有關(guān)我欣賞作文錦集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我欣賞作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我欣賞作文 篇1
睛里閃耀著(zhù)智慧的光芒。他學(xué)習很好，是我們班的“數學(xué)大王”，然而，我最欣賞的并不是他的成績(jì)，而是他樂(lè )于助人的品質(zhì)。他就是我的朋友——王子睿。
王子睿經(jīng)常在學(xué)習上幫助我。記得有一次，我遇到一道難題，我左思右想，就是想不出來(lái)。我打算去問(wèn)王子睿，剛站起身，我想：如果我向他問(wèn)問(wèn)題，他又會(huì )做，他會(huì )不會(huì )嘲笑我呢？剛邁出的腳又不由自主的伸了回來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在想不出來(lái)了，便硬著(zhù)頭皮向他請教，他看了，耐心的該我講解了那道題，并說(shuō)：“王銘哲，這道題確實(shí)有難度，我也是問(wèn)了父母才會(huì )的，我想，如果你再多思考一會(huì )兒，就一定能解出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，心里暖暖的。他，高高的個(gè)子，俊俏的面容，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，小小的眼
王子睿不僅在學(xué)習上幫助我，在生活上更是樂(lè )于助人。有一次，我和王子睿去打籃球，哪知“天有不測風(fēng)云”，我在和別人搶球時(shí)，被人絆了一下，我一個(gè)趔趄，摔倒在地上，王子睿連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶到石凳上，并帶我去涂了碘酒，還把我送回了家。也許這一切他已經(jīng)忘了，但我永遠也忘不了。
這就是我欣賞的一個(gè)人，我欣賞他的學(xué)習，更欣賞他那種助人為樂(lè )的精神。
我欣賞作文 篇2
我贊美日落余暉的夕陽(yáng)，因為它總能讓人想起歸家的方向。我也思念夜晚如霜的月光，它總溫柔輕撫我的臉龐。
無(wú)論四季，最溫柔的還是黃昏的夜晚。
那時(shí)候，暖暖的光輝總是慢慢傾灑。一開(kāi)始是一點(diǎn)一點(diǎn)，后來(lái)是一朵一朵，再后來(lái)是一簇一簇的。它先爬上半山腰，再慢慢的伸展，直到它占領(lǐng)了大半片的藍天，云朵也好似害羞般的染上了淡淡紅暈。
然后它越過(guò)窗子，向我奔來(lái)，與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。它映入我的眸中，比星辰還要明亮。它輕撫我的發(fā)梢，忽的，吹一口冷氣又呵一口熱氣，像頑皮的孩童般。
它又發(fā)瘋似的亂跑，撞上江河的臂膀，山巒的胸膛，倒映在湖的中央，只留一抹緋糜的目光。
它走了。輕輕地走，正如它輕輕地來(lái)，輕輕地揮手，不帶走一片云彩。
夜，悄悄地靠近了，月，慢慢地不見(jiàn)了，是要下雨罷？瞧，月兒只是去換了一身朦朧的睡紗。它翩翩起舞與夜吟唱�；\蓋萬(wàn)物的黑也難以將它吞沒(méi)。
今晚的月光真美，風(fēng)也溫柔。
月色如水這樣美輪美奐的詞，亦是不能描述出她美的萬(wàn)分之一，正午的紅日也難以與它一較高下。
皎潔的夜映入我的眼眸，低到塵埃里，誰(shuí)又有勇氣與它對視，讓人自形慚穢。
風(fēng)牽起我的手與月吟唱，難掩它飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑，指甲夾到手心上也難以留住它的風(fēng)光，它化作了塞納河畔的春水，與日同輝。
我想爬到屋頂上，看看月亮�？晌野岵粍�(dòng)梯子，于是我蹲在墻角，仰望星光，蟾宮圍繞在月的身旁，萬(wàn)古如一的目光。
月兒落到水里，掀起一陣波浪，蕩起溫柔的漣漪，魚(yú)兒也翻了個(gè)跟斗，月色真當如水。
快將塵埃淡忘，莫將你眼眸弄臟，或許吧。
我欣賞這美麗。
我欣賞作文 篇3
這個(gè)世界處處都有美的存在，只是我們缺少一雙發(fā)現的眼睛。
世界上美的東西有很多，珠穆拉瑪峰的直上云霄，喜馬拉雅山脈的壯觀(guān)景象，廬山的云霧縹緲，黃山的堅韌挺拔……我都沒(méi)有一一領(lǐng)略過(guò)。但是，外婆家門(mén)前的那一座“小山”，是我見(jiàn)過(guò)最巍峨的山。
外婆家門(mén)前有一條小河，也是我經(jīng)常來(lái)河邊觀(guān)賞風(fēng)景的地方。
小河很清澈，微風(fēng)吹來(lái)，水中便泛起一絲漣漪。
外婆總喜歡和我一起在小河旁欣賞風(fēng)景。
河岸上總會(huì )有一些大大小小的石頭，談不上五彩斑斕，但依然吸引著(zhù)我。
小河，是我的一劑心靈良藥。
當我傷心難過(guò)時(shí)，我便會(huì )走到河邊，凝望著(zhù)自己的倒影，對著(zhù)小河哭。有的時(shí)候，淚水會(huì )滴入小河，濺起幾朵水花。
小河似乎是被我的淚水吵醒了，緩緩流動(dòng)起來(lái)。
微風(fēng)吹過(guò)，幾粒小石子跳進(jìn)了小河中。我拾起身邊的幾粒石子，向小河扔去，用石頭當做信，傾述給它。
漸漸地，小河中似是有一幅大山的圖畫(huà)，是用石頭搭成的。于是，我便認真用石頭搭起小山來(lái)。雖然中途石頭總是會(huì )很不聽(tīng)話(huà)的掉了下來(lái)，但是我卻堅持拼完了它。此時(shí)，小河的倒影中，也出現了一座小小的石頭山。外婆走出門(mén)來(lái)，看了看河邊堆成的“小山”，默默地走到我身邊，摸了摸我的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“外婆從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的山。雖然很小，但在河的倒影中卻顯得十分高大。你以后也要做一個(gè)志向遠大的人，不管路多么坎坷，不管你多么平凡，一樣能創(chuàng )造出巍峨的大山�！�
如果我已學(xué)會(huì )欣賞世間的每一切，才發(fā)現他們都是那么的美好��！
我欣賞，我快樂(lè )。平凡的小山，無(wú)人賞識，就好像人們總想去領(lǐng)略大山的巍峨，卻忘記了生活中“小山”的萬(wàn)般風(fēng)情。
我欣賞作文 篇4
我欣賞那種安靜的,喜歡數學(xué)的人.因為這樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個(gè)子高,體態(tài)勻稱(chēng),學(xué)習成績(jì)比我好的人.可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門(mén)學(xué)科幾乎門(mén)門(mén)掛紅燈，上課經(jīng)常和老師“對這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業(yè)還經(jīng)常不交。座位一經(jīng)排定，是不能隨意變動(dòng)的，我只好勉強地在凳子坐下，自己背過(guò)身去看課外書(shū)了。
他呢，呆呆地看著(zhù)我，一言不發(fā)。兩三天過(guò)去了，我和他幾乎沒(méi)有說(shuō)上幾句話(huà)。因為他完全不符合本姑娘我的要求�？墒�，在一次中自習后，我漸漸覺(jué)得，他并不是一無(wú)是處的，他很大方。因為……中自習時(shí)，正當我到處尋找我的橡皮時(shí)，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著(zhù)粉紅外套的“小粉豬”我打開(kāi)一看，是一塊雪白的橡皮。
他說(shuō)：“你用吧！”正當我擦著(zhù)我的錯字時(shí)，他說(shuō)：“這是我特意為你買(mǎi)的，就算是見(jiàn)面禮吧！”我一笑說(shuō)：“沒(méi)想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛！你真大方！”他抓了抓頭說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”通過(guò)這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說(shuō)有笑的了……雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因為他非常大方；雖然現在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！ 韓笑
我欣賞作文 篇5
我欣賞我的豁達。在班里，由于我是教師子女，許多同學(xué)總是對我另眼相看，認為老師偏愛(ài)我。每當老師讓我做什么事時(shí)或參加哪項活動(dòng)時(shí)，他們總在背后對我指指點(diǎn)點(diǎn)。最初，我有些傷心又有些委屈，直到我看到一篇文章時(shí)才幡然醒悟：鳥(niǎo)兒只愛(ài)啄好蘋(píng)果，所以，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
嗯，對。人在世界上終究會(huì )有人指責，何必過(guò)分地在意呢！人不可能被所有人喜愛(ài)，也不可能被所有人夸獎，努力做最好的自己吧！我對自己說(shuō)。
以后，我對他們的指指點(diǎn)點(diǎn)視而不見(jiàn)，揚起了豁達的風(fēng)帆……
但這并不代表我會(huì )一意孤行，因為我要做“最好”的自己。光照著(zhù)自己的想法去辦事去交往，肯定是行不通的，因為我的經(jīng)歷不足以教會(huì )我這些，只有多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，多汲取別人失敗的教訓，這樣才能“做最好的自己”。
我欣賞我的豁達，我不僅看得開(kāi)別人對我的評價(jià)，也不羨慕比我優(yōu)秀的人，因為別人是靠自己的努力成功的。吃得苦中苦才能成為人上人，別人的成就是用汗水堆積而成的。
我欣賞我的豁達，我會(huì )學(xué)習比我優(yōu)秀的人，但絕對不會(huì )因為想得到別人的贊揚而刻意地去模仿。我反對“東施效顰”，我認為，做真正的自己才是最好的。
我欣賞我的豁達，我不會(huì )因為失敗而一直苦惱�；ㄓ性匍_(kāi)之時(shí)，葉有重生之日，我為何為一次失敗而一直苦惱呢？與其如此，還不如選擇用苦惱的時(shí)間去拼搏，苦惱只能換來(lái)心情的不悅，但拼搏換來(lái)的可能是下一次的成功。
我欣賞我的豁達，因為我就是我，顏色不一樣的花火！
我欣賞作文 篇6
在我們班的這個(gè)大家庭中，每個(gè)同學(xué)都有著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)，有的跳舞好，有的畫(huà)畫(huà)好，有的體育好，有的科技好，還有的學(xué)習好。
在這些同學(xué)中，我最欣賞一位同學(xué)，那就是我最好的朋友馬詩(shī)然。她那小巧的臉上，長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的小眼睛，馬詩(shī)然走起路來(lái)一蹦一跳，她的小辮子也跟著(zhù)她一起蹦蹦跳跳，像一匹快樂(lè )的小馬，所以大家都叫她“小馬”。
我最欣賞馬詩(shī)然畫(huà)畫(huà)好的這一點(diǎn)，因為她在班上每次辦小報都會(huì )大顯身手，讓大家看出她的畫(huà)畫(huà)天賦。每節下課，很多馬詩(shī)然的好朋友都來(lái)找馬詩(shī)然一起畫(huà)畫(huà)(其中包括我)，在我們這些人中，馬詩(shī)是畫(huà)得最好的，大家都問(wèn)她：“你怎么畫(huà)得那么好呢?”馬詩(shī)然回答：“因為我學(xué)了卡通畫(huà)、素描、蠟筆畫(huà)??所以我畫(huà)得那么好�！薄芭�!對了，還有我每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就練習畫(huà)畫(huà)半小時(shí)，這是我的竅門(mén)，你們一定要認真哦!”“好”大家說(shuō)。我心里想：原來(lái)是這樣，怪不得她是美術(shù)課代表。
從那天起，到馬詩(shī)然那里畫(huà)畫(huà)的人越來(lái)越少了，現在只剩下我、李心雅和李璇三個(gè)人到馬詩(shī)然那里去畫(huà)畫(huà)了，雖然人少了，但是我們的畫(huà)畫(huà)水平在一直提高，我們都欣賞馬詩(shī)然的畫(huà)畫(huà)天賦，我相信，只要多努力，就會(huì )有不一樣的收獲。
我欣賞作文 篇7
今天我來(lái)到了順寶行駕校學(xué)習。駕校的老師打開(kāi)了電腦，為我們詳細講解了車(chē)的構造。原來(lái)汽車(chē)和人體一樣，也有器官、骨架。比如：汽車(chē)的眼睛就是前面的大玻璃，正駕駛可以透過(guò)大玻璃來(lái)觀(guān)察路況。 汽車(chē)上還有皺紋，就是后玻璃上面的黑色橫線(xiàn)，長(cháng)得就像老年人額頭上的皺紋一樣，它的學(xué)名叫后窗電加熱絲。它的作用是車(chē)玻璃上起霧的時(shí)候，只要司機按一下前面的按鈕，電加熱絲就會(huì )大展身手讓后面的霧散開(kāi)，讓司機看到后面的路況 ；我還認識了汽車(chē)的 內發(fā)動(dòng)機，它是汽車(chē)的心臟 。汽車(chē)的血液當然不是紅色的，如果沒(méi)有血液，汽車(chē)就不工作了，你猜到了吧，汽車(chē)的的血液就是汽油 。那么汽車(chē)的手腳是什么呢？哈哈，就是輪胎��！
緊接著(zhù)，老師又為我們介紹了交通規則：禁止的字眼真多，什么禁止轉彎，禁止鳴笛等等，如果違反了就會(huì )被攝像頭拍到，不僅罰款還會(huì )扣分，駕照上只有12分，如果扣完了，就需要重新考駕照。聽(tīng)了老師的話(huà),我決定一定要當一個(gè)遵守交通規則的'司機，爭取一分不被警察扣掉。在學(xué)習大馬路上常見(jiàn)標志的過(guò)程中，老師要求我們互動(dòng)，要求學(xué)員們搶答。這么多的問(wèn)題全都沒(méi)有難住我，我一直搶答，得了第一名呢！
開(kāi)始筆試了，只有得了滿(mǎn)分才可以開(kāi)真正的汽車(chē)。所以盡管題很簡(jiǎn)單，我卻非常謹慎，每題都讀兩遍，老師快速地閱卷后，我是滿(mǎn)分，太棒了！
終于可以上路了，汽車(chē)腳下有三個(gè)踏板，剎車(chē)、油門(mén)和離合。頭一次開(kāi)車(chē)，我的心砰砰直跳，只要一踩油門(mén)，汽車(chē)就會(huì )嗖地一下竄出去，一股風(fēng)迎面撲來(lái)，我感受到了速度的快樂(lè )，開(kāi)車(chē)的感覺(jué)真是爽快！可是我也遇到了狀況，雖然路不長(cháng)，但是一路上紅燈不斷，走走停停。城里的轉彎也很多，我一緊張還差點(diǎn)撞到旁邊的墻上，哎呀！額頭出汗了，差點(diǎn)就闖禍了。第一次開(kāi)車(chē)真是跌跌撞撞，看來(lái)開(kāi)車(chē)真不能太放松，還是小心點(diǎn)的好。
開(kāi)車(chē)游了一圈后，老師帶我們回到了駕校，她高興地告訴我們考試合格了。她為我們照了照片，卡片機響了一陣，駕照做好了，上面還有我的名字，年齡呢�？既×笋{照，我感到很自豪！以后再來(lái)到這個(gè)城市我就可以直接取車(chē)上路了！
同學(xué)們，你們想知道這個(gè)駕校在哪里嗎？這里就是大同的I do職業(yè)體驗館，在這里我們可以像大人一樣做很多的工作：廚師，電臺主持人，模特，消防員——有機會(huì )，你們也來(lái)體驗這些有意思的活動(dòng)吧！
我欣賞作文 篇8
一個(gè)人墜落到人間，對這個(gè)社會(huì )的報道第一聲就是哭聲，任何時(shí)候對周?chē)汲錆M(mǎn)著(zhù)好奇，對美好的語(yǔ)言賦予無(wú)限的向往和崇敬�！坝靡粋�(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識，但是圓圈以外是那么多空白，對我來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)無(wú)知�！边@是物理學(xué)家愛(ài)因斯坦的名言，它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我在任何時(shí)候都要告誡自己——謙虛。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是千百年來(lái)不變的常理。它猶如空氣灌充著(zhù)整個(gè)地球，引導人們駛向成功的彼岸。因為有謙虛的心扉，他們勇往直前，像登山隊員似的，登上了一座山峰，又朝更高的山峰攀登了。他們嘗試了辛酸，但并未被消沉所掩蓋，他們贏(yíng)來(lái)了鮮花和掌聲；他們勇往直前，迎接一個(gè)個(gè)布滿(mǎn)荊棘的征程。他們獲得了人世間最高的榮譽(yù)——知足的笑臉，溫柔的眼神。贏(yíng)得了別人對他的信賴(lài)，支持和仰慕。正是愛(ài)因斯坦的這句話(huà)改變了多少人原本坎坷的命運，他們在失敗中飽受痛苦的折磨，在奮斗中歷練了堅強的一直。面對榮譽(yù)，他們體現了自己對自己的承諾。
謙虛是成就的奠基石。只有能認識到自己不足的人，才會(huì )有彌補自己不足的決心，從而取得驚人的成績(jì)。
“歷史的長(cháng)河沒(méi)有盡頭，知識的海洋沒(méi)有彼岸�！币粋�(gè)人是否謙虛，是衡量他品格高下的標準。喜歡旅游的人，喜歡窗外舒卷的風(fēng)景，喜歡挑戰拼搏的人，敢于和藍天搏擊，喜歡鮮花和掌聲的人要時(shí)時(shí)謹記謙虛。
“用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識，但是圓圈之外是多么的空白，對我來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)無(wú)知�！本褪沁@句千古佳句時(shí)時(shí)告誡我，也一定會(huì )帶我步入成功的大殿，無(wú)論在什么時(shí)候我永遠欣賞！
我欣賞作文 篇9
春天，花園里的桃花盛開(kāi)了，桃花有五片花瓣，中央有美麗的花蕊，有白色和粉色兩種顏色。走近一聞，還有一股清香味。桃樹(shù)的葉子是綠色的，像翡翠一樣。
到了秋天，桃花會(huì )長(cháng)成香甜可口的桃子，桃子營(yíng)養價(jià)值高。深受人們很喜歡。
我愛(ài)桃花，愛(ài)它的春華秋實(shí)！
我欣賞作文 篇10
讀一本好書(shū)，能讀出生命的真諦與哲學(xué)啟示，讀自己，讀我，我讀出了……
人只是一根有思想的蘆葦，我是那其中的一員，所以我更加如同蘆葦一樣渺小，然而獨一無(wú)二的思想創(chuàng )造了世界上獨一無(wú)二的我，我驕傲自豪。一千年前，蘇子與客泛舟游于赤壁之下，那“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮”的言論是客人的真情實(shí)感，是的，我如蜉蝣，如粟粒，我的一生就如宇宙一眨眼的瞬間。我沒(méi)有彭祖的長(cháng)久，但不必莫名感傷，蕓蕓眾生中，每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人的生命都是短暫的、渺小的。我肯定我的渺小。我肯定我的獨一無(wú)二。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們每個(gè)人都仿佛是一塊塊潔白無(wú)漬的布匹，被命運之手投進(jìn)一只只大染缸，等待著(zhù)被同化，被染上色彩斑斕的花色，既然我是獨一無(wú)二的，又怎能被同化，怎能沾染上世俗的顏色？我的思想不能被同化，就像不能找出另一個(gè)我來(lái)一樣。陶淵明種菊、賞菊不就是一種堅持自我的表現嗎？讀曹禺的《女神》，我震撼了，那激進(jìn)的天狗，象天神一般，吞噬太陽(yáng)，月亮甚至整個(gè)宇宙，與眾不同，獨立的個(gè)性正是我所追求的。好罷，就讓我變成天狗，吞噬一切，蔑視一切，追求個(gè)性，追求自我。
時(shí)間總是在我不經(jīng)意間悄悄溜走，即使我的生命是如此短暫。生命的短暫警示我珍惜一分一秒，不為碌碌無(wú)為而羞愧，不為虛度光陰而后悔，雖然我只走過(guò)了短短的幾十年，但是這個(gè)過(guò)程對我來(lái)說(shuō)是漫長(cháng)的、充滿(mǎn)回憶的。正因為它充滿(mǎn)了對與錯，失敗的教訓與成功的喜悅，我才更應該不時(shí)停下來(lái)，回頭看看那些曲折的腳印，細細回味那些曾經(jīng)坎坷、曾經(jīng)深刻的地方。無(wú)論是失敗還是成功，都是我驕傲的資本，是我人生中寶貴的財富，審視自己的不足，肯定自己的長(cháng)處，將那些資本當作推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力，當做失意時(shí)的鼓勵，我相信我能走得更遠更輕松。審視自我，也是一種前進(jìn)的獨特方式。
讀我，讀出自我。讀我，做驕傲的我、真實(shí)的我、積極的我。
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