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高三最勵志文章（精選15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用文章吧，文章是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)文章才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高三最勵志文章，希望對大家有所幫助。
高三最勵志文章 1
一片漆黑里，我們摸索著(zhù)那扇通往天堂的大門(mén)。曾經(jīng)我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無(wú)助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣�；赝瘘c(diǎn)，那卻不過(guò)是一米的距離。
7月提早邁上高三的坎道
雖說(shuō)高二暑假剛剛開(kāi)始，但學(xué)校替我們可惜這兩個(gè)月的假期，我們于是不負所望，很乖巧地穿梭在鋪天蓋地的補習班里。我正式移交了�？敝骶幍奈恢�，坐在教室里看黑板上翻來(lái)覆去的公式汗水混合的氣味在電扇的鼓動(dòng)下膨脹的不可自抑。那段日子里，高考遠的像在天邊，教室后面的黑板似有提前意識，喜歡用小時(shí)來(lái)計算離高考的時(shí)間，結果適得其反讓我們以為高考是幾百年后的事，那個(gè)龐大的數字讓我們心安理得。補習、上課對我們而言不過(guò)像是一種心理安撫，我們頂著(zhù)高三的頭銜每天按時(shí)地坐在這里看字、睡覺(jué)、聊天�；丶液笠琅f上網(wǎng)、租影碟，看濫到可以的電視劇，電話(huà)粥煲到讓父母恨死貝爾。日子很好過(guò)，好過(guò)的讓我們忘掉了什么時(shí)候從短袖換上長(cháng)袖。我們在一片擾攘中迎來(lái)了真正的高三。
9月正式開(kāi)學(xué)
教室似乎像是有自傲的情結，每年我們升一級，它便要跟著(zhù)往上攀一層，學(xué)校似乎希望我們在拾級而上的同時(shí)認識到自己的身份。但收效甚微，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家唯一抱怨的事就是每天爬樓梯到腳軟，一邊做著(zhù)腿部運動(dòng)，一邊不是增加心里的沉重感而是咒天咒地。于是懶人有懶法，除卻地震失火，我們決不輕易下樓。然而也有興奮的事，作為學(xué)校的大哥大姐一級的人物，我們有了不穿校服的特權，一時(shí)間，教室里便多姿多彩，和同學(xué)們聊天的話(huà)題里也多了明天穿什么衣服的預謀。上半學(xué)期無(wú)疑是輕松的，原本讓我們頭疼苦惱的地理生物統統消失殆盡，學(xué)文的人不必苦鉆物理化學(xué)，開(kāi)心到看過(guò)去的理科老師都趾高氣揚。學(xué)理的人則徹底地向歷史say bye—bye，政治雖是逃不掉，但課程的氛圍是輕松得一塌糊涂，簡(jiǎn)直把政治老師視作透明人，自作主張地改為自修課誰(shuí)都知道在高考的大前提下，老師絕對是會(huì )在這些副課里給你足夠的面子。高一高二的沉重課業(yè)負擔在高三的起始忽然變的無(wú)影無(wú)蹤。這著(zhù)實(shí)讓我有些快樂(lè )得難以相信。雖然我依舊是說(shuō)服著(zhù)自己自覺(jué)地做課外的習題，提前背誦古文和政治觀(guān)點(diǎn)，然而，心思則全然不在上面，每晚在書(shū)桌前庸碌地坐足四五個(gè)小時(shí)，然后用“11點(diǎn)才上床睡覺(jué)”這個(gè)聽(tīng)起來(lái)還不錯的的作息時(shí)間來(lái)自欺欺人。
我到現在仍然想不起是從什么時(shí)候開(kāi)始氛圍緊張的，它是早有預謀的，卻是一聲不響地入侵。作業(yè)多了，練習多了，測驗多了，我們總覺(jué)得怎么好像不久才考過(guò)試，老師又拿著(zhù)一摞卷子氣定神閑地踱進(jìn)教室。厚厚的輔導書(shū)發(fā)起來(lái)像是免費的，我們每收到一本就要感慨一番，發(fā)誓說(shuō)這本書(shū)是永遠做不完的，然后嬉笑著(zhù)在封頁(yè)上簽下自己的大名，說(shuō)要帶著(zhù)它們去沖刺高考。然而，我們絕沒(méi)有想到它們只是一個(gè)開(kāi)頭，并且壽命那么短，很快就被我們解決掉了，然后推到一旁用來(lái)積灰。
我走完了我的高三上半學(xué)期，期末考試成績(jì)在我半年的荒廢中居然還不離譜，我擠進(jìn)了百名之列這在我們這所市重點(diǎn)高中意味著(zhù)你能進(jìn)一流的`名牌大學(xué)。但這個(gè)名次卻頗讓我父母不滿(mǎn)，他們想不明白高一高二時(shí)我尚能捧個(gè)年級第四回來(lái)，常常轉悠的位置是在二三十名，怎么到了高三應該是發(fā)力的時(shí)候卻退步成這個(gè)樣子。我的解釋是大家都發(fā)力了呀，而我的力太小，拼不過(guò)。其實(shí)我心里還是蠻欣慰的，因為我知道我并未在上半學(xué)期全心地來(lái)拼搏，因此我有足夠的理由來(lái)堅定自己的信心。過(guò)年的時(shí)候有高一高二的小學(xué)妹打來(lái)電話(huà)問(wèn)我高三苦不苦啊，我在電話(huà)這頭咬著(zhù)一串冰糖葫蘆，含含糊糊地答還好啦，依然活著(zhù)并且四肢健全。她們在那頭笑的不可抑制，而我在這頭樂(lè )觀(guān)至極，我無(wú)比堅定地相信著(zhù)自己的未來(lái)。
假期還沒(méi)結束，但我們依舊提前坐進(jìn)了教室。身處高三，我們能理解老師和學(xué)校的良苦用心。很明顯地，大家都不似暑假補課時(shí)那般散漫，不僅聽(tīng)話(huà)的按時(shí)來(lái)，在課堂上也極少再看見(jiàn)有人趴在桌子上與周公約會(huì )了。班主任贊我們越來(lái)越有高三學(xué)子的樣子。當然了，還有不到四個(gè)月，現在的我們已經(jīng)或多或少地觀(guān)察到了時(shí)間的無(wú)情，誰(shuí)都不想把自己的未來(lái)當做賭注。
2月中旬另外二分之一的高三開(kāi)始
開(kāi)學(xué)的前一天，我把我的座右銘寫(xiě)在N次帖上粘得到處都是——“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。我始終都相信只要現在努力一點(diǎn)，哪怕是苦到澀嘴，然而只要忍受下來(lái)，那么未來(lái)便是燦爛一片。這個(gè)想法不僅我有，相信每個(gè)高三學(xué)子都是這么堅持著(zhù)的。我們都很清楚在今天這樣一個(gè)社會(huì )中，進(jìn)入一所名牌大學(xué)意味著(zhù)什么，而落榜又意味著(zhù)什么。我們肩上所背負的已經(jīng)不只是我們自己的命運了，更多的時(shí)候是來(lái)自整個(gè)家庭。這個(gè)道理我從小就被灌輸著(zhù)，所以我知道我必須努力。
老師們普遍認為惟有考試才能真正體現我們現有的學(xué)習水平，于是考得越來(lái)越多，考得越來(lái)越難。我在接連幾次數學(xué)考試中未破90分大關(guān)(滿(mǎn)分150)，開(kāi)始驚覺(jué)自己噩夢(mèng)的開(kāi)始。面對著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的試卷，我幾乎絕望到不想再看見(jiàn)數字了。班主任安慰說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，這幾次考試比較難，有很多人不及格�？晌谊P(guān)注的不是有多少人拿低分，我看見(jiàn)的是依然有出色的同學(xué)考出一百二三十分的佳績(jì)，這種比較更讓我驚慌失措，我不敢想象我拿著(zhù)一門(mén)未破及格線(xiàn)的數學(xué)成績(jì)怎么敲開(kāi)我的理想大門(mén)。
午夜夢(mèng)回的時(shí)候，我反復地問(wèn)自己：幾個(gè)月前還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的那個(gè)“我”到哪里去了?我想我大概把她弄丟了。在那段日子里，我瘋狂地到處托人找數學(xué)家教，一個(gè)人倒兩次車(chē)去上課，然后在黑漆漆的夜里獨自走過(guò)沒(méi)有路燈的長(cháng)長(cháng)街道。我很難啟齒告訴朋友說(shuō)我在上數學(xué)家教，他們會(huì )大驚小怪地咋呼：“你還補數學(xué)?那我們怎么辦?”每個(gè)人的標準和理想都是不同的，性格使然，我過(guò)分地苛求完美，我希望在高考中我帶去的那個(gè)自己是絕佳的，我恐慌著(zhù)一次紕漏就能讓我徹底地跌入深淵。
第一次模擬考，我是以一種頹喪狀態(tài)迎來(lái)的。結果自然是不好的。按區里的排名，我只可能進(jìn)華政。這個(gè)預言讓我無(wú)比失望，我并非苛求自己一定要進(jìn)名牌大學(xué)，只是從小到大，復旦在我的心里一直占據著(zhù)一個(gè)很重要的位置，那是我的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)理想，一個(gè)追求。某天當我發(fā)現這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)理想，這個(gè)追求，我沒(méi)有把握去抓緊它，它似乎離我越來(lái)越遠，那種心痛是生命中無(wú)法承受之重。
幾個(gè)月里我忙著(zhù)和數學(xué)套近乎。每天無(wú)論當天有多少作業(yè)，完成后有多晚，我都嚴格地要求自己必須做掉多少頁(yè)數學(xué)練習卷，中國有句古話(huà)“勤能補拙”，我堅信這點(diǎn)，所以我把計劃表壓在桌下，若是哪天犯了懶沒(méi)有完成，就用猩紅的顏色在紙上記上叉，這個(gè)方法很管用，因為隔天我再次桌前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那些叉便非常灼目地刺著(zhù)我的眼，使我又想起我不及格時(shí)的那種心痛，便不敢再違約。我還把我幾次慘到不行的數學(xué)卷子貼滿(mǎn)了整個(gè)房間，那些令人汗顏的分數能夠很起作用地激勵著(zhù)我，但每次我父母進(jìn)來(lái)的時(shí)候就渾身的不自在，他們說(shuō)：“人家都是在墻上貼獎狀，你倒好，把這么難看的考卷張揚開(kāi)來(lái)�！蔽艺f(shuō)，現在不難看的話(huà)以后就永遠不會(huì )好看了。
不曉得是這幾個(gè)月的集訓有了功效，還是老師為了給我們面子而出題簡(jiǎn)單起來(lái)，反正在以后的考試中，分數慢慢地漂亮了，并且也開(kāi)始改了上竄下跳的毛病，這讓我開(kāi)心的一塌糊涂。但依班主任的說(shuō)法是我的心態(tài)越來(lái)越好，才導致成績(jì)的穩定。我不知道“心態(tài)”確切地是指什么，但信心的確是一樣不可缺的東西。后來(lái)我進(jìn)了大學(xué)再去看這一段路的時(shí)候，我想有時(shí)人的自信就是靠一些很細小的東西來(lái)支撐的，幾次的考試失敗幾乎能摧毀一個(gè)人，但同樣的，幾次的成功也能重塑信心，但這個(gè)“成功”的頭是最難的，就要看你有多大的勁從地上爬起來(lái)。我在那幾個(gè)月里拼命突擊數學(xué)，現在想來(lái)對于學(xué)業(yè)上起的作用可能還不及在心理上起的功用，因為我花了大力氣來(lái)攻克它，所以我有絕對的理由相信我能看見(jiàn)我付出辛勞后的收獲。這種“絕對的理由”所賦予心靈上的力量是巨大的。
高三最勵志文章 2
此時(shí)已是休息時(shí)間，我胡亂翻看著(zhù)那厚重的教科書(shū)，顯然與班級的嬉鬧聲不合稱(chēng)……
我只是個(gè)平凡的小女生，相貌平平，成績(jì)平平……剛剛步入高三，可能是前人留給了自我太多的恐懼感吧，于是暗自告訴自我真的要努力學(xué)習了。
應對人生轉折，我不要錯失良機。很意外的，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。老實(shí)說(shuō)：這個(gè)好消息連我自我都不敢相信。表面上平平靜靜，可是心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)沾沾自喜的。是班任的一句玩笑話(huà)驚醒了我。她說(shuō)：“這成績(jì)沒(méi)有水分吧？”那一刻的我，好像一下子墜入了十八層地獄，此刻，沒(méi)有人會(huì )理解我此刻的心境，難道我的努力就這樣被摧殘的一文不值了嗎？真的很委屈，也真的很氣憤。于是，暗下決心，證明給所有人看。就這樣，化悲痛為力量，在第二次的考試中我再次的奪冠。
再也沒(méi)有人會(huì )那樣說(shuō)我了，然而，我并不歡樂(lè )！
當你處在必須高度的'時(shí)候，很多事情都由不得你的。就像偉大領(lǐng)袖毛澤東在當選主席后接見(jiàn)兒時(shí)伙伴就不能像常人那樣簡(jiǎn)單平常；就像很多常人成為明星之后，他們的生活方式會(huì )不自覺(jué)的被改變一樣。
當然，我沒(méi)有他們那樣高大，只是做個(gè)比喻而已。
很多雙眼睛注視著(zhù)你，很多壓力排著(zhù)隊向你邁進(jìn)：父母的期望，教師的夸贊，同學(xué)的競爭對手。其中，最要命的是：當你處在這一“高地”還會(huì )遭到一些冷眼。
因為不想失去，所以要極力的維護。久而久之，便構成了必須的思維模式：“我就是這樣，應對現實(shí)的壓力，我不得不努力學(xué)習。因為就此停滯，會(huì )讓很多人恥笑的�！泵恳惶熳谧簧�，不停的翻看著(zhù)翻了一遍又一遍的書(shū)，給別人一種異常好學(xué)的感覺(jué)，以至于讓人以為我只是個(gè)會(huì )學(xué)習的人，別無(wú)它用。有誰(shuí)明白，我也會(huì )有溜號的情景呢？有誰(shuí)明白，閑下來(lái)的我也是個(gè)活潑開(kāi)朗的人呢？有誰(shuí)會(huì )明白，我也有和他們一樣的情感呢？我何嘗不想加入他們的八卦談話(huà)，何嘗不想放肆的玩鬧，何嘗不想……可這一切帶給我的又將是什么呢？過(guò)去的我和他們一樣，甚至都不會(huì )去觸摸書(shū)本，結果當然是可想而知的，我不會(huì )得到滿(mǎn)意的答卷，也不會(huì )帶來(lái)完美的人生。所以，我不想再次的過(guò)著(zhù)那種漫無(wú)目的的生活；所以，我要抑制住自我。在高考倒計時(shí)160天的日子之后在去玩鬧也不遲吧。真正笑到最終的才是贏(yíng)家，不是嗎？
如果用僅剩的160天苦澀，來(lái)?yè)Q我一生的幸福，或許這是個(gè)不錯的交易。
成功要耐得住寂寞。
成功要耐得住各方壓力。
成功要正確應對一切。
堅持吧，幸福在轉角等候！
高三最勵志文章 3
我從此知道，我所面對的一切都不是選擇，而是命定。像物種起源的法則，所有的生命都必須從水開(kāi)始;像泥土里生長(cháng)的蚯蚓，它只能在潮濕的泥土里像根一樣地尋找生命。我也同樣，那個(gè)叫“慕云峰”的人，他在我生命中的出現，注定了我停止不輟的高考之路。
一切都要從我的第二次高考落榜開(kāi)始說(shuō)起。得知分數那天，天空很蒼白，純凈成一個(gè)空洞。走在回家的路上，我沒(méi)有表現得太過(guò)于傷痛，因為從我感觸到成績(jì)單上那個(gè)分數的氣息開(kāi)始，我已明白，再一次，我對上大學(xué)所寄寓的努力連同希望都已擲為烏有。對于這個(gè)問(wèn)題，我備感千萬(wàn)分的無(wú)奈和絕望：為什么有的人只要考一次就考上了大學(xué)，而我考了兩次卻還是沒(méi)考上?隨后，我毅然絕然地離開(kāi)了學(xué)校，輟止了十多年來(lái)的讀書(shū)生涯，進(jìn)了郊區的一家小鋼鐵廠(chǎng)，在電爐車(chē)間當了一名電工，開(kāi)始了我人生中的第一份工作。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，上帝不會(huì )特別寵愛(ài)你，也不會(huì )絕情地拋棄你?因為既沒(méi)學(xué)過(guò)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識也沒(méi)工作經(jīng)驗，最初，我在鋼鐵廠(chǎng)做的是最簡(jiǎn)單也是最累的工作，扛機器配件、搬電纜……這些讓我獲取的報酬是一日果腹的三餐和15元人民幣。大概是高考的兩次失敗對我侵蝕太深的緣故，數月的付出讓我手捧幾張紙幣時(shí)，我竟然在心里蓄滿(mǎn)了感動(dòng)。
那感動(dòng)帶著(zhù)一種悲哀的幸福溢滿(mǎn)了心胸。之后，在日復一日的勞碌中，我越來(lái)越安于這種自感幸福但其實(shí)是少得可憐的所得，隨著(zhù)時(shí)間的推移，夢(mèng)想一天天地在卑微中萎縮，我不敢再衍生什么勃勃野心，因為對于兩次高考都失敗了的我來(lái)說(shuō)，愿望的美好只會(huì )加劇我靈魂的痛苦。于是，在混混噩噩的日子里，我安于現狀踽踽爬行。
鋼鐵廠(chǎng)車(chē)間里的那些與我共事的工友，有很多是同我相等年紀的小青年，由于家境貧寒以及其他種種原因，他們有些初中剛畢業(yè)連高中都還沒(méi)上就出來(lái)打工養家糊口了。因為聽(tīng)說(shuō)我是惟一一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人。每每閑聊之時(shí)，這些人總會(huì )興致勃勃地問(wèn)我一些與高考相關(guān)的問(wèn)題，諸如復習苦不苦、考大學(xué)難不難之類(lèi)……說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)也不愿意和他們再談及這事，復讀了兩次，當我再回想起這兩年所走過(guò)的路時(shí)，我的心總是被一種帶有血腥的味道所充滿(mǎn)，那些見(jiàn)縫插針的念頭即便是在睡夢(mèng)中都要攪得你戰戰兢兢，那些驚恐的眼神，那些小心翼翼呵護著(zhù)生怕被破碎其實(shí)早已是破碎了的自信心，有時(shí)，就是站在最明媚的陽(yáng)光下，還是可以無(wú)比清晰地看見(jiàn)壓在自己身上那塊巨大的陰影……當我把這一切半明不白地都告知他們時(shí)，有的兄弟會(huì )拍一下我的肩膀以表對我的同情，有的會(huì )嘆一口氣以示對自己沒(méi)讀高中的`僥幸，而我的嘴里這時(shí)也會(huì )頓時(shí)涌上一股濃濃的苦味，為了不讓他們看出我的不輕松和不愉快，每次在應付完這事后我只牽強地笑了笑，掉頭就走。
有一個(gè)人，在大伙都為我那艱澀的、不堪回首的高考經(jīng)歷而鳴不平時(shí)，他總是站在一旁淡淡地笑著(zhù)，向我投來(lái)一絲不一樣的目光，那目光里既沒(méi)有同情，也沒(méi)有僥幸，這個(gè)人就是“書(shū)袋子”慕云峰。大伙管這個(gè)二十上下的年輕人叫“書(shū)袋子”，那是因為他一天都晚，只要是沒(méi)活干的時(shí)候就總會(huì )捧起一本書(shū)來(lái)看。我不知道那些書(shū)對他來(lái)說(shuō)何以有著(zhù)這么大的吸引力，起初我想或者也只有是些武俠、言情之類(lèi)才會(huì )這樣的。大概是過(guò)了兩個(gè)多月后的一天晌午，吃完飯后我在宿舍里閑著(zhù)沒(méi)事干，想著(zhù)要找點(diǎn)什么東西來(lái)消遣消遣，當我從慕云峰的枕頭底下抄出一本名為《高考復習總攻略》的書(shū)時(shí)候，我簡(jiǎn)直傻了眼，“怎么，你想自學(xué)考高考?”
“書(shū)袋子”不好意思地撓了撓自己的后腦勺，輕輕地說(shuō)：“是的�！�
“可是你知道嗎?這很難，我考了兩次都還沒(méi)……”
“我考了三次了�！彼α诵�，豎起三根手指，然后像個(gè)沒(méi)事人似的捧起一本書(shū)又看起來(lái)。
自從得知“書(shū)袋子”有著(zhù)和我一樣的高考經(jīng)歷時(shí)，我便和他變得很親密了。慕云峰告訴我說(shuō)他是從安徽的一個(gè)小山村出來(lái)的，自從第一次高考落榜后就開(kāi)始了自己的打工生涯，他曾經(jīng)輾轉在好幾個(gè)城市求生，在工地里做過(guò)民工，跟別人賣(mài)過(guò)盜版光碟，還當過(guò)飯館里的服務(wù)員……在陌生的城市里尋找著(zhù)最簡(jiǎn)單的生存，露宿街頭、忍受饑餓，可這些都沒(méi)什么，最讓他不堪容忍的是來(lái)自城市人的鄙視和辱罵，慕云峰說(shuō)自己就是沒(méi)辦法承受這些才決意要上大學(xué)的，如果不能尋找出路對這樣的生活“突圍”，就永遠只能承受來(lái)自它的荼毒和抽打。那一刻，我忽然想起在童年時(shí)我玩弄過(guò)的一條蚯蚓，不管我怎么肆意地捏 弄它、摔打它，它都默然接受，即使把它掐成兩段，但還是依然在頑強地探尋著(zhù)各自生命的方向。而慕云峰就是那條蚯蚓，雖然很疼，也流血，但仍倔強地尋找著(zhù)屬于自己生命的方向。
一次，我和慕云峰坐在工廠(chǎng)外的沙灘上晾太陽(yáng)，我問(wèn)他：“你說(shuō)為什么有的人只要考一次就考上了大學(xué)，而像我們，一樣認真地學(xué)習，最后為什么，卻總是沒(méi)考上呢?”慕云峰回過(guò)頭來(lái)望了我一眼，很溫和地笑了笑，然后指著(zhù)前方對我說(shuō)：“你看那些在海邊爭食的鳥(niǎo)兒，當海浪打來(lái)時(shí)。小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩下翅膀就飛入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(cháng)的一段時(shí)間，然而，真正能飛越大海，橫過(guò)大洋的還是它們�！蹦皆品宓脑�(huà)，刀鋒一樣直刺我心底最疼痛的地方，剎那間，我禁不住淚流滿(mǎn)面。那夜我久久地坐在窗前，月光下的海鷗，它們的羽翼映出異樣美麗的光輝。
XX年11月13日，那天下了好大的一場(chǎng)雪，很多工友在做完了自己的活后都提前下班回宿舍燒爐子取暖去了，整個(gè)車(chē)間只剩下極少的幾個(gè)人。慕云峰到開(kāi)著(zhù)的軌機上修一根電纜，突然，只聽(tīng)到他凄厲的一陣叫喊，原來(lái)，他被軋機輪子扯住了棉衣，等我聞聲沖過(guò)去的時(shí)候，他的一條胳膊飛出來(lái)，接著(zhù)另一條，然后是腦袋和一條腿……我嚇呆了，眼睜睜地看著(zhù)軋機就這么把一個(gè)活生生的人給軋死，這時(shí)候車(chē)間里靜得可怕，所有的人都愣住了，我只聽(tīng)得到自己的耳朵在“嗡嗡嗡”地作響……
慕云峰走了，在生命通往死亡的路途上，一個(gè)21歲的小青年懷抱著(zhù)他未能完成的心愿離開(kāi)了人世。當我為“書(shū)袋子”清理他的遺物時(shí)，從他床下放衣物的一只小木箱里看到一篇他從報紙上剪下來(lái)的文章，文章是方方正正地折起來(lái)放在一只白信封里的，我打開(kāi)來(lái)看，那上面報道的是一個(gè)在廣東的打工妹通過(guò)自學(xué)，歷經(jīng)四次高考終于考上中山大學(xué)法學(xué)系的故事。那一瞬間，我的眼淚狂涌而出，這……這也曾是我的夢(mèng)想啊!
“如果不能尋找出路對這樣的生活‘突圍’，就永遠只能承受來(lái)自它的荼毒和抽打”——至此我才從慕云峰的話(huà)里深感到，安于現狀，它會(huì )用看似溫和而實(shí)則冷酷的方式耗盡我的一生，木然于對夢(mèng)想的追求，我則要在它的股掌間承受這場(chǎng)平庸困乏的人生苦役。慕云峰的死帶給我的影響是巨大的。XX年初冬，我終于決定重回到我的起點(diǎn)，再一次選擇了對高考的“突圍”。
現在我再也不必擔心我能不能考上大學(xué)了，我也再沒(méi)有去追問(wèn)那個(gè)曾經(jīng)我為之深深困擾的問(wèn)題，因為去年，我已經(jīng)憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)考上了我所夢(mèng)寐以求的華東理工大學(xué)，一償我多年來(lái)的夙愿。XX年暑假回家，我的母校請我給我的師弟、師妹們作一個(gè)報告，我給他們講了這段長(cháng)達三年的高考經(jīng)歷，和一個(gè)名叫“慕云峰”的人的故事。
高三最勵志文章 4
劉瓏老師為了幫助廣大的高三學(xué)生點(diǎn)燃學(xué)習的激情，激發(fā)高考成功的強烈欲望，樹(shù)立高考必勝的信念，每時(shí)每刻都把精力放在做最有效率的事情上，最終創(chuàng )造高考的奇跡這一目的，在這最關(guān)鍵的關(guān)鍵時(shí)刻，二高中精心為高三學(xué)生和教師準備了這場(chǎng)報告會(huì )。
5月13號上午，黃岡市嘉魚(yú)一中邀請知名青年愛(ài)國主義勵志演說(shuō)家，著(zhù)名中高考勵志演講專(zhuān)家，資深中考高考心理咨詢(xún)師，中國學(xué)生心理成長(cháng)網(wǎng)高級講師、暢銷(xiāo)書(shū)作家、中國最具激情實(shí)戰演說(shuō)家，CCTV全國青年培訓講師50強高級講師劉瓏老師蒞臨學(xué)校對高三學(xué)生和老師進(jìn)行了《挑戰高考極限，夢(mèng)想成就未來(lái)》備考勵志動(dòng)員演講。
劉瓏老師那鏗鏘有力、擲地有聲的話(huà)語(yǔ)今天點(diǎn)燃了在場(chǎng)每一位學(xué)生的激情，個(gè)個(gè)熱血沸騰，豪情萬(wàn)丈。演講從樹(shù)立信心、心理調節、學(xué)習方法、意志品質(zhì)等方面，結合自身經(jīng)歷和各領(lǐng)域成功人士的經(jīng)驗，對學(xué)生存在的一些消極、畏難、抵觸的情緒作了全方位的輔導。他沒(méi)有簡(jiǎn)單空洞的說(shuō)教，而是結合自身的實(shí)際經(jīng)歷給高三同學(xué)上了生動(dòng)的一課。整場(chǎng)演講劉瓏老師聲情并茂，激情飛揚，內容充實(shí)，既有生動(dòng)感人的述說(shuō)，又有對高三學(xué)生所存疑惑的具體指導。
學(xué)校校長(cháng)主持并做總結他說(shuō)：“我們相信，這場(chǎng)報告會(huì )一定會(huì )讓同學(xué)們的心靈得到更好的凈化，改變現狀，激勵我們不怕吃苦，奮力前進(jìn)，實(shí)現自己的人生目標，也一定能夠使各位老師和同學(xué)們有個(gè)新的`認識，讓同學(xué)們找到最大的成功動(dòng)力，充分開(kāi)發(fā)自身的潛能，在沖刺階段集中精力，取得最好的復習效果，獲得最佳的高考成績(jì)，得到意想不到的收獲�！�
高三最勵志文章 5
人生苦短，的確應該做自己喜歡的事；勇于創(chuàng )新，就應該嘗試別人不敢做的事。但，生活又是無(wú)奈的。很多時(shí)候只有做了自己不喜歡的事之后，才有機會(huì )去做自己喜歡的事情。
對于高三同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是在“成不喜之事”，為的是“成喜之事”。高三階段，真正多學(xué)習熱愛(ài)的寥寥無(wú)幾，但他們還是在努力學(xué)習，為的是考上大學(xué)，以后不做自己不喜之事�；蛟S你會(huì )否認，你認為還是有人真的熱愛(ài)學(xué)習的。是的，我也相信有人真的很喜歡學(xué)習。但，大多數時(shí)候，學(xué)習只是一段路程，一段你不喜歡走，卻又不得不走的路程；一段可以通往你所喜之事的路程。
哈佛大學(xué)的圖書(shū)館里貼的不是靜，而是“請享受無(wú)法逃避的痛苦”。這句話(huà)，我想大家應該都不陌生吧。是的，生活無(wú)法逃避；痛苦無(wú)法逃避，這些的這些，只有我們自己承受�？晌覀冎�，這些不好受的日子總會(huì )過(guò)去的，因為彩虹總是在雨后；幼蟲(chóng)總是要自我突破，才能成為蝴蝶，我們，也是。
每個(gè)人在總做自己歡喜之事的.時(shí)候，總有一天會(huì )感到倦累，更別說(shuō)是自己不喜之事，子貢也曾如此。
當年子貢對孔子訴苦，自己一直如此艱辛地奮斗，感到太累了，心里實(shí)在是畏難和厭倦，很想歇下來(lái)做一些不太累的事情。一貫主張安貧樂(lè )道和沒(méi)有遠慮必有近憂(yōu)的孔子耐心的回答道:作為君子，要盡一切義務(wù)，即便是累了，也要勉而為之。只有像山峰一樣，像大鼎一樣的墳墓與自己相伴時(shí)，君子才可以安息。
是的，任何人都會(huì )厭倦，但要看你是否真的渴望最后的“喜之事”。若是，那你必會(huì )堅持，直到如愿。
生活的確很短，短到我們沒(méi)有時(shí)間思考和停留；但，時(shí)間又很長(cháng)，長(cháng)到每一刻的痛苦都那么深刻，仿佛就在昨日。但，請記住:“后為喜之事”，這不僅是勉勵，更是動(dòng)力。愿所有有夢(mèng)之人，皆為喜之事；愿所有方可為喜之事，都來(lái)臨你我身邊。
高三最勵志文章 6
備戰高考的路上，相信自己一定會(huì )是最優(yōu)秀的，讓我們一起創(chuàng )造充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)！
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂(yōu)傷寫(xiě)在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)你是最優(yōu)秀的！
三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(cháng)久的堅持，和因為堅持所體現的毅力！相信這三年里面，有很多東西會(huì )對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì )成為一生的寶貴財富！
三年的發(fā)哦中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無(wú)窮的`力量嗎？你養成的堅強，已經(jīng)構成一架堅實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達成功。
三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養。氣質(zhì)就是內在涵養的體現，內在的涵養來(lái)自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人，體現的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)认蛲庾匀煌嘎冻鰜?lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。
你的能力獲得了巨大的提高，相信初一的時(shí)候你為自己面對的眾多的知識感到束手無(wú)策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識裝進(jìn)了腦袋，那么多的書(shū)籍被你踩到了腳下。同時(shí)學(xué)習十幾門(mén)的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來(lái)需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的戰場(chǎng)上，勢如破竹，摧枯拉朽！
其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來(lái)吧！相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì )讓你增強自己面對學(xué)習、生活的勇氣和信心！也必將會(huì )打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來(lái)！
高三最勵志文章 7
有一種煩惱叫高三的煩惱。對于現狀，你可能已經(jīng)不只一次地抱怨、發(fā)牢騷。相信下面這些話(huà)，可以讓你尋回自我，找到迷失的方向。
高三，你要習慣你只有自己
不要妄想有太多的人關(guān)注你的高三。
在你因為成績(jì)不好情緒低落的時(shí)候，不要因為朋友沒(méi)有給你一句鼓勵而埋怨；老師會(huì )越來(lái)越嚴格，當你被老師批評后，不要奢求身邊的同學(xué)來(lái)努力安慰你；學(xué)習壓力會(huì )越來(lái)越大，當你痛苦于做題、背書(shū)、考試時(shí)，不要等著(zhù)老師或者同學(xué)幫你解決問(wèn)題。
能解決的，只有你自己。
因為所有人都開(kāi)始拼，都開(kāi)始埋頭苦干，都開(kāi)始刷夜學(xué)習，能幫你從其中脫穎而出的，只有你自己。
牢牢記住你的夢(mèng)想，如果現在還沒(méi)有，那就給自己定一個(gè)。哪怕現在實(shí)現它的可能微乎其微，你也要將它緊緊握在手中，作為你前行動(dòng)力的來(lái)源。
不要拿“學(xué)不進(jìn)去”當借口
很多同學(xué)苦惱自己想學(xué)，但就是學(xué)不進(jìn)去。
我想說(shuō)，如果你沒(méi)有試過(guò)要求自己每天早上比別人早一點(diǎn)起床，早一點(diǎn)到教室，背誦語(yǔ)文英語(yǔ)；
如果你沒(méi)有試過(guò)放棄周末玩玩玩的時(shí)間，來(lái)做一套理科試卷；
如果你沒(méi)有試過(guò)狠下心告別手機、告別游戲、告別抖音、告別網(wǎng)絡(luò )；
如果你沒(méi)有試過(guò)在算了5遍某道幾何題卻仍然算不出的情況下，忍著(zhù)不看答案，逼著(zhù)自己拿出一張新的草稿紙上繼續寫(xiě)第6遍的演算步驟；
如果這些你都沒(méi)有試過(guò)，那你就沒(méi)有資格說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”！因為你連想要學(xué)進(jìn)去的.欲望都沒(méi)有。
高考，還沒(méi)到你拼天賦的時(shí)候
不要老拿“沒(méi)有天賦”當借口。
幾乎所有參加過(guò)高考，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習的同學(xué)，都會(huì )感嘆，高中好簡(jiǎn)單啊，簡(jiǎn)單到你只需要把課本認認真真學(xué)好，作業(yè)仔仔細細做完，就可以得到一個(gè)不錯的分數。
所以，天賦不是問(wèn)題，你的努力和毅力才是關(guān)鍵。
如果你語(yǔ)文作文總是及格都不到，卻沒(méi)有主動(dòng)去搜集作文素材，去背滿(mǎn)分范文，去學(xué)習寫(xiě)作技法，去多寫(xiě)幾篇練習練習；
如果你數學(xué)次次考得不理想，卻沒(méi)有試過(guò)把教輔書(shū)上的基礎部分認認真真記背幾遍，把哪怕一丁點(diǎn)問(wèn)題也要搞懂，然后不停地刷題、刷題、刷題；
如果你英語(yǔ)單選題總是錯上兩三道，卻沒(méi)有試過(guò)看著(zhù)錯題老老實(shí)實(shí)翻書(shū)找到答案，并把錯因寫(xiě)在筆記本上用紅筆標注出最容易出錯的地方，然后經(jīng)常翻看；
如果這些你都沒(méi)有試過(guò)，那請你不要用“沒(méi)有天賦”當作逃避的理由。
因為，區區高考，還沒(méi)到你拼天賦的時(shí)候。
浮躁，只是弱者逃避現實(shí)的借口
嘴上說(shuō)浮躁，或許心里只是想逃離作業(yè)、逃離教室、逃離那令人窒息的高三生活吧。這說(shuō)的是你嗎？
某個(gè)時(shí)刻，你只是翻開(kāi)試題研究，看到因為沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)而留下的那片刺眼的空白，卻沒(méi)有勇氣熬上一個(gè)通宵把空著(zhù)的部分補上。所以你厭煩地合上它，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。
看著(zhù)桌子上堆積的真題分類(lèi)卷，一疊一疊的卷子像在無(wú)聲地嘲諷，本來(lái)計劃給自己業(yè)余時(shí)間刷題，卻總是連翻開(kāi)第一頁(yè)的斗志都沒(méi)有。所以你放下它，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。
或者，你只是翻開(kāi)課本，看到因為上課打瞌睡而留下的干干凈凈的書(shū)頁(yè)，卻沒(méi)有膽量找到老師讓他留你在辦公室補上你缺漏的筆記。所以你痛苦地合上教材，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。
浮躁不背這個(gè)鍋，你的懶惰、懈怠才是罪魁禍首。
迷茫，是你對自己還不夠狠
總是覺(jué)得迷茫不知所措，其實(shí)只是因為沒(méi)有狠下心去做而已。
期中考試后，你拿著(zhù)考試的排名，按照老師教的算法計算著(zhù)自己的名次，再對照目標大學(xué)歷年的分數線(xiàn)，你驚訝地看到了自己的差距。
然后呢？你想自己已經(jīng)很努力了，卻總看不到效果。你開(kāi)始迷茫不知所措，不知未來(lái)幾何。你卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)，現在立刻馬上，就去動(dòng)手把期中試卷全部分析整理一遍，把錯的題全部搞懂弄清，并找來(lái)相同題型練一遍，再練一遍。
你要用牛人的標準要求自己，不斷的走到牛人當中去，拉近和牛人之間的距離。當你覺(jué)得自己能夠成為他們中的一員的時(shí)候，你才能成為了真正的牛人。
奔跑起來(lái)，縮小那個(gè)差距，你才配得上你的夢(mèng)想。
你所做的努力，從來(lái)都不夠
不要拿“以后有的是時(shí)間”來(lái)安慰自己，因為你“放松休息”的這個(gè)周末，很有可能就會(huì )累積成你和對手之間永遠也追不回來(lái)的差距。
不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來(lái)滿(mǎn)足自己，因為你踩著(zhù)晚自習的下課鈴聲回家的時(shí)候，還有人正好在十點(diǎn)半前刷完一張你見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的數學(xué)卷子，正拿著(zhù)紅筆在一道一道地訂正……
“睡了五個(gè)小時(shí)的人，絕對贏(yíng)不了睡了三個(gè)小時(shí)的人；看了一遍參考書(shū)的人，絕對贏(yíng)不了看了五遍的人”。
這世界就是一撥人在晝夜不停的高速運轉，另一撥人起床，發(fā)現世界變了。
記住，總有你所達不到的極致，總有你爭取不來(lái)的完美，你所做的努力，從來(lái)不夠。
高考還早？別人已經(jīng)在奔跑
很多同學(xué)看到這里，可能還會(huì )想：“沒(méi)事，高考還早”。
剛升高三的時(shí)候，有人問(wèn)：“高一高二沒(méi)學(xué)好，高三還能逆襲嗎？”
寒假結束的時(shí)候，有人問(wèn)：“高三上學(xué)期沒(méi)學(xué)好，下學(xué)期還來(lái)得及嗎？”
高考前一個(gè)月的時(shí)候，有人問(wèn)：“最后一個(gè)月，怎么學(xué)才能逆襲黑馬？”
在你一次次這樣問(wèn)的時(shí)候，別人已經(jīng)開(kāi)始奔跑了；而當你想奔跑的時(shí)候，別人已經(jīng)起飛了。
努力，從來(lái)都不嫌早。
因為高考成績(jì)真的太重要，重要到只是一分，你就可以去一個(gè)完全不同的地方；多做對一道題，你的大學(xué)就是完全不同的世界。
堅守夢(mèng)想并為之去努力，你的夢(mèng)想終將會(huì )實(shí)現，你會(huì )感謝現在努力的你，勤奮的你。
高三最勵志文章 8
在地附近有一位學(xué)生，平時(shí)成績(jì)蠻優(yōu)秀在班都是前二三名，臨考前，父母囑咐他一定要考好，他也擔心萬(wàn)一考不好怎么辦，于是咬緊牙關(guān)拼力復習，背誦有關(guān)內容，至臨場(chǎng)不知怎的，頭腦不通靈了，平時(shí)學(xué)到的知識剎那間像被什么東西卡住逍遁了，他慌了，思維拼命搜索，偏偏一時(shí)搜不出來(lái)，成績(jì)公布時(shí)，他名落孫山，平時(shí)比他差的同學(xué)，分數都比他高了許多
這個(gè)姓王的學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮不好，很大的原因是考前恐慌，緊張造成的，按說(shuō)，一考前一個(gè)星期，就要放下學(xué)習事務(wù)，緩一緩腳步，放松休息，補給營(yíng)養，消除疲憊，以順其自然，無(wú)所謂態(tài)度為好，像上述例子，考前擔心這擾慮那，加上家長(cháng)盲目施壓，是很不明智的，我熟悉這個(gè)學(xué)生姓王的家長(cháng)，他很信佛，我對他說(shuō)，早知道我幫你，我會(huì )事前讓你兒子誦一誦禪詩(shī)——手把青秧插滿(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天，心地清靜方為道，退步原來(lái)是向前。告訴他緩沖一下，以退而求其次，以退為進(jìn)的心態(tài)應對，或者讓他念誦金剛經(jīng)——應如是生清靜心，應無(wú)所住而生其心。不要讓心住在緊張，恐懼，憂(yōu)慮里面，以清靜心，平常心從容應考，冷靜，沉著(zhù)，保持心境穩定，方能正常發(fā)揮，而緊張，恐慌會(huì )導致十慌九錯，是考試的.大忌！應做到像平時(shí)，遇飯吃飯，遇茶吃茶一樣淡定，勿攪亂節拍以最佳狀態(tài)應對。他聽(tīng)后，深深地低下頭，責備起自己沒(méi)有遠離焦慮，給兒子造成不該有的壓力，形成負面效果而后悔不已。
基于此，教師和家長(cháng)平時(shí)應采取有效措施，提高學(xué)生心理素質(zhì)，適時(shí)給學(xué)生灌輸應對一考試的正確心理，把考前學(xué)生的心態(tài)調節到最佳狀態(tài)，是很有必要的！
高考是學(xué)生學(xué)生時(shí)代經(jīng)歷的最重要的考試，心態(tài)只有自己可以把控！
這也就是之所以一進(jìn)入高中之后，各類(lèi)大考小考不斷的原因——周考、月考、期中考、期末考及各類(lèi)調考。
就是要不斷鍛煉出學(xué)生的考試應對能力，只有經(jīng)歷了各種考試，有考的好的，有考的不好，不斷調整心態(tài)，才能在高考中出色發(fā)揮！
高三最勵志文章 9
新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓自己學(xué)有所得，學(xué)有所成？我看離不開(kāi)“專(zhuān)心”二字。
孔子帶著(zhù)一群學(xué)生在涼亭歇息，看到一個(gè)老人拿著(zhù)涂有樹(shù)脂的竹竿在捉蟬，他的技巧非常好，百發(fā)百中，簡(jiǎn)直是出神入化。
孩子問(wèn)老人：“您捉蟬的本領(lǐng)真高明，有沒(méi)有什么秘訣？”
老人微笑說(shuō)：“蟬是很機警的昆蟲(chóng)，一有動(dòng)靜就會(huì )飛走。因此要先練習拿竹竿時(shí)能聞風(fēng)不動(dòng)，甚至在竹竿上放兩粒彈珠也不會(huì )掉下來(lái)，就可以開(kāi)始捉蟬了。如果練到放五粒彈珠而不掉下來(lái)，捉蟬就像伸手拿東西一樣容易。所以我捉蟬的時(shí)候，專(zhuān)心一意，天地萬(wàn)物都不能擾亂我的注意力，眼睛看的只有蟬的翅膀，能夠練到這個(gè)地步，還怕捉不到蟬嗎？”
孔子聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，轉身對學(xué)生說(shuō)：“聽(tīng)明白了嗎？只有鍥而不舍，專(zhuān)心一意，才能把本領(lǐng)練到出神人化�！�
當今世界公認的勵志大師拿破侖·希爾在總結卡耐基、洛克菲勒、哈里曼等大富翁的成功之路后總結說(shuō)：他們都是在一把神奇的鑰匙幫助下，才成為大富翁的；我們人類(lèi)以往所有的偉大天才，都是經(jīng)由它的神奇力量發(fā)展出來(lái)的；這種神奇的力量打開(kāi)通往財富、榮譽(yù)、健康、教育、發(fā)明之門(mén)：它將使失敗者變?yōu)閯倮�；使悲哀者變成快�?lè )者……這把神奇之鑰是兩個(gè)字--專(zhuān)心。
專(zhuān)心，換句話(huà)說(shuō)就是控制人的注意力，鎖定目標于一件事上。拿破侖·希爾深信，一個(gè)人只要集中注意力，就能調整自己的思想，使它能接受空間的`所有思想波。這樣，整個(gè)世界都將成為一本公開(kāi)的書(shū)籍，供你隨意翻閱。聰明的人不能成功，乃是由于他們缺少堅韌的毅力；許多人不能成功，是因為他們在做一件事情時(shí)，頭腦還在想著(zhù)另一件事情。在當今信息時(shí)代，能夠安下心來(lái)專(zhuān)注于你自己想要完成的第一要事的人并不多，因此，這些人成功的希望并不大。你專(zhuān)注及堅持的意志夠不夠強？這種態(tài)度是成功的重要因素，有才華或有能力的人不少，但肯專(zhuān)心一意，堅持到底的卻非常少，也難怪成功總是屬于少數人。
高三最勵志文章 10
那天早上起來(lái)去鍛煉，在墻外的夾縫里，意外的發(fā)現了一株生長(cháng)的茂盛的向日葵，那黃燦燦的花朵，朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，努力的生長(cháng)著(zhù)，蹲下來(lái)靜靜的觀(guān)察才更驚喜的發(fā)現，原來(lái)它的根莖只有一點(diǎn)扎在墻角的泥土里，可是我震驚的是，它居然就那么頑強的生存下來(lái)了，還開(kāi)出了那么燦爛的花朵，望著(zhù)盛放的花朵，我不禁感嘆，我們的生活又何嘗不是如此呢?短暫的生命旅途中，我們總會(huì )遇到各種各樣的困境，也許我們當中有很多人也能像那個(gè)在困境中生存的向日葵一樣頑強的面對著(zhù)各種來(lái)自外界的困境，可是絕大多數時(shí)候，我們并沒(méi)有它那么頑強，我們所能承受的壓力也好，困境也好有的時(shí)候并沒(méi)有它那么的惡劣，所以，我倒是覺(jué)得在我們學(xué)會(huì )面對困境的時(shí)候，我們所有的人都應該像它一樣努力的成長(cháng)，因為在我們所經(jīng)歷的人生的每個(gè)階段都會(huì )有來(lái)自各種各樣的困境，也許你是生命的幸運者，在你的成長(cháng)道路上永遠都是一帆風(fēng)順，可是絕大多數的人，都會(huì )遇到或多或少的挫折和苦難，在我們生命的.記憶里，也許這也就夠成了你豐富多彩的人生，當你遲暮之時(shí)你才有許多的故事可以回憶。
我覺(jué)得自己是那種無(wú)論在何時(shí)何地都不夠幸運的人，因為在我人生的絕大部分時(shí)間里我都是不夠快樂(lè )的，總是因為這樣或者那樣的事情沒(méi)有達到自己的滿(mǎn)意而心情變的糟糕，從而更多的事情就變得額更加的糟糕，慢慢的我才發(fā)現這真的就是一個(gè)“破罐子”循環(huán)，你的心情越壞之后你做的所有的事情就會(huì )越壞，而且終于我才明白，原來(lái)越努力就會(huì )越幸運，事實(shí)上也許就是這樣的，在人心情不好的時(shí)候，你越是覺(jué)得自己倒霉沒(méi)那么壞運氣就像被你吸引一樣，似乎在你的身上所發(fā)生的事情就只能拿倒霉來(lái)解釋?zhuān)墒侨绻阃耆蝗セ叵肽阌卸嗝吹牡姑�，你越是努力生活你就�?huì )發(fā)現生活當中遇到的事情也不過(guò)就是那么的樣子而已，只有無(wú)能的人才會(huì )用命運來(lái)解釋發(fā)生在自己身上的一些事情，曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)“無(wú)論我們每個(gè)人處于什么樣的環(huán)境中，我們都要告訴自己要努力的生活，因為事情已經(jīng)壞到最壞的程度了，那么還有什么樣的程度我們不能接受呢?
所以我想告訴自己，要學(xué)習向日葵的生存精神，永遠不要放棄自己，堅持也許未來(lái)的某一天幸福的曙光就在不遠處等著(zhù)你。學(xué)會(huì )像向日葵一樣，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的生存環(huán)境我們就要努力去生存，因為你不努力，你永遠都不知道，自己可以像向日葵一樣生活的如此燦爛!
高三最勵志文章 11
是否還在為昨日的荒廢而獨自心傷？是否還在為成績(jì)的不理想而黯然神傷？是否因覺(jué)得辜負了父母莫大的期望而羞愧難當？為了一個(gè)共同的夢(mèng)，我們堅持到現在，單憑這一份執著(zhù)，我們就沒(méi)什么好羞愧。努力過(guò)，付出過(guò)，追求過(guò)，我們就沒(méi)什么好遺憾！
昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢(mèng)想就不會(huì )破滅。
或許在追夢(mèng)的路上我們會(huì )遇到太多的磨難，或許在這期間我們會(huì )流下多年來(lái)未曾流過(guò)的淚水，但你可曾想過(guò)：不是每一份成功都會(huì )輕而易舉，不是每一份收獲都無(wú)需汗水的培植。
陽(yáng)光下不只是坦途，但陰雨天也不是只有惆悵，用我們的努力去創(chuàng )造屬于我們的人生，用我們的`汗水去滋潤那條尋夢(mèng)之路。
追夢(mèng)的路上總會(huì )有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風(fēng)順，因為我們有夢(mèng)，有理想，所以我們敢于拼搏，敢于面對。失望傷心后還應面對前方的路，苦痛悲憤削去時(shí)，還當拿起筆勾畫(huà)人生。
因為我們年輕，所以我們要經(jīng)歷太多苦難；因為我們有夢(mèng)想，所以注定我們的前方不會(huì )平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢(mèng)的翅膀，傷好后我們還應試著(zhù)飛翔，沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì )風(fēng)平浪靜，沒(méi)有哪只鳥(niǎo)不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風(fēng)雨兼程，為了心中的夢(mèng)想，我們還應向前。
不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，傷心、絕望并不能使我們靠近夢(mèng)想，只有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢(mèng)想邁步，我們才能收獲希望。就算最終我們敗在了那個(gè)戰場(chǎng)，可我們完整地經(jīng)歷了那個(gè)過(guò)程，為了那個(gè)共同的目標努力過(guò)、奮斗過(guò)、付出過(guò)，我們就沒(méi)什么好遺憾。
因為我們有夢(mèng)想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前；因為我們年少輕狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節，是種子總要破土，是金子總會(huì )發(fā)光。
刻在高三學(xué)生心理勵志名言高三的腳步我的心態(tài)高低杠，高三那年高三的日子高三無(wú)奈，但也可以快樂(lè )
高三最勵志文章 12
人生老是充斥了等待。等待長(cháng)大，等待成熟，等著(zhù)沿著(zhù)各種軌跡通向，等待當初料想的目的實(shí)現。人生也須要等待。沒(méi)有單調和漫長(cháng)的等待，就以領(lǐng)會(huì )到達終點(diǎn)的驚喜，友人相聚的快活，還有成功的來(lái)之不易,人生。
然而，良多人往往討厭等待，膽怯等待，甚至回避等待�？傇竿麆倓�(dòng)身便能抵達，剛剛舉動(dòng)便能成功，剛剛分別便能隨時(shí)相聚。這樣的感到看上去誠然很美，然而，你真的`能從中找到當初預想的嗎？
幸福的取得太過(guò)輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得愛(ài)護的幸福。因為我們往往有這樣一個(gè)弊病，無(wú)論任何貨色，但凡可能等閑得到的，總免不了會(huì )容易丟掉。
試想，假如這個(gè)世界不了期待，就即是咱們感知時(shí)光的長(cháng)度，無(wú)法感知情感的熱度，更無(wú)奈感觸勝利的厚度，由于這些都是靠等候來(lái)休會(huì )，來(lái)權衡，來(lái)醞釀跟連續，而當我們失去這些感知，所有轉瞬即來(lái)，又轉瞬即逝，我們的性命存在又有什么意思？
一切會(huì )那樣薄弱和膚淺，好像浮生一夢(mèng)。夢(mèng)醒當前，一切不外仍舊是虛空。
所以，我們需要切當的等待，需要等待來(lái)成績(jì)每一個(gè)故事最后的終局。結局是必需要產(chǎn)生的，而等待更是一個(gè)必不可少的過(guò)程。沒(méi)有等待對這個(gè)進(jìn)程的晉升，任何結局都不會(huì )發(fā)出醒目的輝煌。
所以，如果你正處于窘境之中，如果你對將來(lái)發(fā)生了懷疑，如果你忽然無(wú)法感知本人想要前進(jìn)的方向，那么就不妨靜下心來(lái)，悄悄地等待吧，總有一天，你會(huì )看見(jiàn)云層背地的光明，你會(huì )發(fā)明，那種叫做盼望的東西，素來(lái)未曾消散。而你心坎之中此刻的黯淡，實(shí)在只是拂曉前短暫的黑暗，你必需要閱歷這種黑暗，才干在第一縷陽(yáng)光呈現的時(shí)候，留下彌足可貴的淚水。而這一行眼淚，已遠遠超越那些曾經(jīng)等待的分量。
高三最勵志文章 13
如果你想進(jìn)天堂，請參加高考;如果你想入地獄，請參加高考。高考鍛煉一個(gè)人的品質(zhì)，高考讓我們學(xué)會(huì )生存，高考為我們提供了最公平的舞臺，高考讓我們的命運從此改變。在高三，我們將經(jīng)過(guò)地火般的淬煉，進(jìn)入夢(mèng)想中的天堂。
天下高三一般黑，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，取勝的唯一途徑就是實(shí)實(shí)在在的奮斗。生命不息，奮斗不止;高考不至，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬(wàn)大軍去爭那有限的名額，誰(shuí)在高三中拼了，奮斗了，誰(shuí)就在高考中贏(yíng)了。相信吧，世界上沒(méi)有免費的午餐，這是真理。
要想成功首先要有明確的目標。衡中的文科生都是牛人，所以應該去北大，那里被稱(chēng)為牛棚;衡中的理科生學(xué)瘋了，所以應該上清華，那里被稱(chēng)為瘋人院。當清華北大的錄取通知書(shū)放在你面前，僅需要你走上去把它拿起來(lái)的時(shí)候，你當然會(huì )去做。那么現在距高考還有九個(gè)月，只要你拼這九個(gè)月，夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)。清華北大就會(huì )想你伸出橄欖枝，你只需花一塊錢(qián)坐車(chē)到學(xué)校，清華會(huì )派車(chē)來(lái)接你去參觀(guān)中國第一流的經(jīng)濟學(xué)院，與那里的大師探討學(xué)習和人生�，F在你還可以改變你的高考的時(shí)候，沒(méi)有任何理由不努力。人為了自己的目標而奮斗。有了明確的目標，你會(huì )屏棄自卑、疑懼心理。"不能夠"、"辦不到"將從你的字典中消失;你會(huì )屏棄惰性、輕浮、應付，一心一意提高成績(jì);你會(huì )在迷茫、疲倦時(shí)重新獲得動(dòng)力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點(diǎn);你會(huì )避開(kāi)失敗與挫折的陰影，為最終的高考而繼續奮斗;你會(huì )盡全力安排好自己的生活、健康和書(shū)桌。一切的一切為高考而服務(wù)。每當消極的情緒糾纏你時(shí)，你的目標會(huì )帶你爬出失敗的老繭去開(kāi)始新的生活，每天生活在陽(yáng)光中，你是否已經(jīng)確立了明確的目標?有了就大聲地告訴你自己，我要我的大學(xué)，我要我的未來(lái)，我拼搏，所以我會(huì )成功!
有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
第一，要養成良好的習慣。準備一個(gè)16開(kāi)的算草本，每道題按考試去算，很快你的出錯率就會(huì )降低;每天問(wèn)老師一道題，你就會(huì )減少許多時(shí)間的浪費;每天讀十分鐘的完形填空，你就可以將錯誤減少到兩個(gè)以下;每天計劃又總結，你的學(xué)習就會(huì )有條理……
要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。在學(xué)習上規范地完成每一次作業(yè)，每一次改錯，你會(huì )在同樣的時(shí)間里收獲更多的知識，方法和做題經(jīng)驗。要始終跟著(zhù)老師的思路，讓自己少走一些彎路。
要重視細節，一輪復習普遍撒網(wǎng)，既要攻克難點(diǎn)，背準黑體字，但也不要放過(guò)細節：語(yǔ)文中的字詞，英語(yǔ)中的長(cháng)短音，政史地中的小字，地圖，資料卡材料等。比如今年文綜的拉開(kāi)分數的關(guān)鍵就在資料卡中，今天的小石子都有可能成為高考的珍珠。
要注重反思與總結。我認為總結有兩方面。其一，總結自己的狀態(tài)，反思學(xué)習中-上課-做題-改錯-總結五個(gè)壞節，時(shí)間、心態(tài)和生活等方面的問(wèn)題與經(jīng)驗，找到方案，這可以在周記中完成。其二，要總結在做題中的思路，錯因，相關(guān)知識點(diǎn)，修正做題的思路，心態(tài)，速度，以提高質(zhì)量。這可以在改錯本中完成，不求面面俱到，不求題題都改，但求有所收獲，分清楚哪個(gè)是最重要的。
你的自由意志屈從于多年養成惡習，每天在好習慣上花一點(diǎn)時(shí)間，堅持下來(lái)就會(huì )取得意想不到的'成果。高三人應該是精明而務(wù)實(shí)的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼。
第二，勤奮。我堅信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，同時(shí)，最能助你趕超別人的是勤奮。首先，愿意為自己想做的事付出時(shí)間與精力;沒(méi)有了時(shí)間，我們還能有什么?每天你可以在5：35之前跑到操場(chǎng)背你想背的東西;你可以在時(shí)間和健康之間找到三餐的平衡;每天晚上你可以踩著(zhù)10：05的鈴聲沖進(jìn)宿舍……如果你想，沒(méi)有什么不可以做到。時(shí)間不只有長(cháng)度，更包括寬度和深度。在你拼到位的同時(shí)，你是否注意到課間一百多分鐘在你的說(shuō)笑中溜掉?當你在公共自習為一道題苦惱時(shí)，是否想到老師講課時(shí)你沒(méi)認真聽(tīng)?只是拼耗時(shí)間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。每個(gè)人或許會(huì )有不同的方法，要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度，包括寫(xiě)字，讀書(shū)，算數，分析答案等。其次，要保持較高的準確度，多錯一道會(huì )做的題浪費你雙倍的時(shí)間。人言高三任務(wù)重，但如果每一天都能充實(shí)的過(guò)完，每一天全力以赴，晚上才可以無(wú)愧無(wú)悔的入睡。
第三，要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。
其一，要克服浮躁。一次的進(jìn)步值得肯定和總結，而不是自己驕傲的資本，當你覺(jué)得自己浮躁的時(shí)候，仔細分析一下，你會(huì )發(fā)現其實(shí)是你想得到肯定和滿(mǎn)足，別人都在努力，沒(méi)有人應該比你差，付出才會(huì )有收獲，請謹記。
其二，要學(xué)會(huì )堅強。堅強加刻苦，這個(gè)人會(huì )很厲害。這是對全能王楊威的評價(jià)。在高三，我們都會(huì )遇到很多挫折，但請你保持絕對的自信，《灌籃高手》中安西教練曾說(shuō)過(guò)："一個(gè)人心都死了，那么比賽就提前結束了。"每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習慣消磨。學(xué)習、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運只有你自己掌握。所以從今天就開(kāi)始努力，只為你自己，克服你的弱點(diǎn)，鍛煉自己的意志，收獲自己的成功。
其三，要學(xué)會(huì )靜的藝術(shù)。平靜的面對生活，面對高考，面對成功與失敗;要安靜地做事情，勤奮耕耘，問(wèn)心無(wú)愧地做自己的事。不要為某一次機會(huì )的得失而或喜或悲，不要為一次成績(jì)的下滑而打亂自己的節奏。制定好一個(gè)合理的計劃，然后專(zhuān)心的去做，遇到問(wèn)題設法解決，不斷的積累，不斷的提高，保持自己的節奏。記住，我們的目標是最后的高考。
其四，現在決定未來(lái)。有人抱怨高考是一場(chǎng)賭局，但你為什么不自己成為開(kāi)賭局的人呢?高考是你用高三積累的全部的優(yōu)秀素質(zhì)做出一份最完美的答卷。名校只垂青最有準備的人，而現在就是你準備的時(shí)候了，一切不成定局�，F在決定未來(lái)，現在你還有九個(gè)月的時(shí)間，只要你想，沒(méi)有不可能。只要你有決心，有方法，有毅力，你就可以將你的弱科趕上，你就可以將你的對手超過(guò)，你就可以在高考中殺出重圍，考你想考的大學(xué)，上你想上的專(zhuān)業(yè)，做你想做的事，做你想做的人，你的生命從此不再平凡!
年輕人要有一股拼勁。我把自己比作年輕而睿智的狼，沒(méi)有獅子般的絕對權威，但也絕不甘心任人宰割的羔羊，奔跑在廣袤的草原上，為了生存而奮斗。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來(lái)繼續戰斗。歌者的歌，舞者的舞，文人的筆，劍客的劍，只要不死就不能放棄。每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，挫折令人理性。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來(lái)，繼續戰斗。在我最艱難的日子里經(jīng)常對自己說(shuō)："我執拗的相信我一定會(huì )成功。"那么你呢，已經(jīng)初步具備了成功的素質(zhì)，只需要再加一把勁，沒(méi)有理由不成功。
北大很美，未名湖、博雅塔、圖書(shū)館……讓你享受最高學(xué)府的氛圍，而這需要高三一年的奮斗。在衡中，十二年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開(kāi)始，新的戰斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢(mèng)想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現，年輕而睿智的狼們，勇敢的去戰斗吧!今年的高三是你們的草原，明年的輝煌屬于衡中!
高三最勵志文章 14
高三是一個(gè)會(huì )脫胎換骨的成長(cháng)歷程，是一個(gè)美麗的夢(mèng)想的棲息地，高三已然選擇了你，便是風(fēng)雨兼程。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中青春的藤蔓已爬進(jìn)了高三的屬地，這里將留下我們拼搏的印記，將響起我們奮進(jìn)的號角，高三這場(chǎng)懸梁刺股的磨煉已拉開(kāi)序幕。
學(xué)習是學(xué)生的天職，做卷則是學(xué)生的家長(cháng)便飯，但高三的卷紙卻如雪花似的飛來(lái)，這么多的卷子，著(zhù)實(shí)讓人吃不消。那真是科科卷子不離，齊頭并進(jìn)。數學(xué)老師說(shuō)： “數學(xué)是大科，是高考的重心，所以數學(xué)卷一定要跟住”。于是自習課上同學(xué)們像挖金子一樣地去做數學(xué)題，正當做的來(lái)勁的時(shí)候，化學(xué)卷又來(lái)了。有的同學(xué)便開(kāi)始報怨說(shuō)：“這卷真是煩心呢，真讓人頭痛”，話(huà)音剛落，就聽(tīng)到“生物卷駕到”。這下可完了，本來(lái)就智平的我們可沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)們扯皮了。唉！我只能借《離騷》來(lái)抒發(fā)一下我的真實(shí)感受：“長(cháng)嘆息以掩涕兮，哀卷紙之多艱”，但是為了心中的'那個(gè)夢(mèng)，我拼了。
最讓人難熬是考試，家長(cháng)的期望，老師的期待，同學(xué)間鼓勵，無(wú)疑都是同學(xué)們心中沉甸甸的擔子。每次考試都會(huì )想到我們身后那一雙雙期待的眼神，不由得十分緊張。這樣的考試對于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一次洗禮，當成績(jì)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們有的難過(guò)，有的垂頭喪氣，有的眼里閃著(zhù)淚花，有的眼神中透著(zhù)哀傷，有的呆呆地望著(zhù)開(kāi)花板……還好同學(xué)們懂得調整自己，懂得夢(mèng)想就在前方，還要拼搏。
走進(jìn)高三，就明顯感覺(jué)到時(shí)間不夠用，教學(xué)進(jìn)程飛快，大批的作業(yè)積成堆。每天都是天剛蒙蒙亮就起床，睡眼惺忪地趕往學(xué)校，甚至都來(lái)不及洗漱，課上常打呵欠，晚上回家后，還要學(xué)習到深夜。
雖然高三很累，需要面對各種打擊，各種勞累，但為心中那個(gè)美麗的夢(mèng)，我們愿堅持到最后，因為真正的強者是不能被困難所嚇倒的，寶劍經(jīng)歷打磨才顯其峰芒，天空經(jīng)歷風(fēng)雨才有美麗的彩虹。為了心中的理想，我們愿意 付出一切努力。
讓我們揚起前進(jìn)的風(fēng)帆！
高三最勵志文章 15
鞋對一些人來(lái)說(shuō)可能只是護腳的工具，或是一件裝飾品，或是一件產(chǎn)品，更或是一種事業(yè)。但鞋對他來(lái)說(shuō)卻是有靈魂的，鞋包含了濃濃的愛(ài)，包含了強大的信仰——將失敗踩在腳下。
高考，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人生不是完整的人生。高考的苦，高考的累，高考的百般無(wú)奈，現在想起都是那么的模糊，唯一留下烙印的是一直關(guān)注兒子愛(ài)護兒子的濃濃父愛(ài)。
在高中時(shí)候，英語(yǔ)一直是他提高成績(jì)的絆腳石，每次都是在七八十分徘徊，這樣的分數對哪怕只有三本夢(mèng)想的學(xué)子都是一種折磨，何況他還有一顆一本夢(mèng)。到了高三英語(yǔ)水平一直提不上來(lái)，使他越來(lái)越浮躁，越來(lái)越不安，這一切都被父親看在眼里，在接近高考的那一次月考，他的英語(yǔ)成績(jì)還是不出意料的七八十分，他帶著(zhù)一種失落的心情回家，當進(jìn)家門(mén)的一瞬間和父親相遇，當四目相對的時(shí)候，兒子知道父親有很多話(huà)要說(shuō)——看見(jiàn)兒子這樣的狀態(tài)是父親的都知怎么了。但兒子沒(méi)有給父親開(kāi)口的機會(huì )，連一聲父親都沒(méi)叫就進(jìn)了自己的房間。
在房間里打開(kāi)了自己早已接受但不想面對的英語(yǔ)試卷，看見(jiàn)那可憐的分數，心中又涌起那份躁動(dòng)，用力的將試卷揉成一團扔到角落，然后奪門(mén)而出，出門(mén)的瞬間，兒子又看見(jiàn)了那雙眼睛，可怯懦的兒子就是不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)，直奔門(mén)而走。猶如沒(méi)有靈魂的幽靈在大街上游走，等恢復理智的時(shí)候才知返。到家看見(jiàn)自己房門(mén)打開(kāi)，而被自己揉皺的試卷被展開(kāi)攤平了，上面有一雙鞋——媽媽做的布鞋。還有父親寫(xiě)的橫七豎八字——生活就是將失敗踩在腳下。
將失敗踩在腳下�？匆�(jiàn)這父親寫(xiě)的字，淚水像全開(kāi)的水龍頭奔涌而出，可能是壓抑太久，可能是疲憊的'身軀需要淚水的滋潤，可能是這濃濃的父愛(ài)要淚水襯托。用淚水洗凈的面龐才能綻放出完美的笑臉，用淚水洗滌的靈魂才能發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
穿上母親親手縫制的布鞋，敲開(kāi)父親的房門(mén)，讓父親陪兒子一起出去跑步。選擇一條通往郊外的道路，一路上父子無(wú)言卻勝有千言萬(wàn)語(yǔ)，一路上父親都是緊隨在兒子的身后或快或慢，一路上父親都是在外側把最安全的內側留給疼愛(ài)的兒子，一路上就這樣一路上的跑，跑到兒子跑不動(dòng)，跑到日落西山。最后在兒子的一句怒吼中打破了傍晚的寧靜結束了這場(chǎng)父子跑——男兒，就要把失敗踩在腳下。父子還是一路無(wú)言走回家，依舊還是父親緊隨兒子身后。
晚上依舊是家常飯，不同的是父子笑開(kāi)顏，晚飯兒子主動(dòng)提出要喝父親的二鍋頭，父親點(diǎn)頭同意了，然后說(shuō)了幾句兒子永遠銘記于心的話(huà)：高考，只是人生歷程的一小段，是通往成功的捷徑但不是唯一道路，今天看見(jiàn)你濕潤的眼睛，看見(jiàn)你腳上穿的那雙鞋就知道你理解高考；理解生活，我就放心了，無(wú)論你高考怎樣我都會(huì )很欣慰，因為你已經(jīng)懂得生活——將失敗踩在腳下。這頓飯一瓶二鍋頭，喝出男人味，喝出濃濃父愛(ài)，喝出生活的意義，喝出兒子直面未來(lái)生活的勇氣。
將失敗踩在腳下。這是不善言語(yǔ)的父親對兒子濃濃父愛(ài)的表達。將失敗踩在腳下使兒子笑看高考，笑看人生�，F在兒子已經(jīng)長(cháng)大，現在兒子已經(jīng)將失敗踩在腳下——成功自然尾隨。
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