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欣賞作文300字

時(shí)間:2022-03-16 14:24:01 欣賞 我要投稿

欣賞作文300字十篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的欣賞作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

欣賞作文300字十篇

欣賞作文300字 篇1

  我們五三班可是藏龍臥虎。在校訊通里曾獲得過(guò)兩次獎,我們班在學(xué)?墒谴竺Χ,要說(shuō)我們班人才濟濟,可一點(diǎn)也不夸張。如果你不信就跟我一起看看——————

  書(shū)法之星:

  我們班這位書(shū)法家可是人人皆知呀!那就是聶子茵。聶子茵的名字在五年級可是大名遠揚。在學(xué)校的畫(huà)室里,別人一走到那里————聶子茵的位置,你看,聶子茵的畫(huà),大家都認出來(lái)了。

  體育之星:

  劉琪可是我們班的體育健將,體育項目樣樣都行,比如:跑步、打籃球、跳繩等等,在去年的運動(dòng)會(huì )上,劉琪獲得了男子1500米的冠軍。在前幾年的時(shí)光里,他也給我們班爭了不少的光!我希望在將來(lái)的兩年里,劉琪還會(huì )堅持給我們班爭光。

  我們班還有一顆最大最明亮的星,那就是我們的老師。我們班能有這么多的閃爍著(zhù)光芒的“小星星”就是因為有我們這個(gè)偉大的老師。她是我們最敬愛(ài)的老師,她幫助我們在博客上獲得過(guò)大獎,她教會(huì )我們怎樣做人,不要有虛榮心,不要攀比。

  五三班沖吧!朝著(zhù)更美的將來(lái)努力!

欣賞作文300字 篇2

  記得去年三月的時(shí)候,我從老家帶回了一只小狗,它叫凱睿,很可愛(ài),我把它帶回來(lái)以后,天天和它形影不離,就這樣,我們建立了深厚的感情,但是,好景不長(cháng),媽媽說(shuō)它太臟了,讓我送回舅家去,我極力反對,最后凱睿還是被送走了,從此以后,我只能隔一個(gè)星期去舅家看一看,可是沒(méi)想到,糟糕的事還在后面呢,爺爺把凱睿送到了表弟家,我再也看不到凱睿了,我賭氣不回舅家了,就這樣,凱睿再也沒(méi)和我見(jiàn)上一面,最后,在一次偶然的機會(huì )中,我聽(tīng)到了我媽媽和舅媽的談話(huà)才知道,凱睿已應為生病離開(kāi)人世,我放聲痛哭了一上午,眼睛紅腫了起來(lái),我和凱睿的感情被撕碎了.我每次聽(tīng)到別人提到他們的小狗時(shí)我都會(huì )默默的流淚,在電視上看到小狗時(shí),我馬上換臺,我好懷念我的凱睿,那段樸素的感情讓我難以忘懷.我愛(ài)你,凱睿.

欣賞作文300字 篇3

  這個(gè)星期,語(yǔ)文老師給我們布置了一篇作文:讓我們回家對爸爸/媽媽說(shuō)一聲:“我愛(ài)你”,聽(tīng)到這個(gè)作文題目的時(shí)候,我十分驚訝,因為從小到大都是爸爸媽媽對我說(shuō)這三個(gè)字,我從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò),心想:這可怎么辦呢,說(shuō)吧,我又不好意思,不說(shuō)吧,這篇作文有不會(huì )寫(xiě)。我十分為難。為了能寫(xiě)許下這篇作文,也為了能讓媽媽高興一回,我豁出去了。

  這天晚上,媽媽洗完碗,坐到我旁邊和我一起看電視節目。我喊了一聲:“媽媽?zhuān)摇蔽也恢趺戳,原本準備好說(shuō)的話(huà),這時(shí)候去怎么也張不開(kāi)口,有一種想臨陣脫逃的感覺(jué)。這時(shí)候媽媽回過(guò)頭來(lái)看看我,疑惑不解的看著(zhù)我,說(shuō)到:“怎么了?”我神情扭捏的說(shuō)道:“我……我愛(ài)你!”媽媽愣了一下,摸摸我的額頭,面無(wú)表情的說(shuō):“你也沒(méi)發(fā)燒啊,今天怎么了,吃錯藥了,跟你老媽這么親熱,是不是有事要求我?”我火冒三丈:“怎么,沒(méi)事就不能說(shuō)嗎,真是的,不要把我想的那么不可理喻,ok?”“好好好,今天是媽媽錯了!”媽媽開(kāi)心的說(shuō)道。

  同學(xué)們,其實(shí)說(shuō)一聲“我愛(ài)你”并沒(méi)有那么難,只是你不想罷了。不過(guò)就是動(dòng)一動(dòng)口舌嗎,換來(lái)的卻是爸爸媽媽相信你,你已經(jīng)長(cháng)大了!

欣賞作文300字 篇4

  在生活中,我經(jīng)歷過(guò)許多事情,但有一件事情讓我永遠忘不了。

  記得小學(xué)時(shí)學(xué)校組織我們上街撿垃圾,幫助清潔環(huán)境,每人必須撿滿(mǎn)一小袋,我想:誰(shuí)愿意撿那又臟又臭的垃圾呢

  一路上的垃圾真不少,我真不愿意下手,望著(zhù)空空的垃圾袋,很是發(fā)愁,為了完成任務(wù),我便撿一些比較干凈的垃圾,但這些還不夠,眼看快到中午了,可袋子里的垃圾還不夠,不過(guò)還好,同學(xué)們也給了我一些,時(shí)間一到,我趕緊把垃圾扔到垃圾桶里。

  雖說(shuō)在學(xué)校里洗了手,但還是不舒服,真想早點(diǎn)回家痛痛快快的洗個(gè)澡,好不容易來(lái)了一輛車(chē)子,上來(lái)后我習慣的向窗外望去,幾位清潔工的身影映入我的眼簾,只見(jiàn)他們艱難的把一堆堆垃圾放進(jìn)垃圾車(chē)里,還有一位清潔工正在用手撿。

  也許,在大多數人的眼里他們很不起眼,但他們的精神是很可貴的,心靈是純潔的。有這樣一句話(huà):“天下沒(méi)有卑賤的職業(yè),只有卑賤的人!蔽艺嬖撉謇硪幌挛倚睦锏睦。

欣賞作文300字 篇5

  大自然是一本無(wú)窮的“奧秘書(shū)”,等著(zhù)你來(lái)發(fā)現;大自然是一座無(wú)邊無(wú)際的花園,等著(zhù)你來(lái)探索奧秘;大自然是……我就發(fā)現了一個(gè)奧秘,那就是:為什么每次在下雨前,螞蟻都要搬家。

  這件事還得從我七歲那年開(kāi)始說(shuō)起。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣,我在公園里的草坪上玩,偶然間,我發(fā)現了一大群螞蟻正排著(zhù)又長(cháng)又直的隊伍朝一個(gè)小洞走去,我越看越奇怪,卻怎么也想不出來(lái),真是百思不得其解!我只好懷著(zhù)好奇心去問(wèn)比我大幾歲的哥哥,我把事情原原本本地告訴了哥哥,哪知他也不知道?磥(lái)只有“老將”出馬了,“老將”就是我舅媽?zhuān)揖藡寣W(xué)歷不是非常低,他應該知道吧!我把一整件事情一五一十地告訴了舅媽?zhuān)藡屄?tīng)了,笑瞇瞇的回答:“那是因為螞蟻也會(huì )像人一樣感到熱,而一大群螞蟻一中的一只螞蟻感到熱,就會(huì )告訴”螞蟻群“,螞蟻只要感到熱,就知道會(huì )下雨了,螞蟻們一知道會(huì )下雨,就要找一個(gè)新的防潮得洞!

  大自然真是人類(lèi)的好老師,我要多向他請教請教!

欣賞作文300字 篇6

  許多名人說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄白x一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話(huà)!薄皶(shū)是全世界的營(yíng)養品!蔽液芟矚g讀書(shū),書(shū)成了我成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的一部分。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),在我八九個(gè)月大的時(shí)候,媽媽買(mǎi)來(lái)一些小人書(shū)給我看,那時(shí)我還不會(huì )說(shuō)話(huà),更不會(huì )認字,我就依依呀呀地要媽媽讀給我聽(tīng)。等我兩三歲的時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),媽媽說(shuō)我記性特別好,一首古詩(shī)教我三四遍,我就會(huì )背了。后來(lái),我又看一些內容簡(jiǎn)單的書(shū)籍,只要一看到圖片,就能把內容熟練地背下來(lái)。那時(shí)我會(huì )背《人有兩個(gè)寶》、《聰明的大公雞》、《烏鴉喝水》等。等我讀幼兒園小班的時(shí)候,把媽媽的課本拿來(lái),邊聽(tīng)錄音機邊看課本,這樣,我就把字記住了。我還從電視上認識了許多字,一篇簡(jiǎn)短的文章我一個(gè)人就能把它讀下來(lái)。慢慢地,我的識字量越來(lái)越多,我什么書(shū)都看,我看的書(shū)可多了!像:《影子人》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《格林童話(huà)》、《調皮的日子》、《窗邊的小豆豆》、《青銅葵花》……我從這些課外書(shū)中學(xué)到了很多知識。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)永遠是伴隨我的伙伴!

欣賞作文300字 篇7

   晚上,我們全家在一條幽僻的雨花石路上靜靜地走著(zhù),周?chē)幸恍┝鴺?shù),但失去了往日的豐姿,只是一些枯枝在眼前搖晃。大家都嘆息:應在桃紅柳綠的時(shí)候來(lái),我卻不以為然?,此時(shí)楊柳的枯枝搖起來(lái)不也是很優(yōu)雅,很得體的嗎?遠處的山峰和月兒都映在西子湖里,格外美麗。月亮的倒影在水光瀲滟的湖面上搖晃,微風(fēng)拂過(guò),就碎成幾塊,煞是好看。若是扔個(gè)小石子進(jìn)去呢?倒影便會(huì )蕩起一圈圈彎彎的波紋,好像有誰(shuí)在輕輕拂著(zhù)它的'面紗。我們邊走邊議論著(zhù)這月白風(fēng)清,水天一色的平湖秋月。 一會(huì )兒,已經(jīng)到了湖心亭,亭兩邊寫(xiě)著(zhù)一幅對聯(lián):“樓外樓看山外山,客中客入畫(huà)中畫(huà)”,我們身臨其境,樂(lè )趣無(wú)窮。這是一個(gè)四角亭,玲瓏別致,坐在里面小憩片刻,晚風(fēng)拂過(guò),真是舒暢。

欣賞作文300字 篇8

  這個(gè)星期,我去弟弟家玩。我剛近門(mén),弟弟就把我拉到一旁說(shuō):“我們去捉魚(yú)吧!薄霸谀睦?”我問(wèn),“在樓下的魚(yú)塘!敝灰(jiàn)他一手拿魚(yú)網(wǎng),一手拿魚(yú)桶!

  我們來(lái)到魚(yú)塘,魚(yú)塘是個(gè)橢圓形的池塘,池水很清,池塘中間有幾個(gè)”小島“,四周是綠油油的花草樹(shù)木。水面一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。只聽(tīng)到”撲通“一聲,一塊石頭打破了水面的平靜,原來(lái)是弟弟扔的。只見(jiàn)池塘開(kāi)始熱鬧起來(lái),小魚(yú)游來(lái)游去。我拿起大漁網(wǎng)弟弟拿了小漁網(wǎng),我看準一條小魚(yú),用力一撈,小魚(yú)靈活的躲開(kāi)了,水花濺的我滿(mǎn)臉都是。我又看準了一條,我把漁網(wǎng)輕輕的往魚(yú)那邊一撈,結果又讓魚(yú)給跑了。于是我回去和弟弟換個(gè)小網(wǎng)試試,走著(zhù)走著(zhù),看見(jiàn)一只青蛙,當我準備去撈時(shí),可能是我太激動(dòng)了,不小心摔了一跤,漁網(wǎng)飛到了水里,驚跑了青蛙,我也差點(diǎn)摔到池塘里。我回去找弟弟,發(fā)現他也沒(méi)捉到什么,見(jiàn)他有些著(zhù)急,踩著(zhù)石頭往前走,我說(shuō):”小心“,可我還沒(méi)沒(méi)說(shuō)完,他就掉進(jìn)水里了……看弟弟狼狽的樣子覺(jué)得好笑極了。

欣賞作文300字 篇9

  看著(zhù)魚(yú)缸里的金魚(yú)懶散地游著(zhù),家中電視放著(zhù)電視連續劇的回放,家中又安靜的連時(shí)鐘那“滴答”的聲音都聽(tīng)得一清二楚。吃飯了,雖然 媽媽每天盡可能換花樣,但在我眼里仍是差不多的,一下子又來(lái)到了領(lǐng)先英語(yǔ),同樣的環(huán)境,同樣的風(fēng)格,看著(zhù)smile的講課,感到內容的枯燥,不禁沉沉入睡。不知怎么的,我發(fā)現我變了,原本快樂(lè )的暑假,在我眼里是那么的無(wú)趣和失望。

  叮零零,在網(wǎng)上購買(mǎi)的書(shū)籍總算到了,咦,這是什么,哦原來(lái)是贈品,一本勵志雜志。這時(shí)上面的一句話(huà)引起了我的注意力“當你用不一樣的眼光去看世界,世界就會(huì )改變”我何嘗不試試呢。

  果然生活的味道有許多種,具體是什么味道將與你自己品嘗。世界變了,當我再次走上領(lǐng)先英語(yǔ)的大樓發(fā)現其實(shí)也不錯,smile的課在我們的要求下,風(fēng)趣了不少,放學(xué)后當姑父來(lái)接我是,看著(zhù)因為快速而起的自行車(chē),也是那么的爽快,那么的自由/。一轉眼,我又坐上了一架飛機,開(kāi)向了目的地,開(kāi)向了我對生活的向往。不過(guò)生活就是這樣,淡淡的幽香,快樂(lè )的歡笑,讓我們期待著(zhù)……

欣賞作文300字 篇10

  她,中等的個(gè)子,披著(zhù)烏黑的頭發(fā),眼睛炯炯有神,小巧玲瓏的嘴巴,講起話(huà)來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng),尤其她的一雙耳朵很靈敏,無(wú)論上課誰(shuí)說(shuō)話(huà)都逃不過(guò)她的耳朵。這個(gè)人就是我們的新班主任,也是我們的語(yǔ)文老師——施老師。

  我們班級是在我們學(xué)校出了名的調皮班,個(gè)個(gè)都調皮搗蛋,所以教我們的老師都非常辛苦,他們都為我們付出了許多,尤其是班主任。施老師老師也不例外,她又要抓我們的紀律又要抓我們的成績(jì),每天早上,她都早早的坐在教室里認認真真的批改我們的語(yǔ)文作業(yè)。在中午她也不放過(guò)一分一秒,吃完飯,她就跟我們說(shuō)一些道理,讓我們別講話(huà)……施老師對我們的語(yǔ)文教育也很負責任,有時(shí)候她看到我們不懂她會(huì )耐心的教我們,如果一遍不會(huì ),沒(méi)關(guān)系,兩遍不會(huì ),沒(méi)關(guān)系,直到幫我們弄懂為止。如果我們懂了,她會(huì )鼓勵我們。正因為她的耐心、負責任,所以我很喜歡她。

  教師節快到了,我衷心的對您說(shuō):“施老師您辛苦了,祝您教師節快樂(lè )!

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