描寫(xiě)關(guān)于希望的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)關(guān)于希望的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)關(guān)于希望的作文1
柔柔的月光撒下來(lái)，照亮了大地的每一的角落，讓黑夜顯得寧靜又安詳，靜靜的獨自美麗。
輕輕地掬一絲月光，讓它泛在手心，柔柔的散發(fā)出亮光。原來(lái)靜靜地品味月亮的美麗也是這么的美好，無(wú)怪古今那么多詩(shī)人對它孜孜不倦地低吟自己的心聲，那么多對情侶執彼之手，迎風(fēng)望月，許下自己的承諾。雖然不知道未來(lái)會(huì )怎樣，但在這一刻，把自己的心緒交給明月，使自己得到思想的寄托，也是一種無(wú)言之美。
但是月亮也有使人心碎的一面，所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碑斣铝聊峭昝罒o(wú)缺的一面出現缺口時(shí)，人們寄托給月亮的情懷便不再唯美，盡管如此，月亮依舊微笑地望著(zhù)大地，努力地把自己最美的光芒撒下來(lái)，泛泛地鋪滿(mǎn)黑夜的大地，射進(jìn)每一個(gè)不如意的人的心扉，散開(kāi)了他們的幽怨，照亮他們的希望。讓人們承認她無(wú)論如何都是最美的。讓人們了解了并不是所有的美麗都那么圓滿(mǎn)，靜靜地綻放自己的光芒，照亮每個(gè)人。本就是一場(chǎng)無(wú)言大美。
月亮是低調地，當中秋佳節到來(lái)，大地一片熱鬧，到處張燈結彩，照亮宇宙中的一方之地，每個(gè)人都舉杯向月，訴說(shuō)自己團圓的喜悅�？墒窃铝烈廊混o靜地笑，站在人們的上方，低調地照耀著(zhù)。當地上又重歸沉寂時(shí)，月亮還是那樣固執地似乎只有她一個(gè)存在，有那么一點(diǎn)寵辱不驚的樣子。所以人們明白了低調的美麗，明白了這種異樣的性格。但月亮依舊微笑，散發(fā)她的微光。
當月亮綻放她的美麗，那樣的完美，令人窒息，令人折服。人們也就明白了她是宇宙的獨一無(wú)二的杰作，月之美，在于人們對她不經(jīng)意的感受，在于人們一廂情愿的想法，在于人們品讀的心情。但是都可以讀出月亮的韻味。
亙古以來(lái)的那第一道月光，竟是清麗如初，仿佛是那潛伏多年以后，漸漸沉溺下來(lái)的生命。經(jīng)歷的風(fēng)霜越多，她的美麗也就越引人深思。
描寫(xiě)關(guān)于希望的作文2
我熱愛(ài)無(wú)拘無(wú)束的生活，我不喜歡整天都沉悶在學(xué)習的壓力之中。我有著(zhù)我行我素的性格，因此我追求我自己想要的生活。
我就是熱愛(ài)無(wú)拘無(wú)束的生活，我就喜歡這樣隨心所欲的生活。我不希望別人掌控我的生活，我只喜歡自己操縱自己的一切，自己自己掌握自己的生活。生活是自己的，而不是別人給的。
雖然說(shuō)我喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活，但是我卻生活在我根本不喜歡的生活方式中。媽媽常常對我說(shuō)：“壓力是化為學(xué)習動(dòng)力的基礎�！蔽蚁胧沁@樣的吧，也許只有你親身體會(huì )過(guò)，才能明白。我一直執著(zhù)地追求我熱愛(ài)的生活方式，而事實(shí)卻告訴我這是不可能的。再說(shuō)，誰(shuí)又不是在強迫的壓力中成長(cháng)的呢?又有誰(shuí)不希望自己能有自己熱愛(ài)和追求的生活方式呢?我想沒(méi)有人不是這樣的吧!
大人們說(shuō)，我們學(xué)生現在的任務(wù)是學(xué)習，只有有了知識，以后才能找到工作，才能過(guò)上富人的生活。我親愛(ài)的父母，我也知道，這種“望子成龍，望女成鳳”的夢(mèng)想是每個(gè)父母都期望的。但我們學(xué)生也是非�？鄲赖�，每天不僅要面對一大堆作業(yè)，還要面對老師，家長(cháng)。我們的壓力是非常之大的，我們也需要快樂(lè )的童年。而我，正是在努力學(xué)習呀，你們體會(huì )得到嗎?我也是人啊!我有我的自由，我希望自己能夠在快樂(lè )中成長(cháng)，你們給我的“愛(ài)”太多了，同時(shí)你們給我施加的壓力卻更多。你們根本就不明白我要的是什么?我要的是你們多給我一些實(shí)際上的關(guān)心，請求你們不要把太多的關(guān)心放在學(xué)習上。在學(xué)習上請你們有一萬(wàn)個(gè)放心，我會(huì )自覺(jué)的。
有一首歌是這樣唱的：媽媽媽媽別再念我，你愛(ài)的方式讓我往往想閃躲，不是誰(shuí)的錯，只不過(guò)我有我的世界，一個(gè)對誰(shuí)都太新的世界······所以，我親愛(ài)的父母，請你們讓我在我的生活中能夠發(fā)出光芒，我希望我的生活能夠有多一點(diǎn)的色彩!
描寫(xiě)關(guān)于希望的作文3
希望為何許？恰似那黑暗中的一點(diǎn)光芒，給予著(zhù)希望。有如黑夜中的一顆繁星，點(diǎn)綴著(zhù)天空。
在我看來(lái)，希望就是一道光，哪怕是微弱的光芒，也能給予不見(jiàn)五指的黑暗中一點(diǎn)希望。而且，光是世界不可缺少的東西，我想若是缺失了這抹希望之光，世界即將會(huì )漸漸化為虛無(wú)，在黑暗的恐懼中人類(lèi)將失去自我，隨即毀滅。而哪怕是微弱的'一點(diǎn)光，也能帶來(lái)希望。
對于我來(lái)說(shuō)，父親就是我的光。在我困難之時(shí)予以幫助；在我困惑之時(shí)予以指點(diǎn)；在我迷途之時(shí)為我指出了一條通往光明的路。我僅僅只有我的父親，而這個(gè)家也僅僅只有他在支撐著(zhù)。我太無(wú)力，只能愈加努力地學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習，唯有如此才能回報他為這個(gè)家所做的貢獻。我還沒(méi)有工作的能力，只能在他回家之時(shí)對他說(shuō)一句辛苦了而已，盡管如此他還是感到很滿(mǎn)足。而對他來(lái)說(shuō)，我同樣也是他的光，他唯一的希望。
對于地震中被廢墟埋著(zhù)的人們，救援人員就是他們的光，他們所祈盼的希望。盡管被掩埋，還是會(huì )盡力走向擁有光的地方，僅僅是一束微弱的手電筒的光芒，也是他們存活下去的希望。黑暗之中的光芒的美，無(wú)以用語(yǔ)言來(lái)形容，是瀕臨死亡邊緣人們僅剩的唯一的精神支柱。光芒……是被黑暗吞沒(méi)之后他們唯一渴求的東西，支撐著(zhù)他們活下去的唯一的信念。光，是希望的根源。
放棄光芒，是放棄了希望，放棄了明天，以及未來(lái)。
就算是被黑暗吞沒(méi)，請一定要堅持著(zhù)自己的信念，尋找希望，心中的那一抹光芒……縱使微弱，但足矣讓你支撐下去，尋找到前往光明的道路，從低谷走向成功之路。
這，便是希望。
這，便是光。
描寫(xiě)關(guān)于希望的作文4
窗外淅淅瀝瀝的雨聲擾人清夢(mèng),雨滴連成線(xiàn),象串串珠簾從天幕垂掛下來(lái)。不知是誰(shuí)惹哭了嬌弱的秋小姐,她哭得如此傷心,像是想將今生的淚流盡。
是那高高的煙囪吐出的黑煙熏壞了她美麗的妝吧，是傾倒在小河里的污水與垃圾蒙蔽了她清澈的眼眸吧，是轟隆隆的機器聲與笛鳴聲刺破了她的耳膜吧，是樹(shù)木的減少廢氣的排放使她患上了嚴重的鼻炎吧，也許是溫室效應使她燥熱難耐，也許更是人類(lèi)的放肆已經(jīng)打擾了她的清幽的心。她傷心地流著(zhù)眼淚，她懷念著(zhù)碧藍的天，潔白的云，陰翳的林，清澈的溪，她想救他們，卻又無(wú)能為力，于是她只能默默地流著(zhù)淚……
我真想對她說(shuō)：“別難過(guò)!”卻又愧疚得不敢與她相對。我好想拍拍她的肩膀，安慰她，卻又害怕我這雙早已沾滿(mǎn)污漬的手會(huì )弄臟她純潔的肩頭。這樣一場(chǎng)雨悄無(wú)聲息地在我心里落下，刺痛我的心，我真不知如何是好!
真擔心不久的一天，她會(huì )憤怒地離去。帶走不在碧藍的天，我們只剩下黑夜;帶走不再清澈的水，我們只剩下眼淚;帶走不再陰翳的林，我們只剩下二氧化碳。非洲的大象倒下了，澳洲的袋鼠倒下了，亞洲的熊貓倒下了，南極的企鵝倒下了，最后連那微小數量又最多的螞蟻也銷(xiāo)聲匿跡了……
這時(shí)，人類(lèi)也許還能夠說(shuō)，我們還有高科的技術(shù)，有聰明的頭腦，有非凡的能力，有成堆成堆的鈔票，有房有車(chē)……無(wú)論再多，最后的下場(chǎng)，人類(lèi)始終無(wú)法征服自然，無(wú)法征服宇宙，只能伴隨著(zhù)這淅淅瀝瀝的雨聲后悔地轟然倒下。
這些，還未發(fā)生。但如果人類(lèi)依舊執迷不悔，我行我素，誰(shuí)還能保證這一切的一切還會(huì )只是幻想，只是危言聳聽(tīng)，杞人憂(yōu)天嗎?
雨一直在下，未曾停止，淅淅瀝瀝，依舊是一串串的珠簾，依舊刺痛我的心……
雨啊，請不要再下!
描寫(xiě)關(guān)于希望的作文5
成長(cháng)是一條大道，它展現在你我面前，路讓鮮花香氣濃郁，但就當你陶醉其中時(shí)煩惱也往往不期而至，記得那是剛升入中學(xué)的第一次英語(yǔ)小測試。
窗外黑黑的教師靜靜的，有的也只是同學(xué)們發(fā)幾天前的英語(yǔ)測試卷的聲音，我會(huì )考得怎么楊?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字就像放電影似的一遍又一遍地在我腦海里重復，我開(kāi)始忐忑不安，手心不停地冒汗，緊張不安的心也在胸腔內咚咚地跳，就在這時(shí)一位發(fā)卷的同學(xué)把我卷子遞給了我，我愣了一下又緊忙接過(guò)卷子—八十九分，我立刻用筆袋蓋住那暗紅色的分數，沉默了片刻，我偷偷第瞥了一眼臨桌的分數，霎時(shí)間鮮紅的九十九分映入我眼簾，我趕忙把頭轉回來(lái)，整個(gè)人就那樣呆呆第地坐在板凳上，放學(xué)后同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地出教師，我慢慢地收拾，輕輕地背起書(shū)包丟了魂似的走出教師，仰望漆黑的天空我一路上默默地流淚，從那以后，我的心總是悶悶的甚至會(huì )因為一件不起眼的小事勾起自己的欲望，總覺(jué)得自己很空虛很孤獨，后來(lái)我競選擇用無(wú)休上的忙碌來(lái)埋那個(gè)暗紅的八十九分。
還是爸爸發(fā)現我出了問(wèn)題，在他苦口婆心的勸誘下，我把那張試卷的事告訴了他，我害怕我會(huì )學(xué)習不好，我害怕我沉淪，我真的怕了，我依偎在爸爸懷里似乎回到了從前，爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)成績(jì)不能代表一切，煩惱是生活必然定律，關(guān)鍵是你如何面對它，學(xué)習亦是如此，難道你就必須每次都考好吧?對于這張試卷，它只不過(guò)是一張紙，只是你太在乎上面的內容，你還有下一次，下一次你要證明給大家看，這次只是一個(gè)小意外，你要勇敢，要學(xué)會(huì )適應這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境努力!聽(tīng)這些話(huà)我似乎開(kāi)朗了許多。
拘起倔強不屈的頭，帶著(zhù)親人給予我的希望加油!
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