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高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠

時(shí)間:2025-02-12 11:24:48 賽賽 欣賞 我要投稿
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高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠(精選10篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家應該都對文章很熟悉吧?文章重感性,長(cháng)于抒情;雜文重知性,長(cháng)于達意。那么問(wèn)題來(lái)了,怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的文章呢?下面是小編幫大家整理的高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠(精選10篇)

  高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠 1

  5月的勞動(dòng)節回到遠離喧器的城市,回到老家,母親決定帶我登上家鄉最高的山,說(shuō)是鍛煉身體,我也歡心的答應了。

  那一天早上,我們來(lái)到山腳,抬頭望,危峰兀立、怪石嶙峋的景象呈現在眼前。我嘆氣道:“這么高的山,怎么爬上頂峰?”母親搖搖頭,執意拉著(zhù)我向山路走。

  沿著(zhù)破舊的石板路往上走,看見(jiàn)翠綠挺拔的樹(shù)木,偶爾看見(jiàn)幾簇小野花,沒(méi)什么看頭。正準備抱怨的時(shí)候,一片李子林呈現在眼前。母親的興致突然到來(lái),“哎!爬山累了吧?山上的.李子不打農藥,摘幾個(gè)嘗鮮吧!”我馬上摘了一個(gè)放進(jìn)嘴里,一股又酸又甜的味道充滿(mǎn)了我的口腔,這種感覺(jué)像拿獎一樣令人歡喜。母親看著(zhù)我噙著(zhù)笑,說(shuō):“你看,當你堅持登山到了一個(gè)的地方后,是不是會(huì )得到不一樣的收獲?”我懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  再往上走,有點(diǎn)點(diǎn)亮光灑落在石板上,我興奮地問(wèn):“媽媽?zhuān)遣皇且缴巾斄,頭頂的樹(shù)枝少了好多!眿寢尦聊徽Z(yǔ)。

  亮是亮了,卻不是到了山頂這個(gè)平臺,原來(lái)太陽(yáng)升起的東邊,建著(zhù)兩個(gè)祭神的廟,是土地公和土地婆。這兩個(gè)廟的左邊是一個(gè)更大的廟,建的是觀(guān)音菩薩。媽媽虔誠的朝拜著(zhù),我也跟著(zhù)拜了。拖著(zhù)疲憊身體繼續上山頂,全身酥軟,歇一歇腳都成了是饋贈的禮物。

  天邊的晚霞映紅了云彩,我們終于到達了山頂。俯瞰山下密布的村莊,感嘆:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”。母親說(shuō):“你看,登上高山,除了樹(shù),還可以欣賞別樣的風(fēng)景,大自然就是“書(shū)山”?吹酵硐剂钊讼蛲拿篮,不要為過(guò)程的艱苦而感到厭煩,成功的果實(shí)會(huì )使你心曠神怡,孩子,努力讓自己站高些,夢(mèng)就在遠方!

  學(xué)習生活也是如此,請努力攀得高些,更高些。

  高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠 2

  暑假中的一天,爸爸媽媽帶我乘坐了“太湖之星”摩天輪,令我感慨萬(wàn)千。

  “太湖之星”摩天輪高約115米,是目前世界上第二大水上摩天輪,站在它下面,我感到自己是多么渺小,仿佛自己是一只螞蟻般的侏儒,而它卻高聳入云,像個(gè)頂天立地的巨人。

  進(jìn)入摩天輪機艙,我們隨著(zhù)它緩緩上升,它是那樣的平穩,就像一位母親呵護自己孩子一樣地小心翼翼,絲毫感覺(jué)不到它的移動(dòng)。距離地面愈來(lái)愈遠,地面上的車(chē)子,行人,樹(shù)木越來(lái)越模糊,渺小。

  隨著(zhù)位置的升高,我的心中不禁浮起一絲恐懼,擔心自己會(huì )突然從高空掉下去,不過(guò)這種念頭很快便煙消云散。

  慢慢地位置上升到摩天輪的'最到點(diǎn),之前感覺(jué)像個(gè)侏儒的我此刻卻仿佛成了一個(gè)巨人,抬頭仰望那湛藍的天空,藍得像個(gè)大瑪瑙罩在我的頭上,一朵朵棉絮般的云彩似乎伸手可得。以前被高樓大廈擋在身后的地平線(xiàn),現在也沖破了束縛,在我眼前露出真容。之前高大的建筑物蕩然無(wú)存,地面上的一切都變得同一水平,再看看太湖的水在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出金子般的光芒,所有的一切盡收眼底,F在我才知道:高處的陽(yáng)光是這樣燦爛,天空是這樣清澈,風(fēng)景是這樣美麗,盡管天氣炎熱,可我被眼前的一切震撼了,渾然不覺(jué)。

  大概經(jīng)過(guò)20分鐘的旋轉,摩天輪之旅結束了,巨人似乎在朝我揮手。我在心里默默地說(shuō)道:下次我會(huì )再來(lái),讓你帶我領(lǐng)略四季的不同風(fēng)光,深深體會(huì )只有站得高,才能看得遠的深刻道理。

  高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠 3

  我家的后面是那美麗而壯闊的外環(huán)路,還有那水波粼粼的布爾哈通河。但是,我的家住2樓,況且窗外又有一座小破屋,擋住了光線(xiàn)進(jìn)入家里的通道,也擋住了我們的視野。站在陽(yáng)臺上,本應該望見(jiàn)那美麗的景色,但是現在我望見(jiàn)的,只是那冷淡的厚厚的墻。我們都感到非常的郁悶。我們就好比在一個(gè)烏云下生活。

  有一次,偶然的機會(huì ),我與爸爸一起去爬山。我們氣喘吁吁地爬呀爬,好不容易爬上了山頂,累的我筋疲力盡,腰酸背痛。但是,站在山的頂峰,望著(zhù)那美麗的景色,真使我心曠神怡。藍藍的天空一望無(wú)際,綠色的`山巒連綿起伏,高大的樓宇在我腳下。站在高處,望過(guò)去,一覽無(wú)余。我的心情一下子變得舒暢了,同時(shí)也把平時(shí)累積成一堆的煩惱和那郁悶的心情放飛了出去。我似乎像一只快活的鳥(niǎo)兒一般自由自在。要看得遠,就要站在高處,這是我通過(guò)登山領(lǐng)悟到的最真切的感受。

  過(guò)去,我愛(ài)看電視,最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片,而不愿意看新聞節目。因為看動(dòng)畫(huà)片不用動(dòng)腦筋,跟著(zhù)樂(lè )就行,可看新聞還要了解其背景,還要了解過(guò)去的歷史、當前的形勢變化、外國的文化、天文、地理等等。但我沒(méi)有這樣的知識面,我看不懂新聞;我不努力去掌握更多的知識,我也不愿意看新聞。久而久之,我感到,我與新聞沒(méi)有關(guān)系,我與這個(gè)時(shí)代的發(fā)展沒(méi)有關(guān)系,我感到自己逐漸變成吃飯、睡覺(jué)、無(wú)思想的“動(dòng)物”。

  登山之后,我才真正懂得“開(kāi)闊視野”的真正含義。就像“站的高,看的遠”一樣的道理,你越不學(xué)習,就越不了解事物,越是不了解,就越跟不上時(shí)代的發(fā)展;相反,你的知識積累的越多,你就象站在高山一樣,看得越遠,想得越多,為社會(huì )創(chuàng )造的也越多。

  高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠 4

  只有站得非常高的人,才有絕對的話(huà)語(yǔ)權!}記

  我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一只烏鴉棲息在一株大樹(shù)上,整天無(wú)所事事。有一天,一只兔子看到樹(shù)上的烏鴉,就問(wèn):“我也能像你一樣每天站著(zhù),什么也不干嗎?”烏鴉回答道:“當然可以!庇谑峭米釉跇(shù)下站著(zhù)歇息。忽然一只狐貍出現了,它猛地撲向兔子,把它抓住并吞進(jìn)了肚子?赐赀@個(gè)故事,我有一瞬間的沉思,它讓我懂得了,如果自己想站著(zhù)什么事情也不用干,那就必須站得非常高,才有絕對的話(huà)語(yǔ)權!

  其實(shí)人生就是一座陡峭的山峰,有的人爬了一段,回頭觀(guān)看美麗的風(fēng)景,他滿(mǎn)足了。一輩子都沉浸在這美妙的風(fēng)景中,不再追求上進(jìn),只限于一個(gè)小小的范圍。而更聰明的人只把這當作是一種慰勞,休息片刻后則繼續爬。他們明白:只有站得高,才能看得遠。這些人的山峰永遠沒(méi)有盡頭,永遠沒(méi)有最高。他們的潛力是無(wú)窮盡的,是不可估量的。

  站在泰山的巍峨之巔我感受到了杜甫“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的.千古豪邁之情;登上鸛雀樓,我想起了王之渙“欲窮千里目,更上一層樓”的誓言;立在岳陽(yáng)樓上,我則開(kāi)始感嘆范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的壯志豪情……

  只有站在高處的人,才能看得見(jiàn)祖國的大好河山;只有飛在高處的生物,才能感覺(jué)到天空的廣闊、蒼茫與遼遠;只有立在高處的民族,才能看得見(jiàn)歷史、今天與未來(lái)!低低的塵世太過(guò)于擁擠,只有站得更高才能俯視怪石云海,觀(guān)覽群山起伏。

  曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“占得更高,摔得更慘”。我不否認這句話(huà),但是我覺(jué)得有的人之所以會(huì )那樣,是因為他們沒(méi)有保持一種樂(lè )觀(guān)曠達的心境,才導致了后來(lái)的局面。而至于那些沒(méi)有摔下來(lái)的人,他們則是達到了一種人生的高度,挑戰自我,體會(huì )到了生命存在的真正意義所在。

  “高”也不是一味地指高度的意思,有時(shí)改變人生的寬度也是一種“高”。就像雷鋒那樣,一輩子默默無(wú)聞地付出、貢獻、不求回報,這就是改變人生寬度的體現?傊,站得更高的“高”有多種含義,就看你怎樣去理解了。

  站得高些,讓我們感受生命的春風(fēng),陽(yáng)光的溫暖,關(guān)愛(ài)的的暖意,讓我們收獲一種心境樂(lè )觀(guān)曠達的精神風(fēng)貌,一種豁達瀟灑的人生高度。我只愿把生命的高度無(wú)限延長(cháng),讓我得以越來(lái)越接近更高的天空!

  高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠 5

  你站在山峰頂處,望著(zhù)遠方,有城市,有森林,有鄉村……小鳥(niǎo)在你身邊跳舞,對你眨眨眼,唱著(zhù)歌。風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)你,你的葉子沙沙響,仿佛是在為小鳥(niǎo)的歌聲伴奏。頭頂棉花糖般的云朵離你那么近,你甚至可以吃上一口。當然,你也有同伴,沒(méi)事時(shí)可以聊聊天。凝視著(zhù)遠方還在伸懶腰的太陽(yáng)公公,你想起了從前。

  你本是城市中的一棵不起眼的松柏——不,本應惹人注目的你,卻被人放錯了地方。每天車(chē)輛在你面前呼嘯而過(guò),仿佛說(shuō)著(zhù):輕輕的'我走了,正如我輕輕的來(lái);輕輕劃過(guò)你眼前,只留下一股黑煙。

  那年冬天,你等著(zhù)人們來(lái)幫你穿衣服——那是往年一直有的。你就這么等著(zhù),直到蟲(chóng)子幫你穿上那年流行的服裝。

  春天到了。

  一天,你碰到了一個(gè)隨風(fēng)飄蕩的蒲公英種子,落到你身上。

  “嗨,小旅行家,我聽(tīng)說(shuō)過(guò)你!蹦阏f(shuō)。

  “哦!難道你就是傳說(shuō)中四季常青的松柏?!”

  “那是,”你第一次用自豪的口氣回答,“你從哪里來(lái)?”

  “我從高山上來(lái),已經(jīng)飛了一整天了。唉,城市真無(wú)聊。高山上可美了,還能看到風(fēng)景,站得高看得遠嘛……算了,說(shuō)了你也不知……”他還沒(méi)說(shuō)完,就被風(fēng)吹了起來(lái),然后被一輛奔馳撞上,相信他今天會(huì )旅行的更遠了。

  你回過(guò)神,想著(zhù)蒲公英說(shuō)的話(huà),充滿(mǎn)了向往。又過(guò)了幾個(gè)月,一輛大卡車(chē)劃過(guò)你面前。不同的是,這次只有你的同伴吃了汽車(chē)的屁,車(chē)在你面前戛然而止。人們下來(lái),把你從土中挖出,暈上車(chē)。你想:聽(tīng)別的樹(shù)說(shuō),這應該是死亡的標志,但愿這些人把用我制成的東西弄漂亮些。

  第二天,你發(fā)現點(diǎn)車(chē)開(kāi)出了城市,你覺(jué)得很奇怪。這時(shí),你聽(tīng)到開(kāi)車(chē)的人說(shuō):我們一隊這次綠化比賽一定要拿到第一!

  你一下就興奮了:是植樹(shù)!哈哈。塞翁失馬,焉知非福,我的愿望一定會(huì )實(shí)現的!站得高看得遠,我一定會(huì )站在山峰頂處的!

  高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠 6

  “登東山而小魯,登泰山而小天下!边@句話(huà)出孟子之口。登上東山,就覺(jué)得魯國變小了;登上泰山,就覺(jué)得整個(gè)天下都變小了。這句話(huà)告訴我們一個(gè)道理:站得更高,看得才會(huì )更遠!

  在生活與學(xué)習中,“站得更高”是指比別人要刻苦,比別人付出的要更多;“看得更遠”是指收獲才會(huì )比別人更多。因為在生活與學(xué)習中,付出與收獲是成正比的。只有付出了才會(huì )有回報,只有努力了,才會(huì )有好結果;只有拼盡力氣去走向更高,才會(huì )在高高的頂峰看更美麗的風(fēng)景。

  只有站得更高,才能看得更遠!在學(xué)習上也是如此。你只有站在知識的高峰上,才可以望見(jiàn)更加遠大的`理想,才會(huì )看見(jiàn)更多的目標,才能把腳下的一條條成功之路,望得更清楚。而且知識之峰是無(wú)頂的,只有更高,沒(méi)有最高;因此所能看到的也是只有更遠,沒(méi)有最遠。它們都沒(méi)有盡頭,但它們卻給予了追求更高者無(wú)限的快樂(lè )。

  小時(shí)候,我讀過(guò)一篇成語(yǔ)故事,叫做《井底之蛙》,它主要講了:一只青蛙一直在一口井中,自己以為天空只有井口那么大,當一只來(lái)井中喝水的小鳥(niǎo)告訴它天空其實(shí)十分大時(shí),青蛙卻還十分固執地認為天空僅有井口那么大。這就是因為青蛙不去向高處走,而僅僅是停留在一口小小的井中去看天空,從而看到當地當然很小;而小鳥(niǎo)一直生活在井外,所到達的地方一定比青蛙高,所以所看到的天空也會(huì )比青蛙所看到的天空大。

  我曾經(jīng)在一本書(shū)上讀到一篇文章,它大概講的是:在城外有一片桃樹(shù)林,樹(shù)林中間是一座高山,有三個(gè)人去桃樹(shù)林觀(guān)賞桃花。三人本來(lái)是要一起去爬山看桃花,但是,第一個(gè)人因為看到山路崎嶇,而且山很高,于是便放棄爬山,僅在山腳下觀(guān)看桃花,他看到的僅僅是普通的桃園景色;第二個(gè)人爬到山腰的一塊空地,感到有點(diǎn)兒累,于是便不再向高處爬,因此這個(gè)人僅看到了桃林俯景的一半;第三個(gè)人經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于成功的站在了高山之巔,向下俯瞰,桃園所有的美景盡收眼底,他站在山頂大喊:“桃園真美!我愛(ài)桃樹(shù)林!”是啊,付出與努力是成正比的,人必須一鼓作氣沖向成功,不要總想回報什么時(shí)候來(lái)。該來(lái)的總會(huì )來(lái)的,只要你不被通往成功之峰的崎嶇上路嚇到,不斷的付出努力。要知道,成功之神總是眷顧那些有準備的人。

  只有站得更高才會(huì )看得更遠。同學(xué)們,讓我們從此起程向更高進(jìn)發(fā)吧!

  高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠 7

  初夏的一天,午后兩時(shí),陽(yáng)光暖暖的。在趕往教室的路上,經(jīng)過(guò)運動(dòng)場(chǎng)時(shí),一幅畫(huà)面吸引了我,一句話(huà)使我豁然開(kāi)朗。

  那是一家三口,其樂(lè )融融的景況。小男孩,大概五六歲的樣子,甚是可愛(ài),在練習立定跳遠的動(dòng)作。小男孩的爸爸,蹲踞在小男孩的`前面,用照相機記錄著(zhù)孩子的童年畫(huà)面。小男孩的媽媽?zhuān)驹谛∧泻⒌呐赃,微笑?zhù)看著(zhù)自己的孩子和丈夫。

  小男孩終于跳出了第一次,但是,跳出的距離僅有一小步之遙。小男孩好似還沒(méi)有領(lǐng)會(huì )跳遠的秘訣,只聽(tīng),在前拍照的爸爸說(shuō):“眼睛要看遠處,不要只看著(zhù)腳下,這樣才會(huì )跳得遠,別擔心摔跤!

  小男孩按照爸爸的話(huà)做了,顯然,這一次,他跳得比上次遠了許多。

  仔細一想,人生就如跳遠一樣,把眼光放長(cháng)遠一些,才會(huì )走得更遠。雖要活在當下,但要心系未來(lái),這樣才會(huì )活出真我,走得更遠。

  終要記得的,看得遠,才能跳得遠。

  高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠 8

  其實(shí)每個(gè)人的人生好比一座山峰,只有不斷攀登,才能進(jìn)步。因為,只有站得更高,才能看得更遠,才會(huì )收獲更多……

  欲窮千里目更上一層樓

  詩(shī)句看來(lái)只是平鋪直敘地寫(xiě)出了這一登樓的過(guò)程,而含意深遠,耐人探索。這里有詩(shī)人的向上進(jìn)取的精神、高瞻遠矚的胸襟,也道出了要站得高才看得遠的哲理,縱觀(guān)感受!坝F千里目”,寫(xiě)詩(shī)人一種無(wú)止境探求的愿望,還想看得更遠,看到目力所能達到的地方,唯一的辦法就是要站得更高些,“更上一層樓”!扒Ю铩、“一層”,都是虛數,是詩(shī)人想象中縱橫兩方面的空間!坝F”“更上”詞語(yǔ)中包含了多少希望,多少憧憬。

  若想把千里的風(fēng)光景物看夠,那就要登上更高的一層城樓。是“欲窮千里目更上一層樓”的表面表達,實(shí)則詩(shī)人借著(zhù)兩千古絕句表達了他的政治思想和遠大抱負。

  會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小

  這兩句詩(shī)是杜甫精神上傳神的寫(xiě)照,表達詩(shī)人登臨泰山頂峰的決心、自信自勵的意志和堅定的信念,敢于攀登絕頂和俯視一切的雄心和氣概。

  描繪了泰山雄偉磅礴的氣象,抒發(fā)了詩(shī)人向往登上絕頂的壯志。表現了一種敢于進(jìn)取、積極向上的`人生態(tài)度,極富哲理性。詩(shī)篇氣魄宏偉,筆力囊括,造語(yǔ)挺拔,充分顯示了杜甫卓越的創(chuàng )作才能。

  不畏浮云遮望眼,只原身在最高層

  不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層!迸c蘇軾“不識廬山真面目,只緣身在此山中!币幻}相承,表現技法極為相似,比喻“掌握了正確的觀(guān)點(diǎn)的方法,認識達到了一定的高度,就能透過(guò)現象看到本質(zhì),就不會(huì )被事物的假象迷惑。人們之所以被事物的假象所迷惑,是因為沒(méi)有全面、客觀(guān)、正確地觀(guān)察事物,認識事物。兩者都極具哲理性。

  站得越高,看得越遠,前人為我們總結了成功的方法,所以我們應該有遠大的志向和克服困難的決心。只有這樣,才可以爬到成功的高峰!

  高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠 9

  我們生存在這個(gè)多彩的世界,總是在不斷追求卓越,夢(mèng)想自己成為備受世人矚目的優(yōu)秀人才。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)世界聞名的科學(xué)家牛頓受到別人稱(chēng)贊時(shí),謙虛的說(shuō)道:“我只不過(guò)是站在巨人的肩膀上罷了!迸nD在科學(xué)界取得的成就是非凡的,很多人認為他是一個(gè)科學(xué)界的天才,但是牛頓清楚的認識到他的成就是通過(guò)自己努力,站在了“巨人”的肩頭才獲得的。我們要想獲得成功就要像牛頓一樣,站在高處獲得成功之門(mén)的金鑰匙。

  三國時(shí)期諸葛亮在劉備“三顧茅廬”之前不過(guò)是一介布衣,但是他在隆中耕讀的同時(shí),關(guān)心天下局勢的變化,并不斷分析判斷局勢的未來(lái)發(fā)展?梢哉f(shuō),諸葛亮是站在放眼觀(guān)天下局勢的高處來(lái)謀劃自己的未來(lái)。當荊州的劉表聽(tīng)聞諸葛亮的名聲請他出山輔佐時(shí),諸葛亮清醒的認識到劉表有什么大的作為,不是能讓自己實(shí)現理想的人,毅然拒絕劉表的邀請,依然過(guò)著(zhù)耕讀的生活,他把自己比作春秋時(shí)期的管仲、樂(lè )毅,等待著(zhù)可以借以實(shí)現自己理想的人出現,在見(jiàn)到劉備之后,諸葛亮分析天下局勢,定計三分天下。劉備深為折服,認為得到諸葛亮輔佐“如魚(yú)得水”,未來(lái)的局勢也正如諸葛亮所預料的`發(fā)展,形成魏、蜀、吳“三足鼎立”的局面,諸葛亮成為三國時(shí)期一個(gè)最耀眼的明星,也成為千百年來(lái)智慧的化身。他的成就來(lái)源于站在高處看問(wèn)題,而不是局限在眼前的方寸之地。

  周恩來(lái)是新中國的總理,深受中國人民的愛(ài)戴。在學(xué)生時(shí)代當老師問(wèn)到他的理想時(shí),他回答:“為中華之崛起而讀書(shū)”,周恩來(lái)在如此年齡就懂得站在民族的角度去看待問(wèn)題,他所站的高度是很多中國多無(wú)法體會(huì )到的,但是多災多難的中國人民生活在水深火熱之中,背負三座大山,前途一片黑暗。在這個(gè)時(shí)候,周恩來(lái)把自己未來(lái)的理想風(fēng)向標定位在拯救國家與國民上,并為之終身奮斗。經(jīng)過(guò)幾十年的戰火的洗禮,憑借著(zhù)堅定不變的信念,周恩來(lái)終于實(shí)現自己理想,迎來(lái)了新中國的誕生。中國人民從此當家作主,中國也走上了富強的道路。周恩來(lái)總理正是站在高處,看到中國的未來(lái),最終實(shí)現自己理想。

  我們身處在新時(shí)代,生長(cháng)在父母的倍加呵護之下。但我們是不是應該也站在高處看看自己的未來(lái)呢?在學(xué)生時(shí)代的我們如果不積累知識不樹(shù)立崇高的理想,我們就沒(méi)有一個(gè)光明的未來(lái),也不會(huì )有任何的發(fā)展。我們所想擁有的成就,不通過(guò)努力是無(wú)法獲得。雛鷹在父母的羽翼下是不會(huì )成長(cháng)為雄鷹的,我們必將離開(kāi)我們的父母獨自生活,用我們所學(xué)到的知識與技術(shù)獨立奮斗,在艱苦的環(huán)境中磨練自己的意志,增長(cháng)自己的見(jiàn)識,我們對這些沒(méi)有清楚的認識,我們終將成為一個(gè)對社會(huì )毫無(wú)用處的人,庸庸碌碌的度過(guò)平凡的一生。在生命即將逝去的時(shí)候,我們因過(guò)往而悔恨。為了避免這樣的事情發(fā)生,同時(shí)為自己有一個(gè)光明的未來(lái),我們現在就應該謀劃未來(lái)的目標,站在歷史高度分析未來(lái)社會(huì )對人才的需求,并按照需求不斷努力,使自己成長(cháng)為一個(gè)對國家與社會(huì )有用的人。

  高中生勵志文章欣賞:站得高看得遠 10

  人們常說(shuō):“站得高,望得遠!泵總(gè)人的人生好比一座險峻的山峰,只有你不斷攀登,才能進(jìn)步,才能在山頂看到最美的景致。因為只有站得更高,才能看的更遠。所以我們要不斷努力前進(jìn),站得越高,學(xué)到的東西越多,收獲得就會(huì )越多。

  有一則很簡(jiǎn)短的故事講的就是這個(gè)道理。一只烏鴉棲息在一株大樹(shù)上,整天無(wú)所事事。有一天,有只兔子就過(guò)來(lái)問(wèn):“我也能像你一樣每天站著(zhù),什么也不干嗎?”烏鴉回答:“當然可以。你想怎樣就怎樣吧!”于是兔子就在樹(shù)下站著(zhù)歇息,什么也不做,認為自己這樣很好。忽然,一只狐貍撲出來(lái),把它抓住并吞進(jìn)了肚子。這個(gè)故事告訴我們:如果自己想什么事不用干,那就必須站得非常高,只有站得高的人,才有絕對的話(huà)語(yǔ)權。所有我們只有不斷探索,不斷拼搏,向更高的山峰前進(jìn),才能讓自己的視野更寬闊。

  當我讀小學(xué)的時(shí)候,我就像是這個(gè)兔子一樣,每天無(wú)所事事還自視快樂(lè )。而現在,站在鏡子前,看著(zhù)已經(jīng)長(cháng)大的自己,我又想到了這個(gè)故事,F在的我,學(xué)習負擔比以前重了好多,如果再不努力,我就真要變成那只可悲的'兔子了。作為一名學(xué)生,我深深知道學(xué)習的重要性。每次的考試,都是檢驗我們是否前進(jìn)的階梯。成績(jì)提高了,說(shuō)明你正在向高處進(jìn)發(fā),知識增多了,說(shuō)明你比以前更用心了。當我終有一天站在最高處時(shí),也許才會(huì )發(fā)現,原來(lái)遠處的風(fēng)景是這樣的美。

  站在高處向遠處看是一種欣賞。要想欣賞到更美、更高尚的品質(zhì),必須站在高處,才能發(fā)現更多的美。

  站在高處向遠處看是一種勇氣。只有經(jīng)過(guò)挑戰、拼搏,勇往直前,才能站得更高,迎來(lái)成功。

  站在高處向遠處看是一種自信。在生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨著(zhù)困難,如果不勇敢面對,你將無(wú)法成長(cháng)。當困難來(lái)臨時(shí),用我們的自信去勇敢面對這一切,只要你相信自己能行,就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步!

  總之,在生活和學(xué)習中,我們不僅要面對困難,還要克服困難,站到“山”的最高峰,只有站得越高,才能望得越遠。成功是每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的想法,但成功的有幾個(gè)?因為大多數的人無(wú)法克服困難,而我們,就要做那勇于攀巖的高手,站到最高處,獨賞遠處的美景!

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