實(shí)用的欣賞的作文（實(shí)用）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的欣賞的作文3篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

　　世界上的奇物千萬(wàn)種，而我最欣賞的是楊樹(shù)。

　　或許是因為它的堅貞不屈，或許是因為它的百年長(cháng)青，或許……總而言之，楊樹(shù)成為了我心中最亮的一道風(fēng)景線(xiàn)，

　　記得在小的時(shí)候，曾在百科全書(shū)上看見(jiàn)過(guò)楊樹(shù)的樣子，高大挺拔，是沙漠中的“綠洲”，被稱(chēng)為堅強的使者。于是，小小的我，便開(kāi)始有些佩服這楊樹(shù)了。

　　而等我長(cháng)大了，第一次看到了楊樹(shù)，讓我佩服的不僅僅是這挺拔的身軀，更讓我驚嘆的是這楊樹(shù)的精神。

　　百年長(cháng)青，是呀！楊樹(shù)的樹(shù)干粗壯而結實(shí)，挺拔而筆直，葉子青翠欲滴。面對這一望無(wú)際的沙漠黃土，它并沒(méi)有絕望，而是用它的精神給沙漠增添了一抹綠色，讓孤寂的沙漠有了生機。

　　在楊樹(shù)身上，我擁有了太多太多我曾沒(méi)有的品質(zhì)。

　　它使我在困難面前不畏不懼，在失敗面前仍能爬起，使我不再是一個(gè)軟弱無(wú)能，依賴(lài)他人的孩子，而是一個(gè)自強不息，勇敢堅強的.“大人”！

　　記得升入初中的第一次月考，我考試失利，垂頭喪氣回到家中，抱頭痛哭，在淚水交縱中我的面前浮現出你的身影，經(jīng)歷了沙漠的風(fēng)沙、干旱，仍然高大，青翠。忽然間，我明白了什么，頓時(shí)止住了哭聲，對自己說(shuō)，一次失敗不算什么，我要像楊樹(shù)一樣堅強，不能就這么退縮了！

　　于是，我又充滿(mǎn)了斗志，擁有了信心。在生活中，每當我受到挫折準備放棄時(shí)，都會(huì )想到楊樹(shù)，它的精神與品質(zhì)支撐著(zhù)我，讓我充實(shí)的走過(guò)每一天！

　　我欣賞楊樹(shù)，并不是僅僅因為它的美麗，高大，更因為它的不屈不撓的精神！使我能夠在接下來(lái)的人生道路上，勇往直前，奮發(fā)圖強，像楊樹(shù)一般，在惡劣的環(huán)境中，經(jīng)歷風(fēng)雨，仍能夠挺立。

　　我欣賞楊樹(shù)，不僅因為它的美，更因為它的精神，使我獲得了力量的源泉！

欣賞的作文 篇2

　　有點(diǎn)累，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)傷是什么感覺(jué)？？

　　記憶如同過(guò)去，泛黃了便不再拾起！心寧靜，回到了當初那個(gè)懵懂的自己曾說(shuō)過(guò)要好好的永遠在一起，曾拉過(guò)手勾勾永遠不分離！

　　忘卻了離別的滋味，忘記了你帶給我的傷害，只因我們是永遠的朋友……

　　再面對你時(shí)，心垣然了!朋友，一輩子都是！

　　如果當初我沒(méi)那么任性，我們就不會(huì )擦身而過(guò)。如果我當初好好地努力，我們現在幸�？鞓�(lè )才是！曾說(shuō)過(guò)風(fēng)吹以后不再回憶

　　漣漪范起，過(guò)去隨風(fēng)而去！愛(ài)變成了一種回憶，永埋心底！如果風(fēng)可以停留，希望破繭而去！

　　風(fēng)還是風(fēng)，幸福永不停息！

　　我們總會(huì )相遇，只是如何面對？？是大方或是小心翼翼��！我們都答應，彼此幸�？鞓�(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！你做到了嗎？我做到了��！每天好好努力，開(kāi)開(kāi)心心……心不再痛了，累了也覺(jué)得值！也許將來(lái)有一天我會(huì )趕上你離去的腳步，靠自己的實(shí)力戰勝你！現在一個(gè)人靜靜地想起：一起散步、一起為雙方加油、一起陪著(zhù)對方過(guò)生日！

　　眼淚還是流下了，挺笨挺傻的！我現在很好！有那么多的朋友同學(xué)在身邊，感覺(jué)幸福��！

　　風(fēng)又刮起了吹亂了思緒吹落了哭泣！習慣一個(gè)人呆呆地看著(zhù)窗外，捕捉你的身影！不見(jiàn)你，臉上掛滿(mǎn)了失望；遇見(jiàn)你，不知從何說(shuō)起心顫抖，還在意些什么？？

　　聆聽(tīng)幸福的.問(wèn)候；聆聽(tīng)這世上的事情！楓葉告別了樹(shù)，花告別了朵，我們改向誰(shuí)告別？？要過(guò)多久

　　心，寧靜。

　　幸福，相隨。

欣賞的作文 篇3

　　我是個(gè)很喜歡讀書(shū)的女孩，也許是女孩的天性吧，我和書(shū)就像一對形影不離的好朋友。 我愛(ài)讀書(shū)得從我讀幼兒園時(shí)開(kāi)始說(shuō)起。那時(shí)我的媽媽也很愛(ài)讀書(shū)，她總是抱著(zhù)我給我講故事。漸漸的，我認識的字多了。記得有一次，幼兒園舉行講故事比賽，上去講故事的小朋友可以得到兩朵小紅花。小紅花。是那時(shí)的我們夢(mèng)寐以求的東西，而且還是兩朵!所有的小朋友都不敢舉手，而我，因為聽(tīng)媽媽講故事多了，不由地舉起了我的小手。所有的小朋友的眼睛齊刷刷地看著(zhù)我。我深呼一口氣，鼓起勇氣向講臺走去。我順利地講完了一個(gè)故事，所有的小朋友都向我鼓掌。當老師把那兩朵小紅花交到我手里時(shí)，我為我的第一次成功而高興�，F在，我已不是10年前的那個(gè)小毛頭了，我已有了自己的主見(jiàn)，我爭取在課余時(shí)間時(shí)看書(shū)，因此我的爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。 我開(kāi)始讀一些比較深奧的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《茶花女》等的書(shū)我都愛(ài)看。一做完作業(yè)，我便津津有味地看著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)，有時(shí)候我還向朋友借書(shū)。后來(lái)，功課多了，我開(kāi)始把看書(shū)時(shí)間伸展到下課時(shí)間。因此，同學(xué)們都說(shuō)我十分“用功”。還有兩個(gè)月的時(shí)間，我就要升初中了，媽媽不給我看這些課外書(shū)。但是，我不同意，因為我的很多知識都是從書(shū)中學(xué)到的。我要呼吁全世界的少年兒童：熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是我們真正的朋友!

　　我愛(ài)讀書(shū),書(shū)不但給了我知識和智慧,還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級時(shí),學(xué)校舉行國慶文藝匯演,推薦我做節目小主持,當時(shí)我高興得無(wú)法形容,每天拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幾頁(yè)臺詞,一遍又一遍地對著(zhù)鏡子練。那時(shí)，我天天都數著(zhù)手指頭盼著(zhù)站在舞臺上當主持人那一刻的到來(lái)。國慶節終于到了，文藝匯演要開(kāi)始了，學(xué)校的禮堂里坐滿(mǎn)了同學(xué)、老師，還有家長(cháng)呢�？吹脚_下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺(jué)得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫�；氐郊�，我痛哭了一常第二天來(lái)到學(xué)校，我低著(zhù)頭，無(wú)顏見(jiàn)老師。誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責怪我，還送給我一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰火的洗禮、工地上的`磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書(shū)看完了，書(shū)上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊!只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎?我要感謝保爾，它激勵我?jiàn)^發(fā)向上，戰勝了一次又一次膽怯、失敗。后來(lái)的這幾年，我曾多次擔任學(xué)校和村里的文藝匯演主持，贏(yíng)得老師和觀(guān)眾們的一致贊揚;多次代表學(xué)校參加鎮里舉行的朗誦和演講比賽，獲得一二等獎。

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