我的希望作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的希望作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的希望作文 篇1
說(shuō)起我寫(xiě)的篇篇文章，我會(huì )驕傲的告訴你，巨人是我的“文章”之家，巨人媽媽是神話(huà)中的女?huà)z，造出了活生生的會(huì )寫(xiě)文章的泥娃娃——你，我，他。
巨人媽媽您還記得嗎？昨天，我那些短得不能再短的文章、那些不通順的語(yǔ)言，那些使用不當的詞語(yǔ)，一一展現在您的面前。在您耐心細致的教誨下，我慢慢地進(jìn)步了……
自從投入巨人媽媽的懷抱，我好像從她那里得到了習作“神方”，一下子從作文迷宮中走了出來(lái)，來(lái)到了神話(huà)般的文章王國——“給句子涂上漂亮的顏色”，“讓句子發(fā)出悅耳的聲音”，“給句子添加溫度”，“讓人物有語(yǔ)言”……一張張“神方”讓我插上了想象的翅膀，我不會(huì )再皺緊眉頭，也不會(huì )再咬著(zhù)筆桿發(fā)呆，在“刷刷”的聲音伴奏下，止不住的是我快樂(lè )的生活……
今天的我是一個(gè)活生生的會(huì )寫(xiě)文章的泥娃娃，我寫(xiě)的每一篇文章都是巨人媽媽心血的結晶，。
明天的我將會(huì )怎樣呢？巨人媽媽將托起我明天的希望。
我的希望作文 篇2
以前，我還坐在那個(gè)坐位的時(shí)候，我覺(jué)得她倆很煩，一個(gè)自大驕傲，一個(gè)粗魯暴躁，但自從我被調到了那這里，我后悔了我先說(shuō)的話(huà)。
我還在那兒的時(shí)候，我非常愛(ài)笑，也非常幽默，但是自從被調到了這里，我從那個(gè)我，變成了現在的我，她們給我寫(xiě)了封信，上面說(shuō):你變了，你變的陌生了，我們不認識你了。
我看到了這封信，看了看她們，以前，我還在那個(gè)坐位的時(shí)候，她們也非常愛(ài)笑，但現在，她們也變了，不愛(ài)笑了，我也給她們寫(xiě)了一封信:
你們也變了，我曾經(jīng)最喜歡看你們笑，但現在你們幾乎不笑了。我想對你們說(shuō)，只有每天笑一笑，生活才更加有趣。我，希望再次看到你們的笑容。在默英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)人在我耳邊吵吵，我都不習慣了；語(yǔ)文課上，沒(méi)人轉過(guò)來(lái)講話(huà)了，我現在只能回憶，但，我，希望再次看到你們的笑容。因為，你們的笑容，是我最大的安慰。我很希望她們能看到這篇作文，因為我希望再次看到你們的笑容。
最后，告訴大家，友誼，值得你們珍惜，有些人，值得你們留淚！
我的希望作文 篇3
那熟悉的微笑，似纏纏綿綿的春雨，若夏日里徐徐緩緩的清風(fēng)。那生命中的微笑縈繞在我心中，點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望。
——題記
人們都說(shuō)：“一日為師，終身為父�！蔽乙灿幸晃粠煾�，教給了我一技之長(cháng)，我視它為慈祥的母親。她就是教我國畫(huà)的姜華老師，也是我的'美術(shù)啟蒙老師。
姜老師長(cháng)得并不迷人，但讓人看著(zhù)心里會(huì )由然而生縷縷暖意。她大約五十多歲，一頭卷卷的短發(fā)，有一雙會(huì )笑的很溫暖的眼睛。她笑的時(shí)候眼睛瞇的很小，但是我從中看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的慈愛(ài)。她是矮胖的身材，卻給人強大的感覺(jué)。她總是帶著(zhù)笑臉走進(jìn)教室，走到我們中間，走到我的近旁。上課時(shí)，她微笑地走上講臺；下課時(shí)她微笑著(zhù)與我們一一道別。她的笑，給我信心，給我力量，給我依靠。
記得在我要考國畫(huà)最后一級時(shí)，我開(kāi)始松懈下來(lái)。也許是缺少自信，也許是感到茫然，課堂上我也不夠專(zhuān)心，練畫(huà)時(shí)也不夠認真仔細，這時(shí)，姜老師發(fā)現了我的問(wèn)題。每次講完課，她都會(huì )微笑著(zhù)來(lái)到我身邊，一次又一次地鼓勵我說(shuō)：“不錯不錯！比上一張要好很多！這個(gè)地方著(zhù)色再細一些就會(huì )更好……”在我感到迷茫不知道該怎么完成一幅畫(huà)的時(shí)候，在我遇到困難無(wú)法前行的時(shí)候，她總是帶著(zhù)那暖暖的微笑默默地幫我擦掉掛在臉上的淚痕，耐心地給我指導，給我鼓勵，讓我重拾自信和希望。在考試的前兩周，她幫我篩選國畫(huà)的資料，挑選考級的素材，一遍又一遍地幫我修改繪畫(huà)中的不足。我終于升入最后一級，完成我在國畫(huà)中的所有晉級考試。證書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí)，我興奮地叫著(zhù)：“我過(guò)了！我過(guò)了！”緊緊地抱住我的姜老師，我忽然感覺(jué)到，她的身體是那么的矮小，又那么的溫暖，那么的充滿(mǎn)力量。這也意味著(zhù)我就要離開(kāi)姜老師了，內心的不舍無(wú)法言表，淚水情不自禁地流淌下來(lái)，姜老師又一次把我的眼淚擦干，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“繪畫(huà)的路還很長(cháng)呢，以后一定要堅持下去！也要學(xué)會(huì )堅強！”
跟隨姜老師的國畫(huà)學(xué)習已經(jīng)結束，但是她那輕柔的微笑始終縈繞在眼前，她那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)總是回響在耳畔。我不會(huì )忘記她那剛柔相濟的筆法，不會(huì )忘記她那濃淡相宜的勾描，更不會(huì )忘記她的笑，那是點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望！
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