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欣賞的作文10篇(薦)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
民兵是我小時(shí)候最崇拜和想往的，看著(zhù)他們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)嘹亮的口號，雄赳赳、氣昂昂的去公社參加訓練成果比賽，拿著(zhù)獎牌回到村上的時(shí)候，我們這些小不點(diǎn)，一直從村口會(huì )跟著(zhù)隊伍回到大隊部，直到他們的隊伍解散，我們才會(huì )戀戀不舍的回家。
七十年代，在我的印象當中，各個(gè)大隊都有民兵連，并配有半自動(dòng)步槍?zhuān)疫�看到村上的民兵扛過(guò)機槍?zhuān)蟾缫伯斶^(guò)民兵，只要村上民兵訓練我們都會(huì )去觀(guān)看，他們訓練多長(cháng)時(shí)間，我們就會(huì )觀(guān)看多長(cháng)時(shí)間，直到他們訓練結束，我們才會(huì )意猶未盡的回家。那個(gè)時(shí)候搶是發(fā)給個(gè)人的`，訓練結束以后各個(gè)人把民兵連發(fā)給自己的搶?zhuān)紟Щ馗髯缘募抑斜９�，第二天訓練的時(shí)候在把自己的武器帶上。民兵也屬于半工半農性質(zhì)，上午干活、下午訓練，晴天干活、雨天找地方訓練，每年全公社都要檢驗民兵訓練成果，在公社所在地的大操場(chǎng)里進(jìn)行比武比賽，并評出名次頒發(fā)獎狀，以示鼓勵。我們村上的民兵連，在全公社的比武中拿回了不少獎牌，我們這些小伙伴都以他們而感到自豪。
對我印象最深的是，我們村上的民兵連長(cháng)，是我們班同學(xué)的姐姐，她身高有一米六零左右，留著(zhù)齊耳的短發(fā)，穿一身軍綠色服裝，腰扎武裝帶，聲音清脆、宏亮，我們遠遠地看著(zhù)英姿颯爽她，帶領(lǐng)全村民兵走隊列，喊口號，訓練持槍。她是在村上老支書(shū)的授權下，帶領(lǐng)全村100多名民兵，進(jìn)行扎實(shí)而認真的訓練，并為村上贏(yíng)得了不少的榮譽(yù)、獎牌，由于她工作成績(jì)突出，后來(lái)被公社破格提干，一直工作到縣城退休，安享晚年。
正是報著(zhù)對民兵的崇拜和對軍人的想往，我高中畢業(yè)參加工作后，還是積極報名應征入伍參軍，在騰格里沙漠邊緣的寧夏中衛迎水橋工兵團，保家衛國整四年，實(shí)現了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，了確了自己身穿軍服的心愿。雖然兒時(shí)的夢(mèng)想很多，但只有穿軍裝、當兵的這個(gè)夢(mèng)想真正實(shí)現了，正如一首軍歌里面所唱的，生命里有了當兵的歷史，一輩子也不感到后悔，我現在是深有體會(huì )。我懷念在部隊時(shí)美好的時(shí)光，懷念在部隊和天南海北的戰友，在一起站崗放哨、摸爬滾打！
欣賞的作文 篇2
幾天前，當我從大地上重新回到天上時(shí)，發(fā)現有好多人不理我，我想我是否做錯了事，便自我檢討了一番，文如下：
1、不分好壞，助紂為虐。有一段日子，我神經(jīng)搭錯，腦子短路，被臺風(fēng)所欺騙，用光自己的積蓄向人們猛烈開(kāi)火，什么山崩、泥石流，都是我的杰作。如此我還不罷休，又唆使自家親戚，江河湖海，集體泛濫，給人們帶來(lái)了不小的麻煩。幾家親戚中，為人最耿直的，就數黃河，我一傻，他跟著(zhù)我傻，搞得我都不好意思跟他認錯。想必我在檢討時(shí)，他還在炫耀自己的勇猛、剛健吧。
2、降水不均。我這人做事，好比小孩吃飯，依著(zhù)自我愛(ài)好。所謂挑食厭食，營(yíng)養不良。母親撥給我的地區被我治理得亂七八糟，有些地方干渴得認不清爹娘，有些則被水浸泡得像胖子一樣。由于我的隨意，使得人們要大興“水”木，南水北調，實(shí)乃是我的疏忽，在此深表歉意。
雖然我做了許多錯事，不過(guò)金無(wú)足赤，雨無(wú)完雨，我總不能把自己罵的豬狗不如吧？于是乎，我得夸夸自己，安慰安慰我那脆弱的心靈。
宋江大家認識吧，他廣交豪杰，仗義疏財，人們稱(chēng)他為“及時(shí)雨”，瞧瞧，這不正從側面表?yè)P了我，因為我，致使農作物長(cháng)得快，奄奄一息的萬(wàn)物活了過(guò)來(lái)，春雨貴如油，我愛(ài)死這句話(huà)了，它使我身價(jià)飆漲，如今已是億萬(wàn)富翁，還有，熱帶雨林，哇塞！那可是非洲的璀璨明珠，不要驚訝，我干的。江南，文人墨客愛(ài)稱(chēng)贊的好地方，美得說(shuō)不出話(huà)來(lái)的好地方，我干的'。
不知我的粉絲觀(guān)察到否，只要我給的量足夠，那些地方總是多彩迷人，令人向往的，
好了，再夸下去就會(huì )不好意思也將不值錢(qián)了，我得學(xué)學(xué)師父陶潛，讓別人來(lái)夸自己。
東拉西扯了半天，就此打住想念我就請撥20xx*18來(lái)聊天。
欣賞的作文 篇3
星期三的傍晚,天陰沉沉的,似乎第一場(chǎng)春雨就要降臨了.此時(shí)是乍暖還寒,仍然是寒冷的,所有人都期待太陽(yáng)在此出現。這時(shí)，我的心和天一起沉著(zhù)，非常郁悶。
晚上，我躺在床上，傾聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲，雨聲就好像一首美妙的音樂(lè )。聽(tīng)，這“嘀嗒，嘀嗒”的旋律多么美妙；聽(tīng)，這“嘩啦啦”的歌聲是多么的動(dòng)聽(tīng)；聽(tīng)，這“噼啪，噼啪”的音符是多么可愛(ài)。此時(shí)我不由得想起一句詩(shī)：“隨風(fēng)潛入夜，萬(wàn)物細無(wú)聲”。春雨無(wú)怨無(wú)悔的滋潤著(zhù)萬(wàn)物，草兒、花兒們好像見(jiàn)到了恩人，不停的吮吸著(zhù)清涼的甘露。
第二天早上，我睜開(kāi)眼一看：呀，窗外是朦朧的水霧。我趕緊打開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈從天而下。過(guò)了一會(huì )，雨下的有些大，那雨線(xiàn)好像云婆婆灑下的一條條銀線(xiàn)，又像精心編織的窗簾。我深深地吸了一口氣，空氣中帶著(zhù)些泥土的清香。春天的氣息真是沁人肺腑。
終于，我實(shí)在忍不住了，撐開(kāi)了雨傘來(lái)到雨中，迫不及待的想和雨點(diǎn)來(lái)個(gè)親密接觸。我將傘拿開(kāi)，雨點(diǎn)打在我身上，涼絲絲的。有的雨點(diǎn)撒在我的頭上，有的鉆到了我脖子里，實(shí)在舒服。我張開(kāi)了嘴巴想去嘗一嘗。雨水好像山泉一樣甜，還像剛釀好的'酒。醉了，醉了，花兒醉了，柔了柔眼睛；草兒醉了，伸了伸慵懶的腰肢；樹(shù)兒醉了，在雨中載歌載舞----我伸出手去接雨點(diǎn)，雨點(diǎn)好像一顆顆圓潤的珍珠，還像一朵朵盛開(kāi)的水晶蓮花。我不由得說(shuō)了一句“哦，久違了雨點(diǎn)，感謝你的到來(lái)，洗凈了整個(gè)世界。
有一句俗語(yǔ)是“春雨貴如油”。詩(shī)人眼里的春雨是浪漫，農夫眼里的春雨是豐收，而我眼里的春雨是期盼已久的希望。
欣賞的作文 篇4
清風(fēng)吹，樹(shù)葉嘩嘩響，深山里好熱鬧。
誰(shuí)來(lái)了？
大象伯伯伸著(zhù)長(cháng)鼻子走來(lái)了。獅子領(lǐng)著(zhù)獸群跑來(lái)了，孔雀帶著(zhù)群鳥(niǎo)飛來(lái)了，蟲(chóng)兒排成彎彎曲曲的長(cháng)隊爬來(lái)了……森林里舉行智力比賽，盛大的節日呀！
小蜜蜂代表昆蟲(chóng)類(lèi)參加比賽，它覺(jué)得很光榮。小燕子是飛鳥(niǎo)的代表，它又聰明又伶俐，鳥(niǎo)群對它的成績(jì)很有信心。
獸群推出小鹿作代表參加比賽。野牛囑咐它：“小東西！你可要機靈點(diǎn)兒�！绷缪蚬膭钏骸靶〖一飪�，你必須得勝�！卑唏R對它說(shuō)：“小小的昆蟲(chóng)和飛鳥(niǎo)，怎能和野獸比？不必把它們放在眼里�！毙÷怪槐牬笱劬β�(tīng)著(zhù)，什么也不說(shuō)。
溫暖的太陽(yáng)照耀著(zhù)森林，在草地上灑下點(diǎn)點(diǎn)金光。大象伯伯主持比賽，它慈祥地微笑著(zhù)，宣布比賽開(kāi)始：“孩子們，現在我出題目，你們自己去尋找答案。日落的時(shí)候，請回答我：世界上最美的是什么？”
小蜜蜂飛出了森林，飛向百花盛開(kāi)的深谷。呀！花兒朵朵，紅的、黃的、白的、粉的……花兒真美呀！
“請送給我一片花瓣兒好么？”小蜜蜂向花叢問(wèn)好。
“請收下我們的禮物�！被▋簜兣醭鲎约乎r艷的花瓣兒。
小燕子飛過(guò)一座山峰，又飛過(guò)一座山峰，汗水把羽毛都濕透了。一路上，所有的`鳥(niǎo)兒都對著(zhù)它歌唱，鼓勵它，向它表示真誠的祝愿。聽(tīng)著(zhù)這些歌兒，小燕子的心都醉了……歌兒真美呀！
小鹿跑出了森林，躍過(guò)野藤雜草叢生的懸崖，跑上陡峭的險峰，跑呀跑，像流星一樣快，像風(fēng)兒一樣輕。聽(tīng)說(shuō)高山的頂峰，有最美的寶石，它要去采給大家。突然，“救命啊……”小兔子掉進(jìn)山澗里了。小鹿急忙跑去，把小兔子救上來(lái)。小鹿馱著(zhù)小兔子，泥水、汗水，從小鹿頭上身上往下流，小鹿變成水鹿了。
小鹿把小兔子送回家，又往高山的頂上跑，“哎呀！不好了……”小刺猬從山崖上滾下來(lái)。小鹿急忙奔過(guò)去接住它，自己卻猛地摔倒在巖石上，腿和腳都摔壞了，刺猬的尖刺還扎破了小鹿的臉。
太陽(yáng)落山了，留下一片晚霞。遠山模糊了，森林里變暗了。小蜜蜂、小燕子早飛回來(lái)了，小鹿呢？它在哪兒？……
月亮露出笑臉，星兒眨動(dòng)著(zhù)眼睛，小鹿一瘸一拐地回來(lái)了。它滿(mǎn)身泥污，臉上一片片血跡。大家望著(zhù)它很驚訝。
大象伯伯慈祥地問(wèn)：“孩子們，請告訴我。世界上最美的是什么？”
小蜜蜂跳起舞來(lái)，舉著(zhù)美麗的花環(huán)，說(shuō)：“世界上最美的是顏色，漂亮的顏色。請看：紅的、黃的、白的、粉的花瓣兒，多美呀！”
大象聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
小燕子急扇著(zhù)翅膀，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒：“世上最美的是聲音，好聽(tīng)的聲音。鳥(niǎo)兒啼，羊兒叫，蟬兒鳴，人兒笑，泉水唱歌兒，鈴兒叮當響……多美呀！”大象伯伯聽(tīng)了拍拍手。
小鹿難為情地低下頭，小聲說(shuō)：“我只想著(zhù)小兔子、小刺猬的傷快點(diǎn)兒好，沒(méi)有去找最美的……”
大象伯伯把小鹿抱在懷里，親切地說(shuō)：“孩子，一顆充滿(mǎn)友愛(ài)的心，就是最美的……”
大家熱烈地拍起手來(lái)。大樹(shù)小樹(shù)滴下激動(dòng)的眼淚，變成了一顆顆晶瑩的露珠兒。
欣賞的作文 篇5
無(wú)論處于什么年齡階段，都總有那么幾個(gè)老師對你們說(shuō)過(guò)“你們是我教過(guò)最吵的學(xué)生”。我們總不以為然，最吵就最吵，又不是第一個(gè)人這樣說(shuō)我們。也總不懂老師教過(guò)的學(xué)生教過(guò)的學(xué)生是最吵的。在我的印象里好像每個(gè)老師都一樣，一樣的嚴厲。但是我卻遇到一個(gè)與被人與眾不同的老師，……
教了我很久，當時(shí)我總是不做作業(yè)，她無(wú)可奈何只好叫來(lái)我的家長(cháng)，所以我并不是很喜歡她，總覺(jué)得因為她我才被爸爸媽媽責罵。
后來(lái)到了六年級的最后一個(gè)學(xué)期了，她教書(shū)教對的又好又快，大家都認同她的教書(shū)。她對我總是細心教導，一看見(jiàn)我不會(huì )哪些題就教我。作為班主任的她，能擁有的課程很多。但她卻從不上語(yǔ)文課或者讓我們考試，她喜歡舉行辯論會(huì )，讓全班同學(xué)都參與，都在鍛煉。她也總讓同學(xué)上來(lái)上課，給大家鍛煉的機會(huì )。她怕我們覺(jué)得上課無(wú)聊，厭倦學(xué)習，總是想辦法把課堂氣氛弄得很有趣。她每次在我們犯錯的時(shí)候的兇狠的讓我們罰抄，但不到半天就說(shuō)不用罰抄了，總擔心我們太累，因此也總適當的減輕我們的作業(yè)。無(wú)論我們犯的錯誤再大在不該，她都不會(huì )打我們，她說(shuō)我舍不得，看見(jiàn)你們受傷我更難受，我相信你們會(huì )改好�？匆�(jiàn)她對我們的期望與信心，那些“做壞事”的人總是愧疚的'改過(guò)，她是在用心暖化我們。六一兒童節她給我們買(mǎi)蛋糕，陪我們做游戲，陪我們一起歡樂(lè )。要期末考了，要畢業(yè)了，一天課上她對我們說(shuō)，能教的我都教給你們了，接下來(lái)要看你們自己的努力，我不能幫助你什么了，知道你們要畢業(yè)了舍不得大家，你們下課來(lái)不及寫(xiě)的通訊錄，我把三節語(yǔ)文課給你們寫(xiě)，希望你們記住今天，記住同學(xué)，記住這些快樂(lè )的時(shí)光。
在我的印象里我的老師好像總是帶著(zhù)笑容，暖暖的，看見(jiàn)她的笑容就好像所有不快樂(lè )都被趕跑。
我喜歡我的老師，我喜歡她充滿(mǎn)歡樂(lè )的課，我喜歡她暖暖的笑容。我愛(ài)您，老師！
欣賞的作文 篇6
世界上有許多值得欣賞的人，欣賞他們善良的、勤勞的、堅強的品德，可我最欣賞的人，還是在網(wǎng)上看到的一個(gè)小姑娘。
一天，我偶爾的在網(wǎng)上看到這樣一篇文章——《一個(gè)八歲女孩的遺書(shū)》，令我心靈震撼，看完能有幾個(gè)人不哭？這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)美麗的小女孩，她的名字叫余艷，她是一個(gè)孤兒，由于得了白血病，所以她只活了8年，她有一顆善良的童心。佘艷躺在病床上輸液，床頭邊放著(zhù)一把椅子，椅子上放著(zhù)一個(gè)塑料盆，她不時(shí)要側身嘔吐，小女孩的堅強讓所有人吃驚，她的.主治醫生介紹，化療期間胃腸道反應強烈，佘艷剛開(kāi)始時(shí)，一吐就是大半盆，可她連吭都不吭一聲。剛住院時(shí)做骨髓穿刺檢查，針頭從肋骨刺入，她沒(méi)哭沒(méi)叫，眼淚都沒(méi)流，動(dòng)都不動(dòng)一下�？梢钥闯鏊膱詮�。她留在世界上最后一句話(huà)是“我來(lái)過(guò)，我很乖”。她自愿放棄治療，把全世界善良的人們捐給她的錢(qián)分成七份，把生命當成蛋糕分給了與她一樣正在生死線(xiàn)上掙扎的7個(gè)小朋友。把死的希望留給自己，把生的希望留給別人。
欣賞的作文 篇7
今年十月，我們的語(yǔ)文老師生了一場(chǎng)病。在我們無(wú)可奈何時(shí)，她出現了。她是我最欣賞的人，一位非常敬業(yè)的老師。
她是我們學(xué)校的骨干教師，她帶的班總是年級中數一數二的。但是，今年的她同樣生了一場(chǎng)病，她的顴骨受損，說(shuō)話(huà)艱難。學(xué)校讓她在家修養。這次是她主動(dòng)提出來(lái)給我們班上課。數學(xué)老師告訴我們，她帶的班成績(jì)都是出類(lèi)拔萃時(shí)，我們都慌了神，都覺(jué)得她肯定是個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的人物。為此，我們都有所畏懼。
那節語(yǔ)文課如期而至。在我們的喧嘩聲中，隱隱傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。我們快速跑回座位。那人不再敲門(mén)，徑直走進(jìn)教室。只見(jiàn)她——秦老師——身穿玫紅色風(fēng)衣，白色高領(lǐng)衫，棕色的.褲子，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，臉上表情略顯憔悴，但依舊是一副文質(zhì)彬彬的樣子。
她倚著(zhù)講臺，費力地清清嗓子，大聲喊了一聲：“上課！”隨后大家慢吞吞地站了起來(lái)。她在過(guò)道中行走，看到我們班的調皮鬼，熟絡(luò )地微笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)：“嘿！你是你們班的調皮鬼吧？”那調皮鬼頓時(shí)漲紅了臉，不敢抬頭看她。她幾乎了解我們每一個(gè)人，猜透了每一個(gè)人的心思。誰(shuí)也沒(méi)有告訴過(guò)她，誰(shuí)也不知道她是怎么知道的。隨后的課堂也變得有趣了，大家都愛(ài)和與她對話(huà)，交流。她漸漸和我們熟悉起來(lái)了。我感覺(jué)自己蠻欣賞她的。
那一天，她沒(méi)來(lái)上課，我們盼望著(zhù)她，而她并沒(méi)有來(lái)，卻盼來(lái)了數學(xué)老師。大家心情低落，心不在焉的，一個(gè)問(wèn)題問(wèn)下去幾乎沒(méi)有人回答，沒(méi)有人在認真聽(tīng)課，都想著(zhù)上語(yǔ)文課多好。后來(lái)才得知在給我們講課這段時(shí)間內，她因為說(shuō)話(huà)過(guò)多嘴巴開(kāi)始疼痛，不能給我們來(lái)上課，學(xué)校也給她安排了幾天的假期。
第二天早上，英語(yǔ)老師準備來(lái)替她代課，卻怎么也沒(méi)想到她竟來(lái)了，英語(yǔ)老師慌忙問(wèn)道：“怎么來(lái)了？不再休息幾天？”秦老師微笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，我當一天和尚撞一天鐘，我要盡到一個(gè)代課老師的責任��！”我自此更加欣賞她了。接下來(lái)的幾天，我們和她相處得很好�？墒�，我們終究到了分開(kāi)的那天。我們的語(yǔ)文老師回來(lái)了，秦老師不需要來(lái)給我們代課了。
語(yǔ)文老師回來(lái)后，秦老師也時(shí)不時(shí)來(lái)看我們上課，下課時(shí)我們也會(huì )與她打打招呼。秦老師是我見(jiàn)過(guò)的最敬業(yè)的老師，也是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇8
夜深了，老舊的路燈閃著(zhù)微弱的光，忽明，忽暗。燈下，一個(gè)年邁的背影靜靜走過(guò)，伴著(zhù)緩慢的腳步聲。
“喂，小伙子，把你的瓶子撿起來(lái)！”一聲略帶沙啞的怒吼從年輕人身后傳來(lái)。一位老人拿著(zhù)大笤帚，朝地上的礦泉水瓶指了指，用憤怒的目光注視著(zhù)年輕人。那人回過(guò)頭，極不情愿地彎腰撿起了瓶子，并回報給老人一個(gè)鄙夷的目光。而那老人則一聲不吭的扭過(guò)身，若無(wú)其事的繼續掃地。我看到這一幕，便打量了幾眼這位怪脾氣老頭。皺紋布滿(mǎn)他黝黑的面龐，深深的川字眉使他看起來(lái)格外暴躁。松弛的眼皮蓋住了那雙極不友好的眼睛，那佝僂的身軀拖著(zhù)一雙不靈便的腿，帶著(zhù)一把大笤帚，在院子里揚起陣陣塵土。他時(shí)常深夜在院子里走動(dòng)，怪不得所有人都對他投去異樣的目光，我也對他敬而遠之。
幾日后的一個(gè)晚上，余暉早已散去，僅留漆黑的夜籠罩著(zhù)大地。我坐在窗邊，乏味地看著(zhù)院中寂靜的花壇。忽地，一個(gè)熟悉的身影出現在院中，他佝僂著(zhù)背緩緩走過(guò)，只是手中的大笤帚變成了一個(gè)舊工具箱。只見(jiàn)他在一個(gè)舊路燈前停下，打量了幾眼昏暗的燈泡，隨后從箱子中取出一堆工具，努力挺直了那佝僂的`背，熟練地卸下了燈泡。只見(jiàn)他又取出了一個(gè)嶄新的燈泡，小心翼翼的舉過(guò)頭頂，慢慢裝上燈泡。他雙手微微有些顫抖，那平日佝僂的背現在格外挺拔，卻掩飾不住他的蒼老。隨后老人將手緩緩放下，那盞燈泡忽然亮起，格外溫暖。老人收起工具箱，緩緩向前走去。燈在身后，映出一道長(cháng)長(cháng)的影子。我目送他離開(kāi)，第一次用如此欣賞的目光注視著(zhù)他。
明亮的燈光眷顧著(zhù)過(guò)往行人，他們卻只用鄙夷的目光打量這個(gè)老人。而我卻將欣賞的目光，送給這位老人。
欣賞的作文 篇9
記得讀中學(xué)的時(shí)候，老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人面向東，一個(gè)人面向西，他們中間至少要放幾面鏡子才能互相看到對方的臉？
大家開(kāi)動(dòng)腦筋想呀想呀，有的伸手在頭頂比劃，有的拿筆在紙上畫(huà)圖，大家的答案很不相同，有說(shuō)2面的，有說(shuō)4面的……但老師全都搖頭，說(shuō)：不對。正確的答案是：零。一面鏡子也不要。
我們全都大惑不解，不要鏡子怎么能看到呢？
“問(wèn)題本來(lái)很簡(jiǎn)單�！崩蠋熣f(shuō)，“現在我是面向東，同學(xué)們是面向西，我們不是互相看到了對方的臉嗎？”
大家恍然大悟，原來(lái)“一個(gè)人面向東，一個(gè)人面向西”是可以有“面對面”和“背對背”兩種情況的啊，可我們?yōu)槭裁炊疾患s而同地在“背對背”上動(dòng)腦筋呢？
原因很簡(jiǎn)單，因為“面對面”太簡(jiǎn)單了。
人們常常會(huì )犯這樣的錯誤，把一些原本很簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化，聰明反被聰明誤，結果是自尋煩惱，毫無(wú)益處。
這種錯誤連大師也難免。
17世紀的英國大數學(xué)家羅素給他的學(xué)生出了一道題：1+l=?題目寫(xiě)在黑板上，他的弟子們全都面面相覷，沒(méi)有一個(gè)人敢作答。這個(gè)連幼兒園里的小朋友都會(huì )做的題目竟然難倒了一群數學(xué)大師。
為什么？因為這題目太簡(jiǎn)單了。
且聽(tīng)聽(tīng)羅素是怎么說(shuō)的吧！“同學(xué)們，1+1=2，這是真理，你們應該毫不猶豫地寫(xiě)出答案，可是，你們?yōu)槭裁床桓夷�？因為你們在顧忌另外的一些東西�！�
是的，真理往往是很簡(jiǎn)單的，但是在它被人們加入了許多“另外的東西”之后，就變得復雜起來(lái)，變得難以辨認，甚至面目全非。
最令人噴飯的是那道腦筋急轉彎：樹(shù)上有兩只鳥(niǎo)，“砰！”的一槍打死一只，問(wèn)：樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)？
你說(shuō)2-1=1，樹(shù)上還有一只鳥(niǎo)嗎？不對，那另一只鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)槍聲，還不早逃得無(wú)影無(wú)蹤了？哈哈！
但是且慢，有人不服了：那另一只鳥(niǎo)是聾鳥(niǎo)，不對嗎？
還有人說(shuō)得更不容置疑：那是一只在鳥(niǎo)窩里嗷嗷待哺，還沒(méi)有長(cháng)好翅膀的鳥(niǎo)，不對嗎？
這么一來(lái)，2-1到底等于幾？問(wèn)題就不那么簡(jiǎn)單了。人是高級動(dòng)物，有腦子能思維，所以會(huì )玩出這種種游戲來(lái)，不過(guò)照我看來(lái)，玩玩游戲不礙事，真要想問(wèn)題辦事情的時(shí)候，就千萬(wàn)別來(lái)這一套了，否則是會(huì )誤事的。就像我一開(kāi)頭說(shuō)的鏡子一樣，本來(lái)很簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題，大家鉆到牛角尖里出不來(lái)，豈不糟糕？
簡(jiǎn)單，往往更能抓住問(wèn)題的`本質(zhì)和要害，是解答復雜問(wèn)題的最有效的方式。
有一個(gè)腦筋急轉彎，講一頭牛轉西又轉東，朝北又朝南，n次后，問(wèn)牛的尾巴朝向哪個(gè)方向？如果你被里面的東西南北迷惑了，一定會(huì )對它簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的答案目瞪口呆：牛的尾巴永遠朝下。
真理往往都很簡(jiǎn)單，是人類(lèi)的雜念為它加入了其他的成分，把它變得復雜起來(lái)。這人為的因素到底都有什么呢？如果太簡(jiǎn)單，顯不出自己學(xué)問(wèn)的高深；簡(jiǎn)單的事情偏要復雜辦，總之不能太便宜了別人……說(shuō)到底，把簡(jiǎn)單變得復雜的是人們的虛榮和私利。
還是讓生活簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧，至少，我們會(huì )讓人生少一點(diǎn)浪費……
欣賞的作文 篇10
我們今天的美好生活，都是革命軍人們用鮮血鋪出來(lái)的，這就是“一寸河山，一寸血是�！闭鞘且粋�(gè)個(gè)英雄事跡深深的打動(dòng)著(zhù)我純樸的心靈!“狼牙山五壯士，吉鴻昌、方志敏、楊靖宇、董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭……他們的事跡我很欣賞，不過(guò)我最欣賞雷鋒。
想必大家過(guò)日子知道雷鋒吧!雷鋒是一個(gè)樂(lè )于助人的.人。
一天，雷鋒在宿室烤爐子時(shí)，一位新走了進(jìn)來(lái)，睡了。雷鋒看到那位新兵的褲子破了個(gè)大口，他二話(huà)不說(shuō)，拿起針線(xiàn)縫褲子。他是個(gè)不懂針線(xiàn)的家伙，縫了半宿才縫得差不多，第二天，大家伙都起床了，圍在爐子旁聊天，那個(gè)新兵意外看到自己褲子的破口子縫好了“誰(shuí)，誰(shuí)，是誰(shuí)給我縫的褲子!”那個(gè)新兵驚訝的說(shuō)到。大家議論紛紛�？粗�(zhù)還在沉睡的雷鋒，大家便問(wèn)起他來(lái)，“啊!我的褲子的破口怎么合好了!”班長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)到�！安皇俏铱p的，不是我縫的，真不是我縫的�！崩卒h在說(shuō)夢(mèng)話(huà)。大家一下子笑了，“我們又沒(méi)說(shuō)是他縫的?”班長(cháng)大笑著(zhù)對同志們說(shuō)。雷鋒真是作了好事不留名啊!
轟……轟……唰……唰……天空打著(zhù)震耳欲聾的雷聲，下著(zhù)傾盆大雨，這時(shí)的雷鋒正從宿營(yíng)地跑到十幾里外的火車(chē)站去。因為他的一個(gè)戰友的妻子來(lái)這里看望他�？墒撬苊�，一天都沒(méi)時(shí)間，這個(gè)消息傳到雷鋒耳朵里后，檢察“裝備”真雨傘、雨衣、水鞋……立刻出發(fā)，來(lái)到這里，哦哦!雷鋒并不認識這個(gè)人，他在雨中尋覓著(zhù)“喂!大姐，你一直在這里等誰(shuí)啊!全身淋濕了，雷鋒從她的口中知道了她就是他那個(gè)戰友的妻子。雷鋒把所有的雨具都給了她，雷鋒跑這五六千米已經(jīng)夠累了，可他還是堅持著(zhù)，照樣把這位感冒大姐背回營(yíng)地，這時(shí)的他已經(jīng)筋疲力盡，加上大雨的“沐浴”，他一下子暈了過(guò)去，當他醒來(lái)時(shí)，正躺在炕上休息……作文
雷鋒這樣舍己為人的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎?讓我們以雷鋒為榜樣，讓我們唱出對雷鋒的敬佩之情：
學(xué)習雷鋒好榜樣，
忠于革命忠于黨。
愛(ài)憎分明不忘本，
立場(chǎng)堅定斗志強……
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