關(guān)于以希望為話(huà)題的作文
關(guān)于以希望為話(huà)題的作文1
我愛(ài)目光犀利，行如劍梭的雄鷹，因為它一心直擊長(cháng)空，任自遨游。
我愛(ài)艱辛勤苦，韌耐勞作的蜜蜂，因為它一心采擷甜蜜，醞釀幸福。
我愛(ài)行動(dòng)沉緩，巍雄宏偉的巨鯨，因為它一心馳騁汪洋，放縱自如。
它們別無(wú)它求，它們一鼓作氣，它們義無(wú)返顧。因為他們都有目標，有追求，有希望。
心中有希望，目標才會(huì )得以實(shí)現，追求才會(huì )付諸行動(dòng)，生命才會(huì )精彩燦爛。
還記得大禹一心治水，只是希望百姓安居樂(lè )業(yè)，只是希望天下安定太平，只是希望，社稷繁榮昌盛。于是舍棄家人，舍棄享樂(lè )，舍棄安逸溫飽。為著(zhù)希望毫無(wú)顧及，毅然拼搏。
還記得項羽一心奮斗，撒一壺漂泊，攜一盞離愁。只是希望續承霸業(yè)，希望兄弟無(wú)恙，希望子民安康。于是一劍灑出霸王淚，幽黑的背影飄落如塵碾作泥，猶得被一尾輕曳鴻飛的虞姬追隨著(zhù)。半生撕殺，英雄無(wú)悔。只因為曾為希望而奮斗。
還記得司馬遷一心完成巨著(zhù)，強忍著(zhù)身心慘痛。奪志奪心，亦張亦弛。只是希望這恢弘歷史千古傳誦，希望這燦爛文化繼續傳承，希望這繽紛色彩永遠眩目。于是為這希望跋山涉水，為這希望萬(wàn)尋眾索，為這希望畢生嘔心瀝血。留得后世一片贊嘆。這無(wú)比的毅志和決心。
還記得林則徐一心禁煙，毫不顧及條件艱險困厄。只是希望國泰民安，希望這萬(wàn)壁江山久存千古，希望中華民族傲然屹立永堅不摧。于是他展開(kāi)殊死搏斗，接受倍感摧殘的煎熬。他終于成就于虎門(mén)之下，銷(xiāo)毀得瀟灑自如。
還記得哥白尼一心專(zhuān)研。只是希望真理流傳，只是希望被愛(ài)憎和信仰朦住眼睛的人們認可這不爭的事實(shí)，只是希望自己畢生精力心血得以公平的認可。于是矢志不渝的拼搏奮斗，強忍著(zhù)宗教的殘酷和折磨。于是人們猶得明白這千百年不被發(fā)現的秘密，這萬(wàn)古恒不變的真理。
還記得麥哲倫一心完成使命。只是希望為人類(lèi)開(kāi)辟更廣闊的天地，只是希望帶回更美好的訊息，只是希望迎來(lái)更燦爛的未來(lái)。于是克服重重困難，艱難跋涉。盡管終然了于意外的非命，然而實(shí)則令人佩服其不朽的意志，不衰的精神。
心中的希望，如此魅力無(wú)限，令人義無(wú)返顧。心中有希望，就必定能成功，只因為著(zhù)這心無(wú)旁騖的眷戀，成就于千百般的奮斗之中。
關(guān)于以希望為話(huà)題的作文2
四月的天，蒙蒙小雨，春的到來(lái)，是生命的希望。春風(fēng)不寒搖楊柳，依依不絕，它在試探著(zhù)楊柳纖嫩的芽尖，促它開(kāi)始萌芽。
春，伴隨著(zhù)我的誕生，給了我生的勇氣，活的價(jià)值;春，讓我不甘做燈火闌珊處的伊人，不愿屈于平凡;春，讓我一直滿(mǎn)懷生活的信念，讓我播種，讓我收獲。
歷史千年的石板畫(huà)，古人瀟灑豪邁的氣魄，我為之嘆服。曾記否，在李白那個(gè)煙花三月的時(shí)代，它只求博得高官厚祿卻成為帝王玩賞取悅的陪客，心中苦水無(wú)人傾訴，借酒澆愁愁更愁。他曾有過(guò)的希望都化成煙灰，化為腐朽。試想，若唐朝的天下沒(méi)有了李白的身影，那么唐詩(shī)的興衰又會(huì )是怎樣一番風(fēng)景?
人們高歌過(guò)的李白，也曾想過(guò)春天播的希望秋天會(huì )有所收獲，可是他卻甘于“淪”為凡人，隱居深林，注定他會(huì )孤獨終老�？伤麉s還毅然選擇退出世俗，留下了那為世人傳誦的美好詩(shī)文。
春的希望，在于有夢(mèng)有追求，即使到最后沒(méi)有收獲也可以傲然無(wú)悔，就如李商隱“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”的迷茫。春天播種不一定換來(lái)秋天的收獲，可這份美好卻一直珍藏在人們心中。我們的未來(lái)，是一個(gè)未知數，我們必須用雙手去創(chuàng )造未來(lái)。有位名人說(shuō)過(guò)：“你若喜歡你自己的價(jià)值，你就得為世界創(chuàng )造價(jià)值�！蹦転槭澜鐒�(chuàng )造價(jià)值，這又何嘗不是一種收獲呢?
春風(fēng)吹拂，楊柳依舊輕飄，它是在為樹(shù)下的人們提供一席乘涼之地，是春給予它希望，是春讓它茁壯，讓它成長(cháng)。因為它有希望，所以，盡管經(jīng)受風(fēng)吹雨打乃至電擊雷轟，它也能毅然挺立，它開(kāi)始學(xué)著(zhù)向著(zhù)陽(yáng)光微笑，笑著(zhù)成長(cháng)。
六月的楊柳，早已經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮，早已把自己的枝干磨練得更加粗獷。春天播下去的希望，秋天定能有所回報。
關(guān)于以希望為話(huà)題的作文3
憑窗眺望，遠處的殘雪猶在默默沉睡。我想，這些雨的精魂，一定在夢(mèng)里織著(zhù)自己的希望，希望她們底下積蓄著(zhù)活力的種子，在某一天像聽(tīng)了號子一樣一起萌芽，在藍的可以讓人忘記什么的天空下，汲著(zhù)她們化的雪水，嗅著(zhù)陽(yáng)光里花開(kāi)的味道。這些雪永遠是單純地做著(zhù)夢(mèng)發(fā)笑。單純地快樂(lè )著(zhù)。
至少你應見(jiàn)過(guò)孩子的涂鴉，樸拙的線(xiàn)條，大塊的，熱烈奔放的色彩洋溢著(zhù)單純的快樂(lè )。他們在畫(huà)紙或自家的墻壁上信馬由韁，將自己心里想的奇奇怪怪的世界毫無(wú)顧忌地涂抹出來(lái)，然后滿(mǎn)意地欣賞著(zhù)它們并快樂(lè )著(zhù)，用我們的話(huà)說(shuō)，就是“簡(jiǎn)單很快樂(lè )”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，單純是上帝賜給人類(lèi)最珍貴的禮物，單純是快樂(lè )的源泉。然而隨著(zhù)年歲的的增長(cháng)，那一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的單純也消失殆盡，不知從何時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現我也學(xué)會(huì )了惺惺作態(tài)。這樣的生活，很假很痛苦。
轉眼間新年伊始，大雪下了幾回，徹底淹沒(méi)了枯草的痕跡，也淹沒(méi)了“去年”的痕跡。新年之前漫長(cháng)的不眠夜，我在長(cháng)明燈光下閉目，巧合的，便想起了高二這半年所經(jīng)歷的漸漸失去快樂(lè )的種種，在爆竹喧囂中平添了一點(diǎn)淡淡的冰涼�？諝馊缤冋目嗫Х燃恿吮鶋K，透著(zhù)股怪怪的味道，讓人在快樂(lè )里憂(yōu)傷。
透過(guò)窗子，我看見(jiàn)新下的雪快樂(lè )地朝我眨著(zhù)眼睛。那種很單純的快樂(lè )。
那種單純一瞬便驅散了我心頭的陰霾，細細回想，這半年我也與朋友一起度過(guò)了不少快樂(lè )的時(shí)光，猶記起學(xué)校的林蔭下說(shuō)笑，課堂討論時(shí)避過(guò)老師的目光說(shuō)笑話(huà)以及種種糗事。過(guò)去已經(jīng)在爆竹聲中清零，未來(lái)如同素凈的宣紙待我揮毫潑墨。是時(shí)候該為自己添加一些正能量了。我希望我會(huì )單純的快樂(lè )著(zhù)，今年。
假如有無(wú)所不能的阿拉丁神燈，我希望離開(kāi)我的好朋友會(huì )回到我的身邊，我希望我有時(shí)可以小小的單純一下，可以在自己的房間里為別人看起來(lái)單純到弱不禁風(fēng)的文字唏噓感嘆，可以在唯美的漫畫(huà)里浸上一整天，可以在某個(gè)并不熟悉的人面前開(kāi)懷大笑，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻讓自己顯得輕松，可以讓自己在錢(qián)的問(wèn)題上不再斤斤計較。即使上面的那些做不到，我也希望我會(huì )很快樂(lè )。
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會(huì )串上我小小的希望。
關(guān)于以希望為話(huà)題的作文4
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿(mǎn)園春色是它的希望;飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》�！边@些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎?
文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè );杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂(yōu)國家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿(mǎn)千古!
以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著(zhù)我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無(wú)限精彩嗎?
若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂地?沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡娜f(wàn)丈豪情?
“人的生命只有一次”，為什么不滿(mǎn)懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱?叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著(zhù)，前途光著(zhù)，縱使奇險險壑聳立著(zhù)，驚流急灘阻擋著(zhù)，又何懼之有?
提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀(guān)!
絕美的風(fēng)景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著(zhù)，心不悔。
關(guān)于以希望為話(huà)題的作文5
希望在生活中是一種看不見(jiàn)，摸不著(zhù)東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而希望卻又不是每個(gè)人都擁有的。它只會(huì )眷戀那些堅信它的存在，并不懈奮斗的人。
擁有希望，你就會(huì )向成功邁近一大步！正如俄國作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫(xiě)的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著(zhù)，而火光也依舊很遙遠，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方�！鄙硖幣c黑暗社會(huì )中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會(huì )是一個(gè)遙遠的夢(mèng)想，但他依舊心懷希望，為了遠方的火光，為了遠方的光明而奮斗。事實(shí)證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望，努力奮斗的人，我們才過(guò)上了如今幸福光明的生活！再舉個(gè)身邊的例子，就說(shuō)我吧，幼時(shí)也是個(gè)成績(jì)差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒(méi)有放棄希望，我堅信自己還是一個(gè)有希望的孩子，并努力去證明這一點(diǎn)，最終，我做到了！
相反，如果一個(gè)人放棄希望，那他的人生將永遠灰暗，失��！舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，那些成績(jì)落后的同學(xué)最常說(shuō)的一句話(huà)就是“我沒(méi)希望了，干啥還去努力呢？”正是這種自認為“沒(méi)有希望”的心態(tài)，使成功離他們越來(lái)越遠，使他們永遠受人唾棄！
沒(méi)有了希望的人生是可怕的，讓我們胸懷希望，這樣，成功之路不論多么漫長(cháng)，最終你定會(huì )抵達終點(diǎn)！
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會(huì )串上我小小的希望。
關(guān)于以希望為話(huà)題的作文6
我希望我可以變成一株小草，在草地上和同伴一起盡情地玩耍。早上，太陽(yáng)爺爺叫我起床，露珠妹妹為我澆水；中午樹(shù)哥哥給我撐傘，風(fēng)弟弟為我解暑；下午夕陽(yáng)姐姐邀我一起回家，多么美好的一天��！
我希望我可以變成一朵花，仰望藍天白云，享受陽(yáng)光雨露，盡顯五彩風(fēng)姿。蝴蝶妹妹在我們頭頂跳舞，蜜蜂弟弟在我們耳邊唱歌，整天歌舞升平，好不熱鬧！
我希望我可以變成一條小溪，帶著(zhù)早晨的甘露，帶著(zhù)花朵的芳香流經(jīng)高山，流經(jīng)草地，流經(jīng)平原，流遍世界的每一個(gè)角落。動(dòng)物們來(lái)我這納涼，孩子們來(lái)我這解暑，奔跑聲、打鬧聲、嬉笑聲聲聲悅耳！
我希望我能變成一只和平鴿，讓殘酷的戰爭遠離人類(lèi)，讓涂炭的大地重返青春，讓和平的天使降臨人間，讓和平盛世從我們的手中筑起！讓我們一起用那圣潔的愛(ài)心和永不疲倦的呼喚將和平相連！
我希望我可以變成一顆星星，在黑暗中散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的光芒，為迷路的人指引方向，給絕望的人帶來(lái)希望。
我希望我能變成一朵云，在空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束的玩耍。給干旱的地方帶去滋潤，給沙漠的植物帶去水分，給沙漠增添綠色。我要去看無(wú)邊無(wú)際的大海，去南極欣賞美麗的風(fēng)景。
我希望我可一變成大自然中的一份子，每天都開(kāi)開(kāi)心心的！
關(guān)于以希望為話(huà)題的作文7
道路總有崎嶇，人生總有挫折，天空總有陰晴，生活總有不幸，面對種種風(fēng)雨你是選擇倒下還是站起來(lái)…。
我們的人生中總會(huì )遇見(jiàn)很多的困難，事業(yè)不成，感情不通，家庭不和…。那么當你邂逅這些不幸時(shí)，你會(huì )做什么，曾經(jīng)有一個(gè)登山運動(dòng)員在攀登一座高山時(shí)，因為不細心落入了山谷之中，在山谷里他找不到出口，也找不到任何的食物，在時(shí)間的不斷流逝中。他的希望也慢慢消逝…于是他滿(mǎn)懷悲傷失望，在山谷中等待著(zhù)死亡的來(lái)臨。最后在他山谷里度過(guò)了的余生。隨著(zhù)時(shí)間的拖延，又有一位運動(dòng)員來(lái)到了這座高山，落人了這個(gè)山谷，但是這位運動(dòng)員在面對同樣的困難時(shí)，他不停的向上空仰起頭，終于在他的生命即將結束時(shí)他看見(jiàn)了飛行員，于是他擁有一個(gè)更美的明天。
是什么讓他們相同的情況下有了不同的結局。是態(tài)度，前者在困難面前選擇了低頭，所以等待他的只有死亡，但是后者在困難面前選擇了抬頭，所以迎接他的是重生。在我們的一生中，我們不知道要遭受多少挫折，如果我們在每一個(gè)挫折下都低下我們的頭，從此我們又怎么去迎接新的明天，新的挑戰。
有句話(huà)；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹…。。是啊。在我們的人生路上，只有經(jīng)歷了那些困難才能做一個(gè)有利于人民有利于祖國的人。所以我們在困難面前必須學(xué)會(huì )抬起頭，去正視崎嶇，那么我相信我們一定能看見(jiàn)一片更美麗的天空。
抬起頭，是一種精神，它可以讓我們的力量更加強大。一個(gè)國家要有自己的精神，才可能立于世界。一個(gè)軍隊要有自己的精神，才可能戰無(wú)不勝。所以一個(gè)人更要有自己的精神，只有這樣才可能戰勝困難。
抬起頭，是一種自信，它可以讓我們的道路更加寬廣。運動(dòng)員要有自信才可能勇奪冠軍。一個(gè)商人要有自信才可能打敗對手。所以一個(gè)人只有擁有自信，才可能戰勝挫折。
抬起頭，它可以讓我們的人生更加美麗。
如果當我們身處危險，也還能抬頭觀(guān)花開(kāi)花落，那我們還有什么危險不能過(guò)。
如果當我們面臨災難，也還能抬頭望云卷云蘇，那我們還有什么災難不能過(guò)。
如果在人生路上，我們在任何時(shí)候都能抬起頭那么我們一定會(huì )看見(jiàn)更美的天。
關(guān)于以希望為話(huà)題的作文8
為了希望，就要去奮斗，去拼搏，自己也要為此付出很多，然而在希望快要變成現實(shí)的時(shí)候，卻因為種種原因在瞬間破滅，希望就變成了失望!
總是一開(kāi)始我們都有信心，到頭來(lái)，只得到了失望，人們就總結出——“希望越大，失望就越大!”我卻并不贊同，失望是希望的動(dòng)力，為了達成希望而儲存力量，在一次次的失望中，才鍛煉了自己的意志，因此才會(huì )勝利!真正使我這樣認為的正是這個(gè)夏天的某一天：
我正在寫(xiě)作業(yè)，一直微小的“天外飛仙”，落在了我的桌子上，我本來(lái)就不想寫(xiě)了，于是全部的注意力都集中在了這個(gè)“不速之客”上，他失去了平衡，甚至翻了，無(wú)奈的躺在桌子上，他的“腳”在不斷的亂蹬，苦苦的掙扎著(zhù)，但這些畢竟是徒勞的，只靠六只這看似無(wú)力的“腳”，又怎么會(huì )成功?慢慢的，我的心中產(chǎn)生了一個(gè)怪想法……
我拿著(zhù)筆不斷的去戳他，很輕易的就把他給反過(guò)來(lái)了，他連忙準備逃之夭夭，卻又被我反過(guò)來(lái)了，有變成六腳朝天了，他繼續掙扎，但這樣肯定是不行的，我想給他一點(diǎn)希望……我繼續的來(lái)回反他，他又在用力的蹬腳，顯然更用力了，我看入神了，他突然張開(kāi)翅膀，飛了起來(lái)，一陣微風(fēng)掠過(guò)，他帶著(zhù)生的希望逃脫了……
在一次次我給他希望與失望之間，他鍛煉了自己的意志，發(fā)揮了潛能，重生了!!!
我們人類(lèi)難道還不如一直小小的蟲(chóng)子嗎?蟲(chóng)子懷有希望，不怕失望的到來(lái)，永遠堅持求生的希望，于是他便成功了!可我們呢?!……
希望與失望雖然只是一字之差，但意義確實(shí)天壤之別啊!
關(guān)于以希望為話(huà)題的作文9
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。清明時(shí)節雨紛紛，春天來(lái)了，終于可以實(shí)行我的播種計劃了。我在我的“種子庫”里挑選出三顆飽滿(mǎn)的向日葵子，選好一塊陽(yáng)光充沛的空地，松開(kāi)土，輕輕地播種下了三棵種子。我小心翼翼地為它們蓋上一層松軟的“被子”，又讓它們沐浴了一次細細的“春雨”。我品味著(zhù)陽(yáng)光的味道，品味著(zhù)土地和青草的芳香，品味著(zhù)勞動(dòng)的喜悅，仿佛看到三顆種子在地底下沉睡著(zhù)……
第一顆種子沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉里，突然感覺(jué)到有東西在背上爬來(lái)爬去，它迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一群小螞蟻在忙碌著(zhù)。它著(zhù)急地問(wèn)小螞蟻：“我在哪里？”一只螞蟻一邊搬運糧食一邊回答：“你落在了我們的家里，我們剛好可以為你松土、為你補充營(yíng)養�！狈N子開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你們。你們辛勤的勞動(dòng)可以讓我快快地長(cháng)大，發(fā)芽長(cháng)葉，看到太陽(yáng)的微笑，感受到那溫暖的世界�！�
第二顆種子醒來(lái)了，看到身邊有一顆帶著(zhù)像降落傘一樣的細毛的'種子，它好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是一顆蒲公英的種子，剛剛被春風(fēng)姐姐吹離了媽媽的懷抱，飛到了這里�！逼压厝岬卣f(shuō)。向日葵羨慕地說(shuō)：“哇，你好酷，居然會(huì )飛，你應該見(jiàn)到外面的世界是什么樣的，快給我講講吧�！逼压⒒卮穑骸巴饷嬗锌鞓�(lè )歌唱的小鳥(niǎo)；有剛剛發(fā)出嫩綠的新芽，像掛著(zhù)一層薄薄綠紗般的樹(shù)木；還有多姿多彩的春花，粉色的櫻花、鮮艷的桃花、潔白無(wú)瑕的玉蘭……”向日葵驚喜地說(shuō)：“你說(shuō)得都讓我陶醉了，我真想立刻鉆出去看一看�！逼压⒔又�(zhù)說(shuō)：“有付出，才有收獲。讓我們一起努力，扎下根須，吮吸甘甜的雨水和大地的養分，才能出去欣賞這美麗的景色�！�
第三顆種子還在熟睡中，它夢(mèng)到自己已經(jīng)長(cháng)大，有一株強壯的莖，厚實(shí)的大葉，太陽(yáng)般的金色花朵，蜜蜂繞著(zhù)它不倦地飛舞，為它傳授花粉，并說(shuō)它是世上最美的花。秋天，它結出了幾百顆豐滿(mǎn)的種子……
想到這里，我明白了只要每個(gè)人都像種子、螞蟻、蜜蜂一樣勤奮地勞動(dòng)，明天的世界就會(huì )更加美好。我真誠地祝愿這三顆向日葵種子能在我的細心呵護下順利地醒來(lái)，鉆出大地媽媽的懷抱，和我一起快樂(lè )地成長(cháng)，為這個(gè)世界增添一絲光彩！
關(guān)于以希望為話(huà)題的作文10
閱讀是一種享受，尤其是和自己的孩子一起讀書(shū)。從孩子對書(shū)本感興趣時(shí)起，到現在孩子上高中;從繪本開(kāi)始，到現在的名著(zhù)名篇，每一次閱讀都能帶給孩子成長(cháng)的快樂(lè )，也在我自己心中播撒出幸福的種子。
還記得孩子小的時(shí)候，讓他坐在我的懷里，手拿繪本，講故事給他聽(tīng)。有時(shí)根據繪本上的提示，有時(shí)也自己發(fā)揮，自己當一回“兒童作家”�？粗�(zhù)兒子認真的神態(tài)，還真以為自己有作家的才情了。念書(shū)給孩子聽(tīng)，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè )時(shí)光。七色花、拇指姑娘、小貓釣魚(yú)、海的女兒……一個(gè)個(gè)故事，一幅幅美麗的圖畫(huà)，讓孩子微笑、傷感、哭泣、拍手……臉上表情的變化，至今歷歷在目;心中情感的充盈，讓他善良、正直、獨立。
兒子漸漸長(cháng)大，他已早不是那個(gè)坐在我懷里依依呀呀直指書(shū)本要我讀書(shū)給他聽(tīng)的稚童。更多的時(shí)候，我們討論、交流著(zhù)各自的讀書(shū)心得。夏天的傍晚，一張小桌，幾碟小菜，一瓶啤酒，和兒子對面而坐。酒至半巡，微風(fēng)吹面，散去一天的暑氣，我便開(kāi)始“檢查”兒子的讀書(shū)情況了。談三國、談水滸。我發(fā)現我的那點(diǎn)存貨已不足以抵擋兒子凌厲的攻勢的時(shí)候，突然發(fā)現兒子的臉上多了剛毅、多了自主。每當這時(shí)，妻子總會(huì )得意地朝我一笑，心中有點(diǎn)廉頗老矣的失落，但更多地涌起兒子長(cháng)大成熟帶給我們的無(wú)言的幸福。于是，帶著(zhù)微醺的酒意回憶起以前帶他一起讀書(shū)的情景……
不管是繪本還是純文字的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，那些方塊字都經(jīng)過(guò)精心挑選與整理，字字飽含著(zhù)藝術(shù)家們的情感與理性認識，滲透著(zhù)中華五千年文明。父母親用自己的的口，將這些文字一句一句地說(shuō)給孩子聽(tīng)，就像一粒一粒幸福的種子。當一粒幸福的種子在孩子的心中扎根時(shí)，親子之間就建立起無(wú)法切斷的親密關(guān)系。
即使經(jīng)過(guò)幾十年，我仍然以自己的方式，將這些寶貴的經(jīng)驗和美好的回憶珍藏在內心深處。孩子長(cháng)大以后，我才真正了解到，當時(shí)我用自己的聲音、自己的語(yǔ)言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現，通過(guò)念這些書(shū)，我已經(jīng)在他小的時(shí)候，把一個(gè)做父親的想對孩子說(shuō)的話(huà)說(shuō)完了。
【以希望為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
希望作文_以希望為話(huà)題的作文03-06
以希望為話(huà)題作文06-03
希望為話(huà)題的作文03-01
以希望為話(huà)題的作文05-17
希望為話(huà)題作文11-07
以希望為話(huà)題的作文08-06