- 相關(guān)推薦
人生要有希望作文欣賞（精選18篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的人生要有希望作文欣賞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生要有希望作文欣賞 1
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！笔前�，人活著(zhù)不能沒(méi)有希望，否則會(huì )像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著(zhù)榮譽(yù)，孕育著(zhù)力量，孕育著(zhù)生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存；使屢遭挫折的人看到了成功；使身處絕境的`人看到了力挽狂瀾的可能�？傊�，人活著(zhù)絕對不可以沒(méi)有希望。
偉大的軍事家拿破侖小時(shí)候便立志從軍，建立一個(gè)前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個(gè)帝國的皇帝。周?chē)娜硕汲靶λ�，說(shuō)他在空想，可拿破侖卻不以為然。在他心中，那顆建功立業(yè)的希望之星，不分日夜地閃爍著(zhù)，給他以無(wú)窮的力量，鞭策他為了自己的理想努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實(shí)自己，遇到困難也毫不氣餒，而后抓住機會(huì )，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強大的法蘭西帝國。拿破侖的成功，最終源于他心中的希望。假如當年的拿破侖沒(méi)有這份希望，他也就不會(huì )去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。
英國史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過(guò)多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國大革命史》的全部文稿，可卻在發(fā)表前意外地被傭人付之一炬。當初他每寫(xiě)完一章，便隨手把原來(lái)的筆記、草稿撕得粉碎，這意味著(zhù)他若想繼續，一切就必須得從零開(kāi)始。他的確是絕望極了，但是向子孫后代講述法國大革命史的希望漸漸驅散了絕望之云。他又重新搜集重理素材，開(kāi)始了又一次嘔心瀝血的寫(xiě)作，又第二次完成了《法國大革命史》�？ㄈR爾雖然厄運當頭，卻沒(méi)有失去心中的希望。正是這希望，使他走出陰影，振作精神，重新以極大的熱情重新投入到寫(xiě)作中去。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數古今，無(wú)數成功人士的成功道路上都會(huì )遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無(wú)成，其中一個(gè)重要原因是在困難面前他們失去了希望。西班牙思想家松蘇內吉曾說(shuō)過(guò)：“我唯一不能缺少的東西就是希望�！碑敁碛辛讼Ｍ�，無(wú)論怎樣的黑暗之中也會(huì )看到光明，無(wú)論怎樣的痛苦也會(huì )感到快樂(lè )。在漫漫的人生道路上，擁有希望就是像無(wú)邊大海中的燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)。
人生要有希望作文欣賞 2
月亮有對光明的追求，花兒有對芬芳的渴望，松柏有對常青的向往，那我們又對什么有憧憬呢？
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河逆流而上，而河的源頭，作文屹立著(zhù)一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱(chēng)之為——希望，一個(gè)最美的字眼！希望，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)的美好憧憬，可那令人心馳神往的雪山又豈會(huì )讓我們輕易到達？于是，漫漫人生路上，我們開(kāi)始追尋自己的希望。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊非笙Ｍ牡缆凡粫�(huì )一馬平川，而是充滿(mǎn)坎坷與荊棘，孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能陪伴你左右，但沒(méi)有血的歷練就不能成為真正的將軍，沒(méi)有各種苦難的磨練又怎能有能量的提升？一顆堅定的、勇往直前的、無(wú)所畏懼的心，能支持你披荊斬棘，走向成功的.終點(diǎn)。希望信念就是激勵我們向著(zhù)既定目標奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，人生力量的源泉，我們如果有了堅定希望，就會(huì )以驚人毅力與不懈努力成就事業(yè)，創(chuàng )造奇跡！
所以，“希望點(diǎn)亮人生”并不是一句空口號，我們應付諸實(shí)際行動(dòng)，只有實(shí)踐才能化希望為現實(shí)，希望之花燦爛，希望之果甘美，要想使希望開(kāi)花結果，就要用辛勤的汗水來(lái)灌溉！
希望信念，是人生路上的磐石，奠定了輝煌；希望信念是如雨人生后的一縷陽(yáng)光，照亮了迷茫；希望信念是人生春季的伊始，告別了搖擺不定的人生航帆，推著(zhù)我們去擁抱更加燦爛的人生。
漫漫星空，上帝將最亮的一顆星命名為“希望”，將黑夜命名為“人生”，“希望”讓“人生”絢麗多彩。因此，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，讓希望點(diǎn)亮人生！
人生要有希望作文欣賞 3
望著(zhù)講臺上您的身影，聽(tīng)著(zhù)不時(shí)傳來(lái)的教誨，心中不由得翻起個(gè)熱浪：老師，您知道嗎？我的希望，由您點(diǎn)亮！
教學(xué)樓上‘前鋒中學(xué)’四個(gè)大字數‘學(xué)’字最為醒目，步入中學(xué)，‘學(xué)’在每個(gè)人的心中都留下了深深的烙跡，我也是一樣，每天在充斥著(zhù)‘學(xué)’的生活中成長(cháng)，只感覺(jué)肩上的擔子越來(lái)越重，也許我已經(jīng)厭煩了這種生活，我開(kāi)始逃避，盡量讓‘學(xué)’字離開(kāi)我，我不愿學(xué)，我不學(xué)，甚至想要退學(xué)，但我每當提出我的想法時(shí)，總會(huì )得到父母的拒絕。在課堂上，我不聽(tīng)講，經(jīng)常溜號，您經(jīng)常點(diǎn)我的名，我不厭其煩，再次溜號，您就再次點(diǎn)我的名，一次上課的時(shí)候，我不知道為什么，竟然破天荒地認真聽(tīng)講了，這時(shí)我清楚地看到了您的臉上帶著(zhù)充滿(mǎn)著(zhù)喜悅的笑。您問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候經(jīng)常叫我，當我答的對時(shí)候，您總是會(huì )回報給我一個(gè)甜甜的笑，當我答錯的時(shí)候，您總是會(huì )用帶著(zhù)溫柔的眼神看著(zhù)我對我說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系，你做的已經(jīng)很好了，只要下次努力就可以了�！瘽u漸地，我變得自信、開(kāi)朗，上課經(jīng)常舉手，您也總是叫我，總是洋溢著(zhù)幸福的笑。
后來(lái)，您告訴我，您要走了，您是實(shí)習老師，現在該回去了。老師，您知道嗎？那時(shí)，我有多難受嗎？每次上課，當我看不見(jiàn)您那燦爛的笑容時(shí)，我那么難過(guò)，聽(tīng)不見(jiàn)您那親切的.話(huà)語(yǔ)時(shí)，我的大腦一片空白。
人們常說(shuō)老師是辛勤的園丁，老師，您可知道我這朵花是多么希望您能再次給我施一施肥、澆一澆水呀！現在，我的成績(jì)已經(jīng)名列前茅了，老師，您放心，我不會(huì )讓您失望的！因為我的希望，由您點(diǎn)亮！
人生要有希望作文欣賞 4
在我們的一生中，時(shí)間都是有限的�；蛟S有許許多多的一秒，一分，一時(shí)，一日，一年……我們可以“明日復明日，明日何其多�！睍r(shí)間就像一片城市的土地，時(shí)時(shí)刻刻跟蹤你。時(shí)間有時(shí)也像一把銳利的剪刀，當你浪費時(shí)間時(shí)，就會(huì )“剪”你。記得有一次，我一早起來(lái)，連作業(yè)都沒(méi)有做，就偷偷地溜出去找我的朋友玩。我們一起去老年活動(dòng)中心玩，一起捉蝴蝶，一起吃零食。不知不覺(jué)已經(jīng)11點(diǎn)55分了，于是我便回家吃中午飯了。吃完飯，我有繼續找我的朋友玩，這次我們沒(méi)有去老年活動(dòng)中心玩，而是先買(mǎi)零食，再去我們學(xué)校那邊玩的。忽然，天空暗了下來(lái)，我們只好回家。一到家，我突然想起作業(yè)還沒(méi)做，便急忙拿出來(lái)，潦草的寫(xiě)完了。那時(shí)我就想：早知道我把作業(yè)寫(xiě)掉在玩了，白白浪費了那么多的寶貴時(shí)間，我以后一定要珍惜時(shí)間，絕不浪費！
在我們的'人生中，有許許多多的習慣，如：勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，不亂丟垃圾，愛(ài)護環(huán)境……昨日的習慣，已將造就了今日的我們；今日的習慣決定我們的未來(lái)，行為決定習慣。習慣能改變自己命運。我們一定要注重自己良好習慣的培養，才能擁有健康幸福的生活。記得有一次，我沒(méi)剪指甲，指甲里臟死了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“臟死了！快把指甲剪掉�！蔽艺f(shuō)：“反正又沒(méi)人看見(jiàn)，隨便唄�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“難道你不愛(ài)漂亮嗎？你一個(gè)女孩子怎么這么不愛(ài)干凈”。我聽(tīng)了這話(huà)，忽然明白：每個(gè)人必須養成良好的學(xué)習習慣，那樣才是聽(tīng)話(huà)的好孩子！于是，我把指甲剪了。
我以后一定要養成良好的習慣，改掉壞毛��！我還要珍惜寶貴時(shí)間。
人生要有希望作文欣賞 5
人是為了自己的希望才活著(zhù)的，如果一個(gè)人沒(méi)有希望和夢(mèng)想。那他活著(zhù)就失去了價(jià)值。當我在困境中迷路時(shí)，是希望之光指引我們走向光明大道去。
剛出生時(shí)，站在光彩奪目的“舞臺”上——病房。我抬著(zhù)頭，注視著(zhù)那一張張陌生的臉龐，注視著(zhù)那一幅幅美麗的圖畫(huà)，注視著(zhù)那一顆顆誘人的糖果。我憧憬，我希望，長(cháng)大之后能夠擁有一座糖果屋。為此，在今后人生的點(diǎn)滴中，我小心翼翼地收集著(zhù)糖果，為的是長(cháng)大后能住在自己疊的糖果屋里。我堅信，再堅持一下，再努力一下，自己就能成功了……
十歲生日時(shí)，望著(zhù)眼前可口的蛋糕，望著(zhù)周?chē)k麗多彩的燈光，望著(zhù)前方十根明晃晃的蠟燭。我許了個(gè)愿——希望自己長(cháng)大后能成為一個(gè)像愛(ài)迪生那樣為人類(lèi)做貢獻的科學(xué)家。為此，我不斷地鉆研，不斷地努力，不斷地詢(xún)問(wèn)，為的是給將來(lái)做科學(xué)家打下一個(gè)堅定的基礎。我堅信，再堅持一下，再努力一下，自己就成功了……如今的我，即將步入初中，去迎接團徽的召喚，想著(zhù)熟悉的母校，想著(zhù)和藹可親的老師，想著(zhù)朝夕相處的同學(xué)。想著(zhù)想著(zhù)，就哭了。我多想多看一眼母校，多聽(tīng)一身老師的'叫喚，多想再擁抱同學(xué)一次。一天天的流去，轉眼只剩下100多天。
一百多天后，大家就要各奔東西了。我希望，在最后一百天里，母校以我而榮光，老師以我而驕傲，同學(xué)以我為自豪，我也會(huì )在一百天里，不斷地完善我自己。
我堅信，再堅持一下，再努力一下，自己就成功了……希望是人們動(dòng)力的輸出，是人在黑暗中的一縷光芒，在絕望中的一線(xiàn)生機，在痛苦中的一絲歡樂(lè )。
人生要有希望作文欣賞 6
希望是引領(lǐng)人走向成功的向導。希望使苦難的人重獲生機，使彷徨的人確定了理想的方向。我們因希望而生活，世界因希望而多彩。
昏燈。黑夜�？嘤�。寒風(fēng)。
面對試卷上紅得刺眼的分數，我的眼前仿佛沒(méi)有一絲亮光。頓時(shí)感到前途渺茫，我該怎么辦……我多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。但眼前的一切都是真實(shí)的，我痛苦地閉上眼睛，心好像被撕裂了，我感到自己快要崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。那感覺(jué)……
接下來(lái)的'幾天，我如行尸走肉一般，上課盯著(zhù)黑板發(fā)呆，下課死氣沉沉地坐在座位上。王老師叫我上去背，我一個(gè)勁地搖頭，說(shuō)：“不行，沒(méi)背過(guò)……”。作業(yè)、課本被我遺棄在書(shū)桌上，我對它們失去興趣�；氐剿奚�，我倒下就睡，一段時(shí)間，每天重復著(zhù)這單調無(wú)聊的生活。
某日某時(shí)某刻，我不經(jīng)意間瞥了一眼貼在課桌上的標語(yǔ)“永不言棄”。是啊，曾幾何時(shí)，我要求自己，激勵自己，說(shuō)好要永不言棄，可自己現在呢？我遲疑了許久，難道自己真的就這樣被打敗嗎？難道真的就僅因為這次考試失利而放棄自己的夢(mèng)想嗎？答案在內心徘徊，最后我給了自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
自此之后，我又回到了正常學(xué)習的軌道上，重新拾起被我遺棄的課本，認真補全了前幾日拉下的作業(yè)。我重新燃起希望之燈，我堅信它將會(huì )永不熄滅……
是課桌上的座右銘提醒了處在迷茫中的我，讓我重新獲得希望，努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想。我們要時(shí)刻提醒自己，如果希望破滅，一定要“永不言棄”，重新點(diǎn)燃希望之燈。，希望不只是希望，希望可以改變一個(gè)人的一生。
“永不言棄”是希望之光，它將一直照耀著(zhù)我在人生道路上奮勇前進(jìn)。
人生要有希望作文欣賞 7
希望是人生旅途上的明燈，只要與他同行，就能快速的朝成功的港灣駛去。而它也是生命的原動(dòng)力，只要有它，即使有多大的困難，也不再令人畏懼。
有句話(huà)說(shuō)：“希望像太陽(yáng)，當我們向它行進(jìn)，我們負擔的陰影，便拋在身后�！本筒粫�(huì )活在黑暗中，而是一朵燦爛的向日葵，迎向陽(yáng)光一直前進(jìn)，邁向成功的巔峰。希望讓我們有了理想，目標，把不可能變?yōu)榭赡�；化腐朽為神奇，化悲憤為力量。當你一蹶不振時(shí)，只要有了希望和永不放棄的心，就像拿到了一把鑰匙，開(kāi)啟了理想的大門(mén)。人活著(zhù)，就是為了擊敗挫折，接受挑戰，這時(shí)“希望”，就成了你最好的朋友。
相反的，沒(méi)有希望的`人，就像迷了路的小孩，活在黑暗中，過(guò)一天算一天，得過(guò)且過(guò)，好像快枯萎的花朵，生命是乏味的，無(wú)聊的就如同沒(méi)有引擎的車(chē)子，沒(méi)有了動(dòng)力，無(wú)法接受失敗與挫折，把自己關(guān)在狹小的房間沒(méi)有陽(yáng)光，不見(jiàn)天日，灰心喪志。機會(huì )其實(shí)在你身旁，你要去尋找，它才會(huì )出現。假如整天坐以待斃，不勇往直前，它只會(huì )從你旁邊悄悄的溜走，不再復返。當然成功一定和你 遙不可及，只會(huì )被人看扁，令人不齒。這樣的人生，還有意義嗎?
人生最大的財富，就是希望。就像亞歷山大在東征波斯前，把財產(chǎn)全部分給他的大臣。乍看之下，他似乎一無(wú)所有，其實(shí)他還有個(gè)“取之不竭，用之不盡”的財富，就是希望。愛(ài)迪生也憑著(zhù)那永不放棄的希望，不但為世界點(diǎn)燃了第一盞燈，也為自己的人 生帶來(lái)光明。只要有了希望，成功不再遙遠，勝利就在眼前。
陸游說(shuō)：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹谌松霓D折點(diǎn)上，我們應懷有希望，即使山窮水盡，也會(huì )有柳暗花明的轉機�？傊�，在人生的旅途上，有希望相伴，就能贏(yíng)得最后的勝利。
人生要有希望作文欣賞 8
時(shí)間一如繼往的過(guò)去，好像沒(méi)有一點(diǎn)要停留的意思。也許時(shí)間本就是無(wú)情的，它不為世間的滄桑所困住，也不為世間的名利所誘惑，又不為人間的紅塵所迷惑，更不為家庭瑣事而困擾，因為它是無(wú)情的。
當匆匆的相遇時(shí)，你我只是擦肩而過(guò)，然后匆匆離去。時(shí)間繼往，人也繼往，時(shí)間無(wú)情的走了，而我們也是一如繼往的走向衰老。然而我也是一如繼往的追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想，等到它實(shí)現的'那天。
因為在心頭有一抹綠的場(chǎng)地，那是我的角落，是一個(gè)洋溢著(zhù)快樂(lè )與希望的角落，那才是我失望后的希望，從此這塊綠地沒(méi)有枯黃也沒(méi)有落葉，因為那抹綠在我心中蕩漾，在我十七歲這懵懂女孩的心中流淌。
都生活在生活的迷霧里，任你逃離，任你清醒，任你掙扎；可怎么也不會(huì )舍棄時(shí)間，只有時(shí)間，舍棄自己。從來(lái)都是時(shí)間主宰人生，而不是人生駕馭時(shí)間。而我卻想對他說(shuō)：不做你的奴隸，留一點(diǎn)余地，別讓我對你反目成仇。任你匆匆，而我卻會(huì )細細慢慢的體味人生，你雖然跨過(guò)很多個(gè)世紀，在你的眼中，我只是一個(gè)微不足道的孩童，而你卻是跨世紀的老人，然而你卻不了解我，因為在我心中永遠都會(huì )有一片綠地，那是我的希望，我不害怕痛苦更不害怕枯萎。我相信每天的太陽(yáng)都會(huì )是新穎的，都是有希望的，有希望的一天總是美妙的。我會(huì )尊重你認真對待你，就像對待生命一樣的神圣。
《時(shí)間——人生》人類(lèi)永恒不變的話(huà)題，我也是如此快樂(lè )，因為有了一片綠的希望。
人生要有希望作文欣賞 9
我從小有一個(gè)夢(mèng)想，它很平淡的，沒(méi)有其他人的那么遠大，我只是想做一位受人尊敬的人民教師。
也許，你會(huì )問(wèn)我為什么想當老師呢?那時(shí)因為看見(jiàn)一個(gè)新聞，而深深的觸動(dòng)了我幼小的心靈。記得那是我和爺爺奶奶看新聞聯(lián)播時(shí)，那時(shí)四川雅安發(fā)生了地震，看到地震災區的老師和孩子在那發(fā)生后，還能堅持學(xué)習，他們在搭建的帳篷里認真的學(xué)習�？吹侥且荒�，我被山區里的孩子深深的.感動(dòng)了，同時(shí)對教師這個(gè)職業(yè)多了幾分的敬佩。那一天，我心里暗暗地下定決心，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)做一名優(yōu)秀的人民教師，去輔導山區的孩子們，讓他(她)們能夠學(xué)到更多的文化知識，早日走出大山，為建設祖國美好的明天做出一份貢獻;讓他(她)們早日走出貧困，看到生活的希望;讓他(她)們知道除了大山里的花花草草，世界上還有許多的五彩斑斕的花兒。
同時(shí)，我還將努力做一名音樂(lè )教師，用音樂(lè )去撫慰孩子們受傷和脆弱的心靈，讓他們重新燃起對人生的希望。在地震中，我看到一些孩子由于失去了自己的親人，而變得消極、暗淡，我想在那時(shí)，帶著(zhù)我的小小合唱團，用我們的歌聲去激勵他們，讓他們重新振作，一同去尋找身邊的親友，一同堅強的活下去，一同用歌聲去感受活著(zhù)的美好!
我尊敬老師，我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我夢(mèng)想著(zhù)我能成為一名出色的人民教師!
人生要有希望作文欣賞 10
朋友，如果有一天，你在茫茫人海中迷失了方向，那時(shí)的你會(huì )怎么做呢？是站在原地等待，還是繼續朝前走，尋找著(zhù)一個(gè)你認為可以確信的方向。
在茫茫人海中，或許我們會(huì )迷失方向，朝著(zhù)一個(gè)完全不同的方向走去，或許會(huì )到達目的地，或許會(huì )回到原點(diǎn)，有或許會(huì )越走越遠。也正是因為存在著(zhù)越走越遠的可能性，所以很多人迷失方向的時(shí)候，都選擇了站在原點(diǎn)，錯過(guò)了許多機會(huì )，也錯過(guò)了人生許多的不經(jīng)意。
去選擇吧，那樣比呆在原地來(lái)得神秘點(diǎn)，因為永遠沒(méi)有人可以預知，在下一個(gè)路口，在下一個(gè)轉角會(huì )遇見(jiàn)什么，會(huì )發(fā)生什么，人生就是如此，未來(lái)的事情你不可能知道，所以你需要去探索，只有親自去走，去嘗試，你才會(huì )知道。才不會(huì )錯過(guò)沿途的.美麗風(fēng)景。
相反，如果你一直站在原地，癡癡地等著(zhù)你所認為的那一份到來(lái)，你就永遠不會(huì )知道，下一個(gè)路口的美妙與驚險，永遠無(wú)法知道，站在那里的味道。
失敗了不要緊，不一定要一直駐守在原地，去走走吧，或許你可以獲得許多意想不到的收獲，或許可以收獲許多感動(dòng)。但如果你永遠站在原地，這些你就不會(huì )得到，幸運之神總是眷顧那些一直在奔跑，一直在尋找的人。
去走走吧，或許成功就站在下一個(gè)路口，這時(shí)只要你朝它走去，他就是你的了但如果你一直站在原地，遲遲不肯向它走去，或許它等得太久，就會(huì )累了，那個(gè)時(shí)候再去走那一步，或許就太遲了。
去走走吧，希望或許就在下一個(gè)路口。
人生要有希望作文欣賞 11
每個(gè)人都有希望，希望能帶給每個(gè)人們歡樂(lè )，讓每個(gè)人努力向上，去達成目標，如果沒(méi)了希望，生活就會(huì )變得枯燥無(wú)味。所以希望能讓人生變得多彩多姿。
我的希望有很多，其中最重要的是，是當一個(gè)聰明的科學(xué)家。我想發(fā)明一種奇妙無(wú)比的'藥，服用后，能讓每個(gè)人全身充滿(mǎn)活力，且可以長(cháng)生不老，無(wú)拘無(wú)束的，活在這個(gè)五彩繽紛的世界上;若是有了這藥，最最?lèi)?ài)我的爸媽?zhuān)瑢⒖裳幽暌鎵�，永保健康，那全家就可幸�？鞓?lè )，直到長(cháng)長(cháng)久久�？墒菫榉亲鞔醯拿總�(gè)人，一定會(huì )覬覦這個(gè)藥，所以我還要發(fā)明一個(gè)堅固無(wú)比的保險庫，好把這種藥安全存放，以送給能對這個(gè)世界上有貢獻的每個(gè)人，這樣他們就能永遠幫助所有每個(gè)人。
我好羨慕飛機上的機長(cháng)，他駕駛巨大無(wú)比的飛機，遨翔在藍天白云上。所以我另一個(gè)希望，就是能當上神奇的機長(cháng)。這樣我就可經(jīng)常載著(zhù)愛(ài)出國旅行的爸媽?zhuān)弑榇蠼媳�，環(huán)游全世界了。想象飛上青天的感覺(jué)，真是令我興奮不已。
有希望的每個(gè)人，生活充實(shí)而快樂(lè );沒(méi)有希望的每個(gè)人，生活了無(wú)生趣。雖然有了希望，但是不努力奮發(fā)，還是空歡喜一場(chǎng)。所以，為了實(shí)現我那遠大的希望，除了在校專(zhuān)心聽(tīng)講，用功讀書(shū)之外，還是應多多涉略?xún)?yōu)良的課外讀物，廣泛閱讀好書(shū)，試著(zhù)增廣見(jiàn)聞，如此將來(lái)希望才能成真。
人生要有希望作文欣賞 12
徐徐的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，無(wú)奈的仰望著(zhù)窗外的白云，彷彿是自由奔放的牛群，而我們是受到鞭策的馬匹，在文字間奔走、在考卷中打滾，假若有一天，我當上一位老師……
我要大家奔向大自然、傾聽(tīng)大自然的天籟，解放心中的枷鎖，走到高聳的樹(shù)下，嗅聞芬多精！腳踏泥濘的泥土，感受大地；躺在青翠的草地上，仰望天空、享受自由，不要過(guò)著(zhù)教室內渾渾噩噩的人生�？粗�(zhù)大自然，心中悸動(dòng)宛如汪洋大浪呼嘯而來(lái)打上心頭，那是在教室中是永遠教不來(lái)的律動(dòng)，在大自然才有這種心情的流竄。
教導不限于教室之中，就像是不能教每一個(gè)學(xué)生劃地自限。人的智慧、人性都是由自然中發(fā)展，像原始人不生活在水泥城市之中，而是在大自然里。因此，我們要浸淫在大自然里，享受自然、享受人生，不要讓教室生活吞噬自己。因為晨曦在自然之中、夕陽(yáng)在自然之中，自然是科學(xué)的'發(fā)源地、是文化的發(fā)源地，在大自然之中學(xué)習，才是老師該教的。
自然就像是一座巨大的圖書(shū)館，有著(zhù)許許多多的書(shū)本，而老師就是管理員，引導學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，讓他們獲得自然中美妙的一切。
倘若，我當一天的老師，我要教導孩子們人生的道理；倘若，我當一天的老師，我要孩子們感受大自然的奧妙!
人的一生，就像一張空白的圖畫(huà)紙，過(guò)許多人為你畫(huà)上草稿，描好輪廓，但最后要將主角著(zhù)上什么顏色，卻必須由自己決定。倘若，我能利用這一天，讓孩子們看見(jiàn)自己未來(lái)的希望，繼續努力向上。
人生要有希望作文欣賞 13
在人生道路的漫漫長(cháng)路中有些人告訴我：人不可以沒(méi)有隨意，但你卻缺乏了隨意，你應尋找、去發(fā)覺(jué)、并多方面運用！
他得話(huà)，要我像一個(gè)純真的小孩，站起原地不動(dòng)。月光下，目送他光亮的身影在遠方消退。我等待著(zhù)隨意的出現，等待著(zhù)，等待著(zhù)
有一天那個(gè)人又告訴我：以你的信心，以你的樂(lè )觀(guān)，以你的恒心，還有一個(gè)與你同個(gè)人行為的`人為因素你祝愿，駛向你隨意的彼岸。伸開(kāi)你的帆，去乘風(fēng)破浪。讓黑夜中唯一的光亮映照你向前的路。
在生命之旅中，日常生活一會(huì )兒將我推上去浪尖；日常生活一會(huì )兒又將我拋到谷地。
在我眼下出現了一片白茫茫，我害怕了。我又走，可又是一片望不上邊的白茫茫，我心寒了。我顫顫巍巍的往前走，也是一片比海洋還寬闊的白皚皚。我失落了。我膽怯了，我害怕前邊又是一片一望無(wú)際的白茫茫。
我站在懸崖峭壁邊不斷的呼喚、吶喊：誰(shuí)來(lái)救救我，我支撐點(diǎn)不了了
沒(méi)人回應我，就連在非機動(dòng)車(chē)也把我扔下。這些自稱(chēng)為盆友的虛情假意奸險小人在哪兒！使他伴隨著(zhù)風(fēng)吹雨打去吧！我現在一無(wú)所有。
自此以后，我瞧不起她們、蔑視她們。是她們編造謊言蒙騙我。我終于太累了，我停了出來(lái)。我站在懸崖峭壁邊千辛萬(wàn)苦凝思，這到底是誰(shuí)的錯？為何全部的悲劇必須來(lái)臨在我的的身上？難道說(shuō)我不會(huì )應去尋找隨意？為什么不告訴我真實(shí)的回答？星空的家在宇宙，指路明燈的家在新海，我們的家在哪里？我該出路在哪里？我獨自流淚了。
對啊，我在剛開(kāi)始就不對，我向運勢低下頭了，我認命了�？烧l(shuí)又可以放蕩不羈？誰(shuí)又能表述自由的含義？
一個(gè)人最悲哀的便是愚昧，而悲劇的是我是一個(gè)悲哀的人。我不再把自己當做天然珍珠，由于我現在知道自身的使用價(jià)值。我只是一塊一文不值的泥巴�？晌覅s忘掉不上那時(shí)候的理想和期待。
我帶著(zhù)分歧在煙霧彌漫中、在波濤洶涌中消退
去人間天堂找尋那不明的回答，生命半空中飄蕩，隨風(fēng)蕩漾，在水中傾聽(tīng)
當微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，我化為了土壤，讓許多人在我的身上踩成一條路！
人生要有希望作文欣賞 14
人作為萬(wàn)物之靈，自從我們來(lái)到世間的那一刻起，就開(kāi)始啟程于人生的漫漫路途了。先人告誡我們：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。于是我想：人生猶如在登山，生活的過(guò)程就是登山的過(guò)程，這座山就是一座希望山。
正是因為有希望，有理想，有抱負，我們每一個(gè)人才來(lái)到了這座人生的希望山下，盡力地準備著(zhù)登山所需要的一切：儲備體力，確定目標，選擇路線(xiàn)，樹(shù)立信心等等。因為在攀登的過(guò)程中，只有路選對了，我們才會(huì )越走越精神，最后登上山頂，領(lǐng)略那無(wú)限風(fēng)光；如果路沒(méi)選對，便會(huì )越走越頹廢，最終只能迷失在攀登的路途！也許我們的經(jīng)歷會(huì )有許多不同，但是有一點(diǎn)是相同的：越往高處走，危險就越多，困難就越大，前進(jìn)也就越艱難。
我們只要知道：既然是登山，就不可能一蹴而就，還得一步一步地向上攀登。在這一過(guò)程中，各種各樣的困難都會(huì )出現在我們面前。你一生遭遇到的：或許的陰云密布，或許陽(yáng)光明媚；或許是和風(fēng)細雨，或許是雷鳴閃電。但我們堅信，只要我們努力學(xué)習，勇于拼搏，就不可能一條路都是黑燈瞎火。你一定會(huì )享受到鮮花細雨的興奮，也會(huì )有發(fā)現壯美景觀(guān)的驚喜。
經(jīng)驗和教訓是我們完善自我所必須的`營(yíng)養。失敗是一杯好酒，初嘗苦澀難忍，再品清香甘芳，回味則韻味悠長(cháng)。如果我們有了堅定的信念，路途中的小小挫折是多么的微不足道。相信馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點(diǎn)�！蔽覀兦f(wàn)不要因為道路上的一顆小小的絆腳石而放棄了攀登的夢(mèng)想。
有的人因為目標不是很遠大，動(dòng)作就要緩慢一些，雖然他們一生中沒(méi)有杰出的成就，卻也能享受到攀登的樂(lè )趣。有的人理想遠大，卻因為能力不足，常常半途而廢，結果是壯志未酬，抱憾終生。有些人意志堅定，固然達到了理想境地，卻已是年老體衰。只有極少的人，他們既有遠大的抱負，又具卓越的膽識和超人的體力，能夠直登山頂，看群峰拜于衽席之下，享受尺寸千里的美景和山登絕頂我為峰的豪邁！
人生的真諦只有一個(gè)：敢于向命運挑戰，才能獲得成功的喜悅！只要希望的高山還在前頭，我們的腳步就不能停止。一旦把萬(wàn)水千山踩在腳下，坐看迭障層巒的縱橫溝壑，領(lǐng)略浩淼千里的云海峰波，我們才算不枉此生。
人生要有希望作文欣賞 15
“真可憐��！”“是啊，他還這么年輕，怎么會(huì )只有百分之十的成功率？”
年輕人剛好走到走廊里，聽(tīng)到她們的議論，一下子落入了冷窖，希望到絕望有時(shí)只在一瞬間。
今天是他手術(shù)的前一天，明天就要進(jìn)行手術(shù)了，聽(tīng)說(shuō)成功率不到百分之十。為了減輕他的心理負擔，家人和醫生商量后，決定不告訴他真相。如果他問(wèn)起來(lái)，醫生們口徑一致：“放心吧！成功率有百分之七十多，你一定會(huì )沒(méi)事的�！彼麊�(wèn)了好幾個(gè)醫生，他們都是這么說(shuō)的，這讓他一下子大喜過(guò)望，感覺(jué)到陽(yáng)光格外燦爛，逢人就開(kāi)心地說(shuō)：“你們知道嗎？我馬上就可以出院哦！”
有一位掃地阿婆，是一位熱心腸的人，心直口快，對住院病人比較關(guān)心。今天剛好她值日，她在走廊中和別人無(wú)意之中的談話(huà)，卻讓年輕人跌入了深淵。
他坐在床上，縮成一團，呆如木雞的樣子，終于引來(lái)了醫生的關(guān)注，醫生進(jìn)門(mén)的一瞬間，他像發(fā)了瘋一樣，抓住醫生的領(lǐng)子嘶吼道：“為什么要騙我？”醫生怎么對他解釋?zhuān)紵o(wú)濟于事，他把醫生趕出病房，只想一個(gè)人靜靜。
夕陽(yáng)從窗外劃過(guò)，他害怕夜晚，害怕面對明天。他喃喃自語(yǔ)道：“太陽(yáng)，你要落入黑暗了嗎？如同明天的我一樣�！彼猿暗匦α艘宦�，縮在被子中沉沉地睡了過(guò)去。
“快醒醒，馬上來(lái)不及了�！彼惑@醒了，朝那人投去憤怒的目光，這不是他最要好的朋友嗎？“什么事��？”他冷冷地問(wèn)了一聲，轉過(guò)身去，不再理睬。事到如今，他只想和所有人“斷絕關(guān)系”，以免別人為自己傷心。
他的`朋友拖住他，硬是把他拽了出來(lái)。他被朋友拉到了樓頂，此時(shí)是早春，風(fēng)吹來(lái)涼颼颼的，他一臉怒氣，背過(guò)身去，然后轉身要離開(kāi)�！霸俚鹊��！薄笆裁词�？”他猛一抬頭，看到一縷陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，這是初春的第一縷霞光，照得人心里暖暖的�！澳憧�，太陽(yáng)又出來(lái)了，比落入黑暗還要美麗�！迸笥颜f(shuō)道。他恍然大悟，笑了，笑得很燦爛。中午，他要手術(shù)了，他自信地走入病房，內心在吶喊：太陽(yáng)，我們約好明天再見(jiàn)喲！我還舍不得離開(kāi)你呢！
手術(shù)很成功，他如同太陽(yáng)一般重生了，如同太陽(yáng)一般活得更加燦爛。
早春的第一縷霞光，掃走了人們心靈的陰霾，帶來(lái)了相隨人生的希望。
人生要有希望作文欣賞 16
“人就這么一輩子”這篇文章，恩，有道理哦！
人啊，就這么一輩子，短短幾十年的光陰一混就過(guò)去了。世間的誤會(huì )、感激、恩恩怨怨，如有不能化解的，不就短短的幾十年就煙消云散了嗎。若是如此，又有什么解不開(kāi)呢？
他們親兄弟之間的矛盾為什么就不能就此化解呢？也許雙方都有錯，為什么倆個(gè)犟脾氣的人不能坐下好好談一談呢？也許這個(gè)光榮的任務(wù)要交給我吧！
人就這么一輩子，如果你是英雄，便要創(chuàng )造更偉大的功業(yè)；如果你是學(xué)者，便要獲得更高的學(xué)問(wèn)；如果愛(ài)什么人，便要大膽地告訴他（她）。因為今日過(guò)去便不在來(lái)；這一輩子過(guò)去，便什么都消逝了；一本書(shū)未讀、一句話(huà)未講，便再也沒(méi)有機會(huì )了。
光陰似箭，轉眼間已過(guò)去２０年了。哎，不能混啊，一寸光陰一寸金，混的是你的金錢(qián)，混的是你的.青春啊。要抓住那個(gè)光陰，做自己想做還未做的事情，一本書(shū)未讀、一句話(huà)未講，以后便再也沒(méi)有機會(huì )了，你還楞著(zhù)干嘛，抓緊啊。
人就這么一輩子，可以積極地把握住它，也可以淡然的面對它。想不開(kāi)時(shí)，想想它，以求釋然；精神頹廢時(shí)，想想它，以求感恩。不管怎樣，人總是很幸遠地擁有這一輩子，不能白來(lái)一遭啊。
人，要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待事物，不要整天愁眉苦臉，雖然愁眉觸動(dòng)的骨骼比笑起來(lái)觸動(dòng)的多，但勿忘：笑一笑，十年少。
人就這么一輩子，既然你有幸擁有這一生，那么縱使你有千種恩怨、萬(wàn)般離愁，是否也應該像蛛絲一樣輕輕地抹去呢？人就這么一輩子，即使你擁有一切，但光陰不能虛度，更何況你不是擁有一切呢。人就這么一輩子，一晃就過(guò)去了幾十年，如果沒(méi)有一點(diǎn)偉績(jì)，你應該嗎？人就這么一輩子，如果你還在虛度它，你對得起誰(shuí)��？不談父母、老師、親人、朋友，你試問(wèn)你的大哥（良心），你對得起他嗎？
人就這么一輩子，只要做到問(wèn)心無(wú)愧、我不后悔，那么這一生也就無(wú)憾了。我們應該給我們自己的生命一個(gè)交待，做好該做的每一件事情。
將人生握在手中，將希望銘記心頭，帶著(zhù)希望與夢(mèng)想，去追求、去奮斗、去創(chuàng )造人生之輝煌！
人生要有希望作文欣賞 17
我記得羅蘭曾這樣說(shuō)到：“人生應有兩盞燈，一盞是勇氣的燈，另一盞是希望的燈�！�
——題記
希望，是饑餓的人手中的一塊面包；是干涸的土地上降下的一滴雨露；是瀕臨絕境的人臉上燦爛的笑容。太陽(yáng)因希望而越發(fā)溫暖，藍天因希望而越發(fā)湛藍，鮮花因希望而越發(fā)艷麗，人生因希望而越發(fā)美滿(mǎn)！
不怕寒冷的嚴冬，是因為希望的春天快要到來(lái)；不怕肆虐的暴雨，因為希望的彩虹快要出現；不怕寂寞的黑暗，是因為希望的陽(yáng)光快要普照。
希望是一道彩虹，是一種力量，生活因希望而豐富多彩，人生因希望而美麗多姿……
有了希望就有了力量，我們的力量就源自與希望。貝多芬命運多舛，雙耳失聰，對于一個(gè)從事音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)可謂是毀滅性的打擊。面對命運的捉弄，他卻鼓足了勇氣，充滿(mǎn)了力量，說(shuō)到“我要扼住命運的咽喉！”正是這種不屈，讓他在前途茫茫中看到了閃亮的燈塔，讓他在黑暗中看到光明，在無(wú)聲的痛苦中感受到創(chuàng )作的快樂(lè )。即使聽(tīng)不見(jiàn)琴聲，依然堅持創(chuàng )作曲子。我想從心坎里流淌出的音樂(lè )要遠勝過(guò)任何樂(lè )器所演奏的樂(lè )曲。聽(tīng)那激情澎湃、斗志昂揚的《命運交響曲》，這會(huì )使落魄的人們充滿(mǎn)希望，使失敗的人們充滿(mǎn)自信，使絕望的人們再次拿起武器重新戰斗！
越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重，十年生聚，最終厚積薄發(fā)。我感悟到了他心中那種始終不屈的信念，對國家和民族的希望。正是這種希望之光，鼓舞著(zhù)他寄人籬下，受盡非難�！翱嘈娜�，天不負”，最終憑借國人的力量，他創(chuàng )造出“三千越甲可吞吳”的`奇跡，成為了春秋五霸中的最后一位霸主，在中國古代歷史上占據了重要一席。
有了希望，就有了夢(mèng)想，夢(mèng)想中就會(huì )成為現實(shí)。希望可以給人無(wú)限的生機與活力，給人以戰勝困難與挫折的無(wú)窮力量，也可以使人瀕臨絕境時(shí)絕處逢生，振奮精神，走向成功之路！
就像百合花一樣，他們不是為了自己而開(kāi)花，是為了希望，給人們以春天的希望！有了希望，他們就會(huì )有力量開(kāi)花、結果，為人奉獻！
希望為我們內心點(diǎn)燃一盞不滅的燈，讓希望時(shí)刻我們每一個(gè)人的心中萌發(fā)，心中充滿(mǎn)自信，人生才有勇氣，感受希望之光的溫暖，人生才會(huì )迎來(lái)燦爛的春天！
人生要有希望作文欣賞 18
雙目失明的老藝人希望能看見(jiàn)世上的東西。一位道士說(shuō)：“你必須要彈斷一千根弦，才能把我給你的這個(gè)藥方打開(kāi)�！庇谑菑拇藢ι钣辛讼Ｍ�，每天都上街彈琴，終于把一千根弦斷了，他打開(kāi)了藥方，原來(lái)只是一張白紙。他并沒(méi)有沮喪，而是跟他的徒弟說(shuō)跟道士同樣的話(huà)。
起初，我看不懂這篇文章什么意思，后來(lái)我知道了，那位道士給了老人希望，正因為有了這一張“藥方”，老人才堅持每天彈琴，如果沒(méi)有了希望，他日子就會(huì )十分難過(guò)。
為什么要給失望的人希望呢？因為絕望的人沒(méi)有生活的樂(lè )趣，生不如死，活著(zhù)也沒(méi)有意思，如果給他希望，才會(huì )快樂(lè )和幸福。
我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，前年剛開(kāi)學(xué)的一天，我的肚子就劇烈疼痛起來(lái)，開(kāi)始當普通的腸胃炎，可是吃什么藥也沒(méi)用，到第二天早晨，肚子疼得更厲害了。媽媽把我送進(jìn)了醫院，經(jīng)過(guò)醫生的確診，我得的是急性闌尾炎，說(shuō)是要趕快手術(shù)。
開(kāi)刀？想到冰冷的尖刀剖開(kāi)我的肚子就不寒而栗，我哭著(zhù)叫著(zhù)不愿意住醫院。但醫生說(shuō)，只有手術(shù)才有活下去的希望，否則我年輕的生命就要終止了。當時(shí)疼痛、發(fā)燒，我已經(jīng)快要絕望了，可是，是醫生們給了我希望，把我的`闌尾成功的切除了。雖然，手術(shù)后肚子非常疼痛，但是醫生們卻挽救了我的一條生命。醫生說(shuō)會(huì )好起來(lái)的，慢慢的，傷口也不疼了。
住院住了一個(gè)星期，回到班里，英語(yǔ)老師說(shuō)下個(gè)星期一要考試，可我已經(jīng)缺課一個(gè)星期了，能考好嗎？我覺(jué)得這次考試肯定沒(méi)希望了。星期天的上午，媽媽抽了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫我把落下的功課一點(diǎn)一點(diǎn)地補上，我們利用學(xué)習工具復習了單詞，語(yǔ)法和句形，到了星期一，卷子一發(fā)下來(lái)，我非常高興，這些題目我都會(huì )做。刷刷刷！我?jiàn)^筆疾書(shū)，很快便把題目全部作完了，考試成績(jì)雖然不是最好的，但我終于補上了落下的功課，趕上了老師的上課進(jìn)度。
讀了這篇故事，我知道了：確立目標和理想，就能給我們帶來(lái)希望，激發(fā)我們的潛能，并激勵我們不斷為實(shí)現目標而努力。我長(cháng)大后想成為從事計算機方面的專(zhuān)家，從現在起我就會(huì )朝著(zhù)這目標努力的，學(xué)好數學(xué)、計算機基礎等學(xué)課，我想，這個(gè)愿望一定會(huì )實(shí)現的。
【人生要有希望作文欣賞】相關(guān)文章：
只要有呼吸，就會(huì )有希望05-04
人生要有目標作文02-04
人生要有追求作文09-18
人生的希望作文04-23
(精品)人生要有目標作文09-20
(通用)人生要有追求作文11-15
人生要有追求作文[優(yōu)秀]02-18
人生中的希望作文04-18
關(guān)于希望的作文：人生不能沒(méi)有希望_作文大全05-20
人生的希望作文（通用21篇）12-04