（必備）播種希望作文35篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的（必備）播種希望作文，希望能夠幫助到大家。

　　播種希望作文 1

　　春暖花開(kāi)時(shí)。

　　哦，踮起腳尖，出去散步。又一個(gè)草木萌生的春天來(lái)了。隨即等待的，是一個(gè)伴隨著(zhù)春天腳步踏來(lái)的新學(xué)期。新學(xué)期伊始，好似一粒種子，在這春天里，悄悄播種。

　　我想在這新學(xué)期里，播種一粒充滿(mǎn)“希望”的種子，可以嗎？

　　這“希望”里，包含著(zhù)我對學(xué)習的期待。又一個(gè)新的學(xué)期來(lái)了，在學(xué)習這方面，我一定要抓住學(xué)習方法。在語(yǔ)文這方面，我要多多的掌握課內知識。在老師上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；除了課內知識，課外知識也不能少，語(yǔ)文聯(lián)系著(zhù)歷史等學(xué)科，我一定要廣泛的閱讀，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。數學(xué)呢，又說(shuō)到我的痛處了，盡管在這一方面，我有所欠缺，但還是要勇往直前，知難而進(jìn)的。先來(lái)準備一個(gè)錯題本，爭取把一個(gè)學(xué)期的錯題寫(xiě)在這個(gè)本子上，并分析原因。等到一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，臨近期末時(shí)，翻翻這個(gè)錯題本，還是有必要的。數學(xué)，還是要多多的做題，為此，為了活躍思維，我買(mǎi)了一本課外練習冊，若遇到不會(huì )的題，還可以向“作文吧”尋求幫助。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)可是我的強項。但要做到好上加好才行。每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，堅持預習下一章的內容，把老師當堂課講的語(yǔ)法知識牢記于心，爭取不在考試中失分。至于政史地生這四門(mén)科目，還是要靠自己上課的認真狀態(tài)，和下課回家后要背誦的內容。俗話(huà)說(shuō)：““一年之計在于春”，春天來(lái)了，新學(xué)期的'學(xué)習里，就向這剛剛來(lái)到的初春一樣，在最初定要打下扎實(shí)的基礎。

　　一向，在學(xué)校里，我這個(gè)“假小子”，也是很能鬧的，在小學(xué)時(shí)候，常常被老師點(diǎn)到辦公室里“審訊”。這回到了初中，我還是盡量把自己的“愛(ài)說(shuō)瘋鬧”的毛病改掉一些吧，免得又要到老師辦公室做客。下課也要玩好，到了下課時(shí)間，因為盡量控制自己不鬧，所以我會(huì )讀讀書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。在這新學(xué)期里，我還要播種一�！白钥亍钡姆N子，想必這樣能會(huì )是我的“希望”更加生機呢。

　　新希望，新學(xué)期。播下一粒屬于自己的個(gè)性“種子”，相信你的新學(xué)期會(huì )愈加精彩。

　　播種希望作文 2

　　我是一位農民，春天到了，墾開(kāi)了泥土，把滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋種子，一粒一粒地播種了下去。陽(yáng)光溫暖地照在泥土上，我用手把土蓋起，讓種子在地下生根、發(fā)芽。同時(shí)，我也把自己的希望播種了下去，我知道，今后的日子里我的任務(wù)就是守護這一方土地。

　　初中開(kāi)學(xué)的第一天，我端坐在座位上，看著(zhù)黑板上那“放飛夢(mèng)想的地方”幾個(gè)大字，聽(tīng)著(zhù)班主任那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我明白了自己初中時(shí)期的任務(wù)就是學(xué)習再學(xué)習，在初三時(shí)收獲一個(gè)好成績(jì)，手捧著(zhù)嶄新的書(shū)本，領(lǐng)到閃光的校牌，我知道這就是我播種的日子，我也堅信自己會(huì )播下一把充滿(mǎn)希望的種子。

　　今天我又到田里了，我那小麥已經(jīng)長(cháng)得挺高了，綠綠的葉子看起來(lái)讓我很舒服，風(fēng)兒吹過(guò)，麥浪的聲音使我心里充滿(mǎn)了喜悅。我從河邊打來(lái)一桶水，用長(cháng)長(cháng)的舀子盛滿(mǎn)水潑到遠方。汗珠不時(shí)滾落下來(lái)，我只用掛在脖子上的毛巾擦了一把，踩在濕潤的泥土上，我的心里很踏實(shí)。

　　開(kāi)學(xué)已有很長(cháng)時(shí)間了，每天我都記著(zhù)自己開(kāi)學(xué)時(shí)許下的夢(mèng)想，上課時(shí)，我瞪大了眼睛，看著(zhù)黑板上每一個(gè)文字、字母;自習課上，我鉆研每一道題目并小聲向同學(xué)請教;即便回家后，我在燈下依然那么專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)。我希望自己的付出能得到回報。

　　最近我每天都寢食不安，因為蟲(chóng)害正在流行，今年蟲(chóng)子特別多，看到那一片片翠綠的葉子被咬得千瘡百孔，看著(zhù)它們垂下了腦袋，我不知有多么的心疼！我只好戴著(zhù)厚厚的'口罩，去噴灑農藥。我細心地在每一個(gè)地方都噴上了農藥，我只希望我的麥子能夠挺過(guò)這次蟲(chóng)害。

　　不知怎么了，這幾次周闖關(guān)我都沒(méi)有考好，排名在下滑。老師在找我談心，父母也很焦急，我心亂如麻，不知道是什么原因。每次都強忍自己的眼淚，在燈下攤開(kāi)書(shū)本學(xué)習。我認真地把每一件事做好，我相信付出得越多，收獲得也越多。學(xué)習上的困難，我會(huì )努力克服的。

　　站在田邊，我又充滿(mǎn)了希望。蟲(chóng)害已經(jīng)過(guò)去，我的麥子又生機勃勃。我對收獲的秋天充滿(mǎn)著(zhù)期待。正如學(xué)習一樣，只要去為自己的夢(mèng)想奮斗，就一定會(huì )有所收獲！

　　播種希望作文 3

　　家里有一枝天堂鳥(niǎo)，是一個(gè)同學(xué)在期末考試前送的，那時(shí)，還是冬天。

　　一個(gè)月前，冬日的寒冷還沒(méi)有褪去，窗外的寒風(fēng)夾雜著(zhù)沒(méi)完沒(méi)了的雨，所到之處，濺起一片刺骨的寒意。雖然是在屋里，但席卷而來(lái)的冰涼還是由腳蔓到心里，我使勁地搓手跺腳，卻也無(wú)濟于事。寒冷讓整個(gè)世界都凝固了，周?chē)�靜得讓我忘了什么叫生命。寒冷的冬天，死寂的冬天，你何時(shí)才能過(guò)去？

　　正惱著(zhù)，一轉頭，突然看見(jiàn)了那株天堂鳥(niǎo)，火紅的花瓣，深藍的花心，猶如一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒，瞬間溫暖了我的心，也使淚水不經(jīng)意間迷漫了眼睛。都說(shuō)天堂鳥(niǎo)是溫室里的花朵，而現在，這個(gè)脆弱的.生命在我身旁綻放，那么勇敢，那么絢爛，全然不顧周?chē)�的寒氣緊逼，這又怎能讓人不為之動(dòng)容？我著(zhù)實(shí)被它感動(dòng)了，我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)：一只尋找天堂的鳥(niǎo)兒筋疲力盡死去后變成了花。我一直相信天堂鳥(niǎo)是有夢(mèng)的，它的夢(mèng)里有天堂，它的夢(mèng)里有春天。所以，即使在寒冷的冬季，它也能開(kāi)得如此坦然，如此驕傲。一天天的，天堂鳥(niǎo)陪伴我走過(guò)了難熬的冬季。當窗外傳來(lái)了布谷鳥(niǎo)清婉的啼吟，宣判了冬天的死刑，于是春回大地，萬(wàn)物復蘇，溫暖的陽(yáng)光再次眷顧了這片土地，而天堂鳥(niǎo)卻在一天天枯萎，曾經(jīng)鮮艷的花瓣漸漸發(fā)黑，縮成一小團，終于它的靈魂隨著(zhù)第一縷春風(fēng)而去，它把夢(mèng)永遠留在春天里。

　　淚水再次滴落，因為一個(gè)曾一度向往春天的靈魂，卻用它全部的生命之火照亮整個(gè)蕭瑟的冬季，給冬天里的人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)春天的希望。我想起了我的祖國，在那段屈辱的歲月里，也曾陷入漫漫冬季，然而卻有一批批烈士，滿(mǎn)懷著(zhù)對春的渴望，用他們的鮮血融化地上的寒冰。我也想起了我的父母，他們含辛茹苦地撫養我們，用他們半生的精力來(lái)為我們創(chuàng )造最美的春天，終于我們再也不會(huì )寒冷時(shí)，他們卻老了，老得再也無(wú)力和我們共享春天，可他們無(wú)怨無(wú)悔……這些人，他們都是春天的守望者�；蛟S，他們永遠沒(méi)能抵達春天，但他們留下的希望，足以溫暖整個(gè)冬季。他們，永遠、永遠活在春天里。

　　我們這一代，都生活在春天里，有春風(fēng)沐浴，有春雨滋潤，一路上都是繁花似錦。如果有一天，我能為冬季帶去哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，我想我會(huì )向天堂鳥(niǎo)一樣幸福。

　　播種希望作文 4

　　剛剛褪去稚嫩的我們，心中對夢(mèng)想一詞還很懵懂。迷迷糊糊的卻執著(zhù)夢(mèng)想的方向。在瑰麗的山水中，大自然的美展露無(wú)疑，生活在自然中的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻追逐著(zhù)心中那美好的夢(mèng)想。

　　就如同淳樸的鄉村，雖然沒(méi)有城市那么繁華，那么時(shí)尚，但卻有一派獨特、迷人的風(fēng)光。無(wú)論是春夏秋冬都是那么迷人，但我卻對鄉村的秋季“情有獨鐘”。那里讓我隱隱約約摸索到了夢(mèng)想的方向。

　　離開(kāi)了城市，天空漸漸變藍了，走近了鄉村，天上幾朵云彩在悠閑地飄蕩著(zhù)，空氣也十分新鮮了。秋天來(lái)了，是農民辛苦了一年收獲的時(shí)候。果園里，田野里，房前屋后一片黃金。

　　踏著(zhù)七彩的陽(yáng)光，一群打棗的小手在空中飛舞。成熟的棗兒不熟的童心，和著(zhù)幾竿竹棍，把秋色搖落。那紅棗，胖嘟嘟的，喜氣洋洋地滾滿(mǎn)一地，那歡聲笑語(yǔ)，輕快明亮。

　　最熱鬧的`就屬田野里了。農民伯伯正忙著(zhù)割麥子，收高粱，掰玉米棒子，忙得滿(mǎn)頭大汗，臉上卻掩飾不住的高興。麥子一大片一大片的，彎著(zhù)腰，似乎是在向農民伯伯道謝。一陣微風(fēng)吹來(lái)，麥子翻滾著(zhù)，似波浪，美麗極了。高粱不時(shí)搖曳著(zhù)，好似波動(dòng)的紅海。如海的高粱舉起了火把，映紅了天際。一株株玉米竟有半人高，它那綠色的燕尾服早已發(fā)黃了，露出黃澄澄，飽滿(mǎn)的果實(shí)。我剝開(kāi)一個(gè)金黃的玉米，那一絲絲的甜香，讓我垂涎欲滴。

　　繞過(guò)田野，我來(lái)到鄉間的羊腸小道上。慢慢地走著(zhù)，呼吸著(zhù)空氣中的絲絲香甜，仰望著(zhù)蔚藍的天、潔白的云。我靜靜的回想著(zhù)鄉村給我帶來(lái)的心靈感觸。

　　我不禁聯(lián)想到：每個(gè)人都有夢(mèng)想，就像毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是哪一天的化繭成蝶，樹(shù)苗的夢(mèng)想是變?yōu)閰⑻齑髽?shù)……追夢(mèng)的途中可能不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要有希望，不氣餒，努力執著(zhù)，夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現。遠離了城市的喧囂，就要像鄉村一樣淳樸，勤勤懇懇，一步步腳踏實(shí)地的為夢(mèng)想而努力。付出努力，才會(huì )得到回報，“苦盡甘來(lái)”大概就是這個(gè)意思吧。

　　美麗的鄉村給我留下了深刻的印象，它所象征的美好意義我將永遠牢記心中。讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力吧！

　　播種希望作文 5

　　總是讓人心聲裝潢期待，總是讓夢(mèng)想造就未來(lái)。我們的心海，是一片純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)。

　　帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和五彩夢(mèng)幻的追求，面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！

　　青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的歌曲，它注定“不平凡”，它需要我們用心靈和智慧去詮釋?zhuān)�它需要我們用勇氣和自信去充�?shí)，它需要我們有堅定的理想。

　　人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強，正因為如此，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不屑一顧。我們曾經(jīng)用艱辛的'汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道。我們要在狂風(fēng)驟雨中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險灘暗礁中開(kāi)拓。我相信為理想奮斗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

　　在生命中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)，人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡，這樣我們才會(huì )書(shū)寫(xiě)出不同的人生篇章。

　　讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝，要用青春去奏響生命的樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿。

　　��！理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，是智慧者開(kāi)拓的一片天空。勞動(dòng)者用血汗養育一朵花，執著(zhù)者用丹心煉就一片情。

　　播種希望作文 6

　　3月17日，是江南晚報小記者植樹(shù)活動(dòng)的日子。為了迎接這一天的到來(lái)，我天天盼望著(zhù)天公爺爺不要下雨，期待著(zhù)太陽(yáng)公公能和我們一起參加植樹(shù)�？墒�，天公還是不作美，淅淅瀝瀝地下起了春雨，雨雖然下個(gè)不停，但絲毫沒(méi)有影響我們的興致。大家歡聲笑語(yǔ)，心兒隨著(zhù)飛馳的大巴車(chē)，飛向了遠方……

　　大巴車(chē)開(kāi)了半個(gè)多小時(shí)，到了我們植樹(shù)的目的`地——前洲。一下車(chē)，映入眼簾的是一片荒涼的土地，沒(méi)有樹(shù)蔭，沒(méi)有小鳥(niǎo)歡歌，只有稀稀疏疏的幾棵禿樹(shù)，孤孤單單的駐立在荒地上。泥濘的路面到處坑坑洼洼，一不小心，鞋子就會(huì )被爛泥吸住，讓人舉步維艱。在這么惡劣的環(huán)境下，我們江南晚報的小記者沒(méi)有退縮，大家深一腳淺一腳地在“沼澤”地里尋找著(zhù)小樹(shù)苗。

　　我四處搜尋著(zhù)，一棵香樟樹(shù)苗吸引了我，結實(shí)的樹(shù)干，綠油油的樹(shù)葉，真是一棵好樹(shù)苗！開(kāi)始植樹(shù)了，我和吳政燁一組，我笨手笨腳地拿起了植樹(shù)的工具：鐵鏟，準備先給小樹(shù)苗找一個(gè)舒適的“家”。由于天下著(zhù)雨，泥土很松軟，沒(méi)費多大勁，一個(gè)坑就展現在我的眼前了。吳政燁小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)了坑里，并且輕輕地扶著(zhù)小樹(shù)苗，不讓小樹(shù)苗長(cháng)歪了。接著(zhù)，我用鏟子將挖出來(lái)的泥土重新填進(jìn)了坑里。最后，我要給小樹(shù)苗加固，這樣就不會(huì )被突如其來(lái)的風(fēng)吹倒了。于是，我用腳使勁地踩著(zhù)泥土，就在我用力跺腳時(shí)，一股泥漿從樹(shù)干旁沖了出來(lái)，濺了我褲子上都是泥巴。我心想：小樹(shù)苗，你怎么這么調皮呢？該給小樹(shù)苗掛愛(ài)心卡片了，我輕輕地把紅絲帶掛在了樹(shù)枝上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，愛(ài)心卡片隨風(fēng)飄動(dòng)，我看了看剛剛植好的小樹(shù)苗，小樹(shù)苗也好像看了看我，在對我微笑呢！

　　看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到了幾年后的這里：成片成片的樹(shù)林，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒成群結隊的在樹(shù)林里搭窩筑巢，在樹(shù)枝上唱著(zhù)快樂(lè )的歌，孩子們在樹(shù)下看書(shū)，做游戲……

　　不知不覺(jué)，該回家了，我們依依不舍地離開(kāi)了前洲。雖然今天我們一個(gè)個(gè)都成了小泥人，但是我們感到十分興奮，因為我們用自己的雙手，播種了綠色，播種了希望。讓我們一起愛(ài)護環(huán)境，植樹(shù)造林，為祖國增添一份綠色吧！

　　播種希望作文 7

　　春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的時(shí)節，更是播種希望的季節，我播種了我的希望——種綠豆。陽(yáng)光明媚的一天，看到姥姥在小園里種地，我也想種點(diǎn)什么。正在這時(shí)老師給我們布置了一項種植任務(wù)，聽(tīng)了這個(gè)消息，我開(kāi)心得又蹦又跳。我決定種小綠豆。

　　可是怎么才能讓種子快點(diǎn)從土里長(cháng)出來(lái)呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“把綠豆泡在水里就能快點(diǎn)長(cháng)大了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我飛快地跑到廚房拿了一個(gè)碗，放了水，把碗送到廚桌上，又去后陽(yáng)臺抓了一把綠豆放進(jìn)裝水的碗里，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，綠豆喝飽了水，變得胖頭大腦，鼓鼓的，衣服都被撐破了，冒出了小白芽。媽媽說(shuō)：“可以種在土里了�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，說(shuō)干就干。首先我找來(lái)了一個(gè)小桶，下樓取來(lái)一些土，拿來(lái)泡好的綠豆種子，接著(zhù)我小心翼翼的把種子種在了土里，然后澆上了一點(diǎn)水，最后把它放在陽(yáng)臺上。我靜靜等待豆子發(fā)芽，我等著(zhù)等著(zhù)天黑了，媽媽叫我上床睡覺(jué)，可是躺在床上的我怎么也睡不著(zhù)，心想：“小綠豆什么時(shí)候才能長(cháng)大呢？”我下床跑到媽媽的房間，又對媽媽說(shuō)：“小綠豆明天會(huì )發(fā)芽嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我也不知道，也許會(huì )吧，別忘了每天早上澆點(diǎn)水，豆子才會(huì )長(cháng)的又快又好，快去睡覺(jué)吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好睡覺(jué)去了。

　　第二天清晨，我跑去陽(yáng)臺為小綠豆澆水，奇跡發(fā)生了，小豆子從土里探出頭來(lái)，我開(kāi)心地叫起來(lái)：“我的豆子發(fā)芽了！”

　　又過(guò)了幾天，小綠豆把綠衣帽子脫掉了，露出了白色對生的`小豆瓣。又過(guò)了幾天天，豆瓣中長(cháng)出了嫩綠的兩片小葉。一天天過(guò)去了，在我的細心照料下，小葉變成了又細又長(cháng)的大葉，綠油油的，成了綠豆叢�？粗�(zhù)小綠豆一天天長(cháng)大，長(cháng)成了綠豆苗，我又在想：“我的小豆苗什么時(shí)候才能結出新的小綠豆呢？”媽媽說(shuō)苗太濃密就得拔掉一些，我好期待我的小綠豆結出新豆種。不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了，我精心照料的小綠豆已經(jīng)開(kāi)花結果了。不信你看他接出了長(cháng)長(cháng)的豆莢。豆角里面有很多小鼓粒兒呢。媽媽告訴我，種子就藏在這個(gè)豆莢里。明年我就又有許多豆種可以播種了。

　　通過(guò)種綠豆，我知道無(wú)論做什么事情都要堅持不懈，只要播種就有希望，只要付出努力就會(huì )有收獲。

　　播種希望作文 8

　　春天來(lái)了，天氣真好，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，媽媽給了我三粒鳳仙花種子，讓我播種。

　　我找來(lái)一個(gè)漂亮的花盆，用小拇指插入土中一厘米，把土松了松。把鳳仙花種子撒在盆里，然后輕輕地蓋了一層土在種子上。我充滿(mǎn)了興奮與期待，心里默默地念著(zhù)：小寶貝，快快長(cháng)出來(lái)。

　　不出幾天，鳳仙花的種子的頂端露出了一點(diǎn)淡綠色的芽?jì)�，像小雞從蛋殼里剛伸出來(lái)的小嘴，用手一摸軟乎乎的。我擔心它們會(huì )倒，就把它們一個(gè)一個(gè)地輕輕往土里塞。媽媽見(jiàn)了，有趣地說(shuō)：“小傻瓜，你這是要給它們‘砍頭’嗎？”我忙問(wèn)：“那怎么辦呢？它們容易倒�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“不會(huì )，別看它弱小，它們的生命力可強了呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心才放下了一半，又打破沙鍋問(wèn)到底：“我可以給它們施肥嗎？”媽媽又說(shuō)：“鳳仙花本身就有養料，只要溫度適宜，加上水份、空氣和陽(yáng)光，沒(méi)有肥料照樣生長(cháng)�！蔽衣�(tīng)了，心中的石頭終于落了地。

　　轉眼間，好幾天過(guò)去了，我發(fā)現鳳仙花嫩芽的.葉片變大了，莖也長(cháng)長(cháng)了，而且顏色變紅了，其中的一棵長(cháng)得最快，我用紅筆給了它一個(gè)紅點(diǎn)，算是鼓勵吧，可另外兩棵長(cháng)得稍慢一點(diǎn)，我給它點(diǎn)了一個(gè)藍點(diǎn)，希望它努力生長(cháng)。

　　彈指間，一個(gè)多月過(guò)去了，那幾片綠葉上面已經(jīng)長(cháng)出了幾朵花骨朵兒，它們含苞欲放，似乎迫不及待地想跳出來(lái)，展示下自己漂亮的衣服。鳳仙花開(kāi)得真快，從一朵，二朵，到三，四朵，我幾乎每一天都仿佛聽(tīng)到它們“刷刷”開(kāi)放的聲音。遠遠望去，水嫩水嫩的葉子，粉紅色的花瓣，它們斜依花盆，清香彌漫，煞是迷人，非常惹人喜愛(ài)。它，成了我家陽(yáng)臺一角最美的風(fēng)景線(xiàn)。

　　我想：等鳳仙花開(kāi)得最艷麗的時(shí)候，我一定要采摘下幾粒留下做種子，趁著(zhù)來(lái)年美好的春天，我要播下美麗的希望，并努力耕耘它，一起伴隨著(zhù)希望的種子成長(cháng)，收獲喜悅。

　　這就是鳳仙花給我的啟示，更是春天給我的啟示。

　　播種希望作文 9

　　春草孕育希望，在“潤物細無(wú)聲中”體驗心中的滋養；夏荷孕育希望，在“出淤泥不染中”貯存心中的圣潔；秋葉孕育希望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中飽經(jīng)心中的飄然。世間無(wú)物無(wú)不播種希望，他們要創(chuàng )造的是前面的光明，我們更應如此。

　　誠然，希望于心，永存信念，終會(huì )迎向成功。

　　希望是智者面對人生的樂(lè )觀(guān)，枯燈枯之下，惟有他的身影，沒(méi)有一切的雜然，只剩下沙沙的.奮筆疾書(shū)。當你面臨手自筆錄時(shí)，你會(huì )感到疲憊嗎？當你遇到饑渴難耐時(shí)，你會(huì )放棄求知嗎？當你看見(jiàn)同窗燁然若神人時(shí)，你會(huì )自卑難過(guò)嗎？一切的困難，沒(méi)有把你打倒；一切的阻礙，會(huì )使你笑對人生；一切的坎坷，將你心中的希望點(diǎn)燃。智者——宋濂，希望之信念，樂(lè )觀(guān)讓你邁向成功！面對人生，樂(lè )觀(guān)更是你前進(jìn)的力量。智者在充滿(mǎn)希望的人生之路上行著(zhù)會(huì )有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　希望是勇者敢于犧牲的無(wú)畏，希望是一面旗幟，它昭示著(zhù)生命的熱血，永恒的十六秒，李劍英心存人命安全的希望，毅然將自己的生命改變航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用縱身一躍放大了自己生命的價(jià)值；在十年的不綴中，陳曉蘭心存患者健康的希望，冒著(zhù)生命危險揭露行業(yè)潛規則；他的無(wú)畏，更是魂歸長(cháng)天的為人民犧牲；他的無(wú)畏，更是輝煌隕落的為他人生命犧牲；她的無(wú)畏，更是為醫者中最純潔的職責犧牲；他們心中都有一個(gè)信念，為他人而奉獻。無(wú)畏之希望永存于心，勇者之志也。

　　希望是勇者面臨價(jià)值的堅守。勾踐臥薪嘗膽，終復仇吞并吳國；李煜以淚洗面，終凄凄離開(kāi)地位。他們同為國君，卻因價(jià)值的觀(guān)念取向而獲得不同的結局；他們同遇災難，勾踐卻因堅持希望而復國成功，李煜卻因失去希望而將自己的價(jià)值消失，失敗于宋的入侵。價(jià)值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的價(jià)值中，仁者堅守了自己的價(jià)值，希望是仁者成功。

　　有句老話(huà)說(shuō)得好“山再高，也在腳下。路再遠，也在身后�！敝灰�你心存希望并為之努力奮斗，你的生命之舟必將駛向理想的彼岸。

　　播種希望作文 10

　　種瓜得瓜，種豆得豆。播種下希望的種子，在悉心照料下，最后就會(huì )得到希望的果實(shí)。我們在青春之時(shí)，想要成功地長(cháng)成參天大樹(shù)，就必須學(xué)會(huì )播種。一年的初中生活中，我的老師幫助我播下了愛(ài)的種子，我希望它芳香四溢!

　　這一年，我遇到了一位新老師，她平易近人、能說(shuō)會(huì )道、關(guān)愛(ài)他人，她鼓勵我們在青春種下愛(ài)的種子。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——劉老師。

　　還記得那次生病，我請假在家里打點(diǎn)滴，出于要按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習習慣，我用微信向劉老師詢(xún)問(wèn)當天的語(yǔ)文作業(yè)。而她，回復了我幾個(gè)簡(jiǎn)短有力的字“先好好養病，返校后，我幫你補習!”雖是幾句平常得不能再平常的話(huà)語(yǔ)，在那一刻卻顯得十分溫暖，我深深地感受到了老師對我的愛(ài)。我內心關(guān)于愛(ài)的種子也因為這溫暖的關(guān)心發(fā)芽了。

　　又記得那次語(yǔ)文考試，我因晚上未休息好而十分困倦，卷子發(fā)下來(lái)不久我就撐不住睡著(zhù)了，交卷時(shí)，卷子多處是空白。我恐慌至極，害怕看到劉老師那嚴厲的目光，聽(tīng)到她批評的話(huà)語(yǔ)。但我又不得不面對，我心里早已做好了挨罵的準備。出乎意料的是，她不僅沒(méi)有指責我，反而讓我下次注意，并叮囑我要養精蓄銳，按時(shí)休息。當時(shí)，我的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，帶著(zhù)這份難以置信的`眼神走出了辦公室，高興得準備起跳時(shí)，突然傳來(lái)一句“外加500字的檢討�！焙俸�，盡管如此，我仍感受到了她對我的愛(ài)與寬容。我很高興自己有這樣一位體諒我的老師。從那時(shí)起，我心里愛(ài)的種子也已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)花了。

　　自那以后，我好像長(cháng)大了。對待周?chē)�的同學(xué)、朋友等，也不再因為一些事情斤斤計較了，自己的心胸變得更加寬闊起來(lái)，每天過(guò)得都很愉快，同學(xué)們很愿意與我為友，我的學(xué)習也進(jìn)步很大。我知道，這是老師帶給我的影響，她使我的青春播下了愛(ài)的種子，在我的呵護下，它發(fā)芽、開(kāi)花了。

　　如今，我的青春已經(jīng)過(guò)去了一階段，以后還有很長(cháng)的路要走，但我一點(diǎn)都不懼怕，因為我的心中擁有愛(ài)，我相信，它會(huì )使我充滿(mǎn)力量，所向披靡!在此我想對劉老師說(shuō)“老師，謝謝您，是您，在我心里播下這顆愛(ài)的種子。時(shí)間也許會(huì )沖淡一切，但我永遠不會(huì )忘記您�！�

　　播種希望作文 11

　　歲月變遷，四季輪回，鶯歌燕舞，春暖花開(kāi)。正感慨于冬雪消融的痕跡、臘梅遺留的芳香，殊不知不經(jīng)意間大雁北歸，柳枝抽芽，已是一年春到處。是沉迷于“紅裝素裹，分外妖嬈”的北國風(fēng)光，還是徘徊于“瀚海瀾千，愁云慘淡”的塞外邊疆?走吧，拋開(kāi)冬日的蕭索與寂寥，去擁抱春天，播種希望。

　　擁抱春天，就去田間的小道上走走吧!聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭清脆的歌聲，看看魚(yú)兒在水里快樂(lè )的翻騰。在樹(shù)葉折射的縫隙里感受明媚的陽(yáng)光，在涓涓流淌的溪水中淺嘗初春的清香。躺在碧綠的田野上，那風(fēng)的暖，草的軟，夾雜著(zhù)海棠的芬芳，撒向黝黑的土壤，撒向曲徑中的故鄉。這時(shí)候，繽紛的風(fēng)箏會(huì )在孩子們的笑聲中飛向藍天，舞動(dòng)出道道絢麗的彩虹。蝴蝶也會(huì )在花間爭奇斗艷，好一幅生機勃勃的景象。

　　擁抱春天，就去飄香墨跡中走走吧!手捧一卷詩(shī)書(shū)，在源遠流長(cháng)的中華文化長(cháng)廊中流連。在晨曦的微光中用文字敲醒睡衣的朦朧，在傍晚的歸途中用詩(shī)意點(diǎn)燃天邊的煙火。一桌一書(shū)一方凳，用淡淡的墨香點(diǎn)上春天靈動(dòng)的眼眸。一點(diǎn)一橫一撇捺，用五彩的文字裝上春天夢(mèng)幻的翅膀。

　　都說(shuō)“一年之計在于春”。的確如此，春天是希望的季節，也是播種的季節。正如清晨的露珠灌溉小草一樣，新的一年也等待著(zhù)我們去播種希望。在含苞待放的季節里給自己埋下一顆夢(mèng)想的種子，花滿(mǎn)枝頭我們一起努力，碩果飄香我們一起品嘗!趁初陽(yáng)還未升起，趁大地還在沉寂，我們一起在希望的田野上奔跑吧!雖然腳下有荊棘，額上有汗水，但今日苦和累的付出，不正是為了明天笑與甜的回報嗎?不必抱怨，不用悲傷，因為你要相信：茁壯的枝葉必定來(lái)自于幼小而苦澀的'萌芽，偉岸的希望，永遠植根于現實(shí)的土壤中。

　　今日播下夢(mèng)想，明日收獲成長(cháng)。我們的一生都在奔跑，卻不能有一顆放棄希望。生命之花陌上盛放，少年眉間氣宇軒昂。未知的困難還未被挑戰，昔日的輝煌又算得了什么?讓我們收起驕傲的翅膀，去跋涉充滿(mǎn)無(wú)限可能的遠方吧，千山萬(wàn)水還在等著(zhù)我們去闖!

　　歌中曾唱：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野�！睕r且生活如此美好，所以別忘了：我們還欠希望一顆成功的種子，還欠春天一個(gè)大大的擁抱!

　　播種希望作文 12

　　陽(yáng)春三月，鶯歌燕舞的季節�；▓@里的鮮花們一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，盡情展現著(zhù)它們最嬌媚的容顏。我也不禁默默贊嘆，贊嘆這大地上的勃勃生機的融融愛(ài)意，贊嘆這春日里的五彩斑斕的熠熠榮光。

　　看著(zhù)眼前這一朵朵在風(fēng)中搖曳多姿的花兒，不由得讓人思索：是什么力量讓她們如此嬌艷欲滴？是陽(yáng)光溫暖的愛(ài)嗎？是土壤堅定的責任嗎？是雨露悉心的呵護嗎？呼吸著(zhù)春天芬芳的氣息，我的眼神向馬路外眺望。那不是我們的學(xué)校嗎？是呀，百花的綻放，不正和一座教書(shū)育人的學(xué)校是一樣的道理嗎？

　　在處處彌漫著(zhù)書(shū)香氣息的校園中，老師因為對我們的愛(ài)，才有了誨人不倦的諄諄教誨；學(xué)校因為對我們的責任，才有了父母般嚴格悉心的管理教育。當諄諄教導化為了心中的一份責任，當嚴格管理融為了眉宇間深深的`愛(ài)，當祖國花園里的花朵接受了這份愛(ài)與責任的甘露的澆灌，就奏響了一曲融匯著(zhù)責任——愛(ài)——榮譽(yù)交織的樂(lè )曲。不信，你去聽(tīng)，你去看：當朗朗的讀書(shū)聲在清晨回蕩的時(shí)候，當矯健的身影在操場(chǎng)上奮力拼搏的時(shí)候，當嬌嫩的小苗日益茁壯的時(shí)候，老師們寬慰的笑了，學(xué)校那扇大門(mén)也像緊鎖的眉頭變得舒展了，校園里枝頭的小鳥(niǎo)的鳴叫都顯得那么婉轉動(dòng)聽(tīng)。這是十年樹(shù)木百年樹(shù)人無(wú)數愛(ài)與責任在校園里生生不息的融匯交織……

　　想到這里，眼眶不禁濕潤了。那一幕幕燈火闌珊人未眠的動(dòng)人場(chǎng)景在點(diǎn)點(diǎn)淚光中閃現，那一次次枝頭落紅飽含著(zhù)無(wú)悔的愛(ài)與責任在感動(dòng)的淚水中滑落。正是因為責任愛(ài)榮譽(yù)，才有了莘莘學(xué)子們在求學(xué)道路上因為愛(ài)老師而永不言棄的勇往直前，才有了老師們在傳道授業(yè)解惑的責任下從不言悔的含辛茹苦，才有了凝結成今天，今天前進(jìn)路中學(xué)引以為榮的桃李芬芳！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，一起來(lái)吧，帶上一顆滿(mǎn)懷愛(ài)與責任的感恩的心，趁春意正濃，責任在左，愛(ài)在右，在希望的田野上去辛勤地耕耘吧！不遠處，就是那丹桂飄香、滿(mǎn)地金黃的至上榮譽(yù)！

　　播種希望作文 13

　　今年的春天來(lái)的晚一點(diǎn)，其實(shí)我并不愛(ài)春天，我是在等待春天里的蒲公英。

　　當陽(yáng)光中的溫暖被調和濃厚，滿(mǎn)楊都被春風(fēng)染成綠色的的時(shí)候，我便開(kāi)始尋找了。草地上先是出現了明黃的小花，后來(lái)，邊站立起一個(gè)個(gè)可愛(ài)的灰白色的絨球。這時(shí)就是我的節日了。我歡快地跳著(zhù)摘下一個(gè)個(gè)小絨球，用力一吹，借著(zhù)風(fēng)勢將一粒粒種子送上藍天。讓它們隨風(fēng)飄到遠方，安放理想，播種希望。

　　我喜歡凝望著(zhù)蒲公英，幻想自己就是一顆蒲公英種子。在春風(fēng)中開(kāi)始自己天不怕地不怕的旅程，尋找未知的'家園。然后，在一片土地上播種下希望。從此，不怕貧瘠的土壤，惡劣的環(huán)境，不怕風(fēng)雨的摧殘。因為心中有著(zhù)希望，相信美好的未來(lái)就在不遠的前方，所以困難無(wú)法使我屈服，痛苦無(wú)法將我壓垮。心中不滅的希望在促使我不停地生長(cháng)，生長(cháng)，去尋覓等候在前方的明天的美好。

　　世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在為自己播種希望�；▋涸诩磳⒌蛑x時(shí)播種希望，所以總有一天，它會(huì )再次綻放，展現美麗的風(fēng)姿;小草在將要枯萎時(shí)播種希望，所以總有一天，它會(huì )舒展綠葉，貢獻清新的綠色;種子在埋進(jìn)土壤時(shí)播種希望，所以總有一天，它會(huì )破土而出，沐浴燦爛的陽(yáng)光。

　　我也想在自己的心田中播種希望。這樣，當遭遇困難與挫折時(shí)，就有了足夠的勇氣和力量。這一切只是漫長(cháng)的等待，是在等待美好的未來(lái)。心中也就燃起了信心，等待的心情也就好多了一分盼望和淡然。我又想在青春的花田里播種希望。這樣，當感到青春的迷惘和困惑時(shí)，就不再無(wú)助和失望。這一切只是青春的歷練，是在教會(huì )我們怎樣破繭而出，沖破束縛。于是，青春的日子又多了幾抹亮色。

　　那么，我還想為世界播種希望。這樣，當人們遇到疾病，貧窮和苦難時(shí)，就不再消沉，而是勇敢地抗爭，積極地為明天而奮斗。整個(gè)世界便會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)與和平。

　　為自己播種希望，收獲的是人生的美麗;為世界播種希望，收獲的是美好的未來(lái)。

　　播種希望作文 14

　　天漸漸地熱了起來(lái)，春色正濃，到處生機勃勃，好像在彈奏一首歡快的《大自然樂(lè )章》。地球上的生靈都給喚醒了，大家都忙忙碌碌的，乘著(zhù)好時(shí)機播種著(zhù)希望。

　　一走進(jìn)田野，水田在太陽(yáng)的映照下像一面面大鏡子，農民伯伯忙著(zhù)駕駛插秧機插秧呢，轟隆隆的機聲不絕于耳。瞧，插秧機一過(guò)，機器屁股后面的田地里留下了一排排嫩綠的秧苗。微風(fēng)輕拂，秧苗搖曳，它們好像在說(shuō)：“這春天的大好環(huán)境，真是太舒服了，我要快快長(cháng)大�！瘪{馭著(zhù)插秧機的農民伯伯在田里來(lái)回穿梭著(zhù)，好像在不厭其煩地玩賽跑似的�？梢惶炖�，他們在水田里要來(lái)回走上好幾百次，辛苦的.汗水不停地從額頭上冒了出來(lái)。農民伯伯說(shuō)：“天熱了，正是播種的好時(shí)機，要乘著(zhù)春光，趕快把秧苗播下去，好讓有個(gè)大收成�！�

　　從田野回到家里，只見(jiàn)屋檐下有好幾只燕子在筑巢呢。它們不停地從水田里飛回來(lái)，嘴里銜泥給新家壘起“建筑材料”，在樓板下的木頭橫梁上，原來(lái)還是光光溜溜的，這幾天猛然多了一個(gè)半圓形土色的玩意兒，看去像榴蓮殼的東西，這就是燕子在我家老房子安的新家。每次嘴里銜泥回來(lái)，燕子都嘰嘰喳喳的，看來(lái)它們筑新家時(shí)有多開(kāi)心��！在鄰居家，另一家的燕子已經(jīng)筑好了巢，別看一點(diǎn)一滴的小泥巴堆砌起來(lái)的窩，沒(méi)有任何鋼筋、水泥，或是木頭、竹片支撐，可卻還是牢固得很，窩里面已經(jīng)有好幾只嗷嗷待哺的小乳燕了。這些小寶貝的爸爸、媽媽們做好新家后，忙著(zhù)養育起孩子來(lái)，每當大燕子銜著(zhù)蟲(chóng)子等食物回家時(shí)，窩里小乳燕們一起嘰嘰地張大嘴巴討要食物，燕子媽媽細心地將甜美的“菜肴”喂給了孩子們。這天氣一熱，我老家門(mén)口成了燕子忙碌的場(chǎng)所，相信經(jīng)過(guò)他們辛勤的勞動(dòng)，今年“燕子家庭”都會(huì )很幸福的。

　　天熱了，不僅農民和燕子們在忙忙碌碌著(zhù)，同學(xué)們也要抓緊鍛煉讓自己身體健康，認真學(xué)習，增長(cháng)知識。

　　播種希望作文 15

　　坐在床頭，一縷陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，書(shū)頁(yè)在我的膝蓋上輕輕翻動(dòng)。它告訴了我真正的朋友，是什么。

　　書(shū)中多多的父母是兩位盲人，她有一個(gè)非常好的朋友亞梭，老師讓他們每人交50元的材料費，誰(shuí)知多多的錢(qián)竟然是假幣，她難過(guò)極了，因為爸爸媽媽開(kāi)按摩店錢(qián)也不好賺，亞梭安慰她道，長(cháng)大了，我們會(huì )有很多的'錢(qián)，長(cháng)大了，不管什么東西都不會(huì )讓我們害怕。我發(fā)自?xún)刃牡母惺艿�，這種安慰是獨特的，它并不像給予物質(zhì)上的安慰，也不是哄騙的安慰，而是一種只有朋友之間才會(huì )有的關(guān)心、愛(ài)護的一種安慰。

　　但書(shū)里的情節起伏跌巖，亞梭讓多多把錢(qián)給他，讓他去大發(fā)他爸爸，最后被老師知道了，老師要請多多的家長(cháng)來(lái)，多多很傷心，因為她最難過(guò)的是自己的父母被別人看不起，當她回到家，對面亞梭房間的燈沒(méi)開(kāi)，她有些慌，就在這時(shí)，有人傳來(lái)消息說(shuō)亞梭落水了，多多心頭一緊，趕快跑下樓，看見(jiàn)亞梭在水中一起一伏，沒(méi)多久被打撈上來(lái)了，但這時(shí)的他早已昏過(guò)去了，從那天開(kāi)始，多多的星空破滅了，她從此變得少言少語(yǔ)，獨來(lái)獨往，但她每天晚上都會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)，讓星星的亮光照進(jìn)來(lái)，像從前一樣，照在她身上，照進(jìn)她的星空，是呀，世上只有星星，它從來(lái)不會(huì )吝嗇自己的光……書(shū)看完了，我深吸一口氣，想原本一個(gè)美好的星空，但是當它沒(méi)有了月亮的照射，那個(gè)星空就是黯淡無(wú)光的，而月亮就是在你心中的那個(gè)知心朋友。

　　現在，我終于體會(huì )到了擁有個(gè)知心的朋友是多么的重要。

　　播種希望作文 16

　　一個(gè)農民買(mǎi)回了假種子，結果顆粒無(wú)收；一個(gè)農民買(mǎi)回了優(yōu)質(zhì)的種子，結果是大豐收，同樣是一起播的種子，但結果卻不一樣，可見(jiàn)選擇種子的重要。

　　中國有句古語(yǔ)“多栽鮮花少栽刺”說(shuō)的也是播種與收獲的道理，播種的時(shí)候就應該想到收獲，是一種明智的而理性的做法。在鮮花和再刺都是播種，但是結果確實(shí)天壤之別。孟嘗君的門(mén)客馮諼，就是一個(gè)非常善于播種的人，它不但為孟嘗君弄下了狡兔三窟，而且為孟嘗君買(mǎi)回了義，播下樂(lè )義，結果在孟嘗君失勢時(shí)，他收獲了薛地的人心，為自己的`東山再打的起了堅實(shí)的基礎

　　對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，播下辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)方法，他將獲得優(yōu)異的成績(jì)；對于一個(gè)農民來(lái)說(shuō)，播下辛勤的耕耘優(yōu)良的種子，他將收獲滿(mǎn)倉的果實(shí)；對于一個(gè)商人來(lái)說(shuō)，他若播下誠信，就一定能收獲高額的利潤，他若播下假冒和偽劣，就一定會(huì )受到法律和社會(huì )的拋棄；對于一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)，若能播種訓練時(shí)的千般苦，就能收獲實(shí)戰時(shí)的少流血或不流血；對于一個(gè)工人來(lái)說(shuō)，若能播種認真精敬的工作態(tài)度，就一定能收獲產(chǎn)品品質(zhì)的優(yōu)良……

　　播種一種心態(tài)，收獲一種思想；播種一種習慣，收獲一種命運；播種一種希望，收獲一種輝煌；播種一種貪婪，收獲一份墮落……

　　朋友們，在我們人生的漫漫征途上，一定要謹慎播種，才能有滿(mǎn)意的收獲。

　　播種希望作文 17

　　有的時(shí)候，人們總是在想著(zhù)：我能得到多少？而很少有人會(huì )去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請不要再埋怨別人在工作或者學(xué)習上給予你的回報太少，在此之前，你應該仔細地想一想你對他們關(guān)心和付出有多少。

　　當別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當在學(xué)習的過(guò)程中，你是否真心的去幫助同學(xué)，真摯的去與別人交朋友，在別人困難的時(shí)候伸出自己的小手，這份溫暖，我想同學(xué)們都不會(huì )忘記，總以為只要自己努力就行了，學(xué)習好就行了，我覺(jué)得不是，生活實(shí)踐也是最重要的，我們不應該時(shí)時(shí)刻刻都為自己著(zhù)想，也應該為別人著(zhù)想，什么事都應該去考慮兩個(gè)方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛(ài)去溫暖他們。

　　假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會(huì )贏(yíng)得別人的信賴(lài)。也會(huì )與同學(xué)們成為最好的`朋友！今天我看見(jiàn)我們班的同學(xué)簽名上寫(xiě)了我快要生日了，就對他說(shuō)了聲生日快樂(lè )，等到下午在上線(xiàn)的時(shí)候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的時(shí)候大吃一驚，沒(méi)想到一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福，在別人的心里居然如此的溫暖。嘿嘿，我覺(jué)得這種行為有些夸張，但是這也是朋友對我的一種回報！我看到這樣的話(huà)，心里也很開(kāi)心！這雖然是一個(gè)非常小的事情，但是卻讓我們兩個(gè)人心里都如此的溫暖！

　　只要付出了，你就會(huì )收到回報！

　　播種希望作文 18

　　狂風(fēng)中，大樹(shù)用粗壯的枝干守護著(zhù)小動(dòng)物們；草原上，羚羊用尖銳的角守護家族成員；突如其來(lái)的暴雨面前，老師們毫不猶豫，撐起守護的傘，為我們搭出了一條充滿(mǎn)愛(ài)的彩虹隧道。

　　臨近放學(xué)，原本陽(yáng)光燦爛的天空中突然下起大雨，同學(xué)們幾乎都沒(méi)有帶雨傘，焦急地皺起眉，擔心會(huì )被淋成落湯雞。此時(shí)，廣播響起：“請不在上課的各位老師，帶上雨傘立即到操場(chǎng)集合！”

　　難道老師們要……

　　剛走到教學(xué)樓門(mén)口，我心里就一震，幾十個(gè)高大的身影，手撐大傘，佇立雨中——是老師們！老師們將手中的雨傘緊緊地靠在一起，那一把把美麗的花雨傘，手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，連成了一座彩虹隧道。隧道外，大雨磅礴，隧道內，老師們注視我們的'眼睛，透著(zhù)有愛(ài)才有的光彩。有的老師一邊撐著(zhù)雨傘，一邊召喚他的孩子們；有的老師努力再努力地將盾牌一樣的傘舉向我們，任憑劍一般的雨水劃過(guò)自己的面頰；還有的老師伸長(cháng)脖子，仔細查看我們是否都已經(jīng)安全通過(guò)。一股股暖意融入心底，我們情不自禁嘴角上揚，向老師們敬禮。

　　我們像小鳥(niǎo)一樣，飛快的穿梭在彩虹隧道，不一會(huì )就跨出了校門(mén)，衣裳也因這充滿(mǎn)師愛(ài)的隧道，沒(méi)有一點(diǎn)雨水。穿過(guò)這美麗的彩虹隧道的一剎那，老師讓我們成為了幸福的人，也在我們的心里播種下了愛(ài)的種子。

　　播種希望作文 19

　　你們見(jiàn)過(guò)向日葵嗎？它有著(zhù)一張金黃色的小臉蛋，每天跟著(zhù)太陽(yáng)轉，還有著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的搖桿，太美了！

　　可那天老師拿來(lái)了幾棵向日葵的小苗，看著(zhù)老師放到我眼前的小苗，卻像一個(gè)沒(méi)精打采的孩子，它的腰彎曲著(zhù)，葉子耷拉著(zhù)，上面還有一個(gè)個(gè)被蟲(chóng)咬的小窟窿，一副奄奄一息的樣子。我們幾個(gè)小伙伴看到它都覺(jué)得很傷心，下定決心一定要救活它！

　　在我們小區的'小花園里，挨著(zhù)杜鵑花的地方有一塊空地。我們每?jì)扇朔值搅艘恢晷∶�，同伴用鋤頭挖著(zhù)松軟的泥土，過(guò)了一會(huì )兒，出現了一個(gè)淺淺的坑，我小心翼翼地扶著(zhù)小苗，把小苗放進(jìn)坑里，唯恐同伴不小心把它的腰給折斷了。當我把周?chē)�的土一把一把地埋進(jìn)去按實(shí)的時(shí)候，心想：會(huì )不會(huì )有條蚯蚓鉆出，這樣就可以為它松土了。

　　看著(zhù)干巴巴的“小嬰兒”，我迫不及待地去拿來(lái)水，把水倒在“小嬰兒”的根部，好讓她喝個(gè)夠！

　　喝了水的向日葵一下子好像挺起了腰桿，精神極了！面對這個(gè)可愛(ài)的小寶寶，我給它起了個(gè)名字叫“希望�！币驗�，我希望下次再來(lái)到這里看到它的樣子會(huì )是是生機勃勃的，朝氣煥發(fā)的。

　　那天晚上我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)！夢(mèng)中的向日葵好高��！有我兩倍那么高！向日葵的花也很大，有我的頭那么大！還有那葉子，就像一把巨大的大蒲扇！還有那密密集集的果實(shí)，等待人們去品嘗……我在夢(mèng)中情不自禁地笑了！

　　播種希望作文 20

　　書(shū)，是一部生活的寶典；書(shū)，是一位知識淵博的老師；書(shū)，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已成為我的生活中不可缺少的好伙伴了，它伴隨我走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋。

　　很小的時(shí)候，我便和書(shū)結下了不解之緣。當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)。每天晚上他們總會(huì )給我講有趣的故事。那一個(gè)個(gè)神奇美麗的故事，讓我念念不忘。我每天枕著(zhù)書(shū)本，聞著(zhù)書(shū)香，伴著(zhù)精彩的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉。從小，爸爸媽媽就已經(jīng)在我心中播下了讀書(shū)的種子，從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。有了書(shū)的相伴，我漸漸長(cháng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多了：《上下五千年》讓我了解到我國是個(gè)歷史悠久、博大精深的文明古國，令我倍感驕傲與自豪；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我從小女孩的悲慘命運中感受到了家的溫暖，更加珍惜現在的幸福生活；《三國演義》中，我認識到了武功高強的呂布、智勇雙全的關(guān)羽、足智多謀的.諸葛亮，陰險狡詐的曹操等等；《紅樓夢(mèng)》讓我品味到人生百態(tài)，感受了人生的喜怒哀樂(lè )；讀古書(shū)“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我深深明白：從小就要好好學(xué)習，天天向上，不要等到長(cháng)大后才后悔不好好學(xué)習……

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)給我的最大幫助，便是在寫(xiě)作文時(shí)的時(shí)候，不再感到無(wú)話(huà)可說(shuō)，不在為寫(xiě)好一篇作文而煩惱。書(shū)中的那些好詞好句已印在我的腦海中，一下從筆尖蹦出來(lái)了。

　　當我在廣闊的書(shū)海中遨游時(shí)，自然而然領(lǐng)略到了讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)開(kāi)闊了我的視野，給予了我無(wú)限的力量，伴我一路前行。

　　播種希望作文 21

　　一本書(shū)就是明燈，照亮前方的道路，一本書(shū)就是一把鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)，一本書(shū)就是輪船，帶我們去向遠方。我愛(ài)看書(shū)，好書(shū)一路伴我成長(cháng)。

　　幼時(shí)，不識字，看圖畫(huà)書(shū)，聽(tīng)媽媽講故事書(shū)的聲音伴我入眠；大一點(diǎn)，會(huì )拼音，便試著(zhù)讀拼音注本；在老師、家長(cháng)的幫助下，感受到讀書(shū)的快樂(lè )；現在，讀了一些喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始看青少年讀物，國內外名著(zhù)，養成每天看書(shū)、摘抄的習慣，我最喜歡看《魯濱孫漂流記》，書(shū)中的情節令我感悟深刻。其中內容是這樣的：英國水手魯濱孫遭遇船難，漂流到了一個(gè)無(wú)人的荒島上。在這種與世隔絕的地方，需要時(shí)刻保持理智。在島上獨處了二十余年后，他從食人族手中救下了一個(gè)土著(zhù)，魯濱孫給他取名為“星期五”。以后，“星期五”成了魯濱孫忠實(shí)的`仆人與朋友，在島上住了28年后，魯濱孫終于得到機會(huì )回到了英國。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉——這句名言說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯。好書(shū)伴成長(cháng)，自小我就與書(shū)結下不解之緣，書(shū)將是我終生的摯友。濃濃書(shū)香將一直伴我前行，伴我成長(cháng)。

　　魯濱孫他堅持不懈令我敬佩，他在荒島上，沒(méi)有食物，也沒(méi)有住宿，他沒(méi)有放棄，一遍一遍地清理著(zhù)住宿，這種持之以恒，不被一次次挫折打倒的精神，正是我所沒(méi)有的，是魯濱孫教會(huì )了我這些，是這本書(shū)中帶我給的深刻體會(huì )。

　　播種希望作文 22

　　快樂(lè )的周末，我們興高采烈地來(lái)到趙老師有趣的培訓班，趙老師和我們講，他播種了許多太陽(yáng)花、紫芬花和蒲公英的種子，這些種子發(fā)芽后會(huì )長(cháng)成一株株茂盛的小花苗，等花苗長(cháng)到一定的高度，會(huì )獎勵給學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。我們大家聽(tīng)了非常高興，暗自決心要加倍努力地學(xué)習。

　　可是，趙老師讓我們觀(guān)察花盆的時(shí)候，我只看見(jiàn)了濕潤的泥土和長(cháng)著(zhù)青苔的石頭，我們問(wèn)老師：“種子去哪里了？”

　　趙老師耐心地對我們說(shuō)：“這些細小又調皮的種子在澆水的時(shí)候被水沖進(jìn)了泥土的縫隙之中�！�

　　我們刨根問(wèn)底：“這些種子怎么才能發(fā)芽？”

　　趙老師說(shuō)：“種子發(fā)芽需要水、溫度、和氧氣，然后膨脹，破殼而出，伸展開(kāi)兩片圓圓的子葉�！�

　　我們顯得很興奮，希望快快長(cháng)出小花苗。有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“什么時(shí)候才能長(cháng)出小花苗��？”

　　趙老師說(shuō)：“這可不能急，得要很多很多的.耐心�！�

　　趙老師還說(shuō)：“就像寫(xiě)字一樣，要有耐心。有耐心的同學(xué)，字寫(xiě)得特別好， 沒(méi)有耐心的同學(xué)，寫(xiě)得很潦草,種花也一樣�！�

　　這時(shí)候，我仿佛明白了一個(gè)道理，做任何事都要有耐心。種花要有耐心，學(xué)習更要有耐心。

　　我明白了，我們要有足夠的耐心去等待這些種子的發(fā)芽生長(cháng)。老師說(shuō)，播下這些種子，就像播下希望；老師還說(shuō)，孩子也像花朵，是祖國未來(lái)的希望。

　　播種希望作文 23

　　前幾天，媽媽讓我下樓去弄泥土種植蔥和蒜，我很開(kāi)心，于是便下樓去挖了大半袋泥土后，我和媽媽把泥土放到了四個(gè)花盆中，每人兩個(gè)花盆，我是小孩，我選了兩個(gè)小花盆。我先種了最小的花盆，我很喜歡它，它8厘米高，是綠色的六邊形，拿來(lái)蒜頭和蔥后，就開(kāi)始下種了。

　　美觀(guān)好看，我在花盆的六個(gè)角附近了一棵蒜，又在最中間插了棵蔥，尖頭都朝上，最后在上面撒上一層土，輕輕蓋住了它們。

　　還真想到，天一早，四個(gè)盆子里的蔥都發(fā)芽了。呵，棕紅色的外皮上，幾根短短的綠色，畏畏縮縮地探了，看見(jiàn)周?chē)�的小伙伴們也在打呵欠后，又顯得無(wú)拘無(wú)束了，它們使勁兒探著(zhù)小頭，想看到更高、更遠處的東西。

　　它好像看到了我，在微風(fēng)中扭了扭纖細的腰肢，我才想起該給小苗澆水了，趕緊拿了水瓢，放上水，倒給小苗們，當我把水澆給它們時(shí)，它們都抬起頭來(lái)，“咕嘟咕嘟”喝足了水，喝完了水，大家都更精神了，仿佛又綠了許多�？吹轿也宸N的`蔥是這么可愛(ài)，我心里充滿(mǎn)了喜悅，看到的“”健康、茁壯地成長(cháng)，是一件多么令人而快樂(lè )的事情!

　　小苗兒一天天地飛速長(cháng)大，我每天都樂(lè )此不疲地為它們澆水，尋找輕而易得的好心情。昨天，我蒜一棵也發(fā)芽，我便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“七蔥八蒜”后我才明白，哦，原來(lái)是七月份長(cháng)蔥，八月份長(cháng)蒜，蒜也會(huì )長(cháng)的。

　　其實(shí)，我栽種蔥和蒜，并真的想去吃，收獲，只是想，去收獲一份看不見(jiàn)的快樂(lè )。好了，我該去吃加了我種的蔥的冬瓜湯了。

　　播種希望作文 24

　　驟雨初歇，三月的太陽(yáng)毫不吝嗇地把耀眼的光芒灑向大地，小鳥(niǎo)在樹(shù)上高歌，草兒舒展柔軟的腰肢在微風(fēng)中翩翩起舞，路旁的小花也綻開(kāi)了笑臉，真是春播的好時(shí)節。

　　這不，學(xué)校組織我們去“紅領(lǐng)巾基地”學(xué)種菜。

　　我們乘坐公交車(chē)出發(fā)了，我心想，菜園會(huì )是什么樣子的呢？我長(cháng)這么大還沒(méi)種過(guò)菜呢！既然是菜園應該有很多菜吧：翡翠一般的大白菜，金子般的油菜花，玉石一樣的白蘿卜······蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙個(gè)不�！ぁぁぁぁぁの疫�沉浸在書(shū)本所給我的想象中，車(chē)停了。眼前的光景與想象的'大相徑庭，地“荒”了，蒼白無(wú)力的臉上布滿(mǎn)了皺紋。

　　我先用鏟子把土塊鏟松。小的土塊可以鏟松，要是遇上大一點(diǎn)的土塊，我可就犯愁了，不管我怎么樣用鐵鏟敲土塊，可它始終無(wú)動(dòng)于衷。老師似乎看透了我的心思：“你這可不行，用鐵鏟把土敲散······”我猶豫了一下，但還是鼓起勇氣用鏟子使勁砸土。果然，這招可真靈，土塊就散了。一會(huì )兒，豆大的汗珠不住地往下掉，衣服、褲子上也都沾滿(mǎn)了泥土。怎么這么臟呀，我看到旁邊的同學(xué)一點(diǎn)也不在乎，干得比我還起勁，我也不敢松懈。心想，我才干這么一會(huì )兒都覺(jué)得很辛苦，農民伯伯一年到頭忙在地里，一定更辛苦，這一刻，我終于明白“粒粒皆辛苦”的真諦。

　　涼 風(fēng) 吹來(lái)，臉上的汗珠被吹干了，我頓時(shí)覺(jué)得清爽無(wú)比。鳥(niǎo)兒又在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，這歌聲似乎賦予了新的內容。

　　播種希望作文 25

　　在遙遠的沙漠中有一片綠洲，一位老人跪在地上，拿著(zhù)鐵鍬在挖沙土。

　　一個(gè)旅人經(jīng)過(guò)綠洲，停下來(lái)給駱駝飲水。他看到滿(mǎn)頭大汗的老人，便上前打了聲招呼：“你好呀，

　　大爺�！�

　　“你好�！崩先嘶卮饡r(shí)并沒(méi)有停止干活。

　　旅人問(wèn)道：“這么熱的天，你在這里挖什么呢？”

　　“我在播種�！崩先苏f(shuō)。

　　“你要在這里種什么？”

　　“種椰棗�！崩先苏f(shuō)道。

　　“椰棗？！” 旅人驚訝地說(shuō)，那副表情就像聽(tīng)到了最愚蠢的話(huà)，“你的腦子被烤壞了吧，大爺，走，

　　還是放下鐵鍬跟我去店里喝一杯吧�！�

　　“不，我得先把種子播完，然后我們可以喝一杯�！崩先苏f(shuō)。

　　“告訴我，大爺，你多大年紀了？”旅人問(wèn)。

　　“我不知道，六十，七十，還是八十……我忘記了……但這并不重要�！�

　　“大爺，椰棗樹(shù)長(cháng)成要五十多歲，長(cháng)成之后才能結出果實(shí)。我希望你能長(cháng)壽，能活到一百歲，但

　　到那時(shí)你也很難收獲今天勞動(dòng)的成果。還是別干了吧�！甭萌藙裾f(shuō)道。

　　“我吃的'椰棗是前人種下的，播種的人也沒(méi)有夢(mèng)想吃到自己種的椰棗。我今天播種，是為了讓后人能吃到我種的椰棗……雖然我也并不知道誰(shuí)會(huì )吃到我種的椰棗，但我想，這份辛苦是值得的�！� 聽(tīng)完老人的一席話(huà)，旅人說(shuō)：“很感謝你的這一課，請收下我的學(xué)費�！闭f(shuō)著(zhù)，他把錢(qián)袋遞給老人。 “謝謝你的錢(qián)，朋友。你看，事情往往就是這樣的。你認為我無(wú)法收獲自己的勞動(dòng)果實(shí)，但我還

　　沒(méi)有播完種，就收獲了一袋錢(qián)和一位朋友的謝意�！崩先诵χ�(zhù)說(shuō)。

　　播種希望作文 26

　　信心的播種每個(gè)父母都疼愛(ài)自己的孩子，只是愛(ài)的方式不同，就比如我媽媽?zhuān)�她的�?ài)讓我受益匪淺。

　　記得上二年級的時(shí)候，老師組織了一次種菜活動(dòng)，那天我們從家里帶了泥土、花盆。當老師發(fā)給了我們小小的菜種子的時(shí)候，我想：我見(jiàn)過(guò)的大樹(shù)都是把根深深的埋在泥土里，我的菜葉應該長(cháng)的高高壯壯的。于是我把種子都深深的.埋在泥土里，每天都精心的澆水，盼著(zhù)它早日發(fā)芽。幾天后，我聽(tīng)到有人大叫：“我的種子發(fā)芽了！我的種子發(fā)芽了！”我趕緊去看我的花盆，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，它可能也快發(fā)芽了吧，我想。幾天內陸陸續續又有某某同學(xué)的種子發(fā)芽的消息，可是我的花盆任然只有黑黑的泥土�！拔揖椭�道我這樣的倒霉鬼一定種不出菜來(lái)！”回家后，我垂頭喪氣的告訴媽媽。媽媽安慰我別灰心，要相信你的種子一定能發(fā)芽的。我還是不愿提起那個(gè)花盆。星期一一到學(xué)校，發(fā)現，哇~盆里長(cháng)出三棵又綠又大的苗，我的心情由陰轉晴。我一放學(xué)就向媽媽匯報這個(gè)喜訊，媽媽表?yè)P我真能干，我的心像吃了蜜一樣高興。每天都要炫耀。

　　一天媽媽拉著(zhù)我對我講了一個(gè)故事：一只小螢火蟲(chóng)開(kāi)始為自己沒(méi)有月亮光芒亮而自卑，后來(lái)知道月亮自身不會(huì )發(fā)光，而是反射太陽(yáng)的光芒的時(shí)候又瞧不起月亮，驕傲起來(lái)了。這都是不對的。你花盆里面的菜的我悄悄換上去的，為了讓你樹(shù)立自信心。你現在不需要掌握種菜的技能，但是需要樹(shù)立信心�，F在你知道自己也不應該驕傲啊。媽媽是愛(ài)雖然與眾不同，卻像一盞燈指明我前進(jìn)的方向。

　　播種希望作文 27

　　小時(shí)候在我家樓下有一片偌大的花園，那花園便是我童年嬉戲玩耍的樂(lè )園。

　　走進(jìn)那個(gè)大花園，我便像來(lái)到了伊甸園一樣。在偶然的一次，我在花園中休息，向遠處一望，忽然一片雪白雪白的“云朵”飄來(lái)，出于好奇我便跑去看，原來(lái)是一朵蒲公英，再向遠跑一束蒲公英便出現在我眼前，我將一粒蒲公英種子摘下，放在手心里，我用手一攥，那感覺(jué)毛茸茸的，舒服極了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我迎著(zhù)風(fēng)，張開(kāi)了手掌，它便搖搖晃晃的落在花叢中。此后，每天上午我都來(lái)到院子里玩蒲公英，十分快樂(lè )。

　　第二年夏天，我又回到了這久違的花園。這時(shí)，我已經(jīng)忘記了云朵般的蒲公英，又和小伙伴們在一起嬉戲玩耍了。猛然間，我的面前又出現了那一束蒲公英。于是，那一朵雪白雪白云朵似的'蒲公英又浮現在我的腦海中，我又遠離了歡笑聲。

　　我向往偌大一個(gè)花園白茫茫的一片，全是蒲公英。我甚至做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)那許許多多的蒲公英在微風(fēng)吹拂下，那些種子帶著(zhù)小白傘漫天飛舞的壯觀(guān)景象，我向往著(zhù)那一天的到來(lái)。于是，我每天找蒲公英，種蒲公英。一年過(guò)去了，又一年過(guò)去了，那個(gè)花園中已經(jīng)很美了，綠色的草地點(diǎn)綴著(zhù)白色的蒲公英，我很快樂(lè )。我仍在不停的種著(zhù)，年復一年就這樣過(guò)去了，那里的景色也越來(lái)越美了。轉眼間，我不能實(shí)現我的愿望了，我要上學(xué)，那一天，我失望極了。

　　現在，那片花園已經(jīng)修成了一個(gè)花壇，里面種著(zhù)各種花草樹(shù)木。但沒(méi)有我喜歡的蒲公英，我經(jīng)常望著(zhù)那片土地，回憶起那美麗的景色。

　　播種希望作文 28

　　春天，農民將種子播種在肥沃的土地里，渴望它們生根發(fā)芽，等待著(zhù)秋天的收獲；春天，老師將知識播種在學(xué)生的心田里，渴望它們生根發(fā)芽，在學(xué)生們的心里綻放絢麗的花朵；春天，學(xué)生將希望播種在自己的心里，渴望它們生根發(fā)芽，早日實(shí)現自己崇高的理想……

　　古人云：一份耕耘，一份收獲。在希望的田野上，農民伯伯忍受著(zhù)炙熱的陽(yáng)光，細心地呵護著(zhù)每一棵種苗，期待著(zhù)來(lái)年的豐收。這個(gè)畫(huà)面日復一日，年復一年的出現。但小中見(jiàn)大，其中就蘊含著(zhù)這樣一個(gè)讓人深思的哲理：有播種，就有希望。

　　古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。其實(shí)這就是老師的播種。是老師的循循善誘，諄諄教誨成就了我們的明天。當三年之后，我們在中考中取得了驕人的成績(jì)，上了重點(diǎn)高中時(shí)。我們會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的.心，真誠地感謝您對我們的辛勤播種與培養。

　　古人云：有志者事竟成也。雖然我現在僅僅是初一的學(xué)生，學(xué)習任務(wù)并不如初三學(xué)生那么繁重。但我心知肚明：成功總喜歡那些有準備的人，因此我要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，不辜負老師的教誨和鼓勵，才會(huì )收獲驚喜，收獲快樂(lè )，并實(shí)現我心中遠大的志向：考上重點(diǎn)高校，考上重點(diǎn)大學(xué)，開(kāi)拓出一條屬于自己的成功之路。

　　拼搏才有機會(huì )，努力才會(huì )成功，播種才會(huì )收獲！讓我們在心靈深處播種下希望，用自己的辛勤和努力去耕種，用自己的汗水去施肥，用自己的努力去松土。讓它茁壯的生長(cháng)，結出深紅的成功之果。

　　播種希望作文 29

　　今天，我回想起昨天的植樹(shù)活動(dòng)，真另人難忘呀！

　　我們舉行了植樹(shù)活動(dòng)，在倪雪家舉行。她家有幾塊空地可供我們種植樹(shù)木。我們坐在車(chē)上向倪雪家進(jìn)發(fā)！

　　同學(xué)們在車(chē)上干自己的事。有的在玩游戲，有的在打游戲機；有的在和同學(xué)門(mén)聊天，還有的在閉目養神。人人都找到了自己的樂(lè )趣，好不快活！一路上，剛發(fā)芽的柳樹(shù)迎風(fēng)招展，好象在歡迎我們的到來(lái)。這副場(chǎng)景讓我想到了那句詩(shī)“不知細葉誰(shuí)裁處，二月春風(fēng)似剪刀�！�。

　　不知不覺(jué)，我們到了。

　　我們來(lái)到倪雪家，領(lǐng)到了桃樹(shù)苗�？匆�(jiàn)桃樹(shù)苗這么小，我便有些失望了。又走了一會(huì )兒，我們看見(jiàn)了供我們栽樹(shù)的一塊地。每棵樹(shù)種植的地方都有一塊地方被涂了石灰粉。

　　我們開(kāi)始種樹(shù)了。由于鋤頭還沒(méi)輪到我們這兒，我和楊立棟只得木呆呆地站在那里。最后，我們干脆用手挖起來(lái)了。我們很快就挖出了一個(gè)約15厘米的坑。我將樹(shù)苗的根小心翼翼地放進(jìn)坑里，然后一只手扶著(zhù)樹(shù)，另一只手將土推過(guò)來(lái)把坑填平。我就大功告成了！鄒老師和任老師種的`是李樹(shù)，我們種的是桃樹(shù)。種桃樹(shù)和李樹(shù)的原因是兩位老師希望她們將來(lái)桃李滿(mǎn)天下，我們也希望自己學(xué)有所成。桃樹(shù)苗寄托著(zhù)我們的希望，桃樹(shù)苗長(cháng)地好，我們的希望也能成真。我們就像這些桃樹(shù)苗，剛掛上花。明年，我們或許不會(huì )有豐碩的果實(shí)。但在陽(yáng)光雨露的滋潤下、撫育下，我們會(huì )積蓄力量，在新的一年里學(xué)有所成、碩果累累！

　　今天我們桃李芬芳，將來(lái)我們就是國家棟梁！

　　播種希望作文 30

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”我走在桃花林中，不禁想起了白居易的《大林寺桃花》。

　　春天是個(gè)美麗的季節，在這個(gè)季節里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭艷，競相開(kāi)放。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨”春天亦是一個(gè)播種的季節。那天，我走在鄉間的小路上，眼睛一瞄，突然發(fā)現，原本還是光禿禿一片荒地竟然長(cháng)出了幾棵嫩綠的小草，一開(kāi)始我以為我眼花，我跑過(guò)去一看，竟然真的長(cháng)出了五厘米般的小苗，這時(shí)，我突然聽(tīng)到天空中燕子那歡快的叫聲，我抬頭一看，原來(lái)是燕子南飛了。原來(lái)是春天來(lái)了。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，冬天才剛剛來(lái)，轉眼間，冬天結束了春天來(lái)了。不過(guò)也是，原本我還是一個(gè)一年級的小BB，這轉眼間，我即將面臨著(zhù)小升初的考試，即將面臨著(zhù)畢業(yè)的離別。

　　在這小學(xué)的前十一個(gè)學(xué)期里，我一直抱著(zhù)一邊玩一邊學(xué)的心態(tài)，可現在不一樣了，現在的我面臨著(zhù)小升初考試，不管前面如何，從這一刻開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，我要更加加倍的`努力，我的夢(mèng)想是考上那所對我來(lái)說(shuō)像是神一般的學(xué)府——東華初中，雖然，我的成績(jì)不咋的，語(yǔ)數英三科在班上可以稱(chēng)作為中上的，盡管如此，可我還是會(huì )去努力，努力的實(shí)現夢(mèng)想。在從前我有許多不好的習慣，但在最后一個(gè)學(xué)期里，我會(huì )把它通通都給改掉。

　　人們不是常說(shuō)春天是個(gè)播種的季節嗎？那么在這個(gè)春天里，我要把壞習慣之草通通拔掉，重新開(kāi)始，在這個(gè)春天里我要播下希望的種子，讓它們在春天里生根發(fā)芽。

　　播種希望作文 31

　　用“天真無(wú)邪”來(lái)形容童年的我們一點(diǎn)也不為過(guò)。經(jīng)常，大人們一句簡(jiǎn)單的夸贊都會(huì )讓我們倍感幸福；路邊撿到一個(gè)別致的瓶蓋便會(huì )像獲得珍寶一樣小心保存；放學(xué)途中遇到螞蟻搬家還以為自己發(fā)現了天大的秘密！

　　因為童真，因為好奇，童年的我們可是干過(guò)不少令人哭笑不得的事。

　　那年春耕，我幫媽媽種菜，媽媽邊播種，邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。今天我們播種種子，明天我們就能得到豐厚的'果實(shí)�！�

　　“真的？”我問(wèn)。

　　“當然！”

　　于是，我二話(huà)不說(shuō)就興沖沖地跑到家里，把玩具公仔“小老虎”埋入坑中，自信地說(shuō)：“好好長(cháng)，明天你就變成雙倍的小老虎啦！”說(shuō)完，還在上面撒了一泡尿，高興地哼著(zhù)：“農家肥，澆一澆，長(cháng)得快�！�

　　第二天，懷著(zhù)高興的心情，邁著(zhù)輕松的步伐，心里憧（chōnɡ）憬（jǐnɡ）著(zhù)豐收的喜悅，我來(lái)到昨天種玩具公仔的地方，開(kāi)始耐心地等待！

　　等啊等，等啊等……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，怎么還不見(jiàn)小苗冒出土地？

　　媽媽看我在發(fā)呆，便奇怪地問(wèn)：“宇豪，干什么呢？”我把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她，還特自豪地以為會(huì )得到表?yè)P！誰(shuí)知，我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就已經(jīng)笑得前仰后翻了，當時(shí)那哭笑不得的表情至今還清晰。

　　現在回想起來(lái)，我還有點(diǎn)害羞！

　　播種希望作文 32

　　每一棵種子，都是一份希望。當人們撒下這希望的種子，它就會(huì )生根、發(fā)芽，在你的一個(gè)個(gè)期望里長(cháng)大，你看著(zhù)這一份希望慢慢長(cháng)大，當它成為參天大樹(shù)時(shí)，你才能感到 的偉大。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽和我在院子里種下了一顆小樹(shù)苗，就這樣，一個(gè)滿(mǎn)懷希望的種子誕生了。從那一天以后，樹(shù)苗便在我滿(mǎn)懷期盼的眼神里慢慢長(cháng)大。它就是我的一份希望，我只想讓它快快長(cháng)大，最后成為一棵參天大樹(shù)。

　　每天放學(xué)，我就要到小樹(shù)那里看一看�？纯此�是否又長(cháng)出了新的樹(shù)枝。每到 ，當我看到光溜溜的樹(shù)杈上長(cháng)出第一片嫩芽時(shí)，我的心里都會(huì )有一種強烈的震撼，為 的偉大而震撼，然后再滿(mǎn)懷希望地盼望它趕快長(cháng)出第二片、第三片的'嫩芽。當 來(lái)臨時(shí)�？粗�(zhù) 一片片地落下，不禁感到有些悲傷。但古人曾說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，落下的 飄到地上，漸漸變成了養分，那小樹(shù)會(huì )長(cháng)得更快。想到這兒，我的 一下變得輕松了。

　　現在，我的希望就快實(shí)現了。小樹(shù)苗長(cháng)得十分快，它和我一起成長(cháng)，就快要長(cháng)成參天大樹(shù)了，想到這里，我的心里十分欣慰�；蛟S，我們的 也是這樣想的，我們 本身就是 的一個(gè)希望，我們懷著(zhù)父母的希望長(cháng)大，當我們成為參天大樹(shù)的那一刻，我們的父母也會(huì )十分欣慰的。

　　這就是希望，我們每個(gè)人都是一份希望。

　　播種希望作文 33

　　3月16日那天，陽(yáng)光和煦，我愉快地哼著(zhù)歌，隨《江南晚報》小記者團前往惠山區植樹(shù)。

　　我們快步走進(jìn)植樹(shù)園。放眼望去，是一片工作人員已經(jīng)挖好的小樹(shù)坑，似乎等待著(zhù)小樹(shù)苗的“安家落戶(hù)”。根據安排，我和六（1）班的.胡萌分在一組。胡萌首先選好一棵小樹(shù)苗，扛過(guò)來(lái)小心翼翼地放進(jìn)小坑里，用雙手緊緊握住樹(shù)干。我也沒(méi)閑著(zhù)，手拿鐵鍬，開(kāi)始為小樹(shù)填土。胡萌不斷地調整著(zhù)小樹(shù)苗的位置，讓它始終保持著(zhù)直立。我則雙手抓住鐵鍬，稍稍彎下腰，前后揮動(dòng)著(zhù)雙臂，一點(diǎn)一點(diǎn)地用土把小樹(shù)苗的根埋起來(lái)。我一邊細心地用鐵鍬移開(kāi)樹(shù)坑旁邊的小石頭，一邊一鍬一鍬地將泥土刨進(jìn)坑中。漸漸地，漸漸地，泥土將小樹(shù)坑填滿(mǎn)了。然后，我和同伴一起用腳用力地把填進(jìn)去的泥土踩實(shí)，并提來(lái)水壺為小樹(shù)苗澆澆水。被水澆過(guò)的泥土，變成了更深的棕色。我抬頭望著(zhù)小樹(shù)，它喝了水后，在藍天下，似乎生長(cháng)得更歡了。最后，我們從口袋中取出“愛(ài)心植樹(shù)卡”，將它們輕輕掛在小樹(shù)上。陽(yáng)光下，卡片隨風(fēng)搖曳，像孩子們跳著(zhù)歡快的舞蹈。

　　植樹(shù)活動(dòng)結束了，我們也一個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁�？墒强粗�(zhù)剛才還荒蕪一片的土地，轉眼間被拔地而起、排列整齊的一群朝氣蓬勃的小樹(shù)“士兵”而占領(lǐng)，身體的勞累一下子就煙消云散了。

　　讓我們在這個(gè)春天里一起行動(dòng)起來(lái)吧，栽下一棵棵小樹(shù)苗，種下一片希望的綠蔭。

　　播種希望作文 34

　　和風(fēng)送暖，大地回春。踏著(zhù)春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，站在了新的起點(diǎn)，開(kāi)始了新的征程。

　　過(guò)去的一年里，我校全體師生以高昂的斗志和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在工作和學(xué)習中又向前邁出了堅實(shí)的一步，取得了驕人的成績(jì)，回首過(guò)去，我們留下了堅實(shí)的腳步;展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷著(zhù)希望與豪情迎接春天的.到來(lái)!

　　春天是希望的季節，春天是播種的季節，春天是成長(cháng)的季節，春天是耕耘的季節。

　　在這希望的季節里，我相信同學(xué)們對新學(xué)期充滿(mǎn)了憧憬，充滿(mǎn)了向往，對新的學(xué)習任務(wù)充滿(mǎn)了信心。

　　在這耕耘的季節里，我更熱切地期待同學(xué)們馬不揚鞭自?shī)^蹄，讓自主伴隨你，讓科學(xué)支撐你，探究適合自己的學(xué)習方法，感受知識的無(wú)窮價(jià)值和永恒魅力，做到想學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，做學(xué)習的真正主人。

　　有志者事竟成。無(wú)須惆悵，無(wú)須彷徨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。你們今天付出的汗水必將成為人生最寶貴的財富，必將成為青年時(shí)代最美好的回憶，迎接你的必將是鮮花、掌聲和朝陽(yáng)。

　　一年之計在于春。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物欣欣向榮，使我們的生活充滿(mǎn)活力，也必將是我們新希望的開(kāi)始。但千里之行，始于足下，理想的實(shí)現，還需要你們忠貞不渝的追求、腳踏實(shí)地的努力和持之以恒的攀登。

　　播種希望作文 35

　　在人們眼里，秋天是落日黃昏枯藤老樹(shù)，更是金色的成熟、豐收的祝語(yǔ)。

　　現代文人林語(yǔ)堂最偏愛(ài)的便是秋，他說(shuō)：“秋是代表成熟，對于春天之明媚嬌艷，夏日的茂密濃深，都是過(guò)來(lái)人，不足為奇�！彼�最佩服的是鄧肯的佳句：

　　“世人只會(huì )吟詠春天與戀愛(ài)，真無(wú)道理，須知秋天的景色，更華麗，更驚奇，而秋天的快樂(lè )有萬(wàn)倍的雄壯、驚奇、都麗。我真可憐那些婦女識見(jiàn)偏狹，使她們錯過(guò)受之秋天的宏大的.贈賜�！�

　　然而，秋天，除了裝滿(mǎn)一大袋成熟的快樂(lè )，還應留下什么？

　　人們喜歡把收獲作為秋天的代名詞。一份春雨，一份秋實(shí)�？墒�，秋季也離不開(kāi)播種。對于年輪的我們，缺少的不是豐碩的饋贈，而是辛勤的付出。

　　海倫·凱勒把自己當作“明天就要死去那樣去生活”，每日不停地耕耘，終于采摘到世人仰慕的果實(shí)。凡有成就者，都不會(huì )一味企盼收割，更不會(huì )動(dòng)守株待兔之念。日月輪回，寒暑匆匆，天地永恒，人生短暫。我們難道忍心看著(zhù)青春年華“不舍晝夜”而逝，忍心充當一名秋天的債戶(hù)嗎？

　　朋友，綰起褲管，拉開(kāi)犁鏵，迎著(zhù)秋天的驕陽(yáng)，播灑你的汗水吧。

　　也許，人的奮斗會(huì )像絲絲小雨，擊不起水中的漣漪；也許，你的努力會(huì )如柔柔輕風(fēng)，搖不顫樹(shù)上的枝葉。請不要沮喪，不要停止前行的腳步。只要你勇敢地揮灑，終會(huì )擎起潔白的浪花；只要你真誠地擁抱，終會(huì )得到意外的風(fēng)華。秋天，將在你執著(zhù)的足音里歌唱。

【播種希望作文】相關(guān)文章：

播種綠色，播種希望作文04-27

播種希望的作文02-29

播種希望作文02-23

春天播種希望作文07-16

【通用】播種希望作文04-27

播種希望的種子作文11-28

把希望播種在春天作文12-19

播種希望的作文（精選24篇）02-05

播種希望作文（精選32篇）06-25

播種我們的希望高中作文02-10