實(shí)用的欣賞的作文51篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的欣賞的作文51篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)用的欣賞的作文 1
人生中，你遇到無(wú)數人，或許一面之緣，或許真心摯友。
——題記
她真的很優(yōu)秀
課外班轉入一個(gè)新生，是個(gè)女孩子，不僅長(cháng)得甜美可愛(ài)，成績(jì)優(yōu)異得很，而且又寫(xiě)得一手好字。上課時(shí)，一道難題困擾我很長(cháng)時(shí)間，但她卻輕松回答，老師臉上也浮現滿(mǎn)意的笑容。課間時(shí)，有同學(xué)跑去問(wèn)她那道難題，她悉心講解；下課后，她又主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師相關(guān)得知識。剎那間，她幾乎成為全班人心目中的大神，但是，除了我。她確實(shí)很優(yōu)秀，可……
她是我的敵人
她像光芒砑射的太陽(yáng)，陽(yáng)光耀眼，將曾經(jīng)亦然優(yōu)秀的我，變成卑微的落土塵埃，“我要超越你！”我已在心中吶喊數遍。自此，她能做的題，我也要會(huì )做，她的多樣解題方法，我也要擁有；她能被老師點(diǎn)名表?yè)P，我的名字也要緊隨其后。我不斷地向她靠近著(zhù)，只為有一天我能變回曾經(jīng)優(yōu)秀的自己。
她送我一番話(huà)
后來(lái)又上課，我在桌兜中發(fā)現一張卡片，優(yōu)雅的字體讓我吃了一驚，這是她寫(xiě)的！但轉而，我卻陷入了沉思。下課后，她主動(dòng)向我走來(lái)，又送我一支書(shū)簽。我們不約而同的笑起來(lái)，成為伙伴。
我們成為最親密的朋友，容不得第三個(gè)人再加入。我們無(wú)話(huà)不談，從老師布置的難題，到自己的煩心事。有一剎那，我可以確實(shí)，她是摯友，是真心之交。
我很欣賞她，不僅是因為她的成績(jì)，更多的是她這個(gè)人，這顆心。
還有，我想我永遠忘不了卡片上的那番話(huà)：“人生中，你遇到無(wú)數人，或許一面之緣，或許真心摯友，你曾經(jīng)就是我心目中的目標，看到老師喜歡你，同學(xué)歡迎你，我想成為和你一樣的人，我想做你的朋友，卻時(shí)常擔心自己沒(méi)有資格，是你曾經(jīng)對我的鼓勵，成就現在的'我�！笨赡芪以缫淹�，在過(guò)去的某一天我對一個(gè)女孩說(shuō)過(guò)“加油，你一定能實(shí)現心中的目標的！”。
這就是她，我真的很欣賞。
實(shí)用的欣賞的作文 2
這是我在《意林》上看到的一篇文章，故事是這樣的：
在一片浩瀚無(wú)垠的沙漠中，有一支駝隊艱難地跋涉者，終于，有一只小駱駝忍受不了風(fēng)吹日曬，永遠地閉上了眼睛，駱駝媽媽淚水盈眶，發(fā)出陣陣哀鳴。趕駱人取來(lái)一個(gè)大布袋，將小駱駝的尸體放入袋中，馱在駱駝媽媽的背上。然而，酷熱的天氣很快使小駱駝的尸體腐爛了，一陣又一陣尸臭散發(fā)開(kāi)來(lái)，使同路的人和駱駝都難以忍受，而駱駝媽媽似乎一無(wú)所聞，它背著(zhù)自己的孩子，依舊邁著(zhù)沉穩的步子前行。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于到了目的地。在掩埋下小駱駝后，駱駝媽媽守了整整一夜。以后，每當經(jīng)過(guò)這里，它總要走到這座“墳墓”邊，哀鳴著(zhù)站一會(huì )，舔舔墳上的青草，然后才肯離開(kāi)。
這篇文章叫做《駝背上的母愛(ài)》，雖然文章的`作者我不知道是誰(shuí)，這篇文章的真實(shí)性我也無(wú)從考證，但母親對我們的付出，我們是有目共睹的。
我們在母親的肚子里“隱居”十月，伴隨著(zhù)母親的萬(wàn)分痛苦，我們來(lái)到了這個(gè)世界，這時(shí)的母親無(wú)怨無(wú)悔，滿(mǎn)臉的笑容立馬取代了分娩時(shí)痛得扭曲的臉。小時(shí)候，大腦還沒(méi)有成熟的我們，總有可能在不經(jīng)意間地在褲子里撒了泡尿或拉了泡屎，她最多也只會(huì )有點(diǎn)煩，但絕不生氣。隨著(zhù)我們一天天地長(cháng)大，我們越來(lái)越能體會(huì )到那份濃濃的母愛(ài)。在生病是，最著(zhù)急的總會(huì )是她，為了我們的健康，她寧可一夜不眠。在外出時(shí)，最擔心我們的總會(huì )是她，為了了解我們的行蹤，她可以一遍一遍地打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我們。一個(gè)人在家時(shí)，最操心的總會(huì )是她。為了讓我們能睡得舒坦，寧可犧牲自己的時(shí)間，也要在電話(huà)里一項又一項、不厭其煩叮囑我們……
這就是我最欣賞的母愛(ài)。一份真正愿意舍己為人的母愛(ài)，一份值得我們每個(gè)人都欣賞、尊重和珍惜的母愛(ài)。
實(shí)用的欣賞的作文 3
風(fēng)是灑脫不羈的，風(fēng)是自由的象征，風(fēng)是令人難以摸清的代表，同樣也是生活的一種追求。我崇拜著(zhù)風(fēng)，風(fēng)也是我的信仰。
射手座的我從小就喜歡自由，不受拘束，隨性而為。雖然曾經(jīng)犯下不少的錯，遇到不少的事，但是我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了自立，學(xué)會(huì )了思考，同時(shí)我便發(fā)現風(fēng)與我國的道教思想很是相似——自然無(wú)為。
伴隨著(zhù)這一思想，一直跨過(guò)20歲后，當我處在學(xué)校與社會(huì )雙方面相伴時(shí)，此刻的我，驀然間，我長(cháng)大了許多，我懂得了拘束，懂得了隱藏，帶上虛偽的面具，掩蓋我的真性情。我一度的認為，我已經(jīng)將我的信仰給拋棄了，我以為我成了一具沒(méi)有信仰的行尸走肉，徹底的`迷失在了這萬(wàn)千困惑的世界之中。
因為工作的性質(zhì)關(guān)系，我接觸到不少人，每個(gè)人都有自己的信仰，每個(gè)人都有自己的追求，每個(gè)人都有自己對生活的態(tài)度。在交談中，在感觸中，我看到了很多，學(xué)到了很多。多少個(gè)夜晚我在思考，因為我感覺(jué)夜晚是我思路最清晰的時(shí)刻，多少個(gè)夜晚我在尋找，那似乎并不存在的答案。有一次，當我處在非常熱鬧的場(chǎng)面時(shí)，在我的心里我感到了一絲的悲哀，眼角突然的濕潤了。
風(fēng)是令人難以摸清的，春風(fēng)帶來(lái)了生機；夏風(fēng)帶來(lái)了涼爽；秋風(fēng)帶來(lái)了豐收，冬風(fēng)帶來(lái)的確實(shí)刺骨的疼痛�！芭诵�，海底針”這一句話(huà)是我們生活中經(jīng)常會(huì )說(shuō)到的一句話(huà)，但是在我看來(lái)，卻是這樣的：不僅僅是女人心，只要是有心的生物都是海底針。再一次的糾結，再一次的探討，后腦勺不知何時(shí)已經(jīng)多了幾絲的白發(fā)。
某時(shí)某刻，我突然感覺(jué)到我的信仰一直都沒(méi)有消失，只是在默默的轉變著(zhù)�！俺墒臁边@是我現在對我的信仰轉變的一個(gè)認知。何為成熟？懂得取舍，便是成熟！風(fēng)變的成熟了。我更加的堅定的認為：懂得沉思，懂得寂寞的風(fēng)便是我一直在追求的信仰。
實(shí)用的欣賞的作文 4
難忘的軍訓
三天的軍訓終于結束了！現在想起來(lái)還記憶猶新呢！
4月23日在老師的帶領(lǐng)下，我們踏進(jìn)了國防苑的大門(mén)成為了一名軍人。當兵，可不是件容易的事，記得剛進(jìn)國防苑時(shí)，教官立刻就給我們立了一個(gè)下馬威：五分鐘換好軍裝。這對我們來(lái)說(shuō)，談何容易。軍號響了，我們立刻慌慌張張地背起水壺，跑去集合。但是，有些人并不興奮，小心翼翼地悄悄跑進(jìn)隊伍里，一會(huì )提著(zhù)并不合身的褲子，一會(huì )兒又弄弄腰帶，還裝出一副輕松的樣子，過(guò)了好久才告訴旁邊的人：“褲帶怎么系呀？我褲子掉了�！�
經(jīng)過(guò)了半天的訓練，大家的肚子都餓得“咕咕”直叫，連水壺里的水也所剩無(wú)己�！伴_(kāi)飯嘍，全體食堂集合”大家蜂擁而上，看著(zhù)桌上那一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜，聞著(zhù)那陣陣菜香，我忍不住，口水在舌尖匯集，越積越多，最后忍不住才咽了下去，發(fā)出響聲，惹得我自己也不好意思的笑了。
下午，令人期待的匯報演出開(kāi)始了。主席臺上坐滿(mǎn)了各位領(lǐng)導，四周的草坪上站滿(mǎn)了家長(cháng)，他們四處張望，也許正在尋找著(zhù)他們思念已久的`孩子們吧！表演開(kāi)始了，過(guò)了大約二十分鐘左右，終于輪到我們班了，我一邊做一邊想下一個(gè)動(dòng)作，腳也不住的顫抖，生怕做錯動(dòng)作，被人笑話(huà)�！鞍�！下一個(gè)是什么動(dòng)作來(lái)著(zhù)？”還沒(méi)等我想完，一個(gè)聲音就打斷了我的思路，“齊步走，一二一，一二一”緊接著(zhù)是一串熱烈火的掌聲。哦！原來(lái)是結束了呀，我松了一口氣，跟著(zhù)隊伍來(lái)到位置上。
實(shí)用的欣賞的作文 5
“一日為師，終身為父”除了父母，我們最應該感恩的就是授予我們知識的老師了。
我最應該感恩的，就是改正了我三年壞毛病的陳老師了。
我這個(gè)毛病，是一個(gè)影響我學(xué)習的壞毛病———上課不敢舉手回答問(wèn)題，反應也比別人慢。而陳老師，她似乎一開(kāi)始就發(fā)現了我的壞毛病，她常常在我冥思苦想的時(shí)候喊我回答問(wèn)題。這不，有一回，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，又神不知鬼不覺(jué)喊了我，這可把我嚇了一大跳，這可怎么辦��！沒(méi)辦法，我的大腦飛速轉動(dòng)，選出一個(gè)我覺(jué)得對的答案，我慢吞吞地站起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)“應?應該是?”我說(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次，
我抬起頭，看見(jiàn)老師那深遂的目光，好像在更我說(shuō)”別怕，把你想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)。學(xué)習是勇敢者的游戲，你要學(xué)會(huì )勇敢，果然不出我所料———我的回答沒(méi)有錯。這可嚇壞我的小心臟了，不過(guò)，我似乎有了一點(diǎn)信心，從一次舉手到第二次，第三次?回答的`也越來(lái)越大聲，聲音也越來(lái)越清晰，在老師的領(lǐng)導下，我終于在班里“活了過(guò)來(lái)”，而且越發(fā)積極，學(xué)習成績(jì)也在提升。
四年級期末考試，我考了89分，這是一個(gè)令人很不愉快的分數，我的心一下子跌到了谷底，因為那次的成績(jì)與我理想中的成績(jì)相距甚遠，陳老師說(shuō)要帶幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué)去科技館，當老師一一說(shuō)出她（他）們的名字時(shí)，里面卻沒(méi)有我，有同學(xué)問(wèn)為什么沒(méi)有我，陳老師笑而不語(yǔ)，我覺(jué)得，老師在告訴我，學(xué)習是要不斷努力，超越自我的，不能因為一點(diǎn)小小的進(jìn)步或退步而停止前進(jìn)的腳步??
陳老師謝謝您！您教給了我應有的自信、必要的謙虛、學(xué)習的方法、讓我認識自己超越自己！
實(shí)用的欣賞的作文 6
我是一個(gè)欣賞我自己的人，我欣賞我的長(cháng)相、口才、幽默，欣賞自己的善良、認真。
我欣賞自己的長(cháng)相。我雖然個(gè)子不高，但很帥氣，讓萬(wàn)人著(zhù)迷。我高高的'鼻梁上架著(zhù)一副黃色的眼睛，看著(zhù)十分斯文也很有學(xué)問(wèn)，大家總是叫我“小博士。
我欣賞自己的口才。一次弟弟惹到我了，我的嘴巴如大炮一樣，把弟弟罵哭了，弟弟氣得用拳頭朝我迎面而來(lái)。還有一次表哥惹到我了，我的嘴巴像機槍一樣，直接朝他轟去，讓他接不住我一句話(huà)，他啞口無(wú)言。一生氣，走進(jìn)一個(gè)房間，隨手把門(mén)重重一關(guān)，在房間里一個(gè)人大哭起來(lái)。
我欣賞我的幽默。雖然有人打罵我，我都會(huì )哭，但是如果有人用眼睛看著(zhù)我或用一個(gè)笑話(huà)，我都會(huì )笑出來(lái)。特別是我還會(huì )在哭的時(shí)候笑出來(lái)，一邊哭一邊笑，讓別人突然覺(jué)得哭笑不得。有時(shí)我會(huì )把我的兩顆大門(mén)牙露出來(lái)，逗大家開(kāi)懷。媽媽有時(shí)看到了就會(huì )說(shuō)：“你的大門(mén)牙長(cháng)的那么長(cháng)肯定有福�！笨晌腋杏X(jué)自己像一只小白兔，所以也常用自己的兩顆門(mén)牙逗大家開(kāi)心。
我欣賞自己的認真，每次我有一本好看的書(shū)，我都會(huì )聚精會(huì )神地看起來(lái)，有時(shí)連放學(xué)我都不知道。直到別人對我說(shuō)：“放學(xué)了，你還不去吃飯嗎？”這時(shí)我才能從書(shū)的海洋里遨游回來(lái)。有時(shí)我還會(huì )廢寢忘食地看書(shū)。一次，班的一位同學(xué)發(fā)現了，他對我說(shuō)：“你真認真，連飯都沒(méi)吃還在看書(shū)�！蔽視�(huì )謙虛的說(shuō)：“哪里，只是這本書(shū)太好看了�！币驗閻�(ài)看書(shū)，我的閱讀水平、作文水平，那可是提高很快。
欣賞自己，讓我自信，欣賞自己，讓我快樂(lè )，欣賞自己，讓我努力前進(jìn)。
實(shí)用的欣賞的作文 7
“今天你Google了嗎？”聽(tīng)起來(lái)像一句廣告語(yǔ)。實(shí)際上，Google還需要做廣告嗎？它已經(jīng)熱門(mén)得快變成一個(gè)動(dòng)詞了，當我在上學(xué)生上網(wǎng)瀏覽一課時(shí)，對學(xué)生說(shuō)：“向大家推薦一個(gè)很好用的搜索引擎，它是——”時(shí)，學(xué)生異口同聲地大聲說(shuō)：“G-o-o-g-l-e！”
看到Google如此深入人心，我想，這下不用為學(xué)生搜索信息的能力操心了，學(xué)會(huì )了使用Google，搜集起信息來(lái)還不是易如反掌？
然而，事實(shí)證明我高興得太早了，沒(méi)過(guò)幾天，就有學(xué)生開(kāi)如在作業(yè)中抱怨自己選的主題不好，素材太難找。一看，這個(gè)主題是“海洋生物”，于是我親自動(dòng)手，幫這個(gè)學(xué)生搜索到幾個(gè)不錯的生物站點(diǎn)。
沒(méi)想到，打這以后，學(xué)生們經(jīng)常在作業(yè)中向我發(fā)出類(lèi)似的“求救信號”，我快變成他們的“Google二號”了，這樣下去可不行。
當我在課堂上再次提問(wèn)：“大家會(huì )用Google嗎？”學(xué)生們依然自信地回答：“會(huì )呀！”
于是我布置了一道題目：“請大家查詢(xún)一下上海始發(fā)至西安的，時(shí)間比較合適的一趟火車(chē)，并告訴老師兩地之間的大致行車(chē)距離�？凑l(shuí)查得又快又準確�！�
題目布置后，我和學(xué)生一起開(kāi)始搜索，3分鐘之后，我已經(jīng)找到了自己想要的結果，而這時(shí)我看到學(xué)生們還在手忙腳亂地搜索呢。當我宣布我已經(jīng)搜索成功之后，學(xué)生們都很驚異地望著(zhù)我，明顯露出懷疑的'神色。
十分鐘后，我宣布停止搜索。此時(shí)，已經(jīng)有學(xué)生找到了相關(guān)站點(diǎn)，但沒(méi)能把所需要的信息提取出來(lái)；大多數同學(xué)則還在一大堆頁(yè)面中苦苦尋覓，并紛紛反應相關(guān)內容太多了，一頁(yè)一頁(yè)的瀏覽過(guò)來(lái)要花好長(cháng)時(shí)間。
“事實(shí)上，正因為Google搜集的網(wǎng)頁(yè)數量巨大，掌握更多的搜索技巧對于我們進(jìn)行快速有效的搜索變得越來(lái)越重要。如果沒(méi)有一定的技巧，我們的搜索活動(dòng)就會(huì )變成‘網(wǎng)海撈針’，浪費大量的時(shí)間和精力。那么，老師是怎樣搜索的呢？”我向學(xué)生演示了我的搜索過(guò)程。
一、在關(guān)鍵詞欄中輸入“上海西安車(chē)次行車(chē)時(shí)間”，每個(gè)詞語(yǔ)間用空格分隔開(kāi)來(lái)，一共查詢(xún)到197項結果，第一項就是所需的，很容易地就可以找到終點(diǎn)站為“西安”的記錄，上面清楚地列出了途經(jīng)站、起始時(shí)間和行車(chē)時(shí)間。
二、再次在關(guān)鍵詞欄中輸入“上海西安距離”，這次在第二項中就找到了上海到西安的列車(chē)距離是“1509公里”。
在學(xué)生實(shí)際觀(guān)察了我的搜索過(guò)程后，我詳細地解釋了自己的搜索時(shí)的思路，讓學(xué)生理解為什么使用這樣一些詞語(yǔ)的組合作為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。然后，我請學(xué)生打開(kāi)Google站點(diǎn)，特別向他們介紹了平時(shí)被很多學(xué)生視而不見(jiàn)的“高級搜索”和“Google大全”。當打開(kāi)“高級搜索”的頁(yè)面后，我聽(tīng)到許多學(xué)生發(fā)出驚嘆，大有“相見(jiàn)恨晚”之感。
自從這節課后，我再也沒(méi)有為學(xué)生充當過(guò)“Google二號”，而學(xué)生也能夠從搜索中越來(lái)越快地找到自己所需要的信息，真是授之以“魚(yú)”不如授之以“漁”��！
實(shí)用的欣賞的作文 8
忠是對國家的責任，孝是對父母的責任，不虛度年華是對自己的責任。嚴守法紀，尊敬師長(cháng)······樣樣都是我們分內應做的事。
在一個(gè)酷熱的夏天，姥姥家來(lái)了許多客人，因為今天是姥姥60歲生日，所以要待客。由于姥姥家離菜市場(chǎng)太遠了，所以我們在去之前就要把菜買(mǎi)好。然而就是在買(mǎi)菜的時(shí)候，一只受傷的流浪貓，讓我明白了什么是責任。
我和媽媽來(lái)到市場(chǎng)時(shí)，我這個(gè)充滿(mǎn)好奇心的孩子發(fā)現了在墻角，有一只流浪貓，它全身雪白，像個(gè)雪球似的，它的眼睛很漂亮，但美中不足的是它的腿受了傷，走起路來(lái)像一只一搖一擺的鴨子似的，我很想收養它，并不是因為它很漂亮而是因為它很堅強，它的堅強讓我想起了那段封禁已久的記憶······我伸出手摸了摸那只流浪貓，我本以為它會(huì )反抗、掙扎，它沒(méi)有我想的那么倔強，相反它還很溫順。我沉思了片刻，狠下心來(lái)準備起身。它那哀傷的眼神告訴我：保護動(dòng)物是人類(lèi)的責任。我的決心動(dòng)搖了。因為爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就教我做什么事情都要有責任心。隨后，我對上它那漂亮的眸子，想要離開(kāi)卻又不忍心的下著(zhù)只可憐又堅強的流浪貓�？粗�(zhù)它那哀傷的眼神，我感到一種從來(lái)都沒(méi)有的感覺(jué)，也許這就是所謂的罪孽感吧！如果我不救它，他以后該怎么。也許，它以后還會(huì )遇到很多過(guò)路人，倘若每一個(gè)過(guò)路人都是抱著(zhù)好奇的心態(tài)，這只流浪貓又會(huì )落得怎樣的下場(chǎng)。我不敢再想下去了。此時(shí)，我的內心真的很復雜。一邊是討厭動(dòng)物的媽媽?zhuān)贿吺侵豢蓱z的流浪貓。最終我做了一個(gè)艱難的決定。我決定先讓小貓見(jiàn)見(jiàn)媽媽再說(shuō)，以后的路走一步看一步吧！
沒(méi)過(guò)多久，就遇到剛買(mǎi)完菜的媽媽。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀凁B一只小貓好嗎？”媽媽想了想問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆B貓呢？”媽媽的話(huà)并沒(méi)有表明態(tài)度，這使我增加了勇氣，因為我知道在媽媽沒(méi)有否認之前我還是有希望的。我理直氣壯的回答：“第一我們家如果有老鼠可以交個(gè)這只小貓，第二這只小貓受傷了，它很可憐。第三動(dòng)物是人類(lèi)的.好朋友，我們幫助它們應該是天經(jīng)地義的事情，第四你們常說(shuō)做什么事情都要有責任心，保護動(dòng)物是我們的責任�！蔽业脑�(huà)讓媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)。最終媽媽點(diǎn)頭答應。
在去姥姥家的路上，公路上汽車(chē)那響亮的喇叭聲，聽(tīng)起來(lái)就像一曲歡快而悠揚的小令。兩路旁的風(fēng)景似乎也變得更加美麗了······
實(shí)用的欣賞的作文 9
我的爺爺今年65歲了但是他的身體卻很健康，除了牙疼外每年的體檢都是正常的。
我的爺爺年輕時(shí)是個(gè)又高又壯又帥氣，而且他會(huì )寫(xiě)一手好字。每年春節我們的春聯(lián)都是他寫(xiě)的，隔壁家的鄰居也會(huì )拿著(zhù)紅紙來(lái)找我爺爺幫忙。而且爺爺是個(gè)很有文化的人，雖然六十五了但是每天中午得空時(shí)他都會(huì )拿字典出來(lái)看，還經(jīng)常練字。同一個(gè)偏旁的字他可以寫(xiě)滿(mǎn)一頁(yè)，所以我家到處都是爺爺練字的紙。
爺爺不僅僅有知識，寫(xiě)得一手好字。而且他還可以做得一桌好菜，爺爺做的飯都特別好吃而且經(jīng)常會(huì )做給我們吃。爺爺是個(gè)很慈祥的.人，那年我出生他提前十年退休只為照顧我長(cháng)大以來(lái)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他對我大聲說(shuō)話(huà)罵過(guò)我，就算我做錯事情也都是輕聲輕語(yǔ)的跟我講道理當我被爸爸媽媽責備時(shí)他也是會(huì )護在我的前面保護我。
我的爺爺就是我的偶像，不僅會(huì )寫(xiě)一手好字而且呀做的飯菜也很棒。
實(shí)用的欣賞的作文 10
我是一個(gè)平凡的初中生，在滿(mǎn)天星辰中，我是黯淡的一的小星星，在悠悠歲月中，我是正斑駁的一闕仄，在塵世徑陌中，我是飲晨露的一新朵，就是這樣平凡的我了，遇見(jiàn)了她，使我變得不再平凡。
在小學(xué)里我就很平凡，我沒(méi)有高超與常人的智商，沒(méi)有英俊的顏值，我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣一竅不通，還有著(zhù)一個(gè)令人煩惱的`中等成績(jì)，加上我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有什么優(yōu)異的表現，導致半個(gè)學(xué)期下來(lái)老師都差點(diǎn)我忘了，我的英語(yǔ)那會(huì )特別的差。
我的英語(yǔ)老師是一個(gè)很漂亮的女士，她一雙大眼睛似乎總是含著(zhù)一汪溫柔的泉水，如墨一般的長(cháng)發(fā)披在肩上，臉上總是掛著(zhù)淺淺的笑容。我喜歡和她聊天，她的聲音細細的、潤潤的，像笛聲一樣優(yōu)美。他不會(huì )因我英語(yǔ)不好而去責備我。她總是很有耐心的給我講解題目，她總是溫柔的話(huà)給我講了許多課外知識。就是因為這樣溫柔的她，使我下定決心要學(xué)好英語(yǔ)，每到下課我就拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)鉆進(jìn)辦公室，聽(tīng)著(zhù)他教我英語(yǔ)單詞。就在我們這也樣堅持不懈的努力中，我的期末考試拿到了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我的英語(yǔ)考上了90，那是一個(gè)令我之前想都不敢想象的數字。我看著(zhù)英語(yǔ)老師那滿(mǎn)意的微笑，內心十分喜悅，但隨后他的那一句話(huà)令我笑不出來(lái)，她說(shuō)她即將離開(kāi)這里，她想要回到她的家鄉去那里教書(shū)，那是她的夢(mèng)想。她說(shuō)我是一個(gè)特別的孩子，他希望我以后會(huì )為夢(mèng)想去奮斗。
當別人站在舞臺上時(shí)，而我只可以在臺下，拼命地為她鼓掌，拼命地為她喝彩著(zhù)；當別人領(lǐng)到了榮譽(yù)，而我卻只可以躲藏在小角落里。我是太平凡了，平凡到連自己都不認識自己，平凡到自己都想打自己一拳，可是上天并沒(méi)有因為我的太過(guò)于平凡而舍棄我，上天令我遇到了她，使我變得不再平凡。請欣賞不平凡的我。
實(shí)用的欣賞的作文 11
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味這人世間的美好。
花開(kāi)花落，月滿(mǎn)月虧，是一首詩(shī)；潮起潮落，雁去雁來(lái)，也是一幅畫(huà)。自然界中處處是風(fēng)景。當我們駐足一花一草時(shí)，我們就能欣賞到大自然的至善至美，也許會(huì )忘卻塵世間的煩擾。
生活中，人們更需要彼此的欣賞。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，無(wú)人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時(shí)候，我們善于發(fā)現別人的缺點(diǎn)，樂(lè )于放大自己的優(yōu)點(diǎn)，甚至喜歡在別人的.不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人；只有欣賞別人，才能會(huì )被人欣賞。
欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現別人身上的優(yōu)點(diǎn)：欣賞別人的談吐，會(huì )提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì )開(kāi)闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì )凈化我們的心靈。欣賞別其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙視。
欣賞是一種互補，是一種促進(jìn)，也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì )少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì )更近一點(diǎn)。
人不能天生完美，但可以追求完美，學(xué)會(huì )欣賞，懂得欣賞，才會(huì )充實(shí)你的人生！
實(shí)用的欣賞的作文 12
鑒于批判生活的好壞與否，我有兩種理解：其一是在你心情差的時(shí)候看生活，生活就像一團亂麻剪不斷，理還亂；其二是在你心情好的時(shí)候看生活，生活就像一本耐人尋味的書(shū)，看了一遍，還想看下一遍。
生活二字看似簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)深刻的哲理意味。在你的一生中可能遇到很多的悲傷與快樂(lè )，在悲傷的時(shí)候你是否會(huì )認為生活太殘酷，是否會(huì )感覺(jué)在這個(gè)狹小的空間中，心快被擠碎了呢？是否想過(guò)逃避？
在這一切的一切過(guò)后是不是轉而又開(kāi)始抱怨生活呢？在快樂(lè )的時(shí)候又會(huì )不會(huì )感到生活的'美好？快樂(lè )，可以使心情暢快，當再次回想那些煩惱的事時(shí)是否不會(huì )覺(jué)得不在有那些撕心裂肺之苦呢？但與此同時(shí)你會(huì )不會(huì )又開(kāi)始抱怨，開(kāi)始抱怨快樂(lè )逝去地那么快，讓人來(lái)不及看清它。
人就是這樣，永遠都是那么貪婪。只要你能從一種積極向上的心態(tài)去對待生活，快樂(lè )，就能長(cháng)久，生活也會(huì )立即變得豐富多彩起來(lái)。如果你從一種消極的心態(tài)去對待生活，那當然會(huì )認為生活毫無(wú)樂(lè )趣，從而對生活也會(huì )充滿(mǎn)厭倦。生活不簡(jiǎn)單，并不是可以任憑自己所學(xué)的那些微薄知識來(lái)解讀的。
想了解生活，就先來(lái)欣賞生活吧！學(xué)會(huì )欣賞生活，學(xué)會(huì )細細品嘗那甜而不膩的生活小細節吧！就算那是苦澀的，在嘴里慢慢的嚼也會(huì )感到幾絲甜潤。
的，并不是別人所能控制的。
學(xué)會(huì )用欣賞的眼光去看待生活，生活也會(huì )從誠相待的。
要知道生活因你而精彩。生活的酸甜苦辣是靠自己調節！
實(shí)用的欣賞的作文 13
欣賞其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是觀(guān)賞美好的事物，可以是有個(gè)性的人，也可以是一草一木。我還真被人欣賞過(guò)一次，至今我還記憶猶深！
我小時(shí)候也去過(guò)觀(guān)前街表演，那一次屬于公益性的表演，我表演的是街舞。輪到我上場(chǎng)了，我擺好動(dòng)作，和著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。我十分緊張，因為那時(shí)我還小，舞臺經(jīng)驗不夠。我努力跳好，把動(dòng)作爭取做到位。這不，還真吸引來(lái)了不少觀(guān)眾，他們站在臺前，有的目不轉睛地看著(zhù)我；有的跟著(zhù)音樂(lè )打起拍子；還有的鼓掌示意。越來(lái)越多的人關(guān)注起我來(lái)，就連一起表演的伙伴也紛紛交口稱(chēng)贊。我漸漸感到累了，腦門(mén)上冒出了豆大的.汗珠，衣服也濕了，但我心想：這么多人來(lái)看我表演，我可一定要堅持呀！我又感到渾身充滿(mǎn)了力量。舞臺里三層外三層擠滿(mǎn)了人，他們紛紛拍手稱(chēng)贊，有的交頭稱(chēng)贊道：“這么小的孩子就跳得這么好，太不容易了！”也有的說(shuō)：“這肯定練了很久，花了不少功夫呀！”更有的想沖上臺來(lái)為我拍照，就連老師也向我投來(lái)了滿(mǎn)意的目光。觀(guān)眾們的稱(chēng)贊聲如潮水般涌進(jìn)我的耳朵，我的心里就像打翻了蜜罐似的，甜甜的，可高興啦！
表演結束啦，我出來(lái)謝了三次幕，掌聲還是經(jīng)久不息。我一下臺，觀(guān)眾便涌上來(lái)對我說(shuō)：“你跳得真好！你一定練了很久吧！”“你學(xué)了多久呀？”“你在哪里學(xué)的呀？”還有的拉著(zhù)要和我拍照。
被欣賞的過(guò)程真美好，我真希望那一次表演永遠不要結束！
實(shí)用的欣賞的作文 14
生活是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們生活，就是為了要欣賞這生活中的美麗，上帝給了我們一雙眼睛，就是為了讓我們尋找這世界中的美麗所在。
生活的美，會(huì )欣賞的人才是真正的智者。欣賞能提高人們的思想修養，隨時(shí)的欣賞能讓人感到心曠神怡，快活的度過(guò)漫長(cháng)的人生旅途是多少人想要追求的！其實(shí)要快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要多欣賞就行了。
在漫長(cháng)的人生旅行的沿途中，有美妙絕倫的景色在愉悅著(zhù)你的'心靈。欣賞美妙的音樂(lè )，它能陶冶人的情操，使人快樂(lè )，使人陶醉其中，而又使人的思想變得格外清晰，曼妙的音樂(lè )，能使人感到一種說(shuō)不出的愉悅感。
在漫長(cháng)的人生旅行的沿途中，也有感人至深的情感在充實(shí)著(zhù)你的大腦。人與人之間的情感，永遠是感人的，尤其是那種在災難中因為對生存的渴望而顯現出來(lái)的人與人之間無(wú)法消去的情感，特別值得欣賞。
在漫長(cháng)的人生旅行的沿途中，同時(shí)也有臭魚(yú)爛蝦似的糟粕在腐蝕你的精神。愚蠢的人總是在湊熱鬧這件事上下很大功夫，有人吵架，他們便當作拉拉團助威;出車(chē)禍了，他們便在一旁看著(zhù)車(chē)主著(zhù)急，以“愉悅”自己……
所以，我們在欣賞的同時(shí)，也要去其糟駁，取其精華。不會(huì )欣賞的人是愚蠢的，但不會(huì )欣賞而又在津津樂(lè )道于生活中糟駁的人，就是蠢上加蠢。
生活中，欣賞是必不可少的，
要欣賞，更要會(huì )欣賞。
實(shí)用的欣賞的作文 15
屋外，一片燦爛的陽(yáng)光。
我循著(zhù)鳥(niǎo)鳴，來(lái)到樓下。雖沒(méi)有花香，但伴著(zhù)溫暖又柔和的陽(yáng)光，也讓我倍感愜意。
我來(lái)到天獅公園，那里綠樹(shù)成蔭，水面波光粼粼，是一個(gè)休息的好地方。前幾天，在我眼中毫不起眼平淡無(wú)奇的一棵柳樹(shù)，現在已經(jīng)長(cháng)出了綠色的枝條，宛如少女美麗的長(cháng)發(fā)。風(fēng)一吹，又像舞動(dòng)的手臂。棕色的樹(shù)干顯得格外挺拔，遠遠望去，柳樹(shù)的枝條就像一條條綠色的綢帶。這不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我來(lái)到樹(shù)下，用手撫摸著(zhù)它的枝條：這些枝條碧綠而又柔軟，上面整齊而有規律地排列著(zhù)許多小葉子。它們拂過(guò)我的手掌，癢癢的，又酥酥麻麻的，很舒服。我仔細地瞧著(zhù)它，只見(jiàn)葉子上面的經(jīng)脈排列得十分有序，讓我突然想起了倉頡造字之前的結繩記事法。我覺(jué)得它上面好像甲骨文似的，我覺(jué)得那一定是一個(gè)個(gè)八字吧。
柳樹(shù)的旁邊是一棵楓樹(shù)，它一改秋天時(shí)的面貌，全身都換上了綠色的衣服。這楓葉小小的，像一個(gè)個(gè)小小的`手掌，讓我人們小時(shí)候剛出生時(shí)嬌嫩的小手。我偶然發(fā)現，它的嫩葉間竟然有一朵朵綠色的小花。我很驚奇，花怎么也會(huì )是綠色的呢？那花好小好小，我的腦海中不覺(jué)想到了袁枚的《苔》苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。
看著(zhù)柳樹(shù)那嬌嫩的枝條，看著(zhù)楓樹(shù)獨特的樣子，我的內心不覺(jué)一顫：春天，何時(shí)已然悄悄到來(lái)了？
實(shí)用的欣賞的作文 16
每一個(gè)人都會(huì )欣賞美，但都不知道正確欣賞美的方法，誰(shuí)不羨慕青春不衰？誰(shuí)不希望自己才華橫溢？今天，我要教你們欣賞散文。
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨，江南駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇章。人每每寄情這些杰作，而我陶醉的是情涵意蘊的散文。
每當讀散文時(shí)我總抑制不住自己內心的澎湃。因為它言語(yǔ)平平淡淡，事件普普通通，人物平平凡凡，內容甚至有點(diǎn)東拉西扯，但往往有精神睿智的閃耀，人格力量的震撼。
好的散文始終都是“動(dòng)人撼心而微痕不露�！贝藭r(shí)，我才真正了解“作家永遠是現實(shí)生活的衛道士”這句話(huà)的真正內涵，作家就像我們課本上的行道樹(shù)一樣，為了一篇好的文章，放走了自己的青春年華，只為讓人們讀上好文章，讓祖國的‘未來(lái)’得到好的教育。
一次，我問(wèn)班上一個(gè)作文寫(xiě)得非常好的同學(xué)：“你讀散文的'感覺(jué)是什么？”他不假思索地回答：“感動(dòng)。怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷的高潔和蘭花的幽靜，甚至風(fēng)中的秋葉……”一切都在微笑中繼續著(zhù)。我說(shuō)：“噢，又引起你的多愁善感�！彼Φ溃骸案袆�(dòng)的意思并不是多愁善感，它只是讓人更清醒更易喚起人的悟性�！钡率歉叩�，心是誠的，愛(ài)是純的，心便會(huì )永遠是年輕的。這一切都散文的饋贈。我欣賞散文的方法，你懂了嗎？
實(shí)用的欣賞的作文 17
其實(shí)，花落美。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。后來(lái)他默默的走了，萬(wàn)物朝氣蓬勃。
花，悄悄地開(kāi)著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)春天。后來(lái)他默默的走了，春天生氣盎然。
其實(shí)，花落美。
默默地，是誰(shuí)給了你生命……
他們面朝黃土背朝天，他們省吃省用，他們雙手粗糙，他們?yōu)槟愀冻�。他們圖的是什么？你可曾知道？你可曾認真思考過(guò)？你可曾記得他們的生日？可曾問(wèn)過(guò)他們的思想？你沒(méi)有，是嗎？你飛黃騰達，他們只在背后支持你。
其實(shí)，花落美。
默默地，是誰(shuí)敲響了還用的大門(mén)……
他們的時(shí)光飛梭在筆墨之間……年華消失在日復一日，年復一年的批改之間……靜靜地接待著(zhù)一批又一批祖國的花朵。他們小心翼翼，等待他們無(wú)能為力的那一刻，有誰(shuí)會(huì )想起那天無(wú)數個(gè)夜晚他們不休息是為了誰(shuí)？有誰(shuí)會(huì )想起他們那恨鐵不成鋼的無(wú)奈？有誰(shuí)會(huì )想起…….
其實(shí)，花落美。
就如同清朝龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�，毛澤東的“俏也不爭春，只把春來(lái)報，待大春花爛漫時(shí)，她在叢中笑”�！暗蛄愕摹辈皇沁^(guò)去，而是永恒的.記憶。不是被遺忘的，而是最好的。
開(kāi)始天空之所以有那么藍，是因為他想著(zhù)下面的人類(lèi)，后來(lái)……
開(kāi)始小草之所以那么綠，是因為他要點(diǎn)綴盎然的春天，后來(lái)……
開(kāi)始鮮花之所以那么紅，是因為他代表著(zhù)紅彤彤的未來(lái)，后來(lái)……
其實(shí)，花落美。
實(shí)用的欣賞的作文 18
音樂(lè )，是高山，是流水，是太陽(yáng)，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源。音樂(lè )是能使萬(wàn)人同喜、同悲的魔法。音樂(lè )無(wú)界，讓這跳動(dòng)的旋律走進(jìn)心靈吧！
去聽(tīng)聽(tīng)《義勇軍進(jìn)行曲》吧！當那雄壯渾厚的旋律響起時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一陣激情流入身體？有沒(méi)有看到萬(wàn)人同歌，人民軍隊奮勇殺敵的場(chǎng)面？有沒(méi)有感到槍彈飛射，血光四濺的殘酷？有沒(méi)有感到一股力量充盈于你的身體？讓國歌的雄壯，中華民族的不屈全盈斥于身心吧！讓這音樂(lè )走進(jìn)心靈！
去聽(tīng)聽(tīng)《黃河頌》吧！當那激昂的旋律響起時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一陣澎渤的，浪花翻涌的水流入身體？有沒(méi)有聽(tīng)到壺口瀑布似雷電，似萬(wàn)鼓齊鳴的聲音？有沒(méi)有看到似萬(wàn)馬奔騰時(shí)攪起的滾滾黃塵樣的河水？有沒(méi)感到黃河的精魂進(jìn)入你的身心？讓黃河的雄渾，中華民族的龐大力量貫入身心中去吧！讓這音樂(lè )走進(jìn)心靈！
去聽(tīng)聽(tīng)《長(cháng)江之歌》吧！當那絕美的旋律響起時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一陣絕美的頌歌正貫入你的'身體？有沒(méi)有聽(tīng)到長(cháng)江浪涌，滾滾如海時(shí)的震撼人心的聲音？有沒(méi)有看到“長(cháng)江之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的場(chǎng)面？有沒(méi)有覺(jué)得一陣激情正注入你的身體？讓長(cháng)江的雄偉，中華民族的精魂貫入你的身心吧！讓這音樂(lè )走進(jìn)心靈！
去聽(tīng)，去聽(tīng)去聽(tīng)中華民族的音樂(lè )吧！去感受那一場(chǎng)場(chǎng)壯觀(guān)的畫(huà)面吧！
去聽(tīng)，去聽(tīng)，去聽(tīng)音樂(lè )吧！用身，用心去聽(tīng)，讓音樂(lè )和靈魂融為一體！讓音樂(lè )走進(jìn)心靈！
實(shí)用的欣賞的作文 19
人生的道路上，有形形色色的人走過(guò)。有些人出類(lèi)拔萃，有些人平淡無(wú)奇。但是那天我看見(jiàn)的一個(gè)平常的女子卻令我欣賞倍加。
又是一個(gè)暑假常有的大熱天，我在回家的路上，看見(jiàn)一位長(cháng)發(fā)女子，她上身穿白色短袖衫，下身則是一條黑裙子，光滑的`紅色高跟涼鞋在日光的照耀下閃閃發(fā)光。
我剛想到便利店買(mǎi)瓶水，只聽(tīng)后面啊喲一聲，原來(lái)是她涼鞋的鞋帶斷了。她停下來(lái)似乎想修一下鞋，但那是不可能的，這一突如其來(lái)的事情吸引了很多人的目光，但是他們都是一副無(wú)能為力的樣子。女子轉身看了看，似乎想找修鞋的地方，但附近根本沒(méi)有。她的鞋如果再穿，走路時(shí)就會(huì )拖著(zhù)地板，發(fā)出“茲茲”的響聲。就在這片刻的猶豫后，她居然自然的地脫下鞋子，拿起鞋赤著(zhù)腳走路！
我和路人都非常驚訝，他們有的張大了嘴巴，有的裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的在竊竊私語(yǔ)。但是那女子卻不動(dòng)聲色地往前走，她也沒(méi)有加快腳步，在書(shū)報亭前還駐足看看流行畫(huà)報和雜志，似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)、看見(jiàn)那些路人的舉動(dòng),我注視著(zhù)她漸漸地融入了那人群中。
我不禁開(kāi)始欣賞起她的舉動(dòng)。我欣賞她的勇氣。如果我是她的話(huà)，不知我是否會(huì )有她的勇氣。即使有，我也不知道會(huì )不會(huì )有他這一般的坦然！
其實(shí)這位女子給我們的啟示就是那句人人皆知的名言——
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
實(shí)用的欣賞的作文 20
欣賞是對自然風(fēng)光的領(lǐng)略，欣賞是你對別人投出贊賞的目光。我們需要別人的欣賞，我們更要學(xué)會(huì )欣賞。
有一次，我去街上玩，看見(jiàn)一位老爺爺拿著(zhù)一把破舊的二胡在街頭賣(mài)藝乞討。他穿得破破爛爛的，頭發(fā)亂得成雞窩，前面還有一個(gè)碗，是討錢(qián)的。街上的人一個(gè)個(gè)的從他身邊走過(guò)，裝作沒(méi)看見(jiàn)，只有幾位好心人給了他一點(diǎn)錢(qián)，老爺爺拼命地點(diǎn)頭道謝。也許，一角錢(qián)對老爺爺也是重要的�！斑@么可憐的`老人家怎么沒(méi)人管呢？”我喃喃自語(yǔ)道。這時(shí)，一位媽媽牽著(zhù)女兒走了過(guò)來(lái)，女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)@老爺爺好丑��！好臟��！不知道怎么還有人給他錢(qián)，還和他挨在一起�？熳邒寢�?zhuān)熳呖熳��！边@對母女很快便消失了。
老爺爺的二胡聲是那么清脆��！又走來(lái)一對母女，我仔細地觀(guān)察她們。女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠣敔斃亩婧寐?tīng)，他好可憐，媽媽?zhuān)o他錢(qián)吧，給他錢(qián)吧！”媽媽也同意。于是，她們手里的五元錢(qián)落入老爺爺的碗里，老爺爺也拼命地向她們道謝。于是我摸一摸口袋，有兩元錢(qián)，我也毫不猶豫地把它放進(jìn)了老爺爺的碗里。老爺爺的二胡拉得很好，很棒，但是有誰(shuí)來(lái)欣賞？路過(guò)的人都可以，但是有些人沒(méi)有做到。老爺爺只能在街上乞討，他不會(huì )在大公司，不會(huì )在豪華的家。
就在剛剛的那一剎那，那對母女欣賞了老爺爺，那些捐錢(qián)的人欣賞了老爺爺。同時(shí)，也讓我更欣賞他們。我知道，只有你欣賞別人，別人才會(huì )欣賞你。
實(shí)用的欣賞的作文 21
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，印在地上，斑斑駁影。
樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，顯得那么逍遙自在，羊腸小道旁的野菊花在瑟瑟的秋風(fēng)中搖晃著(zhù)。我擔心地看了看那些無(wú)精打采的野菊花，夜里被大暴雨摧殘后，還能散發(fā)出生機嗎？
可我一點(diǎn)也沒(méi)預料到，下午出來(lái)散步時(shí)，野菊花又一次揚起了小腦袋。
在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，野菊花依然傲然怒放，一場(chǎng)大暴雨的來(lái)臨，也沒(méi)將他勸退。似乎這西風(fēng)吹得越烈，菊花便開(kāi)得越繁茂；寒霜越濃，菊花開(kāi)得越艷麗我的嘴角揚起了微笑。
欣賞菊花的話(huà)語(yǔ)，一下子涌上了心頭，久久不能停歇菊，是一種悠閑，一種采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的悠閑；菊，是一種淡泊，一種深叢隱孤芳，猶得車(chē)清觴的淡泊；菊，是一種堅強，一種本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何的堅強；菊，是一種境界，一種極知時(shí)好異，似與歲寒俱的境界。
細看那小野菊，你便會(huì )發(fā)現他們各有各的姿態(tài)和形狀，但不管是什么樣的，輕輕觸摸一下，一股輕柔的感覺(jué)直透心間，整個(gè)人頓時(shí)輕松愉悅起來(lái)，許久許久
我欣賞野菊花，欣賞他那堅定的'性格，極強的生命力，欣賞他美得樸實(shí)，美得自然，欣賞他在深秋的路旁為人們展示的生機和活力。
它不用肥料，養分，也許只要你一個(gè)微笑，它便能茁壯成長(cháng)
實(shí)用的欣賞的作文 22
當夜已深沉，當城市中的喧鬧已完全消退，當燈光已漸少時(shí)，我會(huì )獨自待在我的小屋，獨自欣賞，獨自徘徊，獨自愁?lèi)潯?/p>
我要拉開(kāi)窗簾，去欣賞那安靜的城市，看著(zhù)那一盞盞路燈散發(fā)著(zhù)光，照在那空蕩寂寞的街道上，看著(zhù)路燈把那落寞的街道照亮。我要去欣賞那路上的點(diǎn)點(diǎn)車(chē)燈，在靜謐的夜里獨自前行，看著(zhù)車(chē)燈，看著(zhù)那汽車(chē)在夜里的標志，看著(zhù)它在夜里奔向家和遠方。
我要打開(kāi)我的日記本，去欣賞我的過(guò)去，去欣賞獨屬自己的記憶，讓兒時(shí)稚嫩的筆觸再次在心中閃爍，這心中的田，正在被童真犁著(zhù)，準備播下善良的種子，讓另一個(gè)自己去帶來(lái)我心靈的震撼，感受時(shí)光的流逝，感受心靈的變化，去再一次感知那最初的善良本性。
我要打開(kāi)我最?lèi)?ài)的那本書(shū)，去感受不一樣的收獲，如同一位老者，乘坐不同的交通工具去欣賞同一片土地，感受土地間不一樣的美麗，用心靈去體味作者的感受，去感受閱讀帶給我的快樂(lè )和舒暢，去感受別樣人生。
我要掀開(kāi)那一層古箏的.苫聯(lián)，去感受我最?lèi)?ài)的古箏的靈魂。用手指去觸摸它的琴弦，去感受它的細膩，用手心去觸摸它的面板，感受它的蒼桑，感受它的心靈，感知它的靈魂，用心靈和他溝通，去交談。最后用手來(lái)?yè)芘枚鋪?lái)聆聽(tīng)它甜美的音色。戴上指甲，做在它前面，彈奏一首我最?lèi)?ài)的《漁舟唱晚》，讓它繼續散發(fā)著(zhù)它的光彩。
我愛(ài)這寧靜的夜晚，著(zhù)美妙的欣賞，在我的心田流動(dòng)。
實(shí)用的欣賞的作文 23
欣賞是什么？是一種鼓勵，是一種表?yè)P，是一種贊許。
我喜歡唱，但是膽小，不敢在很多人面前唱，直到小學(xué)中的第一次音樂(lè )考試。
那天音樂(lè )考試，我們所有人拿著(zhù)一個(gè)小板凳，等待自己被老師叫去演唱，時(shí)間過(guò)得真快，只聽(tīng)老師說(shuō)：“38號，39號做準備”。我手拿著(zhù)音樂(lè )書(shū)，走上臺抽簽。��！還好是《小燕子》我最拿手的。心里一塊大石頭下降了一半。
到我了，我雙手死死握著(zhù)音樂(lè )書(shū)，張嘴卻什么也唱不出來(lái)。完了，完了，怎么辦呀！忽然一陣掌聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我小聲地唱了起來(lái)，前排的同學(xué)微微點(diǎn)頭，微笑著(zhù)看著(zhù)我，后排的同學(xué)看不見(jiàn)，拼命往前擠，我沉醉在了自己的歌聲中，越長(cháng)越響亮，同學(xué)們都跟著(zhù)用腳步打起了節拍，正在彈琴的`老師正閉著(zhù)雙眼，聆聽(tīng)我的歌聲，我手上的汗也少了許多，唱完了，我又緊張了起來(lái)！這次我多少分呀？心跳加速，“砰、砰、砰”我聽(tīng)的一清二楚，“九十八分，全班最高”耶！九十八分，我再一掃下面的同學(xué)，一個(gè)個(gè)向我投來(lái)贊許的目光，我隨著(zhù)熱鬧的掌聲下了臺，回到了座位上，好多同學(xué)回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，對我笑瞇瞇地，當時(shí)心里別提有多高興了，簡(jiǎn)直讓我比吃了蜂蜜還甜。
原來(lái)，欣賞是那么偉大，能讓一個(gè)膽小的人，到信心滿(mǎn)滿(mǎn)是的，欣賞真好！
實(shí)用的欣賞的作文 24
懂得欣賞是一種快樂(lè )，學(xué)會(huì )欣賞是一種品味，應用欣賞是一種發(fā)現。在我們的生活中，有許多值得欣賞的東西，然而我們卻總是缺少那雙能夠懂得欣賞的眼睛。
放眼去看，其實(shí)有太多的事情需要我們去發(fā)現，有太多太多的事情需要我們去欣賞。
每當你欣賞成功時(shí)，在你心中都會(huì )涌出激動(dòng)的浪花。是��！成功是值得慶祝的`話(huà)題，以是從前都渴望擁有得到的一種美好的感覺(jué)，然而，當你放下一切的一切去欣賞成功時(shí)，去發(fā)現成功其實(shí)不是結束，而是有一次挑戰的開(kāi)始，你會(huì )發(fā)現成功其實(shí)是無(wú)止境的。它只是催促你前進(jìn)的號角。不過(guò)，因為有了成功，才有了很多的成就，因為有了成功，才給你我帶來(lái)了無(wú)限的喜悅，所以，我們應該大膽的欣賞。
而我們欣賞失敗，你會(huì )發(fā)現這其實(shí)沒(méi)什么。如果沒(méi)有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳；如果沒(méi)有一次次的失敗，科學(xué)家們怎能研究和發(fā)現更多的事情，它又怎能成為成功之母呢？其實(shí)，當我們失敗時(shí)感到的并不應該是氣餒，而是應該去欣賞它，因為它告訴了你的不足，它照出了你需要了解得地方。
如果你放棄了欣賞，當我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時(shí)，你會(huì )發(fā)現放棄了就一點(diǎn)希望都沒(méi)有了，所以我們不要放棄欣賞。
欣賞是要用你的目光來(lái)觀(guān)察；欣賞是要來(lái)感受，用心去體會(huì )的....
實(shí)用的欣賞的作文 25
富有生命的春天，充滿(mǎn)活力的夏天，沉睡靜寂的冬天，這些都很美，但秋天更耐人尋味。
秋天一到，翠綠的楓葉一下變紅了，紅得天真、可愛(ài)。風(fēng)兒一吹，又齊刷刷地飄落下來(lái)，像給大地鋪了一層紅地毯。我們在“紅地毯”上嬉戲、打滾。秋天，我還會(huì )想起桂花，如果一搖桂花樹(shù)，桂花就如金色的雨點(diǎn)般落下來(lái)。淋過(guò)“桂花雨”的人，身上會(huì )有一股比噴了半瓶香水還香的氣味。一排冬青樹(shù)在涼爽的秋風(fēng)吹動(dòng)下絲毫不動(dòng)搖，真像一排身穿綠色軍裝正在接受?chē)栏裼柧毜�、排列整齊的士兵。在秋日柔和陽(yáng)光照耀下，一片片白云熠熠生輝，絢麗多彩。它輕輕地飄浮著(zhù)，有時(shí)像白紗一樣輕柔，有時(shí)又像棉絮一樣柔軟。我的思緒常常隨著(zhù)白云飄得很遠很遠……
秋天的果園更美!秋天的果園充滿(mǎn)活力，那些誘人的水果把樹(shù)妝點(diǎn)得異彩紛呈，好不熱鬧，你挨著(zhù)我，我擠著(zhù)你，多快活呀!紅紅的蘋(píng)果像個(gè)大燈籠，張燈結彩;橘子黃里透青，顆粒飽滿(mǎn)，汁水豐富;樹(shù)上的柿子也忙得不亦樂(lè )乎，一個(gè)個(gè)比著(zhù)誰(shuí)的個(gè)兒大呢!還有那黃澄澄的梨子、青紫的葡萄……
夏天那悶人的'空氣也一下不見(jiàn)了，變得清涼了許多。煩人的蟬也安靜下來(lái)，就連夏天夜里的“大合唱團”，也變成“獨唱”了，慢慢地都“隱退”了。
我愛(ài)秋天美麗的景色。
實(shí)用的欣賞的作文 26
大自然是不斷變化的，人的幸福生活是大自然創(chuàng )造的。如果我們想欣賞大自然，我們必須看、聞、聽(tīng)、摸、感受它的魅力。
樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒在枝葉間嬉戲，綠草在微風(fēng)中緩緩搖動(dòng)，五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大自然讓這些生物活得很快樂(lè )。只有通過(guò)觀(guān)察，我們才能看到自然，深入自然，才能欣賞到它無(wú)限的風(fēng)景。潺潺的流水是她活動(dòng)的象征，艷麗的花朵是她美麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。因此，自然是可見(jiàn)的。
泥土的芳香彌漫在空氣中，飄向四面八方；鳥(niǎo)毛的`味道很濃。雖然有輕微的氣味，但是很自然。它有一種強烈而獨特的自然氛圍。久而久之，就會(huì )耳目一新。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出不同的味道，也表現出不同的風(fēng)格。所以，大自然有氣味。
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱！聽(tīng)著(zhù)清脆的聲音就足以讓人感到開(kāi)心、活潑、開(kāi)朗。清澈的湖面上，經(jīng)常有水的碰撞聲，是水聚集的聲音；水的聲音是它對自然的呼喚。所以，自然是聽(tīng)。
走在森林里的小路上，路邊有許多茂盛的矮草。摸摸，很冷，但是很舒服。是大自然賜予的禮物嗎？摸一棵樹(shù)，它的樹(shù)干很粗很壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它在你手里撒嬌，摸摸小草，它自覺(jué)彎腰，這就是大自然的創(chuàng )造！所以，自然是感動(dòng)。
了解自然，親近自然，欣賞自然，看、聞、聽(tīng)、摸都能成為你的向導。
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實(shí)用的欣賞的作文 27
生活中處處都有美，只是缺乏發(fā)現美的眼睛，如果你足夠細心，就會(huì )發(fā)現發(fā)現很多的美，生活中有兩種美，一種是人性美，一種是景物美。 在日常生活中，如果你始終裝著(zhù)他人，你就會(huì )凡是先想想別人的感受，讓別人感到溫暖，心里裝著(zhù)善良，寬容，真誠，無(wú)論遇到任何矛盾，你都會(huì )首先找自身的不足并加以修正，他人的一切不足都會(huì )在你的博大胸懷中消逝，心里裝著(zhù)天地，你就會(huì )融入宏宇之中，人世間的是非爭斗，升降榮辱，都不會(huì )遮住你的眼睛，在寧靜致遠中感受身邊的'美。
曾有一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)善良的小女孩，她有一次走在街上看到了一個(gè)老婦人在街邊乞討，于是，她偷偷地把自己身上僅有的最后一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)悄悄地塞進(jìn)了這個(gè)老婦人的錢(qián)包里，此后，這個(gè)小女孩常常做著(zhù)這樣的事，這一善舉比車(chē)輪還快的速度傳遍四面八方，人們都用各種行動(dòng)去表現它的含義，它讓人們以各種方式做好事來(lái)表達其中的真諦。 眼睛所能發(fā)現的美僅僅是外表的美，但卻又是不可缺失的一部分。 季節的美展現于春天的生機勃勃，夏天的蛙鳴陣陣，秋天的碩果累累，冬天的大雪紛飛。環(huán)境的美表現在青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陰雨綿綿或是陽(yáng)光四射。
生活中的美還有很多很多，它需要人們的深入挖掘，找到那閃閃發(fā)光，屬于自己的一片天，找到自己人性深處的美和修飾內在美的外在美，同時(shí)我們也應學(xué)會(huì )欣賞別人身上的美。
實(shí)用的欣賞的作文 28
我們班里的好學(xué)生太多了：有成績(jì)優(yōu)異的宸而，有多才多藝的亦嘉，有“舞蹈女王”小諾……但我最欣賞的，是默默無(wú)聞的可玥。
尖尖的鼻梁上架著(zhù)一副小眼睛，簡(jiǎn)單地扎著(zhù)一根馬尾辮，一根纖細的頭發(fā)從她嬌嫩的臉上拂過(guò)……對，玥玥就是這么樸實(shí)。
我欣賞她那善解人意的性格。記得有一次，正當開(kāi)學(xué)，謝老師叫我收同學(xué)們的閱讀練習本。我走到王可玥身邊，只聽(tīng)她弱弱地說(shuō)：“我的閱讀練習有兩本，我……只帶了一本�！碑敃r(shí)她的'聲音很細小，我也沒(méi)怎么聽(tīng)清。不管了!大隊部的人正在門(mén)口等著(zhù)我去開(kāi)會(huì )呢!于是，我也沒(méi)有給玥玥解釋的時(shí)間，就直接跟謝老師說(shuō)：“可玥沒(méi)做閱讀�！碑敃r(shí)太急了，我可一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到：我把“沒(méi)帶”說(shuō)成了“沒(méi)做”!原來(lái)只要扣扣分的事情，一下被我攪大了。
等我從大隊部回來(lái)，發(fā)現玥玥正在座位上流眼淚。打聽(tīng)才知道，謝老師已經(jīng)私下批評了她——這一切，都是因為我冤枉了她。
我連忙向她道歉。只見(jiàn)她笑著(zhù)擺擺手，說(shuō)：“本來(lái)就是我的錯呀!是我沒(méi)帶本子，是我的失誤。沒(méi)帶本子，就應該被批評的，不是嗎?難不成，謝老師還要表?yè)P我沒(méi)帶作業(yè)本嗎?哈哈哈!”
玥玥用一個(gè)小笑話(huà)云談風(fēng)輕地將這件事帶過(guò)了，可是當我準備回座位時(shí)，一轉頭，發(fā)現玥玥還在默默哭泣。她不愿意將傷心的情緒傳染給我，而我卻如此莽撞，我愧疚不已。
玥玥，你寬容豁達，善解人意，你是我最欣賞的人，我要向你學(xué)習!
實(shí)用的欣賞的作文 29
欣賞，在不同人的眼里會(huì )有不同的答案。有人說(shuō)欣賞的定義就是被別人肯定；有人說(shuō)欣賞的東西可以看出一個(gè)人的內涵修養……欣賞這兩個(gè)簡(jiǎn)單至極的漢字，在我眼里可以是一個(gè)優(yōu)雅的人、一件值得難忘的事、一朵沾有露珠的花朵……但是我最欣賞的物件還是一本書(shū)——《你好，舊時(shí)光》。
《你好，舊時(shí)光》的作者是位從容、隱忍的女子——八月長(cháng)安。八月長(cháng)安一直都是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)奇思妙想的老孩子，她的思想在超越時(shí)代的天空中翱翔，幻想著(zhù)能從海洋深處錄制海妖的歌聲，用星光蘸黑色將宇宙定型，奏響千百年前失落的樂(lè )章，親手觸摸黑洞的磁性。書(shū)中主人翁余周周的形象就是以八月長(cháng)安自己為藍本，講述了一段傳奇的成長(cháng)之旅。
每當我翻閱那本書(shū)時(shí)，便想好好的在作者為我們營(yíng)造的境界里小憩片刻，甚至在不知不覺(jué)中也成為了女主角，幻想著(zhù)自己就是雅典娜、圣斗士，以及遇到友誼背叛和父母離異的痛苦……一氣呵成的閱讀完整本書(shū)，才猛然發(fā)現——呀，這只不過(guò)是一個(gè)較為真實(shí)的夢(mèng)罷了。但想歸想，這本書(shū)還是百讀不厭。
在現實(shí)生活中，我也有被別人欣賞過(guò)，他們說(shuō)我溫柔、委婉，是個(gè)不錯的女孩子。每當聽(tīng)到那些欣賞我的人那些夸獎的`話(huà)語(yǔ)，我總想：“欣賞，這個(gè)詞在一千個(gè)人眼里或許會(huì )有一千個(gè)不同的答案。但是每一個(gè)人，無(wú)論是什么人，都會(huì )有被別人欣賞的時(shí)候。那些還在自卑陰影下活著(zhù)的人，請趕快挺起自己的胸膛，讓自信的光芒照耀著(zhù)自己，讓別人欣賞自己，重新認識自己！
實(shí)用的欣賞的作文 30
在生活中，處處都有語(yǔ)文，有語(yǔ)文的地方就會(huì )有欣賞。要欣賞就必須要學(xué)會(huì )欣賞。
當我們在參觀(guān)名勝古跡的時(shí)候，我們就必須在現場(chǎng)欣賞，而不是一味地拍照�，F在，在電視上，也有廣告，告訴我們要欣賞就在現場(chǎng)欣賞，如果只是拍照而不欣賞的話(huà)那就是帶回家去欣賞，那反而沒(méi)有在現場(chǎng)看的那么真實(shí)。
生活中，當我們看一個(gè)人畫(huà)的畫(huà)時(shí)，欣賞別人的成果，欣賞是必要的。但是我們也不能一味的說(shuō)“畫(huà)得好、畫(huà)得好”，卻不知道好在何處。這樣就需要我們去學(xué)習、了解畫(huà)畫(huà)的美，去欣賞。
當我們在學(xué)習一篇文章的時(shí)候，老師會(huì )讓我們去賞析其中的一些句子，在我們看來(lái)不是很美的`，但是了解了其中的美，就知道其中的美了，那種美只可意會(huì )不可言傳。但是我們也不能盲目的去欣賞，這就需要我們去了解寫(xiě)作的結構，文字的美，到底美在何處。
每個(gè)星期，我們的作業(yè)里都少不了一樣，那就是摘抄，在摘抄里有三項工作，第一項：是摘抄好的句子、第二項：欣賞這些句子、第三項：是仿寫(xiě)句子。在第二項中就是欣賞，不能盲目的去欣賞，所以我們要學(xué)會(huì )去欣賞。
在生活中，當我們在買(mǎi)一件裝飾物品的時(shí)候，我們總是會(huì )進(jìn)行挑選，選自己喜歡的。我們要去欣賞這些物品。美在何處。
在生活中，我們隨時(shí)都要欣賞，但是我們卻不懂欣賞。所以我們要學(xué)習，學(xué)習更加廣泛的知識，了解更多的生活常識。然后就將其結合，來(lái)形容或者評價(jià)某樣事或者物品時(shí)。進(jìn)行欣賞。學(xué)會(huì )欣賞。
實(shí)用的欣賞的作文 31
欣賞是道德的培養，是情操的培養，是靈魂的凈化；欣賞是一種智慧。
欣賞，就像踩樓梯一樣，我們對別人的欣賞也會(huì )一步一步加深。我欣賞她的自信和積極。我很欣賞她既懂文學(xué)又懂技術(shù)。她是我們班最有文化的舞蹈演員——朱玉潔。
我記得那堂語(yǔ)文課：鈴聲響了，學(xué)生們陸續回到教室，老師不停地講知識點(diǎn)，直到這節課的難度——感受：人類(lèi)的確需要求實(shí)的人，他們在工作中獲得了巨大的回報。然而，人類(lèi)也需要夢(mèng)想家.看到這句話(huà)，同學(xué)們很迷茫，面面相覷。經(jīng)過(guò)幾次思考，我沒(méi)有得到結果，在座位上撓頭，用茫然的眼神盯著(zhù)盧野。大家都像聽(tīng)天書(shū)一樣，不知所措，細長(cháng)的手重如鉛。而朱玉潔自信地舉起了那只輕盈的'小手，高高地捧著(zhù)，好顯眼。她有力地站了起來(lái)，露出喜悅的表情，大聲說(shuō)道：“‘現實(shí)的人’指的是通過(guò)工作獲得物質(zhì)利益，而夢(mèng)想家指的是為了孩子和夢(mèng)想而學(xué)習，忽視物質(zhì)利益.’‘她的回答就像一條流動(dòng)的河流，無(wú)邊無(wú)際，美妙無(wú)比。學(xué)生們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，用肯定和欣賞的目光看著(zhù)他。我嘀咕道：朱昱。
經(jīng)過(guò)她的鼓勵，同學(xué)們紛紛舉手，她不驕不躁，不甘示弱，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。
欣賞是一種智慧。善于欣賞，敢于欣賞的人，智慧很大，可以通過(guò)欣賞別人來(lái)建立自信，所以欣賞是有回報的，也是明智的。我們應該相信自己，做任何事情都要積極向上！
實(shí)用的欣賞的作文 32
欣賞是什么？就是對生活中事物的認識，也可以說(shuō)是自信心，但欣賞是一個(gè)人成功的基石，欣賞自己，也就是肯定自己，欣賞，決定著(zhù)一個(gè)事物。
著(zhù)名的歌手韓紅，長(cháng)得并不漂亮，然而，她并沒(méi)有自暴自棄，而是欣賞了自己，肯定了自己，最后憑著(zhù)優(yōu)美的嗓音，紅遍了整個(gè)中國，反過(guò)來(lái)想一想，假如她當初決定了自己已經(jīng)破罐子破摔了，那么，現在，她的名字早已石沉大海，無(wú)人知曉了。
李斯特和肖邦稱(chēng)之為音樂(lè )界的兩大奇才，但是，李斯特成功早于肖邦，李斯特成名的時(shí)候，肖邦的`鋼琴技術(shù)已經(jīng)非常好了，但是沒(méi)有人關(guān)注他，但是就是那一次偶然的會(huì )面，是肖邦得到了李斯特的欣賞，就因為只有，再一次音樂(lè )會(huì )上，李斯特掉包，認肖邦去表演，結果，贏(yíng)得了大家的掌聲，因此成名。如果一般人跟他見(jiàn)面，只以為只是技術(shù)好罷了，更本不會(huì )以為他有揚名天下的機會(huì )，然而，李斯特是一個(gè)會(huì )欣賞的人，充分的肯定了肖邦，所以，一個(gè)人，一件事，都有兩面性，假如你去欣賞他，會(huì )變得格外耀眼。舉一個(gè)同樣的例子：面對同一個(gè)冰封的雪地，不欣賞的話(huà)，就會(huì )是“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的起來(lái)景象，如果你去欣賞，就會(huì )使一番獨特的美景。
欣賞也不可以過(guò)度，一旦過(guò)度，就是驕傲自滿(mǎn)了，就會(huì )適得其反。欣賞在生活中不可過(guò)度，更不可缺少，欣賞，決定著(zhù)一樣事物的未來(lái)，也是美好生活的基石，如果欣賞別人，也欣賞自己，才是最好的。
實(shí)用的欣賞的作文 33
欣賞是萬(wàn)能的，一個(gè)人的欣賞可以讓人重樹(shù)信心，一個(gè)人的欣賞，可以讓人繼續追求自己已經(jīng)浮滿(mǎn)塵土的夢(mèng)想，一個(gè)人的欣賞可以讓人的生命流光溢彩……欣賞是一種動(dòng)力，欣賞是一粒種子，是它讓你重新綻放光芒！
一位年輕的詩(shī)人，出身貧寒，他的詩(shī)，總是無(wú)人采納。于是，心灰意冷的他將創(chuàng )作丟棄了，放棄了自己的夢(mèng)想。然而，幾個(gè)月后，他又不禁咀嚼起自己的詩(shī)。他驚喜的發(fā)現，自己的詩(shī)是那么的耐人尋味，于是，他創(chuàng )作的欲望又一次被點(diǎn)燃，通過(guò)不懈的努力。終于，他得到了他人的認可，得到了他人的欣賞。這是欣賞帶給他的機會(huì )，自己的欣賞使他創(chuàng )作的欲望重新燃起，他人的欣賞使他有了信心，這就是欣賞的奇跡。
無(wú)論是你在生活中多么的渺小，你身上都會(huì )有閃光點(diǎn)，不要讓自卑的口袋罩住了自己的光芒。也許你想成為太陽(yáng)，而你卻只是一顆星星，也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是一株小草，也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉。于是，你很自卑，很自卑的你總是感嘆命運，欣賞別人時(shí)總是很好，審視自己時(shí)卻總是很糟。其實(shí)你不必這樣，和別人一樣，你也有一片風(fēng)景，也有空氣，也有陽(yáng)光，也有寒來(lái)暑往，甚至擁有別人未曾擁有的'一朵小花。一陣蟲(chóng)鳴，做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光，做不了大樹(shù)就做小草，讓綠色裝點(diǎn)希望，不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！
欣賞是一束光輝，是閃耀著(zhù)的鋒芒，是重新綻放的花朵，欣賞是自信的給補器，你成功的源泉！
實(shí)用的欣賞的作文 34
每個(gè)人都有不一樣的生活和身世，有的人的高高在上，有的人身份卑微，讓我們用欣賞的眼光看待他人，讓我們學(xué)會(huì )欣賞。
剛從外面玩回來(lái)的`我走進(jìn)教室，看到一個(gè)用功的小身影，她正在埋頭苦干，用筆在哪一道道煩人的數學(xué)題上寫(xiě)下美麗的答案。我心想：切，假正經(jīng)，笨就是笨，再用功都沒(méi)用。當時(shí)的我，被驕傲的魔鬼沖昏了頭腦，認為自己是最厲害了，而忽視了別人的長(cháng)處。
我走過(guò)去打了她一下肩膀，她抬起頭來(lái)看了看我，又繼續做作業(yè)。我不滿(mǎn)地說(shuō)：“怎么老是做作業(yè)，出去玩會(huì )吧�！彼龥](méi)有停下手中的筆說(shuō)；“不行，我今天的任務(wù)還沒(méi)有完成�！彼f(shuō)的如此堅決，讓我不好意思再去打擾她，只好讓他繼續做她的作業(yè)。
有一次月考，這次，我的成績(jì)一落千丈，像滑鐵盧一樣從第三退到了二十幾名。當我正坐在位子上黯然神傷的時(shí)候，聽(tīng)到有人喊，那個(gè)人得了第一名！當時(shí)的我像被隕石擊中了一樣，腦袋轟的炸開(kāi)，無(wú)窮的酸楚涌上心頭。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍在他身邊祝賀時(shí)，酸楚，嫉妒將我包圍。他見(jiàn)我心情不好，便過(guò)來(lái)安慰我。
看著(zhù)她那真誠的眼睛，我似乎看到她那堅持不懈的精神，我明白了，是我自以為是，不懂得欣賞他人的長(cháng)處。
是她讓我學(xué)會(huì )了欣賞，只有學(xué)會(huì )欣賞他人的長(cháng)處，這樣你才會(huì )變得更加優(yōu)秀。
實(shí)用的欣賞的作文 35
因為欣賞，天空收容每一片云彩，無(wú)論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊；因為欣賞，大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)邊；因為欣賞，海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。
詩(shī)人孟浩然在無(wú)人欣賞的時(shí)候寫(xiě)下了“坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情”的詩(shī)句，中國有句話(huà)叫做“授人以魚(yú)不如授人以漁”，欣賞他人如同給了他一張“漁網(wǎng)”，雖然在“捕魚(yú)”的道路上會(huì )經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，但有這張“漁網(wǎng)”在，也會(huì )活出屬于自己的一片天地。
美國著(zhù)名的企業(yè)家和思想家戴爾�？▋然陼r(shí)是一個(gè)壞孩子，但有了繼母的欣賞才有了他之后的造就。當別人得到你的欣賞時(shí)，他就會(huì )欣賞的引領(lǐng)下走向正確的道路。因為周敦頤的”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”而寫(xiě)下了”愛(ài)蓮說(shuō)”以借贊蓮花的可愛(ài)來(lái)歌頌君子的堅貞氣節，也由于這種欣賞我們發(fā)現了作者的潔身自好的生活態(tài)度及其清高自持的思想。
學(xué)會(huì )欣賞會(huì )使人變得美麗，欣賞你身邊的人，人們會(huì )更加和諧，欣賞你的同學(xué)，同學(xué)之間會(huì )更加親蜜。學(xué)習上，生活中······學(xué)習上的欣賞如鼓勵，生活中的欣賞如贊揚......
母親們，學(xué)會(huì )欣賞吧，因為你的欣賞是撫慰孩子心靈的最好的良藥；因為你的'欣賞是孩子認識世界最原始的標尺；老師們，學(xué)會(huì )欣賞吧，因為您的欣賞是激勵學(xué)生們最恒久的動(dòng)力。
當人們都在學(xué)會(huì )欣賞他人，欣賞就變?yōu)橐粔枷銦o(wú)比的佳釀，就變?yōu)橐皇子嘁衾@梁的曼曲，就變?yōu)橐豢|沁入心脾的春風(fēng)。
實(shí)用的欣賞的作文 36
她，是迷茫中的一盞明燈。
她，是失落里的一份慰藉。
她，是滴滴汗水后的一杯甘醇。
……
她是誰(shuí)呢？她就是我最喜愛(ài)的語(yǔ)文。
當小學(xué)一年級，老師把她送給我時(shí)，我捧著(zhù)她，充滿(mǎn)了幻想與憧憬，她的世界到底是怎樣的呢？是溫馨夢(mèng)幻的殿堂？還是繁花似錦的花園？還是……直到接下來(lái)的每一堂語(yǔ)文課，我才漸漸地了解到：她原來(lái)是充滿(mǎn)著(zhù)廣袤好奇、無(wú)邊的大海。我更加喜愛(ài)她，不知不覺(jué)，我便在這書(shū)海里遨游了七年余久，我學(xué)到了很多，受益至今。
而現在，我最喜歡的事便是帶著(zhù)她在清晨陽(yáng)光的伴隨下，大聲地朗讀。一篇篇優(yōu)美的散文，一首首朗朗上口的現代詩(shī)，一片片意境悠遠的宋詞，從我嘴尖滑過(guò)，流入心頭，是那樣的.美，那樣的自然，讓人如身臨仙境，流連忘返。
每天的語(yǔ)文課意識我的最?lèi)?ài)。在這里，我領(lǐng)略了散文的獨特魅力，在這里，我領(lǐng)略了現代詩(shī)孕育的激壯悲昂，在這里，我領(lǐng)略了唐詩(shī)宋詞的酣暢淋漓。在這里，我還結識了諸多智者，有“青蓮居士”詩(shī)仙李白，結識了詩(shī)被稱(chēng)為詩(shī)史的杜甫，有偉大愛(ài)國詩(shī)人艾青，更有思戀故土身居臺灣的詩(shī)人余光中……
語(yǔ)文，她教會(huì )了我怎樣愛(ài)國。
語(yǔ)文，她教會(huì )了我不斷追求。
語(yǔ)文，她教會(huì )了我如何實(shí)現生命的價(jià)值。
她，真的讓我很欣賞。
實(shí)用的欣賞的作文 37
在我二十歲的夏天，天氣非常熱，太陽(yáng)像火球一樣燃燒。我滿(mǎn)頭大汗地來(lái)到東門(mén)游泳池。我坐下來(lái)，一邊聽(tīng)段教練一邊觀(guān)察他的動(dòng)作。我們開(kāi)始學(xué)習漂流。我很緊張，因為水很冷。如果你把腳放進(jìn)水里，你的腳會(huì )像冰一樣冷。
我開(kāi)始游泳。我學(xué)會(huì )了蛙泳。我克服了我的恐懼，但是仍然有一些恐懼。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了漂浮，我將學(xué)會(huì )劃槳。我跳進(jìn)了淺水區，我會(huì )用我開(kāi)始學(xué)的漂流來(lái)配合劃船。我上課認真聽(tīng)講，所以前幾次進(jìn)行得很順利，但后幾次開(kāi)始變得非常困難。我站在水里，一踩上腳，我的身體就慢慢地站了起來(lái)。我利用這個(gè)機會(huì )把頭低到前面，讓我的`腳向上飄。做好動(dòng)作，然后用手劃水。但是我的腳似乎不平衡和搖晃，這使我喝了幾口水。我堅持不懈地努力，終于學(xué)會(huì )了漂浮和劃槳。我學(xué)會(huì )了踢腿，又學(xué)會(huì )了用手和腳合作。
最后，我必須學(xué)習游泳最難和最難的部分。我認真仔細地把教練的話(huà)記在心里。我開(kāi)始游泳。我已經(jīng)做了標準動(dòng)作。當我的腳被推時(shí)，我的身體迅速向前游去。當我想呼吸的時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了恐懼。我只好硬著(zhù)頭皮提了起來(lái)。我深深地吸了一口氣，潛入水中。誰(shuí)知道鼻子里全是水。我又一次堅持不懈地努力，這是一項真正值得努力的工作。我不僅學(xué)會(huì )了深呼吸，還學(xué)會(huì )了游100米、200米、300米到1050米。我以如此好的成績(jì)贏(yíng)得了教練和父母的鼓勵。
這是我第一次游泳。
實(shí)用的欣賞的作文 38
我們要學(xué)會(huì )欣賞，不管是欣賞一個(gè)人的美好品質(zhì)，還是欣賞大自然中的一草一木，我們都會(huì )從中有所啟發(fā)，有所收益。而我，學(xué)會(huì )了欣賞大自然的美景，以此來(lái)陶冶我的情操。
我喜歡賞雨。它能讓我傾聽(tīng)到雨中大自然優(yōu)美的旋律：你聽(tīng)!小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，打在葉子上發(fā)出“吧嗒吧嗒”的清脆聲響，落在水面上又發(fā)出“滴答滴答”的聲音，好似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。漸漸地雨勢越來(lái)越大，“嘩啦嘩啦”地匯成了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)地狂想曲。這時(shí)候，天空傳來(lái)“咚咚”的雷聲和“呼呼”的風(fēng)聲，就好似天與地在附和著(zhù)演奏“交響樂(lè )”。這樣優(yōu)美的旋律引發(fā)了我多少綺麗遐想啊!
我喜歡賞云。它可以讓我領(lǐng)路到大自然變幻萬(wàn)千的魔術(shù)表演。你瞧!天空那幾朵散漫的流云，好像一只只悠閑的綿羊，臥在藍色的“草地”上，悠然自得地啃食青草。一陣風(fēng)吹來(lái)，把“羊兒”吹散了，這時(shí)，天空的另一邊，一條條“長(cháng)龍”在空中翻卷，嬉戲打鬧。大自然多么神奇，總是能留給我無(wú)限的想象空間，于是我的思緒也隨之飛到云端。
我喜歡賞日。它能讓我感受大自然寬廣的`胸懷。黎明時(shí)，一輪紅日冉冉升起，撕破了烏云，射出萬(wàn)丈金光，照亮了世界，照醒了萬(wàn)物，世界又充滿(mǎn)了勃勃生機。日落時(shí)，殘陽(yáng)如血，緩緩消失在廣袤無(wú)垠的天際中。
我學(xué)會(huì )了欣賞大自然，欣賞到了它優(yōu)美的旋律、變幻萬(wàn)千，和它寬廣的胸懷。因此我熱愛(ài)它，贊美它!
實(shí)用的欣賞的作文 39
欣賞是一門(mén)藝術(shù)，欣賞是我們每個(gè)人天生都會(huì )的一種本領(lǐng)。在這個(gè)多姿多彩的世界里，有很多東西是值得我們欣賞的。而在我們的生活中恰恰缺少會(huì )欣賞的眼睛。只有我們用心去觀(guān)察身邊的人或物，就會(huì )發(fā)現很多有趣并且值得我們學(xué)習的地方！學(xué)會(huì )欣賞，可以讓人擁有更清醒的頭腦，去正確理解世間人或物的真善美。例如：玫瑰花雖然外表美麗，但它的刺也會(huì )傷人；金錢(qián)在生活中很珍貴，而它到了沙漠里，價(jià)值還不如一滴水；網(wǎng)絡(luò )可以使人休閑娛樂(lè )，但也可能讓人走向無(wú)底深淵。
世間的事物五彩繽紛，美麗與丑陋會(huì )給你帶來(lái)不同的感覺(jué)，所以我們要學(xué)會(huì )欣賞事物的兩面性，不能只看事物好的'那一面。有一次，我朋友的話(huà)給了我很大的啟示。那天是周六，天氣晴朗，我們幾個(gè)好朋友一起約好了去爬山。當我們爬到半山腰的時(shí)候，看見(jiàn)不遠處有一位年邁的老奶奶正在用糞水澆菜，空氣中頓時(shí)充滿(mǎn)了刺鼻的臭味，我的一個(gè)朋友說(shuō)：“走快點(diǎn)，這兒又臟又臭！天啊，我們平時(shí)吃的菜是用糞澆出來(lái)的啊，真是太惡心了！”說(shuō)完便加快了腳步。
而我的另一個(gè)朋友卻說(shuō)：“你別看現在有又臟有臭，如果不澆的話(huà)，我們就吃不到純天然的蔬菜了，就只能吃被農藥澆過(guò)的蔬菜了！”雖然我朋友并沒(méi)在意這些話(huà)，但是我卻注意到了，他的話(huà)讓我更加懂得了看事物不能只看一面，而要去接受和欣賞它的好與壞！學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現世界是如此的多姿多彩！
實(shí)用的欣賞的作文 40
人，需要學(xué)會(huì )欣賞。欣賞是一種美德，只有懂得欣賞的人，才能讓別人欣賞自己；欣賞是一種享受，學(xué)會(huì )欣賞，你便擁有快樂(lè )；欣賞是一種情懷，學(xué)會(huì )欣賞，人生便多了一份輝煌！
我欣賞那歡叫著(zhù)的小鳥(niǎo)，因為它給人們帶來(lái)了喜悅，為人們增添了快樂(lè )。
我欣賞那怒放著(zhù)的花兒，因為它是那樣的迷人，那樣的`充滿(mǎn)活力，想在花叢中脫穎而出，傲視群芳。
我欣賞那天空中的云朵，因為它潔白無(wú)瑕，絲塵不染，是那樣的純潔、高貴。
我欣賞那高聳的山峰，因為它有寬廣的胸懷，巍然屹立，傲對碧空，仿佛正在頂天立地；我欣賞那無(wú)邊無(wú)際的大海，因為海納百川，有容乃大；我欣賞勇敢的人，因為他們永不退縮，勇往直前……
人，要欣賞的東西或事物數不勝數。而真正懂得欣賞的人欣賞的只有一樣，就是那樣東西或事物的優(yōu)點(diǎn)，不分外表的美丑，不論貴賤。古今中外，名人欣賞的例子數不勝數：三國時(shí)期，劉備非常欣賞諸葛亮的才能，欲請諸葛亮當他的軍師。于是兩次去登門(mén)拜訪(fǎng)，結果都無(wú)功而返。但劉備并沒(méi)有從此消除對諸葛亮的欣賞。一天，正值隆冬季節，劉備決定再次去拜訪(fǎng)他，最終請來(lái)了諸葛亮。因為劉備對諸葛亮的欣賞，使得諸葛亮對劉備忠心耿耿。
要知道，盲目地欣賞自己是孤芳自賞，真正懂得欣賞才是大智大慧。惟有有著(zhù)寬大胸襟、卓越見(jiàn)解的人，才能真正學(xué)會(huì )欣賞。
實(shí)用的欣賞的作文 41
欣賞競爭
競爭創(chuàng )造了人類(lèi)，競爭又創(chuàng )造了人類(lèi)的文明。
競爭，有大有小，大到國與國的競爭，小到人與人的競爭。只有在無(wú)形的競爭中，才能盡顯才華，才能認清自己，最終超越自己，成為“強者”。一切的事例告訴人們，只有競爭才能催人奮進(jìn)，催國富強。
競爭，注定有失敗，也有成功；競爭，可以磨煉人的'意志，使人在競爭中不斷成長(cháng)，我們需要競爭！
欣賞獨立
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。
現代，有很多少年都是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)浪，因此我提議，從現在開(kāi)始自己的事情自己做，干一些力所能及的家務(wù)，只有這樣，才會(huì )獨立，才能擔起建設國家的重任。讓我們努力學(xué)會(huì )自立吧！
欣賞缺憾
缺憾是人的一部分。
當我們失去一些東西時(shí)，往往會(huì )有更完整的感覺(jué)，一個(gè)完美的人，在某種意義上是一個(gè)可憐的人，他永遠不懂到得到一直求而未得東西的喜悅。
斷臂維納斯，擁有不完美的身軀，因而才有人為他的不完美而渴望完整。
我們應該為自己的缺憾而慶幸。
欣賞，使一切事物的利弊一覽無(wú)余；欣賞，讓自己的思維清晰，有一個(gè)明確的目標；欣賞，我們需要，我們追求。
我們需要一顆善于欣賞的眼睛，去學(xué)會(huì )欣賞，欣賞自己的每一個(gè)決定，欣賞自己的未來(lái)。
學(xué)會(huì )欣賞，行動(dòng)吧！
實(shí)用的欣賞的作文 42
我記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欣賞者的心中有朝霞、露珠和一年四季盛開(kāi)的花朵�！笨赐赀@句話(huà)，我感慨萬(wàn)千。的確，欣賞別人就是欣賞自己。
曾經(jīng)在《意林》上看到一篇關(guān)于臺灣省著(zhù)名作家林清玄生平的文章。文章曾經(jīng)提到過(guò)這樣一件事，深深的觸動(dòng)了我。林清玄年輕時(shí)是一家報紙的記者。他曾經(jīng)舉報過(guò)一個(gè)贏(yíng)了上千次的小偷。他當時(shí)只是漫不經(jīng)心地說(shuō)了一小段話(huà)，但林清玄可能不知道，他的這段話(huà)改變了小偷的一生。他說(shuō)：“他的行動(dòng)如此敏感，他的思維如此活躍。我相信，如果它能改變惡靈，一定會(huì )做出驚天動(dòng)地的大業(yè)！”
林清玄可能不知道他的話(huà)把小偷帶回了正道；他的話(huà)鼓勵了小偷；他的話(huà)讓小偷知道他走在正確的道路上，并將做出偉大的事業(yè)。欣賞別人的力量就是這樣，無(wú)窮無(wú)盡！后來(lái)，小偷真的大有作為，成了一家著(zhù)名酒店的老板。相信他會(huì )發(fā)自?xún)刃牡母兄x林清玄先生。
我們每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我們需要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。我們不應該因為他身上的一個(gè)污點(diǎn)而看他的'優(yōu)點(diǎn)，把它想象成無(wú)用。其實(shí)有些人善于觀(guān)察別人的優(yōu)點(diǎn)，有些人不善于觀(guān)察別人的優(yōu)點(diǎn)。只要我們有一雙善于發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛，我們就會(huì )越來(lái)越完美。俗話(huà)說(shuō)，欣賞別人就是欣賞自己。
眾所周知，大象有巨大的身體，而螞蟻有微小的身體。他們很不一樣。但是我們很少聽(tīng)說(shuō)螞蟻和大象之間的戰爭。為什么？因為他們都知道，每種生物都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。大象可以輕松碾壓小螞蟻，但是小螞蟻可以反過(guò)來(lái)爬到大象身上，讓大象受罪。因此，他們和平共處。
學(xué)會(huì )欣賞別人是每個(gè)人都需要的。我相信，只要我們學(xué)會(huì )欣賞別人，我們就會(huì )變得更加完美！
實(shí)用的欣賞的作文 43
欣賞，不是可以用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的；也不是可以去偷來(lái)的；更不是可以搶來(lái)的。只要你學(xué)會(huì )欣賞，便可以看出它的美麗與否。我們應該學(xué)會(huì )欣賞，讓自己活在快樂(lè )的包圍圈之中！
我們要學(xué)會(huì )欣賞了身邊的事物，人物與花草。欣賞不只是只看它外在的美，最重要的是它的內心。
比如兩個(gè)人，一個(gè)是很漂亮但內心卻很惡毒的女人，她也許會(huì )獲得人們一時(shí)對她的贊嘆、掌聲�？扇藗儗λ恼坡暱傆幸惶鞎�(huì )變成責罵。另一個(gè)是長(cháng)得不怎么么樣但內心卻很善良的`人，她也許不會(huì )獲得人們對她外貌的贊美，但是她也許會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)獲得大家一致的好評。
又好比兩件一樣的東西，價(jià)錢(qián)可能一樣，但兩個(gè)的質(zhì)量可能卻遠遠不同，又一個(gè)可能外表比較華麗，價(jià)格便宜。你買(mǎi)回來(lái)正當沉醉其中的時(shí)候，它可能早已損壞，這時(shí)候它再也沒(méi)有任何的欣賞的價(jià)值；另一個(gè)也很漂亮，而它的價(jià)格卻十分的昂貴，你或許會(huì )經(jīng)過(guò)很多人的思考，才會(huì )決定是否買(mǎi)下它。而當你買(mǎi)下它的時(shí)候可能不會(huì )去欣賞它。而是沉醉在花費太多錢(qián)的痛苦中，而當你度過(guò)了這段時(shí)間之后，靜下心來(lái)去觀(guān)賞它時(shí)，你可能才會(huì )發(fā)現它很牢固。它真正的美——它很牢固。
更好比兩朵鮮花，有鮮艷的，也有顏色暗淡�？赡芪覀兇蠖鄶等藭�(huì )選擇一些顏色鮮艷的，而我選的不是顏色鮮艷的花而是顏色比較暗淡的鮮花。你們可能很不理解我，為什么有美麗、顏色鮮艷的鮮花你不要卻要那些顏色暗淡的花呢？讓我來(lái)告訴你吧！你們或許聽(tīng)過(guò)顏色越鮮艷的花毒性越大，而顏色暗淡的花沒(méi)有多大的毒性，所以我會(huì )選擇顏色比價(jià)暗淡的花。
讓我們學(xué)會(huì )欣賞，欣賞世界上的每一樣東西，不僅要學(xué)會(huì )欣賞它外在的美，更重要的是學(xué)會(huì )欣賞事物內在的美，這樣的欣賞才是真正的欣賞！
實(shí)用的欣賞的作文 44
在人生這面鏡子中，我們所看到的，僅僅是一面而已�！}記落葉飄零，總有人認為平淡無(wú)奇；滿(mǎn)園春色，總有人認為不值得欣賞；但花開(kāi)花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？有人說(shuō)，人生的道，擁有的最多的，應當是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過(guò)于單調。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來(lái)鼓勵、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時(shí)間去贊賞別人的，多出來(lái)的十二分之一，就是我們多出來(lái)的一份愛(ài)。
學(xué)會(huì )欣賞他人�！叭瞬恢粦C，不亦君于乎？”這句話(huà)已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來(lái)對待別人，即使他把這些話(huà)當成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因為，畢竟你已發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒(méi)有吝嗇那幾句贊賞的話(huà)語(yǔ)，畢竟，你開(kāi)始以一種賞識的眼光來(lái)對待他人，不是嗎？記得一次在上看到過(guò)這個(gè)故事：一對兄妹天天針?shù)h相對，頻繁吵架。一天，妹妹看見(jiàn)哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問(wèn)了一句：“喜歡嗎？跟你衣服很配，別上一定很漂亮�！敝皇嵌潭桃痪�，就融化了兄妹間的隔膜�？梢�(jiàn)，賞識的眼光是多么溫暖，多么明亮。學(xué)會(huì )欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認為：“四季是化了妝的。春天太冷，風(fēng)也大；夏天太熱，風(fēng)太熏人……”其實(shí)，四季就像是一個(gè)小精靈，在我們身邊圍繞。
春披著(zhù)一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的'。這些詩(shī)一般的語(yǔ)言，刻在心上時(shí)，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí)，有時(shí)我們的眼睛，并不是真的看不見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情了我們的眼睛。學(xué)會(huì )欣賞，便學(xué)會(huì )了享受！學(xué)會(huì )欣賞，便學(xué)會(huì )了快樂(lè )！
實(shí)用的欣賞的作文 45
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：有一個(gè)孩子，在一次幼兒園家長(cháng)會(huì )上，老師對他媽媽說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了，勸你去醫院看一看�！�
在回家的途中，孩子問(wèn)媽媽老師說(shuō)什么了，她卻忍著(zhù)眼淚，溫柔地說(shuō)：“老師夸獎你有進(jìn)步了，原先上課連一分鐘都坐不住，現在能做三分鐘了，其他家長(cháng)都羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�
在那天晚上，孩子異常激動(dòng)，居然破天荒地的吃了兩碗米飯，而且沒(méi)讓母親喂。在孩子人生的旅途中，她不斷給予孩子鼓勵，轉悲為喜，將一次次的悲傷與痛苦化作希望的光輝，照亮他的心房，最終，他考上了夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)，當那一張，包含努力的錄取通知書(shū)下達時(shí)，孩子熱淚盈眶，躲在房間里，激動(dòng)地喊出：“媽媽?zhuān)x謝您，因為只有您會(huì )欣賞我！
在這個(gè)故事里，我感悟到了取之不盡的啟示，感觸甚深，是一個(gè)懂得欣賞的母親，用自己的心靈感化了孩子的心靈，凈化孩子的`思想，讓受人歧視的他萬(wàn)眾矚目，在自己的鼓勵匯集而成的光明大道中不斷前進(jìn)，最終擁有成功。由此可見(jiàn)，欣賞的價(jià)值勝千金。當孩子面臨挫折時(shí)，是希望勉勵他不斷向上，豐滿(mǎn)羽翼，最后鷹擊長(cháng)空。
是��！星空之所以美麗，是因為它能在不斷蔓延的宇宙照亮前方，人也是一樣的，一樣擁有希望與照耀的能力，當在漫天星空中，找到屬于自己的星星時(shí)，就擁有了一切。無(wú)論在前方有多大的艱難困苦，無(wú)論受到多少人的辱罵和排斥，只要心懷這一信念，蔚藍的天空永遠屬于擁有希望的人。
“只有您會(huì )欣賞我！從這句響徹天地的話(huà)語(yǔ)中我汲取到了一生受用不盡的啟示，人生的真諦將永駐人間！
實(shí)用的欣賞的作文 46
欣賞是做人的一種美德，是禮物，是芬芳，是溝通，是理解，是依賴(lài)，是祝福。欣賞會(huì )讓我們成年后快樂(lè )、有愛(ài)、美麗。所以要從小學(xué)會(huì )欣賞。
培根曾說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞，有露珠，有終年盛開(kāi)的花朵�！笔堑�，如果你學(xué)會(huì )欣賞一種風(fēng)景，你就會(huì )有一顆自然的心和自然的聲音。比如欣賞水景時(shí)，清新的水霧撲面而來(lái)，頓時(shí)讓你神清氣爽；欣賞花海時(shí)，彌漫的方向讓人感到輕松，有一種漂浮的感覺(jué)；欣賞日出或日落時(shí)的壯麗景色使人開(kāi)闊眼界，擁抱自然�？傊�，學(xué)會(huì )欣賞美麗的風(fēng)景可以培養人的心情。
其實(shí)欣賞藝術(shù)也能讓人感到輕松愉快。在提升優(yōu)雅溫柔的旋律時(shí)，欣賞音樂(lè )的人總會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )逐漸放松；當歡快的旋律響起，我相信所有人都會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )起舞，除了不懂藝術(shù)的人.
欣賞，最重要的'是學(xué)會(huì )欣賞人。我在道德書(shū)上看到過(guò)，欣賞人是欣賞藝術(shù)的最高境界，的確，欣賞人可以使人進(jìn)步，開(kāi)闊心胸。當一個(gè)人學(xué)會(huì )欣賞別人的時(shí)候，他很容易看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣，他也可以發(fā)現自己的缺點(diǎn)，讓自己知道山外有山，山外有人的道理，這樣他就可以取長(cháng)補短，取得進(jìn)步。一個(gè)人不欣賞別人，發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)就會(huì )心花怒放，但一旦發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)就會(huì )長(cháng)出惡性腫瘤。但是，學(xué)會(huì )欣賞別人的人不會(huì )這樣。當他們發(fā)現別人的缺點(diǎn)時(shí)，會(huì )盡力幫助或小心翼翼地避免這些錯誤；發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)后，會(huì )努力追趕，不會(huì )吃醋。這就是懂得欣賞和不懂得欣賞的區別。
就是這樣。學(xué)會(huì )欣賞事物，會(huì )讓你變得更完美，更優(yōu)秀。
欣賞有很多好處，所以欣賞是做人的一種美德。
實(shí)用的欣賞的作文 47
欣賞，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞。人們都會(huì )欣賞，都有自己所欣賞的事物�？涩F在大多數人都只欣賞美好的事物，卻不欣賞殘缺、破碎的事物。在這里，我想呼吁大家“學(xué)會(huì )欣賞�！睔埲币彩且环N美，但很多人都認為殘缺和晦氣、不吉利。讓這些人沉下心來(lái)，靜靜的欣賞這一種殘缺，你會(huì )發(fā)現雖然他們是那么的平常，那么落魄，那么狼狽。它從完美的巔峰驟然變成了一個(gè)破碎的靈魂，但這里面有著(zhù)多少酸甜苦辣多少悲歡離合��！它哀婉和持久的美麗觸動(dòng)了我們心中最柔最真切的部分，讓我們的心隨它流淚、歡笑、嘆息、抑或者是沉默……
例如：有人說(shuō)，張愛(ài)玲的小說(shuō)底色是悲涼的，結局總讓人悲傷；也有人說(shuō)張愛(ài)玲的小說(shuō)里蘊含著(zhù)殘缺的美麗，令人著(zhù)迷，耐人尋味。前者是欣賞美好，而后者是欣賞殘缺，每個(gè)人欣賞的角度不同，各人的感受也不同。欣賞是多面性的，但我們在欣賞一面性時(shí)請欣賞它的另一面性，它會(huì )使你感受深刻。美好會(huì )給人積極、幸福、快樂(lè )等感受，而殘缺會(huì )使人憂(yōu)傷、嘆息、流淚……而由于殘缺的存在，人們才會(huì )追求完美，圓因為殘缺才顯得哪能可貴，人生因為殘缺才會(huì )顯得厚實(shí)。所以，殘缺是完美的基礎，殘缺個(gè)人的印象更真實(shí)、更深刻而美好，也是人生的'一個(gè)部分，讓我們得到幸福、快樂(lè )。所以我們不能舍一。一個(gè)人，只欣賞美好的事物，認為萬(wàn)事萬(wàn)物都是美好的從而變得過(guò)于自信。一個(gè)人，只欣賞殘缺 、破碎的事物，認為萬(wàn)事萬(wàn)物存在缺點(diǎn)，從而變得自卑，沒(méi)有希望。一個(gè)人，既欣賞美好的事物，又欣賞殘缺之美，變得積極向上，既不過(guò)于自信，也不過(guò)于自卑，他就成了社會(huì )的棟梁，從而快快樂(lè )樂(lè )。所以，學(xué)會(huì )欣賞事物的兩面性，你將得到全新的、多彩的生活，將成為世界的巔峰！
實(shí)用的欣賞的作文 48
給你一些美好的景物，那里不只是有美麗，也不是只有完美無(wú)瑕，那里也有一些讓我們瞧不起的事物。而那些讓我們瞧不起的東西，也許就是它們襯托出那美麗的景物。
學(xué)會(huì )欣賞我們可以更好的發(fā)現美麗。在我們眼里，那些不完美的東西我們就是一扔，而在藝術(shù)家的眼里看到這些就會(huì )慢慢的觀(guān)賞，在做出結論。在那些人眼里，我們是不會(huì )欣賞一些事物，要想和藝術(shù)家們站在同一平面上，我們就要學(xué)會(huì )欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞可以更好地提升我們的品味。觀(guān)看景物是我們每個(gè)人都會(huì )的事，可是要從什么地方開(kāi)始你會(huì )嗎？如果我們從側面看一棵大樹(shù)，那就是枯的，我們要從上往下看，或是從下往上看，這樣才能看得清清楚楚，明明白白。
欣賞，不僅僅是用眼睛看的，欣賞，更是用心觀(guān)賞的，我們才能懂得欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞之前，要自己學(xué)會(huì )欣賞自己。用你的真心去欣賞你眼前那美麗的世界。
學(xué)會(huì )欣賞，是人類(lèi)最強的感覺(jué)，與他們站在一起，只會(huì )看出我們無(wú)知的賞法，我們的觀(guān)賞，為何不一樣呢？用心欣賞出來(lái)的一切，都是美好的，快樂(lè )的。
欣賞一件美好的事物，就要從你身邊的景物開(kāi)始，放棄了它，就等于你放棄了你自己。
學(xué)會(huì )欣賞，就像你的兩個(gè)眼睛，你一睜開(kāi)它，它就給了你欣賞這世界最美的景物、人物……欣賞你左右兩邊的人、景，那是你在慢慢學(xué)會(huì )欣賞，欣賞是大家都會(huì )的'一種，除了學(xué)習，那就是對自己所有的一切都欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞可以更好地促進(jìn)人與人之間的和睦相處。人并不是完美的，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處。
學(xué)會(huì )欣賞之前，要把自己的欣賞與別人同行，學(xué)會(huì )欣賞之前，就是先學(xué)會(huì )欣賞自己。
實(shí)用的欣賞的作文 49
“天生我材必有用�！敝皇敲總�(gè)人的作用不同，你不必為自己的缺陷耿耿于懷，相反，要學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )自?shī)首詷?lè )，學(xué)會(huì )自我鼓勵，例如星星，雖然做不了太陽(yáng)，但一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱；還有蠟燭，即時(shí)做不了電燈，一樣可以用自己的生命照亮他人的前程。
那是在一次外出的路上，看到路邊有一片草地，但是上面點(diǎn)綴著(zhù)比它更搶眼的五顏六色的小野花，放眼望去，好像人們更注意的是那些鮮艷的花，大多忽略了比花的數量多得多的草，正是這樣一個(gè)場(chǎng)景，讓我開(kāi)始不停地思考這個(gè)問(wèn)題：如果沒(méi)有這些草的.襯托，人們還會(huì )注意這些花嗎？是的，如果沒(méi)有這片草人們壓根不會(huì )注意這幾朵零零星星的花，更不用說(shuō)去欣賞這些花的美了，從這個(gè)角度看問(wèn)題，小草的地位好像比花的地位重要得多了，當你感到疲憊時(shí)，你的潛意識里是否在極力尋找那抹可以讓你眼前一亮的綠，是的，這種感覺(jué)只有小草能給，若讓我們尋找，卻又再也找不出第二種能代替它的來(lái)了。
一棵馬路邊無(wú)人問(wèn)津的小草，它沒(méi)有花的漂亮，沒(méi)有樹(shù)的高大，甚至沒(méi)有同伴的潔凈，但它一直都在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命。路人一次次的摧殘，一次次的踐踏，它都沒(méi)有怨言，因為它知道，人類(lèi)需要它，自然需要它，它并不是孤獨地存于世上，它是為自己而生存，為需要它襯托的花而生存，為懂得欣賞它的人生存！
這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛，當你向往浩瀚無(wú)際的大海的時(shí)候，你是否注意過(guò)你身旁的蜿蜒小溪？當你迷戀迷人的大漠風(fēng)光時(shí)，你是否觀(guān)察過(guò)自己腳下那粒不起眼的沙礫？當你陶醉于流光溢彩的霓虹燈時(shí)，你又是否留意過(guò)那根燃燒自己的生命換取人的光明的蠟燭？
學(xué)會(huì )欣賞，對你來(lái)說(shuō)，每一天都是新的。讓我們學(xué)會(huì )欣賞。
實(shí)用的欣賞的作文 50
欣賞是一個(gè)人應有的美德，同時(shí)欣賞也可以讓人從平凡的事物中發(fā)現一片新的天地。因此，學(xué)會(huì )欣賞是人生的必修課。
然而，生活中人們總是吝嗇于對他人的欣賞，而又渴望得到他人對自己的欣賞。我們�？吹�，兩位家長(cháng)在談?wù)摵⒆訒r(shí)，都希望對方對自己的孩子表示贊許，卻忘記應贊許對方的孩子。此舉其一很難讓對方感受到其自身價(jià)值，其二也很難讓自己從中獲益。
而我們的生活卻不能沒(méi)有欣賞，有了欣賞，我們才能擁有自信和動(dòng)力，有了欣賞，我們才得以揚長(cháng)避短，更健康地成長(cháng)和進(jìn)步。
曾在雜志上看到這樣一則故事：屠格涅夫在打獵時(shí)拾到一本破舊的雜志，翻看幾眼后發(fā)現一篇極好的.文章，文章的作者當時(shí)并不出名，但屠格涅夫還是四處打聽(tīng)這個(gè)年輕人，最后找到了他的姑母，便要求她給年輕人寫(xiě)了一封信。這個(gè)年輕人收到信后欣喜若狂，同時(shí)也獲得了繼續寫(xiě)作的動(dòng)力，最終成為名噪俄國文壇的大作家。這個(gè)人就是列夫·托爾斯泰。托爾斯泰為俄國文學(xué)乃至世界文學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，而成全列夫·托爾斯泰的恰是屠格涅夫的欣賞。
僅靠別人欣賞是不夠的，在獲得他人欣賞的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )欣賞別人。這樣，生活才會(huì )暖意融融。
一次，我校舉行拔河比賽，一班人馬整裝上陣，但卻心有余而力不足，頻頻失利。這時(shí)，我們向這隊人馬喊道：“你們一定能行！”并為其加油助威。很快，他們便扭轉局勢，反敗為勝。我知道，正是我們的欣賞使他們獲得了戰勝了對方的勇氣。
但學(xué)會(huì )欣賞并不是全盤(pán)肯定，而是既要指出別人的優(yōu)點(diǎn)讓其發(fā)揚光大，也要指出別人的不足讓其不斷完善。
學(xué)會(huì )欣賞吧，學(xué)會(huì )欣賞，便懂得了生活的真諦。
實(shí)用的欣賞的作文 51
我還記得一年級的一個(gè)早上，溫暖的陽(yáng)光像一個(gè)淘氣的男孩，闖入我們安靜的教室，讓我的心溫暖。講臺上，老師雙手捧著(zhù)一摞試卷，一本正經(jīng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們昨天舉辦的書(shū)法比賽成績(jì)出來(lái)了！接下來(lái)，我宣布獲獎?wù)��！蓖瑢W(xué)們都坐直了，眼巴巴地等著(zhù)宣布獲獎結果，我卻毫無(wú)信心地低下頭，不敢奢望自己獲獎�！叭泉劔@得者：小剛、小麗、敏敏；二等獎：首詩(shī)和笑笑�！崩蠋煷舐暤匾粋�(gè)接一個(gè)地朗讀獲獎學(xué)生的名字。一切都在我的預料之中。老師沒(méi)說(shuō)我的名字�？粗�(zhù)獲獎的學(xué)生，他們高興地走到領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎。我的自卑感瘋狂增長(cháng)，我把頭壓得更低了�！耙坏泉劦弥魇恰崩蠋熡们逦陌l(fā)音和圓潤的聲音念出了我的名字。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！突然，我突然抬起頭，不可置信地看著(zhù)老師。這時(shí)，老師贊許的看了我一眼。在同學(xué)們的熱烈掌聲中，我欣喜若狂地走上講臺。老師說(shuō)：“接下來(lái)我們來(lái)欣賞一下一等獎獲得者的書(shū)法作品�！崩蠋煱盐业臅�(shū)法作品放在投影上，同學(xué)們歡呼“哇”。老師接著(zhù)說(shuō)：“你看，她寫(xiě)的每一個(gè)字都那么正確、清晰、優(yōu)美，大家都應該向她學(xué)習�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P，我突然覺(jué)得臉一熱。沒(méi)有內心的喜悅，比吃蜂蜜還甜！我的心里充滿(mǎn)了前所未有的自信和自豪。
下課后，所有的學(xué)生都擠到我的'座位上，“哇！你寫(xiě)的字真好看！”“你真偉大！”.同學(xué)們的贊不絕口，我感到高興和滿(mǎn)意，我笑著(zhù)對他們說(shuō)：“你們寫(xiě)得很好！”我一直很膽小，很傷心，很孤僻。從獲獎開(kāi)始，我就開(kāi)始積極的和同學(xué)交流玩耍，漸漸的我變得自信樂(lè )觀(guān)起來(lái)。是老師對我的表?yè)P，同學(xué)對我的表?yè)P改變了我的性格。從此，我走出了孤獨，變得更加自信、活潑、開(kāi)朗。衷心感謝老師和同學(xué)們的欣賞和鼓勵！
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