關(guān)于我欣賞作文匯總五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我欣賞作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我欣賞作文 篇1
有的人欣賞花，有的人欣賞草，而我卻十分欣賞我自己。
我的相貌并不出眾，成績(jì)也不是最優(yōu)秀，人緣也不是很好，但是心中卻有著(zhù)熊熊燃燒的熱情，我愛(ài)主動(dòng)上前安慰生氣的同學(xué)，我愛(ài)開(kāi)一些玩笑讓同學(xué)們開(kāi)心。我覺(jué)得這樣會(huì )讓我的同學(xué)與朋友都得到歡樂(lè )。全心的幫助別人，令我身邊的人都快樂(lè )幸福。如果我有了困難，身邊就會(huì )出現許多熱心的朋友，那么，我也自然就會(huì )幸�？鞓�(lè )，因為快樂(lè )為愛(ài)而存在。
我肯定了自我，會(huì )加倍努力地去迎接未來(lái)。自我賞識，要有一顆堅強的心，去戰勝困難，堅持不懈，斗志昂揚，都會(huì )得到遠大的志向。著(zhù)名詩(shī)人王昌齡曾經(jīng)寫(xiě)出“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的美妙詩(shī)句，詩(shī)人的心是無(wú)比純潔的，如雪一般。同樣，面對朋友我也不會(huì )使出陰謀詭計，更不會(huì )背叛。能聚到一起就是緣分。我何必不珍惜這份難得的情誼呢？
我知道自己也有缺點(diǎn)，但我也有著(zhù)與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。別人有的優(yōu)點(diǎn)，我未必有，但我會(huì )加倍學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，并且我會(huì )在欣賞別人的時(shí)候，找到自己學(xué)習的榜樣。挖掘自己的潛能，超越自我極限，肯定自我性格！我只有證明給自己看：你有優(yōu)勢！因為我就是我，不一樣的我。
我欣賞我自己。
我欣賞作文 篇2
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六、七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著(zhù)，遲遲不“下班”。
夏天炎熱得連蟬都叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“好熱��！好熱��！”狗也伸出舌頭來(lái)散熱。夏天雖然有風(fēng)，但大多數都是熏風(fēng)。
夏日的夜晚，我們大多數喜歡捉螢火蟲(chóng)。因為螢火蟲(chóng)的尾部會(huì )發(fā)光，像個(gè)“小燈籠”，所以才要捉它。
有的時(shí)候，晴朗的天空會(huì )突然烏云密布，下起雨來(lái)。下雨了不就涼爽了�？刹皇沁@樣，別人說(shuō)“一陣秋雨一陣涼”，可夏天是“一陣夏雨一陣熱”。雨下完了，天空中架起了一座美麗的橋——彩虹。
夏天又是一個(gè)愉快的季節。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來(lái)到河邊，在碧藍的'河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人饞涏欲摘。
這就是我眼中的夏天。
我欣賞作文 篇3
我和我的表弟見(jiàn)得不多，他今年剛剛幼升小。表弟胖胖的，撒嬌起來(lái)真不像個(gè)男孩子，有時(shí)愛(ài)打小報告，但他也蠻可愛(ài)的。我對他的態(tài)度嘛，不好也不壞吧。
上一次和他相見(jiàn)，那也是在一個(gè)半月前了。那一天，他爸爸因為學(xué)習當眾訓了他。我替他辯護了幾句，說(shuō)我欣賞他，表弟的成績(jì)一定會(huì )好起來(lái)的。他也拍拍胸脯，在大人面前保證了，說(shuō)他會(huì )“努力努力再努力”。
當時(shí)我也沒(méi)把這兒當回事，其實(shí)那時(shí)我也不太相信他的。只不過(guò)，上個(gè)星期我再見(jiàn)他時(shí)，卻大大出乎我的意料。
那一天晚上我們去他家吃飯。我們去得早，他還沒(méi)回來(lái)。我在陽(yáng)臺上望著(zhù)街道，等著(zhù)他回來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他就背著(zhù)書(shū)包屁顛屁顛地跑回來(lái)了。剛跑到樓下，他看見(jiàn)陽(yáng)臺上的我，就大喊道：“大表姐大表姐！我回來(lái)啦！我回來(lái)啦！”我笑了笑，他還是那么可愛(ài)。
“咚”的一下，表弟用力地打開(kāi)了門(mén)。他還是那么胖，像個(gè)小圓球，卻高興得滿(mǎn)臉通紅。表弟的手中握著(zhù)一張白花花的紙，仔細看，原是一張試卷。他手舞足蹈，蹦蹦跳跳地向我這兒跑來(lái)，把那張試卷在我面前不停地揮來(lái)?yè)]去，高興得連話(huà)都說(shuō)不清楚了：“大表……表姐！你看……看！”我有點(diǎn)兒被他嚇著(zhù)了，呆呆地接過(guò)他手中的試卷，心想：這小子今天是怎么了？當我把視線(xiàn)往試卷上移的時(shí)候，一下子愣住了：試卷上，赫然寫(xiě)著(zhù)“96”！我晃了晃腦袋，再一看，這真是我表弟的名字！我一時(shí)不知該說(shuō)什么好，只好和他一起歡呼起來(lái)。要知道，在以前，他可是通常只考70多分的呀！舅媽看到試卷，立刻喜笑顏開(kāi)，點(diǎn)了下表弟的頭，笑得合不攏嘴，對我說(shuō)：“你和二表姐呀，要向表弟學(xué)習！”
“我還得謝謝大表姐呢�！北淼苄α诵�，突然說(shuō)，“要不是那天大表姐說(shuō)她相信我、欣賞我，我也不一定能考96！”
我也笑了：“我當然欣賞你嘍！那，下次你考100好不好？”
“嗯！”表弟的語(yǔ)氣異常堅定。
使一個(gè)小男孩從70多分上升到96分，這就是“我欣賞你”的魔力。在生活中，給予別人一句鼓勵，往往可以讓別人獲得很大的自信！讓我們一起說(shuō)：“我欣賞你！”
我欣賞作文 篇4
燭，一種用蠟制成的物體。一根線(xiàn)貫穿在它圓柱的身體中，只要點(diǎn)燃那根線(xiàn)頭，它就會(huì )燃燒起來(lái)，發(fā)出微弱但明亮火光�！}記
那是一個(gè)停電的晚上，爸爸翻箱倒柜地找出了一小截未用完的蠟燭頭，并把它點(diǎn)燃，放在柜頭上，我們全家靜靜地注視著(zhù)唯一的光源，消磨時(shí)間。
這是一截只剩大約6厘米的蠟燭頭，看它的燭光搖搖擺擺的樣子，我不禁有些擔心起來(lái)：它撐得住嗎？突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，火苗忽的竄動(dòng)了一下，像被驚擾了一樣，繼而左右扭動(dòng)跳起了搖擺舞，火光像要熄滅了似的，可那小小的火苗堅強地挺住了，它依舊燃燒著(zhù)，散發(fā)著(zhù)光芒，生命力如此強大！我在心底暗暗為它叫好。
又過(guò)了一會(huì )兒，燭只剩下不到3厘米了，一滴滴蠟沿著(zhù)身體淌下來(lái)，像一滴滴血紅又妖嬈的淚，是它哭了嗎？不是，我感覺(jué)燭是快樂(lè )的，究竟是為什么呢？我靜靜地思考著(zhù)。
看著(zhù)它平靜的面容，我恍然大悟：它之所以快樂(lè )，是因為奉獻過(guò)、給予過(guò)。燭照亮了別人，卻犧牲了自己，這正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”真正含義的體現，生活中有許許多多像燭的人，他們堅守在自己的崗位上，始終默默奉獻著(zhù)，卻不求回報……同時(shí)，燭又是那么頑強，風(fēng)吹過(guò)，它不滅，只是承受著(zhù)。經(jīng)歷過(guò)磨難后，它還是一如既往，散發(fā)出明亮的光芒，為人們驅走黑暗。即便人們在停電時(shí)才會(huì )想起它。��！燭，我欣賞你，你是平凡而偉大的！
來(lái)電了，燈亮了，燃盡了自己的燭仿佛依舊站在那兒，靜靜地回憶著(zhù)自己短暫凄美卻又充滿(mǎn)意義的一生。
我欣賞作文 篇5
別人問(wèn)我最欣賞的人會(huì )是誰(shuí)，我總會(huì )回答爸爸或者媽媽。最近，我才發(fā)現，我還欣賞我的表妹。
我的表妹比我小三歲，個(gè)子卻和我一樣高。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的短發(fā)烏黑柔順，水靈的眼睛骨碌一轉就能想到好多點(diǎn)子，能說(shuō)會(huì )道的嘴也不是人人都有的，她還有一點(diǎn)點(diǎn)調皮呢。這樣乖巧、伶俐的妹妹誰(shuí)會(huì )不想要��！
表妹總是和我一起玩，假期里有時(shí)也到我家做作業(yè)。我總和表妹一起玩蛇板，我教她學(xué)，不久后，她的技術(shù)都快和我這個(gè)“師傅”一樣了，我教她什么，她總是學(xué)得很快，很有上進(jìn)心。有一次，我教表妹彈古箏，她先前學(xué)不會(huì )，我就說(shuō)搖頭算了不教了，她說(shuō)一定要學(xué)會(huì )一首曲子，我只好隨著(zhù)她。一練就是一個(gè)上午，午飯后，表妹找我來(lái)聽(tīng)她彈得怎么樣，原本以為她肯定彈不好，沒(méi)想到，表妹居然很流利地彈奏了一級曲目：《鳳翔歌》！我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，看來(lái)真不能小瞧她了！我看過(guò)表妹寫(xiě)的作業(yè)，也使我很驚訝，她的字很清秀，也沒(méi)有一個(gè)答題欄是空著(zhù)的，正確率也很高！真是佩服她！我很欣賞。
有這么一個(gè)好表妹，我只能自嘆不如她了。
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