希望就這樣生長(cháng)作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的希望就這樣生長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
希望就這樣生長(cháng)作文1
沒(méi)有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？希望的生長(cháng)也是如此。
記得一次素描課上，老師讓我們畫(huà)一個(gè)壺，當時(shí)我十分的死板，手很笨拙，線(xiàn)條也很僵硬，一心只想將這個(gè)壺原封不動(dòng)地移植到我的鉛畫(huà)紙上，就這樣囫圇吞棗地一畫(huà)，隨手交給了老師。老師看了我的畫(huà)搖了搖頭，在上面打了個(gè)不及格，還隨口冒了句：“怎么像個(gè)奶瓶？”其余同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑，憤怒和羞愧頓時(shí)涌上我的心頭，我狠狠地將筆摔在地上：“我不畫(huà)了！”老師看到我這樣，嘆了口氣說(shuō)：“我帶你去看樣東西”。
老師將我帶進(jìn)后院，讓我獨自進(jìn)去，剛一進(jìn)門(mén)，一陣花香便撲鼻而來(lái)，令我沉醉其中，頓時(shí)心中的憤怒和不滿(mǎn)也隨之消失殆盡。眼前的景象讓我驚呆了，那是櫻花樹(shù)，花朵的顏色宛如天上仙女的胭脂，有粉紅粉紅的，還有雪白雪白的，它們交錯在一起，陽(yáng)光小心翼翼地射下來(lái)，透過(guò)樹(shù)枝照在花瓣上，遠遠地望去像給花瓣鑲上了一道金邊，使它們看起來(lái)更加瑰麗，更加美麗動(dòng)人。
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，花香再一次鉆入鼻孔，身體的每一個(gè)感官都沉醉其中。這時(shí)，站在一旁的老師突然走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)道：“你現在所看到的是它經(jīng)過(guò)自身的努力而取得成功的結果，你可知道它努力的艱辛？在它未開(kāi)花的時(shí)候，就是一個(gè)枯樹(shù)，死氣沉沉的，即使到了三月，那本是它盡情綻放的'時(shí)候，可它依然沒(méi)有綻放，所有人都以為它沒(méi)有希望了，便放棄繼續給它施肥，可是櫻花樹(shù)并沒(méi)有放棄自己，仍然在繼續努力，在為成就更好的自己而拼搏，正是因為這樣，它才迎來(lái)了屬于自己的高光時(shí)刻�！�
聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我頓時(shí)醒悟，覺(jué)得自己所遇的挫折與櫻花樹(shù)相比起來(lái)，根本不值一提。我望著(zhù)老師的眼睛堅定地說(shuō)：“老師，我錯啦！我想繼續學(xué)畫(huà)畫(huà)�！崩蠋熆吹轿疫@樣，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到繪畫(huà)室，我拾起筆重新拿了一張鉛畫(huà)紙，認真地觀(guān)察起眼前的這個(gè)壺，思考著(zhù)每條線(xiàn)條的輕重和每個(gè)地方的明暗程度，絕不馬虎。
當我再次將畫(huà)好的畫(huà)交上去時(shí)，老師露出了驚訝的神情，用筆在上面重重地寫(xiě)了一個(gè)優(yōu)秀。
此后的每一天，我都勤奮練習，不管有多忙，有多累，只要想到那棵櫻花樹(shù)，疲憊頓時(shí)消失，我要不斷努力，走進(jìn)希望的殿堂。
由于多次地練習和改進(jìn)，在繪畫(huà)考級時(shí)，我交上了一份滿(mǎn)意的答卷，也順利地拿到了考級證書(shū)。
再次去看櫻花樹(shù)，多了一份感摡。因為我知道，世上本沒(méi)有一帆風(fēng)順的路，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？只有通過(guò)拼搏和奮斗，才能擁有屬于自己的藍天，而希望也就是這樣生長(cháng)的。
希望就這樣生長(cháng)作文2
對于一些人來(lái)說(shuō)，某人存在于這世上，便是希望。
一一題記
阿婆是個(gè)很煩的人，經(jīng)常對小小的宋辭說(shuō)，你是個(gè)男孩子得多讓讓女孩子……
宋辭往往未等阿婆講完先跑就先了，他沒(méi)有不讓啊，可人就哭的莫名其妙。上次只因為拒絕玩那個(gè)什么鬼就哭？又沒(méi)罵又沒(méi)打。父母城里工作，很少回。都是阿婆照顧了他，阿婆其實(shí)很好就是啰嗦，早上吃完小米粥，宋辭要出去玩。她又開(kāi)始嘮叨，出去玩可以啊，要注意安全啊，另外，不要氣女孩子啊……
宋辭沒(méi)有接話(huà)，腦子里面是昨天那個(gè)女孩子被氣哭的畫(huà)面，能有什么出息。
到了六年級，宋辭的脾氣倒是收斂了不少，沒(méi)惹事，有一次老師問(wèn)全班你的希望是什么？抽的是學(xué)號，第一個(gè)回答問(wèn)題的是一個(gè)小胖子，許是緊張，結巴了一會(huì )兒才回答出來(lái)考上好初中，上高中上大學(xué)。下一個(gè)很不幸，是宋辭。宋辭沒(méi)反應過(guò)來(lái)，有點(diǎn)迷茫，待反應過(guò)來(lái)，莫名其妙來(lái)了句:希望老師長(cháng)命百歲。
后知后覺(jué)，一想到剛才回答的話(huà)差點(diǎn)咬到舌頭。
宋辭問(wèn)阿婆有什么希望？阿婆鬢白的銀發(fā)隨著(zhù)北風(fēng)略亂，阿婆微屈手指輕敲宋辭額頭：“我還能有什么希望？小寶平安，要……那個(gè)詞叫什么來(lái)著(zhù)？森士。不要……”宋辭：“……”他很想糾正阿婆的讀音。不是森是紳。也不知阿婆是從哪聽(tīng)來(lái)的這個(gè)詞。
阿婆越來(lái)越老，患了老年癡呆，能記的`東西很少，還常常忘記，有時(shí)連叫宋辭的稱(chēng)呼也忘。
星星隱藏在云中，晚風(fēng)帶不走一絲燥。宋辭正初中，在醫院排隊時(shí)，宋辭看著(zhù)雙眼無(wú)神，少言寡語(yǔ)的阿婆，一時(shí)百感交集，阿婆不再?lài)Z叨，不再有力氣追著(zhù)他罵。甚至有時(shí)陌生的仿佛他只是客人。無(wú)意間宋辭說(shuō)道：“我希望一切都會(huì )好起來(lái)�！辈粫�(huì )這么糟糕。阿婆雙目滯散：“小寶？”宋辭沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，繼續說(shuō)：“我會(huì )紳……森士，我們都要努力變好�！币苍S森士阿婆會(huì )更容易知道講的是什么。紳士，一個(gè)連阿婆都難以形容出來(lái)的詞，只因為阿婆聽(tīng)別人說(shuō)紳士風(fēng)度翩翩，是挺好的人。所以把希望寄托在宋辭身上。宋辭不是多風(fēng)度，但可以試著(zhù)努力。
阿婆似乎笑了，眼角魚(yú)尾紋更深。
希望彼此都好，希望正14歲，還在成長(cháng)。
希望就這樣生長(cháng)作文3
從古至今，名人不計其數，可名人又是如何煉成的呢？一個(gè)名人，必須要有夢(mèng)想，有希望。一個(gè)人只要有了希望，不停地去為希望努力，捍衛希望，最后才能成就一番大事業(yè)。
玉盤(pán)當空，光輝灑下，灑在一個(gè)身影的背后，北風(fēng)呼嘯，劃過(guò)他亂蓬蓬的頭發(fā)，使頭發(fā)更亂，像個(gè)雞窩。他抬起頭，北風(fēng)再次刺來(lái)，如同一把匕首，刺向他的臉頰，他的臉臟兮兮的，好像剛玩過(guò)泥巴。樹(shù)影微移，他的面容終于顯露出來(lái)。他衣衫破爛，好似被狼啃過(guò)，脖子上一串佛珠，腳踩一雙破爛草鞋。他一只手拿著(zhù)一只飯碗，一只手掌豎在胸前，向一個(gè)窮人家深深鞠了一躬。他顯然是一個(gè)窮和尚，出來(lái)化齋的，說(shuō)得不好聽(tīng)，也就是要飯的。
再看看這個(gè)人的臉：哇！一雙眉毛直立，一對眼睛兇神惡煞，鼻孔很大，大到可以穿個(gè)環(huán)了，他的嘴也是很大，好似一口可以吃掉一頭巨象，這牙嘛橫的橫，豎的豎，是被錘子砸過(guò)嗎？再看看他的臉，凹凹凸凸，坑坑洼洼，還很紅，難道他是關(guān)羽后代？反正，這人要多丑有多丑，要多難看有多難看。這人是誰(shuí)呀？和尚一個(gè)朱重八。
他離開(kāi)了窮人家，漫無(wú)目的地走著(zhù)。這時(shí)，一位老人走過(guò)：“蒼天呀，大地��！我不想活了，我不想活了呀！可惡的元軍，我和你們拼了”不用說(shuō)，元軍又在燒殺搶掠了。
朱重八一咬牙，“當啷”一聲，飯碗被他摔在地上，發(fā)出巨響。元軍，這兩個(gè)字眼是如此讓朱重八痛恨，讓他憤怒。在這戰火紛飛年代，誰(shuí)不想當英雄，誅滅元朝，讓百姓過(guò)上幸福的生活呢？
難道我什么都做不了嗎？難道我就只能做個(gè)和尚嗎？難道我就不能參加起義軍推翻元朝嗎？能，當然能！可一旦選擇反抗，我就失去了退路�？扇绻也蝗シ纯�，只會(huì )有更多人死去，更多家庭破碎，乃至我自己。一個(gè)聲音在他耳邊響起：去吧！去吧！朱重八，你不是希望天下太平嗎？你不是希望人民安康幸福嗎？那就勇敢向前吧！
是的，既然我心中有夢(mèng)想，有希望，我就不應該讓他埋葬。
在1344年，朱重八改名朱元璋，也就是誅滅元朝的利器，并加入紅巾軍，大殺四方。他曾多次被強大的對手張士誠打敗，被善謀的.陳友諒逼入絕境，可正因為他心中堅定的信念，他一次一次站起來(lái)，最后打敗所有對手，推翻元朝，建立了自己的王朝明朝。如果你要問(wèn)，為什么他能從一個(gè)凡夫俗子成為一個(gè)朝代的開(kāi)國皇帝，答案當然是因為他心中那執著(zhù)的夢(mèng)想，是那堅定的信念指引他前進(jìn)的道路夢(mèng)想和希望必然是一個(gè)人成功的臺階，也必然是一個(gè)國家強大的翅膀。
回看70年前的中國，經(jīng)濟落后，技術(shù)落后，百廢待興。再看看今天的中國，國家富強，技術(shù)先進(jìn)，傲視全球。這樣的變化不就是我國科學(xué)家們的努力嗎？這不就是偉人們一代又一代的希望嗎？這不就是一輩輩中國人不斷堅持希望、捍衛希望的成果嗎？感謝你，希望！
因為有了夢(mèng)想，一個(gè)人才會(huì )走向成功；因為有了希望，一個(gè)國家才會(huì )變得強大。愿我們的祖國母親繁榮昌盛，愿我們的祖國永遠強大自豪。
希望就這樣生長(cháng)作文4
“海洋忘了吧，天空沉默不語(yǔ)。飛翔只為掩飾悲傷�！甭�(tīng)著(zhù)熟悉的旋律，我靜靜的走在小路上，問(wèn)什么是希望。長(cháng)在巖石縫里的小草說(shuō)，陽(yáng)光是希望；樹(shù)上的落葉說(shuō)，風(fēng)兒是希望；迷失在沙漠中的旅人說(shuō)，水源是希望。
我思考著(zhù)他們的希望，終于我找到了自己的希望。
疫情的那段時(shí)間在家上網(wǎng)課，原本成績(jì)居上的我，沒(méi)有控制好自己�！柏澙贰钡乩速M掉了所有的學(xué)習時(shí)間。人家上網(wǎng)課，我掛著(zhù)網(wǎng)課打游戲，可想而知，我的成績(jì)自然是一落千丈。
這樣的我自然是經(jīng)受不住開(kāi)學(xué)考試的考驗。父母找我談話(huà)，老師也跟我談心。我跟父母吵架，鬧別扭，就這樣我昏昏沉沉的度過(guò)了七年級的下學(xué)期。
我靜靜的望著(zhù)窗外淡淡的月光，映照著(zhù)我的心事。
“喂，你怎么了？最近學(xué)習不太好吶，發(fā)生什么事了呀？”手機消息響了起來(lái)，是好朋友發(fā)來(lái)的信息�！班拧蔽覈@了口氣，扔下筆，走到窗邊。窗外，陰沉沉的'天空讓人感到壓抑，偶爾的幾片落葉，也滿(mǎn)帶憂(yōu)傷地從樹(shù)上飄落。此時(shí)，我內心的希望之火早已奄奄一息�！笆怯行氖聠�？”她問(wèn)，“有什么話(huà)，跟我說(shuō)啊，我來(lái)幫你呀�！�
她的話(huà)使我感到溫暖，她是這段時(shí)間里第一個(gè)注意到我情緒的人�！俺煽�(jì)提不上去，我覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)用的人，成績(jì)一滑下去就提不上去了�！薄罢l(shuí)說(shuō)你沒(méi)用的，在我眼里，你是一個(gè)讓我羨慕的人，學(xué)習成績(jì)那么好，不要因為成績(jì)滑下來(lái)了，就要放棄吶！我們要一起努力的�！彼参恐�(zhù)我，“我們以后要考一個(gè)高中，上一所大學(xué)的呢！你可不能就這樣放棄了”“可是我怕”我盯著(zhù)手機屏幕發(fā)呆“怕什么，有我在呢！”
“你要知道不是因為有了希望才去堅持，而是堅持了才會(huì )有希望！”“嗯”她是第一個(gè)安慰我，鼓勵我的人。感動(dòng)的眼淚，就在不經(jīng)意間流了下來(lái)。她的話(huà)語(yǔ)使我找到了希望，找到了屬于自己的希望。
最后的春天，依別在濃綠的枝葉上。
今天天氣很好，清風(fēng)撲面而來(lái)，風(fēng)里有春天的氣息，遇見(jiàn)希望的時(shí)候也是春天。
黎明中盛有星光，悲傷中帶有希望，希望就這樣生長(cháng)。
希望就這樣生長(cháng)作文5
從幼兒園開(kāi)始，我就有一個(gè)幸福的煩惱一一想當班干部。為了當上這個(gè)夢(mèng)寐以求的班干部，我真的下了一番功夫，每天跑來(lái)跑去幫同學(xué)值日，想給同學(xué)們留下好的印象。
平時(shí)為了成功引起老師的注意，每次上課我都積極舉手，故意將嗓門(mén)提高八度回答問(wèn)題，學(xué)習上也非�？炭�，總想在哪次考試中大放異彩，一鳴驚人。但結果總是催人淚下，事與愿違。因此，從幼兒園到小學(xué)三年級，我無(wú)緣當上班長(cháng)，在班里依然默默無(wú)聞地努力著(zhù)。
無(wú)論是一年級老師，二年級老師，還是三年級老師都一個(gè)樣，她們經(jīng)常這么說(shuō)：“以前當過(guò)班干部的同學(xué)請舉手！”我徹底淚奔了！當時(shí)，我多想舉手呀，可是我不能說(shuō)謊。我想：只要我努力，永不放棄，希望總是有的。
等呀，盼呀，終于四年級了，我這條老咸魚(yú)終于“翻身”了。在一節數學(xué)課上，李老師大聲宣讀：張楚涵一百分。李老師直接任命我為數學(xué)組長(cháng)。幸福來(lái)得太突然！我的心情從悲愴的'《二泉映月》，突然一下子切換成了貝多芬的《歡樂(lè )頌》，我高興得一蹦三尺高。我終于相信了那句話(huà)一一“是金子總會(huì )發(fā)光�！�
我的希望終于實(shí)現了！感恩老師，感恩生活給予我希望，伴我快樂(lè )成長(cháng)。
希望就這樣生長(cháng)作文6
陽(yáng)光是葵花的希望，葵兜兜轉轉，向陽(yáng)而生；水是魚(yú)兒的希望，魚(yú)歲歲年年，從未離開(kāi)；堅持，是一個(gè)受挫者的希望，愈挫愈奮。
——題記
“閨女，別學(xué)了，出來(lái)吃點(diǎn)水果�！�
“啊，好�！�
“啪嗒”筆從指間滑落，我抬起頭，沉沉地呼了一口氣，仰到椅背上，視線(xiàn)不經(jīng)意間落在桌面那還未做出的數學(xué)題上，煩躁頓時(shí)籠罩心頭，隨后便是失落與疑慮。為什么我學(xué)了還是沒(méi)有提高？為什么別人會(huì )的題我不會(huì )？我是不是不適合學(xué)數學(xué)？數學(xué)與其他科目的落差如一只大手使勁攥住我的心臟，令我煩悶不已。
“媽?zhuān)页鋈チ镞_溜達了�！钡玫娇隙ɑ卮鸷�，我便揣上一個(gè)蘋(píng)果，一溜煙竄了出去，漫無(wú)目的地走在小路上。一路走，一路蟬鳴。等回過(guò)神來(lái)，小時(shí)候的“秘密基地”竟出現在了眼前。說(shuō)是“秘密基地”，其實(shí)就是一個(gè)由幾塊鋼板和石板隔出的小空間，不大，卻承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。我在基地附近轉著(zhù)，忽然瞥見(jiàn)了鐵板旁的小樹(shù)，郁郁蔥蔥間摻著(zhù)幾個(gè)紫紅的野果，矮矮的，瘦瘦的，僅僅比磚墻高了一頭，與不遠處的楊樹(shù)比，簡(jiǎn)直像大人領(lǐng)了一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子。不都栽了近五年了嗎，怎么可能還這么矮呢？我走近了仔細觀(guān)察，只一眼，便驚住了。太陽(yáng)光竟是被小樹(shù)前的破磚墻截了下來(lái)，只留下大片大片的斑駁的陰影籠罩著(zhù)樹(shù)干，樹(shù)周?chē)s草叢生，廢棄的白色泡沫板零星地散落著(zhù)，狼藉一片。怪不得呀，我不由嘆息。即便是如此偉大的太陽(yáng)，不也是偏心的嗎？它將滿(mǎn)心的`歡喜都傾注在那高大且有富有活力的葉子上。但太陽(yáng)忘卻了，那從未見(jiàn)過(guò)光，見(jiàn)過(guò)希望的樹(shù)根也需要你的呵護��！是她掙扎著(zhù)，努力著(zhù)，追趕著(zhù)，堅持了整整五年！五年蓄力，五年生長(cháng)，才守得云開(kāi)見(jiàn)月明，醞釀出了滿(mǎn)含希望的果實(shí)。
我想著(zhù)想著(zhù)，竟覺(jué)得自己和這棵小樹(shù)的境遇分外相似。我不由會(huì )心一笑，既然成功者的經(jīng)歷都已擺在眼前，還彷徨什么？堅持便是了。
壓在心底的大石落下，我悠然轉身，豁然開(kāi)朗的喜悅充斥著(zhù)心房。我會(huì )像小樹(shù)一樣，在黑暗中生長(cháng)，在光明中開(kāi)出最美的希望。
希望就這樣生長(cháng)作文7
家院里子有一棵石榴樹(shù)，矮矮的，每當石榴花開(kāi)之時(shí)，天空中彌漫著(zhù)淡淡的清香，令人有著(zhù)無(wú)限遐想。
自打我小時(shí)候它就在這，日復一日，年復一年，給我留下了無(wú)數的美好回憶。
兒時(shí)最歡喜的事莫過(guò)于在石榴樹(shù)下的小石凳上看書(shū)。每當夏日，陽(yáng)光普照，俏皮地從石榴樹(shù)葉的縫隙中透過(guò)，散落在我的書(shū)本上，使我的壞心情頓時(shí)烏消云散。
有石榴樹(shù)當然就有石榴吃了。秋季時(shí)節最盼望的事就是吃上一口酸溜溜的石榴，能帶來(lái)一日的好心情。我嘗過(guò)不少買(mǎi)的石榴，好像怎么也比不上自己家結的石榴，口味細膩，酸甜得當，簡(jiǎn)直就是石榴界的`“極品”。偶爾分享給鄰居、同學(xué)，無(wú)一不嘗了說(shuō)好，這大概就是實(shí)力吧。
無(wú)論有什么煩心事，我都會(huì )去找它傾訴。它仿佛一位年邁長(cháng)者，認真傾聽(tīng)你的訴說(shuō)。每當我說(shuō)完，總會(huì )象征性的說(shuō)一句：“你說(shuō)對嗎？”它也會(huì )搖搖它的樹(shù)枝，我很欣喜，就當它回應我了。萬(wàn)物皆有靈，何況它是陪長(cháng)大的一棵石榴樹(shù)，情深至極。
院子雖然不大，但我喜歡在里面玩耍。清晨的石榴樹(shù)樹(shù)葉上凝著(zhù)小水珠，被晨曦籠罩著(zhù)，看起來(lái)格外誘人。我在院子里和朋友們玩躲貓貓，對于那時(shí)幼稚的我來(lái)說(shuō)，最佳的藏匿地點(diǎn)莫過(guò)于樹(shù)后面，現在想想實(shí)在是太傻了。
漸漸的我長(cháng)大了，石榴樹(shù)看起來(lái)不怎么有活力了。我才意識到，他老了。樹(shù)上的年輪日漸增多，好似老奶奶的抬頭紋，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)雨。我也明白他的生命也快要結束了。
即使石榴樹(shù)老了，我也相信，他的信念會(huì )乘著(zhù)我的人生，帶著(zhù)希望與理想，飄向遠方。
希望就這樣生長(cháng)作文8
希望是什么？它是助力你走向成功的墊腳石，它是指引你走出黑暗的啟明星，它是重振你信心的清醒劑。不是因為有希望才去努力，而是努力了才有希望！
“還不錯，有進(jìn)步�！彼孛枥蠋熋鎺е�(zhù)微笑，評價(jià)著(zhù)我剛剛完成的作品。但這，似乎不是我想要的答案�；氐郊液�，父母便問(wèn)我情況，我也就簡(jiǎn)短地回答到：“還好吧�！眿寢尣焕斫馕�，她似乎認定我的素描是最差的，她的話(huà)像針一樣深深刺痛了我，給予了我很大打擊，畫(huà)室里，不如我的人明明有不少，但我也不想去辯解，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但爸爸總是不聽(tīng)我解釋?zhuān)舐曈柍庵?zhù)我，似乎認定我將來(lái)只能學(xué)美術(shù)，從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我的感受，而我只能默默承受。
同學(xué)們有說(shuō)有笑，似乎沒(méi)有我的存在，他們大都是結伴前來(lái)，與我素不相識，也沒(méi)什么話(huà)說(shuō)。
走出畫(huà)室，我深吸一口氣，走出了這個(gè)牢籠，我認為我已沒(méi)有希望，正當我騎上車(chē)準備離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現，身旁有一棵脆弱的小樹(shù)。
起初，我并沒(méi)有在意，認為它只是一棵平常得不能再平常的即將死去的樹(shù)，后來(lái)，一次次地從它身邊走過(guò)，我漸漸注意起了它，它的周?chē)湛帐幨�，狂風(fēng)暴雨的摧殘，使它彎下了腰，身邊也沒(méi)有陪伴它的.同伴，甚至樹(shù)葉，也從它身上掉落，我微微一嘆，這不很像我嗎？但它依然頑強地活著(zhù)，即使遭受挫折，也從不放棄希望，一陣清風(fēng)襲來(lái)，吹動(dòng)了我的衣襟，也吹動(dòng)了它的枝條，在這樹(shù)叢中，它是多么的弱小無(wú)助，但它從來(lái)沒(méi)有放棄，一直追趕著(zhù)心中的希望。
我猛然驚醒，看著(zhù)它瘦小的身軀，心中早已釋然，于是我快步回到畫(huà)室，重新握起筆，在周?chē)囊黄鷩讨�，靜下心來(lái)，在一張張白紙上留下優(yōu)美的痕跡，我仿佛看到了如太陽(yáng)般耀眼的希望。
我振作精神，細心聽(tīng)講，認真地去畫(huà)好每一筆，老師向我投來(lái)了贊許的目光，我也得到父母的認可，當我再次去關(guān)注那棵小樹(shù)時(shí)，竟然發(fā)現它脆弱的枝條上已有了新的生命，一片片綠葉冒了出來(lái)，接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，它在周?chē)囊黄氖徶信Τ砷L(cháng)，給了我昂揚向上的精神動(dòng)力，給了我跨越困難的勇氣，給了我俯視一切的氣魄，讓我不再畏懼。
這，應該就是希望吧！
在人生的道路上，希望有時(shí)升起，有時(shí)落下，決定權完全在于我們自己，不要懼怕困難和失敗，努力做好自己，迎接著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，追隨著(zhù)心中的希望。
希望就這樣生長(cháng)作文9
希望長(cháng)在土里，人們日日澆灌，悉心呵護，總有一天會(huì )生長(cháng)出來(lái)。希望長(cháng)在人們的心中，隨著(zhù)年月，蔓延開(kāi)來(lái)。希望就這樣生長(cháng)！
——題記
我曾到過(guò)一個(gè)偏遠的村落，這個(gè)村落在一座大山之上。在很久之前，這個(gè)村落的人要走出大山，需得爬下極陡的山崖，垂直型的鐵索每一步都是萬(wàn)丈深淵，可想而知，出趟門(mén)是多么的危險。爬下山崖后，還有幾十公里的山路水路要跋涉，村子離縣城好比人間與天堂的距離。
有一年，村里有個(gè)孩子眼睛受了傷，急需到外面就醫。他的父親連夜背著(zhù)他爬過(guò)陡峭的山崖，跋山涉水幾十公里，終于到達縣城醫院�？墒�，由于路上的耽擱，他的眼睛已過(guò)了最佳的治療時(shí)間，留下了不可抹去的缺陷。年幼的小孩捂著(zhù)自己的眼睛，悄悄地留下了淚水，從此一個(gè)希望在他的心中生長(cháng)——他要把路修到村子里去。
小孩長(cháng)大了些，他終于用自己的力量爬下了山崖，并無(wú)畏那幾十公里的山路水路。他在外拼搏， 一開(kāi)始干苦工，扛大米背面糧，攢下每一分每一毫。積攢了一定的本錢(qián)后，他開(kāi)始謀劃做一點(diǎn)小生意�？捎捎谧约洪啔v不多，小生意一敗涂地，可他毫不氣餒，心存希望，從頭再來(lái)。二十幾年后，他終于積攢到了人生中第一個(gè)一千萬(wàn)。他要用這一千萬(wàn)把路修到自己的村子里去。
修路面臨的困難更大更艱巨。復雜的地勢決定了修路必是慎重再慎重，盡管面對著(zhù)多方質(zhì)疑，他心中強烈的信念依舊沒(méi)有坍塌。他與工程師一同勘察地勢地貌，深入到危險的地帶，只為規劃出合理安全的道路。他與村民們一同商量，面對著(zhù)村民們的不理解，他一戶(hù)戶(hù)走訪(fǎng)，耐心向他們解說(shuō)路對村子生存和發(fā)展的重要性。他為修路散盡錢(qián)財，幾十年的在外奮斗只為修這么一條路，但由于突發(fā)情況太多了，他的積蓄還是用完了�？陕愤�是要繼續修，他已經(jīng)修了這么久了，不可能放棄。心底永遠的希望點(diǎn)點(diǎn)生長(cháng)，盡管負債累累，他依舊在修路這件事上堅持著(zhù)，期待看到路通到自己的村子里。
希望，在這樣有心人的澆灌下、堅持下，吐出了新芽。一條象征著(zhù)希望的道路通向那個(gè)叢林之內的.村子。當他站在路的一端，實(shí)現這個(gè)艱巨偉大的理想時(shí)，他再次捂住自己的眼睛，偷偷留下了淚水。村民們在寬闊的路上狂奔著(zhù)、唱著(zhù)歌，全村的希望徹底實(shí)現。滿(mǎn)山滿(mǎn)路的花兒盡數開(kāi)放，芬芳了一路的不易。
哪怕原先看不到一點(diǎn)點(diǎn)希望，也要在心中播種希望。希望，最初埋在心底，最終也會(huì )在人間大地上生長(cháng)起來(lái)的！
希望就這樣生長(cháng)作文10
希望可以生長(cháng)嗎？作為一棵仙人掌，我想，可以。
殘陽(yáng)如血，黃沙漫天，我深深扎根，昂然挺立，睜眼看見(jiàn)眼前景象，不禁想起那年那日。
那一年，風(fēng)像突然發(fā)了狂，伴著(zhù)陣陣熱浪，肆意馳騁，所及之處綠草被連根拔起，泥土和砂礫一股腦兒的席卷而入，我遠遠望見(jiàn)那一團團的風(fēng)沙脫韁野馬般朝我撲來(lái)，彎腰緊緊抱住自己柔弱的軀體，炙熱的風(fēng)沙張開(kāi)無(wú)情的巨口，一點(diǎn)點(diǎn)將我吞沒(méi)，尖利的石塊將我稚嫩的皮膚劃破，我感覺(jué)我在燃燒！風(fēng)沙過(guò)后，顫顫巍巍地抬起頭，身邊只剩滿(mǎn)目瘡痍。
炙熱的風(fēng)沙日復一日的翻涌，我眼睜睜看著(zhù)渾黃的天空和倒下的同伴，苦苦支撐的我，有了帶著(zhù)滿(mǎn)身傷痕長(cháng)眠地下的沖動(dòng)。
一個(gè)清晨，我出奇地沒(méi)有被呼嘯的'風(fēng)沙攪醒。我努力睜開(kāi)惺忪的雙眼，碧藍的天空闖入我的眼簾——這是我夢(mèng)中的藍天！多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)藍天了？我紅了眼眶�；貞浫珉娪鞍阍谖夷X海中放映。小溪清澈明亮，蜿蜒流淌，野花撒下柔軟的花瓣在溪水中浮動(dòng)，好似夏夜里流轉的星河。樹(shù)枝密匝匝的，陽(yáng)光透過(guò)其間漏了一地金色光斑。那時(shí)的我曾依偎在大樹(shù)旁，希望有一日可以觸摸藍天。是��！我曾有一個(gè)觸摸藍天的愿望。
心中忽然被希望填滿(mǎn)，我要茁壯生長(cháng)，觸摸藍天，使足了全身力氣向下扎根，向下，再向下。用根須牢牢地抓住地下的沙土，去汲取鮮美的水源。風(fēng)沙又一次吹來(lái)，心中有希望，我不再害怕。咬緊牙關(guān)，站穩腳跟，抬頭直面洶涌的風(fēng)沙。日復一日，淬煉筋骨，我褪去往日孱弱的莖葉，終于有了面對風(fēng)沙的鎧甲和迎向困難的利刃。風(fēng)沙已不復往日那般難熬。碧藍的天空下，一朵橘粉的花朵正沐浴著(zhù)陽(yáng)光盛放，開(kāi)在大漠黃沙上，開(kāi)在我心頭希望的土地上。
我面朝藍天由衷地微笑，回顧我這一程，希望，就這樣生長(cháng)。
希望就這樣生長(cháng)作文11
只有黑土的深厚，才能承載住希望的種子，扎根，生長(cháng)。
幾年前，餐桌上，我正端著(zhù)飯碗狼吞虎咽，猛然注意到拿著(zhù)手機沉默著(zhù)的父親。自從離開(kāi)老家，父親幾乎每天都會(huì )和爺爺奶奶通個(gè)電話(huà)，電話(huà)內容大多是分享歡喜的，可那一次，電話(huà)里傳來(lái)了少有的嘆息聲。
“今年天兒不好��！一下雨，一刮風(fēng)，莊稼全給整倒了！明天再去地里看看，還不知道能救回來(lái)多少……”爺爺用嘶啞的嗓音訴說(shuō)著(zhù)，從老家一貫詼諧的方言中，我卻品出了一絲淡淡的憂(yōu)傷和絕望。
掛了電話(huà)，父親沉默地把手機屏幕緩緩轉向我——是爺爺發(fā)來(lái)的圖片：灰黑的天空下，墨綠摻雜著(zhù)枯黃倒伏了的莊稼，深厚肥沃的黑色腐殖質(zhì)里滲出的秋雨，也被染成了黑紅色，乳白色的霧氣縈繞著(zhù)，壓抑得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。即使隔著(zhù)屏幕，也觸到了北中國深秋特有的刺骨冰涼。
秋季，正是鄉下最繁忙的時(shí)候。工作閑暇，父親用手機上的監控看望著(zhù)老家的地。那幾天的天氣依舊不算好，透不進(jìn)多少陽(yáng)光。在淡淡的霧中，爺爺奶奶勞作的身影總是不時(shí)出現……后來(lái)學(xué)業(yè)繁忙，我漸漸將這件事忘卻了。
一年后的'夏天，傳來(lái)了喜報——期末成績(jì)十分可喜，借此次機會(huì )，同父親訂上火車(chē)票，回了一趟老家。
在去屯里的路上，兩側白楊筆直生長(cháng)，抬頭看去，像是在車(chē)頂上聚成了黃綠色的穹項，太陽(yáng)照在上面，反射出金屬般的光。路口迎見(jiàn)了爺爺奶奶，與爺爺奶奶擁抱著(zhù)，距離上次相見(jiàn)已是四年了。滿(mǎn)是老繭和傷痕的手無(wú)不向我展示著(zhù)他們的辛勤付出。
我在飯后提出自己出去走走。習慣性的拐進(jìn)屯子東頭草甸旁邊的田里，穿梭在自家的作物間，任寬大青翠的枝和葉在身上掃過(guò)，嗅著(zhù)作物夏季特有的清香，處在氤氳的水汽中，踩在松軟的黑土地上，望著(zhù)更遠處平緩起伏的，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白光的大片作物。我更深地感受到，希望，在腳下的土地里，就這樣生長(cháng)！
希望就這樣生長(cháng)作文12
不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆而過(guò)，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉眼間已來(lái)到了初四的最后一個(gè)學(xué)期，而我們也在奮力拼搏中撒下了希望的種子。
對于初四，我們感慨萬(wàn)千。我們既懷有對過(guò)去無(wú)憂(yōu)玩耍的羨慕，又抱有對未來(lái)美好的期許�；厥淄�，我們已經(jīng)丟掉了初一時(shí)的稚氣，找不到初二的迷惘，不再有初三的叛逆；面對現在，驕陽(yáng)似火抵不過(guò)我們心中的豪情，陰雨連綿澆不滅我們滿(mǎn)腔的熱火。站在人生的跑道上，我們滿(mǎn)懷希望，我們奮力前行。
中考進(jìn)入倒計時(shí)，墻上的鐘表轉得飛快。我們每一個(gè)人的神經(jīng)都像一根繃緊了的弦，絲毫不敢松懈。我們桌前摞著(zhù)厚厚的復習資料，我們在自己的座位上埋頭苦讀，鉆研試卷上的難題。老師手中的粉筆飛速的跳著(zhù)神舞，在黑板上播撒著(zhù)知識的種子，期待在我們每個(gè)人的花田里開(kāi)花結果。
當然為了體育中考操場(chǎng)上也有我們的身影，在體育老師的`哨聲中，我們像矯健的駿馬，向著(zhù)遠方飛奔馳騁；在同學(xué)們的吶喊聲中，我們像雄姿英發(fā)的獵鷹，向著(zhù)高處展翅翱翔；在自我弱項的挑戰中，我們像威風(fēng)凜凜的雄獅，追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。
我們無(wú)法阻擋時(shí)光的腳步，時(shí)光飛逝，晝夜交替，我們不必去嘆惜并且惋惜昨天，我們要利用好今天并且把握明天。我們奮力拼搏，期待用辛勤的汗水澆灌出希望的種子，發(fā)出茁壯的芽，吐出芬芳的花，結出甘甜的果。
希望在智慧與朝氣中顯示出蓬勃生機。冬去春來(lái)，山河無(wú)恙，希望就這樣生長(cháng)。
希望就這樣生長(cháng)作文13
滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！}記
我是生在國旗下的孩子。周身被紅色包裹著(zhù)，五星閃閃發(fā)光著(zhù)，照亮我前方的道路。
“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”少年周恩來(lái)是這樣回答的：“為中華之崛起而讀書(shū)�！泵妹米x書(shū)的聲音打斷了我，我轉頭看著(zhù)她，反問(wèn)道：“你為什么讀書(shū)？”我看見(jiàn)她眼中燃著(zhù)雄雄的火焰，拳頭握得緊緊地，堅定地說(shuō)：“為實(shí)現中華民族的偉大復興而讀書(shū)！”看著(zhù)她，她的臉似乎與多年前的我呼應，我清楚地記得，當時(shí)，我也是這樣的答案。至此，希望的種子開(kāi)始播種。
疫情期間，我們不得不在家上網(wǎng)課。當然剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我就想著(zhù)要好好學(xué)習，悄悄拔尖，然后驚艷所有人，然而理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。尖尖還沒(méi)冒出頭，就被自己的懶惰壓垮了。我開(kāi)始每天沉迷手機，一天24小時(shí)，至少8小時(shí)用在手機上。一天如常，我打開(kāi)抖音，頁(yè)面推送來(lái)了一條小小的紀錄片。我看見(jiàn)，許許多多的白衣天使主動(dòng)請戰武漢，他們本可以在家吃上熱乎乎的年夜飯，而自愿去那樣困難的地方，他們的工作緊張地進(jìn)行著(zhù)，看著(zhù)他們因為來(lái)不急喝水而干裂的嘴，我不禁紅了臉，溫了眼眶。我緊緊地握住筆，在本子上寫(xiě)下：“好好讀書(shū)，貢獻祖國�！�
東京奧運會(huì )的到來(lái)，激起了我的興趣。于是，我每天開(kāi)始時(shí)刻關(guān)注，我發(fā)現，一大批的“00”后小將挺身而出：楊倩拿下首金；陳芋汐，張家齊獲得女子雙人跳水臺冠軍，比第二名多了50多分；年僅14歲的全紅嬋以五賽三滿(mǎn)分的條件贏(yíng)得了冠軍；管晨辰……我驚喜地發(fā)現，這些奧運健兒們，正以自己的方式表現青春的力量：楊倩小黃鴨發(fā)卡，管晨辰的親親，李雯雯的比心，都讓我看到了青春的模樣。我想，我可能做不到她們那么好，但我仍可以?shī)^斗，為祖國，為人民。希望從此生根發(fā)芽，成長(cháng)。
黨的100周歲生日會(huì )上，我聽(tīng)見(jiàn)少年們的理想：“請黨放心，強國有我”�？赐觌娪啊堕L(cháng)津湖》后，從影院走出來(lái)，看著(zhù)林立的高樓，看著(zhù)光彩奪目的燈光，我的淚水一下止不住了。我想如此美好的生活，中國的崛起，少年的.獨立成長(cháng)，都是我們向為國貢獻一生的先輩們的最美致敬。人民有信仰，國家有未來(lái)，民族有希望，我將終生愛(ài)著(zhù)我的祖國，從此，希望的種子長(cháng)成大樹(shù)。
我是生長(cháng)在五星紅旗下的孩子，我將至死不渝地愛(ài)著(zhù)我的祖國，為之奉獻。我種下一顆愛(ài)國的希望的種子，從此，它便生長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)。
希望就這樣生長(cháng)作文14
小小的種子被深埋，小小的人兒向前走，帶著(zhù)她的希望。
窗被緊閉著(zhù)，春寒料峭，風(fēng)帶著(zhù)冷意從窗縫間溜進(jìn)來(lái)。屋里的人穿的單薄，手指凍得僵硬，目光卻不時(shí)落在桌邊那光禿禿的、毫無(wú)生機的花盆中。
正參加緊張比賽的我，每天的休息時(shí)間都消磨在上報材料的海洋中，腦子也每天昏昏沉沉。截止時(shí)間就在急促的兩個(gè)小時(shí)后�！班�，敲擊鍵盤(pán)的最后一個(gè)音符落下，終于抬頭望向窗外，對面的居民樓佇立在黑暗中，一片寂靜，零星的幾戶(hù)人家映著(zhù)微不可見(jiàn)的燈光。點(diǎn)擊上傳，顯示著(zhù)打開(kāi)了空白文檔的屏幕猛地沖散了我的困意。我蒼白著(zhù)臉色，哆嗦著(zhù)手重新打開(kāi)那文檔——白茫茫的一片，我的頭腦也在霎那間“上下一白”。我絕望地后退一步，絆倒在椅子上：“完了，沒(méi)希望了�！被ㄅ桁o靜立著(zhù)，灰塵落了滿(mǎn)身，但我并未注意到，一個(gè)個(gè)小鼓包在盆中悄悄探出綠色的小腦袋。
我或許是在急急攻心的情況下睡著(zhù)了。陽(yáng)光灑在桌前，母親的`聲音在耳邊響起來(lái)：“真是不可思議呢，這才初春，卻已經(jīng)發(fā)芽了呢�！蔽颐悦院犻_(kāi)眼，正張開(kāi)嘴反駁時(shí)，盆邊露出的那一抹嫩綠色卻讓我的聲音堵在了嗓子眼里。
金黃的陽(yáng)光投在嫩綠的葉片上，小絨毛被鍍成了金黃，一棵棵嫩芽散發(fā)著(zhù)可遠觀(guān)而不可褻玩的氛圍。阻礙它們向上的土塊此時(shí)已被掀翻在旁，散發(fā)著(zhù)屬于泥土的香氣。它們和窗外的景色顯然是兩種風(fēng)格，它們簡(jiǎn)直太富有生機和希望了。我看入了神。重新坐回在電腦前，那則材料可延時(shí)上報的通知讓我又重新燃起了希望。希望的小芽在心中長(cháng)成了參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥。手指在鍵盤(pán)上跳動(dòng)，那生長(cháng)著(zhù)嫩芽的花盆，不時(shí)吸引我的目光，心中滿(mǎn)溢著(zhù)希望。
嫩芽在初春萌發(fā)，希望在寒冬的內心生長(cháng)。希望，就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)的破土而出，這樣生長(cháng)。
希望就這樣生長(cháng)作文15
綠色的枝蔓在風(fēng)中輕輕搖晃，碧綠的葉反射出陽(yáng)光的金黃，向陽(yáng)生長(cháng)，希望，就這樣生長(cháng)。
初識
把書(shū)包一扔，將自己摔進(jìn)柔軟的床上，回想著(zhù)糟糕的一天：紅叉叉的試卷、老師的嘆氣、家長(cháng)失望的眼神……都一股腦地涌上心頭，匯成了一串淚珠，從眼眶流出。突然，窗臺的'一抹綠闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。遠遠望去，幾片單薄的小葉顫顫地站立著(zhù)�！斑@么小的植株也能存活？”這樣想著(zhù)，我便不再理會(huì )它，開(kāi)始做自己的事。
一周，兩周，一個(gè)月……我偶然經(jīng)過(guò)它，竟驚奇地發(fā)現它長(cháng)出了根，小根在水中顯得格外白凈，一枝瘦小的綠蘿竟能如此頑強！我的內心受到了極大的震撼，一株植物尚能如此，我又何必為了一次成績(jì)而傷心許久呢？希望，在我心間慢慢生長(cháng)……
相知
日常學(xué)習的道路上，總不是一帆風(fēng)順的，也有許多的煩惱。
“哎呀！這題可怎么做呀？”一道數學(xué)題，把我急得像熱鍋上的螞蟻，卻仍沒(méi)有一點(diǎn)思路。我的余光瞥見(jiàn)了陽(yáng)臺上的綠蘿。轉過(guò)頭去，月光傾瀉而下，把綠蘿泡在銀白色的光中。我不禁走近了看，一片小葉“蹦跳而出”，是新長(cháng)出的小葉，顫動(dòng)了周?chē)闹θ~。翠綠、嫩綠、深綠似是一股清泉，將我的急躁與不安沖進(jìn)了這如綢緞般的銀白月光中。一個(gè)植物的奮力生長(cháng)，讓人倍生敬畏。我收拾好自己的心情，繼續投入到學(xué)習的海洋中。希望，就這樣生長(cháng)。
生長(cháng)
在澆水時(shí)，偶然發(fā)現，幾乎所有的葉片都在往向陽(yáng)面靠攏，像是一種信念，一種希望，一種不會(huì )改變的向往。向往光，向往太陽(yáng)。小綠蘿，亦有大希望，亦有大夢(mèng)想。這多么像我們啊，向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮勇前行。而綠蘿，是伴我同行的希望。
希望就這樣生長(cháng)，向陽(yáng)生長(cháng)，伴我成長(cháng)。
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