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高三勵志文章最新（通用11篇）
高三在人生中是一段異常拼搏的歲月，也是非凡的人生經(jīng)歷。下面是小編整理的高三勵志文章最新，歡迎大家閱讀。
高三勵志文章最新 1
二十五年前的冬天。數學(xué)老師周末要回家，把房門(mén)鑰匙交給一個(gè)女孩，讓她幫著(zhù)照看。女孩很欣慰。因為老師房間有爐子，有電褥子，有厚實(shí)的棉花緞被，有精致的荷葉臺燈……
送走老師，女孩回到房間，拿出數學(xué)書(shū)，開(kāi)始做題。女孩高考預考時(shí)成績(jì)突出，名列全校應屆生第一。女孩知道，她只有考上大學(xué)，才能改變自己被村人歧視的命運，改變家庭一貧如洗的境況。女孩給自己制定了詳實(shí)的學(xué)習計劃，并頑強地堅持著(zhù)。這天，其它科目的任務(wù)已經(jīng)全部完成，只剩下一個(gè)章節的數學(xué)題還沒(méi)有做。
房間很安靜，沒(méi)有集體宿舍的喧鬧，沒(méi)有同學(xué)的攪擾，她做題專(zhuān)注極了。窗外的夜色漸漸加深，她沒(méi)有看到;寒冬臘月的風(fēng)聲呼呼吹過(guò)，她沒(méi)有聽(tīng)到;兩只腳兩條腿冰冷得失去了知覺(jué)，她也沒(méi)有感覺(jué)到。
翻過(guò)一頁(yè)，還剩三道題，女孩大喘一口氣，揉揉酸疼的眼睛，繼續做題。剛抄下題目，忽然停電了。眼前一片漆黑。女孩很著(zhù)急。摸索著(zhù)走到火爐前，發(fā)現火爐早已熄滅。女孩摸到一盒火柴，擦亮，四處尋找，都沒(méi)找到一根蠟燭。還有三道題，怎么辦?推到明天嗎?明天還有明天的任務(wù)，這樣推下去，任務(wù)累積起來(lái)，高考前怎么能夠完成?
女孩坐在桌前。窗外的風(fēng)聲似要熄滅她燃燒在心中的希望。她摩挲著(zhù)白紙裝訂成的筆記本，心里萌生出做題的強烈愿望。那道題的思路仿佛要跳出女孩的眼睛，跳到她的筆記本上。女孩不由得擦亮一根火柴，左手舉起來(lái)，右手拿起筆，快速地寫(xiě)答案。
一道題還沒(méi)做完，女孩感到手指一陣燒疼。微弱的火焰跳躍了一下，旋即熄滅。她扔掉燃過(guò)的火柴殘梗，再抽出一根，擦亮，把盒子里的火柴全倒在桌面上。這樣，一根未燃盡，另一根便接續上。雖然火焰不停地跳躍，由強到弱，由弱到強，反復變化，但那一點(diǎn)點(diǎn)光足以照亮女孩的眼睛，照亮女孩的紙墨。
此刻，女孩已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間概念。只有火柴一根接一根地燃燒�？諝庵杏屑t磷和硫燃燒的刺鼻味道。女孩不在乎，關(guān)鍵是要把題做完。冥冥之中，好像有神靈的庇佑，當最后一根火柴燃盡，女孩把最后一道題也做完了。左手的拇指燒起了泡吧?女孩看不見(jiàn)，有陣陣灼燒的疼痛感。不管了，任務(wù)終于完成了。女孩躺倒在床上，覺(jué)得自己在夢(mèng)想的跑道上又前進(jìn)了一大步。要知道，用一盒小小的火柴，挑戰猝然無(wú)防的停電困境，需要多大的勇氣啊!
女孩真的很勤奮。那一年，她付出了比別人多十倍的精力�？墒�，由于長(cháng)期吃不飽飯，她的身體一天天消瘦下去。直至患上嚴重的神經(jīng)衰弱。她渾渾噩噩地走上高考的`考場(chǎng)，考出的成績(jì)讓所有的師生惋惜。
慶幸的是，女孩讀了師范。畢業(yè)后去一所中學(xué)教語(yǔ)文。拿著(zhù)教科書(shū)，看著(zhù)講臺下一個(gè)個(gè)學(xué)生，女孩茫然了。她真的不知該如何去教。畢竟，她沒(méi)有學(xué)過(guò)系統的漢語(yǔ)言文學(xué)，沒(méi)有參加過(guò)中學(xué)的實(shí)踐課堂。沒(méi)辦法，女孩一邊工作，一邊參加成人高考。讀專(zhuān)科，讀本科，一直讀到會(huì )教書(shū)為止。
十年后，女孩早已變成女人。她成了一個(gè)學(xué)生喜歡的老師�？墒�，每次見(jiàn)到十年前教過(guò)的學(xué)生，她都會(huì )有一種愧疚感。因為專(zhuān)業(yè)知識的貧乏，因為教學(xué)技藝的僵化，她給多少孩子造成一輩子都難以彌補的缺憾。
如果，她當初能直接考到大學(xué)的中文系學(xué)習，那么，她成長(cháng)的期限是不是會(huì )更短，是不是會(huì )培養出更多更優(yōu)秀的學(xué)生?如果，她的第一文憑是大學(xué)本科，那么，她工作以后的路也就不會(huì )走得那么艱難。
高三勵志文章最新 2
轉眼你已經(jīng)高三了。我想你此刻應當變成了家中的重點(diǎn)保護對象，變成了教師口中背水一戰的將軍，變成了自我的敵人，也變成唯一能與自我同行的人。
如果你失眠，敏感，壓力大到想罵人，走在路上都會(huì )莫名的想哭。
如果你嫉妒，自卑，絕望到想放棄，對自我未來(lái)感到深深的恐懼。
別怕。這些都是正常的，是高三學(xué)生常有的競技心理，它們充斥在生活的各個(gè)角落，把人逼到一種接近病態(tài)的心理狀態(tài)。
那些極端的感受正在擴展你生命的張力，我明白讓你與更多的負面情緒交鋒是一件殘忍的事情。日光燈下正在晚自習的教室，只剩下沙沙的寫(xiě)字翻書(shū)聲，縱使全班坐滿(mǎn)了人，課本字典和卷子堆得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，你還是會(huì )有一種深深的落寞。
這明明是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬齊發(fā)的長(cháng)途拉練，你卻踽踽獨行。
我記得我高三的時(shí)候，每一天六點(diǎn)默默起床，穿衣服，收拾好出門(mén)。去超市買(mǎi)一袋面包，一瓶牛奶，穿過(guò)清晨薄薄的霧，登上五樓的自習教室，開(kāi)始背書(shū)，整個(gè)人機械式地活著(zhù)，偶爾看東邊冉冉的朝霞，看飛鳥(niǎo)停歇在屋頂，也覺(jué)得是永恒的`安慰。
放在自習室的“資料”被折了又折，畫(huà)了紅圈表示要注意的地方又會(huì )被畫(huà)上一個(gè)綠圈。水性筆經(jīng)不住周考和月考，本來(lái)一支一支買(mǎi)，之后直接買(mǎi)一大盒。
高三的時(shí)候大家的情緒都變化無(wú)常，教師講題時(shí)一個(gè)無(wú)意的口誤都會(huì )惹得大家狂笑許久，下課時(shí)會(huì )玩一些異常幼稚的游戲，因為情緒都是繃著(zhù)的，抓緊能笑的時(shí)刻大笑，其實(shí)心里也明白沒(méi)什么好笑的，那就跟著(zhù)大家笑，以為就能夠忘記暫時(shí)的難過(guò)。
走廊的墻上貼著(zhù)上一次月考的成績(jì)，單科前十用大紅色紙，全年級前100用粉紅色紙，那些被量化的成就感和自尊心，用數字和排行標記出來(lái)，公布于眾。
多少次沒(méi)有人的時(shí)候，我久久地凝視那些名字，計算著(zhù)自我到達某個(gè)名次的可能性。仿佛這就是我未來(lái)人生中所能到達的高度。
那段時(shí)間是我至今為止，生命中情緒起伏最大的一段時(shí)間，我媽一度以為我得了憂(yōu)郁癥。爸媽給我吃安神補腦的口服液，帶我去江邊吹風(fēng)。我平靜地說(shuō)沒(méi)事，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就開(kāi)始哭，哭完了自我平復下來(lái)，告訴自我有什么好哭的，拿出練習冊，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)又想哭。
我告訴你，其實(shí)相比高考試題，最難的考卷，就是整個(gè)高三本身，你所堅持的一切，其實(shí)是最好的答卷。
高三勵志文章最新 3
是否還在為昨日的荒廢而獨自心傷？是否還在為成績(jì)的不理想而黯然神傷？是否因覺(jué)得辜負了父母莫大的期望而羞愧難當？為了一個(gè)共同的夢(mèng)，我們堅持到現在，單憑這一份執著(zhù)，我們就沒(méi)什么好羞愧。努力過(guò)，付出過(guò)，追求過(guò)，我們就沒(méi)什么好遺憾！
昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢(mèng)想就不會(huì )破滅。
或許在追夢(mèng)的路上我們會(huì )遇到太多的磨難，或許在這期間我們會(huì )流下多年來(lái)未曾流過(guò)的淚水，但你可曾想過(guò)：不是每一份成功都會(huì )輕而易舉，不是每一份收獲都無(wú)需汗水的培植。
陽(yáng)光下不只是坦途，但陰雨天也不是只有惆悵，用我們的努力去創(chuàng )造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤那條尋夢(mèng)之路。
追夢(mèng)的路上總會(huì )有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風(fēng)順，因為我們有夢(mèng)，有理想，所以我們敢于拼搏，敢于面對。失望傷心后還應面對前方的路，苦痛悲憤削去時(shí)，還當拿起筆勾畫(huà)人生。
因為我們年輕，所以我們要經(jīng)歷太多苦難；因為我們有夢(mèng)想，所以注定我們的`前方不會(huì )平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢(mèng)的翅膀，傷好后我們還應試著(zhù)飛翔，沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì )風(fēng)平浪靜，沒(méi)有哪只鳥(niǎo)不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風(fēng)雨兼程，為了心中的夢(mèng)想，我們還應向前。
不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，傷心、絕望并不能使我們靠近夢(mèng)想，只有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢(mèng)想邁步，我們才能收獲希望。就算最終我們敗在了那個(gè)戰場(chǎng)，可我們完整地經(jīng)歷了那個(gè)過(guò)程，為了那個(gè)共同的目標努力過(guò)、奮斗過(guò)、付出過(guò)，我們就沒(méi)什么好遺憾。
因為我們有夢(mèng)想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前；因為我們年少輕狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節，是種子總要破土，是金子總會(huì )發(fā)光。
刻在高三學(xué)生心理勵志名言高三的腳步我的心態(tài)高低杠，高三那年高三的日子高三無(wú)奈，但也可以快樂(lè )
高三勵志文章最新 4
我是重慶江津中學(xué)2000級畢業(yè)生。今天是以一個(gè)高考成功者的身份來(lái)寫(xiě)這篇文章的，但當我邁入高三門(mén)檻的時(shí)候，其實(shí)面對的是一個(gè)相當不成功的開(kāi)局。
我高一高二的學(xué)習只能說(shuō)是馬馬虎虎。由于在中考中以全區第一名的成績(jì)考進(jìn)市重點(diǎn)中學(xué)，我難免有點(diǎn)得意忘形。高中開(kāi)始，除了不怎么認真聽(tīng)課做題以外，我為了使自己全面發(fā)展，還常常利用上課時(shí)間練字，后來(lái)又喜歡上了寫(xiě)詩(shī)，特別是喜歡朦朧詩(shī)，成天捧著(zhù)一本《朦朧詩(shī)選》在課堂上讀得心曠神怡，全然不知老師在上面講些什么。讀完朦朧詩(shī)又讀了余秋雨和余光中的散文。
我這一番全面發(fā)展的結果，就是成績(jì)全面滑坡，就連作文成績(jì)也未能提高。進(jìn)校的時(shí)候我是全班第一名，到了高二已經(jīng)基本不再會(huì )出現在前十名的名單上了。高二的期末考試成績(jì)，我的數學(xué)居然沒(méi)有及格，其他各科也紛紛爭創(chuàng )歷史新低。這就是我進(jìn)入高三時(shí)候的狀況。我不知道在高三自己能干什么，更不知道高三結束以后自己能干什么。
因為成績(jì)實(shí)在是太低了，讓我受到了很大的刺激。大概是從高三上學(xué)期過(guò)了一段之后，我才開(kāi)始了真正意義上的努力學(xué)習。
首先，我決定不再在寢室里住下去了。因為對于我來(lái)說(shuō)，在寢室無(wú)論如何都靜不下心來(lái)學(xué)習。搬出去以后，為了在短時(shí)間內實(shí)現成績(jì)的飛躍，我為自己制訂了嚴格的時(shí)間計劃表并認真遵照執行。
每天早上6：25準時(shí)起床，早自習記英語(yǔ)單詞，讀英語(yǔ)課文，上完早自習到了7：30開(kāi)始認真聽(tīng)上午的課。
由于數學(xué)成績(jì)不是很好，中午回去以后，我一般會(huì )把上午的數學(xué)筆記拿出來(lái)看一下。方法是先用手把老師的方法一蓋，看看自己能不能做出來(lái)，做的方法是否和老師的一樣，是我的方法好還是老師的方法好。我每天中午把數學(xué)復習完之后，差不多到了一點(diǎn)，就上床睡覺(jué)。在整個(gè)高三，我一直堅持睡午覺(jué)。我不屬于那種精力旺盛型的人，所以即使在高三，我也基本上保證每天睡七個(gè)半小時(shí)。我們班原來(lái)有很多同學(xué)喜歡熬夜，或者中午不睡覺(jué)，結果上課沒(méi)精神，老師的課聽(tīng)不好，這反而影響了學(xué)習效率。
下午下課后到上晚自習這段時(shí)間會(huì )比較長(cháng)，一般來(lái)說(shuō)我會(huì )用它來(lái)復習英語(yǔ)，首先是把老師講課的內容復習一遍，再拿一本資料書(shū)出來(lái)把相應部分的題做了。我在做英語(yǔ)題的時(shí)候有個(gè)習慣，特別是單選題，拿不準的就在題號前打個(gè)鉤，然后再把覺(jué)得最好的答案填上去。做完以后一對，實(shí)際上大部分拿不準的題都做對了的，但由于有記號，所以我知道這道題拿不準，所以還要再研究一番，我為什么做對了。當然，做錯的題就更需要研究了。錯的題也要打上記號，并且要在題的后面注明錯誤的原因。所有做過(guò)的題我都保存下來(lái)，一有空就拿出來(lái)看，專(zhuān)看有記號的，如果發(fā)現還不會(huì )，就再打一個(gè)記號，然后第三遍的時(shí)候就重點(diǎn)看有兩個(gè)記號的，再不會(huì )就再加一個(gè)標記，如此往復。
晚自習下課后這一段時(shí)間我主要復習政治歷史。
總的來(lái)說(shuō)，我基本按照這張作息時(shí)間表度過(guò)了我的高三，幾乎每天如此，只用了一個(gè)半學(xué)期，我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，從年級25名最后成為年級第一名。
奮斗創(chuàng )造自己的世界
在讀高三的時(shí)候，對于未來(lái)的生活，我其實(shí)知道得非常少，只知道要考高分，才能進(jìn)入一個(gè)好大學(xué)。但是進(jìn)入好大學(xué)之后能干什么，自己完全不清不楚。
高三是一個(gè)很窄的道路，你只能沿著(zhù)它一直走，在路的盡頭似乎什么也看不到。只有當你走過(guò)這個(gè)路口之后，才發(fā)現前面的道路突然變得寬闊起來(lái)而且似乎不是道路了，而是一個(gè)廣場(chǎng)、一片原野，沒(méi)有固定的方向，你可以朝著(zhù)任何一個(gè)方向往前走。
這個(gè)時(shí)候似乎沒(méi)有高三的那種緊迫感和壓力了，但卻更容易迷路，而且，更多的選擇往往帶來(lái)更多的煩惱。要想再像高三那樣按部就班地學(xué)習，只鎖定一個(gè)目標，只做好一件事情是極為困難的。
對于剛進(jìn)入大學(xué)的'同學(xué)而言，大學(xué)的生活似乎是雜亂無(wú)章的，因為大學(xué)的課程安排比較亂。如星期一上午有一節課，然后下午晚上沒(méi)課；星期二可能上一整天；星期三可能下午有課上午沒(méi)課等等，而除了學(xué)校學(xué)習之外，各種社團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)資格考試也會(huì )目不暇接。高三時(shí)候那種天天準時(shí)上課準時(shí)下課，除了學(xué)習還是學(xué)習的那種單純的時(shí)光，是注定一去不復返了。
大學(xué)畢業(yè)參加工作之后，生活仍然不受自己控制，上級的一個(gè)電話(huà)就可以打亂你的一切時(shí)間安排，在單位的工作一旦任務(wù)緊張了，就會(huì )沒(méi)日沒(méi)夜加班，周六周日也不復存在。我們的時(shí)間和生活，都被切割成了支離破碎的小塊。對那些真正追求上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，高三其實(shí)真的不算辛苦，高考的壓力和我們在面臨社會(huì )競爭時(shí)候面臨的壓力，其實(shí)只是小巫見(jiàn)大巫。我們要想通過(guò)自己的奮斗開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的事業(yè)，高三是第一關(guān)，但絕不是最后一關(guān)。
現在的我，很難再像高三那樣仔細地給自己制訂時(shí)間計劃了。但經(jīng)過(guò)很多次的考驗之后，我還是發(fā)現：在度過(guò)高考進(jìn)入一個(gè)更復雜的世界之后，要想讓自己像在高三的學(xué)習中那樣不斷取得進(jìn)步，而不是被無(wú)窮無(wú)盡的瑣事拖垮，處理事情的原則其實(shí)也和高三是一樣的。
首先是高三那股勁，雖然沒(méi)有具體的時(shí)間計劃，但是我們仍然要看清楚自己的目標和需要完成的任務(wù)。也就是說(shuō)，要反復告誡自己：今天需要完成哪些任務(wù)，先做什么，后做什么。然后按照事情的重要程度，一件一件往下做。這樣，即使只做到一半，突然被一個(gè)重要的電話(huà)打斷了，那么至少我前面完成的任務(wù)都是最重要的。而剩下的那些任務(wù)，如果不夠重要而且正好時(shí)間緊急，就只能堅決地放棄。如果我們能夠把高三時(shí)候那份學(xué)習的毅力，用到處理日后的工作生活中來(lái)，明確自己需要完成的任務(wù)，有選擇有舍棄，那么照樣可以輕松面對各種紛繁復雜的事務(wù)。
因此，在高考結束以后，不論我們的大學(xué)生活還是社會(huì )工作，從一方面來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有被解放，反而會(huì )變得更迷茫、更緊張、更辛苦，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，如果我們在高三的奮斗中，真正學(xué)會(huì )面對壓力、學(xué)會(huì )管理自己，這樣的本領(lǐng)將會(huì )讓我們的成績(jì)進(jìn)步，也會(huì )讓我們在未來(lái)的道路上戰勝更多的考驗。在學(xué)習處理更多的任務(wù)面對更多的壓力之前，我們首先要學(xué)會(huì )處理好一個(gè)任務(wù)、面對來(lái)自一個(gè)方面的壓力。
開(kāi)始就是未來(lái) 迎風(fēng)飛揚
現在的我，回顧高三，應該說(shuō)是感謝高三的那段時(shí)光，給了我一個(gè)很好的發(fā)展平臺通過(guò)高考進(jìn)入了一個(gè)很好的大學(xué)；也讓我學(xué)會(huì )了如何管理自己的時(shí)間、完成必須完成的任務(wù)、面對各種壓力和挑戰。這些東西，是我一生的財富。
我很懷念那段很單純的時(shí)光，痛并快樂(lè )著(zhù)。這段時(shí)間對大部分人來(lái)說(shuō)都是很辛苦很枯燥的，但我們可以把它好好地利用，當成一種難得的鍛煉。面對困難的時(shí)候，咬牙堅持；面對各種誘惑的時(shí)候，能專(zhuān)注于自己的目標；在壓力之下，規劃好自己的時(shí)間并認真執行。把這些東西做好，我們就一定能夠取得成功。對進(jìn)入高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高三是未知的，高三之后更是未知的。但順利度過(guò)這道關(guān)，戰勝高考，則將是我們走向成熟的開(kāi)始，那未知的自己，已經(jīng)在此刻向我們露出了微笑。
高三勵志文章最新 5
拾藏起那些個(gè)散落風(fēng)干的記憶、遠航的朋友們、揚帆吧！
時(shí)光飛逝、一切都在變化、流年里的記憶像汁液飽滿(mǎn)的植株、散落一地、肆意生長(cháng)、占據整個(gè)心靈、疼痛卻像海潮一浪涌過(guò)一浪、夜曉天明又是一個(gè)簡(jiǎn)單而又寂寞的輪回、在輪回里感受昨日的余溫、那些物是人非就像在聆聽(tīng)一曲優(yōu)然傷感的曲調、倍感凄涼…直到夜深人靜孤枕難眠的時(shí)候、才黯然發(fā)現又一個(gè)日夜在回憶的指縫間蔌然流逝！
似乎誰(shuí)也有過(guò)彷徨、似乎誰(shuí)也有過(guò)迷茫、鞋子忘記原來(lái)的方向、偏離了預訂的軌道、又是一次離別、每個(gè)高三學(xué)子忙忙碌碌、匆匆忙忙的身影是那么堅定、忘記了我們腳下也曾有過(guò)堅如磐石的羈絆、忘記我們也曾走過(guò)茫然若失的憂(yōu)郁、是誰(shuí)、在荏長(cháng)的時(shí)光之中、以綿薄之力換以心的安慰勒？也想不為誰(shuí)流淚、最怕夜深人靜的時(shí)候孤獨的懷想、唯有自己撫慰自己的傷、唯有自己撐主自己的堅強、一捧清水、澆醒幻想、澆醒了朦朧的睡意、仿佛置身于仙境、有了斑斕的意境、回首時(shí)：對面一座樓舍、一個(gè)廓落的窗口依稀閃耀著(zhù)簇簇若有若無(wú)的微光、即使在深夜中也是那般暗淡、我懂：這是高三的學(xué)子在挑燈夜讀、屆時(shí)：一股力量由心而發(fā)、驅散著(zhù)我們深不見(jiàn)底的憂(yōu)傷、仿若蜻蜓點(diǎn)水卻又不刻意的溫暖！
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的心酸苦澀，學(xué)校那“青春無(wú)悔”的標語(yǔ)依然在風(fēng)中飄蕩，章顯著(zhù)生命的氣息，誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子只懂懷傷，誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子不懂進(jìn)��？我只懂九零后的'我們叛逆的雙眸下同樣也隱匿著(zhù)不屈的意志和高昂的激情。貳零壹壹年高考的鐘聲響徹云霄、六月的盛宴開(kāi)始為我們即將告別的青春餞行。那時(shí)又將醉了誰(shuí)、美了誰(shuí)？
記憶為我們拼湊了一場(chǎng)盛席，我們卻要用一生的時(shí)間去品償。
告別了，朋友們一同走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，告別了，朋友們一同開(kāi)啟的未來(lái)之門(mén)。有多少熱淚在這一刻揮撒，再美的彩哄也怕遇到下雨天，我們用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春，我們用堅強裝點(diǎn)著(zhù)未來(lái)，一路走來(lái)的千把個(gè)歲月，即將告別，不求永遠銘記，只望在歲月的旅途中辛苦的時(shí)候能停下來(lái)沉緬我們有過(guò)得回憶，我們有過(guò)的坎坎坷坷。
頂著(zhù)一團糾心地痛，記住那首同桌的你，當我們踏上月臺，從此一個(gè)人走，我只能深深的祝福你，祝福我最親愛(ài)的朋友們，一路順風(fēng)！
散落了一地、六月一場(chǎng)雨，終將離別、一切淡定！
高三勵志文章最新 6
每一份青春都有值得被尊重的權利，無(wú)人例外。只顧嘲笑的懦夫看不到這人生旅途中同伴的努力，不屑地感嘆著(zhù)他人的結局，可悲？可笑？終等待的是命運驅引吧……
高三那年，我轉學(xué)了。沒(méi)有糾結，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有不滿(mǎn)，只有一聲：“嗯�！睙o(wú)人理解我的堅決從何而來(lái)，我也沒(méi)有想過(guò)我這一聲“嗯”意味著(zhù)什么。但命運的車(chē)輪不容等待，悄無(wú)聲息的按照預設的軌跡兜旋，轉向我沒(méi)有想過(guò)的無(wú)邊……
帶著(zhù)無(wú)垠的期待，帶著(zhù)抱得狀元歸的期盼，我邁進(jìn)了這個(gè)創(chuàng )造無(wú)數奇跡的“魔法”學(xué)園。望著(zhù)新奇的面孔，望著(zhù)略顯簡(jiǎn)陋的桌椅，一股莫名的沖勁在我的心頭涌動(dòng)。那段時(shí)間，我拼命的問(wèn)問(wèn)題，甚至不與同學(xué)交流，聽(tīng)到新鮮的故事，沒(méi)有表露過(guò)一絲微笑，一絲興奮，全身心的挖掘著(zhù)學(xué)習的樂(lè )趣。但第一次的成績(jì)以慘敗告終，有生以來(lái)唯一的一次倒數第一名。我雖做好了充分的思想準備，卻還是敵不過(guò)那滾燙熱淚的力氣，只記得在我迷蒙間班主任的一句話(huà)：“不要懷疑自己，有時(shí)不是你不行，而是對手早有準備，你要做的就是縮小你們的差距�！笔前�，我應該變得更加強大。大腦一遍遍機械的重復著(zhù)這幾句，像充滿(mǎn)電的機器，又開(kāi)始隆隆地轟轉，把我甩進(jìn)學(xué)習的戰場(chǎng)中……
現在每每憶起那時(shí)的沖勁，仍舊是敬畏的心情，始終不懂那源源不斷的小強精神何以屬于我。但我確實(shí)感動(dòng)與那份傻傻的執著(zhù)，不后悔那時(shí)每個(gè)時(shí)刻對我的改變。青春的舞劇中，誰(shuí)是誰(shuí)的主角？當時(shí)自己是那樣在乎于面子，但隨著(zhù)人生圖卷的拉開(kāi)，走到了現在，再次回首這些浮沉過(guò)往，對漫漫生命之海來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一滴水的體積而已。我無(wú)法想象，那時(shí)的'我竟然如此要強，閉目靜息，我仍能回憶起那時(shí)心在震顫的感覺(jué)，卑微的自尊曾在那一刻碎裂了一地……然而真正的挑戰還未開(kāi)始。
那時(shí)的我每天都在三點(diǎn)一線(xiàn)中徘徊——教室、食堂、宿舍。兜兜轉轉著(zhù)，奔波在天堂地獄的中間，每天望著(zhù)墻上“有夢(mèng)想的地方，地獄也是天堂”的話(huà)，我們感受著(zhù)充盈的愉悅。然而我太過(guò)“急功急利”了，希望付出了就能立刻有收獲，忘卻了“學(xué)習在于靜心”的真諦，以致我又一次摔進(jìn)了深淵�？此破届o的生活，其壓力卻早已將悄無(wú)聲息地被播撒在每個(gè)人的心田，就是在這莫名徒增的這一份沉甸甸的感受中，我“享受”著(zhù)恐懼與迷離……
無(wú)人想過(guò)我在那里承受了什么。沒(méi)人知道我在聽(tīng)到老師痛心的擔憂(yōu)后奔到辦公室里大哭，望著(zhù)老師那溫暖的雙眸我暗暗咬緊了牙，握了握拳頭；沒(méi)人知道我在喧鬧的課間為了一道題往返于辦公室與教室數十次；沒(méi)人知道在大家早早回宿舍時(shí)，我卻還在教室里安靜學(xué)習；沒(méi)人知道在成績(jì)單發(fā)下來(lái)的那晚，我望著(zhù)天空閃爍的繁星在操場(chǎng)默默的走了一圈又一圈；沒(méi)人知道用汗水代替淚水是什么滋味……但我還是這樣走過(guò)來(lái)了，我無(wú)悔，起碼我的靈魂是快樂(lè )的。
那段清淺的時(shí)光里，我最難忘的還是父母在每次放假回來(lái)，拉著(zhù)我的手一起走過(guò)學(xué)校門(mén)前小巷的那段記憶。記得有位家長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“很喜歡那條小巷，縱使坑坑洼洼，但那是一條充滿(mǎn)希望與愛(ài)的小巷，寄寓著(zhù)所有家長(cháng)的期盼�！庇浀酶呖记暗淖詈笠淮畏偶贇w來(lái)，父母還是拉著(zhù)我的手走過(guò)那條小巷，這次他們的手握得格外的緊。一路沉默，靜靜望著(zhù)我走進(jìn)校門(mén)，揮手，告別。當我轉身，我感到心中撕心裂肺的痛漿流入，回到那個(gè)月光下我哭得撕心裂肺的感覺(jué)，刻骨的無(wú)助侵蝕了我，淚還是控制不住的砸向大地……
這一切我從未向父母提過(guò)，無(wú)數次的走向電話(huà)亭邊，無(wú)數次拿起電話(huà)又放下，倒不是不信任父母，只是不想多一個(gè)人做無(wú)謂的傷心罷了。
終沒(méi)想到，高考在我的恐懼中還是擊敗了我。曾經(jīng)天真的以為跨過(guò)這些痛便可嗅得馨香一片，可上天還是開(kāi)了我一個(gè)大大的玩笑，沒(méi)有給予我一個(gè)預想的幸福結局，這段最明媚的青春故事，竟這般告終。
可是我不后悔，因為在這一場(chǎng)如夢(mèng)般的回憶中我收獲了成長(cháng)，成績(jì)雖不拔尖卻也超越了自己曾經(jīng)的極限。今天的我是含著(zhù)感恩之心寫(xiě)下這些，我知道我這個(gè)豆包不再普通。這青春最瑰麗的圖卷，我感動(dòng)于每抹色彩，每個(gè)陰影的渲染。
但難過(guò)的是有些人卻不理解我的心情，他們未曾感受過(guò)我這過(guò)往中的殤，固執的堅信“每段沒(méi)有幸福結局的努力都是無(wú)效的�！倍皂懫鹆税嘀魅蔚脑�(huà)：“努力了不一定會(huì )有收獲，但不努力一定沒(méi)有收獲�！蔽也贿z憾我的每份努力，因為人生總在跌跌撞撞的試探中豐富，我相信終有一天，我的汗水會(huì )讓屬于我的那朵成功之花綻放！
別拿豆包不當干糧，我相信我能伸手夠到天，天堂并不是我遙不可及的夢(mèng)……
高三勵志文章最新 7
懷著(zhù)彷徨，畏懼，憂(yōu)慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí)，每當我望著(zhù)高三，這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆高三生詢(xún)問(wèn)，它究竟是什么樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設定一個(gè)目標，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的`外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒，嚴酷；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
高三的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天那三點(diǎn)一線(xiàn)的生活是何等的枯燥無(wú)味了，單是那永遠也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過(guò)，高三生活雖苦，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真實(shí)才學(xué)，何樂(lè )而不為呢？
多年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雨雪，不就是為今天么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想邁出艱難的一大步，不管結過(guò)會(huì )如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧與心。高三是豐富而充足的。緊張與學(xué)習并不是枯燥的。當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。
高三是人生的一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實(shí)現自己的遠大理想。
高三勵志文章最新 8
高三是一個(gè)會(huì )脫胎換骨的成長(cháng)歷程，是一個(gè)美麗的夢(mèng)想的棲息地，高三已然選擇了你，便是風(fēng)雨兼程。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中青春的藤蔓已爬進(jìn)了高三的屬地，這里將留下我們拼搏的印記，將響起我們奮進(jìn)的號角，高三這場(chǎng)懸梁刺股的磨煉已拉開(kāi)序幕。
學(xué)習是學(xué)生的天職，做卷則是學(xué)生的家長(cháng)便飯，但高三的卷紙卻如雪花似的飛來(lái)，這么多的卷子，著(zhù)實(shí)讓人吃不消。那真是科科卷子不離，齊頭并進(jìn)。數學(xué)老師說(shuō)： “數學(xué)是大科，是高考的重心，所以數學(xué)卷一定要跟住”。于是自習課上同學(xué)們像挖金子一樣地去做數學(xué)題，正當做的'來(lái)勁的時(shí)候，化學(xué)卷又來(lái)了。有的同學(xué)便開(kāi)始報怨說(shuō)：“這卷真是煩心呢，真讓人頭痛”，話(huà)音剛落，就聽(tīng)到“生物卷駕到”。這下可完了，本來(lái)就智平的我們可沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)們扯皮了。唉！我只能借《離騷》來(lái)抒發(fā)一下我的真實(shí)感受：“長(cháng)嘆息以掩涕兮，哀卷紙之多艱”，但是為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我拼了。
最讓人難熬是考試，家長(cháng)的期望，老師的期待，同學(xué)間鼓勵，無(wú)疑都是同學(xué)們心中沉甸甸的擔子。每次考試都會(huì )想到我們身后那一雙雙期待的眼神，不由得十分緊張。這樣的考試對于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一次洗禮，當成績(jì)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們有的難過(guò)，有的垂頭喪氣，有的眼里閃著(zhù)淚花，有的眼神中透著(zhù)哀傷，有的呆呆地望著(zhù)開(kāi)花板……還好同學(xué)們懂得調整自己，懂得夢(mèng)想就在前方，還要拼搏。
走進(jìn)高三，就明顯感覺(jué)到時(shí)間不夠用，教學(xué)進(jìn)程飛快，大批的作業(yè)積成堆。每天都是天剛蒙蒙亮就起床，睡眼惺忪地趕往學(xué)校，甚至都來(lái)不及洗漱，課上常打呵欠，晚上回家后，還要學(xué)習到深夜。
雖然高三很累，需要面對各種打擊，各種勞累，但為心中那個(gè)美麗的夢(mèng)，我們愿堅持到最后，因為真正的強者是不能被困難所嚇倒的，寶劍經(jīng)歷打磨才顯其峰芒，天空經(jīng)歷風(fēng)雨才有美麗的彩虹。為了心中的理想，我們愿意 付出一切努力。
讓我們揚起前進(jìn)的風(fēng)帆！
高三勵志文章最新 9
在青春的地道里迷茫、悠游，轉瞬已到了高三的十字路口。
面對因自己的傲慢不羈而慘不忍睹的成就，我開(kāi)端反思。我不得不否認自己虛度了兩年的時(shí)間，入校時(shí)的幻想與激情都被擱淺在了沙灘上。我著(zhù)迷于凄婉的詩(shī)歌，猖狂在人潮如海的街道，熱衷于自己美妙的友誼。卻疏忽，甚至遺忘了自己最初的。
我傷心，我彷徨，黑夜因而更加漫長(cháng)。我不想就此沉溺，不想十多年來(lái)的盡力終極只有一個(gè)逗號，我懼怕看到掃興的眼神，畏懼對不起本人的許諾。
因此，我必需站起來(lái)。
詩(shī)歌被鎖進(jìn)抽屜，因為我相信大學(xué)美麗的凌晨更合適它的旋律；不羈被克制，因為性命的活氣應當綻放在最俏麗的夏季；友情仍然持續，因為誠摯的感情永遠不會(huì )因間隔而沉靜。
不在乎烈日灼傷的痛，不去想事實(shí)與理想的.差距，不小氣給自己一個(gè)夢(mèng)，由于哪怕是像芥末種子一樣渺小的盼望也能夠茁壯成光榮萬(wàn)丈的彩虹。不能給自己任何借口，因為有了一次的讓步與讓步，便會(huì )有無(wú)數的理由來(lái)助長(cháng)失敗。
深信我們是最漂亮的太陽(yáng)，將經(jīng)由鳳凰涅?，綻開(kāi)最刺眼的光輝；信任咱們是夜馳千里的駿馬，將經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水的飛馳，練就追風(fēng)逐電的速度,心情語(yǔ)錄。
所有從當初開(kāi)始，從此時(shí)開(kāi)始，讓擱淺的幻想與豪情開(kāi)始揚帆。
此刻，出發(fā)！
高三勵志文章最新 10
朋友啊，請你記住拼搏的本錢(qián)并不是別的，而是你不懈的努力�？v觀(guān)古偉人，今英雄，多少科學(xué)家、藝術(shù)莢冬甚至普通工作者，有多少個(gè)是出身權貴，家財萬(wàn)貫的，他們的成功是數十年如一日，用血汗澆灌而開(kāi)出的花蕾。我們的先烈為了理想，甚至還以生命為代價(jià)而往拼搏，往奮斗��！因此，我們應該更努力，更拼搏！
從小就被那波濤洶涌的大海所感動(dòng)，一浪推一浪，一波襲一波，不斷地撞擊礁石。濤濤之水如此搏擊不息，何況人哉！也許有些人會(huì )抱怨：“我凡人一個(gè)，既沒(méi)有比爾~蓋茨那樣的生意頭腦，也沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的父親，更沒(méi)有權傾天下的親戚，何不安于天職，做一個(gè)歡快的`自己！”
朋友��！波濤不碰擊島嶼和暗礁就不會(huì )激起美麗的浪花，不懂拼搏的人就不會(huì )奏起生命的樂(lè )章。要讓我們的青春無(wú)悔，那我們就必須拼搏。勇往直前吧，朋友，拼搏會(huì )為你找到通往成功的大道。
高三勵志文章最新 11
有的高三學(xué)生感慨，自己苦讀寒窗數十年，沒(méi)想到到了高三卻感覺(jué)什么都不能稱(chēng)心如意了，總是感覺(jué)自己的學(xué)習和自己的思維陷入了一種“絕境”，在這種“絕境”的誤導下，自己?jiǎn)适Я诉M(jìn)取的動(dòng)力，厭倦了日復一日的學(xué)習……高三，要學(xué)會(huì )正確的認識“絕境”并要走出自己的“絕境”!
所謂絕境，就是“沒(méi)有明顯出路的困境;進(jìn)退維谷的境地”。絕境所帶來(lái)的，應該有絕望和機遇之分，古往今來(lái)，若干人身陷絕境而激發(fā)潛力，成就歷史進(jìn)程的豐功偉績(jì)。也有很多的人，陷入絕境而絕望，碌碌無(wú)為草莽一生!高三亦是如此，進(jìn)入高三，我們會(huì )面臨各種各樣的問(wèn)題，現實(shí)的、心理的……我們不是一部學(xué)習的機器，讓我們收獲的是高三這一過(guò)程對心智的礪煉：見(jiàn)識很多自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的絕境，然后積極的來(lái)面對并戰勝他們!
絕境并不等于絕望
俗話(huà)說(shuō)：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。人的一生還不知道要面臨什么樣的絕境，關(guān)鍵的是人要有一種怎樣的心態(tài)。對于正處于所謂的高三“絕境”的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不要盲目的夸大了“絕境”的威力�！皼](méi)有明顯出路的困境”即絕境，說(shuō)得很明白，“沒(méi)有明顯的出路”，也就是不是沒(méi)有出路，只是不明顯而已!只要努力的去探尋，總能找到出路的。所以，絕境不是絕望，關(guān)鍵在于自己怎么去想，怎么去做!
其實(shí)往年的.高三學(xué)生，也都會(huì )不同程度的面臨自己的“絕境”，但每年的高三過(guò)去，我們看到多少因絕境敗下陣來(lái)的高三學(xué)生!沒(méi)有，我們看到的都是他們在絕境中不絕望的奮戰的身影!我們看到的是一張張歷經(jīng)磨礪后燦爛的青春笑臉!
絕處逢生需要拼搏努力
正確認識自己所處的境地。不妨在自己身處絕境的時(shí)候把那些惶恐的時(shí)間拿來(lái)認真的考慮一下，自己到底出于什么樣的絕境。一位同學(xué)陷入了老是擔心自己不好好學(xué)習對不起父母的境地，一旦對時(shí)間有所浪費，就會(huì )產(chǎn)生深深的自責，然后無(wú)法控制，被這種自責的情緒左右自己學(xué)習的投入狀態(tài)……其實(shí)靜下心來(lái)想想，沒(méi)有誰(shuí)能把時(shí)間百分之百的都不浪費的，對爹娘的回報就在今天努力學(xué)好知識，自責帶不來(lái)時(shí)間的回流，卻讓我們失去更多!
正確認識自己所處的境地，才相當于對自己有了更清醒的認識。對自己要狠一點(diǎn)。有的同學(xué)認識的頭頭是道，但對自己卻十分“寬容”，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但當事情來(lái)臨時(shí)卻選擇了逃避，還會(huì )為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對自己狠一些，身處絕境的痛苦才能不會(huì )再次光臨!
有一位同學(xué)失眠了，變得十分的急躁，情緒一落千丈，認為自己沒(méi)救了，陷入絕境了。交流后提出建議：對自己狠一點(diǎn)，戰勝自己!晚上睡不著(zhù)就干脆不睡了，打開(kāi)手電筒看點(diǎn)什么知識，中午的午休也不用睡了……一周過(guò)去，他做到了，不僅眼睛不再發(fā)紅，還蠻有精神的。我的建議是一方面，更重要的是他自己能夠堅持去做，對自己夠狠!
陽(yáng)光心態(tài)，要看到未來(lái)的美好。高三帶給我們的最大收獲，不僅僅是考一所怎樣的大學(xué)，更重要的是能培養我們堅韌、陽(yáng)光的心態(tài)。每年高考結束再碰到那些曾經(jīng)高三的學(xué)生，都閃耀著(zhù)一種理性的光輝，其實(shí)就是高三過(guò)程中成就的陽(yáng)光心態(tài)的作用。我們對某一科不夠擅長(cháng)，甚至“偏科”嚴重，在做這樣的題目的時(shí)候倍受煎熬，然后厭倦、逃避，然后更不會(huì )……長(cháng)此以往那何妨不用陽(yáng)光的心態(tài)帶給自己積極的一面呢?就把這科看成最差，以后只能好了!OK，至少從現在開(kāi)始，這門(mén)課程只能越來(lái)越好了!慢慢的，你會(huì )愛(ài)上這門(mén)曾經(jīng)讓你陷入“絕境”的課程，甚至還會(huì )發(fā)掘出讓你吃驚的潛力!
付出行動(dòng)。等我們走過(guò)一處“絕境”回首反思的時(shí)候，我們也會(huì )為自己所浪費的時(shí)間感到可惜。其實(shí)在走出絕境的方法里面最好的一個(gè)就是行動(dòng)，因為要付出行動(dòng)，我們就不得不把自己的絕大部分精力放在這里。這樣，自己就不會(huì )在產(chǎn)生無(wú)謂的擔憂(yōu)，更不會(huì )盲目的放大自己的“絕境”。有一位同學(xué)生活困難卻沒(méi)能評上貧困生，就陷入了自己想象的困境：完不成學(xué)業(yè)，考不上大學(xué)……這一輩子完了!如果他一直這樣就真的沒(méi)戲了，后來(lái)他調整了自己的想法，讓自己通過(guò)自己的堅強來(lái)克服困難!但學(xué)習是絕對不能耽誤的，他用更努力的行動(dòng)證明了自己的志氣。果然事情沒(méi)有這么糟，很快學(xué)校下來(lái)第二批補助名單，有他。試想，如果此間他只是擔心，沒(méi)學(xué)習的話(huà)，即使后來(lái)有補助，耽誤的學(xué)習要用多少時(shí)間才能補回來(lái)呢?
高三，沒(méi)有絕境，處處充滿(mǎn)努力的陽(yáng)光和希望!
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