關(guān)于希望的作文【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于希望的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于希望的作文1
希望有很多種，像放飛的鴿子，像地下的土豆，像花園的蝌蚪……我這個(gè)美好的希望，是一艘小小的紙船……
在印度，有個(gè)既沒(méi)爸爸，又沒(méi)媽媽的孤兒。他的爸爸媽媽都在一次大海嘯中喪生了。晨霧剛剛在海上散開(kāi)，他滿(mǎn)懷希望地放下了一只只寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙船。紙船上寫(xiě)著(zhù)一封寄給天堂的信。信上說(shuō)：
“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好。請問(wèn)，您們看見(jiàn)我嗎?這兒開(kāi)墾的荒地可多了，我也領(lǐng)到了六畝田地!可惜……您不在家，我一個(gè)人又不會(huì )種……不過(guò)大家都來(lái)幫我了，同學(xué)們在學(xué)校里也不笑我的大板牙了。
另外，地里的西瓜成熟了，蘋(píng)果紅了，棗子甜了……但是，可惜您不能?chē)L到這些東西了……
我在學(xué)校跌交了，褲子弄臟了，同學(xué)們都笑我“尿褲子”。還有，家里沒(méi)面了，發(fā)面的時(shí)間要等到下一個(gè)月了，我都餓了三天了。家里的玉米因為是假種子，結果顆粒無(wú)收。魚(yú)塘的魚(yú)網(wǎng)因為水質(zhì)污染，魚(yú)都死了，梨樹(shù)因為土壤不好，全都枯萎了。
還有，同學(xué)們把我的書(shū)包扔進(jìn)廢水塘，書(shū)都濕了;他們用掃把打我，偷偷地在我的背后粘字條，往我衣服里塞葉子，垃圾……另外，同村的高大個(gè)，總帶一幫人欺負我。有一次，我在帳篷里看書(shū)，他們偷偷地把帳篷的支架拆了，一放手，帳篷就塌了下來(lái)，電燈也砸壞了，容器也摔碎了。我又沒(méi)惹他們，他們干嘛打我，欺負我?
還好，隔壁的趙大爺對我很好，我渴了，他幫我煮水，他種完他的田，又來(lái)幫我種，他還給了我兩斤面，幫我洗衣服……
有一次，趙大爺看到他們欺負我，就罵了他們一頓，還把他們帶到了村委會(huì )。還有一次，他教我怎樣插水稻，今年水稻收成可好了。
爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀膬?我好想你們呀，你們快回來(lái)吧!爸爸媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才能見(jiàn)到你啊!”
一只只紙船，帶著(zhù)一個(gè)個(gè)希望，在漂泊的大海上，向著(zhù)太陽(yáng)，永遠的、永遠的在起航，起航……
關(guān)于希望的作文2
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你要我飛，飛到哪里？
我想一只孤雁，孤獨，蜷縮在沒(méi)有盡頭的小巷角落。在夢(mèng)中，我折斷了翅膀，獨引自咎，不偏不倚的撞在了墻上。失去了飛翔的動(dòng)力，那時(shí)，夢(mèng)還沒(méi)有醒。
當我還是幼雛的時(shí)候，在媽媽的臂佑下成長(cháng)；長(cháng)大后，離開(kāi)了媽媽的襁褓，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……可現在，我不能飛翔了，沒(méi)有了引以為傲的堅強和驕傲。顯示，已經(jīng)讓我不再自信了。
黑夜，太過(guò)冷清，太過(guò)暗淡，我怕漫無(wú)目的尋找動(dòng)力讓我頭破血流；清晨，太過(guò)安靜，太過(guò)朦朧，我怕盈盈欲滴的露水打濕我的雙肩；光明，太過(guò)遙遠，又太過(guò)親近，我怕接踵而至的挫折讓我無(wú)法抗拒。殘酷的現實(shí)過(guò)后，我的生命也許要告一段落了吧！
臂膀不那么疼了，我揉了揉惺忪的睡眼，抬抬頭，陽(yáng)光刺透我的心，照著(zhù)晶瑩的淚花。我?jiàn)^力抖了抖翅膀，我終于找到的動(dòng)力，就是希望——堅強的飛向光明。
�。ǘ�
你讓我奔跑，朝哪里奔跑？
下意識里想著(zhù)誰(shuí)？就跟著(zhù)誰(shuí)奔跑；馬兒向往遼闊的的瑟瑟天空，選擇了奔跑；牛羊渴望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，選擇了奔跑……通向未來(lái)的路是崎嶇的，未來(lái)的夢(mèng)是美好的。心兒永遠是自己的，向著(zhù)哪，就朝著(zhù)哪兒奔跑。
你總說(shuō)心兒永遠是自己的，可為什么我總是在奔跑中脫離了自己心的方向。多少次，我調轉車(chē)頭，尋找自己的小小世界，后來(lái)呵，在哪呢？我總算找到了那片天空。
那就是向著(zhù)沒(méi)有邊際的未來(lái)——希望。想希望奔跑，心兒永遠有希望，那就朝著(zhù)希望——奔跑。
……
無(wú)論是成功的佼佼者，還是失敗的低落著(zhù)，都有自己的一片天空，只要自己的心里有希望，無(wú)論什么都不要放棄，要知道要讓自己朝著(zhù)希望飛翔奔跑。向著(zhù)希望，努力、堅強。
關(guān)于希望的作文3
春日的余暉在地面上盡情的表演著(zhù)最后的舞蹈，今天的舞臺是屬于她的，謝幕了，一切都結束了……沒(méi)有掌聲沒(méi)有喝彩……
她推開(kāi)會(huì )議室的門(mén)，眾神正在等她。疲憊的臉上卻掩飾不住失望。綠色的長(cháng)發(fā)垂了下來(lái)，她的手無(wú)力的耷拉在桌上，癱軟在坐椅上……良久她長(cháng)嘆一口氣：“疾病，瘟神——禽流感，他來(lái)了！他破壞了我的地盤(pán)，我的希望。春天應該有的美麗，春天鳥(niǎo)兒應該有的歡樂(lè )，春天人們應該有的憧憬，全被他毀了，一個(gè)美好的季節，動(dòng)物的尸體取代了鳴叫，人們的驚慌取代了歡樂(lè )，滿(mǎn)街的惶恐，盲目的虐殺，我不知道人類(lèi)為什么會(huì )這樣？難道只因為是禽流感，受苦的就是動(dòng)物嗎？人類(lèi)難道就沒(méi)有責任嗎？我太失望了……我收回了春天的希望的種子，這是一個(gè)沒(méi)有希望的季節……”春天女神的話(huà)讓大家打開(kāi)了話(huà)匣子，“是啊，這是自食其果！”“種瓜得瓜，種豆得豆！”春天女神打開(kāi)窗，探頭向下望，一片白色——塑料袋、一次性飯盒、動(dòng)物的尸體……“人類(lèi)沒(méi)有希望了……他們不會(huì )幸福的，不會(huì )……”
時(shí)光如梭，又是一年的年末，冬天之神也回來(lái)了，平靜的臉上喜悅之情溢于言表。
“怎么？禽流感解決了嗎？怎么滿(mǎn)面春風(fēng)的？”
“解決？當然沒(méi)那么快了，不過(guò)情況是好多了�！倍熘袂辶饲迳ぷ�，拉了拉領(lǐng)帶，繼續說(shuō)，“人們的態(tài)度改變了不少，對于環(huán)境問(wèn)題大家更加重視。今年賦予了人類(lèi)瑞雪，瑞雪兆豐年嘛！這場(chǎng)雪殺死了不少細菌，疫情也好多了。人們不再虐殺動(dòng)物了。環(huán)保意識也越來(lái)越強，各地政府都出臺了相應的政策，市容有很大改觀(guān)呢！非典和禽流感就像一面鏡子，讓人類(lèi)認清了自己的行為，吃一塹，長(cháng)一智。春天女神你大可不必擔心你自己的工作，會(huì )有希望的，不要太悲觀(guān)！”
整齊的'街道，鱗次櫛比的大樓，干凈的草坪，放眼望去，一片綠色……樹(shù)林里的小鳥(niǎo)譜出美妙的樂(lè )曲；飛鳥(niǎo)在天空中畫(huà)出美麗的彩虹……和諧、美麗、朝氣、生動(dòng)……
女神把希望的種子播撒在世界的每一個(gè)角落，她微笑著(zhù)看到了它們在生根發(fā)芽……
關(guān)于希望的作文4
打開(kāi)另一扇窗戶(hù)，你的生命會(huì )熠熠生輝。
——題記
小時(shí)候，懵懂的我理解不了什么是希望，什么又是失望。隨著(zhù)年齡的改變，時(shí)光的推移，我明白了希望和失望。
深深地記得記憶深處的那一天。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝撒給大地一片光輝，地上滿(mǎn)是硬幣大小的光斑；風(fēng)兒不時(shí)拂過(guò)臉龐，柔柔的，懶懶的。而我的心情也隨之變得異常好，不為別的，只因為那天是我生日。
可能幸福來(lái)臨前總有一段辛酸史，那天下午，我就被挨了“悶頭一棒”。當我傻傻地接過(guò)卷子，腦子里還是一片空白�？粗�(zhù)別人興高采烈地如同快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛過(guò)我身邊，嘰嘰喳喳地談?wù)撜l(shuí)的分數高，而我，只能把頭低下，越來(lái)越低……
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，而后，雨越下越大，風(fēng)也越吹越猛。我懷著(zhù)忐忑不安的心情往家走，胸口仿佛揣了一窩小兔子，“嘭嘭”亂跳，雙腳也好像灌了鉛似的，怎么也拿不起來(lái)；書(shū)包里的那張試卷也仿佛一個(gè)小錘子，在不停敲打我的心。
像是經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀，我終于到家了。一回到家，我就做賊似的把試卷夾到社會(huì )書(shū)里藏了起來(lái)，然后揣著(zhù)緊張的心情開(kāi)始做作業(yè)。我一面做，一面豎起耳朵聽(tīng)門(mén)外的動(dòng)靜。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她招呼我吃飯。我用最快的速度吃了飯，回到自己的房間。我一會(huì )整理書(shū)包，一會(huì )又看書(shū)，磨了好長(cháng)時(shí)間。時(shí)針準確地指到了九點(diǎn)，我不安地睡覺(jué)了……
第二天，我起床時(shí)發(fā)現書(shū)包上有一張便利貼，上面寫(xiě)著(zhù)：“相信自己，生日快樂(lè )�！蔽业难劭魸駶櫫�，在心里默默地說(shuō)：“謝謝你，媽媽�！�
直到現在，我還是沒(méi)忘記媽媽的話(huà)。我的生活中充滿(mǎn)了希望以及媽媽的愛(ài)，我會(huì )一直勇敢地走下去！
關(guān)于希望的作文5
她從小就“與眾不同”，因為小兒麻痹癥，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她的憂(yōu)郁和自卑感越來(lái)越重，甚至，她拒絕著(zhù)所有人的靠近。但也有個(gè)例外，鄰居家那個(gè)只有一只胳膊的老人卻成為她的好伙伴。老人是在一場(chǎng)戰爭中失去一只胳膊的，老人非常樂(lè )觀(guān)，她非常喜歡聽(tīng)老人講的故事。
這天，她被老人用輪椅推著(zhù)去附近的一所幼兒園，操場(chǎng)上孩子們動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了他們。當一首歌唱完，老人說(shuō)著(zhù)：“我們?yōu)樗麄児恼瓢�！”她吃驚地看著(zhù)老人，問(wèn)道：“我的胳膊動(dòng)不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌��！”老人對她笑了笑，解開(kāi)襯衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一個(gè)初春，風(fēng)中還有著(zhù)幾分寒意，但她卻突然感覺(jué)自己的身體里涌動(dòng)起一股暖流。老人對她笑了笑，說(shuō)著(zhù)：“只要努力，一只巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來(lái)的！”
那天晚上，她讓父親寫(xiě)了一個(gè)紙條，貼到了墻上，上面是這樣的一行字：一只巴掌也能拍響。那之后，她開(kāi)始配合醫生做運動(dòng)。甚至在父母不在時(shí)，她自己扔開(kāi)支架。試著(zhù)走路。蛻變的痛苦是牽扯到筋骨的。她堅持著(zhù)，她相信自己能夠像其他孩子一樣行走，奔跑……
11歲時(shí)，她終于扔掉支架。她又向另一個(gè)更高的目標努力著(zhù)，她開(kāi)始鍛煉打籃球和田徑運動(dòng)。19XX年羅馬奧運會(huì )女子100米跑決賽，當她以11秒18第一個(gè)撞線(xiàn)后，掌聲雷動(dòng)，人們都站起來(lái)為她喝彩，齊聲歡呼著(zhù)這個(gè)美國黑人的名字：威爾瑪·魯道夫。那一屆奧運會(huì )上，威爾瑪·魯道夫成為當時(shí)世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一個(gè)黑人奧運女子百米冠軍。
任何時(shí)候都不要放棄希望，哪怕只剩下一只胳膊;任何時(shí)候都不要放棄夢(mèng)想，哪怕殘疾得不能行走。
關(guān)于希望的作文6
花兒因為理想才開(kāi)放；小鳥(niǎo)因為渴望才飛翔；春蠶因為希望而化蝶……
——題記
試問(wèn)，這世上，有誰(shuí)曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)理想？又有誰(shuí)曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)希望？答案當然是否定。就算是一粒種子，也會(huì )因為希望破土而出，從而長(cháng)成參天大樹(shù)！
我是一只毛毛蟲(chóng)，一只又丑又討厭的毛毛蟲(chóng)。
白天，我深居簡(jiǎn)出，藏在樹(shù)葉里，悄悄地吃，靜靜地肯，我不敢拋頭露面，怕遭人暗算，受人唾棄。
小鳥(niǎo)是美麗的，是人類(lèi)友好的朋友，雖然我向往擁有小鳥(niǎo)般的美麗，也垂涎它婉轉的叫聲，可是，我永遠是一只不敢露面的毛毛蟲(chóng)，不敢與它相見(jiàn)，因為，我怕它張開(kāi)血盆大口將我一口吞下；蝴蝶姐姐很漂亮，它也不會(huì )嫌棄我，不會(huì )排斥我，但我還是不敢與她相處，因為和她在一起，我的自信就煙消云散，顯得是那樣自卑，顯得更加丑陋……
于是，我選擇了自閉。我用絲將自己裹起來(lái)，一圈又一圈，一圈又一圈……我害怕，害怕，害怕那種令人恐懼的目光，所以，我將自己纏繞的很緊很緊，最后，我在硬“殼”中累得沉睡了，很久，很久……
直到有一天，被裹在殼中的我憤怒了：我何必作繭自縛？丑又怎么樣呢？
“不——！”我大叫一聲，于是，我用盡了全身的力氣，想試著(zhù)掙脫這束縛，一天，兩天……我不知疲倦地用力掙扎，掙扎，換來(lái)的是一次又一次的徒勞……
這時(shí)，我心底傳來(lái)一個(gè)聲音：“不，那是一種欲望！那種想重見(jiàn)光明的欲望，十分的強烈，它告訴我：守住希望，你就有重見(jiàn)光明的日子！”于是，我用盡力氣再次掙扎掙扎，“啪！——”的一聲，一束強光照了進(jìn)來(lái)，我終于掙脫了束縛，再次見(jiàn)到了光明，我高興得想飛，于是，我在人們的贊嘆聲中翩翩起舞了……
守住心中的希望，你就會(huì )有希望！你就是勝利者！
關(guān)于希望的作文7
就算失敗，就算沒(méi)有勇氣，只要還有一線(xiàn)希望就不能退縮，就不能放棄�！}記
你曾經(jīng)為了一個(gè)小小的挫折而放棄自己的理想嗎？你曾經(jīng)為了一次批評而放棄自己的追求嗎？你曾經(jīng)為了一點(diǎn)打擊而放棄自己的原則嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，人生難免受到挫折、批評、打擊，難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎？
記得在暑假里，我跟爸爸學(xué)下陸戰旗。學(xué)了一段時(shí)間，那一段時(shí)間里我總是敗在爸爸的手下，但我不灰心喪氣，有時(shí)候我也戰勝了爸爸。雖然我敗的多勝的少，但是爸爸說(shuō)我的棋術(shù)還是不錯的。在在爸爸的鼓勵下我看到了希望，在爸爸的細心指導下，與我自己的努力，我終于學(xué)會(huì )了應付對方的棋招我終于敢與爸爸比高低了。一天晚上，我對爸爸宣戰：“我倆父子對陣一局怎么樣？媽媽來(lái)當裁判�！卑职�、媽媽都高興地答應了。
戰斗開(kāi)始了，我急于取勝，就用“司令”吃掉爸爸許多棋子，一連吃了好幾個(gè)，我開(kāi)
心得像戰士打了勝仗一樣，心中不免有些驕傲起來(lái)。爸爸見(jiàn)我沾沾自喜的樣子，突然用“炸彈”炸掉了我的“司令”，我長(cháng)嘆一口氣，按規則只好把軍旗倒下來(lái)，倒軍旗就暴露了自己的老巢，便于敵人的進(jìn)攻。我在心里暗暗責備自己太粗心了，沒(méi)有仔細考慮，只顧眼前，想得不周到。爸爸看我沒(méi)有了“司令”，也得意起來(lái)，似乎這盤(pán)棋的輸贏(yíng)早已有了定論，他是贏(yíng)家。但這時(shí)我吸取了驕兵必敗的教訓，開(kāi)始小心翼翼的應對，生怕再有閃失。我每走一步棋，都要估計爸爸會(huì )是什么反應，下一步棋我又該怎么走。但爸爸心里認為我是小孩，而且已經(jīng)勝券在握，有些輕視我，就有些隨便了。正因為我們各懷不同的想法，我趁爸爸傾巢出動(dòng)，防守空虛，就用一個(gè)“工兵”走鐵路線(xiàn)，很快挖掉對方的“地雷”，直逼軍旗，爸爸想班師來(lái)救已經(jīng)來(lái)不及了，最后我用“工兵”奪了“軍旗”，取得了這盤(pán)棋的勝利。爸爸紅著(zhù)臉說(shuō)：“你這小子，還真贏(yíng)了老子�！�
只要你希望還在，生活就不會(huì )放棄你！
關(guān)于希望的作文8
在窗臺重點(diǎn)什么吧，這空位，看著(zhù)怎么也不舒服。
種希望吧，在陽(yáng)光的夾縫間，閃亮著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，陽(yáng)光變得刺眼了，希望變得成熟了，似繁榮茂盛的樹(shù)葉，靜靜地生長(cháng)。天空無(wú)垠，夕陽(yáng)將天空染紅，如顏料中的鮮紅，說(shuō)是不是，這種紅混合了夕陽(yáng)黃，顯得更自由自在，窗前的希望淡然，如那一晚上的奇妙經(jīng)遇!
童年稚幼的我總想把希望保存，存在時(shí)間的沙漏里，夜晚，靜得出奇，趁著(zhù)彎牙兒的淡雅月色襯在我臉上，我慌忙地扒開(kāi)泥土，如撫摸這嬌傲的月季花，我竟沒(méi)有那么一絲慌亂，輕輕地，慢慢地，緩緩地將那一抹月色挽留，并著(zhù)希望的種子迷散在泥土中，如花粉灑然，又如月色散在花朵的花瓣尖上，顯得熒光點(diǎn)點(diǎn)，生機勃勃。我靜靜地將泥土愈合，又似乎在做一件大事，我退到一旁，望著(zhù)希望的種子與我稚嫩的想法一起在月光的見(jiàn)證下嵌在時(shí)間的輪回里，我悄然離去，留下一剎那的美麗。
數年后，長(cháng)大的我回到老家，在陽(yáng)臺，驚奇地發(fā)現幼時(shí)埋下的種子竟然長(cháng)成了一棵茂盛的植物，不知名，卻很可愛(ài)，沒(méi)人修建，枝枝杈杈，凌亂不堪，不過(guò)，這又有什么關(guān)系呢?在這里孤獨而寂寥的陽(yáng)臺上，已多年無(wú)人問(wèn)津的地方，它能夠安然地茂盛地生長(cháng)，本身就是奇跡!
站在這里，挽留的月光喚散在我的記憶力，希望的種子已成為希望的果實(shí)，我帶著(zhù)希望在時(shí)間的變遷中努力成長(cháng)，困難終究迎刃而解。
是的，不管我在人生道路上走多遠，我也一定相信希望是美好的，我帶著(zhù)美好的希望前行，不讓希望塵封在那曾經(jīng)的稚嫩而美好的童年中……
關(guān)于希望的作文9
媽媽是一位會(huì )計，雖然工作很忙，卻仍抽出時(shí)間和精力照顧我。她常常念叨：希望女兒能有個(gè)標準身高，長(cháng)成高挑的大美女。
然而，現實(shí)無(wú)情地戳破了母親的希望。我已經(jīng)五年級了，但身高才一米四多一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽為此傷透腦筋。
每天早上，媽媽都要逼我喝牛奶，期望我能像萌發(fā)的嫩芽，汲取充分的養料和水分，茁壯成長(cháng)。一杯又一杯地灌入我的胃，牛奶燒了一壺又一壺。但是，喝牛奶只是催我長(cháng)高的第一步，媽媽還留有終極計劃——跳繩。
“慧妍，你太矮了，跳繩是最好的長(cháng)高方法，你每天必須跳兩千個(gè)!”話(huà)剛說(shuō)完，媽媽就把跳繩遞給我。我瞠目結舌，難以相信，就像霜打的茄子一樣蔫了。但我深知媽媽的堅持，便只好接住跳繩，選擇妥協(xié)。
拿起笨重的跳繩，撅著(zhù)嘴巴，皺著(zhù)眉頭，不情愿地跳著(zhù)。還沒(méi)跳到五百個(gè)的時(shí)候，媽媽也加入進(jìn)來(lái)了。我吃驚地問(wèn)道：“呀!你怎么也跳繩了?”媽媽用調皮的眼神看著(zhù)我說(shuō)道：“我才一米六，再跳跳說(shuō)不定還能再躥個(gè)幾厘米�！蔽覀儌z在客廳里跳呀跳，聽(tīng)著(zhù)繩子在空中舞動(dòng)的聲音，看著(zhù)媽媽的臉一點(diǎn)點(diǎn)地變紅。
我沒(méi)有停止，媽媽也繼續堅持著(zhù)。時(shí)間偷偷地跟著(zhù)我們跳繩，跳過(guò)了每分每秒。最后，兩千的任務(wù)量很快就完成了。剛停下，媽媽整個(gè)人就癱在沙發(fā)上，氣喘吁吁地說(shuō)：“累，累死我了，我這一把老骨頭還跟著(zhù)你這樣折騰，我上輩子是倒了什么大霉!”哎，其實(shí)媽媽跟著(zhù)我跳并不是為了長(cháng)高，她只是想讓我堅持下去。我的臉上雖有不悅，但心里卻甜甜的，深深地感受到母愛(ài)!
是啊，哪個(gè)母親對孩子沒(méi)有希望?用愛(ài)期待，自然能得到愛(ài)的回報。
關(guān)于希望的作文10
四年前，我失去了希望，同時(shí)也失去了我熱愛(ài)的芭蕾舞。從幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)習舞蹈，我能夠從音樂(lè )中尋找到很多快樂(lè )。那時(shí)我就有一個(gè)夢(mèng)想，能夠成為一個(gè)舞蹈演員，站在很大的舞臺上，我為了夢(mèng)想奮斗了這么多年，就這樣結束了。
三月是梅花開(kāi)得最旺盛的時(shí)期。媽媽帶著(zhù)我和一個(gè)朋友去游玩，那個(gè)時(shí)候我們總會(huì )有很多童趣。一會(huì )兒賞梅花，一會(huì )兒又去一塊草地上玩耍。跑到這兒又去那兒，跨過(guò)一道道小溝在跨回來(lái)。而正是因為這樣，我的腿受傷了，并不是皮傷。每次走路只能一瘸一拐，我在家里休息了兩三個(gè)月，一直沒(méi)有去上課。后來(lái)腿好后，我完全絕望了。我好怕自己跟不上別人，到了少年宮門(mén)口，還是沒(méi)有邁出這一步，我打算放棄了。
舞蹈老師給媽媽發(fā)了好幾條短信，勸我回來(lái)。夏天快要舞蹈考級時(shí)，《少年派的奇幻漂流》正在全國熱映，隨著(zhù)暴風(fēng)雨的節拍慢慢飄蕩：派的一家人在大海上遇難，最終只有派和一只老虎存活了下來(lái)。食物被海浪卷走了。派面臨的不僅僅只是饑餓，還有一只野獸老虎呀!他隨時(shí)都會(huì )有生命的危險。為了不被老虎吃掉，只能自己每天釣魚(yú)給它吃。一次一次地面臨著(zhù)生死考驗。是的，他活下來(lái)了。
信念，是他心中的一粒種子。他只是在想：我要活著(zhù)!我要活著(zhù)!這時(shí)，種子在他心中發(fā)芽了，并深深地心中扎下了根。魚(yú)，是希望。水，是希望。船，也是希望。
我在派堅毅的眼神中找到了堅持下去力量，每天一大早我就來(lái)到舞蹈房練習，灑下無(wú)數汗水后，我在比賽中取得了很好成績(jì)。
在茫茫人海中，我不再會(huì )因為一次撞傷而苦惱，不再會(huì )為了一次打擊而絕望。因為我相信，就算擠在一條水泄不通的小街巷里，抬起頭來(lái)仰望，會(huì )是一片光明。每個(gè)人都有屬于自己的天空。無(wú)論你在哪兒，希望將永遠伴隨左右。
我們要勇敢，就算再絕望，也不要忘了心中的信念。堅持下去，或許會(huì )有一個(gè)不同的結果和一個(gè)不一樣的自己，希望會(huì )在你心中開(kāi)出最鮮艷的花朵。
關(guān)于希望的作文11
迷茫在希望的深山中，一遍一遍的尋找真正的希望，可是，誰(shuí)能告訴我，真正的希望，在何處呢？在深山的山洞里？或是密林的某一棵樹(shù)上？亦或是，被，封存在潘多拉的寶盒里？茫然地看著(zhù)四周的一切，樹(shù)、草、花，尋過(guò)千百遍，到底何處才是終點(diǎn)，亦或于起點(diǎn)。了解的一切此時(shí)都顯得無(wú)力，甚至于空虛，曾經(jīng)如此渴求的希望，原來(lái)，只是一場(chǎng)虛無(wú)。我如同行尸走肉般摸索著(zhù)路徑，緩緩地走，不，應該是挪動(dòng)著(zhù)已經(jīng)創(chuàng )傷累累的身體。這，就是希望嗎？希望不應該是在最需要幫助的時(shí)候給予的自信嗎？
看來(lái)，我想錯了。的確，希望在某種特殊的時(shí)候所給予的自信，當然，給予者是自己。希望必須自己去創(chuàng )造，并以此作為一個(gè)特別的信仰，追求其最高的境地。腦海里閃出一段話(huà)，支持著(zhù)我羸弱的身體。生命中，也有很多這樣的例子吧，受到打擊，不被同學(xué)看好，被老師責罰、訓斥……如此多的事情，不都挺過(guò)來(lái)了嗎？不都堅持下來(lái)了嗎？命運既然如此安排，也就無(wú)法扭轉了�？墒�，我可以創(chuàng )造出希望，在同樣的軌道上以不同的形式運行。存在于世間的黑暗總是在吞噬著(zhù)人心，只得寄系于最后的希望，渴望希望的降臨。在夜半之時(shí)，黑暗總是飛速發(fā)展，而希望，此時(shí)卻是最薄弱的。此時(shí)，只有自己才能挽救自己，使黑暗破滅。與其他的不同，希望總在最后的一線(xiàn)生機即將破滅時(shí)趕到，也有某些時(shí)刻，希望，在無(wú)法拯救的時(shí)候才來(lái)臨，挽回一些已不需要的東西�！篮脮r(shí)光總是太短暫轉眼我就要離開(kāi)請你別哭泣就算我們要分離別讓眼淚沾濕回憶一切都是因為你 的肯定天空才如此美麗……
關(guān)于希望的作文12
高傲的雄鷹，在蔚藍的天空下展翅翱翔。它威風(fēng)凜凜，氣吞天下，直沖云霄，這是希望給予它的魅力。
永不言棄的蝸牛，它向著(zhù)參天的大樹(shù)前進(jìn)著(zhù)，它堅持不懈，勇往直前到達勝利的終點(diǎn)，這是希望給予它的力量。
傲雪的寒梅，在凜冽的寒風(fēng)中從容的開(kāi)放。它能堅毅頑強地屹立在寒風(fēng)中，這是希望給予它的憧憬。
“希望似陽(yáng)光，驅散迷霧，照亮你前進(jìn)的道路!”
有這樣一個(gè)人----雷殿生。他被人們稱(chēng)為“當代徐霞客”。他十年徒步全中國，總行程達到85000多公里，打破了吉尼斯世界紀錄，是世界上徒步最遠的人。十年中，他磨掉了19個(gè)腳趾甲，穿爛了52雙鞋，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的出生入死，遭遇了雪崩，泥石流，暴風(fēng)雪，這些險些讓他喪命;路遇蟒蛇追趕，死里逃生;又在西藏無(wú)人區夜遇狼襲，點(diǎn)燃鞭炮，燒著(zhù)衣服，扔向狼群才得以狼口余生;他在神農架，無(wú)物可食，只能生吞蛇肉充饑;羅布泊被譽(yù)為“地球之耳”，又叫做“死亡之�！�，他是第一個(gè)從那里走出來(lái)的人。
如果雷殿生心里沒(méi)有希望，就會(huì )在雪崩、泥石流、暴風(fēng)雪等災難中喪生;如果雷殿生心中沒(méi)有希望，就會(huì )成為蟒蛇、狼群的美食;如果雷殿生心中沒(méi)有希望，就會(huì )在神農架餓死，被“死亡之�！蓖淌�。如果雷殿生心中沒(méi)有希望，就不會(huì )創(chuàng )造出驚人的世間奇跡!
希望是頭上的一盞明燈，有了這盞明燈，我們的腳下就會(huì )一馬平川;希望是人生的目標，有了這個(gè)目標我們就不會(huì )在人生的十字路口迷茫，希望，激勵著(zhù)我們前進(jìn)和成長(cháng);希望就是一首高昂奮進(jìn)的歌曲，唱響我們生命中的。
關(guān)于希望的作文13
我從前年開(kāi)始學(xué)習鋼琴。開(kāi)始試課時(shí)，我覺(jué)得老師修長(cháng)的手指很漂亮，在黑白相間的琴鍵上“叮叮咚咚”地敲打著(zhù)，像一群活潑可愛(ài)的孩子在草地上唱著(zhù)歌跳著(zhù)舞。當媽媽問(wèn)我學(xué)不學(xué)時(shí)，我連連點(diǎn)頭說(shuō)我學(xué)。媽媽說(shuō)：“學(xué)琴很苦的，你真的要學(xué)嗎？”我那時(shí)還很幼嫩，沒(méi)吃過(guò)苦，只想奏出美妙的樂(lè )曲，根本想不到中間的苦練。于是說(shuō)：“我學(xué)！”開(kāi)始我學(xué)得很認真，指法、手位……都一一按照老師說(shuō)得去做。人人見(jiàn)了都夸好，我鋼琴的開(kāi)始，是在夸贊和掌聲中度過(guò)的。
漸漸的，光陰流逝，我步入了高年級階段。書(shū)包沉似石，學(xué)習的步伐，也一天緊似一天。到了周六周日也不能休息，得拖著(zhù)沉重的步伐趕赴英語(yǔ)班、奧數班……作業(yè)多的堆成了山，我也就無(wú)暇去顧及曾經(jīng)讓我把全身的精力都投進(jìn)去的鋼琴了。但考級的“軍令”已經(jīng)下達，無(wú)奈，我只好擠出休息時(shí)間來(lái)練習鋼琴。當然，我仍然從心底挨著(zhù)鋼琴，仍然想像其他人一樣，希望我的考級證書(shū)上落下紅艷艷的“優(yōu)秀”�？缮钜惶毂纫惶炜菰�，每天都重復著(zhù)相同的動(dòng)作，不由得讓人很煩燥。終于有一天，當媽媽把精疲力盡的我叫到鋼琴前時(shí)，我忍不住大發(fā)脾氣。奇怪的是媽媽并沒(méi)有生氣。她對我說(shuō)；“媽媽知道，你心里還是愛(ài)著(zhù)鋼琴的，你也希望考出好成績(jì)。記住，有夢(mèng)想，希望就在前方！”聽(tīng)了這話(huà)，我渾身一顫，它像一汪清泉在我心頭汩汩流動(dòng)。我不知哪來(lái)的力氣，每天努力練琴。終于，我拿到了“優(yōu)秀”。我抑制不住心中的激動(dòng)向媽媽撲去……
有夢(mèng)想，希望就在前方！這句話(huà)，值得我用一生去銘記！
關(guān)于希望的作文14
冬，就這么冷峻地沉默著(zhù)，不動(dòng)聲色地看著(zhù)以前喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽(tīng)著(zhù)以前悠揚快樂(lè )的鳥(niǎo)兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑樹(shù)葉凋落，任憑小河冰封，冬日無(wú)言。
我踩著(zhù)厚厚的積雪，在白雪皚皚的世界里印下自我的足跡，望著(zhù)四周蒼涼的景色，是冬！是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成這天的虛無(wú)，將平日里的歡笑聲，喧鬧聲，在雪里淹滅，將世界變得單調而無(wú)趣！
走著(zhù)，走著(zhù)，忽地，有幾棵高大而挺拔的青松出此刻我的眼簾，看哪！在寒冷的冬日里，它們生氣勃勃，郁郁蔥蔥，威武挺立，給單調而又孤寂的冬天增添了幾分翠綠……就在這時(shí)，我明白了，青松為什么要在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊？那是因為：它們在冬日中傳播著(zhù)希望的氣息。
冬沒(méi)有迷人的誘惑，可能有的人覺(jué)得他冷面呆板肅殺單調；冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng)，可能有的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。
冬原先有著(zhù)別樣的深蘊與禪機，他那包裹著(zhù)希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無(wú)知誤解了他良苦的期盼，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原先是位睿智的導師，他分明在用磨難和困苦在為我們設計考題。
就是這樣，冬，使我們擁有希望，使我們開(kāi)始新的征程。
冬就像行進(jìn)途中路旁的一棵小樹(shù)，沒(méi)有葉盛枝茂的濃郁柔綿，也沒(méi)有濃醇的詩(shī)情畫(huà)意，只帶點(diǎn)青澀的味澤，在弱不禁風(fēng)中獨享美麗的孤獨，可是在孤獨才顯出別致的美麗。
春的景物代表是繁花，夏的景物代表是綠草，秋的景物代表是落葉，那么冬的景物代表是什么呢？是雪花。在我心中，冬就是那一片片的雪花。帶我們飛上天去，鳥(niǎo)瞰整個(gè)地球上所有美麗的冬景。
冬，蘊含希望……
關(guān)于希望的作文15
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
風(fēng)無(wú)力地吹卷著(zhù)飄散的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，又重重地砸在了地上。此刻已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著(zhù)那地上的落葉無(wú)力地翻卷著(zhù)，卻怎樣也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著(zhù)的那張60分的數學(xué)考卷，情緒一下子跌落到了最低谷，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個(gè)畫(huà)面；我拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷，心中美滋滋的。不像此刻，心已冷，意迷茫。
獨自一人慢慢的走在回家的路上，看著(zhù)光禿禿的樹(shù)干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強烈。就這樣慢慢的走著(zhù)，我最后回到了家。
獨自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么？！忽然，在陽(yáng)臺的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再爬起來(lái)�？墒�，它沒(méi)有！它爬起來(lái)了，再一次爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚！我看著(zhù)它織網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢？因為他有夢(mèng)想，因為他的夢(mèng)想永遠都不曾破滅過(guò)！我掩卷沉思。難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎？難道我的夢(mèng)想就如此的經(jīng)不住考驗嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當個(gè)研究生的夢(mèng)想從未破滅過(guò)，一次失誤算得了什么？我的機會(huì )還有很多，這可是是其中的一小部分罷了，要振作起來(lái)，要相信自我！我抬起頭望著(zhù)窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)能夠再修補好，因為它有夢(mèng)想；樹(shù)葉的命運最終沒(méi)有凋零，因為它有夢(mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅散，因為它有有夢(mèng)想。因為它們的夢(mèng)想不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍天。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
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