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寫(xiě)希望的初三作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)希望的初三作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)希望的初三作文1
生活之所以陽(yáng)光自信，豐富多彩，是因為在每個(gè)人的心中都有一份對生活的希望，對未來(lái)的憧憬。希望，就在人們的心中傳遞著(zhù)。
我記得有一個(gè)神話(huà)，天神普羅米修斯為改變人類(lèi)的原始落后，將一切負面情緒收于一個(gè)盒子里。而有一天，他的弟弟不小心將盒子打開(kāi)，頓時(shí)災難降臨人間。這時(shí)，從盒子底部傳出一股情緒，那是希望。普羅米修斯帶給了人們希望，人們靠著(zhù)希望與災難作斗爭。希望，傳遞在人們心中。
這個(gè)神話(huà)帶給我們一個(gè)啟發(fā)，希望在每個(gè)人心中，只要有希望，生活就會(huì )變得簡(jiǎn)單而豐富。
回想以前，在一次校運會(huì )上，我參加了班上的接力跑比賽。當天烈日炎炎，我站在跑道上，有點(diǎn)興奮地做著(zhù)熱身，這是我第一次參加班上活動(dòng)。
比賽很快就開(kāi)始了，各班的.運動(dòng)員如箭似得沖了出去，朝著(zhù)下一個(gè)同學(xué)奔去。我看到我們班的同學(xué)在奮力沖刺，但卻位于他們的中后方，心里略微發(fā)沉，希望能趕上吧。
三圈下來(lái)，每個(gè)接力的同學(xué)都已經(jīng)是大汗淋漓，而我卻焦急的站在起跑處，因為我們班的同學(xué)落后于其它班，排在末位。而其他沒(méi)起跑的同學(xué)也是心頭沉重，希望，似乎離我們而去。
就在我們沉默的時(shí)候，突然有著(zhù)微弱的腳步聲傳來(lái)。我們回頭一看，一個(gè)瘦小的同學(xué)咬著(zhù)牙堅持跑過(guò)來(lái)，看到我們垂頭喪氣的樣子，他勉強的笑道：“你們別放棄啊，堅持下去，就會(huì )有希望的�！焙�(jiǎn)短的一句話(huà)令我們頓時(shí)醒悟。是��！比賽尚未結束，又怎么能放棄呢？我們互視一眼，都看到彼此眼中燃起的希望之火。我踏出一步，從那瘦小同學(xué)的手中接過(guò)接力棒，突然感覺(jué)到有一種力量從棒中傳來(lái)，我明白，那是希望的力量。
希望存在于每個(gè)人的心中，隱藏于生活的每一個(gè)角落。只要用心去感悟，充滿(mǎn)對未來(lái)的信心，希望就會(huì )彌漫在心中。讓我們充滿(mǎn)希望，把希望傳遞到每個(gè)人的心中吧！
寫(xiě)希望的初三作文2
希望，是剛剛萌芽的小草；希望，是一只學(xué)習飛翔的雛鷹；希望，是一位唱著(zhù)歌謠的兒童。生活里有了希望，就算在地獄也如同天堂。
曹操帶兵穿越沙漠時(shí)，天氣炎熱又干燥，士兵們意志消沉，只希望能喝上一口水。于是，曹操對士兵們說(shuō)：“前面有一片梅子林，到了那里我們再休息”。士兵們頓覺(jué)嘴里如同含著(zhù)梅子，口也不渴了，行軍速度大大加快。曹操的話(huà)給了士兵們前進(jìn)的希望，正因為有了希望，所以他們有了動(dòng)力，也有了堅定目標的決心�？梢�(jiàn)，希望的威力是如此之大，我們心中也要始終充滿(mǎn)希望。
一位身體強壯的男子被查出患有癌癥，醫生告訴他完全可以通過(guò)手術(shù)就會(huì )根治�？删驮诘却中g(shù)的過(guò)程中，這位男子卻去世了。由此可見(jiàn)，如果一個(gè)人失去了希望將會(huì )是多么可怕的事情。希望一旦被恐懼占據，人就會(huì )變得懦弱，不堪一擊，再堅強的意志也會(huì )被消磨得不留痕跡。
司馬遷在受到宮刑之后，忍受著(zhù)屈辱寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，為千古傳頌。正因為他守住了心中的希望，所以才會(huì )堅強地用他那智慧與堅定的筆觸寫(xiě)下了令人稱(chēng)頌的名篇。曹雪芹在寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》時(shí)，已窮困潦倒，家徒四壁，靠賣(mài)書(shū)畫(huà)來(lái)維持生計，可是，就算在這時(shí)，他也仍然堅持，借紙借，借筆，寫(xiě)下了中國四大經(jīng)典著(zhù)作之一的《紅樓夢(mèng)》，達到了文學(xué)的`顛峰。曹雪芹痛拆著(zhù)那個(gè)封建社會(huì )的黑暗，他希望用自己的筆來(lái)發(fā)出內心的憤慨�？膳碌牟皇巧碓谀婢�，而是失掉了心中的希望。
一位工人失去了希望，他也就失去了工作的熱情；一位學(xué)生失去了希望，他也就失去了學(xué)習的興趣；一位商人失去了希望，他將失去了把握經(jīng)濟的機會(huì )；一位母親失去希望，她將失去溫馨的家庭
心中的希望是前進(jìn)的動(dòng)力，是堅強的意志，是拼搏的決心，是堅韌的力量。我們需要希望，生活需要希望。
寫(xiě)希望的初三作文3
奧斯特洛夫基曾說(shuō)過(guò)：“人的一生應當這們度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )碌碌無(wú)為而羞恥，不為過(guò)去而懊喪�！碧└隊枴对�(shī)集》：“天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕變，但我已飛過(guò)�！笔澜缟献钍軞g迎的人，從來(lái)不是看著(zhù)明天的腳印懊惱悲傷的人，而是懷著(zhù)信心，擁有陽(yáng)光勇敢向前的人。
落葉辭別枝頭，在空中劃出優(yōu)美的彌線(xiàn)，作為枝頭的最后留戀，可它依然安詳于大地，因為它知道，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！毙∠找共煌５亓魈手�(zhù)，它沒(méi)有滿(mǎn)足于安逸的河床，也沒(méi)有為自己曾是一滴水珠而自卑，它咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)，因為它知道融入大海的懷抱，去激起美麗的浪花。
忘記昨日的傷痛，擦干淚水，迎著(zhù)太陽(yáng)，微笑著(zhù)前進(jìn)。
他不為力士脫鞋，不抱怨被皇上重金賜還，他去尋求另一種解脫，他高吟“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。他“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山”。最終，他成為我國詩(shī)歌頂峰時(shí)期的代表人物，他被尊稱(chēng)為“詩(shī)仙”，歷史給予他贊賞。張繼不因“高考”落榜，他的《楓橋夜泊》也不會(huì )被人廣為傳誦。
古人都能有這樣一種豁達開(kāi)朗，展望未來(lái)的昂揚向上的人生態(tài)度，更何況作為新時(shí)代，新社會(huì )的我們呢？
他帶著(zhù)妹妹上學(xué)，他奔波于學(xué)校和家里之間，生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他從此于男孩變成苦難打不倒的男子漢，他從此笑傲于布滿(mǎn)荊棘坎坷的人生路上；她不能感受鳥(niǎo)鳴山澗，叮咚流水的和諧，她從不為困難掉眼淚，她用堅強的`臂膀勾勒出人類(lèi)的高潔，她舞蹈于藝術(shù)的巔峰。是堅強，是不為過(guò)去而懊喪，是著(zhù)眼未來(lái)的自信，讓她們重新站起來(lái)了，站他們活出了一個(gè)更堅強的自我。
很多同學(xué)為自己過(guò)去擁有的失敗和痛苦而憂(yōu)郁寡歡，殊不知現在的全是新面孔，你的過(guò)去別人無(wú)從知道，你現在怎樣，就是你的全部。
如果昨天是痛苦的，把淚水晾干；如果昨天是美好的，把歡樂(lè )收藏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴收藏感悟，這便是智者的生活。
把淚水晾干，帶著(zhù)希望上路！
寫(xiě)希望的初三作文4
夜色未央，徙轉蹁躚之中的我，被重重的失意所包裹著(zhù)，找不到了方向，我拼命地喘著(zhù)氣，快要窒息。升入初三，成績(jì)開(kāi)始下滑，我總是小心地舐著(zhù)傷口，安慰自己說(shuō)，這次只是意外�？墒且馔舛嗔�，便漸漸將我內心的底線(xiàn)沖破。我開(kāi)始懷疑，開(kāi)始逃避，開(kāi)始絕望，我將自己埋藏在黑夜里。前方是一片黑暗，像一張巨大的黑色幕布將我包圍，痛苦瞬間被拉扯。我的光明，你在哪兒？
窗外的蛙鳴蟬噪令我難以入眠。穿衣起身，竟發(fā)現門(mén)旁多了個(gè)閃閃發(fā)光的東西。噢，是熒火蟲(chóng)！我仔細盯著(zhù)這個(gè)小家伙，發(fā)現它竟撲扇著(zhù)翅膀想飛出門(mén)去。它的翅膀在門(mén)上摩挲著(zhù)，仿佛是它在夜中凄慘的叫著(zhù)，我的心里開(kāi)始不安。它撞擊著(zhù)房門(mén)，可最終只如流星般地墜落。我那顆心臟在瘦骨嶙峋的胸腔里嘣嘣直跳。它又打起精神，努力拍打著(zhù)翅膀，又一次向門(mén)外沖去。我興奮地忘記了周?chē)囊磺�，直盯�?zhù)它的一舉一動(dòng)�？稍谖业囊宦晣@息中，它再次失敗了，重重摔在地上，聲音在空蕩蕩的房間里格外清晰。我的心像被一雙大手捏住，呼吸地開(kāi)始變慢，我失落了。難道這可憐的小生命就將離我們而去？不！它沒(méi)有放棄。對自由的渴望使它又一次飛起，奮力撲扇著(zhù)翅膀！它我眼睛亮了起來(lái)，默默為它鼓勁。就在那一刻，一道晶亮的弧線(xiàn)穿過(guò)門(mén)縫，劃破黑暗，照亮了門(mén)外的夜空。它就像一顆剛誕生的.新星，向黑暗的天空延伸它無(wú)限的光輝！又像一盞乍亮的明燈，刺破黑暗，帶來(lái)了光明！
我驚呆了！一只熒火蟲(chóng)，竟有如此巨大的勇氣和力量，懷著(zhù)它微小的希望，點(diǎn)亮巨大的黑暗。而我，又有什么理由放棄？！我不能再逃避，拾起那一片片殘夢(mèng)將它拋向昨天吧！我要點(diǎn)燃那盞燈，揚起了希望的風(fēng)帆在學(xué)海中迎風(fēng)破浪，不斷前行。
我該感謝這小生靈，它帶給了我光亮，我用這光亮點(diǎn)燃了希望，而這盞希望的燈，將我青春的路照亮。
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