèng)讓我在雪王國玩得好開(kāi)心而且還去探險真好玩。希望以后還能夢(mèng)到這么好的夢(mèng)。

　　學(xué)校的雪作文 篇21

　　寒假中，我遇到了生命中最大的一場(chǎng)雪。也許，壓抑了太久，憋悶了太長(cháng)時(shí)間，灰色的天幕經(jīng)歷了一冬的寒封，終于拉開(kāi)了。小雪花獲得了自由，它舞著(zhù)，跳著(zhù)，奔回了人間。

　　我打開(kāi)窗戶(hù)，欣賞著(zhù)那窗外的雪景。只見(jiàn)雪一片緊挨著(zhù)一片，多像一個(gè)個(gè)親密的小伙伴呀！它們三三兩兩地在一起“散步”，在一起說(shuō)“悄悄話(huà)”，在一起追逐嬉戲······多悠閑自在！雪花千姿百態(tài)，有時(shí)像一位圣潔的天使，悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身旁；有時(shí)像一位歡快的少女，跳著(zhù)美麗的舞蹈，唱著(zhù)歌，跳著(zhù)跑來(lái)；有時(shí)又像調皮的小男孩，光著(zhù)小腳丫，到處橫沖直撞······這時(shí)一片小雪花落在我手心，我細細的端詳著(zhù)這美麗的雪花，這雪花是出自誰(shuí)的巧手，又是誰(shuí)把它放飛在空中？雪花化了，留在我手中的只有一滴晶盈剔透的小水珠。

　　我走出家門(mén)，映入我眼簾的是白茫茫的一片:樹(shù)、房頂、大地······都戴著(zhù)小雪花送給他們的禮物——一頂“白帽子”。這讓我想起了一句詩(shī)——“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�。

　　雪，沒(méi)有美麗的彩色，但卻那么純潔、無(wú)私。它給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，也給大地媽媽一身銀裝。

　　啊，雪，我愛(ài)你！

　　學(xué)校的雪作文 篇22

　　冬天是“無(wú)情”的、溫暖的、孕育生命的。

　　它把一切的事物都覆蓋在白色的雪花下面。

　　冬天是溫暖的。

　　它用雪片為一切事物遮風(fēng)擋雨，秋天的落葉回歸大地，秋天的樹(shù)木已經(jīng)殘敗，秋天的······冬天將它們統統覆蓋，不留痕跡。讓他們在自己的懷抱里安然沉睡。

　　冬天是“無(wú)情”的。

　　它的“冷酷”讓人無(wú)法接受，它用雪將一切的事物統統埋沒(méi)，不容它們掙扎；不容他們辯解，便將他們淹沒(méi)在自己的武器—雪下面。直到讓它們在自己的“武器”中睡熟才會(huì )將武器收回。這雖然也是“冬”對它們的關(guān)心和愛(ài)護，但卻讓人無(wú)法接受。

　　冬天是孕育生命的。

　　它讓勞累了三個(gè)季節的事物在它的懷抱下面得到休息；讓春天將再生的事物在它的懷抱下面做最后的準備。它讓秋天衰敗的事物在它的懷抱的溫柔撫摸下在春天得到重生。冬天孕育出多樣的生命。

　　冬天是溫暖的，臨去了還要擁抱一下大地，輕盈的雪花就是它溫柔的愛(ài)；

　　冬天是“無(wú)情”的，它熱愛(ài)它的子民們只是它不善于表達那份沉重的愛(ài)罷了。

　　冬天是孕育生命的，它在自己的懷抱下面養育出一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

　　我愛(ài)冬，我也愛(ài)雪。愛(ài)它的溫柔，愛(ài)它的“無(wú)情”，愛(ài)它孕育出的每一個(gè)生命！

　　學(xué)校的雪作文 篇23

　　凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，大地變成粉妝玉砌的世界，有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的喜歡銀灰色，便落在地上；有的卻落在我的衣裳上，變成了一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了！

　　那一簇簇雪花，看起來(lái)像白絨毛扎成的小花，風(fēng)一吹，玉屑似得的雪末便飄啊飄，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。田野里，一片銀白色，麥苗好像蓋著(zhù)一層被子。原來(lái)是“冬姑娘”好心，給麥苗蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧，“麥苗弟弟”正在舒服地睡覺(jué)呢！就好像孩子躺在媽媽的懷抱里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　校園里，傳來(lái)銀鈴般的笑聲，原來(lái)，是一群小伙伴在操場(chǎng)上堆雪人，他們動(dòng)作熟練，可是，沒(méi)有鼻子呀！機靈的小男孩撿了一塊小木條，這下總算解了難，他們圍著(zhù)雪人盡情歌唱，有的同學(xué)在擲雪球，天空中的雪球縱橫交錯，形成了一條白色的帶子，歡歌笑語(yǔ)回蕩在校園里。

　　冬天給大地帶來(lái)無(wú)比美麗，給農作物帶來(lái)了生機，冬天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我愛(ài)潔白無(wú)暇的冬天！

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