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信任的作文【精選】
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的信任的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
“好哦！今天我的作業(yè)6點(diǎn)鐘就寫(xiě)完了，可以隨便看電視了”！
打開(kāi)電視，調到我最喜歡的“動(dòng)物世界”節目。
電視里出現一個(gè)水塘，一條鱷魚(yú)在水塘里爬著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)，似乎在等待獵物。突然，一只鴨子出現在它的視野里，它一下把正在戲水的鴨子咬進(jìn)嘴里，三兩下就吞進(jìn)了肚子里。這一幕場(chǎng)景我看過(guò)，所以不以為然了。
這時(shí)，一只奇特的小鳥(niǎo)在鱷魚(yú)頭上飛來(lái)飛去，“它膽子好大啊”！我替這只小鳥(niǎo)捏了把汗，怕它隨時(shí)會(huì )被大鱷魚(yú)吞掉。
只見(jiàn)大鱷魚(yú)張開(kāi)嘴巴，小鳥(niǎo)從容地站在它的大嘴巴里，捉來(lái)捉去，一點(diǎn)也不害怕。原來(lái)，小鳥(niǎo)是替鱷魚(yú)把牙齒中細小的`食物碎渣清理干凈，小鳥(niǎo)在自己吃飽的同時(shí)，幫了鱷魚(yú)。鱷魚(yú)呢，也不吃小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)在幫它，小鳥(niǎo)呢，也不害怕，因為它知道鱷魚(yú)需要它。
我想，人與人之間也要這樣互相信任，互相幫助，只有建立良好的信任關(guān)系，才能和平相處，共同發(fā)展。
信任的作文 篇2
信任是與生活息息相關(guān)的。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這一個(gè)故事：
從前有一個(gè)叫馬克的人，他吃喝玩樂(lè )，最?lèi)?ài)賭博。跟別人借錢(qián)還不還。馬克有一次到一個(gè)遠房親戚借。他便借給馬克1000美元。她說(shuō)：“別人都說(shuō)不要把錢(qián)借給你，不過(guò)我相信你�！币痪洹拔蚁嘈拍恪苯o了馬克莫大的鼓勵。他本想用這筆錢(qián)去賭的，可他開(kāi)了一個(gè)小買(mǎi)賣(mài)，努力掙錢(qián)，把1000美元還了。后來(lái)還把所有債都還清了。
馬克是因為信任而改變自己的。不僅要信任他人還要信任自己。
三年級的時(shí)候，媽媽讓我去一個(gè)離家挺遠的禮品店買(mǎi)禮物。對于膽小的我來(lái)說(shuō)，認為太遠擔心自己，心理不太愿意去�？蓩寢層X(jué)得這是一個(gè)鍛煉我的好機會(huì )，就讓我一個(gè)人去。
“去吧，媽媽相信你！”媽媽溫柔地說(shuō)。我從媽媽的眼里看出了關(guān)心，從媽媽的語(yǔ)言里感覺(jué)到了信任。于是我便出發(fā)了。由于在經(jīng)過(guò)一條馬路，在路口我猶豫不決，總害怕會(huì )有車(chē)撞到我�？吹酱笕藗円粋�(gè)個(gè)地匆匆走過(guò)馬路，再看看，身邊只有我自己，能幫我的就是媽媽的.“我相信你！”我噓了口氣，看到一個(gè)姐姐正準備過(guò)去，我就與她同步，走過(guò)了馬路。買(mǎi)完禮物再回來(lái)時(shí)，我不像來(lái)時(shí)那么緊張，順利地回家了。
到家后，我把過(guò)馬路的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵�表?yè)P了我一番。我心里特別高興，不僅是因為媽媽的表?yè)P，還因為我得到了一個(gè)法寶——信任。
信任將陪伴我走好每一步。
信任的作文 篇3
一個(gè)人，在其一生中，必定有著(zhù)自己對別人以及別人對自己的信任。無(wú)論是在人際交往還是在社會(huì )實(shí)踐中，都有著(zhù)及其重要的作用。失去了它，在社會(huì )生活中就會(huì )寸步難行，不但很難得到新朋友，甚至還會(huì )失去已有的好伙伴。
記得有一天，我和我的一個(gè)朋友約好了下午在學(xué)校操場(chǎng)會(huì )面，然后一起去玩。誰(shuí)知中午過(guò)后，天突然下起雨來(lái)。我本來(lái)想等雨停了就去，可不想雨不但沒(méi)有停，反而越下越大�？粗�(zhù)這傾盆大雨，我覺(jué)得朋友應該不會(huì )去操場(chǎng)了，于是我就索性在家里看起了電視，卻連給朋友打電話(huà)告訴他一下都沒(méi)有。第二天去上學(xué)，我在路上遇見(jiàn)了朋友，我叫了一聲他的名字，他轉頭看了我一眼，竟沒(méi)有理睬我，反而加快了腳步。我趕上去拉他卻不耐煩得掙脫了我，獨自離去。
我很納悶，朋友是怎么了？到了教室，一個(gè)同學(xué)才告訴我原因。原來(lái)昨天下午朋友冒雨去了操場(chǎng)卻沒(méi)有等到我，還差一點(diǎn)得了感冒！我聽(tīng)說(shuō)后非常后悔，立即去向同學(xué)道歉，朋友最終也原諒了我。
自從這件事后，我開(kāi)始時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為會(huì )不會(huì )辜負別人對我的信任，會(huì )不會(huì )傷害到別人，會(huì )不會(huì )讓自己在別人眼里成為一個(gè)言而無(wú)信的人。我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我會(huì )盡量避免再犯相同的`錯誤。有人說(shuō)過(guò)，不同的錯誤犯一千次，都是可以原諒的，相同的錯誤犯兩次，都是不可原諒的！我會(huì )牢記這句話(huà)，讓自己成為一個(gè)言而有信的人，希望在別人眼里，我永遠都是信任的守護神！
信任的作文 篇4
其實(shí)，與其說(shuō)信任容易被人遺忘，倒不如說(shuō)，是我們往往吝嗇于相信他人。
“要是不大度一點(diǎn)，我們早就干不下去了�！薄鞍嗣T(mén)”之后，護士長(cháng)劉粉青苦澀地對記者說(shuō)。
“說(shuō)起委屈，說(shuō)到半夜也說(shuō)不完，”主治的劉主任坦言，“幾乎每個(gè)人都有一籮筐的委屈�！�
信任是經(jīng)不起排山倒海的揣測和猜疑的，本身是醫生的父親陳剛本應該比普通患者更理解更信任醫院，但是他沒(méi)有。
信任需要的是理性。在加爾各答曾有一個(gè)獵人，他有一個(gè)最忠誠的朋友———一只狗，曾經(jīng)兩次拼著(zhù)性命從野獸口中救出了他的命。后來(lái)，他 成了家，有了兒子。一天，他外出打獵，把狗留在家里看護他的兒子。但等他回來(lái)后，發(fā)現床上自己的孩子不見(jiàn)了———他馬上想到：是那條狗把自己的孩子吃了！他便毫不遲疑地拿起槍?zhuān)压反蛩懒�。兒子�?tīng)到了槍聲，從床底下鉆出來(lái)告訴他父親，有一條大蟒蛇要吃自己，是狗把大蟒蛇趕跑了。獵人后悔不已，他厚葬了狗，并特意為狗修建了一座塔，這是一座信任之塔。據說(shuō)，這座塔至今還矗立在加爾各答。
面對異樣的`目光和不懷好意的質(zhì)問(wèn)，面對一顆顆猜忌的心，出于自我保護，我們隱藏起信任，以最壞的惡意武裝自己。扶人一把，被說(shuō)成是撞人未遂；墊醫藥費，被看做良心不安。
難道被信任真有如此艱難？我想也不盡然。能否信任其實(shí)并沒(méi)有嚴謹且煩瑣的確認程序，它不在于客觀(guān)之事，而在于主觀(guān)之心。
我們應該樂(lè )于透過(guò)信任的眼睛看世界，愿意用信任的耳朵聆聽(tīng)世界。受了欺騙，相信多數只是無(wú)意；遭遇背叛，相信也許純屬偶然。多份信任，少份猜疑，才會(huì )免于計較得失。
互信二字并沒(méi)有那么復雜，相信得越多，猜疑得就會(huì )越少。
信任的作文 篇5
有一次，劉老師給我們上一節公開(kāi)課，可是她沒(méi)有白板筆，便讓我和劉子彤上天安市場(chǎng)買(mǎi)白板筆，她給了我們4元錢(qián)，讓我們買(mǎi)一支紅色的和一支黑色的。
因為馬上就要上課了，我和劉子彤就飛快地跑到天安市場(chǎng)，到那的時(shí)候，我們倆已經(jīng)跑得上氣不接下氣�！袄邸ぁぁぁぁぁだ鬯牢摇ぁぁぁぁぁの伊�！”劉子彤說(shuō)�！霸蹅冞�······還是快······快點(diǎn)吧，馬······馬上就要上······上課了！”我說(shuō)。我們找到了一家文具店，買(mǎi)到了兩支白板筆�！半m然我們很累，但終于在上課時(shí)間之前把白板筆交給了劉老師�！蔽倚南�。
雖然我們累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。但完成了劉老師交給我們的任務(wù)，沒(méi)有辜負劉老師對我們的.信任，我心里像融化了個(gè)冰糖塊一樣美滋滋的，嘗到了信任的喜悅。
信任的作文 篇6
你是否嘗試過(guò)去信任一個(gè)素不相識的人？你是否信任過(guò)你身邊的人？你是否信任了你最親的人？你很可能會(huì )說(shuō)，你信任了他們。
如果你信任了你最親的人，那為什么你會(huì )懷疑你的母親偷看你日記、翻看你的聊天記錄？而你的母親為什么又會(huì )去看你日記，翻你的聊天記錄？因為你們沒(méi)有百分百地去信任你們的家人。
在學(xué)校，你是否信任了你的同學(xué)？你信任了她，那她為什么會(huì )在欲望面前放棄了你？因為你根本沒(méi)有值得你完全信任的同學(xué)。
我們曾經(jīng)玩過(guò)一個(gè)游戲，叫“信任背摔”。這個(gè)游戲是由8個(gè)同學(xué)雙手交叉在下面接摔下來(lái)的.人，讓一名同學(xué)從高處掉下，看看那位掉下的同學(xué)是否掉在地上。個(gè)個(gè)同學(xué)都只愿意當接住的那位，不愿被同學(xué)接住。因為他們害怕同學(xué)接不住。因為他們不信任那些接他的人，不敢放心地把自己的安全交給他們。
同學(xué)、家人都沒(méi)有百分百的信任，那社會(huì )呢？在公交車(chē)上，你給別人讓個(gè)座，別人會(huì )滿(mǎn)臉狐疑地看你，然后果斷拒絕。因為他們怕你是小偷。我在公交車(chē)是偶然遇見(jiàn)了一位小妹妹哭鬧著(zhù)，我十分不忍心，便拿了一個(gè)棒棒糖給小妹妹。誰(shuí)知小妹妹拿起我的棒棒糖一摔，哭著(zhù)說(shuō)我是個(gè)壞蛋。公車(chē)上的人都驚訝地看著(zhù)我，對我指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。那位小妹妹的家長(cháng)也怒氣沖沖地罵我，大家都以為我要做什么壞事，完全不信任我的好心。
為什么這個(gè)社會(huì )沒(méi)有信任？如果有信任，那“老人摔倒，扶不扶”的問(wèn)題為什么會(huì )搞不清？
原來(lái)，就是因為一群不好的人帶頭起了不好的作用，歪風(fēng)邪氣太多太多。信任，也正在離我們越來(lái)越遠……
信任的作文 篇7
雨，一滴一滴落下，順著(zhù)朋友的頭發(fā)，流到她那張昔日美麗的臉，在雨的沖刷下，漸漸蒼白起來(lái)。 下雨那天，我待在家里，無(wú)所事事地躺在沙發(fā)上。忽然，手機鈴聲響起，原來(lái)，是好朋友雪晴約我去玩，我爽快答應，并和雪晴約定，不見(jiàn)不散。 雖然下著(zhù)小雨，但人絲毫沒(méi)有減少，反而劇增。道路擁擠，公交車(chē)遲遲不來(lái)。我焦急地等候著(zhù)，時(shí)間飛逝，眼間半小時(shí)過(guò)去了，已經(jīng)過(guò)了約定時(shí)間，我開(kāi)始著(zhù)急，雪晴會(huì )不會(huì )已經(jīng)離開(kāi)了？ 車(chē)終于來(lái)了。車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)，我迫不及待上了車(chē)，隨便找了個(gè)空位坐下，靜靜地等候著(zhù)。 終于到站了，在茫茫人海中，我急切地尋找那個(gè)熟悉的身影。一個(gè)坐在露天板凳上的女孩映入我的眼簾，她瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)打傘，晶瑩剔透的雨水順著(zhù)她那烏黑富有光澤的頭發(fā)，滴在那張秀氣的臉上。她四處張望，刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，凍得她那曾經(jīng)櫻桃般可愛(ài)的小嘴發(fā)紫，那張曾經(jīng)充滿(mǎn)生氣的瓜子臉也蒼白如紙。雪晴，她還在等我！ 我小跑到她面前，拿起手中的傘，為她遮雨，并為她拂去臉上的雨水，緊緊地抱著(zhù)虛弱的她。我說(shuō)：“雪晴，你為什不打傘，是不是落在家里了？你看你，都變成‘落湯雞’了�！蔽业穆曇粲行┥硢�，豆大般的眼淚不爭氣的奪眶而出�！澳阍趺纯蘖�？不要哭嘛，出門(mén)時(shí)沒(méi)下雨，就沒(méi)帶傘，誰(shuí)知道……好啦，我都沒(méi)怪你，況且，我們可是好朋友，好朋友就該……”雪晴拍拍我的背，不停的安慰我�！澳悄銥槭裁匆恢钡任�？”我抬起頭，疑惑不解的問(wèn)�！拔覀冎安皇羌s定過(guò)嗎，不管怎么樣，我相信你不會(huì )失信于人，我相信你！”雪晴摸了摸我的頭，綻放了那百合花一般純潔的笑容，那潔白的牙齒，如那陽(yáng)光照亮我的'心，照亮友誼之路的前方。 在這個(gè)寒冷的雨天，我感受到了朋友間的相互信任，友誼的純潔、高尚、樸素。它使我的生活更加絢麗多彩，繽紛美麗！
信任的作文 篇8
《史記樗里子甘茂列傳》中記載：魏廣侯令樂(lè )羊將而攻中山，三年而拔之。樂(lè )羊返而論功，文侯示之謗書(shū)一篋，樂(lè )羊再拜稽首曰：“此非臣之功，主君之力也”。中山是個(gè)小國，樂(lè )羊的兒子在中山國做官，他本人又是中山國人，他卻長(cháng)時(shí)間圍而不攻，也難怪會(huì )有那么多的“謗書(shū)”，可魏文侯堅持了三年，直到樂(lè )羊滅掉中山才把謗書(shū)拿出來(lái)，得需要多大膽略呀。面對魏文侯如此的信任，樂(lè )羊能不肝腦涂地，誓死效忠魏國嗎？
信任的力量是巨大的，哪怕是一個(gè)信任的眼神，也能在關(guān)鍵時(shí)刻激發(fā)人的斗志。信任是一種美德，是對他人的一種肯定，是對自我的救贖，有時(shí)甚至會(huì )超越生死的界限。公元前4世紀，意大利有個(gè)名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國王被判絞刑，他希望臨死前能與遠在百里之外的母親見(jiàn)最后一面。國王允許他回家與母親相見(jiàn)，但必須找一個(gè)人來(lái)替他坐牢。他的朋友達蒙冒死替他來(lái)做這件事情，皮斯阿司一去不回頭。淋漓的細雨中絞索掛在達蒙脖子上的時(shí)候，皮斯阿司飛奔而來(lái)。國王親自趕到刑場(chǎng)，赦免了他的罪�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也”，建立在彼此信任基礎上的友誼是偉大的，皮斯阿司相信達蒙能夠替自己坐牢，而達蒙也相信皮斯阿司不會(huì )棄自己于不顧。海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！被趥ゴ蟮男湃�，才使這個(gè)故事流傳千年而不朽，因為我們都需要這份信任。
信任需要有一個(gè)過(guò)程，要求每個(gè)人都毫無(wú)保留地信任自己，那是無(wú)法企及的奢望。不做判斷盲目信任見(jiàn)到的每一個(gè)人，那是傻瓜；出于某種目的去信任他人，接踵而來(lái)的可能是猜忌和背叛；遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人，將很難再獲得愛(ài)的甘甜和溫暖。一個(gè)人能被別人信任，那份心情是不一樣的。別人信任我們，我們也因此尊敬自己。我們究竟應該信任什么樣的人呢？該如何判斷什么人值得信任，什么人不值得信任呢？“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以?xún)A頹也�！敝T葛亮從兩種截然相反的結果中為我們提供了信任對象的品格。這條賢臣與小人的定律應用到現實(shí)生活中也無(wú)不可。當然，“小人”與“賢臣”不會(huì )寫(xiě)在臉上，還要我們用心去判斷。
信任的缺乏往往會(huì )產(chǎn)生十分嚴重的后果。印度有個(gè)獵人養了一條很忠實(shí)的狗。一天他外出打獵時(shí)把狗留在家里看護自己年幼的兒子，回來(lái)后發(fā)現兒子不見(jiàn)了，那條狗卻滿(mǎn)嘴是血。獵人認為狗把兒子吃掉了，便一槍把狗打死了。這時(shí)，兒子從床底下鉆出來(lái)說(shuō)有條大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇趕跑了。為了紀念那條忠實(shí)的狗，獵人特意在加爾各答建了座塔。加爾各答的狗用自己的鮮血向世人證實(shí)了信任缺失的可怕，信任的缺失往往會(huì )付出生命的代價(jià)，而付出生命的又往往是與我們密切相關(guān)的。等查覺(jué)出是不信任結出的惡果后，猜忌的血已經(jīng)凝固成黑色的回憶，在晚上化作可怕的夢(mèng)魘來(lái)折磨自己了。
自信是信任的最高境界，信任自己才能信任他人，如果一個(gè)人連自己都不相信，談信任他人簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。但自信不是自戀，自信的人清楚自己的'目標，知道自己應該怎樣去做。自戀者則不同，自戀是一種病態(tài)的心理。自信者為自己制定目標以后，按部就班、一絲不茍地去執行，失敗了或者改變一下前進(jìn)的方式，或者調整一下自己的目標；自戀者卻以自我為中心，讓世界圍著(zhù)自己轉，為了達到目的會(huì )不擇手段，失敗后怨天尤人，有的有產(chǎn)生厭世情緒，有的產(chǎn)生仇恨情緒，仇恨社會(huì )，仇恨他人，不及時(shí)調整就會(huì )走上一條不歸之路。
信任的溫度使我們感到陽(yáng)光的溫暖。希望面前，信任使我們意氣風(fēng)發(fā)，每個(gè)日子里都揮灑著(zhù)和諧、穩健、快樂(lè )的氣息；失望之后，信任是心與心的相擁，成為再次啟程遠航的風(fēng)帆、掌握航向的燈塔。
信任的作文 篇9
她是一位“時(shí)尚”的老師，一頭剛染過(guò)的微紅短發(fā)、一件寬松陽(yáng)光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握著(zhù)的一部iphone4，便是她全部的時(shí)尚“裝備”了。相信當你看到她時(shí)也會(huì )打破對老師一向“正經(jīng)嚴肅”的印象吧。不過(guò)在我看來(lái)，她那看似“花哨”的穿著(zhù)并不影響她在我心中對教育一絲不茍的形象。
在我還是個(gè)二年級的“小屁孩”的時(shí)候，我在班級中還是那么的不起眼，那時(shí)的我是多么的想為班級做貢獻，渴望同學(xué)們對我的信任目光��！終于有一天，在我躍躍欲試的時(shí)候，老師沒(méi)有像往常一樣拒絕我，而給了我語(yǔ)文小組長(cháng)的職務(wù)。這職位雖然小，但是對我這種沒(méi)當過(guò)“官”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，心里別提有多高興了�？墒堑诙�，同學(xué)們投來(lái)的卻不是信任的目光。原來(lái)由于我丟三落四，經(jīng)常把同學(xué)的本子往家里帶，所以同學(xué)們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗我。于是我“跌打滾爬”通過(guò)努力總算贏(yíng)得了老師同學(xué)的`信任。
之后，朱老師又讓我當了小隊長(cháng)甚至宣傳委員，有句話(huà)說(shuō)的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的鍛煉下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。
如今，那個(gè)信任著(zhù)我鼓勵我的朱老師雖然不再擔任我們班的班主任了，但是我依然把她視為我最好的朋友，而在那個(gè)角落，我仍舊能感受到她對我信任的目光。她伴我走過(guò)了一段愉快的小學(xué)生活。
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