寫(xiě)希望的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)希望的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫(xiě)希望的作文1

　　我想，在我們這個(gè)五彩繽紛的世界里，雖然我們活的像皇族一樣，什么都有，但我們住的是豪華的高樓大廈，開(kāi)的`是漂亮優(yōu)雅的汽車(chē)，可是你知道嗎？這些東西是怎么來(lái)的？我覺(jué)得：我們每個(gè)人創(chuàng )業(yè)都要經(jīng)歷起起落落，但話(huà)說(shuō)回來(lái)，剛涉足這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，有些人困難重重，不知道該打開(kāi)哪扇門(mén)，做什么。對我來(lái)說(shuō)，這種人不僅不相信自己，也對自己的未來(lái)沒(méi)有希望，但有些人是最。因為他心里有目標，在他的事業(yè)中，即使遇到最沉重的打擊、困難和挫折，他也不怕勇敢面對。因為他始終相信自己，相信希望，他最終會(huì )開(kāi)辟一條通向勝利巔峰的寬廣道路。

　　所以說(shuō)：不管是經(jīng)商還是工作，不管道路有多艱難，只要對自己有信心，有毅力，有恒心，不管挫折有多大，都要相信自己，相信希望是人生最大的目標和成就。

寫(xiě)希望的作文2

　　昨天，老師發(fā)了些種子，說(shuō)是“孔雀草”“雞冠花”。我一回家就著(zhù)手種，忙得不亦樂(lè )乎。我先找了個(gè)杯子，然后跑到樓下的綠化帶里“借”點(diǎn)土，挖土時(shí)居然碰巧遇到了一條“助人為樂(lè )”的.蚯蚓，我就把它和土一起裝進(jìn)了杯子里�；氐郊依锇逊N子放進(jìn)去，澆水，放到窗臺上，大功告成了。就這樣，我撒下了希望的種子，天真無(wú)邪的我期待它們明天早上就會(huì )長(cháng)出來(lái)。

　　第二天，也就是今天，我迫不及待地去看那種子長(cháng)出來(lái)沒(méi)有。一看，還是昨天的樣子，只是表面的泥土變得干燥些罷了，雖然沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，但我認為它們中午一定會(huì )長(cháng)出來(lái)。到了中午，我又急匆匆地去看種子長(cháng)芽?jì)毫藳](méi)有，正如你所想的，還是外甥打燈籠——照舊。但是，我沒(méi)有沮喪地低下頭，而是再一次天真無(wú)邪地期待著(zhù)：明天早上不冒芽?jì)壕凸至搜健?/p>

　　做人要樂(lè )觀(guān)、天真，心里務(wù)必要記住這句話(huà)：只要有那么點(diǎn)希望，就挺好。

寫(xiě)希望的作文3

　　每日放學(xué)后的情況下，陳老師都是會(huì )跟大家說(shuō)一聲再見(jiàn)，此刻一群人涌上來(lái)，將我擠的只有靠邊站了！這時(shí)候，我十分希望陳老師再長(cháng)出39只手來(lái)。此刻，我要自私自利一點(diǎn)了，我想把那39只剩下的手，占為己有，跟陳老師擊掌成千上萬(wàn)下！

　　直到拍巴掌又紅又腫的'，才肯放手！不僅那樣，有的情況下我都想讓陳老師長(cháng)出39只手，這三十九只手，我不自私自利了，這三十九只手，我讓陳老師幫大伙兒改作業(yè)，快點(diǎn)兒改完，盡早訂正，之后就沒(méi)錯了！陳老師，你可以同意嗎？

寫(xiě)希望的作文4

　　有痛才有希望，在于疼痛能使人奮起。勾踐飽受臥心藏膽的疼痛，終于君子報仇；蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛，終于游說(shuō)成功；左思忍受冷言冷語(yǔ)的疼痛，終于洛陽(yáng)紙貴。他們的奮起源于他們的疼痛，他們的疼痛造就了他們的未來(lái)。

　　有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第失意的張繼，痛苦萬(wàn)分，但他在文學(xué)的殿堂獲得重生；雙腿殘廢的`史鐵生，悲痛欲絕，但他在平平的書(shū)架上站了起來(lái)；兩耳失聰的貝多芬，痛不欲生，但他在音樂(lè )的領(lǐng)土上獲得新生；當疼痛將他們趕入絕境時(shí)，他們“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的纏繞，成就了自己。

　　有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的價(jià)值。屈原歷盡“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的疼痛，縱身汨羅，有了“生前身后名”；司馬遷遭受宮刑的疼痛，專(zhuān)心著(zhù)書(shū)，有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；海倫·凱勒雙目失明，才有了《假如給我三天光明》。無(wú)疑，他們是痛苦的，但他們扼住了命運的咽喉，提升了自己的價(jià)值。

寫(xiě)希望的作文5

　　陽(yáng)春三月，桃花開(kāi)得粉嫩，草坪上必定是一片新綠。今天，我們開(kāi)展放飛夢(mèng)想、擁抱春天、憧憬未來(lái)的活動(dòng)。

　　放飛夢(mèng)想！我們拿著(zhù)各不相同的風(fēng)箏，來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)，放飛希望，擁抱春天。照完集體照之后，只聽(tīng)老師一聲令下：“放飛開(kāi)始！”我們便吹響了第一聲哨：放飛希望。這時(shí)，數十只風(fēng)箏一齊飛向天空。有的直沖云霄，有的跳動(dòng)著(zhù)舞步，還有的因風(fēng)力不足，一頭栽倒了下去。當然，這并不能影響我們快樂(lè )的情緒。這些五彩繽紛的風(fēng)箏，構成了一幅美麗的畫(huà)卷，真是比高空的.彩虹還要絢爛！陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的風(fēng)箏，投下細碎的日影。我放著(zhù)那只矯健的雄鷹，聞著(zhù)花兒的清香感到十分愜意。

　　這次活動(dòng)讓我受益匪淺，我們擁抱著(zhù)大自然，放飛著(zhù)自己美好的愿望，向往著(zhù)更加燦爛的明天！我相信明天，生活因我而多嬌；自然為我而美麗；國家為我而自豪！

寫(xiě)希望的作文6

　　伴著(zhù)微風(fēng)，站在元夜新融化的雪地上，你的愛(ài)讓我溫暖，我不再憂(yōu)郁，不再猶豫。我曾經(jīng)編織過(guò)那個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)！春，我找到你了！你在我身邊，我問(wèn)太陽(yáng)，太陽(yáng)不說(shuō)話(huà)，只放出熱量；我問(wèn)河，河保持沉默，只奔向大海；我問(wèn)小草，小草不理我，我就忙著(zhù)換上淡綠色的衣服。

　　一切都很美好！從前，我喜歡一個(gè)人坐在窗前。春雨又飄起，朦朦朧朧的雨像細絲一樣靜靜地落下。幾只燕子掠過(guò)，斬斷悲傷，迎來(lái)歡樂(lè )！我喜歡春風(fēng)。它喚醒了地球，播下了希望的種子。它是生命的使者。啊，綠柳是你長(cháng)長(cháng)的飄發(fā)；桃花是你迷人的美麗；春天是你閃亮的眼睛；小溪是你揮之不去的彈性；夜鶯是你溫柔的`聲音；雨后的你看起來(lái)更有精神，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芬芳。你是生命的耕耘者！現在，面對你，我該說(shuō)什么？我不再單純憂(yōu)郁，而是樂(lè )觀(guān)自信！我非常期待未來(lái)。

寫(xiě)希望的作文7

　　今天中午，天氣不錯，而且有一點(diǎn)風(fēng)。我看到許多小朋友在操場(chǎng)上放風(fēng)箏�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的手也癢癢的'。我連忙進(jìn)教室，拿了風(fēng)箏也去放。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，我不禁想起了什么。聽(tīng)說(shuō)，只要寫(xiě)一張紙條掛在風(fēng)箏上面，就能放飛希望，然后夢(mèng)想成真。說(shuō)干就干，我連忙進(jìn)教室寫(xiě)了一張紙條：數學(xué)85分，語(yǔ)文87分。寫(xiě)好后，又用透明膠把它貼在風(fēng)箏上。干完后，我急忙沖出教室，不巧，一頭撞在老師身上。老師一看這貼著(zhù)紙條的風(fēng)箏，心里全明白了，她笑著(zhù)說(shuō)：“好小子，要求倒不高，不過(guò)記�。阂�想考出好成績(jì)，光有夢(mèng)想還不夠，還要有實(shí)際行動(dòng)，靠自己積極爭取才能成功�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我不好意思地笑了。

　　我又來(lái)到操場(chǎng)上，當風(fēng)箏再次飛翔在空中的時(shí)候，我在心里默默地對自己說(shuō)：“我一定能夢(mèng)想成真！”

寫(xiě)希望的作文8

　　在新春到來(lái)的情況下，我院舉辦了一次貼成長(cháng)果領(lǐng)到禮品的主題活動(dòng)。院校搞此次主題活動(dòng)的目地是，塑造學(xué)員的使命感，讓每一個(gè)孩子都參加在其中，親自動(dòng)手，獲得禮品。

　　成長(cháng)果的.樣子像iPhone。我一直在發(fā)展果的上面添畫(huà)了閃爍的小星，它是為了更好地能夠更好地在學(xué)習上像星星一樣閃閃發(fā)光！我一直在成長(cháng)果上邊寫(xiě)出了我的希望，是：在新的一年里，我想勤奮、給油、奮發(fā)進(jìn)取，獲得出最為香甜的成長(cháng)果！

　　成長(cháng)果里邊包括著(zhù)我、也有媽媽、教師的希望，我一定要努力學(xué)習，用不辭辛勞的勤奮，獲得出最香甜的成長(cháng)果，給大家一個(gè)好的收益！

寫(xiě)希望的作文9

　　當你走在黑幕前，當你陶醉在百花齊放的公園里，當你忙于緊張的學(xué)習。也許你看不到，也想不到。在這個(gè)社會(huì )進(jìn)步的車(chē)輪上，有一個(gè)破碎的世界越來(lái)越臟，慢慢被灰色遮住，這是我們的天性。

　　我們生活在唯一的地球上。地球給我們生命，青山綠水養育我們成長(cháng)。對我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)美麗的生活環(huán)境。沒(méi)有人能否認沒(méi)有綠色我們就不能生存。

　　然而，黑魔王正在吞噬藍天、大地、山川，我們賴(lài)以生存的美好環(huán)境正面臨災難。這是為什么？是為了私利，是為了無(wú)盡的欲望。

　　人們有沒(méi)有想過(guò)，如果失去青山綠水，我們將如何生存？如果再破壞自然，最后誰(shuí)來(lái)吞噬？

　　為了我們擁有的青山綠水，為了我們的未來(lái)，為了我們的子孫后代，不要讓自私的`奢求充斥我們的腦海，還自然以正義！

　　用你的愛(ài)來(lái)治愈自然的創(chuàng )傷！用良心捍衛自然的尊嚴！用你的行動(dòng)來(lái)保護大自然的美麗！因為青山綠水一直存在，我們的生存才有希望。

寫(xiě)希望的作文10

　　小時(shí)候，每一個(gè)人都期待長(cháng)大。因為每個(gè)孩子都會(huì )有自己的夢(mèng)想。只有長(cháng)大了，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　我期待成長(cháng)。長(cháng)大了可以自己做主�？梢宰约哼x擇房子的顏色，可以選擇自己的作息時(shí)間，可以自己選擇漂亮的衣服，可以選擇漂亮的家俱。更重要的'是，不必每件事情都聽(tīng)父母的，自己做自己有興趣的事，對某些事有了自己的看法、觀(guān)點(diǎn)，不盲目聽(tīng)從于老師和父母�？赡苡袝r(shí)候自己是錯的，但是如果我們改正了，我們就會(huì )接近成功。我期待成長(cháng)，成長(cháng)為一個(gè)獨特、個(gè)性的自己。

　　我期待成長(cháng)，期待自己掌握更多的知識。數學(xué)從非常簡(jiǎn)單的一加一到非常困難的方程。語(yǔ)文從非常簡(jiǎn)單的aoe到唐詩(shī)宋詞。從ABCD到音標和英語(yǔ)單詞。我期待掌握數學(xué)王國的奧妙，我期待寫(xiě)出優(yōu)美的文章，我期待唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我期待畫(huà)出漂亮的畫(huà)。我期待成長(cháng)，成長(cháng)為一個(gè)有用的人才。

寫(xiě)希望的作文11

　　我有一個(gè)自己的房間，是一個(gè)粉紅色的小房間。

　　有我的小床、書(shū)架、書(shū)桌和電視。我最喜歡的.書(shū)、玩具和兩個(gè)“寶盒”都在書(shū)架上。我的秘密和寶藏都在兩個(gè)“寶盒”里！我很喜歡我的小房間，但有時(shí)候也希望和現在不一樣。我希望我的房間是一個(gè)屋頂上有巧克力的糖果屋，墻上有糖果，窗戶(hù)上有冰糖，書(shū)架上有口香糖，桌子上有椅子……哇！那該多好��！我喜歡我的房間是花園。如果我睜開(kāi)眼睛，我會(huì )看到各種各樣的花：玫瑰、康乃馨、水仙花、菊花、桃花、滿(mǎn)天星……還有天堂鳥(niǎo)和蓮花！真的讓人覺(jué)得心曠神怡，百看不厭！有時(shí)候，我希望我的房間是一個(gè)操場(chǎng)，大家可以一起快樂(lè )地玩耍。會(huì )有多幸福！但是，我最喜歡的房間是我現在的房間，因為在這里我可以安心學(xué)習，無(wú)限幻想。

　　如果有機會(huì )，請到我的房間，和我一起學(xué)習，和我一起玩耍，夢(mèng)想更美好的未來(lái)。

寫(xiě)希望的作文12

　　今天英語(yǔ)Unit 2考試了，我很希望我考個(gè)一百分。假如得了一百分，我也可帶我的新鉛筆盒去學(xué)校了。

　　我的新鉛筆盒叫賽爾號，左邊有四個(gè)按鈕。按最上面的按鈕，第一層就彈出來(lái)了，那里能夠放7支簽字筆。按第二個(gè)按鈕，就彈出來(lái)一個(gè)仿真模擬溫度表。按第三個(gè)按鈕，一個(gè)小抽屜柜就彈出來(lái)，那里能夠裝橡皮擦。第四個(gè)按鈕能彈開(kāi)一個(gè)全透明外蓋，里邊有兩個(gè)削筆刀。

　　告知大家一個(gè)密秘，實(shí)際上鉛筆盒的.左上方也有個(gè)指南針。

　　這一鉛筆盒如同我的游戲機，我尤其喜愛(ài)它！

寫(xiě)希望的作文13

　　放風(fēng)箏，放自己的風(fēng)箏，就等于放飛我自己的夢(mèng)想和希望。3月28日，崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放飛活動(dòng)。

　　大家伙各自帶了各自的風(fēng)箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏，是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，因為虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！

　　放飛開(kāi)始了，因為那天風(fēng)力不大，所以只能拽著(zhù)線(xiàn)跑。剛一有點(diǎn)風(fēng)，大老虎就飛了起來(lái)，我見(jiàn)勢就飛跑，放線(xiàn)，風(fēng)箏飛了起來(lái)，這就叫作如虎添翼，讓它成了一只“飛虎”！

　　在天空中威風(fēng)凜凜的“飛虎”，搖頭搖尾，仰天長(cháng)嘯，可是好景不長(cháng)，因為風(fēng)力小，它搖搖欲墜，我極力挽救但沒(méi)有成功。我不甘心，再次跑起來(lái)，風(fēng)孩子看見(jiàn)了助我一臂之力，使老虎又一次東山再起。

　　這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無(wú)限可能！放飛，放飛夢(mèng)想和希望，更放飛了我們孩子們的.心靈。

寫(xiě)希望的作文14

　　當一棵樹(shù)吐出它的第一個(gè)花蕾，當第一聲春雷把它的長(cháng)度縮短空，當一朵花燦爛地微笑�！�春天來(lái)了！嚴冬過(guò)后，是一個(gè)多雨的春天。春天，天氣變暖，一切都恢復了。學(xué)校的后山現在是大量的.樹(shù)木，可以稱(chēng)之為“小森林”。乍一看，花草樹(shù)木盡收眼底。一陣細雨過(guò)后，大地的芬芳撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，忘卻了一切煩惱。聽(tīng)，遠處有個(gè)甜甜的聲音。這是一只鳥(niǎo)的聲音。它正在樹(shù)枝上慶祝春天。蝴蝶在草地上自由飛舞，燕子在低聲吟唱春天......

　　在高速公路上，人們忙碌的身影再次出現。大人急著(zhù)上班，孩子急著(zhù)上學(xué)，小學(xué)，大家又忙著(zhù)過(guò)去。勤勞的農民伯伯們在田里忙著(zhù)在稻田里插秧，“不用回雨”。

　　春天是鳥(niǎo)兒玩耍的好季節；春天是耕種播種的好時(shí)機；春天是人們新的開(kāi)始。春天是一年的計劃，多有希望的春天��！

寫(xiě)希望的作文15

　　希望是激勵人勇往直前，達到理想狀態(tài)。

　　當一個(gè)人有信心的時(shí)候，他也有希望。比如你的希望是成績(jì)好，那你就不要自卑，相信自己，好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，課后問(wèn)自己聽(tīng)不懂。即使不能取得好成績(jì)，也不會(huì )后悔。再比如：你的希望是工作順利，所以你要充滿(mǎn)信心，做好上級讓你做的每一件事，相信自己，做到最好。

　　當你失去信心的時(shí)候，你還有希望。比如你想擁有一輛漂亮的車(chē)，但是你沒(méi)有信心去做，這個(gè)希望只是空，永遠不會(huì )實(shí)現。再比如，如果你想要某個(gè)人的關(guān)注，但是你從來(lái)沒(méi)有信心去影響她的關(guān)注，那么這個(gè)希望也是空思考。

　　當一個(gè)人有信心但是沒(méi)有希望的時(shí)候，他做的事情是不好的。

　　有了信心，才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才會(huì )認真實(shí)現自己的希望。沒(méi)有信心，就算有再多的.希望，也是空思想。一個(gè)人不能缺乏希望和信心。如果一個(gè)人缺少同樣的東西，那么他的一生都將被浪費。

　　有信心做好每一件事，然后你就會(huì )很快達到你的理想狀態(tài)。

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