以心愿為主題的作文范文
導語(yǔ):心愿如海上的燈塔,指引著(zhù)人們前進(jìn)的航向;心愿如一簇海上的浪花,推動(dòng)著(zhù)人們向上的步伐;心愿如婀娜多姿的鮮花,無(wú)比嫵媚。下面小編整理了以心愿為主題的作文范文,歡迎參考借鑒!
以心愿為主題的作文
在我們學(xué)校門(mén)口,常?梢钥吹揭粋(gè)補鞋人。一身褪了色的洗得發(fā)白的軍上衣,藍色的卡其褲子。在膝蓋上鋪放著(zhù)一塊帆布片,身盛著(zhù)補鞋用具的木箱,一邊是擺得整整齊齊的補好或沒(méi)補的鞋。每次看到他時(shí),他總是低著(zhù)頭不停地修補著(zhù)舊鞋。
他是一個(gè)軍人,左腿截肢,只剩右腿能動(dòng)彈。坐著(zhù)手搖三輪車(chē)來(lái)這里補鞋,已經(jīng)好幾年的時(shí)間了。每次都是那么滿(mǎn)臉帶笑,急匆匆地搖車(chē)而來(lái),又是那么輕松、滿(mǎn)足地搖車(chē)而去?晌倚睦锟傇谙耄涸谶@風(fēng)道口補一天鞋,掙點(diǎn)錢(qián),多不容易喲!像他這樣一個(gè)殘廢軍人,國家對他一定有照顧的,何必成天價(jià)搖著(zhù)三輪車(chē)跑來(lái)跑去地掙這幾個(gè)錢(qián)呢?今天在上操回來(lái)的路上,我經(jīng)過(guò)他的身邊,心中又一次升起了同情心。對了,我想起來(lái)了,自己床底下還扔著(zhù)一雙鞋,破了,我已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有穿了,拿來(lái)讓他補一補,他要多少錢(qián)就給他多少錢(qián),決不還價(jià)。不,應該加倍給錢(qián),也算表一表我的心愿。吃過(guò)午飯,我便把鞋拿了去。
“你急著(zhù)穿嗎?”他抬起頭,溫和地說(shuō)!拔,說(shuō)緊也緊,說(shuō)不緊也不緊!蔽遗滤(zhù)急。說(shuō)了句模棱兩可的話(huà)。他接過(guò)鞋,便給我補起來(lái)。我在一旁等著(zhù)!昂昧!彼蜒a好的鞋遞給了我。我便按原先的想法,要加倍給錢(qián),根據他給我補的兩塊皮子,估計要五元,便給他十元。我把十元錢(qián)遞給他說(shuō):“多少就這些錢(qián)了,多了,您就留下。少了,師傅你就吃點(diǎn)虧!
“喲,你給我多少錢(qián)哪?”他又一次地抬起頭,笑著(zhù)看了我一眼,“我收你二元,夠本就是了!薄笆裁,你?這可不行!”“我呀,這是規矩,給學(xué)生補鞋,小活分文不要,大活拿上二元。你們省下這錢(qián),買(mǎi)幾個(gè)練習本,能多學(xué)點(diǎn)知識,將來(lái)好好建設國家。這也算是我的一點(diǎn)心愿吧!”
我呆呆地站在那兒,心潮起伏,再沒(méi)說(shuō)一句話(huà)……
以心愿為主題的作文
在我的心中,有一個(gè)埋藏很深的愿望,那就是將來(lái)當一名電視臺的節目主持人。說(shuō)起我為什么會(huì )有這樣一個(gè)愿望,還有一段小故事呢!
那時(shí)不久前的一個(gè)星期三的下午,少先隊大隊部輔導員王老師從全校學(xué)生中挑選了五名同學(xué),其中就有我。老師把我們叫到辦公室,讓我們每人朗讀一篇文章,我不知老師的目的是什么,叫我讀,我就讀。我拿出平時(shí)練就的朗讀水平,大聲而又含有表情地朗誦著(zhù)手里的文章。其他幾位同學(xué)讀完之后,老師對我們說(shuō):“剛才老師讓大家每人讀一篇文章,是為了解你們的朗誦水平。過(guò)幾天就是教師節了,學(xué)校要舉行一次隆重的慶祝教師節主題活動(dòng),要挑選一名活動(dòng)主持人,還有兩名助手,不知大家有沒(méi)有信心?”一聽(tīng)老師這么說(shuō)。我的心里像敲起了小鼓,趕緊對王老師說(shuō):“老師,我不行,你可別選我!蓖趵蠋熆粗(zhù)我,笑著(zhù)說(shuō):“老師聽(tīng)了你朗誦的效果,覺(jué)得你來(lái)當主持人還是比較合適的,不要打退堂鼓,事情還沒(méi)做,你怎么就知道自己不行呢?要在生活中去鍛煉自己,將來(lái)才能做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人!崩蠋煹墓膭,讓我對自己有了一定的信心,我的情緒也恢復了平靜!澳呛冒,我盡自己最大的努力,做好這次活動(dòng)的主持人!
接下來(lái)的幾天時(shí)間里,我按照王老師的計劃和要求,一遍又一遍地練習每一道程序,不放過(guò)每一個(gè)細節,聲音的高低、長(cháng)短,都反復體會(huì ),爭取做好每一個(gè)環(huán)節。
星期一的早晨,全校師生操場(chǎng)上的主席臺前集合。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng),主席臺上方,拉著(zhù)一個(gè)橫幅,上面寫(xiě)著(zhù)一排大字“老師,您辛苦了!”花壇里的牽;ê途栈ㄕ归_(kāi)迷人的笑臉,老師們排著(zhù)整齊的隊伍,站在主席臺的前面。主題活動(dòng)開(kāi)始了,我站在主席臺的中間,手里拿著(zhù)話(huà)筒,用清脆而又洪亮的聲音,朗誦了一首贊美老師的詩(shī)篇,飽含深情的每一句話(huà)語(yǔ),像一股股清澈的甘泉流進(jìn)老師們的心田。我看到老師們喜悅的目光和和藹的表情,我想,一定是我的朗誦感染了他們,讓他們露出燦爛的笑容。此時(shí),我面對著(zhù)熟悉的老師,心里充滿(mǎn)了對他們的敬意和祝福,在其他小伙伴的共同努力下,順利地完成了這次主題活動(dòng)。
每當我回想起這次活動(dòng)的經(jīng)歷,就會(huì )在心中產(chǎn)生一個(gè)愿望,那就是將來(lái)做一名真真的電視節目主持人,把更多的歡樂(lè )和祝福送給那些辛勤耕耘的老師,還有許許多多為社會(huì )默默工作的`人們。你說(shuō),我的愿望能實(shí)現嗎?
以心愿為主題的作文
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿,有的想當醫生,有的想做公務(wù)員,有的想做宇宙飛行員。而我呢?希望能當一個(gè)出色的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)。這本書(shū)可以讓老年人不戴老花眼鏡,捧起書(shū)來(lái)就能聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音;我還要把這本書(shū)帶到盲人學(xué)校,讓眼睛看不見(jiàn)的小朋友也能聽(tīng)到美妙的聲音。有了這本書(shū),他們就會(huì )輕松地學(xué)習。書(shū)會(huì )把他們帶到另外一個(gè)世界里,讓她們感受到,雖然眼睛看不見(jiàn)了,但是他們感受到了光明,生命中因為有了這本書(shū)而精彩。
假如我是科學(xué)家,我還要發(fā)明一個(gè)非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長(cháng)13厘米,粗3厘米,筆身上有許多個(gè)按鈕。這種筆的功能有許多。
一是可以寫(xiě)出各種各樣的顏色,只要把筆上的一個(gè)顏色按鈕輕輕一按,筆就會(huì )自動(dòng)地幫你把原來(lái)的顏色換掉,換成一個(gè)你喜歡的顏色;
二是可以幫助你解決你不會(huì )的難題,你只要把筆尖放在題目上,再按一下幫助按鈕,筆就會(huì )幫助解決不會(huì )的難題,如果你還是不懂,就按一下重復按鈕,電腦筆就會(huì )重新講解給你聽(tīng),直到你會(huì )了為止;
三是可以幫助你保管學(xué)習用品,為什么這樣說(shuō)呢?因為這種筆有一個(gè)保管功能,你離開(kāi)坐位時(shí),只要按一下保管按鈕,再把筆放在文具盒里。如果有人打開(kāi)你的文具盒,筆就會(huì )發(fā)出一種尖叫聲,小偷就會(huì )被人發(fā)現,東西自然就不會(huì )少了。
我的心愿還有很多很多。
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